關於長城五年級作文彙編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的長城五年級作文7篇，歡迎大家分享。
長城五年級作文 篇1
大門口裝扮着各種各樣的魚，而一進門就看見一頭巨大的藍鯨和一隻海獅，我不懂，爲什麼那些剛學會走路的小朋友一點也不怕，還坐在那隻海獅身上玩呢？走近一看，原來是假的。
走進南極區，我第一眼見到的就是企鵝。企鵝們姿勢各式各樣，千奇百怪。有的像人一樣肚子朝上在仰泳，有的肚子朝下在自由泳，還有的在蛙泳。
我還看見了三條海豚正在和一些有自閉症的小孩在水裏玩，海豚發出來的聲音可以治療他們的病。
最好玩的要數北極熊了。一隻胖胖的，肥肥嘟嘟的，像一團白雪球的北極熊在獨自玩輪胎。它先把輪胎套在自己頭上，然後頭不停地轉呀轉，輪胎就跟着轉起來了，接着它又把輪胎拿下來踩了又踩，又去咬了一咬輪胎，它的這個動作一直每分每秒的在不停地重複着，我們看了它半小時，它就做了半小時。我想：這個動作可能是馴獸員要求它練得吧！所以它才勤奮的練習呢！
我還看到了真的海獅、白鯨，還有浣熊，我看到一隻浣熊在睡覺，另一隻在吃麪包，怎麼給我感覺像豬的習性呢！
我彷彿沉浸在海洋世界裏，和動物們嬉戲，我真不想回來了。
長城五年級作文 篇2
長城我國最有歷史文化的古代建築。因爲它東西綿延上萬裏，所以又叫“萬里長城”。
中國有一句古話，叫“不到長城非好漢”。也是，長城那麼長，要是把長城走了個遍，還算不上一條好漢嗎？長城橫跨十個省，156個縣域，總長8851.8米，天然險就佔了其中的2232.5千米。遠看長城它像一條長龍，盤旋在崇山峻嶺之間。前不見頭，後不見尾，這就是長城的一大亮點。
長城不但長，還歷史悠久。長城建於春秋時期是京城的軍事防禦工程之一。它的城牆上有着成排的垛口，供瞭望和射擊用。長城還有許多烽火臺以及城臺，這些城臺是屯兵的堡壘，高大堅固使屯兵大大減少了傷亡。由此可見，這又是一個智慧的結晶。
長城的建造方法更加令人感到驚歎。單看這些數不清的條石，單單一塊就有兩三千斤重。建造長城起碼要幾百萬塊這樣的條石。那是沒有任何輔助的機器，只能靠着人力把這些石頭運上這陡峭的山嶺，一條聞名中外的長龍才得以誕生。
這就是炎黃子孫的偉大，這就是炎黃子孫智慧與汗水的結晶，這就是炎黃子孫的象徵。這一壯舉，激勵着每一箇中國人，震驚中外。連外國傳媒也對長城讚不絕口，說長城是一個歷史偉大着作。1987年12月，萬里長城正式列入世界文化遺產。
長城五年級作文 篇3
長城，可謂是中國人民的驕傲。俗話說：“不到長城非好漢”。我雖然沒有親臨其景，不過，網絡卻讓我細細的飽覽了這世界奇蹟的雄偉風光。
一進入互聯網，我就領略到了長城的風采。長城是一座中國人民用血汗所建成的雄偉建築。凝聚了中華民族的智慧和力量。是一項輝煌的結晶。長城於秦朝時期修建，秦始皇當時使用了近百萬勞動力，占人國人口的1/20。由於當時沒有任何機械，長城所處位置到處都是崇山峻嶺，峭壁深淵，這樣的巨大工程全部由人手來完成，不知用多少人的生命才換來了如此雄偉的建築。正因如此，長城才得以聞名天下。翻越崇山峻嶺，跨過危崖絕壁，可謂巧奪天工，是中華民族的寶貴遺產。20xx年6月25日，長城作爲春秋至明時期古建築，被國務院批准列入第五批全國重點文物保護單位名單。
長城究竟有多長？這並不好準確地說。不過長城總長約超過一萬公里，故而稱爲“萬里長城”。長城跨過16個省、市、自治區，其中僅內蒙古自治區各時代長城的總和就有三萬裏之多。長城可真是一條“巨龍”。站在“巨龍”上，四周羣山連綿不斷，蒼翠欲滴，讓人不禁讚歎祖國的“巨龍”，美麗的大好河山。
當年，全靠人工，所以建築長城就採用重量不大，尺寸大小都一樣的磚砌城牆，提高了建築水平。許多關隘的大門，多用青磚砌成大跨度的拱門，這些青磚現已嚴重風化，但整個城門仍是威嚴峙立，看似透着霸氣，十分雄偉。關隘城樓上，許多石雕都有刻得極其複雜精細，展示出了很高的`藝術才華。
長城一直以婉蜒曲折、奔騰起伏的身軀點綴着祖國的錦繡河山，使得周圍一帶更加雄奇壯麗。長城既有豐富文化內涵，又獨具特色，每年吸引着大批世界各地的遊客。連英國前首相希思在參觀長城時都說：“中國的過去與未來都同樣具有魅力”。長城還有許多看頭，我無法一一去說。
有機會，我會去長城好好遊覽一番！
長城五年級作文 篇4
毛澤東曾爲長城題詞“不到長城非好漢”，今天，我有幸來到長城上，一睹它的風采。
登上長城，踏着腳下的青磚，扶着牆上的條石，一股民族自豪感內心升騰而起，疑惑也從中而生：這麼。陡翹的山崖，在科技落後的古代，人們是如何將這巨大的石塊運輸上來的呢？古代人聰明智慧的頭腦和勇於開拓的精神值得我們學習！
繼續向上攀爬，距離長城頂端卻還有一些距離，我們已經累的精疲力盡。這麼長的路程，徒步行走就讓人吃不消，而古代的勞動人民卻還要揹負着沉重的石塊，在陡峭的山峯間穿梭。古代人鍥而不捨的精神值得我們學習！
長城的城牆上打有孔，爸爸說這是打仗時用的，小孔是瞭望口，用於觀察敵人的舉動；而凹下去的那一塊是射擊用的，凸出的那一塊叫做“垛子”，用來防禦的，當放完箭，就躲在垛子後面，搭完箭後繼續攻擊。每隔一段路都會有一個小小的平臺，後來才知道那是“烽火臺”只要在那上面點然火把，援軍看到了煙霧，便會趕來支援。
攀上頂端，一瞬間似乎和這條巨龍融爲一體。牆體上的裂紋似乎在向我們述說着歷史的種種：蠻族的暴虐，洋人的火炮，都無法撼動着這萬里巨龍！
萬里長城是古代人民血汗與智慧的結晶，我們要好好珍惜它讓它永垂不朽！！
長城五年級作文 篇5
長城是中華民族的象徵，是民族的脊樑，它全長二萬一千多裏。在這個暑假，爸爸媽媽滿足了我的願望，帶我去北京遊覽了世界聞名的古建築奇蹟萬里長城。
我們一路趕往八達嶺段，路過居庸關關口時，長城已經躍然出現在我眼前，我被它的雄偉壯觀驚呆了，但是爸爸說我們要去的是比這裏更險要、更壯觀的八達嶺段，我內心不禁更加期待。
隨後我們終於到了八達嶺長城的山腳下，我站在長城腳下，擡頭仰望，不經感慨：“長城真不愧是我們古老民族的偉大靈魂！”只見長城隨着羣山萬壑綿延伸展，跌宕起伏，宛如橫臥在我華夏大地的一條灰色巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，氣勢磅礴，雄偉壯麗。
我們先坐纜車到了山上，隨後全家人順着長城的臺階，一步一步地向上走去，有一些路段甚至沒有臺階，十分陡峭，我們都爬得非常艱難，全靠兩邊的扶手才能前行，完全無法想象古人是如何把這些巨石運到這麼高的地方來的。城牆外沿有兩米多高的垛子，垛子上有正方形的燎望口和射口，媽媽說，這是供燎望和射擊用的。登上了一段臺階，我們來到了一座正方形的城臺，聽爸爸講，那是屯兵的堡壘，打仗時，城臺之間可以相互呼應。我們一邊聊一邊攀爬，不知不覺，我們登上了最高峯峯火臺。都說“不到長城非好漢”，今天我也終於爬到了長城最高峯了。站在上面，我像嬰兒投進了母親的懷抱，滿懷喜悅。我踏着腳下的方磚，扶着牆上的條石，想起了古代修建長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，當時沒有汽車，沒有大吊車，就靠一雙雙有力的大手，把一塊塊巨大的方磚和條石，擡上長城。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝聚成這前不見頭，後不見尾的萬里長城。
你，萬里長城，用你的規模，你的美麗，你的守護，你的內涵，讓我懂得了珍惜和平，更加懂得了愛國，讓我對您心生敬意。
長城五年級作文 篇6
我是一個生長在農村的孩子，從沒有出去旅遊過，一直就跟着爺爺奶奶生活，對舉世聞名的古建築萬里長城不僅是沒有親眼看見過，而且就連長城的圖片都好像只見過一次。今天早上，我和同學們自學了《長城在我心中》一文，還仔細看了課文插圖後，我便情不自禁地說出了:“長城，你，真的在我心中了!祖國，您，也真的留在我的心中了!”。
我把課文反覆讀了幾遍，當我再次讀課文第一自然段時，我知道了我們祖國幅員遼闊，祖國山河如此壯麗，物產也很豐富，我多麼地熱愛自己的祖國啊!我爲我們祖國而驕傲!我繼續讀課文，瞭解作者孩提時是多麼嚮往長城，此刻，我也是多麼渴望親自登上長城啊!讀到第四自然段時，我明白了長城那古老的城牆就像一條巨龍，那高大的烽火臺有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多麼想插手翅膀飛到長城上親眼目睹它的磅礴氣勢。曾經聽老師說過，由於當時沒有交通工具，修築長城所用的一塊塊的磚都是古代勞動人民用雙手搬起來用雙肩扛上去的，當時聽了我都驚呆了。古代的勞動人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運磚的途中，有的......我想我們現在坐在寬敞明亮的教室裏，上課時有時還不用心聽講，找別人說笑，就連一節課40分鐘都坐不住，真是太不應該了!我再想想那些設計者又是多麼的有智慧啊！我再想想自己，有時遇到一點點困難就退縮了，真是太不應該了。當我再次讀第五自然段時，我周身的熱血好像在沸騰!
讀完這文，我好像跟着作者遊覽了長城，拍了我自己站在長城上自豪地放聲高歌祖國，高歌長城的照片。從此，長城已經印在我腦海裏了，也將會永遠留在我心中!
