他五年級作文彙編15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的他五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他五年級作文1

走在小鎮的馬路上，總能看到幾個年紀稍大，穿着便衣的人拉着拖車，邁着沉重的步子慢慢走着。當他們看到垃圾時，他們會立即停止行走，甚至不放開一個小瓜皮，於是他們一遍又一遍地撿垃圾。他們是——清潔工。

有些人不瞭解他們，甚至看不起他們，甚至不知道他們工作的艱辛。炎炎夏日，太陽無情地烤着大地，連躲在樹蔭下的蟬也忍不住大叫：熱，熱！但是他們還是拉着拖車，儘管他們的臉已經被烤紅了，儘管汗水已經模糊了他們的臉，浸溼了他們的衣服。當你仔細看他們的時候，你會發現他們的腳步比以前更加堅定，道路更加乾淨。在寒冷的冬天，走在路上，每個人都裹着自己厚厚的衣服，但他們仍然在寒風中堅守着自己的崗位，儘管他們的手已經凍紅了。不管你多早起牀走在路上，你總會發現，因爲他們的努力，路已經被掃乾淨了。

他們工作也很努力。小紙片和樹葉逃不過他們的眼睛。秋天，道路兩旁的樟樹葉子慢慢變黃枯萎，隨風飄落。沒過多久，樹葉一次又一次地落下來。誰看到這一幕都會不耐煩，但他們不會。一遍又一遍，日復一日，永不疲倦。

他們是這樣的，雖然有些人可能已經到了舒舒服服在家生活的年紀，衣服可能很髒，但正是他們的努力，讓我們的街道變得如此整潔美麗。他們所做的難道不令人欽佩嗎？

我真的很佩服他們！

他五年級作文2

他身材高挑，面目清瘦，長着淡淡的眉毛，一雙清澈的眼睛，手上總喜歡拿着一支毛筆，他就是我的好朋友——於浩洋。

在我眼中，於浩洋是個善良的人。有一次，我數學題錯了，而且怎麼也搞不懂，這時，於浩洋改完了錯，走過來，對我說：“咋還沒改完？你哪道題不會？我改完錯了，可以給你講一講……”在他的幫助下，我終於弄懂了那難題。

他愛好廣泛，特別是非常喜歡書法。有一次，我們班上活動課，到了操場，卻找不到他。我和幾個同學跑進樓，發現他在書法室裏，手握筆，龍飛鳳舞般地寫着什麼。他經常把自己的作品送給同學，同學們經常會跟他開玩笑說：“喲，又一篇大作出爐了呀，回去我可要裱起來，等你以後成了書法大家，我可要拿出來好好欣賞”。

他很喜歡看書。有一次，上活動課，我在慢跑健身。一般們我都是三兩結隊慢跑，於浩洋也在其中，但這天卻不見他的身影，我在操場上到處找他，發現他坐在升旗臺邊上，捧着一本書，正有滋有味地看呢！

這就是我的朋友于浩洋，他善良、好學、愛好廣泛，渾身充滿着正能量，跟這樣的朋友相處，我也會受益無窮的。

他五年級作文3

我的同桌是一個喜歡探究的人。可有一天，我卻冤枉了他。

一天早上，爸爸給我一支纔買的金鋼筆我十分高興，也很珍惜它愛護它。上課的預備鈴打響了。我們回到了教室準備上課，上了一會課，老師讓我們寫習字冊。我想看看爸爸送我的鋼筆好不好用，於是就拿出那枝鋼筆開始寫字。我才寫了一會功夫，我的同桌就看見我的金鋼筆。他二話不說，“刷”地一下子就把我的鋼筆搶去玩了。我十分生氣。因爲他沒有經過我的允許就把我的東西搶走了。他把我的鋼筆當轉筆玩。我也不敢搶，害怕會把它弄壞。所以，我纔沒有去搶。哪知道，由於轉的速度太快，一下子把我的鋼筆轉飛了出去，我好心疼，趴在桌上哭了起來。他連忙跑過來安慰我，答應下課時幫我找鋼筆，下課後他把我的鋼筆找到了，我接過來一看，鋼筆頭斷了。他說：“我知道有一家修鋼筆的店，無論什麼鋼筆都能修好的。”我相信了他。

到了第二天早上，他說：“鋼筆已經修好了，但是忘了帶了，真對不起。”我這次沒有相信他，告訴了老師，老師教訓了他一頓。過了一會，他爸爸把鋼筆送了過來。

我很慚愧，向他道了歉。他卻大人不記小人過，原諒了我，我們又成爲了好朋友。

他五年級作文4

我爲他驕傲，我爲他自豪，我爲他鼓掌，我爲他喝彩！

小豪瑞，一個三歲的齡童，爲救傻娘而踩住玉米棒不甚栽下樓的男孩，引起了世界各方的關注。省委書記盧展工夜半親自詢問小豪瑞的病情：“請轉告醫院孩子摔傷之後前期治療十分重要，一定要抓住這個寶貴的時機，用最好的藥，用最好的醫生，全力救治！”

小豪瑞的病情引來了各界的關注，一位不願意透露姓名的河南籍企業家表示——還需要多少醫療費，我全包了！看到此報道，這位河南籍的企業家立刻向小豪瑞的爸爸拔打了電話，並說“這孩子太讓人感動，剩餘沒交的醫療費我全包了！”

“孩子是爲了救媽媽，才受了這麼重的傷；受傷之後，他惦記的還是自己的媽媽。”有位先生一字一句地念着報紙，“爺爺，我去拉媽媽，不讓她上樓，樓上危險……”這位先生感動的說“一個三歲的孩子，卻這樣懂事，真是讓人感動又心疼。”

唉！一個三歲的小齡童，卻這樣懂事乖巧，相比之下，我們這些大哥哥、大姐姐們，卻沒有一個三歲的小齡童懂事！這件事讓我更加明白，我們大家都要像這個三歲的小齡童一樣有愛心，我多麼希望這個懂事的小男孩在這麼多好心人的關心幫助下，能夠儘快得到最好醫生的治療，快快的好起來，能夠和他的媽媽快樂的生活，和我們一樣健康的成長。

他五年級作文5

他筋疲力盡了。

學校舉行拔河大賽，小章因爲身高體壯，被選派爲班級的主力選手，大家都對他充滿了期待。比賽就要開始了，小章衝向麻繩，一把拿起繩子抓好，隨着體育老師一聲令下“開始！”這場拔河大賽終於開始了。

小章皺着眉頭，雙手”緊緊地攥住麻繩，上牙緊緊地咬住下脣，腿彎曲半蹲着，兩隻腳用力扒着地，跟着拉拉隊的節奏開始用力。漸漸地，汗水從他的額角、手中、腿上一滴滴地流出來，汗水浸溼了麻繩，淋溼了地面，他因爲用力而渾身發顫，耳畔的加油聲慢慢變得模糊。“呼哧，呼哧，呼哧……”他的呼吸聲越來越急促，他“面目猙獰”，臉皺成了一團，簡直就是一個苦瓜，他的嘴脣都被咬破皮了，可是比賽還沒有結束，雙方相持不下，一直對峙着。

“啊——啊——”小章不自主地喊着，此時陽光照射在他身上，流的汗越來越多，身上散發出的熱量都足以將周圍的空氣點燃了。他累得雙腿發抖，讓人忍不住想扶着他，幫他完成這場比賽。

“再努力衝刺一下吧！”他心裏一邊想着，一邊手、腳開始發力，身體下沉一點，再下沉一點，“啊——勝利啦——神奇啊！”突然間叫喊聲不絕於耳。小章本想跳起來慶祝勝利，可是他實在是太累了，直接一頭栽倒在地。

小章閉着眼睛四仰八叉，大口地呼吸着，“呼……呼……，水……水……，累……累死啦——”雖然已經筋疲力盡了，他卻還不忘記自己勝利了，在心裏爲自己點了個大大的贊。

他五年級作文6

瘦瘦的他最引人注目的是他那張嘴，有時能說會道，有時哭聲大作。

我正在專心致志地寫作業，只聽旁邊有人一邊哭，一邊說：“有什麼了不起，就喜歡仗着自己力氣大欺負人。”說完哭得更傷心了。我想：這是誰呀？大家各個歡聲笑語，誰惹他了？

我轉身一看，原來是他，兩隻氣得通紅的眼睛瞪得滴流圓，咬牙切齒地盯着欺負他的人，擺出一副誓不罷休的架勢，嘴翹得老高，還不停地詛咒。一隻腳擱在桌子的橫杆上，好像隨時想踢向那欺負他的人。別看他架勢不錯，其實他還在不停地嗚咽。欺負他的人實在不想跟他糾纏，委屈地說：“是你要和我玩，輕輕挨一下你，你就重重地打別人，打就打，打又打不過，打不過就嚎啕大哭，煩死了，到頭來老師還批評我們。哎，下次別跟他玩了。”最後我們大家一起把他勸住，他才肯停止哭泣。

下課時，同學們在教室裏追逐打鬧，不小心把他的書包打翻在地，頓時，他的臉天晴轉大雨，硬是要他們撿起來。最後是我幫他撿起書包才停息了這場戰爭。

我試着去接近他，發現他並不是大家說得那樣小氣，有好吃的，他還會分給我呢！我經常勸他，不要因小事跟同學傷了和氣。我們慢慢成了好朋友，一起學習，一起玩耍……我真希望他以後笑名遠揚。

他五年級作文7

那是一個陽光明媚的早晨，老師在教室裏念着測驗分數，大家忐忑不安地聽着。隨着老師唸的分數越來越高，還沒聽到自己名字的同學臉上漸漸得意起來。

這時，老師說：“小煜，100分，我們班唯一的滿分。”老師話音剛落，同學們齊刷刷把目光投向了小煜，隨後教室裏立刻響起熱烈的掌聲。小煜高興地比了個勝利的手勢，下巴微微翹起，然後得意洋洋地走向講臺，從老師手裏接過試卷。回到座位，小煜看了看試卷上邊那鮮紅的“100”，笑得更燦爛了，小眼睛都成了一條線。他得意地向四周張望，可是沒人注意到他。小煜只好把目光投到同桌的試卷，看到同桌試卷上的紅叉叉，他一臉不屑。

下課了，大家圍到小煜的桌子前，七嘴八舌地說着：“小煜，你真厲害!”“小煜，你是怎麼考到滿分的，有什麼方法教教我吧。”……聽着同學們的讚揚，小煜的心情如同怒放的鮮花，燦爛而熱烈。他開始滔滔不絕地講起他考試前一晚在家裏是怎麼複習的，考試的時候又是怎樣絞盡腦汁想出最後那道應用題。圍觀的同學不時發出嘖嘖的讚歎聲，這聲音匯成一團看不見的雲，把小煜給捧了起來。小煜在雲朵裏飄飄然。

空氣中瀰漫着淡淡的花香，翩然的蝴蝶在炫耀着彩色的新衣，連鳥兒似乎也在爲小煜高興，唱起了歡快的歌。

放學了，小煜三步並作兩步衝出學校，在擁擠的人羣裏，一眼找到他的媽媽，大聲喊道：“媽媽，我數學滿分，全班第一。”話音剛落，一片羨慕的眼光聚焦在小煜身上。

他五年級作文8

“啊——哈哈哈哈哈哈……”只要是我們班的，一聽到這種笑聲，目光一定會不約而同地，齊刷刷地看向他。

唉，誰讓他嗓子那麼尖呢?他的“奸笑”，平時，總是先像作詩一樣，“啊——”一聲，就是像聚能一樣。然後，纔是重點，“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”猶如潮水一般傾瀉而出。這聲音，尖的好像是音樂中的i，讓我們的耳膜一震就再也停不下來了，從而導致他的聲音一直在耳畔縈繞，就是你想忘你也忘不了，就算你的大腦罷工了，你也永遠忘不了!

可惜呀可惜，當初的音樂老師潘老師可能是分錯了，居然讓他陰陽差錯地進了低聲部。就他那獨一無二、威震四方的嗓音，彷彿隨時都能把那些周杰倫、徐良、筷子兄弟、TF boys什麼的，統統給他比下去。用他那超級無敵、牛到不行的嗓音，這是絕對行的!嘿嘿，到時候，找他要個簽名，也應該容易多了。

他的“奸笑”聲還是非常娛樂性的，他一笑，幾乎每個人都會笑一下。沒辦法，我們好端端地在上課呢，他就突然爆發出一聲“奸笑”。我們班的笑點可是很高的，於是，大家就比賽似的，爭先恐後地都笑了。

他就是我們班的王子揚

他五年級作文9

我們班上有許許多多令我敬佩的人，李黎芸、曾浩然、朱思源···其中最令我敬佩的是詹譯鈔。他是我們班一直以來的勞動委員，他非常有責任感，心地也非常善良！

記得原來在老學校，一天早晨，天上下着特別大的雨，晨掃那一組，根本沒有一個人下去，全部在教室裏說說笑笑，管都不管一下衛生。可是詹譯鈔卻雙手拿着東西準備下去掃地。大家都疑惑不解地看着他，我也百思不得其解。我跑去勸他：”你 還是別去吧！“他卻回答我：”這個是我應該做的，這就是我的責任。“

他下去了不一會兒，我看見他已經全身打溼，但是他的手裏仍舊繼續着它應有的工作。由於雨下得很大，樹上的落葉一個勁兒的飄落下來。詹譯鈔準備用掃把去掃，可是樹葉像被使了魔法一樣，就粘在泥濘的地上了。說罷，他伸出手把這一片又一片的樹葉給撿了起來，手弄得特別髒，衣服也被沾上了污點。

上課鈴聲叮叮的響了，詹譯鈔好像一個落湯雞似的回到了教室。有同學看到後，鬨然大笑、笑的笑、叫的叫，沒有去理解他和安慰他，就連他原來像塗了口紅的嘴，已經變成了烏黑的了。

第二天清晨，突然有一個座位莫名其妙的空了起來，原來是詹譯鈔生病住院了，連夜高燒不退，大家都開始想念他回來上學。

從此以後，大家都非常樂意讓他當勞動委員。我也爲有這樣一個關心集體、熱愛勞動的同學感到驕傲！

他五年級作文10

我有一個從小一起長大的小夥伴，他特別與衆不同。

有時候，和他呆在一起你會笑得前仰後伏。那表情、那動作、那神態、那姿勢，高興、傷心、興奮…….你可以在短短的'時候內全部欣賞到，特別是幾種表情融合在一張臉的時候，既包含了中國人的特點，又恰到好處地再現了英國大明星“憨豆先生”那獨特又喜劇的樣子，我們戲稱他爲“土豆先生”，他的眼窩深深的，睫毛長長的，鼻樑高高的，乍一看就是一個混血兒。

說起錢，那可是他生命中不可缺少的部份，股票、彩票…….只要是關於錢的問題，他都會勇敢地去“試一試”。只要是賺錢了，哪怕是一分一毛，他都會高興得手舞足蹈。如果虧了，他的表情一下子從“晴天”步入“陰天”。每次只要他沒事幹了，他就會提上他的“社會實踐”袋子，去人多的地方用他那“三寸不爛之舌”推銷東西，他可是那些下崗擺攤小販的“天敵”，經常發生“戰爭”搶顧客，“土豆先生”總能獲勝，贏得來來往往的顧客的光顧。

他還有許多才藝，鋼琴、魔方、三國殺，他樣樣都會，樣樣精通。特別是他彈鋼琴的時候，你看他那樣子，閉着眼、彎着腰、屏住呼吸，彷彿進入了樂曲的世界，陶醉得忘了自己，簡直是鋼琴家郎朗的翻版。

我們跟他在一起時玩“捉迷藏”遊戲的時候，他總是被要求當“貓”，而他卻只是憨厚的笑笑，說：“當就當唄！！”所以我們一起玩得很快樂。

這就是他，與衆不同的他。

他五年級作文11

一個寧靜的夜晚，小浩正坐在地上，擺弄着他的玩具槍。突然，她媽媽走了過來，抄起一個玩具就往垃圾桶裏扔

“哇！”房間裏傳來了他的哭聲，瞬間打破了久違的寧靜。很快，哭聲就好像火山爆發般越哭越響。“你看看你，又犯了個驚天大錯不給你個教訓，你就好了傷疤忘了疼！”媽媽重重地把一輛積木車往地上一砸。“求你了！不要啊！”他趕緊跑到汽車邊，可車卻已經碎成了一塊塊積木。他跪在了一塊塊積木前，瞪大了眼睛，看着“車禍現場”淚如雨下：“我的積木車！我的積木車啊！”

他倒在了地上，又踢腳又甩手，像個沒奶吃的娃娃，眼淚也一滴一滴地從他的臉頰上滴下來。他的眼睛眯成了一條線，彷彿是一條小溪的源流，從裏面不停的淌。出來，媽媽又拿起了一架直升機，準備往垃圾桶裏丟。他慌忙爬起來，抱住了媽媽的腿：“求你了！不要再扔了！”可媽媽卻一腳把他踢開了，往垃圾桶走去

沒過多久，他的眼睛就哭紅了，顯得有點腫，好像被人打了似的。

窗戶內的哭聲和窗外的寂靜顯得格格不入，大樹上沒有一點兒亮光，在風的吹動下，就像一個張牙舞爪的怪獸，那樣的陰森可怕。

他原本整齊的劉海，也變得縱橫交錯，雜亂不堪。

媽媽又扔掉了幾個小玩具才停了手：“看你還敢不敢！下不爲例！”他顫抖着身子，摸了下臉上的淚珠：“我一一知道一一錯了！我一一再也一一不會了。”

他傷透了心，本來能言善辯的他，一整天都沒說一句話，只在那不停的嗚咽着。

他五年級作文12

現在我已經上四年級了，當了四年的同學，是班上當之無愧的假小子丁毅。雖然她很淘氣，但她仍然很負責任。

丁毅看起來很瘦，但不高。她的皮膚是黑色的，就像一個從農村出來的孩子，這可能與她的淘氣有關。她有一頭又短又黑的捲髮，不是濃密的柳眉。丁毅的小眼睛似乎嵌在臉上，非常漂亮。丁毅唯一的缺點是她的嘴又厚又小，整天都像撅嘴。

丁毅很淘氣。一天大課間，我把剛從公共圖書館借來的書放進書包裏，然後去玩了。沒想到，這一幕被假男孩丁毅看到了。她走開眼睛，笑了笑，很快走進教室。叮噹。上課時，這節課是自學課。寫完工作後，我不得不讀一會兒書，但我把書包翻了一遍，沒有找到那本書。我突然驚慌失措，生氣得像焦慮一樣失去了一本書，但我怎麼能向大學解釋呢！我低聲問丁毅：你看到我借的書了嗎？丁毅假裝嚴肅地回答：沒有。我更加焦慮，環顧丁毅的位洞。突然，我在丁毅的書包下發現了我借的書。那是什麼？我皺着眉頭問。沒什麼。丁毅說，但她的臉瞬間變得越來越紅了。哼！我伸出手，把書拿出來，每天都看着丁毅。

他五年級作文13

笑有很多種，有開懷大笑、苦笑、假笑……有一種開心的笑讓我至今難忘。

記得去年暑假的一天，太陽火辣辣地照在地上，好像要把柏油馬路曬化似的，我和哥哥走在街上熱得喘不過氣來。

突然，前面一位老爺爺騎着三輪車帶着一車西瓜，不知什麼原因，西瓜從車上掉了下來，滾的到處都是，有的還摔壞了。只聽老爺爺用沙啞的嗓子喊着：“這可怎麼辦，我這車西瓜全完了，這可是我全家人的收入啊！”

這時我纔看清老爺爺的面貌，他面黃肌瘦，滿頭白髮，滿臉皺紋，雪白的鬍子遮住了嘴巴，走起路來直打晃。

這時只聽哥哥說：“快！幫老爺爺撿西瓜。”我和哥哥不容分說，趕快撿起了西瓜，就連馬路上的行人也幫忙撿，還有的人停下車幫老爺爺撿西瓜。就在人們忙得不亦樂乎時，只聽老爺爺哆哆嗦嗦地喊：“這是我的西瓜，我的西瓜。”

大家聽了哈哈大笑，原來老爺爺認爲我們要搶他的西瓜，嚇壞了呢！不一會兒，通過大家的努力，除了摔壞的兩個西瓜，其他的全部撿了回來。老爺爺招呼大家吃西瓜，大家都不約而同地擺擺手走了。老爺爺看着失而復得的西瓜，開心地笑了，臉上的皺紋也舒展開了，眼睛笑得眯成一條縫。我倆看着老爺爺笑得像個孩子似的，覺得笑纔是世界上最美的表情。笑，能讓人忘記所有的煩惱，所有不開心的事情，對美好的生活充滿了希望。

他五年級作文14

凌晨三四點左右，只要你起牀走在街上或院子裏，就能看到穿黃衣服戴口罩拿着掃帚在那裏打掃衛生的人。他小心翼翼地(在地下)尋找，生怕留下一點垃圾。清掃後，我們必須把垃圾傾倒在每個垃圾桶裏。做完之後，你得檢查一下。每當我下來跑步，我總能看到他如此認真地對待自己的工作。有時候他會受傷，就像掃帚上的電線割傷了他的手一樣(雖然他戴着手套，但是他無法抵抗電線的力量！);垃圾桶的鐵蓋合上後很容易劃傷。看到的時候真的很想幫他，但是走了兩步覺得有點多管閒事，就又走了。

在一個寒冷的冬天，我堅持跑步。當時我只穿了兩件毛衣。但我一出門，北風呼嘯，彷彿到了北極。我趕緊回家再加幾件外套。就在我跑幾步之前，我又看到了那個老清潔工。他穿得和以前一樣，白花花的鬍子被風吹歪了，瘦骨嶙峋的雙手緊握着掃帚，拼命往那裏掃。好歹我也跑了，忘了回家加衣服。這時，我之前已經跑了，但還是時不時轉過頭去看老人——清潔工。看到他的蠻力，我越跑越猛。

勤勞的清潔工，你們爲每個人提供了一個綠色的家，我們非常感謝你們！我真的很佩服你無畏的工作精神！

他五年級作文15

生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣我印象很深。

那天表弟來我家，我想逗逗他。我悄悄地從他後面把他的帽子摘走了。他還沒察覺出有什麼，過一會他才發現帽子沒有了。回頭一看，帽子在我手上。一開始他還心平氣和地對我說：“姐姐你把帽子還給我。”“不給，不給，你自己來拿。”一聽我這樣說，他有些生氣了，發出了警告：“你到底還不還給我帽子？”

“不還不還，就是不還給你。”我心想看你怎麼辦。

表弟好像看出來我是故意整他，這下真的生氣了，小臉漲的通紅，眼裏似乎閃爍着火光，他又一次威脅我說：“最後一次，你到底還不還我帽子？”一聽他那口氣，我拿着帽子跑了。看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊着：“還我帽子。”見我不理他，他便來搶我手中的帽子。

他一蹦一跳地來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子，可就是推不倒。表弟咬着嘴脣使勁推我，可是還是不管用。

表弟見硬的不行就來軟的。拿出他的必殺技。只見他的大嘴一張，哇的一聲哭了出來，眼淚像斷線的珠子一樣流了下來。我只好趕緊認輸，把帽子還給他。他一把接過帽子，就笑了。他真是個可愛的小表弟。