【精選】五年級想象作文合集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級想象作文 篇1

曉凱在一所名叫高靜中學讀書的時候，他跟着同學來到了一個開滿櫻花的小巷，他問：喂，小張，你帶我來的是什麼地方啊？小張說：這是我今天看到的一個奇怪的地方，這裏的蝴蝶會說話。我說不會吧？突然一隻蝴蝶飛來，它說你們是誰。說完這句話時，他變成了一個漂亮的女孩子，真是奇了怪了，什麼？你會變身？我驚訝的說，它說是的，歡迎來到櫻花小巷，我是這裏的看護者。快到裏面來。不知不覺中我和小凱來到了這個奇怪女孩的屋裏……這個女孩子的房間很美，他的房間全是蝴蝶，而且它們也會變身，也會說話。這個奇怪的小女孩說：我叫雯雯，以後請多指教。那這些就是我的好朋友，這位叫蝴蝶藍，這位就蝴蝶粉，這位叫蝴蝶紫。以後我們就成爲好朋友吧，說着它便變成蝴蝶飛走了！

五年級想象作文 篇2

20xx年的一天，海里創建了一所水下小學，那天，嘉琪校長貼出了兩張佈告，一張是招生廣告，嘉琪小學開始招生，6歲以上兒童都可以報名。另一張是請老師的佈告：有很好的語數項科音體等知識的成年人經考覈可以成爲嘉琪小學的教師。

很快嘉琪小學招到了12個學生和3個教師，少是少了點，可嘉琪校長相信這只是暫時的。

開學的第一天，12名學生，5個小女孩：莉莉、紅紅、絲絲、米菲、茜紫；7個小男生：螺螺、圖特、萊萊、童若、巖巖、馬科、塗塗。在教室裏吵得不可開交。這時語文老師糖果，數學老師泡泡，英語老師香草，還有有嘉琪校長一起走進來。嘉琪校長先開口道：“同學們！靜一靜！我們先做個自我介紹，互相認識一下，我叫嘉琪，是你們的校長，這是你們的語數英老師糖果、泡泡和香草。你們也上來介紹自己吧。”

12個孩子依次介紹完自己後，嘉琪校長髮發課程表，每天六節，週一到週五全是這樣安排的：語數英語（午休）數英（放學）。嘉琪校長說：“同學們，以20xx年先進的持術，你們可以不穿防護服就呆在海里，喏，就是它張大薄膜，可以把我們罩住。不過它很薄，你們要小心，別亂動桌椅弄破它。相信我，我們在2100年應該能用上厚玻璃罩的。

想讓這羣孩子不動比登天還難，嘉琪校長走後不到一分鐘，膜破了，孩子們匆忙穿上防護服。笨手笨腳的萊萊在抓起頭罩時弄傷了米菲，雖然米菲儘快拿起防水創可貼粘好，但還是有幾滴血順着海水飄走，引來了大鯊魚。

大鯊魚一看有那麼多食特，立刻從深海游上來。雖然大鯊魚一般不傷害人，但它餓瘋了，不顧一切地衝上來。

12個孩子和幾個老師飛快地遊開，但大鯊魚緊追不捨，人哪有鯊魚遊得快？於是他們決定團結起來對付鯊魚。

莉莉，米菲和茜紫悄悄地躲進水草裏，鯊魚並沒有發現。她們沉到海底，扯下一艘沉船的帆布，儘快游到鯊魚上方，把布丟下去，蓋住鯊魚的眼睛。所有的男孩趁鯊魚看不見東西沒有游泳往下沉時，蒐集了那艘船上的繩子，把鯊魚捆住了。確定結綁緊後，他們儘快逃離了。

現在，孩子們明白了，團結很重要。

五年級想象作文 篇3

“博士，她是誰？爲什麼在臨死前也能露出這種微笑”我那機械般冰冷的聲音響起。博士笑了：“魯卡，想知道答案嗎？走吧，一起去看看”說着博士帶着我躍入面前這幅畫中……

當我看清面前的景物時，自己早已不在博物館中，而是在這“沒有陽光的照耀，四周都是灰濛濛的一片，時不時從一些房間裏傳出驚天的慘叫聲”的地方。

而我，對於面前的一切沒有任何感覺，因爲我——魯卡，是一個戰鬥型的機器人，我旁邊的博士就是創造我的人。博士是在不得已的情況下創造了我，他希望世界是和平的，是沒有殺戮的，創造我，只是爲了祖國的安寧。

我只是機器人，不懂什麼叫和平，什麼叫溫暖，只知道戰鬥……博士常常摸着我的頭說“魯卡，你會懂得，這是你保衛祖國的源頭”

站在這裏，博士顯得有點激動，手握成拳，已泛白了，眼睛微微變紅……在這裏，我看到了比現世還要殘忍的殺戮。同時也找到了那個女孩，女孩從被抓進來的那一刻起，就一直在微微的笑着，一直在安慰着身邊的人。

莉莉卡，一個很美的名字，二十多歲的她正處於青春年華，可是三天後她將不在人世。即使這樣，她依舊抱着一些孩子，用溫柔的嗓音講述着那些美好的過去，以及想象中的未來。那溫暖人心的微笑一直沒有中短過……

站在鐵網後，面對着死神的降臨，莉莉卡仍在微笑，我聽見了，我聽見莉莉卡的心聲了：“神啊，請讓以後的的孩子們都能活在陽光下，活在那些沒有殺戮，沒有陰暗的地方吧！希望以後，這裏能夠鳥語花香，充滿陽光，請讓世界和平吧！”

在莉莉卡那雙靈動的眼睛裏，我看見莉莉卡在做着一個美好、快樂的夢，從莉莉卡那溫和的笑容中，我看見她希望世界能夠和平，幸福的願望……

我走上前，與莉莉卡相抵額頭，“莉莉卡，相信我，你所希望的和平，我將展現在你面前”莉莉卡彷彿聽見了我的聲音，臉上的笑容越發的燦爛……

3150年，世界停戰；3160年，世界逐漸恢復和平；3180年，世界一片祥和。

再次站在這博物館內，站在這照片面前，“莉莉卡，又一次的大戰平息了，世界和平了呢……”“上尉！博士，博士找您……”“啊，知道了”在轉身前，我似乎又看見了莉莉卡的笑容……聽見了一句：魯卡，謝謝你，世界和平了呢。

五年級想象作文 篇4

“完美”，是什麼?科科成王?運動如將?還是極能融入社會?從不同人的不同角度看來，“完美”在他們的心中的意義均不相同。有些人期盼自己完美，有些人認爲達到完美是可望而不可及的。那麼，你想知道我認爲完美是什麼嗎?不想也得想!

好了，步入正題，開啓我想象的完美……起牀、洗漱、吃早飯……一切，有條不紊。睡覺睡多久，睡姿，甚至被子蓋到哪裏，都採用最優的方法，採用電腦數據的方式設定。而洗漱，時間已經控制到納秒。早點，天天變着花樣，只是每次觀念不變：營養全面、均衡。估計你們讀到這已經受不了“完美”了吧?可“完美”絕不就此罷休，它還包括學習、運動、心理、藝術……甚至怎樣說好一句話都包括。可先別急着吐血，我下一段讓你把血再咽回去。

到了學校，遇見一個心情不好的同學。立刻動用超級大腦，立馬從他的言行舉止精準地判斷髮生了什麼事情，並用最好的方式去安慰他。同學馬上笑逐顏開。可現實中的我呢?早上迷瞪着眼起牀，頂着一頭沒睡醒的頭髮到校。遇上一個心情不好的同學，上去安慰幾句，同學不但沒有開心，反而回過頭來踹我幾腳……

“完美”真的必須要刻薄麼?而“缺點”真的不能有嗎?在我看來，“完美”只是相對的，如果要全面“完美”，必定顧此失彼。好比你的兩個非常要好的朋友吵架，你是上前調和?還是幫助某一方?如果你當沒看見，你就被兩個人打了;你幫一個，另一個恨你;你上前調和，必定有一個詞擊中某一個的痛楚。所以由些看來“完美”是不可能的。“完美”讓人感覺到虛假，缺點有時讓人不覺發狂，但是讓人認爲是真實的，讓我們成爲了最好的我們。

你想完美，還是想有一些自己的缺點?

五年級想象作文 篇5

現在的科技變得越來越發達，研製電腦住宅已經不是夢。如果我是發明的人，一定會發明的更加全面，安全，健康。

我創造的電腦住宅在一座城市的中央。那裏有上萬臺電腦，而且，每一臺電腦都是多功能的，它們都爲主人提供了舒適的生活。外人在房子里根本看不到半臺電腦，只有主人或主人允許的情況下才能看到電腦。

你一進房子，準會大吃一驚，因爲整個房子只有一張桌子和八張椅子。你們肯定會問：“其它的東西呢？”其它東西都放在一個“祕密寶箱”裏。主人就會有一個軟件，只要對着那個軟件大喊“寶箱”裏的東西，它就會立刻彈出來，整齊的幫你擺放好。

廚房裏，你會有各式各樣的食物卡片，有中餐，西餐等等。你只要把卡片塞進烹調的工具裏，它就會自動幫你煮出香噴噴的飯菜，讓你吃的津津有味。而且，還會有機器人給你送飯，送菜，吃完後還會幫你洗碗等等，是不是很方便呀？

電腦住宅它有防盜的功能。主人外出的時候，如果有小偷，住宅會用電罩住整個房子。小偷已過來，就會被電電到，然後就會暈倒。住宅在那時候就會報警，讓警察來抓他們，是不是覺得不可思議。

陽臺在二樓，上面種着許許多多的花草，它們形態各異，美麗無比陽臺另一邊有兩個太陽能的裝置，家裏的能源全部都由它提供。陽臺還是個很好的休閒場所，你可以在陽臺上觀賞風景，而且，太陽能可以省電呢！

現在，我們踏踏實實的學習，長大以後一定能製作這種住宅。

五年級想象作文 篇6

有一年，森林裏要召開動物運動會了，獅子大王叫黃鼠狼用黃金做兩顆金牙當獎品，因爲黃鼠狼喜歡黃金，所以它用不鏽鋼作獎品，在上面塗點黃油漆，就算是金牙了。

小白兔和狗參加的項目是長跑比賽，獅子大王說：“這兩顆金牙在木樁上，你們從木樁這裏出發，繞山跑一圈，誰先回來拿到兩顆金牙，就是誰的了。”

只聽“啪”的一聲槍響，比賽開始了，它們都很賣力，小白兔知道自已跑不過狗，它急中生智的'想一個辦法。跑着，跑着，突然，小白兔躺在地上，大叫一聲：“狗，你把我絆在地上了呀！你犯規！哎呀！好痛！”

狗說：“對不起，我揹你吧！”

小白兔說：“好吧！”

小白兔跳到了狗的背上，它們繼續跑，跑着，跑着，快要到終點了，小白兔突忙向前一跳，飛快地把金牙抓到手，裝在它的門牙上。狗說：“獅子大王，它使詐！卑鄙！”

獅子大王說：“來人啊，給我把小白兔的金牙拔下來！”

小猴上去拉住耳朵，大象踩前腳，狗熊踩尾巴，老鷹拔牙。老鷹用爪子抓開它的嘴，嘴巴被抓破了，又去拔金牙，一抓，都是黃油漆，老鷹說：“獎品是假的！把我的爪子全塗黃了”

黃鼠狼在旁說：“你放屁！”

老鷹說：“你才放屁！”

獅子大王說：“誰說假話誰放屁！”

小白兔拼命掙扎，假牙沒把下來，尾巴卻斷了一截，前腳也斷了一截，只有耳朵拉長了，小白兔再也沒有臉見人了。

之後，可憐的小白免成了三瓣嘴，兩顆大大的門牙。

五年級想象作文 篇7

我是船，只屬於遠方夢中，總是想象自己是一隻船，在充滿兇險的大海上肆無忌憚地流浪，像毫無束縛的野馬一樣，尋找着屬於自己的遠方。

儘管大海是那麼驚心動魄，但我依然聽得見它內心的吶喊：“來吧!來探險吧!用你的勇氣與風雨搏鬥吧!用你的堅強和意志力去尋找希望吧!”於是，我便更加努力的駛向那未知的遠方。因爲我知道，只有在風雨的磨練中，我才能變得更加堅強，只有在重重的考驗中才能迅速成長。

我早就預料到一路的艱難，我也曾害怕、膽怯，也曾想過退縮。但我知道，我現在是船，只屬於遠方，沒有什麼能讓我依靠，我必須得堅強，只有堅強纔是活下去的希望。

暴風雨即將來臨，我知道前面有暗礁，但我也知道，我無法拒絕還的召喚，只有面對，才能解決。我熱愛大海，愛它的平靜、兇猛、安詳、殘忍，這時，從窗口灑進一縷陽光。我醒了，這裏沒有大海，也沒有暴風雨，但它們都已留在我心底，留在記憶深處。

五年級想象作文 篇8

我想象中的老師非常年輕，烏黑的秀髮溫柔地披在肩頭。兩道彎彎的眉毛下長着寶石般發亮的眼睛，而且炯炯有神。小小的嘴巴發出娓娓動聽的聲音。時常穿着的是休閒裝，因爲這樣讓我感到很親切、很輕鬆。

我想象中的老師，在上課教授書本上知識的同時，也會偶爾給我們出一些智力題目，讓我們學會靈活動腦，把所學到的知識運用到生活中。在學習過程中時常會加入一些幽默的語言，讓我們在快樂輕鬆的氣氛中學習知識，知識記得更牢固。有時還會故意寫錯一些字或答案，鼓勵我們去尋找，增強我們的自信心和觀察力。

我想象中的老師，總是知識淵博，不僅教我們書本的知識，還能告訴我們很多課本以外的學問，神祕的外太空、無邊的海洋、有趣的動物、美麗的植物、傳奇的人類世界。她還總是鼓勵並帶領着我們一起去探索更廣闊的知識海洋。

我想象中的老師，如果有同學犯了錯誤，她會很耐心地和他談話，讓同學們一起來幫助他鼓勵他改正。

我想象中的老師，在生活上總是那麼細心，秋冬天會提醒同學們多穿衣服，小心感冒;春夏天會提醒同學們不要多喝冷飲，注意衛生。

我想象中的老師，不僅僅是位嚴肅的老師，如果有同學在學校遇到什麼困難，她總是給予力所能及的幫助。她還會和我們交流思想，努力瞭解我們的想法，是我們課外的大朋友。

我想象中的老師，嚴肅、認真、慈祥、美麗，很辛苦卻總是微笑面對我們，把每個學生都當成她的孩子那麼愛護，我也會很努力地學習，因爲我也愛我的老師們。

五年級想象作文 篇9

20xx年，地球發生了巨大的變化，太陽內部黑子大量爆發，這引起了地球的動盪，各種自然災害蜂擁而至，地震，火山爆發等等。20xx年4月23日，聯和國提出警告，所有地球人必須在26日下午全部撤離。

頓時各個街道擠滿了人羣，四周一片混亂，世紀末日來臨了。轟隆，這時傳來了一聲巨響，馬路中間裂開了一個大裂縫，一下子就有近百人掉了下去，裂縫突然噴出巨大的火焰，兩旁又有大量的人在高溫下喪生，就在這時廣播中傳來一個消息，人羣一下子便靜了下來，“各位聽衆請不要慌張，已有百架飛機向你們飛來，請您們保持秩序，這時人羣便安靜了下來”。他們只有在這時才知道度日如年，大約過了30分鐘後，廣播又響了。“大家對不起，飛機在飛往途中遇上了一個大火山噴發，所有飛機都被撞落，所以沒辦法趕來，請大家各自去逃生”。“什麼？怎麼能這樣？”頓時響起一片哭喊聲，就在這時，一個巨大的龍捲風撲面而來，人羣中失去了聲音。

聯合國大廈。各國領導齊集一堂，他們正在商討如何逃離地球，是否要攜帶人羣。這是有一個人站起來說：“如果攜帶人羣會增加我們的負擔，我認爲只攜帶少數科學家和領導即可。”這時中國的發言人站起來說：“沒有家，哪來國？我認爲要帶上人羣。”這便引發了一陣爭論。最後宣佈：不帶上人羣。中國發言人失望地坐下。這時聯合國外，各國飛船全部升空，完全不顧下面人羣的呼喚。最後，所有飛船都飛出了地球，但就在這時，一陣流星雨向飛船撞來，這時他們才明白什麼叫絕望。不一會，大量飛船被撞落，只有中國飛船倖免於難，因爲他們爲了多載點人羣最後飛出，在他們飛出的時候，下面傳來一聲巨響，世界毀滅了。中國人在火星的上面注視着地球，看着它又重現生機。