【必備】小學五年級作文集錦8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學五年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
20xx年的春節剛過完，我們全家說上海南旅遊。不是光在那裏玩，爸爸和哥哥也在哪裏談生意，我們到了濟南火車站，坐上了火車，那時候正是早上1點左右，火車開始走動了，火車上的人人山人海。我們家買的是站票，所以站着睡覺，爸爸說；到上海坐飛機，做了5。6小時的車，我們家所有人的腿都站麻了。媽媽說這不是旅遊這是遭罪。
終於到了上海，爸爸去買飛機票，爸爸買來了飛機票，我問了問爸爸什麼時候上飛機，爸爸說；晚上9：30上飛機上海虹橋飛機場就是大，我們一晚上都沒吃飯嗎，就光吃了媽媽帶來的麪包，爸爸說；德剛買幾包方便麪去，我說；我和哥哥一塊去，哥哥說；好，姐姐也跟着去了買回來了，我們家吃完了，晚上9：30我們家坐上了飛機，我頭一次坐飛機，飛機開始動了，我有點激動嗎，飛機必須跑上6。70米才行，飛機開始起飛了，我係上了安全帶，那樣強力的氣，我看了看窗外，很高很嚇人，我不敢看了，我就睡覺，到了海南，已是早晨3：30爸爸找了個旅館我們睡了一覺。
第二天，爸爸說；上天涯海角那玩，我們坐了公共汽車，到了天涯海角的收費站，買了票，進去了，我看到了許許多多的椰子樹，我們到了海邊。我正想游泳，爸爸說；做艦艇，我說；好啊，我們坐上了艦艇，開始，艦艇也挺好玩。一下子甩我一身我一身水，我們遊覽完了天涯海角在上檳榔谷，到了檳榔谷爸爸說上邊好玩我們就上去了，上去以後，我看見一隻大蟒蛇，我說；爸爸我也要跟大蟒蛇照，爸爸說好。我把大蟒蛇綁在我的脖子上，大蟒蛇那麼柔軟，皮膚那麼光滑，綁在我的脖子上很癢癢，我又看見了一隻猴在跟別人照相，我對爸爸說；爸爸我也跟猴子照相，爸爸說；好，我抓住猴子，那猴子很小，我非常喜歡他。我們家玩了5。6天就走了。
海南是個美麗的地方。
小學五年級作文 篇2
我的網友伊言又上線了，然而這次上線，讓我痛苦不已。
這次，她上線了，我急忙跟她說話，我問：“你爲什麼要盜她號，你把她號換回來好不好，要不你盜我號。”然而，她還是沒有還，我心中還是不服，我又跟她說了好多的話，她還是沒理我，這時我的心真的好痛，好痛。12點的鐘聲，又開始緩緩響起，我在羣裏發了條信息，讚我，這次，使我沒想到的是，伊言讚了我，我開始跟她說話，她還是沒有理我，我發了條語音通話，她這次終於跟我說話了，她原來是騙我的---她的qq沒有被盜，她對我說；“你別騷擾我了”我說道，跟你說話就是煩你嗎？她說：“不是嗎”我說你爲什麼不理我，不跟我說話，她卻說；“我的學習明顯下降，所以不能跟你聊。我說：“你幹嘛還刪了我呀！”她說我們還是這樣最好。我們以後不要在聊天了。我說：“爲什麼？”她說就這樣吧！88我下了。她下線之後，我的眼淚啪嗒啪嗒的打在手機按鍵上，我的心中一顫。爲什麼？爲什麼？到底這是爲什麼呀！我做錯了什麼，老天這樣對帶我呀！
風依舊在吹，雨依舊在下，我的心依舊在被她無情的帶走。
小學五年級作文 篇3
“一寸光陰一寸金，班級老師說過寸金難買寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”每當聽到羅大佑那動人的歌聲，每當我們想起童年時都會說一聲：“噢！那時候……”是的，雖然我們已從小學生到了初中，已不再是兒童，可童年的點點滴滴，我們都不會忘記，尤其是做每件事的第一次……
在我上一年級時，每天都是先去姥姥家，然後再有我的媽媽接回去，可有次冬天，北風呼嘯，天早已黑透了，可我的媽媽還沒來接我，望着窗外黑得發紅的天，可我的媽媽就是不來，我不禁暗想到：哼，說好了八點來接我的，可時間都到了還不來。我不由得掉下了眼淚。
沒辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時地想着郵電新村的小區裏，只要一到晚上就會伸手不見五指，漆黑一片，萬一……我不敢再往下想下去，不一會兒，就到了小區的入口，我探頭王（往）裏望去，裏面黑不隆洞（黑咕隆咚）的十分嚇人，再看大門，也像一個飢餓的大嘴，等待着美味佳餚。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往裏走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往裏面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨。就在我經過小花園時，在一個小草叢中發出了沙沙的響聲，我立刻“僵”在了哪裏，一動也不敢動，殭屍、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時間彷彿定格在了這一刻，四周死一般的寂靜，不知過多長時間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面，“噢，原來是隻貓”我一邊喃喃自語，一邊繼續往前走，可還沒等我鬆口氣，一個“黑影”走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個“黑影”竟把我扶了起來，藉着微弱的月光，我看清了那個“黑影”的臉，竟然是我的媽媽，我看着我的媽媽哇的'一聲哭了，邊哭邊埋怨我的媽媽爲什麼不來接我，看着我這個樣，我的媽媽心疼地對我說：“同同，你沒事吧，都是我不好，不該讓你這麼小就自己走夜路，你怨我的媽媽嗎？”我一聽，立刻明白了，原來我的媽媽沒有來接我是爲了鍛鍊我自己走夜路，此刻，所有對我的媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭，帶着歉意說：“對不起我的媽媽，我錯怪你了，我不怨你！”
童年就像天上的星星，永遠閃光，永遠美麗！
小學五年級作文 篇4
你們可能都是獨生子女，父母肯定都很疼愛你們。但是我可不一樣，我還有一個很疼我的哥哥。我的哥哥有很高的個子，強壯的身體，我的哥哥性格很外向，和許多同學都合得來。在學校有什麼有趣的事情，回到家都將給我聽。記得我剛入學時，老家就出了急事，讓我爸爸媽媽回老家，爸爸媽媽這一走，就由哥哥來照顧我了。
就在爸爸媽媽回老家的那天，下起了大雨，我給哥哥說：“哥哥，雨下得太大了，我害怕，今天我們就別上學了，好不好？”哥哥邊拿雨傘邊對我說：“這一點小雨就把你嚇着了！”說着蹲了下來“我揹你。”我猶豫了一會兒，哥哥笑着說“害怕我背不動你了嗎？快上來吧。”哥哥背起我，然後把雨傘給我，讓我打着。在路上，哥哥說：“往後打點別把衣服淋溼了。”我看見哥哥的褲腳已經淋溼了，就把雨傘往前打了點。雖然我的背已經溼了，但我的心裏還是暖洋洋的，我偎依在個的背上，一直走到了學校。
還有一次，是過年了，我出去玩，被一個男孩子欺負了，我哭着回了家。哥哥看見我哭了，便問我：“飛飛，你怎麼了？”我說：“有人打我。”哥哥問我：“是誰打你了？”我說：“不知道，但是我知道他家住在什麼地方。”哥哥說：“你帶我去他們家。”到了他們家，哥哥對他說：“以後，你絕對不能再欺負我們飛飛了。”然後，哥哥就帶着我回家去了。
怎麼樣，你們很羨慕我有一個對我這樣好的哥哥吧？
小學五年級作文 篇5
相信大家小的時候都做過不少“”事吧！當然了，我也不列外，但在我記憶的深處最難忘的還是那一次有趣的又有些讓我驚心動魄的拔“狗尾巴草”。
小的時候總聽別人說狗尾巴草很好玩，毛茸茸的，聽了這些話後我總想去找狗尾巴草來來玩。我每次問媽媽狗尾巴草在哪的時候，媽媽總說：在鄉下，“等到了鄉下你就知道了！”於是我總盼着回鄉下。有一次，過年了，我們一家三口高高興興的回鄉下了，我的心裏那個激動的啊，因爲我就要見到我日思夜想的狗尾巴草了！到了爺爺家，爸爸媽媽忙起來就忘了那件十分重要的事一一找狗尾巴草。我沒辦法，只好去問我那愛捉弄人的堂姐，堂姐隨手一指，說：“看，就那兒！”當時也不知道我到底怎麼了，就聽信了堂姐的話，往那一看，咦，那不是爺爺家的那隻性情溫順的大黃狗嗎！
按理來說，我這麼聰明的人是不會上堂姐的當的，可那天可能是因爲我太想玩玩狗尾巴草，一向膽小不敢接近小動物的我竟然一步步的走向爺爺家的那隻性情溫順的名叫“草兒”的母黃狗。聽到有動靜，猛的一回頭一一一看是我，那禁戒的目光立馬變得溫順起來。我發覺前方有一個黃白色的，毛茸茸的東西在晃，我定睛一看原來是大黃狗的尾巴。在模糊中，我覺得“草兒”的尾巴很像“傳說”中的“狗尾巴草”，我那時候才恍然大悟：狗尾巴草就是一隻叫草兒的狗的尾巴呀！我越看越入迷，越看越喜歡，竟有了把“狗尾巴草”拔掉的想法，我走上前去，突然用力一拔，“草兒”又猛的一回頭，溫柔的“草兒”被激怒了，一下子從“天使”變成“魔鬼”，追着我滿大山跑，後來被出去串門的媽媽給救了。
每當我想起這件童年趣事時，我都忍不住要笑，後來每次回鄉下都給爺爺奶奶給“翻”出來給大家開心一會兒，我可真是羞死了！
小學五年級作文 篇6
每個人都有五官，其中有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。他們 各有所長，都有自己獨特地看家本領。
眉毛在五官中就是“心情顯示器”。生氣時，它就變成聲調中的小“v”形；微笑時，它如同彎彎的小月牙；而有時上課聽不懂蒙圈時，眉毛又會挺直腰桿，成爲楷書中的兩個“小短橫”。
俗話說：眼睛是“心靈的窗口”。通過眼睛，我們可以分辨是非。“耳聽爲虛，眼見爲實”就是這個道理。眼睛帶着人類看到了美麗 的世界。所以，擁有一雙明亮的眼睛是每個人所向往的······
鼻子在眼睛的下面，居於臉部的中央，高高的鼻樑像一座凸起的 小山。它像是氣味跟蹤儀，好事總是離不開它。花的芳香，食物的好壞，最先試探的總是它。它默默無聞的日夜工作者，深受人們的喜愛。
嘴巴在臉的最下部，它乖巧文靜、曲線優美。有了它，你可以嚐遍天下美食，感受酸甜苦辣。有了它，一句流利的英語將自己的情感表達的淋漓盡致······
耳朵讓我們聽到了優美的音樂，聽到了老師的諄諄教誨，，聽到了同學的歡笑聲······而它又是一位“愛美的女孩”，戴上耳釘，耳朵更加美麗，讓人們變得更加漂亮。
人的五官，團結一致，盡心盡力爲人類服務，它們是缺一不可的。我要保護好它們，避免它們受到傷害！
小學五年級作文 篇7
昨天我們進行了避震演習。下了課間操，喇叭突然傳出了於主任的聲音：“請各班同學回到班級，避震演習馬上開始。”聽到這兒，我的心跳加快了。我看看同學，有的抱頭，就像地震來了一樣；有的雙手緊緊捂住自己的胸口，就像大難臨頭一樣；有的掏出水瓶趕緊猛喝幾口，生怕地震後自己被渴死；有的拿着偷帶的毛櫻桃一個勁拼命地吃，生怕地震了自己被餓死一樣。有人擺出一副無所謂的樣子對我們說：“怕什麼又不是真地震，而是演戲而已。”這時我對他們說：“你們要把這次演習當成真的演習，萬一真地震了，咱們就能躲避災難了。”就在這時，樓道里傳出了王主任的聲音：“二層都準好了嗎？班主任到門口給我個手勢。”
又過了幾分鐘，喇叭又響了：“密雲六小第一次避震演習現在開始。請聽到警報聲後向樓下撤退。”我們立刻擺出了準備起跑的姿勢。這時警笛聲響起來，我們匆忙地離開了座位，按照事先安排跑出教室排隊向樓道口出發。我們以最快的速度跑向了避震場地——升國旗的位置。站好隊後於主任宣佈：“這次避震演習用了三分四十秒。”她把幾個班級重新拍了位置後說:“我們重新再演一次，希望個別同學把態度放端正。”於是我們進行了第二次演習。這次用了兩分十五秒。我們都爲自己的成績感到高興。我真高興呀！因爲我學到了很多避震的知識。萬一地震了我們就不用害怕了。
小學五年級作文 篇8
今天是星期天，天氣晴朗，媽媽帶我去逛書店。
我們來到新開張的鞍山書店。走進大廳，裏面亮堂堂的，給人一種豪華舒適的感覺。書店分上下兩樓，底樓有文具超市、音響光碟、電子產品等五個售品部。二樓則是各類書籍，什麼文學名著、當代小說啊，什麼天文、地理、建築、軍事啊，應有盡有。
我早已迫不及待了，就三步並着兩步，一溜煙兒跑上樓，找到“文學名著”和“自然科技”書櫃，翻閱起我喜歡的書來。我看看這本，又翻翻那本，雖說書又多又精彩，可反而讓我拿不定主意了。有的文字太深，有的篇幅太長。忽然，我眼前一亮，一套裝幀精美的探險小說《哈爾與羅傑歷險記》映入我的眼簾，它彷彿在對我說：“嘿！儲聖傑，快買我吧！快買呀！”我仔細地瞧了瞧，覺得真不錯。這套書共有14本，什麼《亞馬孫探險》、《南海奇遇》、《海底尋寶》、《勇探火山口》??這些引人入勝的名字和封面上動人逼真的圖畫，讓人看了也從心底裏喜歡。我拿起第一本就看了起來，那生動的語言，驚險的情節，深深吸引着我，我像着了魔似的站在那裏。不知不覺半小時過去了，我還在癡癡地看着，連腳都不覺得酸。
正當我看得入迷時，不知誰在背後說了句：“咦？這小孩在這裏看了半個多小時了，到底是買還是不買呀？”這句話使我如夢初醒。我一看，媽媽已不在身邊，她在另外的書櫃旁看着書呢。我忙對營業員說：“買的，買的。”於是去把媽媽叫過來，付了書款。
買到了一套喜歡的書，我捧着它，忙催着媽媽回家了。一路上，我真比吃奶油蛋糕還開心，覺得逛書店的味道真好。
評語：
與一般的逛商店不同，小作者只用簡要的語言介紹了書店是怎樣的，書店裏有些什麼商品，而用很大的篇幅寫了自己逛書店時深深被書吸引的情節。文章寫得很通順，重點部分的描寫較具體，用詞也很豐富，很準確，讀起來朗朗上口。結尾也不忘把逛書店的經過補充完整。
（例文選自上海遠東出版社出版的〈〈你也能成爲“作文大王”〉〉，原名〈〈逛書店〉〉，作者：儲聖傑。選編時略作修改。）
