有關長城五年級作文集合六篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的長城五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
長城五年級作文 篇1
今天是來北京的第三天了，聽宋導說，今天要去遊覽舉世聞名的長城，我聽了興奮不已，終於要去我們人類一大奇蹟的地方。我們懷着激動與喜悅的心情，踏上了“征途”。
五十分鐘過去了，我們終於來到了“八達嶺”長城的腳下，這裏排隊的人數可用成百上千，成千上萬來形容。我們好不容易排上了坐滑車上長城的“長龍”隊，排隊等待的同時，我迫不及待地探出頭，眺望遠方，隱約看見不遠處高聳巍峨的青山“俯臥”着一條長長的巨龍，定睛一看，原來那條巨龍便是萬里長城，它依山而建，蜿蜒着伸向遠方。
我焦急地看着前方的隊伍，心想，啥時才輪到我們？五分鐘，十分鐘……漫長的一小時過去了，我們終於坐上了上長城的滑車。大約過了5分鐘，我終於登上了長城，我興奮地叫道：“長城，我來啦!”“不到長城非好漢”現在我也是一條好漢啦!在長城上行走，步步都艱難沉重，還有很高的坡，因爲長城是建在山上，所以它連綿起伏，彎彎曲曲。長城無比堅固，是秦始皇當年爲了抵禦外來侵略者，花費鉅額與上萬人力建成的。
長城上的每一個射箭孔，都額外顯得突出，烽火臺也相當有氣勢。 走在長城上，令我痛心的是城牆上到處都刻滿了“xxx，到此一遊”的痕跡，這具有上千年曆史，融入了幾十萬古代人民的智慧和血汗的傑作，就這樣被糟蹋了。
最後我呼籲：大家在遊覽名勝古蹟時，別因爲自己的所好，而毀了一個見證歷史的遺蹟。
長城五年級作文 篇2
有人喜歡大海的波瀾壯闊；有人喜歡山峯的高大巍峨；而我卻喜歡氣勢雄偉的萬里長城，因爲它是中國的象徵。
暑假期間，我和爸爸媽媽去北京長城遊玩。我們到了八達嶺長城，遠看長城，像一條蜿蜒曲折的巨龍，翻山越嶺，連綿不斷，呼嘯而來。真是非常壯觀！
我們向長城最高處攀登，長城的臺階和城牆都是用大塊的灰色方磚砌成，臺階很陡，城牆很高，古人是爲防止外來侵略而建造。我們向頂端走，迎面出現一個高高的，約寬十五米，長十米的小屋子。我便問爸爸：“這是什麼？”爸爸說：“這是烽火臺，古代哨兵在這裏把守，一旦發現敵情，就點燃煙火傳遞信號。”在長城上險要的地方，我看到了許多烽火臺。中國古代這個偉大的建築凝聚了勞動人民的智慧和血汗，吸引了中外遊客。作爲中國人，我感到自豪！
走到距長城最高處還有一半路的時候，我已經累得上氣不接下氣，爸爸問我：“還能爬上去嗎？”我本來想放棄了，聽到爸爸的話，我又鬥志昂揚地說：“我可比你的力氣還大呢！”說完，我鼓足勁向頂端走去，我們又走了一會兒，終於到了八達嶺長城最高峯。
我爬上了長城！“不到長城非好漢”，今天，我也做了一次好漢！
我喜歡長城，我愛中國！
長城五年級作文 篇3
今年夏天，我和我的爸爸媽媽去長城遊玩。
站在長城腳下，向上望，長城就像一條蛟龍臥在山上，前不見頭後不見尾，烽火臺傲然聳立着，顯得那麼雄偉壯觀。
我在書中看過有關長城的介紹，文中把砌牆的磚頭寫的特別詳細。如果用城牆上的磚頭和條石砌成一道寬一米高五米的牆，這道牆可以繞地球一週半。用那麼多磚頭和條石壘起來的長城，是用千萬勞動人民的雙手和生命修築起來的。
我記得‘孟姜女哭長城’的故事，所以我對長城的磚頭觀察的特別認真，然而令我大失所望的是這些凝聚着古代勞動人民的血汗的古長城正在遭人破壞。你看有的城磚上寫着遊人的名字，有點寫着某某到此一遊，有的寫着“我是好漢”，有的刻着“某某人真帥”......我越看越惱火。
我不知道這些破壞長城的人有沒有想過破壞長城的後果，許多年以後，當我們的子孫後代再來看長城看到的卻是充滿字跡破爛不堪的'長城，他們會怎麼想？讓我們從身邊做起從小事做起保護好長城！
長城五年級作文 篇4
長城我國最有歷史文化的古代建築。因爲它東西綿延上萬裏，所以又叫“萬里長城”。
中國有一句古話，叫“不到長城非好漢”。也是，長城那麼長，要是把長城走了個遍，還算不上一條好漢嗎？長城橫跨十個省，156個縣域，總長8851.8米，天然險就佔了其中的2232.5千米。遠看長城它像一條長龍，盤旋在崇山峻嶺之間。前不見頭，後不見尾，這就是長城的一大亮點。
長城不但長，還歷史悠久。長城建於春秋時期是京城的軍事防禦工程之一。它的城牆上有着成排的垛口，供瞭望和射擊用。長城還有許多烽火臺以及城臺，這些城臺是屯兵的堡壘，高大堅固使屯兵大大減少了傷亡。由此可見，這又是一個智慧的結晶。
長城的建造方法更加令人感到驚歎。單看這些數不清的條石，單單一塊就有兩三千斤重。建造長城起碼要幾百萬塊這樣的條石。那是沒有任何輔助的機器，只能靠着人力把這些石頭運上這陡峭的山嶺，一條聞名中外的長龍才得以誕生。
這就是炎黃子孫的偉大，這就是炎黃子孫智慧與汗水的結晶，這就是炎黃子孫的象徵。這一壯舉，激勵着每一箇中國人，震驚中外。連外國傳媒也對長城讚不絕口，說長城是一個歷史偉大着作。1987年12月，萬里長城正式列入世界文化遺產。
長城五年級作文 篇5
親近長城
以前我只是在別人的嘴裏，或者報紙雜誌上了解過長城，覺得長城美麗壯觀，但從沒有去過長城。今年寒假，我到了北京，終於可以親近一下長城了。
來到長城腳下，擡頭就看到了這雄偉的長城，古人真厲害啊，他們是怎麼把一塊塊磚運上去造出這美麗壯觀的長城的呢？
沿着臺階，我們一路走一路看，我看到城牆兩邊總是有規律地分佈着個個小口子，爸爸告訴我，這是城牆的射箭口，古人在打仗時就是從這個射箭口把箭往關外射的。我一邊聽一邊看，馬上就走到第一個“碉堡”—烽火臺。爸爸又告訴我，這個也是爲戰爭服務的，古代通訊不發達，信息傳播很慢，在敵軍入侵時，戰士們就會在第一個烽火臺上點上火，隔了很短距離，第二個烽火臺的戰士看到了煙火，也就趕緊點上火，這樣一個個傳遞下去，所有的烽火臺上都濃煙滾滾，就會集中兵力，做好迎戰的準備。說到這些，爸爸又給我講了烽火戲諸侯的故事。
出了第一個烽火臺，我和爸爸繼續往前走，我又發現在城牆下面有一個方形的小洞。“這個又是幹什麼用的呢？”我指着這個小洞問爸爸。“敵人在打仗的時候不是得爬上來嗎，古人造這個洞就可以把手伸進洞裏，推到敵人架上來的梯子，把敵人趕下去。”“古人想得可真周到呀！”我感嘆道。經過好幾個烽火臺，我又發現了一個小洞，而且還連着一個小溝渠，原來這裏是用來排水的，這樣長城上的雨水就不會積起來了。
我們走走歇歇，一直走到了最高的第八個烽火臺。站在寒風中，我回頭望着那蜿蜒曲折的長城，緊貼着烽火臺的磚塊，覺得自己真的已經融和在長城中了。
長城五年級作文 篇6
我是一個生長在農村的孩子，從沒有出去旅遊過，一直就跟着爺爺奶奶生活，對舉世聞名的古建築萬里長城不僅是沒有親眼看見過，而且就連長城的圖片都好像只見過一次。今天早上，我和同學們自學了《長城在我心中》一文，還仔細看了課文插圖後，我便情不自禁地說出了:“長城，你，真的在我心中了!祖國，您，也真的留在我的心中了!”。
我把課文反覆讀了幾遍，當我再次讀課文第一自然段時，我知道了我們祖國幅員遼闊，祖國山河如此壯麗，物產也很豐富，我多麼地熱愛自己的祖國啊!我爲我們祖國而驕傲!我繼續讀課文，瞭解作者孩提時是多麼嚮往長城，此刻，我也是多麼渴望親自登上長城啊!讀到第四自然段時，我明白了長城那古老的城牆就像一條巨龍，那高大的烽火臺有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多麼想插手翅膀飛到長城上親眼目睹它的磅礴氣勢。曾經聽老師說過，由於當時沒有交通工具，修築長城所用的一塊塊的磚都是古代勞動人民用雙手搬起來用雙肩扛上去的，當時聽了我都驚呆了。古代的勞動人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運磚的途中，有的......我想我們現在坐在寬敞明亮的教室裏，上課時有時還不用心聽講，找別人說笑，就連一節課40分鐘都坐不住，真是太不應該了!我再想想那些設計者又是多麼的有智慧啊！我再想想自己，有時遇到一點點困難就退縮了，真是太不應該了。當我再次讀第五自然段時，我周身的熱血好像在沸騰!
讀完這文，我好像跟着作者遊覽了長城，拍了我自己站在長城上自豪地放聲高歌祖國，高歌長城的照片。從此，長城已經印在我腦海裏了，也將會永遠留在我心中!
