我的發現五年級作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的發現五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的發現五年級作文1

6÷2=3，10÷3=3。33？在我五歲時，老媽竟異想天開，把我當做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學成才。沒想到做着做着出來這樣一個數，我高興極了，真把自己當做了神童：我發現了一個一輩子也算不完的數！

就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴肅，就像電視上的專家、領導似的，板着面孔，神情肅穆。高傳博，你怎麼了咳咳，我輕咳兩聲，本人，高傳博，發現了數學上罕見的一個數。什麼數啊？別騙我們，快說！你們自己算，10÷3=這不可能啊！於是，我微微擡起頭（雖然個子已經很高了），享受着一束束羨慕的目光。

放學以後，媽媽到河西區辦點事，我便來到了一位阿姨家，和一個當時小學一年級的同學說我發現了一個驚天祕密。哈哈哈那同學暴發出一陣大笑。並把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來。可我不明白了。這有什麼可笑的嗎？

過了一段時間，我們便搬家了，來到了現在住的地方，我也漸漸淡忘了這個發現，可是，這件事還未結束

三年級時，媽媽給我報了未來之星奧數班。來到教室裏，老師爲我們講解了循環小數的知識，我立刻爆發出了和當年那同學一樣的大笑聲，於是，老師和同學都用一種看人的目光看着我。當我說出我在五歲時發現循環小數的祕密，全班都大笑起來，房頂險些被震漏

我的發現五年級作文2

記得五年級的時候，爸爸帶我和幾個叔叔在大三角坑去釣魚，我在三角坑邊發現許多羣小蝌蚪。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙，便捉了幾隻回家。

那時侯我家養了幾隻金魚，因爲我不知金魚吃小蝌蚪，所以毫無戒心的把小可蝌蚪放入魚缸裏。

連續好幾天，什麼事也沒有。有時小蝌蚪還和金魚打成一片。

又過了好幾天，我突然發現少了一隻最小的蝌蚪。不可能是金魚吃的吧？有時小蝌蚪還和金魚打成一片，並且魚缸裏也沒血呀！

我的猜測就這樣別推翻了。一定是媽媽換水時把小金魚倒掉了！我又想。

第二天，我又發現少了一隻蝌蚪，情況和昨天的一樣。可前一天媽媽爸爸都沒有換水呀！

就這樣，我對金魚又有了懷疑。我決定做一下觀察，看看金魚是否吃小蝌蚪。

下了決定，我就躲在放魚缸的桌子下開始觀察。

過了半個小時，好好的，什麼事也沒發生。在我等的不耐煩的時候，只見金魚們開始圍着一隻最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去，在圈裏撞來撞去。可是一切都是徒勞的。這時，一隻大金魚慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了，一動不動的站在原地。

金魚離小蝌蚪大約還有2釐米的時候，那隻金魚張着嘴箭一樣的向小蝌蚪游去。再這千鈞一髮的時候，我突然站起，搖起魚缸裏的水來。

金魚沒吃成小蝌蚪，遊一邊去了，我趕緊把金魚和小蝌蚪分開了。

金魚竟吃小蝌蚪，我萬萬沒想到，這是我的發現，它來源於我認真的觀察。

我的發現五年級作文3

看了這個題目大家可能會問：你是怎麼發現槓桿原理的呢？是在什麼情況下發現的呢？別急，聽我說。

事情是這樣的：有一天，七八歲的我正在和哥哥玩蹺蹺板，我坐上去後，哥哥也坐了上來，我用力往下一按，比我重很多的哥哥就輕而易舉地被我用蹺蹺板給蹺了起來。本來這沒什麼好奇怪的，但好奇心很強的我就是要弄明白，於是我跑到家裏拿起了一個小型玩具蹺蹺板，把一個對於橡皮來說挺重的東西-——一支鋼筆。我把它放在一邊，同時把橡皮放在另一邊，並用力一按橡皮，然後鬆開手，沒想到它居然把鋼筆都打飛了，我得到了一個結論：只要有一根棍子和一個支點，就可以把原本很難拿動的東西輕鬆橇動。

有一次我證明了這個結論，在一次抓螃蟹的過程中，一隻大螃蟹躲進了一塊大石頭下面，我忽然想起了我發現的槓桿原理，於是找了一根木棒和一個合適的支點，我一點一點地把石頭撬動了。最終，那塊大石頭被我給"解決"了，螃蟹也被抓住了。

我們回家後，我便和爸爸說了我這個發現，還叮囑他要保密。可爸爸卻哈哈大笑起來，摸了摸我的頭，說："這個原理早在幾千年前就被發現了，發現者是古羅馬數學家、力學家阿基米德。不過你能仔細觀察也不錯了！"

雖然這個原理早就被人發現了，不過我也不傷心，我會繼續努力，繼續探索，去發現生活中更多的祕密！

我的發現五年級作文4

一天 我正找被子的時候，突然我在櫃裏竟然翻出來一些錢。我想，我沒有錢，我媽只把錢放在存摺裏，或是錢包裏，這錢肯定是我爸的，哈哈，老爸，你的末日到了！

我趁老媽不在的時候，準備和老爸“談判”。於是，我就對老爸說：“爸，你看看這是什麼？”老爸一看，嚇了一大跳：“我的.私房錢怎麼在你手上？”我對我爸也就吹上了：“我這個偵探還找不出來？但是我問你，你是怎麼藏着的？”我一誇，我爸也吹上了：“我還藏不住？在被子裏一夾，你媽一定找不出來，不過，還是被你發現了。”

我和我爸正談着，突然我媽回來了，我爸對我擠眉弄眼，還連連擺手，我知道，那是怕我泄密。我媽取了一樣東西就走了，我對我爸說：“爸，以後我要讓你給我買什麼，你就得給買，小心我告狀。”爸爸倒是很爽快。

於是我“命令“我爸說：“爸，咱們走！”很快，我們就到了超市。一到超市，我好吃的好玩的一個勁摟。我滿載而歸。回到家，我高興得一蹦三尺高。希望我還能發現爸爸的一個祕密，好做“要挾”爸爸的砝碼。

我的發現五年級作文5

大家都知道螞蟻非常矮小，上得看不起眼，但令人十分注意，雖然看不見它們的樣子很遺憾，可是看到了它們團結合作的精神令我很高興。

爲了證實它們是否真的很團結，我決定做實驗。一天放學回家，我看見螞蟻在覓食，便拿糖粒和膠水做了個實驗。

螞蟻聞到了糖的香味，爬了過來，糖粒比它要大好幾十倍呢！它看了看糖粒爬了回去。我想：是它看見糖粒太大了它搬不動，所以不要了嗎？不是的，過了一會兒它又爬了回來，身後還帶着一大羣蝦兵蟹將，它們分成兩列，站在糖粒的左右，領頭的那隻觸角動了一下，糖粒被螞蟻們搬走了。

我拿來膠水，在地上塗了一圈，把螞蟻包圍在裏面，領頭的那隻爬到膠水邊伸出一隻腳去試探一下，馬上又縮了回來。領頭轉動，擺弄着觸角，羣蟻們立即放下糖粒，幾個領頭又爬去膠水圈邊試探了一下，馬上又縮回腳，領頭向大夥擺動觸角，大夥馬上行動，它們有的在地上挖泥土，有的搬起泥土放在膠水上面再填土，它們一前一後忙得不可開交。它們填土的時候非常困難，因爲它們力氣太小了，每次只能搬一丁點，可是，它們並沒有放棄，而是更加努力地一丁點一丁點地把泥土填成一條路。它們填好後，領頭的那隻觸角動了一下，大夥兒又齊心協力，把糖粒搬起來，沿着它們自己填的路，一步一步地回到了自己的洞穴裏。

螞蟻們雖然很小，可是它們卻很有靈性，它們團結的品格是令人稱讚和學習的。

我的發現五年級作文6

一天，爸爸媽媽和我去花市買了我早就想要曇花。因爲，我早就知道曇花是一種美麗的花，一般很難看到曇花開放，因爲曇花開放只能在晚上八、九點鐘開放，而且時間很短，所以有一句成語叫曇花一現。

晚上，我吃完飯，放下碗筷，一溜小跑到陽臺，想早點看到曇花開放，可是曇花就像跟我作對一樣，就是不開，唉，曇花呀曇花，你什麼時候，纔會開放?我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇，我懷着忐忑不安等着，一步不敢離開，就怕看不到曇花開放。等呀等，等到九點多鐘，突然我看見曇花果然慢慢地慢慢地開放了，哇塞，好漂亮啊!可是曇花開了一會，很快就閉合了。唉，爲什麼曇花開放時間那麼短?爲什麼不能長一點?

我不明白這是爲什麼，我問爸爸、媽媽，爸爸、媽媽說：你可以上網查一查。於是，我打開電腦，到網上一查，電腦幫我解開了這個謎，網上說：曇花產於美洲熱帶的墨西哥的沙漠中，經過長期對自然條件的適應，曇花養成了不怕旱的特點，白天氣溫高，水分蒸發量大，得不到足夠的水分，只有等到晚上八、九鍾氣溫較低、水分多的時候纔開放。

同學們，大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎，需要我們去探討，我們只有努力學習，才能解開這些不解之謎!

我的發現五年級作文7

我最喜歡吃的水果就是菠蘿，媽媽經常買回來給我吃。每當媽媽切開菠蘿後總是要放進鹽水中泡一會。我非常好奇，便問媽媽：“媽媽，爲什麼要用鹽水泡菠蘿呢？”媽媽笑着說：“用鹽水泡出的菠蘿更好吃。”至於爲什麼好吃，媽媽也講不出道理來。

於是，我做了一個小實驗：我先把切好的菠蘿平均分成兩份，一份放入清水中浸泡，另一份放在鹽水中浸泡。20分鐘以後，我將分別放在清水和鹽水中浸泡的菠蘿撈了出來，分別放在兩個空盤子裏。當我吃被清水浸泡過的菠蘿時，感覺又酸又澀，舌頭還發麻。之後，我又拿起用鹽水浸泡過的菠蘿嚐了一口，果然味道很甜，吃起來很爽口，讓人吃了還想吃。

愛刨根問底的我馬上找來了《十萬個爲什麼》這本書，經過一番查閱，我才知道答案。原來爲了方便長途運輸，人們經常把沒有成熟的菠蘿給摘了下來。這時候的菠蘿裏含的機酸多，酸味比甜味多一些。其中含有一種菠蘿蛋白酶的物質，對口腔黏膜和嘴都有刺激性的作用，讓人酸裏感到發麻。爲了不讓嘴發麻，人們就常常用鹽水泡一下，因爲鹽水對菠蘿蛋白酶有抑制作用。用鹽水泡過的菠蘿吃起來又甜又爽口，讓人百吃不厭。

今天我可真高興，因爲我了現了一個奧祕——用鹽水泡過的菠蘿吃起來才又甜又爽口喲！

我的發現五年級作文8

生活中常常常常遇到棘手的問題，只要我們善於利用我們所學的知識，就能解決。

記得三年級時，我和好朋友一起去公園打乒乓球，正盡興時，不料，乒乓球被我的腳給踩了一下，原本的圓球變成了一個帽形。這可怎麼辦，我們沒有帶多餘的乒乓球，附近又沒有文具店。

我試着用手把乒乓球凹下去的一面壓出來，可試了半天，不但沒把它還原，反倒把它的另一面也給摁下去了。我們只好把失望地回了家。

到了家，我找來工具，想再次試試。可還是沒有成功。正當我想放棄時，突然想起了前些日子科學老師講過的“熱漲冷縮”原理。我眼睛一亮，找來了一個碗，倒滿熱水，決定借熱水溫度把它還原，5分鐘過去了，10分鐘過去了……我見它還沒變化，又加了些熱水。再次去看乒乓球時，誒！有變化了，發現凹的邊開始凸了起來，原本失望的心一下子欣喜若狂起來。眼看還有一點凹陷，我又換來新的熱水，終於，奇蹟出現了，一個完好的乒乓球出現在碗裏。

那一次，我發現了“熱漲冷縮”的原理。它讓我明白，在生活中要善於利用我們所學的知識來解決我們的實際問題。

我的發現五年級作文9

那是一個陰雨的星期六，我正看着《中華上下五千年》，看着看着，我看到了一個“神祕”的螞蟻寫字的故事。

故事是這樣的：楚漢相爭，項羽大敗，逃到了烏江邊，卻看見江

邊的岸上，－羣螞蟻圍成了“楚霸王死”四個大字。項羽十分疑惑，難道連螞蟻都想讓自己死嗎？

我又往下讀，讀到後面才知道那是韓信的詭計，他先用蜂蜜在地上寫了“楚霸王死”這四個大字，然後，因爲螞蟻喜甜，想吃蜂蜜，便吸引了大量螞蟻前往蜂蜜處，慢慢地，無數的螞蟻被“黏”在這四個字上，從遠處看，就像螞蟻集羣寫的字。

我覺得十分有趣，便也想來完成這樣一個實驗。

但我家沒有蜂蜜，我便用白糖代替。我偷偷倒出一些白糖在盆裏，再兌些水進去，攪拌搖勻。然後，我來到了我們小區的一角，用淋浴球蘸上糖水，在水泥路上寫了“一三五”三個大字。寫完之後，我便躲在旁邊的一棵大樹下面，開始驗證韓信螞蟻寫字的典故。

咦！成功了！我看見螞蟻出動了。開始稀稀拉拉幾個，接下來是一羣，再接下來，密密麻麻的蟻羣連成一片圍在了字上。

我高興極了，我終於驗證成功了瑪蟻寫字的原理。

我的發現五年級作文10

最近一直泡貼吧，都好幾天沒來寫博了。原因就因爲一個，哈哈，我發現了一個新星，就是07好男兒上海賽區的王睿。

不知道是不是巧合，今年好男兒我看到的第一場比賽就是王睿參加的上海熱身賽，當時他給我的感覺就是實在，人也很陽光（可能我自己也是比較欣賞運動型的吧，哈哈我的新發現——）很喜歡他的笑容，嘿嘿。那場比賽他最終沒有獲得冠軍，也很可惜，哎——但那只是他的一個開始，還好還有下面的18進10的比賽，讓他還有機會展示自己的才華。我當然要關注他的比賽啦！那天錄比賽，我沒有辦法去現場爲他加油，但今天電視的轉播讓我看到了他的努力，他的才華，真的很棒。他最終還是衆望所歸，進入了上海賽區的前6強，忒靈啦。看他的表演真的是很有感覺啊……今天他也上了QQ羣和貼吧，雖然聊的話並不多，但多少感覺到這孩子真的很純，老可愛的鬧！最近一直在他的貼吧刷貼增加他的人氣，老實說，累啊，發的頭頸酸啊，但既然接下了外交官的任務就得去努力，堅持。希望他的人氣能夠一路飆升啦，哈哈——

接下來的比賽任務更加艱鉅了，但相信他會努力準備的，王子，好好加油吧！我的新發現。

我的發現五年級作文11

生活中處處有新鮮事，只要你善於觀察，樂於思考，就一定有小發現。

一天，我在看書。書上說在地上畫個圈，把螞蟻放進去，螞蟻就只會在圈內活動，不會踏出圈外一步。我非常好奇，便用粉筆畫了一個圈，再抓幾隻螞蟻放入圈中。果然，螞蟻就只在圈裏打轉。我想：“書上果然說得沒錯。”

爲了進一步證實這個理論，我在外面放了些麪包屑和小碎糖。一分鐘過去了，螞蟻都向那裏圍聚，可就是不敢踏出一步。我一跺腳，螞蟻立刻四處亂竄，但就是不出圈外。我小心地擦掉了一小點粉筆畫出的圈，螞蟻立刻涌向出口，你擠我，我擠你，一隻一隻地出去。

我把缺口補上，螞蟻瞬間就不擠了，依舊在圈內活動。

我繼續觀察它們，過了好一陣時間，螞蟻們在圈線上遊蕩、試探，又過了二十分鐘，又幾隻膽大的試着踏出圈外。接下來的幾分鐘，螞蟻們陸陸續續地爬了出去。

我發現，螞蟻不是不會出去，而是需要很長的時間來思考和決策。在生命常規的召喚下，突破一切，衝出圈外。可見，書上的也不一定全對。

只要我們敢於懷疑一切，勤于思考，付出實踐，就一定能有不一般的發現，不一般的收穫。這時，你會知道，生活中有許多不一樣的事情等着你去發現和解決。

我的發現五年級作文12

時光流逝，我記起了七歲時發現的祕密——螞蟻是怎樣搬動重物的。

星期天的一個早晨，天氣十分晴朗，大樹梳裝着自己的枝條，好像一個小姑娘在打扮着自己的頭髮一樣；小蜜蜂早早的就提着它的採蜜籃，在空中飛舞，尋找花朵。一隻只蚱蜢跳來跳去，好像在做躲迷藏的遊戲呢！花朵露出一張張既可愛又美麗的小臉來……，我坐在花園的搖椅上無憂無慮地望着藍藍的天空，吃着一個甜蘋果，我咬了一口，不小心那一塊小小的蘋果，便掉一地上了，我以咬了一口吃起來，忽然我看見一隻小螞蟻在那塊蘋果肉旁邊觀望，我看見了這個情景，一時想看個明白，弄個究竟，便跟蹤了小螞蟻。

小螞蟻用那長長的觸角，觸動了一下蘋果，它好像發現了目標。心裏大概是要把這塊蘋果肉搬到自己的洞巢裏吧！果然，螞蟻飛奔回巢，吹響了喇叭，向螞蟻們講述自己發現了冬眠食物。

後來召集了十幾只小螞蟻，便排着整齊的隊伍，昂首挺胸地來到了那塊蘋果肉旁邊，幾十只小螞蟻圍繞着蘋果肉，大家不約而同的把果肉擡起來，可蘋果肉太重擡起一會兒就搬不動了，於是，他們又回去派了一小羣螞蟻來，小螞蟻的求援部*來了，他們齊心協力，終於把蘋果肉搬回了洞巢裏。

從那天起我發現了螞蟻的祕密——螞蟻是靠集體力量搬動重物的。

我的發現五年級作文13

今天，我和哥哥一起打乒乓球。我們打得正高興呢，突然，球落地了，癟了。“這可怎麼辦呀？球都癟了還怎麼打呀！”我着急的對哥哥說。哥哥卻淡定的告訴我：“妹妹，你先彆着急，我變個“魔術”它就變回來了。”“真的嗎？”我一臉不信的問。我話音剛落，哥哥就開始了他的表演。

“魔術”開始，只見哥哥拿出了一個裝滿熱水的玻璃杯和那個癟了的乒乓球。接着，哥哥把那個癟了的乒乓球放進了那個裝滿熱水的玻璃杯裏。緊接着，奇蹟發生了，只見那個癟了的乒乓球復原了！“哇！好厲害呀。哥，你是怎麼做的，這個實驗又有什麼原理呢？”我好奇地問哥哥。哥哥卻搖了搖頭說：“這個問題你應該自己思考，我暫時不告訴你。”

帶着這個疑問，我來到電腦前尋求幫助。“哦！原來是這樣呀！”原來這個實驗的原理就是——熱脹冷縮！乒乓球中的空氣遇到熱水後溫度升高，空氣快速的流動，體積就會增大，於是乒乓球也就復原了。

我們身邊有好多類似的科學現象，只要我們認真觀察，動手動腦，仔細鑽研，就能發現其中的奧祕！（指導教師：李紀偉）

我的發現五年級作文14

“媽咪，我們去東湖吧。”“不行，那裏太髒太亂了。”“去嘛去嘛。”我大聲對媽媽說。沒辦法，媽媽只好聽我的。

“你這孩子，真是的，好好的地方不走，卻走骯髒的東湖幹嘛？”我神祕的說：“去看看就知道了。”啊！這裏可真漂亮啊！如果你來這裏一定會發出這種讚歎聲的。可愛又機靈的小紅魚兒在乾淨的水裏游來游去，那水乾淨的露出了底下的鵝卵石，我撿了兩塊兒給媽媽，媽媽用手撫摸着光滑的鵝卵石，我開口問媽媽：“你知道是誰把這裏變得這樣乾淨的嗎？”

“不知道。”

“告訴你，是一些愛護環境的人把河裏的垃圾扔了，把臭水給排乾淨，灌上了新鮮乾淨的水，又出錢買了魚苗，才把這裏弄乾淨、變漂亮的。”

“真的？”

“那還有假？”我反問道。我拿起小漁網，想撈一些小紅魚兒給媽媽看，可是小紅魚兒很機靈，東跑西竄，它們剛看到網就逃走了，根本無法撈到。停了片刻，我的小桶掉進了河裏，那不是自己掉的，是我把從原來的東湖裏搶救出的魚苗又倒回了東湖裏。那些小紅魚兒游過來，帶着它們的新夥伴越遊越遠，越遊越遠……

我的發現五年級作文15

花在我們的生活中很常見，我們的身邊到處都可以看到美麗的花朵。但是花還有很多的東西是我們可以去探索的，你認真觀察過嗎?

自然界賦予了花卉一個美麗的外表，而且與人類還有着特殊關係，隨着時代的發展與進步，花卉已經與人類生活息息相關。當你置身於花海中，也許你會陶醉、享受着它們帶來繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你瞭解它們外在的美對你的健康又如何嗎?

百合花象徵着百年好合，雖然它的寓意很美，但是長時間聞百合的香味會使中樞神經過度興奮引起失眠，與它相提並論的還有蘭花。

月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會使過敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發的氣體易引起人患氣管炎、肺炎，它給人們帶來的弊遠大於利。

洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發的氣味對人體刺激不是很大，可長時間接觸它散發的微粒會使人出現皮膚癢癢。

我們每個人都喜歡花的美麗，但是花的內在蘊含着什麼樣的信息你是不是曾經注意過呢?我發現了花的祕密，你發現了嗎?