我的老師五年級作文【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的我的老師五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師五年級作文1
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，挺拔的鼻樑，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡塵。嚴厲的臉孔，眼神中卻夾雜着和藹。
她以微笑待人，說她嚴厲，她卻似母親般和藹，說她和藹，每當上課時，她卻然在場的每位學生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋，臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學來哺育我們的靈魂，如果可以這樣說，是父母給了我軀殼，那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不苟的幫我們批改作業，我們卻陶醉於夢鄉……
每當我們不聽講，老師的額頭總會多一絲焦慮；每當我們認真聽講，老師總會欣慰的一笑。
老師像一盞明燈，點亮我們人生的方向；老師像一顆燦爛的明星，永永遠遠在我們心中高掛；老師像人類靈魂的工程師，雕塑這一個個青年人的靈魂。
老師的模樣，背一把記憶刻刀刻在我的心裏。
我的老師五年級作文2
我的語文老師，漂亮、聰明……她長着一頭黑瀑布般的頭髮，白裏透紅的臉蛋，小小的鼻子，大大的嘴。她的學生還給她取了個外號“前面女郎”。
我講講“千面女郎”的來歷吧，是因爲她能一會兒笑，一會兒生氣，一會兒着急……她笑得時候，只要全班人聽話就行了。生氣時，都是因爲某個同學正在老師講話時說話。着急就是因爲哪個同學家長沒來帶，老師緊皺眉頭。如果哪個同學家長還沒來，已經很餓了，老師就買點麪條給他。可柔軟的麪條都弄不下這老師的眉頭。家長來了，老師非常開心。
老師講起作文就滔滔不絕，所以我們總會表揚一下她。老師總會說：“不不不，全國第三。”
這就是我的“千面女郎”陳老師。
我的老師五年級作文3
生活中，可以讓人敬佩的人很多，如每天辛勞打掃的清潔工……而老師卻是最值得敬佩的人。
她就是我們的體育老師，我的體育老師吳老師，她大概有1米7幾高，每天幾乎都穿着黑衣服，有時會穿前23號牌的衣服(喬丹牌)。
每次上體育課，她都會讓我們跑50×8，雖然看着十分的辛苦，但實際上對我是一大優點，因爲老師說男生跑最快的可以下課後買一瓶飲料，女生也是跟自己比，就是因爲這樣，體育十分好的我就基本上每節課都能喝到飲料。
她還經常讓我們去自由活動，只要我們表現的好。所以，她比以前的體育老師好，畢竟自由活動好多了。而我每次都會帶上幾個同學去打籃球。
現在我們在六樓之後，老師還總會讓我們提前幾分鐘下課，爲了讓我們可以早一些上去，有更多的時間去放鬆。
這就是我的體育老師，她是多麼無私，用自己的工資去給我們買喝的；她是多麼友好，讓我們可以打籃球；她是多麼理解，讓我們有更多下課時間……
我的老師五年級作文4
我喜歡的老師是教英語的。她風趣幽默，贏得我們班一致好評。她，就是陳老師。
陳老師五官整齊、待人和善。她長得高高的，披着一頭捲髮。那雙眼睛可厲害了，什麼事都逃不過她的眼睛。高高的鼻子長在她臉上，還有櫻桃小嘴。陳老師的耳朵可靈了，什麼聲音她都聽得見……
陳老師穿着整潔。她喜歡穿一身棕色的衣服，旁邊有兩個小球球。她經常穿深色褲子，比如：黑色、棕色等。
教英語的陳老師特別幽默。有一次，在她上課時，成思雨突然躺在了座位上，被陳老師發現了，她說：“哎呀，成思雨，要不要搬張牀來當你的‘VIP’座位啊？”成思雨聽懂了老師的話，便自覺地抱臂坐正了。
陳老師每節課都要大家四組比賽得“星星”，我們大家都爭着要得。你可能會問爲什麼，因爲星星最多的一組可以拿印章，印章滿十顆就可以兌換禮物呢。
陳老師很少發火，她在我心目中的地位很高。陳老師的幽默也許就是讓我喜歡她的原因吧！
我的老師五年級作文5
我眼中的作文老師，絢麗多彩。
好似清澈的湖，又像河裏的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會說話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉，好像在和我們交流，烏黑髮亮的頭髮，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過。
她是博覽羣書的，她家裏的經典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的海洋。久久不願放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動不動，捧着書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……
她是和藹可親的，老師講話的時候，像小溪潺潺流過，說話的時候，像微風輕輕拂過，她讀作文時，像毛毛的雨水滋潤了我的心靈。
她是想象力豐富的，看見一朵花，她就告訴我們：它是仙女的化身，它是嬰兒的身體。看見一隻小鳥，她就告訴我們：它是報春的使者，它是流動的音符。看見了大雨，她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤萬物的歌聲。
啊，作文老師，說她說也說不盡，畫也畫不完。
我的老師五年級作文6
我最喜歡的老師是林老師，她是我們的語文老師，她的頭髮又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時候聲音洪亮，有時上課的時候，林老師會給我們講故事，有時候還會讓我們猜謎語。
可是，林老師有時也會批評我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的，一點力氣也沒有，結果，老師很生氣，就批評了我們，結果，被老師一批評，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。
我們林老師有時會拿糖來學校，看誰讀得大聲，又響亮，就發一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站着給我們上課，把知識教給我們，所以我們要好好學習，不要辜負老師對我們的期望。
我的老師五年級作文7
我的老師汪老師，她是我的班主任。每當她笑起來的時候，就像一隻可愛的“小白兔”，可生起氣來就是一個可怕的“惡魔”。
你看她長着長長的頭髮，臉沒有一點點皺紋。她的眼睛彷彿會說話，每當我看她的眼睛，我就知道她要說什麼了。
記得有一次，老師在講大冊的時候。同學們都在認真地聽着，有兩個學生太調皮了，一直在講話，於是老師就把他們兩人給“拎”了出去。頓時全班同學都安靜了下來。這讓我想到了一個成語“殺雞儆猴”。
汪老師有的時候就特別的溫柔。那次，我把要背誦的科學紙弄丟了，我很害怕，但是我沒辦法，我只好硬着頭皮朝老師要那張科學紙。我想我一定會被老師罵一頓：“你怎麼這麼粗心呢？科學紙爲什麼能弄丟呢？”一想到這兒，我就渾身的一哆嗦。沒想到老師笑了笑，溫柔的把科學紙遞到了我的手上，對我說：“下次要把科學紙收好，不要再弄丟了哦！”我鄭重的點了點頭，心想：“老師真是太好了。”
這就是我的老師！
我的老師五年級作文8
如果要給語文老師畫一幅漫畫，那她在漫畫裏一定是這樣的，她穿着時鬢的裙子；一張小小的瓜子臉，二雙明亮的大眼睛，一幅金色的眼鏡，烏黑濃密的頭髮，嘴脣紅紅的。
我班的語文老師很認真，而且她一直用獎勵的方式在鼓勵我們。
有一次我語卷考的不好，老師特地的留給我留了下來，一個一個講錯題的原因是什麼。而且在課上的時候老師目不轉睛的看着我們，哪怕是有一個不聽課的，她都會用眼神去警告他們。
還有一次是我舉手在班級裏表演《搭石》課文裏的老爺爺拿石頭，當我表演完時，突然發現全班人都笑了，是因爲我演的太搞笑了，而且老師也看到了我表演的認真，就給我了獎勵，但是我在心裏想雖然我有了老師的獎勵，我也不能驕傲。我也從老師的眼神中看出了要加油的目光。
我喜歡我們班裏的語文老師，因爲她能給我和同學們帶來有趣的課，而且她能認真的給我們審題、講題。這，就是令我們喜愛而認真的語文老師。
我的老師五年級作文9
五年級的生活結束了，在許許多多的`快樂與美好的日子裏，大家過着甜美的生活。還有那最令人難忘的李老師。
在所有老師之中，最令我難忘的老師就是李會清李老師。雖然她是從四年級纔開始教我們的，但她的和藹可親像是我們在一起十多年了。
李老師人長得很可愛。她一頭金黃色帶鉤的秀髮，水汪汪的大眼睛閃着耀眼的光芒，鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
在小學1——3年級的時候，我一直都不覺得自己有寫作方面的特殊才能。直到了五年級我被李老師發現寫作好這個優點。而且李老師還發現了班級裏大多數同學的優點以及大家的弱點。
李老師很柔和，對每一個同學都很好。不管是最基礎好的或是不好的同學都很耐心給他講題，從不打罵學生。對待每一個學生都像對待自己的親生孩子一樣。五年級三班的每一個孩子都是李老師栽種的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的綻放着無比璀璨的光芒！
我的老師五年級作文10
我的老師姓鍾，她有着頭烏黑的秀髮，雪白雪白的皮膚和一雙明亮的眼睛，漂亮極了。
鍾老師講課可真有趣，她從不照本宣科。有時，還會開一些有趣的玩笑。同時她講課也非常仔細，從不漏掉任何細節。
鍾老師的性格可真有些古怪，說她溫柔如水吧，的確是啊，她很少發脾氣和同學們走得很近。可是誰要把她惹生氣了，她也絕不會“手下留情”的。
鍾老師是我們班語文老師，閱讀能力自然是相當好。她的閱讀聲悅耳動聽，彷彿能把人帶入詩的境界。除此以外鍾老師還是全五年級的音樂老師，她的歌聲也是十分美妙動聽，婉轉如琴，我們經常陶醉在她的歌聲裏。
鍾老師每天上課時爲我們耐心地講述知識，下課後又認真地爲我們批改作業。她每天都在爲我們的未來努力着。在這裏我要向她說一聲“老師您辛苦了，祝您工作順利，天天開心。”
我的老師五年級作文11
我的班主任個子不高，瘦瘦的，臉白白淨淨的，眼睛不大，卻很有神采。她說話的聲音美，發音字正腔圓，態度和藹，所以聽我們班主任講話、讀課文，那是一種享受。
有一段時間，上課時我總髮現老師的水杯一直出現在講桌上。怎麼回事？我終於發現了謎底。上課時，老師趁我們讀課文時，從包裏拿出一包藥。原來是老師嗓子不舒服，可老師爲什麼不告訴我們呢？而且，老師依然像往常一樣在課堂上認真給我們講課。我知道老師是爲了我們，爲了我們能夠取得更好的成績，爲了我們有更美好的明天，爲了我們能夠健康快樂地成長。
我愛您，老師。
我的老師五年級作文12
他，只是一個普普通通的美術老師，但在我心目中，他卻是一位關愛我們的好老師，他就是餘老師。
餘老師長得不帥，聲音不美，他留着板寸頭，黑黑的頭髮一根根地豎起來，黑黑的皮膚透着包公般公正無私的氣質。和藹可親的他經常引得我們鬨堂大笑，惹我們喜歡。
但餘老師也有嚴厲的時候。如果誰惹了餘老師，他就會把手背貼在惹他的人的臉上，然後用另一隻手拍打貼在臉上的那隻手，假裝打我們，不僅在我們班，別的班的同學們也經常受到這樣的“打耳光的懲罰”。
記得還有一次，我在家看動畫片，看着看着，我就入迷了，連鈴聲都沒聽見，所以忘了時間。當我想起要上學時，已經遲了。我急匆匆地來到教室門口，不敢進去，怕老師懲罰我。這時，餘老師來了，他見我不敢進去，便把我帶進了教室，我才避免了遲到的懲罰。
餘老師就是這樣一個既幽默又關愛同學的好老師。
我的老師五年級作文13
我寫的老師是我的體育老師張猛張老師。
張老師的個子大約一米八零，瘦瘦的，可是他的力氣卻很大。打籃球非常厲害，和郭英傑老師不相上下。他和郭老師練出來的籃球隊要不是裁判賴皮，我們學校就是第二名呢。
有時候他也會和我們一起聊天、玩耍，但是有時候也會發脾氣。上次就因爲我麼沒有站好隊，我們男生被罰了三十個俯臥撐，而女生是三十個蹲起。我們班有的人說老師偏向女生。還有一次亂說話被老師罰了，結果和上面一樣。
老師和我們一起聊天一般都是“你覺得什麼課好學？”“數學。”“你玩什麼遊戲？”“我一般不玩遊戲，要玩就玩天天酷跑。”
我們和老師一起玩沙包、跳繩、足球、籃球。就拿籃球說吧，老師一個挑十個，我們都挑不過。還有足球，那就更別提了。
老師一般都不發火，只有管我們班的周曉、邵寧、何永祥才發火。老師有活就找我們，有同學抱怨老師偏向。
這就是我的老師。
我的老師五年級作文14
俗話說：“一樣米，養百樣人。”而老師也是一樣的，有的風趣幽默，有的十分嚴厲，還有的非常睿智。不過，我更喜歡幽默的老師，比如說像奧數陳老師。
我記得，我剛剛到奧數班的時候，聽說陳老師要佈置回家作業，我心裏十分不爽，甚至還有點厭惡她了。但是一到課堂，我就仔細地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的風衣，內配一條牛皮腰帶，帶着一副金絲眼鏡，手上戴着一串佛珠，面色從容，一種讓人從容的氣氛，又不失幽默。
只見她輕輕地說：“今天我上的內容是大名鼎鼎的植樹問題！現在有請張某某來……”只見張某某畫了三個人，其中一個人的腦袋特別大，上書“陳啓明”三個字，全班鬨堂大笑，陳老師又和其他老師不一樣，陳老師說：“畫我的話，也畫得好看一點啊。”當玩好之後，陳老師又直接主題，將知識傳給了我們。下課後，我還問這周的家庭作業。這時我終於明白，作業是複習用的。
我的老師五年級作文15
我的老師的名字叫湯豔武，她的睫毛很長，個子很矮，但是她非常聰明。
她講課的時候很搞笑，比如說，遇到一個成語：嘔心瀝血，她會說：“這可不是真的把心嘔出來啊，也不是把血都吐光，是形容很辛苦，懂嗎？”前幾句惹得我們哈哈大笑。
她也非常嚴格，只要有人說話，她就會開口大罵，只要有人不寫作業，她就會打人。講課的時候不聽講，她就會讓我們抄課文，明明是一些男生惹的禍嘛。
她給我們定了目標，一定要我達到95分以上，不然就等着抄吧。我們都很怕她，她說啥就是啥，但她都是爲了我們好，但是班上同學根本不體諒體諒老師的辛苦。
這就是我們的好老師，雖然有時候容易開粗口，但我喜歡她。希望她不要再爲我們發火、傷神了！
