【實用】五年級想象作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級想象作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級想象作文 篇1
光陰似箭，時光倒流，一覺醒來，我來到了一億年前。
睜開眼睛，周圍的一切都變了。一顆顆粗大的猴麪包樹映入眼簾，不仔細看，還以爲是惡魔把松樹連根拔起，倒插在那呢！低頭向地上看，平時的“鼠婦”、“蜈蚣”……都不翼而飛了，取而代之的是沒有脊椎的“三葉蟲”、“菊石”等不曾見過的老動物。我置身於一個全新的世界、當我貪婪的呼吸着新鮮的空氣、展開無限遐想的時候。一聲巨響打斷了我的思緒。正當我在腦海一片茫然之際，不經意間發現了一隻霸王龍在我身後。他體型巨大，前腿細長，後退粗壯。每隻腳有四趾，三趾朝前，一趾朝後，爪子異常尖銳。他脖子很粗，嘴巴特大，裏面長滿了鋸齒般的牙齒。看上去兇猛殘暴，令人不寒而慄！只見他朝我這邊襲來，我雙手抱着頭，嚇得兩腿發軟，就在我認爲要和親人們說再見的時候，他從我的身上跨了過去。幸好、幸好，他感情不是衝着我來。我身後瘦弱的馬門西龍成了我的救命恩人，但自己卻成了霸王龍的美餐。真可謂是“好人難做”。
啊！古代的世界真是奇幻，美麗又可怕。但我還是要說“古代風光真美好”！
五年級想象作文 篇2
忍者是一種會擁有特殊功夫的人。他們在晚上可以偷偷的走在你面前，你卻不知道。他們可以爬樹，牆頭和爬上屋頂。 他們通常穿深綠色或咖啡色的功夫裝。 忍者也會射箭，用箭、投擲星和很多別的東西來當作它們的武器。他們甚至會用毒來殺人。我想當忍者因爲我認爲這會是一個很特別的體驗。我不會真的殺人，只會在晚上偷偷的走在人們的屋頂上，偷聽它們的談話。我也想學如何使用忍者的武器。
假如我是忍者，我會在夜晚走在屋頂上，聽聽人們在說什麼。我會從一個屋頂跳到另外一個屋頂，也會用繩子爬上樹，我可以模仿一隻狗的聲音，我會在人家的窗戶下一叫，他們就會被我嚇死！ 我也會聽聽昆蟲和別的夜間動物的聲音。我可以等到半夜12點，沒有人，沒有車，也沒有燈，然後，我就爬到屋頂上一邊看星星一邊野餐。誰也不知道我在哪裏，所以我可以在屋頂上做任何我想做的事。
假如我是忍者，我就可以練習功夫來幫助警察捉壞人，維護社會秩序。如果我看到一個拿着槍的壞人在跟警察打鬥，我會像影子一樣跑到壞人的後面，偷偷地把他的槍拿走。這樣一來，警察就可以大膽地抓住他，而不怕自己受傷 。如果有不遵守交通規則的人，我就可以靠我的功夫跳到車上，從窗戶進去，讓那種人注意交通規則，這樣他們不會出車禍。警察們也就不用費心抓那些不遵守交通規則的人，世界上的交通就會變得更好。
假如我是忍者，我還是得要好好跟我的師父學習。如果我不認真學習，我就會變成一個技巧不純熟的忍者。技巧不純熟時，我就容易會從屋頂上掉下來，會被壞人發現，結果反而幫了倒忙。也許，有一天你正在觀賞星星，你看到一個穿着黑色衣服的人在屋頂上跑來跑去，那可能就是我哦！
五年級想象作文 篇3
我是一棵綠油油的小樹，我自幼生長在茂密的樹林裏，微風吹來，我就和兄弟姐妹們一起跳舞，整天過着自由自在的生活。
一天，我們的主人把我們從樹林中挖出來，帶到市鎮上出售。不久，我和同伴們就被賣給了一位很文雅的先生，他把我們倆帶到了一個小區裏。 他在小區的兩旁，給我們找了一個新家，他給我們挖坑、鬆土，最後把我們栽上了，臨走時還給我們澆上了水。從此，我們就在新的環境裏生活了。這個新家庭真熱鬧，整天有很多老的，小的經過這裏，熱情地跟我們打招呼。 他們在新的環境中也開始了工作，我們把人們呼出的二氧化碳吸進來，製成氧氣呼出去，就這樣我們的身體變得格外強壯，也爲人們提供了新鮮空氣。 但好景不長，一天，一件不幸的事情發生了。有幾位淘氣的小學生，從我們身旁走過時，故意把我們的新枝給折斷了，把我們身上的許多葉子扯下了！我們只覺得到處是傷口，真疼啊！可那些孩子卻又說又笑地走開了。我們心裏委屈極了，可又有什麼辦法呢？ 又有一天，我們正在溫和的陽光下舒展腰肢。忽然不知什麼矇住了，頓時，憋得我透不氣來。原來是一位阿姨把溼淋淋的牀單披在我身上，我使勁地搖動手臂，可阿姨看也不看就走了。真傷心啊！更可惡的是，有的還在我們身上亂刻亂畫，甚至還剝了我們的皮，真受不了！終於有一天，我們病倒了，樹葉枯黃了，腰身也彎了。 有位好心的老爺爺發現了這些情況，把大家集中在我們身邊說：“大家想想，這些樹本來到我們小區後，爲大家做了什麼？它們美化了我們的環境，淨化了我們周圍的`空氣，而夏天到來的時候，它們還可以爲我們撐起一片綠陰哩！你們說，該不該愛護它們呢？”大家都不說話了，但我們看到了一些慚愧的臉。 從此以後，再也沒有小朋友來折我們的枝葉，也沒有人剝我們的皮，反而有許多人爲我們澆水施肥。在他們的精心照料下，我們的病也漸漸地好了，現在又恢復了健康。
如今，我們正在人類無限的呵護與關懷下茁壯成長！我們也在努力給人類帶去更多的幸福。
五年級想象作文 篇4
每當老師給我們講故事時，我常常會幻想：假如我是一本書，那該是多麼有趣——
假如我是一本書，我一定會走進神祕的科學世界，將各種奇妙的原理和現象吃進我的肚子裏;我又會讓作家們在我身上寫滿文字，讓我成爲一個文學作品的薈萃園;我還會去搞怪幽默的漫畫世界，讓一幅幅那搞笑的畫面蓋住我的全身……經過這樣的大改造後，我就會跳進那輛開往偏遠山區的車上，一下車就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來，享受閱讀中的這一份難得的套餐。
假如我是一本書，我會讓自己的身上拼音和詞句，編上兒歌，畫滿可愛的圖片，成爲小寶寶們所享用的一個認拼音的盛宴。看着他們那認會一個認韻母時那拍着手高興的樣子;堅決要將這個認不會的句子像攻打一座堡壘的那股認真、執着的勁;他們那肉嘟嘟的小指頭時不時貼着我的臉，我一點也不會在意，因爲這是我的應盡的義務!
假如我是一本書，我會讓小學生們自由地遨遊知識海洋。
假如我是一本書，我會讓老師們在我肚子裏找到教育的靈感。
假如我是一本書，我會讓心情低落的人一下破涕爲笑，心情由雨轉晴。
假如我是這樣的一本書，那一定是一本快樂的書、一本世界上最幸福的書!
五年級想象作文 篇5
20xx的一天，我乘坐着時空列車006，從火星出發，前往我以前生活的地方，地球。去看看我的母校。
我的母校可壯觀了！我的母校是在白雲上面的。校門旁邊有安裝着身份識別系統，如果你不是這所學校的師生，你就進不去這所學校。校門口還裝着掃描探測儀，你一進校門，就知道你有沒有帶危險物品來學校。校園中還有個特殊的防護站，如果有炸彈或不明飛行物靠近學校，學校周圍就會開啓一個高能防護牆，無論什麼炸彈攻擊它都安然無恙。
你別看這一塵不染的校園，這就是我們勤勞的校園衛士，機器人打掃的。它不僅是校園衛士，還是保安，負責保護學生們的安全。校園中的操場是用白雲做的，這樣可以避免學生在奔跑或打鬧的過程中受傷；如果有同學在跑步或遊戲時不小心要摔倒，白雲就會突然變大，飄過去把你接住，這樣你就避免摔傷。
在教室中的黑板也是超智能的，它既是一個很好的學習工具，又可以幫助老師；如果有同學上課不認真聽，它都會看得出來，每當同學不專心聽課時，它就會用激光射到你的桌上，顯示出“請認真聽課。”它還是個很好的記錄員，又是教室裏的監控，每個同學做了什麼事，它都一清二楚；如果有同學在教室裏打鬧，它就會發出聲音及時制止。老師們的辦公室中還有自動改作業機，它爲老師們幫了不少忙。而且同學們的課桌上還有安裝着一個指導器，只要有同學遇到了不懂的題目，這個指導器就會像老師一樣耐心地幫助學生們；當下課時，指導器就會播放出動聽的歌給同學們聽，還會跟同學們聊天互動呢！
放學時，學生和老師們都乘坐着神奇校車回家，神奇校車能在海、陸、空三個地方行走，它可以根據不同的環境變成汽車、飛機、船等多種交通工具，避免擁堵。校園裏看到、見到的都是琳琅滿目的高科技，無不體現了我國日益強大的科技實力，我的內心無比自豪。
看到當年我們手植的小樹在校園裏已長成了參天大樹，我選了一棵美麗的鳳凰樹合了影，信心滿滿又不依不捨的回到了火星。
五年級想象作文 篇6
在一個寂寞的夜晚，張籍吃完飯，站在院子裏，望着天空皎潔的月亮。一整秋風襲來，張籍忽然感到很寒冷，於是將母親在他臨走前爲他縫製的毛衣披上，看着這件毛衣，張籍不由得思念起家鄉來。
第二天，張籍又來到院子裏，注視着遠方故鄉的的方向。這時，從遠處傳來滴滴答答的馬蹄聲，張籍向那邊望去，原來是一位老鄉正往家鄉趕去。張籍的腦海裏忽然閃過一個想法：爲何不讓老鄉捎一封家書給爹孃呢？想罷，老鄉也正好停下來了。
老鄉問張籍：“張兄，過年了，你不回家鄉去嗎？”
“我不能回去呀﹗”
“我要回去了，要我幫你捎封家書嗎？”
張籍聽了，心裏不禁暗喜，笑逐顏開地說：“我們真是心有靈犀啊﹗我剛想問你肯不肯幫我捎封家書，沒想到你先說出來了。請稍等片刻，我現在去寫，你進來坐坐吧，一直在外邊站着會生病的。”
“好，我也正好休息休息，你快去寫吧，我還要趕路呢！”
張籍把老鄉帶到家裏，倒了一杯熱茶給他，便匆匆忙忙地走進自己的書房，激動不已地磨好墨，準備好筆，心想：這十年我都沒有見到爹孃，以後可能沒有人會替我捎信給給爹孃了，這次我一定要把想告訴爹孃的話都寫上去。可拿起筆，拂起衣袖時，卻因爲離開了十年，時間太久了，想寫的事太多了，不知從何寫起。張籍仔細斟酌，把一些重要的事寫了上去，又反覆檢查了一遍，這才小心翼翼地把信封好生怕把信弄壞了。
張籍把信交給老鄉，感激地說：“謝謝王兄，請務必把家書送到爹孃的的手中！”
“好的，請放心，我一定會把這封信交給你父母的。”
可是就在老鄉跨上馬，正要出發時，張籍又想到：會不會還有什麼漏了沒寫？有沒有把會讓爹孃擔心的事寫上去了……
你他急忙叫住老鄉：“王兄，可以再給我檢查一下嗎。”
“恩，可以。”說完，把信封交給了張籍。張籍拆開信封，一個字一個字地認真檢查，生怕有什麼錯誤沒檢查到。檢查完後，又謹慎地把信封封好，交給老鄉。交給老鄉後，還不停地叮囑老鄉：“千萬不要把家書弄丟了啊，一定要交到我爹孃的手中啊……”
張籍目送着老鄉離開，直到無影無蹤，此時，他多麼希望自己能和老鄉一起，帶着家書趕回家鄉啊！
五年級想象作文 篇7
秋風輕輕的吹來，葉子們也踏着秋風來參加最後一次聚會。
第一位嘉賓是楓葉，它是派對裏的主角。在燈光的照射下，會有一種亮亮的棕色，如同仙女般在跳舞，栩栩如生！
第二位嘉賓就是銀杏葉了，它就等於是配角，別看它在聚會裏很少見，但它永遠是最好看的。它一旦被風吹起，就像一個巨大的扇子給聚會裏的葉子們扇風，讓那些葉子隨風而起，形成一道美麗的風景線。
還有一些不知名的葉子也來參加了，錯落有致地擺放着：有尖是紅色的，而葉身卻是紅黃相間的顏色，好看極了！還有一種不起眼的小葉子，是心形的，好像還比我以前大見過的大了一號，多好看呀！
過了一會兒，它們的聚會結束了，紛紛又乘着秋風離去，它們不僅聚會上美，而且走的時候也特別美！
今天，我也看到了，那些葉子在路上自由奔跑，根本不顧那些汽車，一陣較強的風吹來，聚在一起的葉子被風吹起來，像電視裏魔法的外環，還有一些葉子在陸地上玩耍，好像一些淘氣的小孩，它們的身體也沒有受到什麼影響。它們也完成了任務，在離去的最後，也給我們最後增添了一次色彩，像在地上的小矮人。
葉子們的一次聚會，多麼歡樂呀！就算聚會結束了，高興勁兒也不會結束，我也多麼想去參加葉子們的最後一次聚會，給它們助助興，就更有趣了！
五年級想象作文 篇8
在沉默國裏，無論大家做什麼事情，都不需要發出聲。總之，原來被認爲外向的人，在這裏可都是缺點呀。如果你在沉默國裏，大聲喧譁，嘰嘰喳喳，大家一定會認爲你是從外星球來的吧。
可能你會問，假如我想問個路怎麼辦呢？寫呀，你可以把問題寫在紙上，這樣被問路的人給你一指就可以啦。如果問路者寫的字很漂亮，你所要找的準確率就很高，也許不需要十分鐘，你就可以直接到達；如果你寫的字歪歪扭扭，那對不起呀，問路者也會給你指一條歪歪扭扭的路哦，說不定你找上一年，才能找到呢；這些總歸都是找到了，可是如果你寫得字像鬼畫符，那就更倒黴了，你就會一輩子都在尋找所要找的路……
自從這裏流行沉默，好多導遊啊，相聲啊，話劇演員啊等等都失業啦。沒法介紹，沒法發揮他們的語言優勢，使得他們很不開心。不過，他們重新學習，用心思考，虛心請教，最後他們把自己曾經的經歷寫成書，不知不覺，竟然成了作家。
在沉默國裏，因爲大家都是靠眼睛呀，嘴呀，手呀交流，所以無論你碰到哪一個人，隨便一請教，他或者她都是一個優秀的表演家。當然了，因爲用的表情過度，有些人年紀輕輕的，臉上的皺紋都可以當一條條小河流啦。如果你在街上碰到一個手舞足蹈的，他不說話，只會用表情、手勢交流，不要奇怪，他一定是來自沉默國裏的人。
當然了，如果一個人一輩子都不說話，那也是很恐怖的事情。所以，沉默國王會在一定的日子裏舉行說話大賽，所有人在這一天，都可以胡言亂語，而且沒有一個人會感到奇怪。過了這一天，大家都會自覺地沉默起來。
“沉默是金”這就是說的沉默國裏的事情。這裏，沒有爭吵，沒有戰爭，有的都是無盡的思考。他們思考過去，思考未來，甚至思考爲什麼他們都那麼沉默。最近，沉默國王貼出告示，他又要招聘沉默大衆啦，怎麼樣，有沒有興趣來體驗一下。電話是：這裏流行沉默。
五年級想象作文 篇9
20xx年的一天，我已經成爲了月球地球友誼聯合計劃發明會的會長，兼發明大王。
今天，我在家裏，看到我們家裏的每個人都成了“四眼”。可是，恢復原來的視力是不可能的，而他們現在帶着眼鏡會使他們的視力越來越差，我決心研究一種新形的眼鏡，來讓人們的眼睛好起來。
在去gr7研究所裏，我把想法全部都傳送進去了，不到十分鐘，這種新形眼鏡已經在jla複製機裏複製成功了。我戴上這種新形眼鏡一看，哇塞！真清楚啊，這種眼鏡還有許多功能呢，比如：你只要按一下鏡片，就可以發出響亮而清脆的歌聲。把鏡片背面一扭，眼鏡就成了電腦，並且可以上因特網，還可以玩遊戲。你再也不用擔心出汗弄溼鏡片而看不見了。因爲鏡片自動吸收一些來自別處的灰塵和汗。並且吸收一部分二氧化碳，把它們全部變成新鮮空氣。還能全部變成香味。用久了眼睛能看的更清楚，還能增長智力。我把這種產品推向了世界，贏得了廣大消費者的好評，我又獲得了一個發明獎，終於，我放假了。回到家裏一看，全家人都帶上了我研製的新形眼鏡。不要了以前的普通眼鏡。
突然，一隻大手把我的身體推了一下，我立刻驚醒，並且把被子都弄到地上了。啊！原來這只是一場夢，我相信，只要一代接一代的努力學習，奮發向上，隨着時光的流逝，我做的這一場夢在不久的將來一定會實現的。
