那牛，那人五年級作文示例

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的那牛，那人五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“吽——哞——”遠處傳來了牛的叫聲。爺爺趕着牛車慢慢地向我走過來，我蹦蹦跳跳地跑過去爺爺說：“爺爺，我要坐牛車，我要坐牛車。”“那你當心點，別摔了啊!”爺爺不放心地叮囑道。我得意地坐到牛車上對爺爺說：“爺爺你也上來吧。”“不啦，晃得頭暈。”爺爺手拿着鞭子跟在牛車後面我一下子就對爺爺手裏的鞭子產生了興趣“那給我鞭子。”爺爺把手裏的鞭子遞給了我，對我說：“別亂抽。”“行。”我笑眯眯的應道，然後趁爺爺不注意，鞭子一搖向牛身子抽了過去，只見牛身子一弓，尾一擺，車子沿着彎彎的小道一路狂奔起來。坐在車上的我，高興地嚷道：“爺爺快來看。”爺爺加快腳步追了過來，拉住牛“籲——，籲——。”終於把驚慌的.牛安撫好。然後他轉身奪過我手裏的鞭子，對我呵斥道：“牛每天那麼辛苦爲我們耕地，你怎麼能這麼對它呢!”很少見到這麼嚴厲的爺爺，我嚇得差點哭出來。爺爺走到老牛身旁，溫柔地撫摸着牛背上的鞭印，皺了皺眉。我小心地從牛車上下來，走到爺爺身邊，竟看到這樣一幕：一顆晶瑩的淚珠從老牛的眼角淌了下來，看到這一幕我不禁爲自己的不懂事，感到懊悔不已。

從我記事起便總是看到這樣的場景：在田間幹活的它，一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩隻彎彎的大角十分威武。眼睛忽閃忽閃的，非常明亮，再加上四條分頭的腿像一位無敵的勇士!這讓所有見過它的人都豎起大拇指稱讚：好牛!好牛!在它的幫助下，我們家的耕田總是最先播完種的。而這些年家裏的耕地越來越少，靠爸爸外出打工掙錢我們家的經濟也好了很多，爸爸怕爺爺累着，把家裏的一些田地都租了出去，牛由於年紀大了，體力也不如以前了，爸爸常勸爺爺把牛賣了，別到地裏去忙活了，在家享清福。可爺爺就是不捨得賣掉牛，繼續在田裏忙活着，每天放學後，我常常能看到這樣的情景，牛喘着粗氣，嘴角滴着沾液，奮力拉犁，而爺爺兩隻滿是老繭的手緊握着犁把盡力推着——。

回家的路上，爺爺對我說：“這頭牛已經爲我們家工作了很多年了，每次家裏有什麼重活都是它在幹，去年我們家修房子，那些磚塊都是它在搬，你應該像對待家人一樣去對待，感謝它付出的勞動。如今它的年紀大了，幹活越來越吃力，每次見到它馱着重載，向上縱着身子，一步一步艱難地爬着，我的心裏頭很是不滋味。”爺爺的話讓我感到愧疚不已，我用手輕輕撫摸着牛身上被我抽紅了的那道傷痕，默默地跟在爺爺身後，低頭看着地上的牛蹄印，“牛這麼辛苦，圖什麼呢?”我陷入了沉思。

兩年過去了，如今的我已是一名五年級的小學生了，爺爺在一年前與世長眠，結束了他那平凡辛勞的一生。那頭老牛也早在爺爺去世之前就離開了這個世界。

又是一年農忙時，田間地頭鄰家的叔叔伯伯們又在地裏忙活開了，他們頭戴草帽，肩扛鋤頭，趕着牛在田間幹着活，汗流浹背地他們在陽光的炙烤下彎着身子，把一株株秧苗往地裏插。看到這一幕，我忽然明白了過來，爺爺不正是那無數個勞動人民當中的一員嗎?他們像那老黃牛一樣一生都在不斷地辛勤勞作着，但正是因爲有着無數個像爺爺這樣牛一樣的勞動者的默默耕耘，無私奉獻，纔有了我們今天的溫飽幸福生活。我願像爺爺一樣成爲一個像牛一樣的人。