【實用】六年級小學生作文合集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級小學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
我終於上六年級了！從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友，到現在低年級同學的大姐姐，與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚。
因爲已經上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去，可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級，特地把中午的一節課改爲午休，讓我們睡覺。可是班上還是有些害羣之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室裏盯着。
這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發出聲音，可是當夏老師剛出去轉悠一圈，班上便又活了起來。坐在後門旁邊的同學往往是把風的。老師一來，全班又趴在桌上靜靜的午休。當然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了？伴着疑問我擡頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺地下冒了出來，不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不着頭腦，趕緊問他們怎麼回事。原來老師在黑板上寫下“可以起來了”！這幾個字，凡是擡頭看了的人都是沒用心睡覺的。
唉！沒辦法，只好排着隊挨擰。可真疼呀！
盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆着；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚，這就是我的六年級，這就是六年級的我！
六年級小學生作文 篇2
《詹天佑》這篇文章已經和我離別了一個星期了，今天我懷着崇敬的心情，再一次讀了《詹天佑》這篇文章。我被詹天佑深深地所感動了。
《詹天佑》這篇文章是描寫了1905年在我國還是半殖民地的時候成功修築了第一條完全由我國技術人員設計施工而且難度很大的京張鐵路。
我覺得京張鐵路的成功離不開詹天佑的日夜奔忙，當大家都已經在鼾聲中入睡時，我們的愛國工程師詹天佑還在油燈下繪圖計算着；而早上他又和自己的學生去實地考察，迎着狂風頂着黃沙，又冒着墜入懸崖的危險，攀山越嶺，勘測路線。爲了不讓後者失掉信心，他不敢有一點馬虎。
經過他的不懈努力，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。可是他還沒好好享受人生的時候，就匆匆地走了。這又是爲了什麼，爲的可是我們的祖國。連外國工程師都不沒有十分把握能勝任這個職位，詹天佑卻毅然接受了任務，這爲的又是什麼，沒錯，除了祖國的強盛，他別的什麼都可以不要。包括生命，在這不到四年的時間裏，有多少好友墜入深谷，他的心也沒有動搖，就算最後他的女兒和女婿也棄養了，他也沒有任何遲疑，他一定在想：我一定要加快進度，讓那羣外國佬瞧瞧我們是中國人，不是你們的奴隸，總有一天我們會超越你們的。
正是他的這種精神才成就了我們的京張鐵路，只是……他沒有親眼看見我們的祖國母親的強盛，不過至少我看見了，他知道了也一定會高興的。
六年級小學生作文 篇3
中午放學回家，正準備敲門，發現門並沒有關，只是虛掩着，我輕輕推開門，咦！媽怎麼坐在沙發上看起了報紙。我悄悄地溜了過去，發現她並沒有看自己平日裏唯一關心的天氣報道，而在津津有味地看“國際新聞”呢，這可真是破天荒頭一次呀！
顯然媽媽沒有發現我，看來，她還真在認真讀報哩！我打趣地問道：“媽，怎麼關注起這個了啊！”她擡起頭笑笑說：“多學習學習唄！”便又低頭讀起了報紙。
不過，她學的效果還真明顯，平日的飯桌上，經常是我和爸爸高談闊論，評說國內外新聞，她只有在一邊“保持沉默”的份。如今，我們飯桌上的談論，也經常能聽到她的聲音，沒想到她還真是活學活用，毫不遜色於我們呀！
媽媽不僅僅學習報刊上的知識，就生活中的小知識也積累了不少。有一次，樓下的鄰居教了她一種炒豆腐的方法，沒想到，第二天平時常不喜歡做豆腐的媽
媽，居然做出了一盤色、香、味俱全的紅燒豆腐。這一次，她的知識還真用到了“正點”，使我們大飽口福了。
晚上，她關上心愛的電視，來到我的桌前，問我一些數學知識。我笑着說：“媽，你學習也從零開始？”她撫摸着我的頭，反問道：“活到老，學到老，我們也一齊學習吧，有什麼不對嗎？”“哈哈，哈哈……”媽媽的笑聲伴着我的學習使我更有精神了。現在，她還經常督促我寫作業，檢查我的錯呢。
媽媽變了，變的愛學習！
六年級小學生作文 篇4
人生必須要先學會忍讓現實生活中的有些性情中人，往往任性做事，這樣常常會害了自己。人的一生當中會遇到很多問題，能忍並學會控制情緒，才能成就大事業!忍讓是一種本領，特別是當你處於弱勢的時候。人活於世，做人做事若能率性而爲，那人生就沒什麼可遺憾的了。問題是，你不是天地間惟一的存在，不是你想做什麼就可以做什麼，而別人也不可能爲了你而存在，對你一切都言聽計從。人的一生中，總會遇到許多人際關係和事業上的不如意，這些不如意需要以智慧和耐心去解決，而不是靠你一時的喜惡和脾氣。
只要善於妙用忍讓二字，你就會贏得人們的讚美與青睞，你就會贏得事業的成功與發展。如果你看不慣老闆的苛刻，就說老子不幹了，這樣並沒有解決問題，因爲苛刻的老闆很多，你在別的地方也會碰到，而你辭職，又有誰在乎呢？你若失業，不僅沒人在乎，說不定還有人在偷笑哩!如果你嫌工作辛苦，就任性地放棄，那麼你放棄的可能是一個絕佳的機會，當然，也沒有人在乎你的放棄，因爲那是你自己的事!如果某人激怒了你，你就拿起刀子那麼，你坐了牢，毀了一生，倒黴的是你，傷心的是家人，別人是一點也不在乎的
久而久之，你就會養成一種放縱自己情緒的習慣，遇到問題就由着性子去做，也許有時候你真的解決了問題，但也可能爲你自己的將來埋下了禍因。因爲你可能得罪了很多人，即使他們當時不說，日後還是會伺機報復的。這樣長久下去，對你的事業和人際關係就會破壞多，建設少，甚至還有可能帶來毀滅。尤其你一旦給人留下不能控制情緒的印象，那真的是難以翻身。所以那些落魄的人、自我毀滅的人，多半是一些性情中人。
六年級小學生作文 篇5
我有一隻小狗，叫樂樂，她才一歲呢。它是一隻漂亮、可愛、聰明的“博美犬”。它長着一雙水靈靈的大眼睛，短短的睫毛（而且很美），黑黑的小臉蛋，一身棕色的長毛，就像一個美麗、迷人的小姑娘，甚至還可以站起來跟我一起“跳”華爾茲呢！
一天清晨，我從睡夢中醒來，剛穿好衣服，奶奶就叫我說：“樂樂該洗澡嘍！”“知道了，馬上就來了！”我興奮得不得了，因爲我最喜歡給樂樂洗澡了。樂樂可是一隻很講究的狗哦！
我把樂樂抱進浴房，先得用花灑將她的毛打溼。不過看來她不太喜歡洗澡：水一灑到她的身上，她就開始“撲通撲通”地拍着奶奶的腿，還不停地甩掉自己身上的水，把水都甩到我臉上了！但我們還得將沐浴液塗到她的身上，直到搓出泡泡。這個過程要重複兩遍呢。把她身上的泡泡衝乾淨，樂樂就把水甩幹，我又用毛巾把她擦乾，還要用吹風機把她的毛吹乾，最後用梳子將她的毛梳理整齊，她的尾巴像菊花一樣打開了，一搖一擺的，好像在對我說“謝謝”，我開心得笑了：我的樂樂變得更加可愛啦！
瞧，給小狗洗澡的確是很麻煩，但是，也蠻有趣的！
六年級小學生作文 篇6
“噼裏啪啦……”鞭炮聲響了，大家臉上都洋溢着喜悅之情。你們想知道是什麼原因嗎？那就聽我一一道來。
在我上三年級那年的的一天，我家買了汽車。在4s店裏，各式各樣的汽車讓我眼花繚亂，想到我家馬上就要買車了我興奮不已，心情久久不能平靜。回憶起以前的時光：才上幼兒園時，媽媽天天騎着自行車送我；我漸漸地長大了，媽媽爸爸買了摩托車和電瓶車；直到我上三年級時，家裏纔買了一輛汽車。想到這些，我不禁自言自語：“變化真大啊！”
在汽車4s店裏，我們全家看中了一輛非常漂亮的別克轎車，爸爸付完錢後我們便回家等待着，第二天，我期盼已久的汽車終於到家了，我懷着興奮又好奇的心情迫不及待地坐了進去，摸摸這，看看那。
到了晚上，我們全家都聚集在樓下，望着天空上爲了買車燃放的五彩繽紛的煙花，我們談笑風生。爺爺嘆了口氣：“唉，現在的條件真好啊，以前連個車的影子都沒有，路只有現在路的一半窄，坑坑窪窪，有個自行車就不錯了，哪像現在，滿街的汽車，大馬路，生活條件也好了！奶奶接着說：“以前啊，我們上街都是走路，哪有什麼車啊，路自行車都騎不起來。”我沉默了半天，想不出以前什麼樣子。
媽媽牽着我的手和我說起了她小時候70年代的情景，她說：“小時候，街只有一點大，從東到西從南到北全走下來十幾分鍾就沒了，街上房子都是平房，四合院，沒有高樓大廈，沒有超市和肯德基，沒有零食吃。”我感嘆道：“是啊，現在的生活條件漸漸變好了，每個城市裏的平房都變成了樓房，汽車慢慢變多了，路不再是坑坑窪窪了，有好多超市，零食也是琳琅滿目。”就這樣，在談話中我們度過了一個難忘的夜晚。
現在的我們是幸福的，我們有幸福的路，有方便的車，但我相信將來的.我們一定會更幸福，未來不是夢！
六年級小學生作文 篇7
有一個樂觀、開朗的小女孩，她今年十歲，上小學三年級，你猜她是誰？告訴你，她就是我。
我的個子高高的，頭髮烏黑髮亮，柳葉兒一樣的眉毛下，長着一雙葡萄一樣的大眼睛，上面掛着一副發亮的眼鏡。我的嘴巴不大不小紅紅的，因爲我一點也不胖，所以更顯得瓜子臉很漂亮。
我的字寫得非常棒。有一次，我給爸爸寫“小虎隊”的歌詞，寫得時候非常認真，當我給爸爸看的時候，爸爸大吃一驚，原來，我寫的字比爸爸都好看，大人們都誇我的字寫得好。
我的畫也畫得好。記得剛學畫畫的時候，我還畫不好，蘋果總是畫得像梨，蘿蔔總是畫得像黃瓜，小刀總是畫得像鉛筆。可現在我每次都認真繪畫，得了好多個“一等獎”，老師都誇我是個“小畫家”。我雖然不覺得自己真的是“畫家”，但心裏還是美滋滋的。
我還是我們班的“小火爐”呢！那天下午，我剛來到學校時，看見好朋友劉辰雨周圍站着許多同學，我放下書包，急忙跑過去，發現劉辰雨流鼻血了。
我想起外婆教我的止血小竅門，先用冷水拍她的後腦勺，然後把她的頭擡高，接着用衛生紙堵住她的鼻子，最後她的鼻子終於不流血了。劉辰雨高興得像錄音機卡帶了一樣，不停地說：“謝謝啊，謝謝啊！”
啊！這就是我——一個不管誰遇到了困難，都會伸出雙手去幫助他(她)的，樂觀又開朗的小姑娘。
六年級小學生作文 篇8
讀書破萬卷，下筆如有神。這是詩人杜甫說的，意思是讀書讀得多了，腦子裏積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。不但是這樣，它還伴隨着我成長的一點一滴。
在幼兒園的時候，我經常看連環畫和繪本。一點一點地學，一點一點地念，可以使識字量大大增加，看有趣的圖片，直至今天，我還記得圖畫書裏的那些活靈活現的卡通人物，有機智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶等，有時，我的心情也會被故事情節所帶動，主人公着急我也跟着着急；主人公傷心我也跟着傷心；主人公快樂我也跟着快樂……
上了小學後，我開始看小說、童話等，這些書也使我學會了許多。有一次，我看《小公主》，講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時，還是在遭遇一貧如洗是，都沒有對生活放棄希望，始終堅持勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，最終收穫了真摯的友誼和鉅額遺產的故事。也許我當時的理解還在懵懂的狀態裏，但我卻在看了故事之後，想像小公主一樣，做一個真誠、堅強、對生活充滿希望的孩子，也從故事裏得到了的力量，並從中受益，學習。
現在，我已經看完了四大名著，讀了的文學作品，而且現在閱讀的方式也不僅僅侷限於紙張上，現在只要通過網絡，就可以看到免費的電子讀物，不但是這樣，現在書店都可以對外開放了，只要有時間就可以去書店去看書，不過我認爲，最好的閱讀方式莫過於圖書館了，那裏有良好的圖書環境，還有應有盡有的圖書，兒童文學、中外名著、歐美文學、名人自傳、報紙、雜誌等等等等，在那裏，就可以享受到更好的閱讀樂趣。
閱讀不但能使你的寫作水平提高，還能增長你的見識，懂得道理，在閱讀中逐漸成長，使你變得完美。所以，同學們，放下手機，離開電腦，將目光轉移到書本上，一起來到書中的世界，享受讀書的樂趣吧！
