有關長城五年級作文集合九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的長城五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長城五年級作文 篇1
長城是世界八大奇蹟之一，所以我作爲一箇中國人一定要去見見我們祖國的驕傲——長城。
今天一早，我們就跟着旅行團上了旅遊車，車上的導遊對我們說長城距離北京市區有一百八十多公里，讓我們在車上不要睡覺，邊聽導遊的講解，邊欣賞祖國的驕傲——萬里長城的壯麗宏偉的景觀，我們大家都打起精神，仔細聽導遊的講解，導遊和我們說：“今天我們到萬里長城最有名的一段長城，也就是我們最尊敬的領袖主席爬過的那段長城——八達嶺長城。我們聽的津津有味，過了一會兒，八達嶺長城到了,我迅速地跑下車，跟上了旅遊團。我們走上了左邊的長城，因爲那段是主席爬過的。左邊的長城上人山人海，那些人都像一隻只小螞蟻吃力地往上爬。右邊真是人煙稀少，大概是因爲人們都想爬主席爬過的長城吧。我們跟着導遊慢慢地爬上了長城我來到了第一個坡，坡上矗立着一塊碑——那就是好漢碑。爸爸在好漢碑前面給我拍了一張照片，導遊對我們說要盡力而爲，能爬到這裏已經不錯了，只要上來了就是好漢，可我堅持要爬到最高的地方。爸爸媽媽同意了，媽媽比動作真快，居然有時比我爬得都快，我平時跑步挺快的，可爲什麼有的時候居然被媽媽超過。我們慢慢地爬上了插紅旗的的地方也是長城最高的地方，我自豪地向下面喊了一聲：“我成功了！
長城是我們中國人的驕傲，是古代人凝結成的一個智慧結晶！
長城五年級作文 篇2
曾聽人說過：只有努力攀登的人，才能領略到峯頂的無限風光。這次我通過攀登長城，，真正理解了這句話的深刻內涵。
那天，我和爸媽來到長城腳下，舉頭望着矗立在我眼前的長城，我立刻就被長城的高大巍峨深深震撼了。怪不得它被譽爲世界八大奇蹟之一呢，我迫不及待想要攀登它。
我深深吸了一口氣，甩開媽媽的手，邁着輕鬆的步伐拾級而上，一開始，爸爸媽媽就被我甩出好遠。不一會兒，我就到達了第一個烽火臺，我興奮地倚着城牆，讓自詡爲“攝友”的媽媽爲我拍照留影。
我又自信滿滿地望着不遠處的第二個烽火臺，對爸爸媽媽說：“我們看誰先到達那個烽火臺。”話音剛落，我就率先跑了起來，漸漸地，我的體力就明顯不如之前，呼吸十分急促，步伐也不像以前一樣輕鬆自如了。
原本被我遠遠甩在後面的爸媽，竟然趕了上來。老爸帶着譏諷的口吻說：“趴下了吧，薑還是老的辣，你賽不過老爸的。”我一聽，心有不甘，深呼吸了幾下，繼續往上攀爬。可是，腳下的長城好像要考驗我的體力與毅力似的，路越來越陡峭，臺階也越來越高。往上望去，那臺階像雲梯似的，似乎沒有盡頭。我大口大口地喘着粗氣，豆大的汗珠也順着臉頰滑落下來，兩條腿彷彿是綁上了沉重的沙袋，每邁一步都十分艱難。善解人意的媽媽在一邊爲我鼓勁：加油啊，無限風光在前面等着你去領略呢！
歷經千辛萬苦，我終於登上了最高的烽火臺，當我站在長城寬厚的脊背上時，我彷彿變成了頂天立地的巨人。回眸望去，山下游人如織，風景如畫；擡頭仰望，天高雲白，紅日當空；舉目眺望，長城猶如一條巨龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之中。它沐浴在金色的陽光下，顯得格外壯麗。那連綿起伏的山峯，猶如綠色的巨浪涌向了天邊。我雄赳赳地站在長城寬厚的脊背上，覺得自己成了頂天立地的巨人，心中升騰起“一覽衆山小”的豪情。我又迎着陣陣山風，扶着犬牙似的垛口，微微閉上了眼睛。此時，我覺得我進入了時光隧道，走進了歷史。我想起了《孟姜女哭長城》的傳說，《烽火臺戲諸侯》的故事……
登上長城的那一時刻，感覺真好，我真正感受到長城的美麗，更感受到長城屹立在蕭瑟關外的錚錚風骨。
長城五年級作文 篇3
長城我國最有歷史文化的古代建築。因爲它東西綿延上萬裏，所以又叫“萬里長城”。
中國有一句古話，叫“不到長城非好漢”。也是，長城那麼長，要是把長城走了個遍，還算不上一條好漢嗎？長城橫跨十個省，156個縣域，總長8851.8米，天然險就佔了其中的2232.5千米。遠看長城它像一條長龍，盤旋在崇山峻嶺之間。前不見頭，後不見尾，這就是長城的一大亮點。
長城不但長，還歷史悠久。長城建於春秋時期是京城的軍事防禦工程之一。它的城牆上有着成排的垛口，供瞭望和射擊用。長城還有許多烽火臺以及城臺，這些城臺是屯兵的堡壘，高大堅固使屯兵大大減少了傷亡。由此可見，這又是一個智慧的結晶。
長城的建造方法更加令人感到驚歎。單看這些數不清的條石，單單一塊就有兩三千斤重。建造長城起碼要幾百萬塊這樣的條石。那是沒有任何輔助的機器，只能靠着人力把這些石頭運上這陡峭的山嶺，一條聞名中外的長龍才得以誕生。
這就是炎黃子孫的偉大，這就是炎黃子孫智慧與汗水的結晶，這就是炎黃子孫的象徵。這一壯舉，激勵着每一箇中國人，震驚中外。連外國傳媒也對長城讚不絕口，說長城是一個歷史偉大着作。1987年12月，萬里長城正式列入世界文化遺產。
長城五年級作文 篇4
我是一個生長在農村的孩子，從沒有出去旅遊過，一直就跟着爺爺奶奶生活，對舉世聞名的古建築萬里長城不僅是沒有親眼看見過，而且就連長城的圖片都好像只見過一次。今天早上，我和同學們自學了《長城在我心中》一文，還仔細看了課文插圖後，我便情不自禁地說出了:“長城，你，真的在我心中了!祖國，您，也真的留在我的心中了!”。
我把課文反覆讀了幾遍，當我再次讀課文第一自然段時，我知道了我們祖國幅員遼闊，祖國山河如此壯麗，物產也很豐富，我多麼地熱愛自己的祖國啊!我爲我們祖國而驕傲!我繼續讀課文，瞭解作者孩提時是多麼嚮往長城，此刻，我也是多麼渴望親自登上長城啊!讀到第四自然段時，我明白了長城那古老的城牆就像一條巨龍，那高大的烽火臺有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多麼想插手翅膀飛到長城上親眼目睹它的磅礴氣勢。曾經聽老師說過，由於當時沒有交通工具，修築長城所用的一塊塊的磚都是古代勞動人民用雙手搬起來用雙肩扛上去的，當時聽了我都驚呆了。古代的勞動人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運磚的途中，有的......我想我們現在坐在寬敞明亮的'教室裏，上課時有時還不用心聽講，找別人說笑，就連一節課40分鐘都坐不住，真是太不應該了!我再想想那些設計者又是多麼的有智慧啊！我再想想自己，有時遇到一點點困難就退縮了，真是太不應該了。當我再次讀第五自然段時，我周身的熱血好像在沸騰!
讀完這文，我好像跟着作者遊覽了長城，拍了我自己站在長城上自豪地放聲高歌祖國，高歌長城的照片。從此，長城已經印在我腦海裏了，也將會永遠留在我心中!
長城五年級作文 篇5
今年夏天，我和我的爸爸媽媽去長城遊玩。
站在長城腳下，向上望，長城就像一條蛟龍臥在山上，前不見頭後不見尾，烽火臺傲然聳立着，顯得那麼雄偉壯觀。
我在書中看過有關長城的介紹，文中把砌牆的磚頭寫的特別詳細。如果用城牆上的磚頭和條石砌成一道寬一米高五米的牆，這道牆可以繞地球一週半。用那麼多磚頭和條石壘起來的長城，是用千萬勞動人民的雙手和生命修築起來的。
我記得‘孟姜女哭長城’的故事，所以我對長城的磚頭觀察的特別認真，然而令我大失所望的是這些凝聚着古代勞動人民的血汗的古長城正在遭人破壞。你看有的城磚上寫着遊人的名字，有點寫着某某到此一遊，有的寫着“我是好漢”，有的刻着“某某人真帥”......我越看越惱火。
我不知道這些破壞長城的人有沒有想過破壞長城的後果，許多年以後，當我們的子孫後代再來看長城看到的卻是充滿字跡破爛不堪的長城，他們會怎麼想？讓我們從身邊做起從小事做起保護好長城！
長城五年級作文 篇6
去年暑假我去了北京旅遊，那裏的景點非常多，但我記憶最深刻的要數八達嶺長城。
人們都說：不到長城非好漢。那天，我乘坐公交車到八達嶺長城，經過熊樂園，就到長城腳下，遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。長城東起山海關，西到嘉峪關，全長約六千七百多公里。長城大都建築在險峻的山嶺之上，顯得雄奇險峻，氣勢磅礴，宛如奔騰的巨龍，堪稱中華民族象徵。長城就建在這八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和幾千噸重的城磚築成的，這中間的道路，別看它只是用來走人，這條道路可以容下五六匹馬並行，城牆外沿有兩米多高的垛子，垛子上有了望口和射口，供瞭望和射擊用，打仗時必不可少。長城上每隔一定距離，就有一個方形的城臺，在打仗時城臺之間可以互相呼應，人們管叫它烽火臺。歷經20xx多年的修建，是世界最長的人工建築，也是世界七大奇蹟之一。
別看長城是那麼雄偉壯觀，但你有沒有想過，在秦始皇統一的那個年代，修築長城那是難得不能再難了，那時候，沒有火車，沒有汽車，也沒有起重機，我們可想而知：長城是如何建造的呢？就靠着無數的肩膀、無數的手，一步一步十分艱難地擡上這如此陡峭的山嶺。因爲艱難地勞動，使許多老百姓有病不能治，最終被病魔折磨而死。甚至有些因爲食物不足，使他們活活餓死。那些辛苦勞作的人們，用自己的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
想起修建長城這樣偉大的貢獻，我不得不豎起大拇指說一聲贊！我僅僅是登上了這麼一小部分的最高點就快歇菜了，而創造那一條長長巨龍般的長城，該是多麼了不起啊！這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上真是一個偉大的奇蹟。
長城五年級作文 篇7
在語文課上，老師說要開展“成語長城”的活動。聽到“活動”兩字，我心裏樂開了花，因爲我是參加活動的“積極分子”。老師叫全班的同學猜一猜這個活動要幹些什麼。有的同學說可能是成語接龍，有的同學說可能是用成語說個故事，還有的同學說可能是比誰積累的成語多。“錯！大錯特錯！”張老師幽默地對我們說。“全都錯了。今天我們的活動是讓每個同學一個接一個地說數字成語，這是第一條活動規則；第二條活動規則是：不能重複說一個數字成語；第三條規則是：如果違反上面兩條規定，罰出場外。”
我的心情非常激動。因爲我想和同學們一爭高低，真想快點開賽呀！我開始回憶起數字成語，哈哈，多得數都數不清，我贏定了！
活動開始了，第一個說成語的同學是白靖楊：“萬紫千紅”，陳孝東接着說：“一馬當先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出。“五顏六色”、“四面八方”……又該我了，我輕鬆自如地說：“形態萬千”……“停！”張老師笑着誇道：“這一段長城修得真好，沒有一塊爛磚！”
下一輪活動又開始了！剛開始還挺流暢，可到了胡俊傑那裏卻出了差錯。他大大咧咧地走到賽場外，好像並不在乎。……哈哈！陳孝東也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛眯成了直線。……現在，已經有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時候，腦子裏的數字成語全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來。可它卻給我帶來了麻煩，因爲這個成語已經被說過了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來並不在乎，還嬉皮笑臉的，可心裏卻很傷心，恨不得挖個地縫鑽進去，一直在默默發誓：下一次我一定要得冠軍！
通過這個有意義的活動，我積累和鞏固了許多成語，今後還可以應用到作文裏呢。
長城五年級作文 篇8
各位遊客，大家好！
我們現在參觀的八達嶺長城是明朝修建的。爲防禦外敵入侵，秦朝，漢朝和明朝共修建了一萬三千多里長城。長城西起嘉峪關，東到山海關。長城被稱爲世界七大奇蹟之一。
大家看，長城全部是用巨大的條石和城磚砌築而成的。城牆外沿那兩米多高的成排建築叫垛子，垛子上面的方形口子是瞭望口和射口，是打仗用的。城牆頂上那一座座方形的城臺，是屯兵的堡壘，每隔三百米就有一座，這樣打仗時城臺之間可以互相呼應。
各位遊客，那時可沒火車，汽車，也沒起重機，這一塊塊有兩三千斤重的條石以及建築材料都是靠人力擡上去的，是現代人想都不敢想的壯舉，難怪世界上都公認它是一大奇蹟！
參觀了長城，大家要記住一句話：不到長城非好漢！只有親眼目睹了先輩們的這一偉大創造，才能在人生的道路上成爲一個真正的好漢！
今天就參觀到這裏，歡迎下次再來！謝謝大家！
長城五年級作文 篇9
我們今天起得很早，5點40分就起來了。我爸在北京的同學帶我們去八達嶺長城。路上，我看見了居庸關長城和水關長城，這兩個長城離北京近，但是我們要去的八達嶺是離北京相對遠的長城。
到了八達嶺長城售票口，我發現人山人海，排隊成了長龍。我們聽講解員說到，長城有八百多米高，八達嶺長城有十二個峯火臺。爸爸購票進入長城後，我們發現很擠很擠，人特多。我們都走不動。特別是第一和第二個峯火臺處，人們都在等待通過。爲什麼呢？因爲通過峯火臺的門太小太窄，上面還有下來的人，所以大家都擠不上去。我們費了九牛二虎之力，才擠到了第三個烽火臺處。前面雖然擠，但通過烽火臺以後的路還是挺平坦。從第三個烽火臺開始，就不是特別擁擠了。可是長城路面變成了很陡的坡，走起來很費力。臺階也很陡，我都害怕摔下去。就這樣，我爸還給我說，古代修長城的人是怎麼修成的，士兵還要在上面作戰呢，叫我繼續向前爬。
我只好無奈地跟着爸爸、媽媽繼續爬。在最陡的地方，我是右手抓着欄杆，左手拉着媽媽，硬着頭皮爬了上去。終於爬到了我在長城腳下看到的最高處——第五個烽火臺。由於人特別多，我給爸爸說，爬不到好漢坡就算了，有些危險，反正今天見到了萬里長城，也算好漢了。我們就返回了。爬長城的時候，爸爸給我照了很多相片做留念。
我感到長城很難爬。她有着最高的象徵。比西安的城牆高的多，也陡峭的多。她修建在大山上，顯得很壯觀。她的主要作用是防止敵人入侵，是中華民族的脊樑。我愛你，長城！
