【推薦】小學五年級作文彙總八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

我家的院子會變魔術，一年四季，都會有不同的景色呈現在我們的眼前。

和煦的春風拂過我的臉頰，感到十分舒服。春姑娘一來，我家的院子裏就生機勃勃了。小草從土裏露出了小腦袋，貪婪地吮吸着新鮮的空氣，從遠處望去，彷彿給大地鋪上了一層翠綠的地毯。鮮豔的花紛紛探出頭來，院子裏五彩繽紛，就像是花的世界，有迎春花、水仙、百合，還有玫瑰。就說水仙吧！它們的根就像個大蒜頭似的，莖白裏透青，一株株水仙的綠葉摸起來有些柔軟，很有柔韌度。那綠白相間的花朵，使人看了就感覺很清爽。一陣風吹過，迷人的花香在空中到處瀰漫，竄到了人的鼻子裏；竄到了狗的鼻子裏；也竄到了蜜蜂的鼻子裏。“嗡嗡嗡”，是什麼聲音啊？哦，“原來是採蜜小能手”——蜜蜂來了，它們辛勤地勞動着。

烈日炎炎，大樹更加枝繁葉茂了，就像一把把撐開的綠色大傘，爲我們擋住那毒辣的陽光，投下一片綠色的濃陰。還有那棵李子樹，早已結出酸甜的李子迎接我們呢。

秋風送爽，天高雲淡，那炎熱的夏天終於離去。柿子樹上結滿了紅柿子，站在遠處看，就像一個個紅紅的小燈籠掛在樹上，可愛極了。我這個小饞貓當然扛不住果實的誘惑，我像風一樣衝到柿子樹前，不管三七二十一就伸手去摘，“一個、兩個、三個……”不過五分鐘，籃子裏就裝得滿滿的了。銀杏樹也長好了，那一片片黃色的葉子，好似一把把小扇子，好看極了。

刺骨的寒風像一把把利劍刺過我的臉頰，院子裏頓時變了樣。雪花在空中飛舞，原本那一棵棵的大樹早已光禿禿的了，枝幹上披着一件雪白的外衣，花兒也消失在花盆裏，等到來年再長出來，雖然冬天的院子沒有春天的那樣生機勃勃、夏天的那樣綠樹成蔭、秋天的那樣碩果累累，但它是那樣的純潔。

我的家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。

小學五年級作文 篇2

當你走進我們五四班時，有一個貌不出衆的小女孩。苗條身材，瓜子臉，一雙烏黑的眼睛，總是笑咪咪的，特別惹人喜愛。

說起她的熱心，我一時都談不完，我簡單地向大家介紹一下吧！陳婷同學她學習很好，又善待同學，是我們班多年的好班長。班上鎖鎖碎碎的事情她都得管，例如，關教室，鎖門，開門這是一件極其平常而又簡單的事情，真不直得一談，但是一年三百六十五天，天天如此，比同學早到學校晚回家，不管是晴是雨，是冷是熱，她從無怨言，一管就是五年了，你看難不難。有人問她：“你這樣堅持多年，不覺得厭煩嗎？”她卻笑哈哈地回答：“爲同學們服務是我的福氣，大家信任我，我高興還來不及呢！”你看她熱心不熱心？

還有這麼一次，學校進行班級評模比賽，要求班級每個人都要有自己的興趣愛好，這項活動在我校蓬勃興起。有的學畫，有的學琴，有的學唱歌，還有的學武術……反正五花八門，可是陳志強同學卻沒有出現，這時愛管閒事的熱心人陳婷發現了，她馬上找到陳志強同學談心，陳志強低調的說：“自己很笨，學習又不好，同學們又不喜歡我，反正不學也沒有什麼大礙。”陳婷說：“如果因爲你一個人不學，不是有礙班集體嗎？”陳志強又說：“我沒什麼可學。”陳婷低頭一想，雖然他很頑皮，但身體很好，是參加體育運動的好苗子，她馬上把想法告訴了老師，陳志強便順利地進入了校體育隊，陳志強在體育隊表現突出，像是換了一個人，陳婷幫助他學習，成績也上去了，最終考評時，我班被評爲先進班級。

我班有這麼個熱心人的存在，帶動了其他班幹部，相信明年，我們班級會更加美好。

小學五年級作文 篇3

告別了童年的天真，擁有了青春的深沉；告別了童年的無憂無慮，擁有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口，叩響了青春的門扉.

青春是一筆彌足珍貴的財富，時光老人做了最平均最精確的分配，每一個年輕的生命都有着旺盛的精力去開拓未來.時光的年輪在歲月的流失中無情地碾去，青春已經如約而至.

人有生理的青春，那是用年齡來衡量的.也有心理的青春，那是用精神來衡量的.有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕是就已經老了；有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠年輕.生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝.心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對時間的風霜.

青春是盛開的鮮花，用它豔麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏.

青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不調的希望和不滅的嚮往紡織的彩虹，絢麗輝煌.

青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春給予我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰.只要是青春的擁有者，我們就要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔.

讓我們一起，擁抱青春。

小學五年級作文 篇4

我有過夢想，你有嗎？我有過心酸，你有嗎？我有過汗水，你有嗎？但是我努力過嗎？

這學期的上半學期我沒努力過，上課認真聽講，下課從不復習，只知道玩，有時上課開小差，老師講的關鍵全忘了，半期考試了，我依然不努力，考得特別差，尤其是數學，考的非常差。老師看見後，我都覺得自己沒心沒肺，半期考完之後成績也知道了，我開始反思自己，對於老師，老師每天教我們教我們學習，教我們做人教我們如何對待朋友，老師家長，老師每天這樣教育我們，我們怎麼就不知道感恩。

覺得自己就這麼沒心沒肺，有句話說的好，老師就像花園的園丁，每天辛勞的爲我們澆水，這句話對於我就沒用了，對於同學可以說是競爭者也可以說是好朋友，我和同桌就相當生物學中的生物鏈一樣，有競爭也有互助，爲什麼有些同學的成績就是這麼好，別人付出的努力和汗水，我付出了嗎？當然我沒有，又或者是我只付出了百分之一二的努力，別人付出了99%的努力，所以別人比我考的好，對於家長，每天家長起早爲我們做早飯，傍晚還要到學校來接，這些辛苦我都看在眼裏，懂在心裏，每天在家裏爲我們洗衣做飯收拾這兒，羣裏那，還要爲我們擔心，突然覺得自己考得這麼差，都對不住家長的辛勞。

說到自己更是後悔不已後悔之前爲什麼不好好讀書好好複習，只怪自己太好玩，沒有讀好書的意思，突然想起一句古詩少壯不努力老大徒傷悲，不希望在自己人生的道路上留下遺憾，一定要奮發向上，堅信一句，堅持就是勝利，不希望老了之後，還在撿瓶子賣錢就努力讀書加油吧少年，謝謝那些在我背後付出的人，感謝你們的關心及教育。

小學五年級作文 篇5

4月14日，是一個令全班無比，興奮的日子，（學校舉辦了“迎接世博，擁抱太湖”的一次活動，所以我們有幸去了海洋館，開心農場參觀遊玩）。

坐在大巴上，雖然窗外下起了綿綿細雨，但車廂內的我們依舊期待着到達目的地的那一刻。隨着進入眼簾的黑壓壓的一片，我們便知,高中作文，已經到達蘇州海洋館。這時的門口已是擁擠不堪，當我們隨着人流，剛進入館內，一陣陣濃郁的海洋氣息就撲鼻而來。那些大水櫃中的錦鯉魚和小櫥窗中玲瓏的小魚們，吸引了我們的眼球，同學們爭相用手機或照相機拍攝這美妙的一幕。走上斜坡，我們進入海底隧道，看着一條條斑紋多變，機靈的深海魚，還有那憨厚可掬的龜在頭頂上游過，真想穿上潛水服，和它們來個親密接觸呀！

接着導遊阿姨帶我們去海洋劇場看錶演，先出場的是紅隊的“小丑”，他們和觀衆進行了一番互動後，便是藍隊的海獅“王子”-----皮特的精彩表演，它會“唱”“我是女生”，會拍手；會以優美的姿勢跳入水中，將馴養員拋出的球頂回來；會畫“蛋炒飯”．．．．．．

最後是本場的壓軸大戲：三隻海豚同臺表演。它們機靈地游到馴養員面前，看着他們的手勢和號令，分別半個身體豎立，利用尾鰭在水中推動的力，向後倒退。會“跳”水中芭蕾，會跟人握手，還能將漂浮在水面上的呼拉圈，用嘴尖部分一邊轉圈，一邊游到岸遞給馴養員．．．．．．看！多麼可愛有趣的海豚們呀！

隨後，我們去了金盛綠光開心農場，這時的雨滴越來越大，但還是泯滅不了我們想進去一探究竟的心情。進入DIY教室，那裏有很多塊花圃，每塊裏面都有不同種類的植物，它們整齊地排列着。其中最吸引同學們眼球的就是那碧綠的薄荷了。寬大的上有許多關係複雜的經脈，讓人眼花繚亂。但如果你湊近它細細地聞，就會有淡淡的清香嫋嫋地鑽到你的心中，此時此刻，你會感到心曠神怡，忍不住要作詩一首，來讚美這樸素的薄荷。

這次的春遊活動增長了我們的見識，開闊了我們的眼界，以後能有更多這樣的機會，讓我們深入實踐，鍛鍊自我！！

小學五年級作文 篇6

在城市裏待久了的我，一直都呼吸着不清新空氣的我，看着高樓的我來到了鄉村，來呼吸那清新無比的空氣，感受那一望無際的田野。

一、雞鴨鵝

大公雞雄糾糾，氣昂昂的大踏步走來走去，彷彿是那使者，看護着他的兒女。母雞蹲在窩裏，一會兒看着身旁的小雞，一會兒專心地生蛋。小雞歡快地在一旁跳來跳去，他們就是公雞和母雞的天使。黃黃的身體，幼小的翅膀，可愛極了！鴨和鵝在圍欄中轉來轉去，偶爾拍打幾下翅膀，好像想飛出圍欄，自由地生活。

二、下田幹活

到了田裏，我就看到外公正在種地，我便拿起鋤頭除起草來。我把鋤頭放在地上輕輕地往前推，一些雜草就脫離泥土，不再屬於這片土地了。就這樣，我幹了許久，把一片雜草叢生的土地弄地乾淨了許多。

三、 田園風光

幹累了，我就到田裏坐着。原野上有一望無際地金黃色油菜花，在陽光下閃耀着金黃色的光。在油菜花中穿來穿去，油菜從我身上掠過，癢癢的，舒服極了！讓我感到彷彿進入了夢境一般，久久地沉醉在這片花海之中。從有油菜花叢中出來，身上滿是油菜花粉的香味，我趕緊把身上的粉拍掉，不然可就要被蜜蜂蜇死了！

晚上，我想燒竈，可家長不讓，也只有搭上燒烤架自行燒烤了。首先要用椅子架架高，然後放上燒烤架，接着把要烤的東西（火腿腸，豆乾，菜，魚片等）串好，點燃火，準備好調料，開烤啦！我先放了一根火腿腸，一片魚片，差不多了，就刷一層海鮮味調料，再一會兒，再刷一層孜然粉，最後在烤一會兒，齊活啦! 我把魚片夾到媽媽嘴裏，自己吃起了火腿腸，剛咬了一口，我們齊聲叫道：“真香，真好吃啊！”

快樂的旅程結束了，我學回了除草，燒烤的技術也更進步了，還呼吸到了無比清新的.空氣。鄉下的生活真快樂，我真鄉一直留在鄉下！

小學五年級作文 篇7

今天早上，我看見幾個大姐姐在一起玩捉七。我看見了心裏很羨慕，也想自己有一付七。

於是，我去找到了姐姐，讓她來幫我做一付七。姐姐對我說：“我可以幫助你，但是要你自己也動手一起來做，好嗎？這樣意義更大。”我說：“太好了，你快點指導我。”姐姐接說：“做七要一些材料：布、針、線，再去拿一些米。”我說：“好的，這一些東西我去準備。你等着，只要一會兒工夫，我就會回來的。”我回到家裏很快把東西找齊又來到了姐姐家。

姐姐看到我說：“好了，現在我來幫你做第一隻七，你看好了！”姐姐拿一塊布用粉筆劃了幾個同樣大小的長方形，然後拿起剪刀剪下一個長方形。接着，姐姐把剪下的布對摺，再用針和線把布的兩側縫了起來。然後，她把縫好的布袋翻了一個身，接着往裏面裝米。米裝了八成，她再把上面的口子縫了起來。這樣一隻七就做成了。

我看後說：“姐姐，我會做了，現在讓我來做吧！”我照着姐姐的樣子也做了起來。可是，在縫的時候，卻發生了差錯。我只好拆開再縫。我堅持着縫下去。好不容易，我終於做好了一隻七。啊，我太高興了！現在，我會做七了！

接着，我繼續做下去。很快，我把剩下的七全部做好了。

做好七，我對姐姐說：“姐姐，現在讓我用這一付七和你玩一次捉七的遊戲，好不好？”“好，當然好！”於是，我們一起用我做的七玩起了捉七的遊戲來了。

小學五年級作文 篇8

“大家快來看呀！”街上的幾個村民喊道，“國王要舉行‘食神’大賽啦！”

大拇指湯姆和“沒頭腦”聽到村民的叫喊，決定去參加“食神”大賽

國王正在王宮裏忙着海選。

只見兩個衣着華麗的人走了上來說：“尊敬的國王，我們是來自印度的公民，聽說您要舉行‘食神’大賽，我們就特地來參加。”

國王說：“那就要看看你有沒有這個本事了。”

“沒問題，只要您提供材料給我們就行了。”

這個小氣的國王聽到材料要自己出氣的眼睛都紅了，他大聲的喊：“來人呀！讓他倆滾出去！下一批。”

國王看了好幾批都不滿意。這時，湯姆和“沒頭腦”走上來，他們倆剛走上來，國王就看見了湯姆並打了一聲招呼：“嗨！老朋友，真是好久不見呀！”湯姆也高興地向國王打了一聲招呼：“嗨！國王。這是我的好朋友‘沒頭腦’。”“好啦，我們說正事，你們帶了材料過來嗎？”“當然，這裏有廚具嗎？”“當然就在左邊，”國王又指了指左邊，“你們先做道菜給我嚐嚐吧！”

國王還沒有說完，‘沒頭腦’和湯姆就已經走到了廚具旁邊。說罷，他們倆開始做菜了。湯姆負責指揮“沒頭腦”，沒頭腦負責做菜。他們齊心協力做了一道“色、香、味”俱全，名叫“金銀滿堂”的菜。國王品嚐之後很滿意，便讓他們晉級了。

在決賽的那天，世界各地的美食專家都來到了這裏，他們都想用自己的味覺和經驗來評出新一屆的“食神”。

在上午十點鐘，食神大賽的決賽開始了。大家都想把自己最強的技藝展現出來，真是“八仙過海，各顯神通”。可是湯姆和“沒頭腦”還在準備配料，國王走過去問：“別人都在努力的做菜，怎麼你們還在這裏慢吞吞地準備配料呢？”湯姆回答說：“最精彩的一定要留到最後！”

有過了幾分鐘，湯姆覺得時機成熟了，便叫“沒頭腦”把自己的“殺手鐗”拿出來。國王和評委萬萬沒想到的是，他們的“殺手鐗”竟然是一棵大白菜和一個大梨。評委們都哈哈大笑起來。湯姆和“沒頭腦”還是不慌不忙的在做菜。比賽的時間到了，各位選手的菜都拿了上來。

最先品嚐的上國王，國王品嚐到湯姆和“沒頭腦”的菜時，感覺很奇怪，雖然這個白菜雕刻很象魚，可是它的味道也是魚的味道，這個鴨梨就更奇怪了，它雕成象龍蝦，可不是龍蝦的味道，也不是鴨梨的味道，而是牛肉的味道，而且味道好極了，國王從來沒品嚐過這樣美味的菜，連忙叫評委們一起品嚐，許多評委嚐了之後都讚不絕口。

雖然其他選手做的菜也很美味，但是湯姆和“沒頭腦”做的相比還略遜一籌。

湯姆和“沒頭腦”做的菜因爲有創新、有特色而獲得了“食神”的稱號。