【熱門】五年級幸福作文合集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的五年級幸福作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級幸福作文 篇1

當初，我有一個問題，這個問題已經傳播了多少千年了，它的謎底不獨一。聽着遠在天涯，實際近在面前。這個問題就是--幸福是什麼味道的呢？

首先哪,幸福的滋味是苦的。最明顯的表示是每次測驗前,我都特緩和特勤懇地溫習，忙得不可開交，忙得快馬加鞭，那叫一個苦啊！那傢伙，從早上到學校，唰唰唰做卷子，5分鐘一張吧，有點誇大；唰唰唰抄定義，一節課6黑板；唰唰唰寫作文，一小時三篇……我都快瓦解了！換成你，那麼一個月的苦日子，你不也得這樣，敢放鬆嗎？不外,她真的變了，在這個艱難拼搏的進程中，我提高了，越學越輕鬆。本來，這就是苦苦的幸福啊！

其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在體育課上，我們十一班的男生和人家三班的男生來了一場非正式的足球賽。令人頭痛的是，我們班總人數多，但男生少，還有幾個被分去打籃球了，跟他們競賽，那就是以一擋三，所以我們個個都把自個兒給置之度外了，就是拼了命地往上衝啊！那球踢得滿場飛，汗水流進眼睛裏，火辣辣的！終極，咱們以0比0打平。到了下一節課,整體櫥櫃定製，踢球的全在趴桌子--累的。在我們的身上，青春的活氣爆發出來，感到那是火辣辣的豪情在焚燒，特幸福啊！

這第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的來說吧，源自老媽的好廚藝啊！爲了給我增添養分，老媽常會魔術般地弄出一桌"奇珍奇寶"，老好吃了！我是左手一個雞腿，右手一塊羊排，嘴上還叼着一塊魚肉，大喊着香啊……最後，桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚刺，吃得啥都沒剩。我的肚子圓了，愣是第二天啥都沒吃，哪還裝得下！你有過這樣的甜美嗎？媽媽的關愛呦！

幸福的滋味可忒好了，恰似一鍋東北胡亂燉，真好吃！你也來品品吧！

五年級幸福作文 篇2

幸福是什麼？幸福在哪裏？這個問題我們一直在追問，渴望能知道答案。

其實，幸福就是在你渴望的時候得到；幸福是在父母的關愛下成長，幸福是得到老師的認可。關愛？人們的幸福其實就在你。我。他的身邊。

我認爲的幸福是在一個父母得愛護。關愛下成長的，能和其它人一起上學，這就是一個普通人的生活；就像父母是園丁，養着我這朵奇特的花。人生是普通的就是幸福的，不需要大魚大肉，也不需要手機。電腦。平板；普普通通的就好了。不是你想要什麼就都給你，而是你想着這個目標，努力去奮鬥；到那時，你這個目標達到了，那時，你就是幸福的；因爲那是你自己辛辛苦苦得到的。

人生就像一本書，可是它只能讀一次。如果你不好好的。細細的。仔細的去品嚐它的話，那你就得不到幸福，如果你去慢慢地品嚐它的話，那你就會得到這本書中的各種各樣的滋味，包括幸福。

人們總會說：“你好幸福啊！有這樣一個美滿的家庭啊！”那也是幸福，是在意義上的另一種幸福，就是家庭美滿。

小孩子們這個要，那個也要，好像全世界都是他的一樣；男生女生都有。這時一個和平天下，你父母的錢大多數都是血汗錢，是爲了讓你考上好的初中、高中、大學的；那是爲你好，也是讓你幸福。所以很多家長對孩子是着麼說的：“好好學習，不要玩了。我這樣做都是爲了你好，如果你不這樣做；長大你就會說，媽媽，小時候你怎麼讓我多讀點書啊！我這都是爲了你好。”所以我們要好好讀書，什麼困難都要堅持走下去，也能給父母幸福。

幸福是什麼？幸福在哪裏？這個問題人們一直在追問。

五年級幸福作文 篇3

今天，我們趕車去資陽看學校。在路是碰到了許許多多的人家都在街上。然後我們到學校。我們一進去就大吃一驚。然後，我們就從樓梯口上跑到了平壩子。我們一上樓就看到了籃球壩，我們走錯了方向，我第一個聽見媽媽叫我，我們就下樓，從另一個方向下來。然後，我就叫了他們，跟着老師去參觀。老師又給我們說話了。他說的可以看一中午，然後我們看了一中午就趕車回家。(坐車)突然很暈了，不過，幸運的是我早上趕車坐在了第一個車位，我沒有暈，然後坐在第二排的魏思敏就跑到我的位置上吐了。然後我中午回家，我坐在第二，我沒吐，你說我幸運嗎?你覺得幸運，你就去看看吧。然後到了晚上，我就給 你寫了這封信。是媽媽幫我打字，我來念，我就叫媽媽給我打出了字。不過，媽媽很不愛我看電腦，我叫她給我打字的時候，我想看荻青的電視，媽媽不同意，叫我吹了頭髮來寫日記。然後寫到寫到字時候，如果你能聽我們班上的兒歌，我就叫媽媽打出來吧，我開始了：

春風吹吹，楊柳飄飄，我和小朋友起的早早，高高興興背上新書包。(做塞子喲?)好想去上幼兒園，見到老師和小朋友，寫字、畫畫，多麼神奇。親愛的老師和媽迷，我有很多話想說給你，三年前我第一次來這裏，亂丟玩具，親愛的老師真客氣，不但沒有發脾氣，還高高興興擁抱我，撿起玩具。三年前我第一次來這裏，流着長長的鼻涕，老師輕輕的給我擦，關心你。三年前我第一次來這裏，哇啦哇啦亂哭泣，老師輕輕哄着我，安慰你。三年前我第一次來這裏，橫衝直撞真淘氣，老師細語撫摩我，呵護你。三年前我第一次來這，老師微笑面對我，講道理。

五年級幸福作文 篇4

上學的時候，我每一天都非常高興，因爲在學校有很多小朋友和我一起學習知識，下課後我們一起玩遊戲。我感到很幸福！

週六，我參加了民族舞的特長班，在這裏我和別的班的小朋友一起跳舞，在優美的舞姿裏，使我既鍛鍊了身體又認識了很多新朋友，和她們在一起我感到很幸福！

週日我參加了國畫班，這可是我第一次用毛筆、墨汁和書畫氈來畫畫，我還學會用墨汁調淡墨，墨汁的味道臭臭的，但是畫國畫可離不開它，在國畫班裏我又多學了一門特長，我也感到很幸福！

每天回到家裏和爸爸媽媽一起讀繪本，做遊戲，我感到很開心很幸福！

這就是我的`幸福生活！

五年級幸福作文 篇5

幸福是什麼？有人說：“有車就是幸福。”也有人說：“有房就是幸福。”而要我來說：“幸福是那永遠也忘不了的友情。”

自從我跟江楓成爲同桌後，我就渾身不自在，因爲我時時刻刻都得“照顧照顧”那可恨的三八線。

這天清晨，老師宣佈今天要考試。我抓緊複習，可是我一不小心觸碰了三八線，哎！我只好給了江楓一支筆。開始考試了，我奮筆疾書，可是筆跟我開了一個天大的玩笑――它竟然壞了。我拍了拍前面同學的背，可我還沒說話，老師就狠狠地瞪了我們一眼，前面的同學害怕了，任憑我怎麼叫也不肯回頭了，我急得滿頭大汗，呆呆地望着剩下的題目，看來只能向旁邊這個小氣的傢伙借了，可一向高傲的我怎麼能低聲下氣地向他借東西呢！那他豈不是要笑話死！我這時三八線上出現了一隻泛着銀光的筆，我下意識地想拿起筆，可手又縮了回來，望了望同桌，看他沒有惡意，就拿起筆速的寫着。“叮鈴鈴”下課了，我也正好寫完了。

我感激地看着他，他卻不領我的情。我拿起橡皮奮力擦了那條三八線，從此，那條三八線不復存在，我跟江楓的恩恩怨也不復存在了。

對我來說，關鍵時刻那遞上來的一支筆便是生活學習中不一樣的幸福。

五年級幸福作文 篇6

幸福是什麼？太多人這樣問，也有太多人爲了這個問題苦苦思索。

幸福是什麼？是寶貴的財富？是精美的禮物？還是

幸福，一個美麗的字眼，每個人都有一個幸福的，美好的願望，埋藏在心的最深處；願望實現，就是幸福的時刻來臨了嗎？

幸福，在每個人眼裏都不一樣。就像貧困地區的孩子，在大雪飛舞的的冬天，世界粉妝玉砌，萬物都沉睡了。而貧困地區的孩子，寒風正在透過窗戶上的漏洞吹進來，一家人擠在一起，穿着破舊的薄衣裳，臉和手腳被凍得通紅，正在不停地哆嗦，骨瘦如柴的胳膊上起滿了雞皮疙瘩，全身發抖。對他們來說，如果有一件大棉襖，就不用那麼冷了，這對他們來說，不就是幸福嗎？

而我們呢？我們這些生活條件好的孩子，眼中的幸福是什麼呢？是榮華富貴？還是山珍海味？

幸福是什麼？沒有人知道，每個人眼中的幸福不一樣。

其實，幸福，不就是心靈的滿足嗎。

五年級幸福作文 篇7

幸福，其實很簡單，我們並不用刻意地去營造它、安排它，它只需要一個暖人的微笑，一個輕微的小舉動，或是一句貼心的問候，也許，它就在你轉身之間，等待着我們的發現。

小時候，我與爸爸總是親密無間。下雨了，爸爸送傘來學校；媽媽批評我的時候，爸爸把我護在身後。上幼兒園時，我喜歡坐在爸爸的自行車上，和爸爸唱着歌兒去學校，我多麼希望能停留在兒時！然而，上天對我的眷顧總是那麼短暫，就這樣，我從一個懵懂無知的小孩成長到了一個稚嫩的少年。

我的世界漸漸缺少了“幸福”與“快樂”，取而代之的是學習帶來的壓力和重重的煩惱。自從弟弟出生，爸爸對我的愛也被一點一點地掩飾掉了，不會再像以前那樣對我千叮嚀萬囑咐，而只是簡單地敷衍幾句。這樣過去了一天又一天，我終於熬到四年級了。爸爸卻說，因爲戶口的原因，我要轉學回溫州，兩個星期後走。我愣了好一會兒，淡淡吐出一個“哦”字，然後轉身回房間，不顧一切地哭了起來，小時候爸爸溺愛的眼神浮現在腦海裏，我忽然發現，我將幸福弄丟了。

時間過得總是那樣地快，兩個星期眨眼就到了。凌晨六點的飛機，我幾乎一晚沒睡，四點多爬起來，收拾一些自己的東西。差不多五點，媽媽帶着我走向不遠的機場。我使勁瞅了瞅，沒看見爸爸的身影。“爸爸呢？”我好奇地問。“在家裏看着弟弟呢！走吧。”媽媽的回答讓我落寞不已，總感覺，心裏空空的。

“前往溫州的旅客請注意，您乘坐的飛機······”清脆的聲音將失神的我喚醒，媽媽拉着我去檢票，我拖着沉重的步伐走向檢票處，頭卻一個勁地向回望。這時，一個穿黑色西裝的身影吸引了我，是爸爸！我興奮不已，我的眼睛溼潤了，心中沉重的包袱也被卸下，原來，爸爸還是在意我，原來，爸爸沒有討厭我，只是他是以另一種方式呈現而已。想着想着，嘴角微微上揚，浮上一抹微笑······

幸福的鑰匙最終被我拾起，那扇大門緩緩打開，曾經美好的一切，如潮水般涌來。