【實用】我的五年級作文集合五篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文 篇1

“誰來了？”我雙手舉成了機關槍，一看，呀！老師來了！我立刻收回“機關槍”又回頭去看手抄報。這是誰呢？告訴你是哪個老師吧！不用猜 ，一定是董老師嘍！

她有一雙炯炯有神的大眼睛，梳着披髮。穿着一身黃色的衣服，個子不高也不矮。你可不要小看她喲。前幾天，我和張桓歌一起做手抄報，她把我帶到了四樓，正巧碰上董老師 沒過一會兒又被“趕”出去了，走的時候我發現董老師正在澆花。說道：“我的花呀！沒想到老師竟然也種花。”

時間過得飛快，我要回家了。董老師也要走了，老師想送我回家，可是我不想，因爲我特害怕董老師，董老師非要送我回家，我趁老師去騎車立刻跑出校門。沒想到她讓張桓歌去等，自己騎車去找我。但我終究被老師“抓住了”。讓你享受一下張桓歌的待遇，來上車。我就這樣坐上了車。我忽然覺得有一種奇特的愛向我靠近。老師像家人一樣問這問那。一路上好像只剩一步，那麼快我到站了。我下了車，老師說：“小區有車慢點。”“哦！”我回了一聲。董老師見我進了小區才騎車去找張桓歌。我大聲喊“老師再見！”“再見！”我想董老師都快被評爲“最美老師”了！一路上，雖然揹着沉重的書包，但是腳下像踩着雲彩似的，好像“飄”着回的家。看着董老師遠去的身影，頓時想起：應該是“最美媽媽”了！臉上就露出了笑容。“老師爲了送我回家，讓張桓歌自己一個人等她。看來老師是突出的關心學生呀！”我自言自語道。我們是花朵而老師就是給我們澆灌愛和知識的人！

我的五年級作文 篇2

我最喜歡得人？噢，讓我想想，對了，是他！

他的的確確討我喜歡：大大的眼睛，一臉的青春痘，笑起來臉上還露出個酒窩。

常言道：愛美之心，人皆有之。他有青春痘，所以對什麼“祛斑”之類的字眼特別敏感，爲了祛斑，他可真算的上“嘔心瀝血”。一次電視上賣祛斑霜廣告，說什麼一週見效、二至四周可完全祛斑，喜的他嘴巴三天還沒合攏，磨破了嘴皮，求媽媽給他買，可是在使用時搽在臉上不但奇癢難受，而且這所謂的祛斑霜功效全無。反倒報銷了近四百元，唉，一腔熱情付諸東流！

“人不可貌相，海水不可斗量”雖然他的祛斑行動已宣告破產，可他卻有一手拿手本領，就是寫作文。雖然現在不是很好，但是我堅信他將來一定會成爲一名出色的作家。

“書是生命的源泉”對他來說，真是說到心坎裏去了。一本好書到手，他理你天昏地暗，吃飯看，走路看，上廁所看，因此，鼻樑就要架上“望遠鏡”了，這就是辛苦所得來的吧！他喜歡看名人佳作，比如說《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》、《唐·吉訶德》……

說到這兒，你也許有一丁點兒佩服他了，對不對？告訴你，他就是我，奇怪嗎？如果一個人連自己都不喜歡，那怎麼能談得上愛社會，愛祖國，愛世界呢

我的五年級作文 篇3

二十年後的我，已經是一位清華大學的科學家，並且研製了許多對人類有益的科研產品。

清晨，我睜開眼睛，看了一下日曆——“20xx年10月16日，星期一”我又看了一下鬧鐘：6點整。該上班了，我快速穿好衣服，照了照鏡子，鏡子中的我是個長髮飄飄的大姑娘了。今天是我的科研產品發佈的日子。

吃過早飯，我開着自己發明地會飛的汽車，它也可以在陸地上飛馳，這輛汽車非常的環保，使用太陽能做動力的，汽車安裝有高容量的蓄電池，晴天可以把多餘的電儲存起來，碰到陰雨天氣也不用怕。在馬路上行走的人們，都向我投來羨慕的眼神，還有很多記者對着我的汽車拍照呢！

我很快就來到了公司，公司門前早已是人山人海，人聲鼎沸，都是來購買我研製的新產品的。我研製的“再青春”系列口服液，如果老年人喝了；可以消除臉上的皺紋，如果長期服用，可以延年益壽，活到二百多歲。中年人喝了；就可以緩解心中的壓力，減少疾病的發生。如果學生喝了；就可以增強記憶力，都能取得好成績。

我還研製了一種化妝品，只要往皮膚上一擦，皮膚上的雀斑就會很快消失，如果長期使用，皮膚會變得光滑細膩，還可防紫外線的侵襲，能使你永遠保持青春靚麗。

我們公司的大門一開，人們像潮水般都涌向產品展覽大廳，你三盒我五盒.....產品很快就搶購一空。看到我的科研成果給人們帶來這麼大的好處，我感到無比的自豪，我一定會爲美好的明天努力的。

我的五年級作文 篇4

晚上七點，我已經成功制服了家庭作業和書法練習這兩隻攔路虎，愜意地躺在沙發上，看着婁底創衛活動的最新動態。

我爸一見我那懶散的樣子，心裏就來氣，不由分地拽着我出去散步，也好，讀書讀得有些疲累了，去外面好好放鬆一下吧。

我們家離公園不怎麼遠，走在乾淨的柏油馬路上，看着剪裁得有模有樣的花花草草，聽着小鳥在空中唧唧喳喳地叫着，聞着那淡淡的花香和旁邊水果店飄出來那瓜果的甜蜜味道，令人感到十分的愜意。可我這種感覺突然被尿急所代替了，我用手壓着肚子，兩條腿微微的.抖動，用支支吾吾地問：“爸爸，廁所在哪兒？”

“那裏不是有一個公共廁所嗎？”爸爸微笑地回答，

“什麼？公共廁所，那可是很髒的，我不去！”我大聲的叫道，

“去不去，不去可只能忍着了。”爸爸用一種調侃的語氣對我說，

“好吧，我去！”看來只能這樣了。

我捂着鼻子飛快地衝向了公共廁所，彷彿聞到了廁所裏那濃濃的臭味一樣。當我輕輕地推開門，我驚呆了，廁所內一片整潔，沒有任何污漬的瓷磚，一盞盞明亮的日光燈，把牆壁照得閃閃發亮，我驚呆了，這還是那個臭氣熏天的廁所嗎？以前這裏污水橫流，無處下腳，蒼蠅蚊子圍着人團團轉，到處黑燈瞎火的。

我打量了一下四周，廁所內擺放有收集垃圾的垃圾桶，還有粘蚊子的東西，上面沒有幾隻蚊子，一排整齊乾淨的排便器，還有擦得鋥光瓦亮的水龍頭，讓人感覺非常舒適。

上完廁所，我回到了老爸的身邊，向他說起了所見的一切，他告訴我這是我市創“文明衛生城市”所帶來的成果，只要我們每一位公民都注重文明，講究衛生，婁底將會更加美麗，更加令人舒適。

我的五年級作文 篇5

每個人都有優點和缺點，我也不例外。我最大的優點就是愛讀課外讀物了，同學們都叫我“小書蟲”。

愛看課外讀物這是我最大一個優點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱着本書津津有味的看起來。我愛在家裏看書，也愛在書店裏看書。

記得有一次，我們準備吃晚餐的時候，我正專心致志地看着《安徒生童話》，忽然聽見媽媽喊：“該吃飯了！”我慢吞吞回答媽媽：“我知道了！”我雖然滿口答應，但是我整個人還完全陶醉在童話中，眼睛一刻也沒離開，《安徒生童話》，自己好像被仙女施了魔法似的，成了童話中的一員，和小鹿、小兔、小鳥、小松鼠等動物在茂盛、鬱鬱蔥蔥的大樹下嬉戲，在清澈、湛藍的池塘邊戲水……“吃飯了！孩子！”媽媽又叫我了。我這才戀戀不捨地放下手中的書，去吃飯了。

書是我最好的夥伴，不僅告訴我淵博的知識，還讓我懂得更多的道理。這就是我——一個愛讀書的小男孩。