【實用】六年級小學生作文集合6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級小學生作文6篇，歡迎大家分享。

六年級小學生作文 篇1

週三下午，學校在操場隆重舉行了爲廣西支教的捐款活動。在《愛的奉獻》的音樂聲中，全校師生受到了一次愛的洗禮，操場上涌動着一股股愛的暖流。

捐款活動一開始，學校大隊輔導員歐老師就發表了熱情洋溢的倡議，號召全校的師生爲這次有意義的活動奉獻愛心。他深情地爲我們講述了在同一藍天下，很多地方，還有許多人過着極其艱苦的生活，許多我們的同齡人因爲貧窮無法上學，無法圓自己的大學夢他說，中山是一個愛的城市，樂善好施，樂於助人，互助共濟，一直是百萬中山人民的自覺行動，希望學校的這次活動能將這種愛的信息傳到廣西的貧困地區，幫助更多有需要的人。

《同一首歌》的音樂響起，吳校長代表全校老師將老師的點點心意投入了捐款箱，接着全校的同學排成整齊的隊伍，將自己的零用錢你一元，我五元地投入到捐款箱。一時間，學校操場匯成了一股股愛的暖流，一陣陣自發的掌聲和喝彩聲把整個活動推向了高潮！

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天我細細地品味着這感人的歌詞，忽然，我覺得愛原來一直就在我們身邊，生活中我們一直與愛同行。難忘這一天！

六年級小學生作文 篇2

假如我是風，我會帶着無數人的希望，爲人類以及大自然帶來幸福和快樂。

假如我是風，在那鳥語花香的春天裏，我會戴着春姐姐爲我配上的花朵們，把那些草地裏的花瓣香帶到城裏去，讓那些沒有見過大自然的孩子，臉上綻放出無數笑容，這時，我又會踏着輕快的步伐，換上美麗的花衣服，蹦蹦跳跳地走過世界上每一個地方，讓冰凍的小河融化，讓含苞待放的花朵齊開放，岸邊的柳樹開出新的嫩芽，並把那些可愛的蒲公英種子散發到各地。

假如我是風，在那綠樹成蔭的夏天裏，我會換上鮮豔的綠襯衫在田地裏嬉戲玩耍，那些頂着個大肚皮的西瓜急着向我問好；無數的大樹拍着手，以示歡迎，草莓妹妹和她的水果朋友們跳着舞迎接一切美好事物的到來，不知不覺，我進入了城市，已是深夜，我拉長的身影在黑夜中穿梭，爲人們帶來一絲絲涼風。

假如我是風，在那涼爽的秋天裏，我戴上一頂黃帽子，穿上黃色衣服，把地上的落葉都吹起來，在空中成爲一個美麗的風景，這時，我又來到田野裏，幫着農民伯伯做事，農民伯伯擦了擦頭上的汗，笑容滿面地說：“今年又是個豐收年！”看到這一幕，我高興極了。

假如我是風，在那晶瑩剔透的冬天裏，我穿上白棉襖，和冬姐姐一起做遊戲，並把雪花撒到莊稼上去，對着那些發愁的害蟲，我做了一個鬼臉，把那些害蟲氣的一跳三尺高，望着披上銀裝的大地和在傲雪中爭鬥的梅花，我感嘆說：“這一切，真美好！”

假如我是風，一個可愛的風，一個調皮的'風，一個只想爲人類造福的風，我願世界變得更好。

六年級小學生作文 篇3

世界上有很多的風景，我的心中也有一個風景，他深深地震撼了我的心靈，使我難以忘懷。

記得那是六年級的一個秋季，秋風蕭蕭，樹上金燦燦的樹葉刮的咧咧作響，桂花迷人的香氣撲面而來，有一種思念的味道。無聊，走入了左邊的一個奶茶店，望着外面迷人的風景，不禁使我陶醉。

天，逐漸黑了去，路上的行人也越來越多，車水馬龍，好不熱鬧。我的目光一一掃過衆人，落在了在馬路邊用焦急的目光看着人來人往的街道，貌似十分焦急。有幾次都想邁出腳去，都被過往的轎車擋了回去，我正準備下樓幫忙，突然之間我看見了一個個子不高，中等身材的小男孩跑了過去，看他的年齡也不過8，9歲而已，面對老奶奶旁邊的衆人，竟然能有如此高的覺悟，我也是被深深震撼到了，我又坐了下來，靜靜的看着那個小男孩的一舉一動。

他似乎也很着急，看着人來人往，車水馬龍的街道，顯得有些不知所措。突然，他的眼眸中似乎放出了實質般的光芒，把心一橫，似乎要豁出去了，將那個老奶奶背了起來，雖說老奶奶的重量很輕，但對於一個8，9歲的孩子來說，也是非常重的了。他滿臉通紅，臉上豆的汗珠如雨點般滴了下來。

我的心中不禁泛起了一道道波濤，也是爲這一個小朋友捏了一把汗，只見他面紅耳赤，費了九牛二虎之力，纔將老奶奶送到了對面。緩緩的將老奶奶放下地，咧着大嘴呵呵一笑，我好像看見他們言語了幾句，他又是咧着大嘴一笑，又恭恭敬敬的敬了一個不怎麼標準的少先隊員隊禮，便興沖沖的向着馬路的延岸跑去了。

老奶奶目送着小朋友，直到他慢慢的消失在她的視線之中，我也和他一樣，目送着這位有着鋼鐵般意志，捨己爲人的精神的小英雄，直到他消失在茫茫人海之中……

也許他長大之後也會和現在一樣，當一個小英雄吧！哦，不。那時他已經是一個大人了，是一個實實在在的英雄了，我必將他的身影記在我的腦海之中，也許之後我們會再見，那時不知又是怎樣一份情景了，也許吧，也許我們會再次相遇！

在一個普通人的眼中，那是美妙是神話；在一個欣賞者眼中，那是最美的風景！

六年級小學生作文 篇4

我的表弟叫姜鈺博，他是個胖娃娃，看他那圓圓的、白白的臉就知道他比我胖，雖然他的年齡比我小四歲，可是媽媽說他吃飯比我多。其實我不喜歡別人說我不如他，每次吃飯時我都要管管他，可每次 我一管他，他就張着大嘴巴開始哭，要不就喊姑姑：“給哥哥抱那屋去”。唉！真是沒辦法？誰讓我是哥哥呢！還得讓着他。

其實弟弟也挺好玩的，有的時候他會給我表演小豬嘴，每當我出去玩土時，弟弟都要跟我去，我就讓他給我表演豬豬嘴。弟弟的小嘴巴就會撅起來表演豬豬嘴，很可愛的。

弟弟有一個愛好就是很喜歡車，在姥爺家裏擺着弟弟很多的車，有各種各樣的工程車、清潔車、垃圾車、警車、救護車、救火車、還有很多的小轎車和很大的翻斗車等。看着弟弟這麼多的車我真的很羨 慕他，因爲弟弟不用操心寫作業，它可以無憂無慮的享受自己玩車的樂趣。

我的弟弟就這樣的，有時候能逗我開心，有時候讓我煩惱，有時候讓我羨慕。

六年級小學生作文 篇5

每當我走進紅山公園，總要懷着一顆崇敬的心去看看林則徐的雕像，那個屹立於紅山塔下的漢白玉雕像，從五歲第一次看到他開始，便在我腦海裏留下了深深地痕跡。

那是個盛夏的早晨，我又一次來到了紅山公園，盛開的鮮花陪伴着我，竟不知不覺中走向了紅山塔。各色的鬱金香爭奇鬥豔，嬌豔欲滴；玫紅的三角梅在攀枝錯節中怒放；高大的美人蕉像火把一樣迴應着紅火的天氣；兩旁的樹木高大筆直，像戰士守護祖國一樣守護着美麗的紅山塔。我蹦跳着來到一座雕像旁，高大的紅色基座上是一位長鬚的老人，基座上寫着“林則徐”字樣。當時，我並不知道林則徐是誰，只知道他的雕像和美麗的紅山公園融爲一體，綠白掩映，更加美麗。

再去紅山公園時，我已經是八歲的小學生了，走在有些坡度的上山道上，我更像檢閱戰士的將軍。樹比以前更高大粗壯了，來往的遊客中，除了各民族的身影，我還看到了不少各種膚色的外國人。人們說着笑着，語言不通，但相同的是一張張笑臉，像公園裏一朵朵盛開的美麗的花朵，遊走在公園各處。

林則徐雕像前有不少人在駐足瞻仰，有仔細品讀簡介的，有默默凝視雕像的。從人們臉上的莊重和嚴肅中，我看到了崇敬之情。這裏是紅山公園最安靜的地方，遊客和雕像的眼神一樣堅毅，他們融爲一體，和諧的美讓我流連忘返。

今天，已上六年級的我在深秋中再次來到紅山公園。黃葉在陽光中招手，講述着一年的豐收，見證了一年的輝煌。漢白玉雕像的白鬚老人依舊矗立在那裏，他的眉宇間有着堅毅，我想他相信：中國一定會傲然屹立於世界東方，正如他自己經歷了屈辱，經歷了流放，卻依然熱愛這個美麗的國家，熱愛他生活的地方。虎門銷煙，他激起了中國人的愛國心；興修水利，他造福於一方百姓；整修炮臺，他阻擋了英國人的鐵蹄。凝視着他堅毅的眼神，我也從中獲得了力量，不怕困難，不畏強敵，不忘爲美麗的祖國、美麗的家鄉貢獻自己的一份力量。

記得一位詩人曾這樣說：走過了許多地方，見過了地老天荒，而今策馬回望，淚水新詩兩行；中華民族根千丈，歷經苦難又輝煌。就是因爲一代又一代林則徐這樣的人，前仆後繼，爲守護美麗的祖國貢獻畢生力量。

我愛美麗的紅山，我愛美麗的新疆，我愛美麗的中國。

六年級小學生作文 篇6

每個人都會有夢想，雖然我只是一個年幼的孩子，但是我卻有着夢想，我希望我可以像神筆馬良一樣有一支可以畫出奇多夢想之花的神筆，這樣我就可以去實現自己的夢想，同時也可以幫助別人實現夢想。

如果我真的有一隻神筆，我會畫出一座美麗的學校，我會畫出全世界最好的器材，這樣我們就有漂亮的學校，這樣我們就不用再去隔壁的學校學習計算機，我們再也不用走很遠的路了。

如果我真的有一隻神筆，我會畫出很多高樓大廈，這樣村子裏面的人再也不用進城了，它們可以在村子裏住着和城市裏一樣的別墅，每個家庭充滿歡聲笑語，再也不會有單身家庭。

如果我真的有一隻神筆，我就會在每一次考試畫出正確的答案，那樣我再也不會有不及格的成績，再也不用害怕老師的批評，再也不用擔心爸爸媽媽會難過，每一次期末考試都可以快快樂樂回家，度過一次美好的暑假或寒假。

但是我沒有神筆，我的如果只是童話故事裏的想象，如果我真的想完成這些夢想就必須經過自己的努力好好學習，用成績去證明自己，夢是不現實的，但是人需要夢想，只要敢想總有一天夢會實現的。我會通過自己的努力去證明夢想不是幻想，童話世界之外也有。