人四年級作文七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的人四年級作文7篇，歡迎大家分享。

人四年級作文 篇1

原來他成了《龜兔賽跑》中的。而且森林裏的第二屆運動會即將開始了，兔子和又報名參加了跑步比賽。臨開賽時，烏龜得意洋洋地對兔子說：“兔子，這次比賽記得還要睡大覺哦！我又發明了一種跑步機。裁判一開槍，我就會跑得無影無蹤，不管你怎樣追都不會追到我的，哈，哈，哈，哈！”兔子聽了，心裏直犯嘀咕：真的是這樣嗎？不過，不管怎樣，這次我一定要贏！

跑步比賽開始了。裁判舉起發令槍喊道：“預備——”“砰”，槍聲剛響，烏龜就一溜煙地跑了出去，一會兒真的不見蹤影了。兔子也不氣餒，繼續奮力朝前跑去。

烏龜一口氣跑了很遠很遠，感到有點兒累了。它停下腳步回頭看去，隱約看見兔子在一蹦一跳的。“這隻兔子跑步真是太慢了！不如我先休息一下，它是追不上我的。”於是，烏龜趴在草地上不跑了。誰知一停下來，上眼皮直打下眼皮，一會兒，兩隻眼皮不再打架，親熱地挨在了一起……

過了沒多久，烏龜睜開了眼睛，向終點跑去。當它到達終點時，才發現兔子早就在這兒等着它了。烏龜慚愧地低下了頭。兔子跳過來，拍拍烏龜的硬殼說：“我們以後都不再那麼了，好嗎？我們做對好吧！”烏龜開心地點點頭，答應了。

外星人完成了實驗，回去了。

人四年級作文 篇2

期盼已久的大雪終於從天而降了！鵝毛般的雪花隨風起舞，慢慢地飄落在屋頂上、樹木上、河流上、田野上，彷彿給大地母親編織了一件雪白厚重的棉衣。

接連下了兩三天，雪終於停了，我迫不及待地打開門，一陣寒風迎面拂來，我不禁打了個寒顫，放眼望去，哇！真的是太美了，到處是雪白雪白，屋檐上還掛滿了晶瑩的冰注。我輕輕地踩上雪地，感覺又鬆又軟，還會發出“嘎吱”“嘎吱”的聲音，我回頭望向媽媽說：“我們一起堆個雪人吧？”媽媽攤開雙手搖搖頭無奈地說：“我們沒有工具玩不了！”正在愁眉之際，媽媽的電話響了，電話那頭是爸爸，爸爸說他今天放假，還特地買了鐵鍬和手套回來和我一起堆雪人。我聽了高興得跳了起來。

爸爸回來了，我撲過去迎接，跟爸爸來一個大大的擁抱，興奮地接過鐵鍬，帶好手套，武裝完畢後問：“爸爸媽媽，我們堆個什麼樣子的雪人呢？”媽媽說：“就堆個普通一點的吧，其他的難度太高，不太會成功。”我點點頭表示同意，可爸爸卻反對，用鄙視的眼神掃了我們一眼說：“一點新意都沒，今年是什麼年你們知道嗎？”我們聽了如醍醐灌頂一般異口同聲地說：“狗年，我們一起堆一隻狗吧。”我們三個開心地笑了，爸爸最後還不忘提醒一句：“大狼狗哦，威武！”可媽媽還是有點疑慮地說：“會不會太難，堆不好吧？”爸爸卻拍拍胸脯說：“不做怎麼會知道不行呢？只要有信心，一定能成功，兒子你說對吧？”我連忙點點頭。

我們決定在院子裏家門口的平地上堆，分工開幹嘍！我負責剷雪，爸爸負責做造型，媽媽負責找材料，很快一隻高大威猛的大狼狗呈現在我們眼前，最後就差一雙眼睛了。我連忙說：爸爸媽媽，讓我來一招畫龍點睛吧，我跑到廚房找來兩個啤酒蓋，小心翼翼地安裝上去，真是完美的作品！我們相互擊掌慶祝勝利，最後我還騎到狼狗背上來個拍照留念，這是我做過最快樂最有成就感的一件事了。

人四年級作文 篇3

我常想起的一個人，他是我最重要的人，他的一生過的並不怎麼快樂，他就是我的爺爺。在爺爺五十幾歲的時候，被查出了胃癌，他們都以爲爺爺活不長久了，連醫生也這麼說。爺爺這一熬，熬過了十多年，就在9月6日，爺爺去了另一個地方，那個地方既安靜又快樂。

爺爺這一走，讓我的生活多了不快樂的日子，每當看見放學的時候，有些同學是爺爺來接的時候，我就會想起我的爺爺，爺爺每次都會在橋頭等我，爺爺知道，我每天都會走這條路。每當讀到《中華少年》這首詩中的一句：在爺爺的臂彎下蹣跚學步時，我就會熱淚盈眶，因爲我清楚的知道，我的爺爺再也不會回來了。

生活中，我和爺爺一起的時光實在有太多太多。當我看見這一條路的時候，我就想到，那時，爺爺病得已經挺重的了，但是爺爺還是堅持陪我上街買東西。我還沒有忘記，可是爺爺卻沒有蹤跡。有時候，媽媽罵我的時候，我就會一個人偷偷的哭着，我是有多麼想念我的爺爺啊！爺爺對我就像一塊金子一樣，有時候，每天放學，我都會去爺爺家一次，爺爺總是躺在牀上，我進去時，爺爺清楚的知道我來了，總不忘說上一句：“佳麗，你來啦！”然後就笑兩笑，我可以感受到，爺爺看見我之後，十分的幸福，對爺爺來說，這彷彿就是對爺爺最好的藥。

日子一天一天的過去，每當我再跨進這個門檻的時候，我聽見的不再是那句熟悉的話，而是那句輕微的：“你是誰啊……”當時，這句話觸動了當場所有人，爺爺，我是你最疼愛的孫女啊！爺爺的人生中好幾年是在牀上度過的，已經搞不清楚現在是白天還是黑夜，是早上還是下午，現在我是上學還是放假。有些時候，爺爺也不能開口說話，爺爺努力的想說出，我知道這時爺爺十分的痛苦。

在夢中，我也經常可以夢見我的爺爺，給我買了好多好多的.零食，爺爺也經常會對我說：“佳麗，你要好好讀書啊！”爺爺，你放心吧！這句話，我永遠也不會忘記的！

爺爺，你知道我有多想你嗎？我還有好多好多的話要和你說，可是你再也聽不到了……

人四年級作文 篇4

Scene 1 頭頂

頭頂上是流動的氣，天然而靈動的氣息，交雜成七彩的天空，有風、有云。小鳥和蝴蝶掠過又回來，總飛在頭頂上一片廣闊的空間，百無聊賴而又忙碌無比。浩大而渺小，複雜而單純，是舉世無雙的柔弱，還是堅強的所向披靡，無謂天真與深謀遠慮，有心則有意。歡暢的紅色氣息與活潑的橙色氣息在遊戲，神祕的紫正與憂鬱的藍互傾彼此的心事，青春的綠與可愛的青談情說愛，只有那高貴的黃色，高高在上，有模有樣的看別人的苦樂悲喜。頭頂上各種氣息，浮浮沉沉，靈魂飄蕩遊走，構成一幅頭頂上的景色——迴腸蕩氣。

Scene 2 腳下

腳底下是靜默的土地，天然而深沉，混合成堅實而黑暗的球體，有水、有火。岩漿與火焰跳躍歡騰的同時，水流動在上層，清淨而悠遠。腳下是靜默，是靜默中蘊育着爆發，麻木中暗含着眼淚。腳下是轉動的球體，不停息的土地，它用表面支持着無數生命的開始，支持無數生命的成長，最後收回無數生命的軀體，恩愛而慈悲。而它的靈魂深處，朝朝暮暮的心事飛速翻滾，冷清下存活着滾燙的心。那烈火狂奔在我們腳下、那土的腳下、那水的腳下，獨一無二的熱鬧場景，滔滔不絕的火的浪花飛舞在蒸騰的煙雲之中，飛起而後落下，絲絲縷縷，愛恨情仇的幽幽，一幅腳下的圖畫——赴湯蹈火。

Scene 3 背後

背後是莫名的回憶，揮不去的動容和嘆息，捨不得的若即若離，有花、有雨。憂傷的眼睛與急促的呼吸，猶如花兒開在雨裏。小雨淅淅瀝瀝，閒愁與快樂都一起融進雨水，向背後的遠方流去。那小花，好像友愛的故人，左右搖擺的招呼我回去，可愛而美麗。時光飛逝，雨水積成江河，匯成大海，聚成汪洋，一浪高過一浪的沖淡痕跡。花兒繁衍生息，一朵生成無數朵，這許多花兒卻仍抵不住海浪的衝擊，皆翩翩而去，迅速而又悄然無生息。又一陣暴雨滂沱咆哮而過，汪洋大海更洶涌可怕，卻又讓人覺得是運動中的平靜，習慣成自然的感觸。來來去去，過眼煙雲的水波，又一幅背後的天然畫卷——瞞天過海。

Scene 4 面前

面前是迷茫的白紙，看不清，卻又充滿冀，有緊張，有好奇。那是太陽神聖的引導，是白色的彩虹穿梭面前，美不勝收是面前的異景，是不尋常的光溫暖未來（或許與我無甚關係）紛紛擾擾，熙熙攘攘，在紙上繚繞，卻雪一樣潔白，雪一樣的空白。凝視紙上，模糊着一片天，一片地，一片海，有人騰雲駕霧，漂洋過海，停在彩虹上休息。又一瞬間一切倏然而逝，什麼都不見了。空空蕩蕩，期待和渴望中的迷茫，一幅動人的面前好景——白虹貫日。

End

頭頂，腳下，背後，面前，“人”上四大奇景也。

人四年級作文 篇5

那個奇葩買履的鄭人想必大家還記得吧，他做出的糗事還真是讓人捧腹大笑。那如果鄭人到了爾虞我詐的今天會怎樣呢？如果你想知道，就隨我來看看吧！

話說鄭人買履之後，沒多久，整個鄭國都知道了他的糗事。他的母親惱羞成怒，便說：“你也大了，我也不願再留你。這些盤纏給你，你自己出去打拼吧。”

鄭人拿着盤纏上路了。走呀走呀，走到了晉國的一個小山莊裏。莊裏有一個酒鬼老頭，神不知鬼不覺地變到鄭人旁邊：“小夥子，咱倆做個交易咋樣？”

“什麼交易？”鄭人一頭霧水。

“喏，就是這些盤纏。你用它給我買酒喝，我帶你去一個美妙的地方。”老頭不懷好意地盯着鄭人腰裏地盤纏。

“嗯······可以。”鄭人不知道，就是這一應，改變了他的命運。

酒足飯飽之後，老頭在鄭人眼前打了一個響指，鄭人便頓時覺得天旋地轉，隨後便暈了過去。醒來後，鄭人到了一個到處是摩天大廈的地方。身上換上了一身整齊的商務裝，這令它又驚又喜：“哇，這帶輪子的東西跑得好快！哇，這房子好高！哇，這······”沒錯，他現在就在20xx年的上海。無意間，他走到了一家公司的樓下。他在門前琢磨了好半天，發現這是一家正在招聘人才的包裝公司。他走進去，憑藉多年的集市（古代商場）經驗，不久就通過面試了。經理爲了測試他的真實水平，命令他去買別的公司的商品包裝，可此時鄭人掉鏈子了——他在打瞌睡，只聽見了“不要只賣商品”中的“只賣商品”。便隨手一記，去買東西了。

買完東西，他心裏很矛盾：這是家包裝公司，爲什麼只賣商品呢？結果，他又重蹈了買履的錯誤——只相信眼睛——把商品拿着，把包裝全撕了。他還爲自己的小聰明得意呢！

回去後，經理暴跳如雷：“我讓你買包裝，你卻把包裝撕了，我們纔不需要商品呢！我告訴你，你，被，炒，魷，魚，了！！”

哎，可憐的鄭人，要是他多一個心眼，就不會有這一系列的悲劇發生了呀！

人四年級作文 篇6

星期四下午，我們班有十來個人一起報名小小科學家的機器人班，但只有被選中了的纔可以參加。

第二課堂的時候，我們走進了小黃老師的科學教室。一走進教室，我立刻緊張了起來，三年級和四年級加起來也就只能有20個人能進入機器人班，我這一回不一定能選的上。我們找到座位坐下。可能是小黃老師看我們有點緊張，就想盡所有辦法，讓我們放鬆一下心情。

選拔開始了，小黃老師用眼神示意我們安靜下來，接着說：“老生就有十四個了，二十減十四，只能有六個人能參加機器人班哦。”我心想完了，還以爲不算老生可以加入二十個人呢！本來還有百分之五十的可能性加入，現在完全只剩百分之五啊！真的完了。老師是教我們四年級的，他不教三年級。小黃老師看了我們一眼，說：“你們四年級是什麼樣子的，我都清楚啊。”誰知，話音剛落，他就打了個大噴嚏，他慢慢地吐了一句：“肯定是四年級的人在說我壞話。”頓時全場大笑。室內的氛圍輕鬆了不少。

小黃老師開始提問題了，第一個問題是：“你們爲什麼會選擇來機器人班呢？”一個接着一個回答，有的說很有趣；有的說可以鍛鍊敏感力；還有的說可以讓大腦有更多的思考。只有百分之四十的人舉了手，還有百分之六十的人沒有舉手，沒有舉手的大部分同學都被小黃老師淘汰了，他們有的一句話也沒有說就走了，有的還在那裏狂求情，還有一個同學差一點就跪下了。第二個問題是：“小黃老師帥不帥？”啊！這老師也太自戀了吧？但是無奈，我們都只能說帥。果然，那些說不帥的，都被小黃老師淘汰了。又經過了一系列的選拔，我們班包括我一共有三個人進了決賽，小黃老師對我們說，如果今晚沒有來我們班，就說明我們班沒有一個人被選上。

一個晚上過去了，我也沒有看到小黃老師，我很失落。下一個學期我要接着努力，一定要進入機器人班。

人四年級作文 篇7

下雪了，我們三五成羣的去堆雪人，有的滾雪人的身子，有的滾雪人的頭。有一個小女孩負責把雪人的頭安在雪人的身子上。

雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。

正在這時候，有一個小朋友說：“我回家拿一個胡蘿蔔。”另一個小朋友說：“我回家領一個小水桶。”又有一個小朋友說：“我跑回家拿兩個煤球。”

過了一會兒，拿東西的小男孩和小女孩都回來了。

拿胡羅卜的把胡蘿蔔給雪人插上當鼻子，領水桶的把水桶放在雪人的頭上，當做雪人的帽子，拿煤球的把煤球給雪人裝上當眼睛。

站在遠處一看，跟真人一樣啊！