荷花五年級作文集錦六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的荷花五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花五年級作文 篇1

荷花是人類最喜歡的一種花。

春天來臨，荷葉就會從水中鑽出來，正如楊萬里的小池詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的滿池淥油油的荷葉，像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去，晶瑩剔透的小水珠一會兒全都倒在池塘中，發出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。

嬌陽似火的夏天來了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成羣結隊自由自在的游來游去，引來了幾隻翠鳥，在天空中盤旋，捷銳的目光盯着水中的魚兒。荷花像千枝利箭，衝出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風一吹併發出陣陣迷人的芳香，人類站在荷塘邊心曠神怡。

秋天來了，那荷葉還是那麼綠，可是那葉邊開始變黃了，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀！荷葉變老了。可忙壞採蓮姑娘，她們坐着蓮盆在池中劃來劃去，穿梭般的採着蓮子，口中還唱着悠揚的山歌，好一個美麗的秋天荷塘。

轉眼寒風習習，殘酷無情的冬天來了，原來美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折杆落葉。和春天相比簡直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農友們在池塘邊把水抽得一乾二淨，幾筐魚兒滿滿的，這就是喜悅的見證，再看農友們捲袖卷褲，一手拿着鐵勺子，一手拿着鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來，折斷後藕斷絲連。藕又成了人類餐桌上的美味佳餚。

看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻給人類，變老的荷花心靈美。

荷花五年級作文 篇2

夏日是荷花盛開的季節。今年南苑的荷花生長得格外茂盛。你看荷塘深處的碧波中，凌波仙子們在微風中時而隱現，時而上升，她們身着粉裳翠裙飄逸着向人們翩翩起舞。

一陣雷雨過後，我信步來到荷塘。這時荷塘四周還沒賞荷的人。我緩步走近池邊，一陣淡淡的幽香襲人而來，沁人心脾。俯視池中，只見荷花嬌豔，翠葉鮮嫩，宛如朵朵美玉灑落在微波盪漾的湖面上，比朱自清筆下的荷塘更有一番令人心曠神怡的景象。看，那一枝枝亭亭玉立、儀態萬千的荷花，一掃羞澀，忘情地展露丰姿。她們有的傲然探出碧波，舒展着粉白鑲紅的花瓣，一任蝴蝶、蜻蜓穿行在金黃色的花蕊間，以顯示自己超羣的美麗；有的與綠葉齊眉，含情淺笑，展紅傲綠，爭奇鬥豔；有的躲在茂密的翠綠叢中，膽怯地窺視着人們，含苞待放。而那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇滿池，組成一泓碧海，守護着嬌花。那一片片清爽、鮮嫩的葉面上，殘留着雨水沖刷後的痕跡，滾動着晶瑩的水珠。她們是那樣的雅緻、清麗、潔淨，又是這樣的超塵脫俗！

我戀戀不捨地離開荷塘的一角，踱到小木拱橋上。小橋下倒映着藍天下的彩雲，憑欄東眺，方亭的倩影散落在水中，伴着小錦魚遊動的微波，更有一番天地和情趣。環繞在方亭旁的翠竹，在大雨的洗禮後更是青翠欲滴。近處是依依垂柳，綽綽豔花，她們構成了一幅層次分明、色彩斑斕的水彩畫。清晰，明朗，秀麗，又朝氣勃勃。啊！南苑的荷花爲小區的人們增添了多少絢麗的色彩，她是我的詩，我的夢，我的憧憬……

荷花五年級作文 篇3

有人喜愛富貴華麗的牡丹花，有人愛清香撲鼻的茉莉花，還有的人愛獨傲霜雪的臘梅。我呢，卻愛那平凡的荷花。

出淤泥而不染，這就是荷花的本色，也可以說是它的性格，習慣吧。

一片池塘中長着一片綠油油的荷葉，如果走近細看荷葉就更顯得婀娜多姿。那高的，的大的，小的，嫩綠的，深綠的，手牽着手，肩並着肩，爭先恐後的朝上生長。早晨，荷葉上還粘着象珍珠一般的露珠。微風用手輕輕地搖動荷葉，“珍珠”便跌了下去，漸起一片小小的水花，便不見了。

六月下旬，荷花開了。那鮮嫩的荷花亭亭玉立於綠葉之上，淡紅色的花瓣向四周張開，迎着晨風微微顫動，顯得十分美麗嬌媚，那天真的粉紅裏還透着一派羞澀。風大了，一片花瓣掉了下去，成爲一片小舟，讓風吹着它，一起去尋找美麗的夢。

嬌豔名貴的花，要經過人們的精心培植，才能開出燦爛的花朵。而荷花卻不要人們的恩賜自己就能在艱苦的環境中頑強生長。一年一年，一次一次地爲人們獻出美化生活的花朵它這種精神是多麼令人欽佩啊！

我愛荷花，是因爲它點綴和美化了我們的生活環境，更因爲它無私的把令人陶醉的花朵獻給了每一位熱愛生活，熱愛大自然的人們。

荷花五年級作文 篇4

自古以來，中國民間都流傳着這樣一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是這句話充分體現出了荷花的“出污不染，”也正是這句話，勾起了我對荷花深深地喜愛之情。

有人說：“荷花全身都是寶。”我也贊成這句話，別看荷花長得這麼美麗，就像是專門用來觀賞的一樣，實際上，用它的花瓣來做肥料，或者藥材是再合適不過的了！而它凋謝過後，結出的果實也就是我們平時所說的“蓮蓬，”更是營養豐富，它即可食用，也可藥用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來泡茶，品茶時，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，便可保持眼睛清亮，心裏覺得無比舒暢。

荷花的生存環境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到乾淨得水，也得不到溼潤的泥土，而水中的魚兒游來游去，雖說可以吸收不少有害物質，但它們經常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營養減少。

荷花從不懂得爭奇鬥豔，它只懂得把自己做得更好。每當夏季來臨的時候，荷花們紛紛擡起頭來，把自己最好的以免展現出來，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那麼美麗，沒有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧！

荷花有着高尚的品質，它的出生地是那麼的骯髒，可它確實那麼的高雅素潔。

出污不染的荷花，無私奉獻的`荷花；擁有頑強生命力的荷花；只懂得把自己做得更好的荷花。它是那麼偉大，它不正是一個默默奉獻的人嗎？如此美麗的生命怎不令人敬佩？

荷花五年級作文 篇5

夏日炎炎，暖風送來了如了的歡叫，也送來了荷花的幽香。在夏天裏，最美的就是荷花了。

微風吹過翠綠的水塘，一塊無瑕的翡翠上掀起了波瀾，一層接一層，水花接着綻放開來。

放眼望去，那是一望無際的翠綠的海洋，其中有幾個海上仙子端坐在那裏。一張張蒲扇大小的新生荷葉在仙子身邊立着。偶爾有一些荷葉無精打采地趴在旁邊。海上仙子隨着微風在指揮着它們。夏日之中，難得一見的清風邀請那些盛放着的粉色仙子一同舞蹈。紗裙浮動，散發着迷人的幽香。那燦爛的花蕊媚眼如絲，轉動間，向路邊遊人拋個媚眼，曼妙的身姿令人陶醉。就連未綻放的仙子也加入了這美妙的舞會。

風走了，舞會也散了，只有魚兒在水中嬉戲。燦爛的陽光灑在水塘上。晶瑩剔透的珍珠落在荷葉上懶洋洋地打着滾，時而伸着懶腰，時而坐着滑梯落入水中。我走近看，荷花的花瓣是這麼有層次感！一片片花瓣一層接一層地緊挨着，每片花瓣從莖上至最頂上，由白至粉逐漸加深，金黃的花蕊把花瓣兒襯托地更加豔麗。綠葉襯紅花，荷葉也是荷花美麗的襯托者。聽着遊人的稱讚，荷花驕傲地昂起頭，荷葉也挺着胸脯立在水上……

“出淤泥而不染”！這是對荷花最好的讚美。人們也將永遠喜愛她們。

荷花五年級作文 篇6

週末，我和媽媽一起來到哈工大的荷花池，啊！荷花是那麼的美，真是五光十色、奼紫嫣紅，真讓我讚歎不已！

這些花的顏色真是豐富多彩！有紅色的、藍色的、白色的、還有紫色的呢！紅色的像一片紅彤彤的晚霞，藍色的像一塊藍色的寶石，白色的像一團雪球，紫色的散發出迷人的光芒。真讓我心情愉悅！

荷花池中我最喜歡的那朵紅彤彤的荷花，因爲紅色代表吉祥如意，它的花瓣顏色是紅中帶白，在陽光的照射下，像一塊晶瑩剔透的美玉。它的花蕊是金黃色的，像一塊閃閃發光的金子。荷花的莖是翠綠色的，連接着荷葉，像一把倒放的小傘。水裏遊着幾條小魚和小蝌蚪，下雨了，他們都躲進荷葉下避雨。

荷花可真美啊！讓我想起了一首詩：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花池，我一有一定還來！