實用的五年級童話作文三篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級童話作文3篇，歡迎大家分享。

五年級童話作文 篇1

春天到了，萬物復甦，動物們都開始進行戶外活動了。這一天，一隻身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔，它越飛越低，慢慢地落在地上，這是怎麼一回事呢？

一隻蚯蚓從土壤裏面鑽出來，好奇地盯着烏鴉，問道："烏鴉先生，你怎麼了。”烏鴉用沙啞的嗓音回答道：“我飛得太久了，口乾舌燥。我需要一些水來滋潤我的喉嚨。”蚯蚓聽了以後，又鑽到土壤裏面。烏鴉心想，這隻小蚯蚓可真沒禮貌，在我講話的時候就溜走了。過了一會兒，烏鴉準備繼續飛行時，蚯蚓又鑽出來，叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去，問道：“你還有什麼事嗎？”蚯蚓自豪地說：“我找到水拉！”烏鴉聽了，高興的跳起來。

蚯蚓帶着烏鴉來到一個花園，眼前出現了一隻紅色的噴水壺，裏面有一半的水，蚯蚓告訴烏鴉，只要能把水倒出來就可以了，烏鴉興沖沖地跑過去，但是它怎麼也搬不動水壺，過了好一會兒，還是沒有喝到水，就在這時，烏鴉突然想到自己在人類世界裏聽說過司馬光砸缸的故事，於是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個洞，就這樣，水沿着這個洞慢慢地流了下來，烏鴉高高興興地喝了個夠。在臨走前，烏鴉答應蚯蚓絕對不會吃了它。

五年級童話作文 篇2

春天，森林裏的花花草草都挺拔了。老虎大王在一顆樹上寫了四個大字：請來開會。可是小動作們沒有來，老虎大發雷霆，把小動物上召集出來，問它們原因。

忙碌的'小馬站出來低聲地說：我不知道是什麼時候開會，我問小松鼠，小松鼠說在今天開會，可小和河馬說在後天開會，我聽了小河馬的話，可是到了後，連一個人的影子，也沒有見到，我就回家了。

調皮又可愛的小猴大聲的對老虎大王說：“大王，我不知道是在哪兒開會，我問小魚，小魚說在水裏，我問羚羊，羚羊說在懸崖開會，我不知道呀！我還以爲在香蕉樹上呢。結果我在香蕉樹上等您大半天，香蕉都快被我吃光了。”

糊塗的小豬說：“老虎大王，我不知道您有沒有請我，我這麼醜，怕別人嘲笑我。所以我買了一身新衣，化妝化得好好的，在家等候你。我想你沒請我，我還是不去吧。

膽小如鼠的小兔哭着說：“老虎大王，您是森林胃口最大的動物，對吧？您沒寫內容，我怕您說着說着肚子就餓了，把我給吃了。”

老虎聽了大夥的話說：“我原諒你們了，這次是我不對，下次我不會這樣了。”

五年級童話作文 篇3

喂，同學。有人喊我？轉個身子判斷一下是否耳朵有幻覺。近處學生模樣的人慾言又止的樣子，這人誰啊？我不認識。見我有反應她向我走來：我是名大學生，借點兒錢有急用，能借我些散錢嗎？頭一次遇到借錢，見她衣着得體，不像個騙子，一摸口袋準備給個零鈔，突然意識到了點兒什麼，將欲要掏出口袋的手放了回去，裝作一臉無奈地說：對不起，囊中羞澀。看着她略顯緊張、害羞的面孔，心中暗自感慨：唉，這騙術太低下了，連怎麼還錢的途徑還沒告訴我，一點兒誠意都沒有。這年齡在哪打工比騙錢來得快啊！不勞而獲的人最可惡，現實可不是童話。

幾星期後，有一個很虛僞的同學邀我到書城看書。所謂虛僞也說不出理由，就是因爲平日裏待人處事熱情過頭，至於他揹着別人說壞話也幾乎沒有過，就總覺得他太過善良，做什麼事情都是裝的，給人怪怪的感覺。到了書城，我手上早已塞滿了他一路上請我的零嘴，暗自揣測着他又有什麼事情有求於我。他倒也豪爽，一屁股坐在地上，挑本書津津有味地看着。我出於對他之前請客的感謝，也席地而坐於他的對面。隨手挑本大點兒的書擋面發呆。

突然感覺手臂被人點了一下，一看感覺面熟。只見她拿着一張長卡片，在眼前使勁搖晃。我是聾啞人，請你看到這兒我就懶得看下去了，雙手一攤表示沒錢。誰知她又重重地用手指撞我一下，狠狠地在我是聾啞人這幾個字上搖動。這一撞不得了，立馬觸醒了我大腦中的記憶神經，意識到一個人在幾個星期變成失聰的啞巴的概率大概買票能中一百萬，她怎麼會沒錢呢？然而她卻沒記起我，依然渴望地看着我。我一陣冷笑，想起看過的一笑話，大聲地說：我沒錢，但你後面的那位同學要給你錢。只見她猛一回頭，與我那位虛僞的同學對視。這女騙子依舊沒有意識到自己露尾巴了，連忙將卡片遞給他，他似乎也明白了什麼，然而令我出乎意料的卻是他遞給了她二十塊錢。什麼？這不是童話啊！我顧不上什麼，一個箭步衝上去質問他。那女騙子乘機就開溜了。我沒有再顧她，只是盯着同學刨根問底。是啊，這是不是童話。但我們只要抱着兒童的想法去理解、關懷他人，再邪惡的社會也會成童話啊！頓時，我一下明悟了他的虛僞，現實與童話又相似了。