【精選】五年級的作文彙編十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

都是週記惹的禍

我是一個人，總之，今天，我倒黴透了，雖然流光溢彩的今天多麼好，只是，誰來幫幫我，今天我被老師罵了一頓呢！我週記寫的是；啊！陽光真好！我和爸爸去游泳了爽死了！就這，被老師罵了一頓呢！我不知道怎麼回事，就去問班長：“我這個週記怎麼了？怎麼被老師又給罵了一頓呢？”班長拿出一本週記，說：“看看人家怎麼寫？看看你怎麼寫！”哎！原來是這樣那！我走回家，心情很不爽，因爲我爸說以後每次把家庭作業的成績告訴媽媽，我給媽媽說：“諾，0分，高興吧？”媽媽大火熬氣地說：“怎麼回事！還高興！爸爸啊！看看你女兒！垃圾！要他有啥用那！考得呢麼差！哎！”我急忙躲到屋裏，自己在那裏補錯題。

在外面聽到一個規矩：“以後要是不考到九十五分以上自己在街上睡！”啊！太扣了！我一定要努力呀！

走了，不要再回來

我奶奶回來了，我很高興，主要是，奶奶很討厭我呢！因爲，我那個週記考了0分，奶奶是爸爸請來的，奶奶也不想來，急着想走，我就對她說：”哼！你想走？那麼，你走了，也不要再回來了！我不是你孫女！你也不是我的奶奶！你是你，我是我，各走各路，在再！見！“奶奶看了看我，便提着行李箱，走了……

五年級的作文 篇2

每個人都有自己的祕密，有的祕密小的如沙灘的貝殼，有的祕密美的如雨後的彩虹，有的祕密酸酸的，有的祕密甜甜的，我的小祕密啊1我總是在星星眨眼的夜晚時我慢慢地把它碰巧。

記得那是星期三的下午老師發上午的考試卷，我的心好沉好沉，因爲我有一道計算題寫錯了，我的下巴頂在桌上，老師來了，字打老師教我們都沒有見老師笑過，老師笑盈盈地對我們說；“這次大家考得分數很不錯，有十幾名同學都考一百分，現在髮捲子。”記得今天早晨媽媽給我說：“如果這次考一百分獎勵。”卷子發到手裏，我顫抖地拿起卷子一看紅紅的一百分，我欣喜若狂，老師真的沒發現，真的沒發現。考一百分對吧什麼？我光怕同桌發現，放學後我趕快回家，把改過的卷子給媽媽看，媽媽不僅獎勵，還在臉蛋上親了我，我看見媽媽那高興地樣子，沒敢給媽媽開口。這一個祕密一直壓在我的心中，好沉好沉啊！

五年級的作文 篇3

我的老師都是女生，有教語文的朱老師，有教數學的陳老師，有教英語的Shirley。

朱老師有一雙大大的眼睛，笑的時候像月牙兒，可是生氣的時候就像冒火似的，所以我最不喜歡調皮的男生闖禍惹她生氣的時候。下課時，我們總愛跟她聊天，她一點也不會嫌我煩，還和我們談得很投機，天南地北什麼都談。朱老師上課一點兒也不枯燥，會結合課文內容擴展許多課外知識。只要有疑問她都能給我們解答，好像就是谷歌搜索引擎一樣。

陳老師高高的個子，卷卷的長髮，總愛穿高跟鞋。陳老師上課喜歡先讓我們自己去動手嘗試，在過程中發現存在的規律，並讓同學們說出自己的發現，不知不覺中把我們吸引到今天課程中。

Shirley雖然戴着一副眼鏡，可一點也不古板，說起話來嗲嗲的，像一個大孩子一樣。Shirley上課時的氣氛可活躍啦！同學們都很積極，大家都希望被Shirley點到回答問題。

我喜歡我的老師，她們教給我很多知識，並讓我更加喜愛學校生活。

五年級的作文 篇4

在三國裏，我最佩服的人就是諸葛亮，因爲他十分聰明。

諸葛亮是個天文學家，在草船借箭的故事裏，諸葛亮明白哪天刮什麼風，哪天下雨，要是諸葛亮回到此刻，他早就成氣象局的局長了，這樣就不需要天氣衛星了。

諸葛亮是個心理學家。在空城計的故事裏，諸葛亮能摸透司馬懿的心思，也能控制住自已的情緒。在城樓上悠閒的彈琴，一點也不慌亂。真是佩服呀！

在七擒孟獲的故事中，諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣，第七次才誠心認輸，我也佩服呀！

諸葛亮活着時氣死了留意眼的大英雄周瑜，周瑜臨死前說：既生瑜，何生亮！諸葛亮死後又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們在山頭上立起自我的雕像，司馬懿看了以爲諸葛亮沒死，趕緊帶着逃走了。明白真相後感嘆自已真是不如諸葛亮啊！

劉備三顧茅廬才把諸葛亮請下山，諸葛亮還不想找工作呢，就被劉備請下山了。看來，只要自已有本事，好工作就會自動來找你。

俗話說：三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，諸葛亮上知天文，下知地理，不愧是我的偶像呀！

五年級的作文 篇5

世上最愛你的人是誰？是媽媽！在你放棄某種事時，誰給了你勇氣？是來自母愛的力量！我要說一說我的媽媽。

我的媽媽個子不高，不過她的眼睛與雙手給我留下了深刻的印象。

記得有一次，在寒冷的冬季，雪花紛紛揚揚地落了下來，像鵝毛般美麗潔白。

我下午放學回到家，先找了了一件厚厚的棉衣穿上了，因爲那天很冷！在六點鐘的時候，樓道里響起了熟悉的腳步聲，“好像是媽媽，又好像不是！”我內心亂成了一片！媽媽推門而進，“是媽媽，媽媽回來了！”我興奮極了！立刻撲進媽媽的懷裏，媽媽問我：“你好像是發燒了！”“是嗎？我只是冷！”我對媽媽說。媽媽摸了我的額頭，摸完後，她焦急的對我說：“走，你發燒了，跟媽去醫院！”說罷，轉身就走。在路上，一雙溫暖的大手拉着我冰涼的小手進入醫院！

量了體溫，醫生給我打了退燒針，我感到不冷了。

接下來的幾天裏，媽媽回來很早，一回家就問我：“今天藥吃了嗎？”我感到自己是世界上最幸福的孩子。

這就是我的媽媽，一雙慈祥的眼睛常常望着我，給我勇氣與力量，一雙溫暖的大手常常拉着我，給我溫暖與幸福。

媽媽，您對我的疼愛是無法用語言來表達的，即使我說的再多，再多，也永遠說不完，道不盡您的“豐功偉績”。

五年級的作文 篇6

17號是亞運會開幕以來我第一次看比賽節目！今天看的主要是體操項目，基本全是決賽，所以爸爸媽媽也在專心的看着。邊看邊給我耐心地做着解釋。有女子平衡木，還有女子自由體操，男子雙槓，當然最扣我們心絃的肯定是男子跳馬。

因爲爸爸告訴我，男子跳馬一直是中國男子體操項目中比較弱的一項，如果能把跳馬冠軍拿到手，估計就能包攬整個體操項目的全部冠軍了。終於到了跳馬比賽了，在主持人和講解員，還有爸媽共同的解釋下，我也終於明白了些跳馬的規則和狀況，看完韓國名將樑鶴善兩個7。0動作完美結束後，爸爸說，這次中國的跳馬又沒戲了！果然馮喆屈居亞軍，中國體操的包攬夢徹底破滅了。

雖然今天晚上失去了意料中的跳馬冠軍，但是女子平衡木、自由體操、還有男子的雙槓都得到了冠軍。聽着國歌一次次奏響，看着五星紅旗一次次高高飄揚在亞運賽場，心中油然升起一股自豪感。我爲自己是中國人而驕傲和自豪！我也爲亞運會在中國舉辦自豪。我們的祖國正在強大，我們的健兒在爲祖國爭取着榮耀。

我們也要學習運動員他們身上的堅韌不拔、和堅強不屈的精神，好好努力學習，爲國家奉獻點自己的力量。

五年級的作文 篇7

願望，像是一顆小樹苗，在愛的土地裏生根發芽，儘管它渺小，卻終將長成參天大樹；願望，像是一顆顆蘋果樹上的.蘋果，自由自在的生長，儘管過程並不簡單，卻會長出最甜的果實。每個人都有自己的願望，而我的願望，是當一名“桃李滿天下”的老師。

小時候，看見老師站在講臺上，覺得他威風凜凜，看得我眼紅，於是，當天下午，我做了件讓媽媽大爲震驚的事。

那天下午，我媽媽接我回家，我卻把媽媽拉到一個角落裏，伸出小手，莊嚴地對媽媽說：“媽媽，我長大後要當一名老師，教好多好多的小朋友，我還要……”當時我看得出媽媽的震驚，因爲我當時只有三歲，一個三歲的孩子，就擁有了自己的願望！

後來的幾年裏，我爲了實現願望，付出了不計其數的汗水與心血。

我拼命地學習，生怕忘記老師講的每一個知識點，因爲我想，現在不好好學習，長大怎麼當一名教師呢？於是我把自己的成績永遠往上拉，現在成爲了班裏的前五。

我當老師不是爲了過一把癮，而是真正的做到“桃李無聲，下自成蹊”，當你看到自己親手培育的小苗，一批一批地成長，一批一批地走向成功的人生，我們的心，還會是平靜的嗎？

夢想，是一架高貴橋樑，不管能否到達成功的彼岸，都應受到世人的尊敬！

五年級的作文 篇8

我最喜愛的花——水仙花

我讚美那出污泥而不染的荷花，我歌頌那香氣誘人的桂花，我喜愛那在寒風中堅強生長的臘梅，我欣賞那國色天香的牡丹，但我更喜愛那高潔優雅的水仙花。

水仙花號稱凌波仙子，它產仔福建漳州。從市場買來的時候，它還沒發芽，在球莖的外面有一層薄薄的，淺褐的皮，需要剝皮。球莖長得特別像洋蔥頭。把它放在乾淨的玻璃瓶中，用雨花石或鵝卵石固定，最後倒入清水就可以了。過了幾天，長出了修長的葉子。又過了幾天，在葉子中間，長出了一根一根的花莖。春節前後，在花莖上綻放了五、六朵嬌嫩的花。每朵花有六片花瓣，那花瓣水靈靈的，在靠近花芯的地方，花瓣是淡綠色的，花芯像個小碗是非常鮮豔的黃色，花芯的正中間是花蕊，顏色也是黃色，不過很淡很淡。一陣風吹來，亭亭玉立的水仙花隨風飄動，好似一個個的仙子邊舞，邊說着一天的見聞。

水仙花的香也是很濃郁，很特殊的。開得最旺的那幾天，每次一進家，就能聞到香味撲鼻而來，可見水仙花有多香了。

水仙花真美啊！姿態是那麼的優雅，怪不得稱水仙花爲凌波仙子呢，我真喜歡這芬芳撲鼻的水仙花呀！

五年級的作文 篇9

我渴望有一對美麗的翅膀和小鳥一樣在天空中自己翱翔，我渴望自己有淵博的知識，因而不用爲難題發愁，我渴望有自己的一片藍天，那樣我就能隨心所欲，但是我更渴望自己有優美的音質。

因爲：我們班的郭帥瑩同學音質就特別好聽，因此博得了老師的喜愛，同學的稱讚，那時我就特別羨慕她，我就也想擁有優美的音質。近此天來，學校裏選廣播員，老師沒有篩選，就直接叫了她，同學們也一致同意，當時我不服氣地想：爲什麼叫她呢？我一定要和她比，一定要賽過她。於是我每天堅持着練習讀課文，但蒼天無眼，我的音質不但沒有變好，反而把嗓子弄啞了。但是倔強的我仍然不服輸，一鼓作氣，就這樣，我每天堅持着練習、練習再練習，嘴上磨出了血泡，沒事，喝點水，讀錯了，沒關係，重新來。我堅持着，風雨無阻，我心中只有一個念頭：超過她，當上廣播員，實現自己的志向，勇往直前，就這樣我堅持了整整一個月，原以爲可以了，但老師仍是說郭帥瑩音質好，當時我壓住心中的怒火：“堅持！肯定是‘伯樂’還沒有發現我這匹‘千里馬’。”但是蒼天負了有心人，我落選了！

當時面對重重打擊，我被打垮了，我心灰意冷，大雨無情地拍打着我，淋溼了我的頭髮。我捫心自問：我努力了，爲什麼實現不了願望，爲什麼？難道我就不能擁有優美的音質嗎？難道我的比不過她嗎？這些問號縈繞在我的腦海裏。

夜晚，我淚流滿面地進入了夢鄉，我夢見我當上了廣播員，同學們都紛紛稱讚我！當時我是多麼地高興啊……

五年級的作文 篇10

明媚的陽光，溫馨的泥土芳香，美麗的校園，這就是我們陽光100中學。在這裏，同學們給予我關心、愛護，讓我時刻沐浴在溫暖的陽光裏。

記得那個週一，我們學校舉行了“星星火炬”英語口語比賽。大家利用週末的時間進行了充分的準備，都希望能取得好成績。而我又何嘗不是呢？

一大早，我就精神煥發的來到了學校。比賽就要開始了，我一切準備就緒，可是心裏還是有些緊張。一會兒，比賽開始了，同學們輪流上臺，各展才藝。有的邊說邊唱，有的邊說邊跳，有的聲情並茂的朗誦……看到他們那麼精彩的表演，我更加緊張了。在臺下一遍又一遍的練習。心這才稍稍平靜下來。不一會兒，該我上臺了。我先做了簡單的自我介紹，談後開始朗誦《鄉愁》這首英文詩歌。優美的語音在會場迴盪，臺下安靜極了！是不是被我精彩的朗誦吸引了。我心中竊喜。朗誦完了，評審老師又開始了提問環節，沒想到，第一個問題就把我難住了，我的手心已經出汗了。

臺下的觀衆施以援手，幫我度過了難關。我看到評審老師的眉頭緊鎖，心跳的速度一下加快了。結果不出所料，我落選了。傷心的我趴在課桌上哭了。這時候，同學們都圍上來安慰我。“別哭了，以後還有的是機會。”“下次我們一起合作，一定能行。”“你要堅強一點，人生哪能沒有失敗呀！”我停止了哭聲，可還是悶悶不樂。老師走到我的身邊，拍拍我的肩膀，語重心長的說：“不經歷挫折，怎麼能見彩虹。失敗沒有關係，你要重新振作起來，纔能有所收穫。”經過老師同學們的勸導，我的心漸漸平靜下來。在我最傷心最難過的的時候，是他們給了我希望，解開我心頭的苦悶。是老師同學們用關愛的陽光撥開了我心頭的烏雲。

只有經歷風雨，才能見到成功和希望。通過這件事，我感受到了老師同學們帶給我的溫暖。這件事，是我心中那一道永遠閃亮的陽光。