【精華】長城五年級作文彙編6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的長城五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

長城五年級作文 篇1

春風吹拂着我的面頰，一陣陣暖意向我襲來，我的心情無比輕快，江南長城這條巨龍正在向我招手。

登上巍峨的好漢坡，需要幾百級臺階，這麼高這麼陡，不是普通古代建築能比擬的。噔噔噔，一口氣登上攬勝門，就來到了頂端那復古的殿堂前，眺望城下，歷史悠久的臨海古城盡收眼底。沿着高高低低蜿蜒曲折的城牆，往前走上幾百米，就來到了一棵千年古樟前，雄偉的江南長城，一個建築奇蹟，終於展現我的眼前。站在烽火臺上，俯瞰這條巨龍盤旋而上，一級級臺階高而陡峭，看着就令人生畏。長城的兩旁樹木叢生，壁立的懸崖看着令人膽戰心驚。正值春季，各色花兒爭相開放。正值一年好風景，無數遊客盡陶醉。

往前走，長城直上雲霄，猶如一條長龍躍入雲間，在雲間翻滾跳躍。走上那臺階，心裏又不禁感嘆古代有多少壯士在此揮汗？

到了山底，長城聳立，令人不禁心生敬畏，古樸的長城又將迎接又一位客人。兩旁景色也不再是樹木，而是一望無際的羣山，真可與八達嶺相比！

到達長城的最高點，往下眺望，臨海的又一美景——靈江突現在眼前，那一條翻滾着滔滔江水的靈江，被我們盡收眼底。

往下看去，與上時相反，一條長龍從雲間直入地下，彷彿坐了過山車一般。

長城山腳，一梅園矗立在眼前，冬季梅花粉紅。園中彷彿一片紅色。處在園中，一陣梅花雨飄下，將大地染成粉紅。

到了長城盡頭，江水滔滔，無比壯觀。回望長城長長，猶如絲帶飄上飄下，令人歎爲觀止。

啊！我愛長城，我也愛風景秀美的祖國。

長城五年級作文 篇2

去年暑假我去了北京旅遊，那裏的景點非常多，但我記憶最深刻的要數八達嶺長城。

人們都說：不到長城非好漢。那天，我乘坐公交車到八達嶺長城，經過熊樂園，就到長城腳下，遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。長城東起山海關，西到嘉峪關，全長約六千七百多公里。長城大都建築在險峻的山嶺之上，顯得雄奇險峻，氣勢磅礴，宛如奔騰的巨龍，堪稱中華民族象徵。長城就建在這八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和幾千噸重的城磚築成的，這中間的道路，別看它只是用來走人，這條道路可以容下五六匹馬並行，城牆外沿有兩米多高的垛子，垛子上有了望口和射口，供瞭望和射擊用，打仗時必不可少。長城上每隔一定距離，就有一個方形的城臺，在打仗時城臺之間可以互相呼應，人們管叫它烽火臺。歷經20xx多年的修建，是世界最長的人工建築，也是世界七大奇蹟之一。

別看長城是那麼雄偉壯觀，但你有沒有想過，在秦始皇統一的那個年代，修築長城那是難得不能再難了，那時候，沒有火車，沒有汽車，也沒有起重機，我們可想而知：長城是如何建造的呢？就靠着無數的肩膀、無數的手，一步一步十分艱難地擡上這如此陡峭的山嶺。因爲艱難地勞動，使許多老百姓有病不能治，最終被病魔折磨而死。甚至有些因爲食物不足，使他們活活餓死。那些辛苦勞作的人們，用自己的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。

想起修建長城這樣偉大的貢獻，我不得不豎起大拇指說一聲贊！我僅僅是登上了這麼一小部分的最高點就快歇菜了，而創造那一條長長巨龍般的長城，該是多麼了不起啊！這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上真是一個偉大的奇蹟。

長城五年級作文 篇3

4月13日上午，我跟爸爸來到了慕田峪長城，它坐落於懷柔縣境內。

一路上，我搖開車窗，只見我們一直行駛在微斜的馬路上，在馬路的旁邊長滿了映山紅、爬山虎。。。。。。那一叢，這一簇，比家裏的盆栽顯得更有精神。

過了一會，我們來到了慕田峪長城，買了票，進了大門，沿着石階，不一會就走到了半山腰上，環視周圍，只見樹木鬱鬱蔥蔥，鳥語花香，我當時都想在這裏居住下來。

再爬一會，我就累得氣喘吁吁了，我對爸爸說：“能不能休息會兒呀?”。爸爸說：“不能。”於是，我就一鼓作氣地爬上了長城。

到了長城，我的疲憊已經拋到了九霄雲外，周圍山峯上面的樹木更加蔥鬱，長城像一條巨龍臥在崇山峻嶺之上，非常雄偉壯觀，我都看呆了。

又往前走，出現了越來越多的雲霧，整個慕田峪長城籠罩在淡淡、溼溼的雲霧中。我問爸爸爲什麼會有云霧，爸爸說：“因爲慕田峪一帶羣山懷抱，沒有風沙，氣候溫潤，雨雪天后就容易出現雲霧，我們今天能見到雲霧也是很偶然的。”

時間過得真快，不一會兒，太陽就落山了，我依依不捨地離開了長城。

慕田峪長城真是太偉大了，我不禁想到古代人民的智慧，不知道在中國的領土上，還有多少像長城這樣的建築。

長城五年級作文 篇4

在語文課上，老師說要開展“成語長城”的活動。聽到“活動”兩字，我心裏樂開了花，因爲我是參加活動的“積極分子”。老師叫全班的同學猜一猜這個活動要幹些什麼。有的同學說可能是成語接龍，有的同學說可能是用成語說個故事，還有的同學說可能是比誰積累的成語多。“錯！大錯特錯！”張老師幽默地對我們說。“全都錯了。今天我們的活動是讓每個同學一個接一個地說數字成語，這是第一條活動規則；第二條活動規則是：不能重複說一個數字成語；第三條規則是：如果違反上面兩條規定，罰出場外。”

我的心情非常激動。因爲我想和同學們一爭高低，真想快點開賽呀！我開始回憶起數字成語，哈哈，多得數都數不清，我贏定了！

活動開始了，第一個說成語的同學是白靖楊：“萬紫千紅”，陳孝東接着說：“一馬當先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出。“五顏六色”、“四面八方”……又該我了，我輕鬆自如地說：“形態萬千”……“停！”張老師笑着誇道：“這一段長城修得真好，沒有一塊爛磚！”

下一輪活動又開始了！剛開始還挺流暢，可到了胡俊傑那裏卻出了差錯。他大大咧咧地走到賽場外，好像並不在乎。……哈哈！陳孝東也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛眯成了直線。……現在，已經有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時候，腦子裏的數字成語全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來。可它卻給我帶來了麻煩，因爲這個成語已經被說過了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來並不在乎，還嬉皮笑臉的，可心裏卻很傷心，恨不得挖個地縫鑽進去，一直在默默發誓：下一次我一定要得冠軍！

通過這個有意義的活動，我積累和鞏固了許多成語，今後還可以應用到作文裏呢。

長城五年級作文 篇5

俗話說：“不到長城非好漢。”今天，我就站在了八達嶺長城上，準備當一次好漢。

“呼——呼——”長城上的風雖然不大，感覺卻非常刺骨。我一邊搓着手，一邊邁開腿朝第一個烽火臺進發。

以往在照片上看到長城雖然長，但似很平坦的樣子，而真正來到了長城，才知道事實根本不是如此。只見由坑坑窪窪的灰色磚頭壘成的呈七十五度角的階梯呈現在我的面前，眺望遠處綿延不斷的長城，這樣的斜坡更是數不勝數。我不由地大吃一驚：這也太陡了！怎麼辦？總不能知難而退吧！於是，我只好硬着頭皮往上爬。

我緊緊扶着身旁的鐵欄杆，慢慢地往上爬。隔一會兒便停下來喘口氣，望望前方。“天哪，本來準備爬到第四個烽火臺才返回，如今看來，能爬到第三個烽火臺就已經很不錯了！”我氣喘吁吁地盤算着。

也許是習慣瞭如此陡峭的斜坡，當爬到第二個烽火臺時，我已不像之前那樣氣喘如牛，爬上一個斜坡也輕鬆了一些，望着那似乎遙不可及的目標：第四個烽火臺，我埋頭繼續腳踏實地前進。

“嘿咻，嘿咻”時間慢慢過去了，此時的我再擡起頭，又一個烽火臺出現在我的.眼前，我算了算，驚喜的發現，這是第四個烽火臺！原本可望而不可及的目標此時就出現在我的面前！

來到高高的烽火臺，蜿蜒的羣山就在我的眼底，山坡上還有零星的殘雪，真的是“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”啊！我忽然覺得長城上的風似乎已不再那麼寒冷，躲在雲端中的太陽也慢慢露出了臉頰，我興奮地讓媽媽給我拍照留念，記錄下這令人激動的一刻。

而此行也使我明白了一個道理：不要輕言放棄，只要努力，再遙不可及的目標也能達到。

長城五年級作文 篇6

曾幾何，我依偎在奶奶懷抱裏，聆聽孟姜女哭長城的悲壯故事；

曾幾何，我徜徉在書海文字中，閱讀歷代文人將相的動人詩篇；

曾幾何，我流連在電視銀屏前，欣賞長城磅礴氣勢的雄偉形象……

於是，親臨長城感受長城品悟長城就成了生活中一份渴望，一種牽掛……

20xx年的暑假，

我終於見到了我魂牽夢繞的長城，

峯巔峽谷中起伏跌宕，綿延千萬裏

如此巍巍雄姿，令中華兒女竟折腰

回首歷史，在那陰雲密佈的日子裏，

每一塊長城磚都發出了沉重的嘆息，

每一個骨氣錚錚的中國人都攥緊拳頭，拋頭顱，灑熱血，

用血肉之軀築起了一道新的長城，使中華民族屹立於世界民族之林。

站在威武不屈的長城上，手扶古代勞動人民堆砌的青磚，

我感受到它忍辱負重的厚實歷史，品味出它堅強挺立的深刻內含，

更讀出它是一種偉大，一種象徵，一種景仰

巍巍長城，當之無愧是中國人的脊樑！