關於五年級試卷的作文彙編九篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級試卷的作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級試卷的作文 篇1

Hi, 大家好!我是一張紙，紙上印着許許多多的習題，是專門來檢查同學們的學習效果的， 現在你應該知道我是誰了吧，沒錯，我就是試卷。

我基本上是從三大方面來檢查同學們的學習效果的， 一是基礎知識，二是閱讀，三就是同學們最討厭的作文。我有一點不明白的就是同學們都非常怕我，每當同學們聽到我來了，就膽戰心驚、驚慌失措。我不明白爲什麼考的差的同學不但要被老師批評，而且，還要被家長們批評， 我只是一張普普通通的紙。而且考試考的差了只要給孩子心平氣和的講道理好了，可是我不知道家長和老師爲什麼要那麼匈， 使那些孩子非常怕我這張紙頭。

今天，又到了期末考試的時候，而我卻落到了平時又活潑又聰明的學生岑于慧的身上，我伴他度過種種難關：當他在過第一個難關時，我心驚膽戰，當他度過了這個難關時我不禁鬆了一口氣，但是第二關比第一關還要難，我更是焦急萬分，結果他做錯了一題，要扣2分，而那時因爲時間緊迫，所以我沒法提醒他，然而他在寫作文的時候，因爲粗心大意，寫錯了兩個字，又扣了2分，這樣總共扣了4分。考試卷發下來了，這次岑于慧考了96分，他看着考試卷流下了淚，淚水剛剛滴到了我身上……

我只是一張普普通通的紙，我希望同學們喜歡我而不要討厭我。

五年級試卷的作文 篇2

我望着窗外那傾盆大雨，焦急地盼望着老師快來公佈成績。不一會兒，只見數學老師抱着一大疊試卷走進教室，我看到有的同學捧着書本在那兒瑟瑟發抖，緊張的咬着手指。還有的同學一臉淡定地聊着天，一副無所謂、事不關己的樣子，而我也是忐忑不安地等待老師發試卷。

劉老師開始念分數：“何雨軒95分、劉雯瑞90分、餘路陽100分……”一直沒有聽到老師念我的分數，我的心也提到了嗓子眼。突然，劉老師提高嗓門唸到：“文思妍85分”。我頓時傻了眼，頭像五雷轟頂一樣，腳下也像灌了鉛一樣，彷彿有千斤重，沉重極了。我慢慢地挪到講臺上，小心翼翼地接過試卷，此時我恨不得找個地縫鑽進去。後來老師的話，我一個字都沒有聽進去。

回到座位上，同桌何雨軒小聲提醒我：“沒事的，老師等會講試卷你好好聽就行了！”我又將試卷整體查看了一遍，發現全是計算錯誤，都是我平時太浮躁了，考完了也沒有認真檢查，導致只考了這麼點分。

看着那刺眼的分數，我越發覺得慚愧，劉老師花了多少心血，用了多少課餘時間，而我卻用這樣的成績來“回報”老師，真是“關羽失荊州——驕兵必敗”。看來以後我得腳踏實地努力學習，切不能驕傲自滿了。

五年級試卷的作文 篇3

考試成績出來了，一個鮮紅的89分耷拉着腦袋向我走來。茫然、思想已達到空白，一種從未有過的心慌越來越快、越來越強烈……

回家的路上，同學們如小鳥一般快樂地飛奔回家，而我卻走一步停一步，如一隻慢騰騰的烏龜，向家裏走去。鳥兒不再歌唱，秋風“呼呼”地颳着，幾片落葉紛紛揚揚地落到了地上，我的心早已跌倒了谷底，一種苦澀的滋味在心中久久不能消退。

回到家，屋子裏顯得那麼寧靜，爸爸、媽媽不在家，奶奶已經進入了香甜的夢鄉，我“啪”的一聲關上房間門，拿出試卷，躺在牀上呆呆地望着它，久久不能離開……雖然這次考試成績是全班前幾名，但分數卻不理想，離爸爸訂的要求整整差了幾分呀！爸爸回來一定會好好K我一頓，這該怎麼辦呀！我左思右想，終於拿定主意——撒謊。

“啪”的一聲開門聲，爸爸媽媽回來了，“晶晶，做什麼呢？”我一聽，趕忙將試卷塞進荷包，“沒什麼！”我面不改色，心不慌，搬出了準備已久的“臺詞”：“考試成績出來了，我得了全班前幾名，高分囁！”

“快把試卷給我看看，考得還可以嘛！”媽媽抑制不住心中的喜悅，眯着眼，興奮地看着我。

我一下子慌了，這句話我忘了準備呀！“沒……對！沒發呢！”“沒發？那你怎麼知道成績呢，考了多少分？”爸爸質問起來。我無言以對，躲得過初一，躲不過十五，只得坦白“招認”“8……89分，第四名。”說完，我迅速拿出作業本，裝出一幅認真寫作業的樣子，可心裏卻如沸騰的開水一般快要溢了出來。我用餘光掃了一眼爸爸，只見他彎下腰撿起一張89分的卷子。我摸摸荷包，啊呀！怎麼沒卷子呢？難道是爸爸撿的那張？完了，我有好多題都是由於粗心錯的，爸爸還不會狠狠地教訓我一頓嗎？

忽然，爸爸的一隻手向我輕輕地拍了過來，我以爲爸爸會打我，趕忙閉緊眼睛。爸爸沉重地說：“好好分析一下出錯的原因吧！”而那隻手輕輕地拍在我的肩上，我頓時覺得很沉很沉……

溫暖的燈光下，爸爸陪着我共同分析錯誤的原因，幫我渡過一道道難關，89分的試卷在燈光的映襯下不再沮喪，綻放出鮮紅而亮麗的色澤……

五年級試卷的作文 篇4

期中考試過去了。分數已成定局。我總分排名牟級第六。在大家眼裏，這個分數還可以。不過，我對這個分數卻十分不滿，要知道，我的預期目標是年級前三甲。

問題就出在英語試卷上，我的英語成績是78分，我只要多考7分，這年級第一非我莫屬，可我這不爭氣的大腦啊……哎！

那是第二節課的課間，班裏顯得尤其熱鬧，因爲下節課是英語課，馬上就要揭曉英語成績了。我的心還沉浸在語文成績91分的喜悅中，忽然聽到英語只考了78分這個噩耗，我萬分吃驚。我在班裏也算是英語尖子，這次卻只考了78分，怎麼可能？可是眼前這張打着鮮紅鮮紅78分的答題紙卻把我心裏所有的驚訝和僅有的一點希望打得支離破碎。霎時間，我感到天昏地暗，電閃雷鳴，彷彿天都要塌下來了！一開始我還覺得這只是我的幻想，可再定睛一瞧這猶如惡魔般的78分，突然醒悟，原來這一切都是真的！這“惡魔”把我想當年級第一的美好願望掠奪得一乾二淨！我陷人了深深的自責和痛苦當中，陷人了同學們的譏諷和嘲笑當中：“張禮啊，你語文考得那麼好，英語卻一下子沒電了，你這唱的是哪一齣呀？”“張禮啊，煮熟的鴨子飛走咯！”……

至今想起這個分數，我的心裏還略存一點後怕，但更多的還是教訓：考試時我太小看卷子，以爲題目很簡單，所以沒有盡全力考，結果落得了這麼個下場！不說了，看期末！

五年級試卷的作文 篇5

我是一張寫滿了“ABCD”等字母的英語試卷，在那每天“唰唰”工作的複印機中誕生。雖然紙哥哥告訴我：“試卷對學生非常重要。”可是，看見我的人卻愁眉苦臉：小主人不高興，家長不高興，老師看了也不高興。如今，我的殘肢斷臂已被無情地丟在垃圾桶裏，原本潔白如雪的我已和臭烘烘的垃圾“不分上下”。

上週星期一，我被老師抱來抱去，弄得我暈頭轉向。終於，老師停了下來，走進一個教室，開始發我的兄弟們。輪到發我了，我趁着微風吹過，擡頭望了望面前的小朋友，感覺他很有學問，便跳進他的手中，等待着開始我的幸福生活。我的小主人叫亮亮。

開始答卷了！我看見其他的小朋友都開始飛速地答題，可亮亮還在望着我發呆。怎麼了？對我感到陌生嗎？終於，小主人開始動筆了。答案是D，他填成了C！明明是“cap”，他卻寫成了“car”我急得像熱鍋上的螞蟻，多想告訴他正確答案，卻老牛追兔子——有勁使不上。最後，亮亮在閱讀題上停住了，東瞧瞧，西看看，好像沒有讀懂，只好亂寫一通。唉！看來，我識錯人了！

老師把我們收上來，兄弟們都在嘲笑我說：“你的主人真笨！”老師批改卷子，看到我時，頓時怒火沖天，在我身上畫了一個又一個分外顯眼的大紅叉，並氣憤地把我扔到一邊。疼痛是不可避免的，“智多星主人”的形象在我心中毀滅了。可是，小主人拿到我時，卻若無其事、滿不在乎。當時我還一頭霧水：難道沒有我想象的那麼糟糕？他的成績還算滿意？

等到家長簽字時，我才知道：他得了69分！我聽到了大人們火冒三丈的吼聲，夾雜着小主人那傷心中帶着憤怒的哭聲。亮亮回到我的.面前，用兇狠的眼光直直地盯着我，那兩個眼珠，好似快噴出兩束通紅的火焰，想把我燒成灰。突然，亮亮用力地撕扯着我的臉蛋，一下，又一下，再一下，瞬間將我的身體四分五裂，變成了一堆醜陋的紙屑。那撕心裂肺的疼痛，那摧肝裂膽的吼聲，漸漸地，我失去了知覺，我的靈魂飄向了天空

無聲的淚水在我心裏流淌着！

五年級試卷的作文 篇6

“爲什麼？爲什麼？爲什麼徐陽可以得到兩個獎卡，可我們沒有！”同學們紛紛抗議。

“因爲徐陽在這次考試中得了100分呀！”老師驕傲地說。

今天又到了全班同學最期待的遊戲課了，大家都非常興奮，我也不例外。老師緩緩地走進教室：“同學們，今天我們不玩遊戲，不做實驗，我們來一次沒有試卷的考試。”“沒有試卷？那答案寫在哪呀？”還沒開始，同學們臉上就寫滿了一個一個的大問號。“同學們，我們這一次是來做一次道德考試，請大家不要緊張。”一聽不是正式的考試，大家心裏的大石頭也都落下了。但是，考砸了怎麼辦呀？每個人都感到一絲緊張。

“全體起立！靠着桌子站成一列縱隊。”老師喊道。很快，我們筆直地站成了一隊。“圍着教室中間的空地轉三圈。”老師對我們發號施令了。“轉三圈？爲什麼？這和道德考試有什麼關係？”同學們都非常興奮地轉圈，還不時喊着口號，不知不覺，這些疑問也都拋到腦後了。就在我們都高興地轉着圈時，只見徐陽彎下腰把一個在隊伍邊歪倒的拖把扶了起來，我們都很奇怪他在幹什麼。又轉了一圈，徐陽又把附近的垃圾都撿了起來，這時我纔想起些什麼，可惜一切都已經晚了。老師笑眯眯地對我們說：“這次考試已經結束了。”“結束了？”“考試了嗎？”“我們怎麼沒感覺出來？”……大家滿臉疑問，互相問道。

“我宣佈，這一次道德考試的第一名是徐陽！”“啊？徐陽？”這時，我們纔想起這次是道德考試，就是要考道德品格呀！

通過這次特別的“考試”，我懂得了：要細心觀察身邊的每一件小事，做好自己力所能及的事情，而高尚的品德也體現在我們日常生活的一舉一動之中。比如，隨手撿起地上的垃圾……

五年級試卷的作文 篇7

一年級的時候，一次考試我考了全班第三名。我高興極了，捧着那張試卷興奮得不得了。見一旁第一名獲得者方萬吉那神采飛揚的樣子，心中不由得想：不就是95分嗎？我只比你少4分，哼！以我那聰明的腦瓜，下次準超過你。

接下來的日子，我陶醉在第三名的喜悅中。但學習並沒勤奮多少。所以接下來的單元考試中，我沒能如當初想的那樣超過他。看着卷子上那紅色的“86”。我的心裏就像被人挖了一刀那麼難過。見旁邊竊喜的他——那位我想趕超的方萬吉先生，我只能後悔地自責。恨自己沒有刻苦地去實現自己的趕超計劃。

這次考試的失利對我來說無疑是一個大大的打擊。我再也不敢掉以輕心，學習刻苦了，學會了發現問題，解決問題的方法。終於，皇心不負苦心人，第三單元的考試我超過了我的對手——方萬吉整整5分。看着這張試卷，我激動而興奮。不僅僅因爲這是我第一次超過他，還因爲我明白了只有通過努力才能取得優異的成績。

指導教師：英子

由面對試卷而引出了自己的進取的過程，寫出了自己的思想變化。

五年級試卷的作文 篇8

（一）口語交際（5分）

請介紹家鄉的一處旅遊之地。

（二）作文。（25分）

題目：xxx，我佩服你

要求：

1、將題目補充完整，可以寫老師、家長、同學或其他人物。

2、用具體的事例來寫，寫清人物的語言、動作和神態等，做到語句通順，感情真摯，字數不少於400字。

範文：老師我佩服你

我們語文老師是張老師，她是一位年老的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默，一個是健忘。

張老師的頭上披着烏黑髮亮的長髮，她的鼻子小小，淡淡的眉毛下有一雙銳利的眼睛，而且還帶着一副眼鏡，充滿了智慧。

記得在一次鬥蛋比賽中，小明的大鵝蛋在戰鬥中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。於是張老師就宣佈本屆鬥蛋比賽小明同學奪冠，並把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，並一度稱他爲鬥蛋王。你看，我們的老師幽默嗎？

張老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，張老師佈置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪裏了。這時候，我們班同學小勝說一定是放在辦公室裏，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛着她。

五年級試卷的作文 篇9

生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬師長，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力……請你以“我懂得了xxx”爲題，寫一篇作文，不少於400字

範文：我懂得了感恩

是誰把我們帶到這個世界上來的？是父母。是誰把知識傳遞到我們腦海裏的？是老師。在自己困難時，是誰幫助我們的？是朋友。這一切都是因爲愛，是愛，讓我們的世界裏充滿了溫馨的陽光。

小時候的我，整天就知道給父母撒嬌，給父母要東西。從來沒有想過父母是多麼的辛苦。那時的我認爲父母幹活，洗衣服，做飯是應該的。如今，我長大了，懂得如何去感恩，每當看到爸爸媽媽對老人是那麼尊敬和關心時，我暗暗想：“長大了我也要像爸爸媽媽一樣尊敬和關愛父母。

我開始上學了，老師每天辛辛苦苦的爲我們講課，可我們總是東張西望，不認真聽講，真是對老師的不尊敬。現在的我明白了，只有上課認真聽講，下課認真複習，纔是給老師最大的安慰。

在生活中朋友是不可缺少的，當你遇到困難或煩惱時，是朋友給了你幫助，是朋友給你帶來無比的快樂。

讓我們每個人都擁有一顆感恩的心，感恩父母的養育之恩，感恩老師的教誨，感恩朋友對我們的幫助。