我的同學五年級作文(精選15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的同學五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學五年級作文1

我有好多同學，他們各有各的特點，下面我來分別介紹一下：我們班的作文大王李澤瑞，寫作文特別生動。他寫的人物栩栩如生，他寫的景色好像就在眼前一樣，他寫的事物很有次序，老師經常把他寫的作文在全班朗讀。我很喜歡他寫的作文，我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己，他講的故事非常有趣，表情豐富，動作幽默，每次聽他將故事，全班幾乎都會鬨堂大笑。我們班的筆記大王楊睿，她能夠認真地記下老師說的每一句話、每一個重點，所以她學習很好，是我們班的百科全書。如果其他同學有的字不會寫，有的題不會做，問她幾乎都會有答案。我要向楊睿學習。看！

我們班的同學多棒。名師點評：文章介紹了自己班中的同學，“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊睿”這幾個同學都很有特點，各有所長。“她能夠認真地記下老師說的每一句話、每一個重點，所以她學習很好，是我們班的百科全書。如果其他同學有的字不會寫，有的題不會做，問她幾乎都會有答案。”這段人物的描述比較細緻，寫出了其最大的特點。有一點小建議是：作爲人物的描述，這幾位同學的外表有什麼特徵？這點可以簡單地交待一下，以使讀者對人物有一個印象。

我的同學五年級作文2

我：終於到學校了。第一節課終於下課了，哎呀，真是老了。

同學：老什麼老，不就是個大小夥麼！

由此我們展開了一場惡鬥！此時，何俊豪隆重登場。

何俊豪說：吵什麼吵，跟吵豆子似的。人家周玄宇說一下打擾到你們了？你又不是豬八戒順風耳。

此時，本來我嗓子就啞了，現在更是雪上加霜。但現在又很欣慰了。到了下午，我撞到了牆。

我：哎呀，真是多災多難啊。

正好何俊豪路過。

何俊豪：快走！去醫務室！

我：算了，一會就好了。

何俊豪：看你這頭破血流快去吧。你就跟個失魂落魄的鬼沒什麼兩樣。

由此，他八十六斤的小身板揹着我九十二斤的身體走到了醫務室。到了放學時，

何俊豪：我跟你去醫院吧。

我：不用了，今天作業那麼多。

何俊豪：咋哥兩誰跟誰啊！我倆一起做作業。

其實他在醫院根本沒做作業，回家做到了十二點才做完。這就是我和他的友情。有這麼一個朋友的福也不是別人能想得到的。

我的同學五年級作文3

我現在已經讀三年級了，從一年級到三年級，我的同學有許許多多。有的同學喜歡學習，有的喜歡打乒乓球，有的喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最愛學習的是小琳，她是我們班的班長。她不但長得漂亮，而且學習很好，是我們班學習的好榜樣。

她學習很努力，也很善於發現問題，動腦思考。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：學了《掌聲》這篇課文，你懂得了什麼道理？同學們聽後，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的同桌小宇想了很久，也沒想出來。我坐在位子上焦急地想着，也沒想出來，心裏很着急。時間過了一會兒，我們班的班長小琳在這個時候，把手舉起來。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。

老師看見了，讓她站起來回答。她站起來了，用洪亮的嗓音回答：學了《掌聲》這篇課文，我懂得了：當別人身處困境的時候，我們不要忘了把關愛、鼓勵和幫助獻給別人。大家聽了她的回答，都羨慕不已。老師表揚了她，告訴大家要向小琳學習，學習她善於動腦思考問題。老師說完，教室裏就響起了一片熱烈的掌聲。

小琳在學習上善於動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣，我要向她學習。

我的同學五年級作文4

“丁零零——！”下課啦，只見一個身影從我眼前閃過，我聞聲一看，原來是他——我的好同學陳一維。他面容清秀，一雙可愛的眯眯眼很會仔細觀察，一張能說會道的小嘴整天說個不停，挺討人喜歡的。

今天的體育課，我們在操場上舉行了一場激烈的“綁腿跑”選拔賽。陳一維和我是搭檔，我們各自伸出一條腿，我把繩子綁上去，準備跑了。突然，細心的陳一維發現繩子還沒綁緊，他趕緊提醒我：“胡程皓，我們的繩子鬆鬆的，你快把它綁緊吧。”我說：“好的。”於是，我重新綁緊了繩子。比賽快要開始了，我緊張得面紅耳赤。陳一維見狀，拍拍我的肩膀，微笑着說：“老兄，不要緊張，要相信自己，我們一定會成功的！”“嗯！”我使勁地點點頭。在他的鼓勵下，我們倆同心協力，取得第三名的好成績。我高興地對陳一維說：“老兄，要不是你的提醒和鼓勵，我們恐怕會進不了決賽啦。”陳一維聽了不好意思地笑了，眯眯眼笑成了一條縫，真可愛！

瞧，這就是我的好同學陳一維，你們說是不是一位細心、可愛的小男孩呀？

我的同學五年級作文5

我的同桌是一個“奧數天才”，每次回答數學問題，他都是第一個舉手搶答。他也是一個樂於班組同學的人。

數學課時，老師提出問題時，他總是信心滿滿，第一個舉手搶答。有時還走上講臺當上“小老師”，爲班上同學講解題目。他在“奧數”比賽中獲得二等獎呢！

它不僅自己學得好，也樂於幫助同學。有一次，我遇到一道不會做的數學題，鬱悶得嘴裏直滴瀝咕嚕。此時，h同學走到我面前低聲地對我說：“怎麼哪，那兒不回？”我見他眼角壞掛着淚珠，知道他可能不開心，就故意說：“呵，沒什麼？” h同學似乎看出我的心思，就在我的旁邊坐下，說道：“來吧，看看我做得出來不？”我見推辭不了就如實說了。他一邊在草稿上寫着，一邊低聲細語地向我講解。講得繪聲繪色，把剛纔的不開心事情都拋到腦後去了。儘管費用不少時間他也不在乎。

這就是我班的h同學，他是一個“奧數天才”，也是一個樂於班組同學的人。我要以他爲榜樣，積極努力地學習。

我的同學五年級作文6

唐一鳴回來了，我高興得活蹦亂跳。對了，忘了給你們介紹他了。唐一鳴，我最好的同學，暑假一直生活在廣東。

我到了她的家裏，看到他媽媽，就問：“阿姨，唐一鳴在家嗎？”阿姨說：“他在玩電腦那。”我進啦他的房間。他看見我說：“明天我要在班裏用廣東普通話講個對我們來說的笑話。

我回到家裏盼着明天趕緊到來。

到了明天，我到教室裏看見了他，唐一鳴說：“就等你那。”

開始了，他說：“大會開鼠（大會開始）各位女婿鄉紳們（各位女士先生們）瓦們汕頭（我們汕頭）宏景脈理（風景美麗）高通荒邊（高通方便）歡迎你們來逃豬（歡迎你們來投資）瓦花展（我發展）你撞牆（你賺錢）嚇嚇大家（謝謝大家）

講完之後，我們笑得上氣不接下氣。

唐一鳴就像個歡樂的匣子，每次回來都給我們帶了滿教室的笑聲。我真希望唐一鳴還能給我們帶來其他歡樂。

我的同學五年級作文7

進入了五年級，重新分了班，我認識了許多新同學，但令我印象最深刻，和我關係最好的還是厲煜冉。

他有短短的頭髮，小小的眼睛，無論碰到誰都是笑眯眯的。他坐在第一排，雖然有些矮，可他卻是我們班的運動達人，跳繩、足球、籃球……樣樣拿手，就連學習也很不錯。

他非常樂於助人，在一次考試時，我正準備拿出筆寫字，可當我打開書包一看，傻眼了，筆袋盡然忘記帶了，我急得滿頭大汗。他看見了連忙問我：“怎麼了？”我撓撓頭不好意思的說：“筆忘帶了。”他聽後，爽快地從鉛筆盒裏拿了支筆，遞給我。考試結束後，我把筆還給他，並對他表示感謝。他說：“不客氣，我們是同學嘛！”

他還有一個特點就是愛看書！下課鈴響了，大家都一窩蜂地衝出教室。只有他靜靜的坐在教室裏，從書桌裏拿出一本書，津津有味的看了起來，彷彿走進了書的世界裏。我輕輕地走過去叫了他一聲，他沒有反應，看來他已經完全沉浸在書的海洋中了。這時，上課鈴響了，老師走進了教室，他還在看書，老師快要走到他身邊了，都沒察覺到。我連忙提醒他：“老師來了！”他一聽，嚇了一跳，趕緊扔下書，馬上坐好。

這就是我的好朋友，一個樂於助人，喜歡看書的陽光男孩。

我的同學五年級作文8

昨天，同學們上體育課，終於捱到瞭解散，我們都好開心，大家提議老鷹捉小雞，而在這時，不知誰的衣服扯壞了，我一看，是我新買的衣服，最喜歡的衣服，蝴蝶結被扯壞了，“是誰？”王苑說，：“是李珊！我親眼看見是她扯得。”我心裏被激怒了，我活了，罵了她一句：“你有病吧？打什麼神經？這是我新買的，還是我最喜歡的衣服。”她只是微笑這一說：“我不是有意的。”我

哭了在旁邊的王苑說：“李珊，這是人家最喜歡的衣服，說吧？怎麼賠？”李珊並沒有說話，我說：“算了吧，這就是一件衣服，別小時成大事，把友情都破壞了。”李珊說：“好！我賠！”王苑說：“這還行！”李珊和王苑吵上了，她倆你一言我一語。我說：“別吵了，這事算了吧，到此爲止，這是絕對保密！”王苑說：“這怎麼行，衣服怎麼辦？”我說：“沒事，寬恕自己的同學，也是勇敢的行爲啊！”我們兩個握了手，併發此再也不吵架。從今以後再也不吵架，不和0。她們吵架，她們對我很好，親如兄弟姐妹。”

我的同學五年級作文9

你知道我最要好的.同學是誰嗎？他就是我的朋友許勇。許勇，個子不高也不矮，有點胖。他的性格就像他的名字一樣勇敢剛強，他不僅學習特棒，而且樂於助人，是校紅花少先隊員。

一天， 我和他一起走在放學的路上，一位老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手裏籃子裏的蘋果像一個個靈活的小孩子跑的遠遠的，她腳都流血了，我看見了，說：“咱們不要管她了，很遲了，她家人也一定會來找她的。”許勇說：“不，我們是少先隊員，不能見死不救。我來扶她起來，送她回家。”我聽了感到羞愧萬分，許勇把老奶奶扶起來，我幫老奶奶撿蘋果。這時，老奶奶的家人找來了，對我們連連道謝。我們說，不用謝謝。目送着老奶奶走遠了，我們高高興興地回家了。

還有一次，我腳摔破了皮，許勇看見了，關切地問：“你沒事吧？老段。”我說：“我沒事。”他連忙把我扶起來說：“我送你回去吧。”我說：“不要啦，我自己會回去的。”許勇說：“還是我送你回去吧，這樣我纔會放心的。”我聽了好感動。

許勇就是這樣樂於助人，他是我最敬佩的人。

我的同學五年級作文10

在我上學的這幾年裏，都有同學的陪伴，所以我也知道很多同學的性格。在我的印象裏，性格最鮮明的就是荊××。

荊××學習較差，喜歡跟同學玩，運動能力很強，一天體育課上，我和同學們和他比跑步，怎麼也追不上他。他用非常快的步伐，以驚人的速度，一下子就超過了我們。

荊××也很愛做惡作劇，他是我們班最“機智”的人了。他聰明的腦瓜子總能製造成千上萬的惡作劇，他雖然這樣，但也會做好事的。

一天下午，我回到輔導部。當輔導部所有人都吃完飯的時候，還沒見荊××回來。輔導部老師正在等待着他，大家都沒看見他去了哪裏。過了許久，我們纔看到他的身影。輔導部老師立刻跑過去，大聲問：“荊××，你爲什麼這麼久都沒回來？你去了那裏？做了什麼事？”輔導部老師一下子問了一連串的問題。荊××把事情都告訴了老師。原來是他撿到了一串鑰匙，在尋找失主，找了很久，才找到了。當他回輔導部的時候已經來不及了。

這就是我的同學，荊××，不好！他又來整人了，快跑！

我的同學五年級作文11

我的同學瞿瀟月是個衆所皆知的假小子，她扎着馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴特別能說會道。

要說瞿瀟月是個假小子一點也不假，她不僅調皮，還愛打架，根本沒有一點女生的文靜。

瞿瀟月常常喜歡在上課了，趁老師還沒有到的時候做些怪動作，引大家發笑。一次上課鈴剛響，同學們已進教室坐好，她舉起一隻手當鴕鳥的脖子和頭，另一隻手當鴕鳥的翅膀，跑了幾步後，她又扮起了悟空學本領時的猴樣，又過了一會兒，她還扮起了偷食的小老鼠，將那一步三回頭的樣子表現得淋漓盡致，逗得大家捧腹大笑……可當老師走近了，她立刻擺出一副嚴肅的樣子，叫大家唸詩。大家見了，也紛紛擺出了認真的樣子，可心裏還在狂笑不止。

說她愛打架，那可是鐵證如山啊！記得剛學了《武松打虎》這個故事後，趙國正不要命地走到屬虎的瞿瀟月面前，大聲吼道：“我是武松！“她聽了，立刻明白了他的意思，將他逼到課桌旁邊，整修用腿把他修理一番時，趙國正叫道：“救命啊！老虎要吃人啦！”瞿瀟月纔不管他，立刻踢了過去。只聽一聲長長的慘叫聲，趙國正已成了一位神仙——鐵柺李，大家都對他有了憐憫。

瞿瀟月就是這麼一位惹人發笑的假小子，許多男生還怕她三分呢！

我的同學五年級作文12

邱偉奇是我的好朋友，他戴着一架250度的黑框眼鏡，卻有着一雙炯炯有神的眼睛，有着一個高高的鼻樑，看起來像個書呆子。

邱偉奇的確是個書呆子。有一次他去我家看《隋唐英雄》，看着看着，不知道從哪兒抱出了一本《百科全書》，（等等？百科全書不是不見了嗎？他怎麼找到的？）津津有味地看起來了。我用手在他以前晃了晃，他還是若無其事地看書。過了好一會兒，他才說：“幹什麼呀，我看書呢！你真煩人。”

邱偉奇5月10日過生日，我去參加他的生日會，裏面有很多同學，他對馬張琪說“我昨天和龔中毅看了《隋唐英雄》第四部第四集，內容是：呃……（逗我們笑）羅通戴着紅領巾大戰王不超，羅通被王不超刺了4槍，羅通說：‘你一個老頭竟然打一個學生！’羅通一氣之下把王不超刺死了，哈哈。羅通和王不超是同桌，一次考試，羅通考了100分，而王不超只考了59分，王不超不甘心，就和羅通打起來了，結果打了個兩敗俱傷，羅通一氣之下，把王不超給刺死了，還被判了死刑，啊哈哈哈。”我們大家捧腹大笑。他又舉起掃把說：“我乃掃北元帥，我封龔中毅爲掃北二路先鋒！”我說：“掃地元帥！”小聲頓時轟破屋頂。

這就是我的一個愛看書，愛逗人笑的同學。

我的同學五年級作文13

從一年級開始，我就有一個要好的同學，他與我做了4年的同桌。他學習很好，不僅是個數學學霸，還是一個樂於助人的人。

四、五年級時，數學課上老師經常表揚他，有時我有不懂的題他就會過來給我講解。不過他有不會的題，他會去問老師，直到老師給他講明白，他纔會回來。我們兩個一起互幫互學，我每年期中期末的數學考試成績不是100分，就是99分，沒有下過95分。

他有很多優點，數學好、樂於助人只是其中兩個，他最爲突出的還是體育方面。

體育課上，他最擅長的是踢毽子，一踢就是200多個。大課間活動，班主任和其他老師都過來和他比賽，看誰踢得最多，但是都沒有勝過他。每年的運動會，他都會參加踢毽子比賽，每年他都是第一名。每次的區裏檢測，他都是優秀。

他的笑聲很獨特，“哈哈哈哈……”聽，他笑了，我們班同學只要一有煩心事，聽到它的笑聲就專憂爲樂了。一次，我和弟弟生氣，我賭氣沒吃飯，奶奶將飯送到學校，我還在生氣沒吃。“哈哈哈”他又笑了，向我走過來說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我被逗笑了，很快吃完飯，去上課了。

我們猜猜他是誰，他就是陽光快樂、勤奮學習、笑聲獨特的石錦巖。

我的同學五年級作文14

我有一個非常要好的朋友，他有個與衆不同的特點，就是自戀。其實，每個人都有自戀傾向，只是程度不同而已。我那個同學，因爲自戀得過分了，我們都稱他爲“自戀狂”。

“自戀狂”有一雙小小的眼睛，短短的睫毛，還有一張大大的嘴巴。就那樣一副長相，他居然洋洋得意地認爲自己是“校草”。

他的劉海很有個性，總是打着厚厚的髮膠。他還有一個很酷的動作，就是時不時地撩一下劉海。他撩劉海的手法很熟練，只見他把手指張開，手臂向上一揚，頭跟着往後一甩，那一撮打着髮膠的劉海也自戀地抖起來了。這時候，他的臉上滿是得意，好像是在說，瞧我，有多帥！課間休息的時候，他會用力往上一跳，把搭在肩頭的衣服往天空高高拋起，並迅速地回頭，得意洋洋地看着我們，似乎在問：我像不像蝙蝠俠？

他的自戀不僅僅體現在他的劉海和動作上，他寫作文的時候，也會流露出來。有一次，老師讀他寫的作文，作文里居然也寫着他很帥。同學們聽到那句寫他帥的句子，頓時哈哈大笑起來。“自戀狂”一臉嚴肅地瞪着大家，又重複了那個經典的動作，把那打着厚厚髮膠的劉海往後一甩，他自信的眼神發出了挑戰：難道我還不夠帥嗎？

這就是我的“自戀狂”同學，夠有個性吧！

我的同學五年級作文15

王佳偉他既是我的哥哥，又是我的同學，在在我們六年級當中，他算得上是很有名的了。因爲王佳偉很喜歡交朋友，但是，這個交朋友是要加引號，因爲，他和那些朋友真是不打不相識，一定要好好地打一頓纔會交上朋友，我們班的沈威就是這樣和他交上朋友的。還有何兆等等都是這樣認識的。

王佳偉最有特徵的還是他那高高的個子和瘦瘦的身子，以前王佳偉還是我高，但現在，他比我足足高過了半個頭，奶奶就說他現在像一棵竹筍一樣，不停地往上竄。但是王佳偉雖然個子高，但是身子卻特別的瘦，每到夏天，他一脫下衣服來，真是令人大吃一驚，背後展現出了兩大快“排骨”來，幾根肋骨看得清清楚楚，都可以在上面彈鋼琴了。

雖然王佳偉的成績還是我好一點，但是我永遠不如他的就是他那種謙讓別人的精神。每次遇到只有一樣東西的時候，我總是不讓他，要跟他爭，但是他並沒有跟我爭，而是把東西讓給我。一直到現在了，他還是一直讓我，雖然他只是比我大了半個月，但是我還是那麼的小氣，而他卻那麼的大方，真不愧是我的好哥哥，我一直把他當成是我的好榜樣。

他就是我的好哥哥、好同學——————王佳偉。