【精選】五年級童話作文集合6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級童話作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級童話作文 篇1

從前，在一個小村子裏，住着一隻小獅子，也住着它的好朋友小虎。

有一天，它們倆一起爬山。它們肩上揹着水壺，裏面盛滿了水。過了一會兒，它們已經到了半山腰，可是它們的水已經喝沒了，小獅子和小虎被疲勞和乾渴折磨着。嗨，這種滋味可不好受啊！咦？這是什麼石頭，怎麼發光呢？小虎說。正在這時，一塊石頭卻變成一個如同小仙童。變出來的，如同小仙童的神仙開始發話了：“我是天上的小神童，有很大的法力，有什麼困難儘管說。”

小虎說：“能給我們一些水嗎？”說着，地上就有十瓶水，它們倆一下子就喝完了。小神童又看見它們倆很熱，又變成一臺電風扇，給它們去熱。“好涼爽啊！”後來，小虎說了一聲：“真累。”說完，小仙童就變成了牀，讓它們歇息。

時間過的很快，太上老君來找小神童了，小神童和太上老君走了。小獅子和小虎也下了山。

五年級童話作文 篇2

一天晚上，我在牀上睡覺，突然，房間了傳來“叮叮咚咚”的聲音，把我吵醒了，我睜開惺忪的眼睛，穿好衣服，悄悄地來到房間門口，把門打開一個小縫，我發現小汽車，積木，小飛機，小木偶，小火車正在開一個盛大的歌舞宴會。

“歌舞宴會現在正式開始！”主持人積木小姐激情澎湃地說，“首先請小汽車小姐和小飛機先生表演雙人舞。”小汽車小姐和小飛機先生身穿華麗的衣服隨着音樂翩翩起舞，跳得好極了。他們時而擡頭挺胸，時而飛快的旋轉，舞步輕盈歡快，博得了觀衆的一陣又一陣熱烈的掌聲。

接下來是小火車的魔術表演。只見他身着黑色西裝，優雅的向大家行了一個禮，開始了他的表演。他雙手往前一伸，再往空中一抓,原本空空如也的手中便出現一朵嬌豔欲滴的玫瑰花,臺下的觀衆尖叫歡呼着,小火車手又一抖花兒不見了,變成了一隻潔白的鴿子,觀衆們揉揉眼睛簡直不敢相信這是真的'。小火車鞠了個躬，臺下雷鳴般的掌聲頓時響起，“這太神奇了”“太不可思易了”大家都喃喃自語。

主持人小積木激動地說：“我們也是一個和諧的社會，大家都互相幫助、和睦相處，讓我們一起來高歌------《愛的奉獻》吧！”話音剛落，優美動聽的音樂響了起來。大家都伴這音樂聲盡情歌唱：“這是心的呼喚.....只要人人都獻出一點愛.....”這歌舞盛會在美妙的歌聲中結束了。

這時，夜已深了，我也該去睡覺了。我真沒有想到，這些可愛的小精靈居然這麼纔多藝啊！

五年級童話作文 篇3

從前，有一座森林，森林裏住着很多動物。有一隻小猴叫做奇奇。奇奇有很多好朋友。奇奇的朋友個個都有本領，只有奇奇一個人還沒有本領。奇奇看見別人都有本領，也想學一個本領。奇奇能不能學到本領呢？我們來看看吧。

奇奇看見小兔子苛苛在學寫作文，也想學寫作文。奇奇說做就做。奇奇每天都拿着一本薄子到山羊老師那裏學寫作文。可是，兩三天後，奇奇不耐煩了。奇奇心想：寫作文太難了，我還是學其它本領吧。

奇奇看見小黑熊庫庫在吹竹笛子，就想學吹笛子。奇奇說做就做。奇奇說：“庫庫，我們一起吹笛子吧！”“好啊！”庫庫和奇奇馬上開始吹笛子。可是兩三天後，它不幹了，心想：吹笛子太難了，我還是學其它本領吧。

十年後，小兔子苛苛成爲了文學家，小黑熊庫庫成爲了音樂家。而奇奇還是奇奇，一無所成。

故事告訴我們一個道理：堅持就是勝利。

五年級童話作文 篇4

“放假了”！木玩城堡的那些動物們終於可以露面了。我帶着他們——小木猴、小狐狸、小木狗、小木貓、木山羊開始了奇妙的旅行。

我們走着走着，覺得很熱，小木猴看到前面有一片湖，馬上蹦蹦跳跳的向那片湖衝去。大家都在叫它：“小木猴，別去，危險。”小木猴不顧大家的喊叫，一個猛子扎進湖裏了。幾秒後，露出溼淋淋的臉蛋，邊噴着水柱邊說：“一點兒危險都沒有。我們都是木頭做的，肯定沉不了，大家下來吧！”沒有人理會小木猴，大家各自到湖周圍去遊玩了。小木猴嘟着嘴：“你們走吧！這裏多少好玩呢。”於是它就自由自在的在湖裏游來游去。湖邊綠草如茵，鳥語花香，景色怡人，大家自顧自玩着。

突然，“救命啊，救命啊！”的叫聲不斷傳來。大家急忙循聲跑去，一顆海草把它腳纏住了，只見小木猴在湖裏使勁掙扎，快沒力氣了。小狐狸二話不說跳下湖去，可是它拉不動小木猴；木山羊想去救它，可自己不會游泳；小木狗也想去救它，可也是人小鬼大；我在水裏可是“秤砣”一個，這可怎麼辦呢？正在這千鈞一髮的時刻，聰明的小木貓求救了河馬大叔。河馬大叔下湖去咬斷海草，小木猴慢慢地浮了上來，河馬大叔把它揹回岸邊。小木猴一連吐了四五口水才緩過氣來。大家連忙問是怎麼回事，小木猴低着頭，慚愧萬分地說: “我遊着遊着，突然一縷海草把我腳纏住了。”河馬大叔說：“小木猴，你可要吸取教訓啊！大家一定要記着，不熟悉的水域，千萬不要貿然下水。沒有大人陪同，也不要私自去游泳。”大家異口同聲地說：“記住了。”小木猴使勁地點頭連聲說：“不敢去了，不敢去了。”大家笑了，小木猴自己也笑了。最後，大家揹着揹包一起走回心愛的木玩城堡。

五年級童話作文 篇5

在一個寒冬的早晨，天上下起了漫天飛雪，大大小小的雪花在空中快樂的飛舞，不一會兒，地上、樹上、房子上都變成白色的了，整個世界成了一個晶瑩剔透的世界。其中有一片小雪花，在空中飛舞着，看起來與別的雪花並沒有什麼不同，可是她有美好的夢想，她想：“我要是能變成一隻動物就好了，這樣我就能自由的玩耍了。”這時，小雪花落到了地上，奇蹟發生了——小雪花慢慢變大、變大，變成了一隻可愛的小白兔!雪花兔子!

雪花兔子高興極了，一蹦三尺高。她想：“這個世界一定很好玩，我要到處看一看。”她蹦蹦跳跳地跑到這兒、跑到那兒，一會兒來到結冰的小河邊，一會兒跑到灌木叢裏。就在雪花兔子自得其樂時，耳邊突然傳來了一陣尖叫聲：“救命啊!救命啊!”。雪花兔子趕緊跑過去，發現是一隻兇惡的老狼緊緊追着一隻小雞，眼看小雞就要被老狼抓住了。雪花兔子想救下這隻小雞，於是她靈機一動，立刻大聲的朝老狼喊道：“一隻小雞有什麼可吃的，瞧我又白又胖，快來吃我吧!”老狼一看，是一隻兔子，口水立刻流了下來：“哈哈，這可是你自己送上門來的!”它立刻貪婪的向雪花兔子撲過去。雪花兔子東蹦西蹦，老狼緊追不捨。就在老狼要抓住雪花兔子的一剎那，她猛地大叫一聲：“老虎大哥，快來幫我!”老狼吃了一驚，回頭一看——什麼也沒有啊?等它回過頭，雪花兔子已經不見了，小雞也逃進了樹洞。老狼轉了幾圈，什麼也沒找着，氣呼呼地走了。只見雪地裏的一片小雪花一下子變大，原來那就是雪花兔子。小雞跑出來，感激地對雪花兔子說：“謝謝你，小兔姐姐，你真聰明!你到我們那兒去玩吧，我們那兒小夥伴可多了，我們大家都會喜歡你的。”雪花兔子高興地和小雞回到了動物家園，度過了一個快樂的冬天。

轉眼夏天到了，火辣辣的太陽天天掛在空中。一天，雪花兔子來到了田地裏玩耍，遇到了看見許多汗如雨下但還在辛勤勞動的農民。一位農民說：“今年夏天怎麼這麼熱呀!再不下雨，莊稼都要枯死了。”雪花兔子聽了農民的話，很同情他們。大家可別忘了，雪花兔子可不是普通兔子，她眼睛滴溜溜一轉，想出一個好辦法。她馬上飛到空中，對着天上喊：“雨姐姐，快來下場雨，給莊稼喝點水吧!”不一會，天上烏雲密佈，大大小小的雨點嘻嘻哈哈、爭先恐後地落向大地。“真是一場及時雨啊!”農民們高興極了，幹活乾的更賣力了。田地裏禾苗喝飽了水，挺起了腰，高興地說：“謝謝你，雪花兔子!”雪花兔子說：“不用謝!”一溜煙，又不知到哪裏去了。

後來，聰明善良的雪花兔子用自己神奇的力量幫助了千千萬萬的人和動物們。如果你家養了一隻小白兔，可要對它好點兒哦!指不定那隻看上去弱不禁風的小兔子就是擁有神奇力量，能給你帶來好運的雪花兔子哩!

五年級童話作文 篇6

三月二十五日下午，是一段令人回味的時光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學校啦！

下午，同學們各個很興奮，都說要簽名。操場上的音箱一直在播着“猴哥，猴哥......”，“敢問路在何方......”，“白龍馬，蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節課，我們跟張老師來到操場上。“啊......哇！哇！哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學瘋狂地歡呼着、跳躍着，儘管張老師讓我們坐下，但我們依然捧着那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺，和我們一起品西遊。叔叔問我們的問題，每個人都是熱情的尖叫。記得有個小女孩問：叔叔，您在西遊記裏飛得那麼神，現在您還有辦法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個個心想：這回看叔叔怎麼回答。後來，叔叔還教我們學猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的可好啦！同學們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什麼時候的都激烈。最後，孫主任說道：要簽名的同學等一等，從六年級開始籤。這下，我都樂了，心裏是暖和和的晴天。“向後轉！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱着一絲希望。“走，回教室。”張老師的這句話說得好隨意，但我們的心裏卻開始下雨，越下越大，越下越大......一直到放學，同學們似乎都不太高興，也不知道爲什麼。

這一天下午的確是段讓人回味的時光，但是沒有好東東作紀念，似乎也缺少了點兒樂趣。