【實用】小學五年級學生作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學五年級學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級學生作文 篇1
我被小偷偷過幾次。其中有一次，讓我刻骨銘心。那是我七八歲的時候，小夥伴們都開始學騎自行車了，而我由於家庭貧困，買不起自行車，只好跟小夥伴們借車學，今天借小明的，明天借哥哥的，後天借果果的。學車的時候，我不知摔了多少跤，栽了多少跟頭，終於會騎自行車了！
放暑假時，夥伴們都騎着自行車出去玩。我沒有車，但又想和他們一起玩，只好跟在後面跑啊跑啊，衣服褲子都汗溼了，鞋都跑壞了，腳也磨破了。我多麼想有一輛屬於自己的自行車啊！後來，姨媽從她微薄的收入中擠出錢來給我買了一輛新自行車。我有了車，別提有多高興了！我騎着車，老遠就向小夥伴們大喊：“我也有自行車了！我也有自行車了！”他們想摸摸我的車我都不讓，生怕把它弄壞了。從此，我騎着我心愛的自行車在大路上衝刺，在小道中慢行，在自家後院轉圈圈，總是與它形影不離。
開學了，有一天放學，我剛一回到家，爸爸就哽咽着對我說：“孩子，你的車被小偷偷去了……”我一聽，只覺腦袋“嗡”地一聲，頓時呆若木雞。過了半晌，我抽泣着，淚如雨下。爸爸說：“孩子，是爸爸不好，這是我的責任，我從生活費中擠出一點錢再給你買一輛車。”我沒有責怪父母，也沒有要求再買一輛車，因爲爸爸是盲人，媽媽有精神病，常常在夜裏跑出家門，我家也因此不能關門……從此，我沒有了自行車。我的車被偷的消息一傳出，老人們嘆息着：“唉，要不得，要不得。”年輕人不敢相信，有人會去偷一輛兒童自行車，更何況還是去偷這樣的家庭。我覺得小偷真可惡！與其偷偷摸摸的做這些見不得人的事，還不如靠自己的勤勞與雙手去努力創造美好生活！
小學五年級學生作文 篇2
親愛的吳嘉：
你好！
我叫張啓航，是北三小五三班的一名學生，我想和你交朋友,你願意嗎？
收到這封信，你一定非常驚訝吧！你我素不相識，爲什麼我要給你寫信呢？因爲我們剛開展了一個手拉手的活動，就是要給遠方的小朋友寫一封信，我希望能與你成爲好朋友。不管你是活潑調皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我一顆真誠、渴望友誼的心，好嗎？
我是一個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、踢足球、打羽毛球等等。我的優點是善良、誠懇、有愛心；但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位於長江中下游的江漢平原，是座歷史悠久的文化古城。它的工業發達、美食豐富，現在正大力打造旅遊城市，到時候別有一番景象。
說了這麼多，你一定很期待吧！我可不會讓你白白憧憬的，如果你願意的話，我希望你能給我回信，把你生活的城市還有你的點點滴滴給我講講。我期待你的回信，讓我們的友誼更近一步。
祝
天天開心，學習進步！
你未來的朋友：張啓航
xx月xx日
小學五年級學生作文 篇3
農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這一個晚上，月亮最明亮、最皎潔，好似一個銀白的盤子。遠在家鄉的人們也會用它來表達自己思念故鄉、思念親人的情感，所以，中秋節也叫“團圓節”。
晚上，我們一家人圍在桌邊聊起了家常。而我這隻小饞貓呢，眼裏當然都是那些美食啦！除了水果，月餅是必不可少的。五仁餡的、豆沙餡的、還有冰皮月餅，使我口水“飛流直下三千尺”。
媽媽看到了，笑着說我：“一看到月餅就流口水，饞貓一個！”大家聽了，“哈哈哈”地笑起來。
我的小妹妹看大家笑地這麼開心，也跟着他們一起傻笑起來。她可真可愛！我輕輕地捏了捏她的臉蛋。對了，她叫悅悅，是20xx年出生的小寶寶。
待我吃得飽飽的了，我便跑到窗邊去看看那白玉盤似的月亮。我喜歡月亮的皎潔，喜歡月亮那柔和的月光。
“今天的月亮真圓啊！”童童不知從哪跑來，大聲的在我背後喊了一句，我被嚇了一跳。
“是呀，八月十五及前後，月亮是最圓的！”童童爸爸解釋給童童聽。
“可是，爲什麼呢？”童童緊接着追問。
“那是因爲——額……”童童的爸爸撓了撓頭。
“嘻嘻，爸爸不知道！”
“哈哈，呵呵——”這個晚上，家裏一直迴盪着我們郎爽的笑聲。真是一個有趣的中秋呀！
於是，在月光的照耀下，大地也鋪上了一層銀色的光。在寧靜的月色中，我們安詳地進入了甜蜜的夢鄉。中秋之夜，又有趣又美麗！
小學五年級學生作文 篇4
暑假是我很期待的一段時光，因爲可以旅遊，盡情的玩，不用每天上學作業，可以看電視，可以做一些平時沒時間做的事。這個暑假也有許多開心難忘的事，但在我心裏，最難忘的一天是與同學一起學會了溜冰。
暑假八月的一天，天氣晴朗，萬里無雲。太陽像個碩大的'火球，閃亮灼人。公路被炙烤得滾燙，空氣熱浪滾滾。因爲已完成了大部分作業，媽媽決定幫我約上同學去萬象城溜冰避暑。那一刻，我的心就如一壺正在沸騰的開水激動得要溢出來。
一到萬象城，我們直奔四樓旱冰場與同學會合。這是一個籃球場大小的旱冰場，一靠近就令人涼颼颼的，與外面的感覺真是“冰火兩重天”。
我們迫不及待的換了鞋子，這是我第二次上“戰場”，又激動又緊張。因爲第一次的摔跤令我緊張，可那刺激的運動又使我期待與激動。我小心翼翼的一步一步走到旱冰場，因爲好久沒滑，感覺腳好沉不聽使喚。看着同學們已經像小鳥一樣自由的在冰上舞動，我心更加焦急起來，心跳加速。我先扶着護欄，一邊慢慢開始走起來，正在我感覺舉步維艱時，我忽然被別人一碰，手腳不聽使喚，四腳朝天摔了一跤，站不起來，這時尷尬蓋過了疼痛。工作人員把我扶了起來，我羞愧的謝了他。可還沒等他放了手，腳一滑又摔了一跤。這時只聽見夥伴們捂着肚子哈哈大笑。此時我暗暗下決心：一定要讓自己溜起來，絕不讓他們笑話。我記着工作人員教我技巧，腳外八字慢慢的開始滑，身子微微往前傾，重心把穩。果真，就這樣我一次又一次的試着，終於可以溜起來了，那感覺無與倫比。正當我沉浸在快樂中，忽然背上被一樣東西擊中，我一往前傾整個人又趴在了地上。原來是同學們向我扔的小雪球。這時我爬了起來，撿起小雪球去追他們。我們就你追我趕開始了“雪戰”。歡笑聲尖叫聲此起彼伏。我們溜着、玩着、摔着、笑着陶醉在歡樂之中，快樂與幸福讓我們忘卻了累與痛！
這是令我難忘的一天，我學會了溜冰。因爲努力過得到了成果，那樣的快樂與成就感無與倫比，也讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。以後遇到困難，我也會向溜冰一樣的態度去面對。
小學五年級學生作文 篇5
放假了，老師叫我們利用假期，到大自然中去，觀察大自然，發現大自然，感受大自然。
假期的第一天，天氣晴朗，陽光燦爛，真是一個難得的踏青的好日子。一大早，媽媽就帶着我來到鄉下的奶奶家，美麗的十九峯山下。奶奶家門前的桃樹、梨樹、李子樹都開花了，紅得像雲霞，白的像雪花，一朵朵，一團團，你挨着我，我挨着你，像趕集似的，開得可熱鬧啦。我使勁的嗅着，不停地說着，真香啊，真香啊，我陶醉在花的世界裏。
奶奶家的屋後，是一片翠竹。我要去找筍芽兒，這可是我很久的願望了。自從學了《筍芽兒》那篇課文後，我就一直盼望着。今天這個願望終於要實現了，我懷着興奮的心情，拉着媽媽一路跑着，奔向竹園，啊！我看見了筍芽兒，他已經從泥土裏鑽出來了，我撫摸着被筍葉包裹着的筍芽兒，悄悄的對它說：“筍芽兒你真勇敢！”
這時奶奶拿着鋤頭來了，我問奶奶您拿鋤頭來幹什麼呀，奶奶對我說，給你們燉竹筍吃。我驚呆了，說道：“不行，筍芽兒是我的朋友。”我蹲在地上，緊緊抱着筍芽兒，外婆被我弄糊塗了，媽媽連忙給奶奶解釋，奶奶邊走邊嘀咕：“臘肉燉竹筍多好吃，就等你們回來嚐鮮的。”耶！我伸出手指大叫着，媽媽微笑着看着我。
山坡上開滿野花，我和媽媽躺在綠油油的草地上，看着藍藍的天上飄着的白雲，給我們變着魔術；聽着小鳥爲我們歌唱。一陣風吹過，大山也在給我們歌唱，我忍不住在草地上打了幾個滾兒，我陶醉在這美麗的大自然中。
小學五年級學生作文 篇6
當我第一次翻開《當代小學生》這本書時，就深深地被裏面的內容吸引住了，它就像一隻無形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以後，我總是手捧一本《當代小學生》，讀得津津有味。
隨着年齡的增長，我也越來越離不開《當代小學生》：我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法，寫作文不再那麼空洞，文筆也越來越流暢；裏面推薦的好書激發了我對閱讀的興趣，那些書籍激勵着我、啓迪着我，讓我學會了很多的人生的道理；這本書裏的數學解題思路提高了我的思維能力，讓我在數學課上更勝一籌……
這本書裏有很多欄目，可我最喜歡我們祖國各地的夥伴們描繪出的一處處風景、一個個家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運用到我自己的作文，得到了老師、同學們的一致好評。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它裏面的好詞佳句、描寫方法十分細緻，我把這些都運用到《致新疆朋友的信》中，被老師當做範文在班中閱讀。
《當代小學生》是我的良師益友，它教會我知識，鍛鍊我的能力。此時，再捧起一本《當代小學生》，我彷彿聞到了文字的芳香、知識的甜美，我想說：“謝謝，一路有你，伴我成長！”
