我的特長作文（熱）

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的我的特長作文，希望對大家有所幫助。

我的特長作文1

我有三大“特長”，我每天都要使用它，這“特長”不是我們平時練的寫字啊英語啊…...而是我的壞習慣。大家想聽聽嗎？不信，請瞧。

1、 瞎起鬨

說到瞎起鬨，那可是我的'“最佳特長”之一。有一次，藍老師叫我們選哪件T恤最好看。第一件是一棵樹，上面長着許多果子；第二件是一個9，用很多層繞着；第三件是卡通班服；第四件是上面畫着幾個彩色的手，下面寫着讓我們一起togter。接着又看了第五件、第六件……第七件是一顆星星，上面印着我們五（2）班的名字。我看到吳南潤舉起了手，我的心裏也像趙本山一樣激動地喊：“好好好好好!”

2、 偷懶

“偷懶”一直是我的代名詞。有一次，藍老師叫我們背課文和日

積月累，我把課文背掉了。該背日積月累了，我的眼睛看了一下日積月累，皺起了眉頭，心裏想：“怎麼這麼難背啊？又費時間，還是不被好一點。”於是，我就開始玩了起來。過了一會兒，媽媽說：“小藝，日積月累會背了嗎？我假裝說：“背了”媽媽拿起我的語文書，看到我沒背日積月累，就狠狠地批評了我一頓。

3、 連累別人

我最喜歡命令家中大大咧咧的老爸，有一次，老師說下午1點鐘

回學校搞衛生，我走到爸爸面前，兩手叉腰，對爸爸說：“爸爸，下午1點鐘回學校搞衛生，而且，我要看你有沒有打掃乾淨，如果沒打掃乾淨，回家做100個俯臥撐。”爸爸聽了，火冒三丈，恨不得把我打的落花流水。正當爸爸要來打我的時候，我嚴格地說：如果你不去，回來做200個俯臥撐。”爸爸聽了，連忙“軟”下來說：“好，我去，我去！”

這就是我的三大“特長”，請大家不要向我學習這些壞習慣喲！

我的特長作文2

每個人都有特長，有的人的特長是唱歌；有的人的特長，是跳舞；還有的人的特長，是朗誦。但你可能會問我：“你的特長呢？難道你沒特長嗎？”那麼我會果斷的回答你：“我的特長，是繪畫！”

我的這個特長，不是後期練出來的，是先天就有的，這，就說來話長啦（路人甲：“你現在纔多少歲呀！還說來話長。”嘿嘿。）

在小班的時候，老師叫我們畫畫，於是，我便提起筆來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，於是，我迫不及待地把作品交了上去，於是，放學媽媽來接我時，老師對我媽媽說：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的畫來說吧。”說着，老師拿出了我今天畫的畫，“看，這就是她今天畫的'畫，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好（此省略八百字）。可以讓她去多學學繪畫！”

媽媽聽了，星期天就拉着我到少年宮報我名。可哪知道學的是油畫呀！我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉！這可愁死我了，每次去的時候，我就找這個藉口，找那個藉口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬着頭皮學了下去。

就是五年級上期時，一個偶然的機會，我來到了我們學校的一位美術老師那學漫畫，於是，我興高采烈地來到了老師那，開心的學起了畫。

當學到畫眼睛時，由於我沒學漫畫學，自己經常自學漫畫，而且眼睛畫得非常好，那時，老師就誇我：“你畫眼睛畫得非常好呢！你是不是學過畫呀？”

於是，我得意得“飛上了天”。

這就是我的愛好特長，繪畫，而且是擅長漫畫。

我的特長作文3

在所有課外班中，我最喜歡機器人編程課。我已經把EV3、VEX學完了，現在正在學單片機。而最近一次機器人比賽給我了很大的激勵，使我更加喜歡機器人編程課了。

開學後的一天，老師告訴我一個消息——十月份有一場機器人比賽，並且有適合我的項目，我不假思索的報名了。到了集訓的時候我才知道：這次比賽考的是EV3。我雖然學過EV3，但已經好幾年沒再玩過了，看來，這次集訓要以複習爲主了，我心裏暗想。第一天的大部分內容都十分簡單，偶爾也會有幾道難題，但我基本都做出來了。第二天集訓，題目明顯變難了，老師講了不少題目，我發現有不少我不會做的題，我一下子就擔心起來，暗想：竟然有我不會做的題。那麼考試時會不會把一些題空着呀？這麼一想，我便有點打退堂鼓。可轉念一想：報名費已經交了，不去可能也拿不回來了，不管有沒有名次，我也要去。

終於到了比賽那天。我早早的進了考場，一看到試題，我就禁不住的想：這題怎麼這麼簡單？一開始的五道題都很簡單，可第六題卻難住了我：題目要求畫一個四腳星，可EV3只能畫正、長方形、圓、直線和點。該怎麼辦呢？我想着想着，眼前突然一亮，忽然發現這是一個正方形被四個扇形“咬”四口後所剩下的圖形！想到這兒，我便做了起來。可我剛做完，答題時間就用完了。可我還剩下兩道題沒有做。看來這回是要考砸了！

考試後再去上機器人課時，老師問我考的怎麼樣？我說不好，有兩道題沒做。老師很堅定地對我說，“也許你做過的.題都對，而別人都做完的題可能沒全對，你還是有希望的，我相信你。”雖然當時我覺得有點希望，但後來想想哪有那麼容易啊！我周圍考試的看着都像高手。老爸老媽也安慰我說：“重在參與！”

忽然有一天老媽對我說：“你得了一等獎！5-8年級組的一等獎。”我剛開始還不相信，但後來老媽把名單給我看，在幾大頁名單中，我的名字在前面，這時我才相信。

現在，我對我的能力更加自信，也更加喜歡機器人編程課了。

我的特長作文4

特長，就是指一個人在某個方面的特點，也指特有的長處，不管是先天就有的特長或者是後期努力得來的，每個人多多少少都會有幾個特長，我也不例外。

因爲我從小就遺傳爸爸喜歡看書的基因，所以我經常看書，閱讀能力比較強。記得剛剛上學的時候，大部分小朋友都十分愛玩遊戲，而我卻喜歡待在家中讀媽媽幫我去圖書館借的故事書。小時候識字不多，所以媽媽跟我借了許多注音的書籍，遇到不懂的'字就看上面的拼音，讀完一本書後，我總是將書中的故事告訴爸爸媽媽。我小時候遇到路邊的公示欄和科普小常識欄總是愛停下來盯着看半天，就連走在大街上時連路牌我也不“放過”。久而久之，我的閱讀能力提高了很多，知識而也變廣了。

我天生自帶喜感，幽默感十足，這一點我也是遺傳我爸爸的，平時和同學們聊天時總能逗得大家前俯後仰。大家都說我是一個有幽默感的胖子。我可是班上的“開心果”呢！

不管班上誰傷心、難過、遇到不開心的事時，大家都會讓我去逗逗他，只要我一出馬，保準他一會兒就破涕爲笑。我在家裏也總冷不丁的冒出一句話把家人們逗得前仰後合，媽媽總說；“你真可樂！”

我還有一個特長，那就是唱歌了。我天生嗓子就特別好，小時候媽媽就說我唱歌聲音特別好聽，特別乾淨、響亮。三年級放暑假時，媽媽幫我報了一個聲樂培訓班，聲樂老師也說我唱歌好聽，聲音條件好。前段時間韓老師把我推薦給學校的音樂老師陳老師，陳老師讓我參加了學校的合唱團，前幾天和合唱團員們一起參加了區裏的比賽呢！接着我又參加了“蒲公英第十五屆楚天藝術大賽”獲得了湖北賽區銀獎。雖然經常排練十分辛苦，也掉了許多課，佔用了我很多寫作業的時間，但能代表學校去比賽，我還是很開心的。

雖然現在我已經是四年級的學生了，平時的學習也越來越緊張，但是我絕對不會因爲學習緊張而丟掉我的特長，我要繼續努力學習，刻苦訓練，不僅讓我的特長繼續保持下去，而且還要做得越來越好！

我的特長作文5

我的特長是裝飾。無論是廢品還是飾品，我都能用它們裝飾，而且保證裝飾完美。

利用廢品裝飾，我是一流的。比如釘子、膠帶、鐵片和紙片等等，我都可以裝飾的很好。釘子可以拼成蝴蝶結，然後把膠帶剪開，貼在鐵釘蝴蝶結的上面，鐵片貼在牀頭上，可以讓牀上多一片色彩。

裝飾品我更有花樣。比如貼紙、燈籠等等，我能裝扮得五彩繽紛。喜慶的節日，用紅蝴蝶結、燈籠和紅紙條比較合適。要是裝扮房間，就用布條和一些畫裝飾比較好。

例如房間，書桌很平凡，在形成九十度的牆上貼一些鼓進學習的標語，則會讓書桌更有趣。而牀呢，可以適當地擺幾個毛絨玩具或幾本書，將被子理好，則顯得很整齊。

我是怎麼學會的呢?原因是這樣的：一年前，我是一個不太會收拾房間的`人。因此，房間從來都沒有整齊過。一天，我終於意識到房間太亂了，便開始學着大人們的樣子整理房間。可是，房間仍然不是很美觀。於是，我買來一些玩具和一些書，把書擺在書架上，把玩具放在透明櫃子裏。但仍然太單調了。我又去買了一些裝飾品，將房間裝飾的很漂亮。“這纔是我理想的房間啊!”我想。

於是，裝飾這項“遊戲”變成了我生活中的一部分，我就找來各種物品裝飾房間。越來越多的招數使我成功地完成了一個個裝飾。於是裝飾房間這個不起眼的任務成了我的絕招。

這個打掃任務是多麼有趣啊!從一次打掃開始，到噢，我也不知道什麼時候結束。這個裝飾任務，使我能把打掃衛生一件枯燥的事情變成一件有意思的事，我是多麼的高興啊!就打掃衛生這樣一件小事，使我知道了生活中一些事是非常有意思的。

我的特長作文6

現在的小學生都有屬於自己的一技之長，當然，我也不例外。

我的特長有很多，比如：鋼琴、舞蹈、沙畫、乒乓球……但最讓我覺得驕傲的還是乒乓球。

我開始學習乒乓球的時候，已經八歲了，所以我更要刻苦一點。開始的時候，我的啓蒙教練就看出了我的天賦，因爲別人揮拍至少要三天，可我卻只用了一天，因此，教練便格外地看好我。因爲那時候我還小，看不出教練對我的良苦用心，但教練不但沒有失望，反而對我更上心了。

隨着年齡地增長，我的球技也隨之增長，這個教練已經不教我了，而是讓一個比他技藝還高的教練教。

這個教練是我們學校的大校長，我們都很怕他。但也正因爲這一點，我開始認真地練習了。在教練給我們發球的.時候，我一絲不苟地去對待，生怕出了什麼差錯，逐漸的，我打得越來越好，乒乓球也給我帶來了樂趣。

好不容易我們縣迎來了一場乒乓球比賽，每個學校都選出寥寥無幾的強手參加這次比賽。

比賽的日子到了，我是我們學校第一個上場的選手。我的對手打得不怎們樣，我很輕鬆地就贏了她，這樣我就輕鬆進入了八強。

第二場比賽時，我的對手是球館的同學——閆冰。我們倆對抗，可真是“狹路相逢勇者勝”。我們一共打了5局，打得異常激烈，簡直是扣人心絃，幾乎全場的人都來圍觀我們兩個的比賽，最終，我還是獲勝了。

經過一輪一輪的淘汰賽，比賽終於打完了，我獲得了小學組全縣第一的好成績。

通過這場比賽，讓我知道了，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，即使一個很有天賦的人，不努力，也不會取得成功。我一定盡力讓自己在各個方面都做得更好！

我的特長作文7

每個人都有自己的特長，我小時候就喜歡畫畫，繪畫對我產生了巨大的影響，不過影響我最大的還說那次學素描。

記得那是一個春光明媚的一天，我正在拿着一隻鉛筆在紙上天馬行空的畫着我的畫，我畫完之後拿起一看，滿意的笑了。“”兒子，兒子，爸爸給你報了一個素描課怎麼樣，想上嗎？”我回頭一看，爸爸正在笑着對我說。我一聽素描二字。，眼前一亮，笑着說上一定要上。

我準備好了紙和筆，二話不說，直接跑去的美術教室一進到美術教室，簡直讓我大吃一驚，首先映入眼簾的就是一個個白色的石膏體，再往前看有的水果和漂亮的罐子，我的目光又移到一位大姐姐身上，他正在照着一個人頭像畫呢，“真像”我說了一聲。小朋友來坐吧。只見一位漂亮的.姐姐對我說那就是我的美術老師。老師拿了一個畫板，我就急忙的畫了起來。老師見了，二話不說就用手阻止我繼續畫下去。還一邊嚴肅地說等一下，不要急，心急吃不了熱豆腐。畫素描要講究步驟，而且你拿筆的姿勢也不對，拿筆也要講姿勢，真麻煩，我原以爲畫素描只要把物體畫系畫的有立體感就好了，從不知道要講步驟，老師抓着我的手教我一步一步的畫下去，先把物體定好，在畫中線漸漸的，一幅我自認爲完美的畫就誕生了。我看了看老師，老師對我笑了笑。說真棒！

在那之後我不斷的去練習，不管時間多麼緊張，我也會抽出時間去練習。果然，付出是會有收穫的，不僅得到了媽媽的誇讚，而且還得到了繪畫第一名的好成績。

這就是我最喜愛的藝術，我最驕傲的特長。

我的特長作文8

我的愛好有很多，其中游泳是我最喜歡的，也是我最擅長的。夏天一到，我就恨不得立刻找一個游泳池暢泳一番。

我用了兩個夏天的時間才學會游泳的。一開始我根本學不會，上第一堂課我看着教練嚴肅的表情讓我更加緊張，教練讓我們每個同學一個接一個走階梯下水，我下了水，手扶着水池邊上，上下牙齒在抖，水真的好冷啊！這時教練讓我們學習憋氣，每次15秒，慢慢的加到20秒，這樣的訓練我也慢慢地習慣過來。教練站在我面前，他伸手讓我游到他身邊，我心想：這麼短的距離，太容易了！我深吸一口氣，憋氣潛入水裏，然後像小螃蟹一樣吹泡泡，用力地向教練游去，一秒，兩秒，三秒……我有些慌張了，怎麼還沒到呢？腦子一亂，一不小心，一大口水灌進了自己的口裏，當我正要沉入水底的時候，一雙手緊緊地抱我離開水面，我眯着眼一看，是教練！但是，那裏的水已經嗆入鼻子，一股噁心的味道，讓我使勁地吐，教練微笑着用鼓勵的話說道：“你做得很好，非常的`棒！”教練的微笑和鼓勵讓我重新開始練習。一天天過去了，外公說：“功夫不負有心人！”我終於學會了游泳，教練還給了我獎勵，教了我在水裏翻跟斗呢！

因此，游泳成了我最喜歡的體育運動，我家樓下就有一個游泳池，每到夏天，我就盼望着泳池快點開，那樣我就可以跳下水，像魚兒一樣自由自在地在水面遊玩。6歲的時候，我學會蛙泳，7歲我學會自由泳，今年我要學會蝶泳。教練說：“蝶泳需要用到很大的力，是最累的卻是最美的。”我想了想外公的那句話，堅定的給自己定下了目標，我要學會蝶泳！

游泳是一樣讓人愉快的運動，我喜歡游泳，你喜歡嗎？一起來吧！

我的特長作文9

20xx年暑假媽媽帶我到深圳音樂廳看了一場音樂會。回家後我對媽媽說：“老媽，我想學習薩克斯怎麼樣？”媽媽奇怪地看了我一眼，問我爲什麼呀，我說：“學習薩克斯不但可以學習音樂而且還能上臺表演呢！”媽媽想了想答應了，但她告訴我學薩克斯不是一朝一夕的，得持之以恆。

過了幾天，我看見媽媽提着一個大箱子回來，便問：“媽媽，你提的箱子裏裝的是什麼呀？”

“那是你的新薩克斯，明天老師就來給你上課。”我聽後興奮得跳了起來。

第二天總算是把老師盼來了，終於開始上課了，老師先教我怎麼裝薩克斯，首先把哨片裝在笛頭上，再所它插在彎管裏，最後把整個放進薩克斯管裏，再教我怎麼吹……就這樣1個小時飛快的過去了。

第二節課是我的第一次練習，一開始，我吹的do、re、mi、fa，都可以，可是一吹到so時，不知是怎麼回事，第一次不行，第二次不行，後面也一直不行，我愁眉苦臉地想：爲什麼薩克斯在老師嘴上吹的是那麼的順口，到我這兒就不行了？就在這時，老師說話了：“林灝，你不要緊張，先放鬆嘴巴，慢慢地吹。”我照老師的要求練習過了一會兒終於學會了。

就這樣我跟着老師一點一點學習，很快我就會吹樂曲了。我每天放學回家就開始練習。在媽媽的`鼓勵和老師的幫助教導下，經過一段時間的學習，我考過了三級，加入了學校管樂隊。

終於，迎來了演出的日子，我坐在舞臺上，臺下是很多的觀衆，就像那次我做觀衆看演出一樣，這次我成了舞臺上演奏者，我被大家的目光包圍着，我沉浸在音樂中，圓滿完成任務。最後我們管樂隊獲得了“金獎”，那麼，我就是金獎得主哦。

我的特長作文10

每個人都會有許多特長。我也不例外，在三年級時媽媽給我在航運學院乒乓球俱樂部報名打乒乓球，原因很簡單：視力不好又太胖，要我多運動。

一開始，我對打乒乓球沒有一點興趣，顛球時懶懶散散的，就像打了霜的茄子一點兒都沒有精神，那小小的球也跟我作對，上竄下跳，四處亂滾，氣的我真想把拍子扔了。教練看到了笑眯眯地走過來，手把手的教我……慢慢的我開始喜歡上打乒乓球了。

記得有一次教練教我們幾個隊員發球，他一邊發一邊講發球要領，示範了一會兒就讓我們自己發，前面幾個同伴很快就學會了，輪到我發時，乒乓球不是過不了網就是出了檯面，怎麼發都失敗，正當我灰心喪氣準備放棄時，教練鼓勵我，並耐心地教我動作，講解一些技術要領……終於，我學會發球了。這時教練把大家分組讓我們對打，在對打的過程中，教練又教我們發完球后如何接球，怎樣快速跳動和觀察對方球落點的位置，這樣經過反覆的'訓練，我熟悉掌握打乒乓球的基本要領。

去年暑假，俱樂部要對學員進行內部考級，看看大家通過一段時間的學習和訓練，成果如何？考級通過的頒發獎狀。這樣我學打球的勁頭更足了，爲了順利地拿到獎狀，每次早早的來球館認真地練習，回家也不忘練動作，功夫不負有心人。一年半過去了，我學會了打快球、搓球、抽球、扣球……已經通過了四級的測試。今後我會再接再厲，爭取拿下九級、十級。

印象最深的是四級的考試。四級的要求：三次機會，必須有一次達到25組左推右攻纔算合格，我打了兩次都沒有達到25組，教練讓別的隊員先考，請我到旁邊休息會兒。我暗下決心：就剩最後一次機會了，我一定要打滿25組，一定要拿到四級的獎狀。過了會兒輪到我了，我深吸了一口氣走上前去，屏住呼吸開始發球，站在邊上的同伴數着1、2、3……23、24、25！我打到25組了，四級終於通過了，我高興的跳了起來。

通過打乒乓球，我不單鍛鍊了身體，還讓我的生活變的豐富多彩了。

我的特長作文11

每個人都會自身的特長，我的特長是打羽毛球，自小我就喜歡打羽毛球。聽媽媽說過，小時候的我第一次見到羽毛球拍的時候，整個人都興奮了不少。也就自那以後，我最喜歡拿着羽毛球拍四處走動。是的，一開始我是喜歡拿着羽毛球拍，但是卻不打球。至於原因，我想了很久，最後是覺得是因爲那時候才小不點大的我，壓根不知道還能打球。

隨着我長大了一點後，我這纔開始打羽毛球。因爲爸爸是一個羽毛球高手，所以，在我迷戀上打羽毛球后，一有空閒時間，我就會去找爸爸打球。不過，在我成長路上的很長一段時間裏，都因爲我與爸爸的.力量懸殊，這導致每次我與爸爸打羽毛球的時候，我都輸的比較慘。

但是現在長高不少的我，終於有一次打贏了爸爸。那就是前陣子的事，是在一個週末。吃過早飯，休息了一會後，我就拖着爸爸下樓打羽毛球去了。我們照舊來到了一處空曠的平地，然後一人站一邊，中間有一根紅線當做中線。

我們一人手中拿着一塊羽毛球拍，對站着，然後我先開球。接着就只聽見怦怦的羽毛球碰撞上球拍的聲音，我與爸爸打球打的很用力。我們全程不說話，將所有的注意力都放在了打球上。在這次打羽毛球之前，我就在心裏下了決心，想要在這場羽毛球上贏過爸爸。所以，在打球的時候，我更是集中注意力。

最終，這一場羽毛球二比一，我贏了爸爸。這是我第一次贏過了爸爸，這也就意味着我打羽毛球的球技更上了一層。

從那天以後，我高興了好長一段時間，並且沒事的時候更加喜歡拉着爸爸去打羽毛球了。我的特長就是打羽毛球，你們的特長呢？

我的特長作文12

提起筆，刮幹水，沾一點墨水在紙上十分專注的一筆一畫，如此簡單，如此平常，就是我熱愛的興趣愛好——水墨畫。

一次我在老師發的小竹傘上面畫畫，畫好拿回家，給媽媽看。媽媽還不信呢。

記的第一次上畫畫課的`情形還真是令我難忘：一聽媽媽要帶我去上畫畫，我一蹦十尺高滿口答應。

走進教室裏我好奇的躲在媽媽身後，看着大哥哥，大姐姐，心想：我以後跟他們一樣厲害！媽媽跟老師談了一下便走了。老師拿來了材料和水桶，我接過材料和水桶。不一會我便提着水回來了，老師給我按排了座位，並端來了墨盤和談調色盤。指導我摘去筆帽，放水裏猛的一按，原本堅硬的毛筆，瞬間鬆開了。老師一邊擦乾毛筆，一邊說：“墨分五色，有焦濃重淡輕，記住了嗎？”我點了點頭，老師握着我的手，沾了一點墨水，畫了起來。突然老師鬆開我的手，叫我自己畫，我點了點頭，不就是幾根樹枝嗎？難不倒我，我心想。提起筆裝模作樣的動手了，我畫的樹杆倒來倒去的。一點不像老師畫的樹杆，像一條條黑色的蚯蚓。不久我就摺紙扔筆的喪失信心了。“哎，早知道這麼難我就不來學了”我耷拉着小腦袋。可看着四周的哥哥姐姐畫的可生動了，我重新拿出一張新的宣紙，雖然剛開始還是不怎麼成功，但是經過老師的指點，我終於開竅了。老師說畫畫就是循序漸進的一個過程，果然功夫不負有心人，經過我一張又一張的練習，終於可以獨立完成一幅畫了。

我會游泳，打羽毛球，踢足球等等等等，其中最讓給我驕傲的還是畫畫。

現在我已經能畫疏密，濃淡，粗細……了呢？不僅如此，還讓我明白了一個道理，只要堅持不懈就有成功的希望。

我的特長作文13

要是說我的特長啊，那可多了去了，有：跳舞、畫畫、書法、滑板等，其中我最擅長的便是跳拉丁了!

說到跳拉丁，不如，你聽一個故事吧！

那是一個炎熱的夏天，我們一家人去萬達廣場遊玩時，意外看到了拉丁表演。哇！每一個人氣勢都很足，舞姿是那麼優美！於是，我迷上了拉丁，讓媽媽幫我報了名。

第一次去上拉丁課前，我很開心，還得意洋洋的對媽媽說：“我一定會學會的.！”上了拉丁課，老師首先糾正了我的站姿，我的老天爺啊！這簡直就是折磨啊!我還沒跳拉丁呢呀！腿要繃得比直線還直，肚臍眼要盡一切可能地貼着後背，要把背挺直，頭要擡……總之，一堆瑣事，蒼天啊！大地啊！回到家，我向媽媽訴苦，我不想學了。媽媽委婉地對我說：“你確定你要放棄嗎？如果你要放棄的話，我認爲你應該好好想想愛迪生經歷了多少次失敗才發明了電燈泡,要知道成功的路上總會有絆腳石的。”

聽完媽媽的話，我仔細想了想，對啊！這點小事算什麼？能難倒我嗎？忍忍就過去了！於是，我每次上舞蹈課，沒有了抱怨，認真記住每一個動作，努力做到最好……“世上無難事，只怕有心人”。幸虧我沒有放棄，終於有一天，我成爲了班上的“Number One！”。

那天，我去了蘇州參加拉丁舞的精英賽。因爲我力爭上游的決心與不懈的努力，進入了比賽。當考官走到我身邊時，我將所有的動作都做到極致，臉上的笑容更加的燦爛了，媽媽在觀衆席看得目瞪口呆，嘴巴張得已經不能再大了，好像可塞進去三個雞蛋，老師也露出了欣慰的笑容。比賽結束了，我進入了前三，我激動得又哭又笑，媽媽和老師微微一笑，都誇讚了我。

這就是我的特長——跳拉丁。你們每個人學特長時，可一定不要輕易放棄，你們要知道“成功的道路上總會有絆腳石的”。如果你已經放棄了，那就趕快把他重新找回來，畢竟是金子總會發光的！

我的特長作文14

我是一名初中生，按理說，我應該埋頭學習的，可是，每個人都會有一些特長，唱歌便是我的一項特長。

我愛唱歌，就像我愛我的媽媽一樣。因爲我覺得，唱歌能給人帶來歡樂，消除疲憊，消除煩惱。

我喜歡唱歌，不分任何時間、地點。唱歌，是我最大的愛好。

記得那一次，學校舉辦藝術節，我去報名參加，每天練習，非常辛苦。比賽時，我信心滿滿，但宣佈結果時，我卻緊張的把同學的手都掐青了。公佈了，我的了三等獎，雖說只是三等獎，但是我付出的努力並沒有白費啊！唱歌，給我帶來了快樂。

有一次，我考砸了，難受的要命，哭的稀里嘩啦的。這時好友葉婉婷走過來，安慰我：“別哭了，你平時都怎麼說的.？”我這纔想起來，我最近老在說，我們要學習王心凌，我們要《不哭》，接着，我們就輕輕哼起了高潮部分：“忍住不哭，我要忍住不哭。望向天空不讓眼淚流出，擡頭看進雲深處，等待那日出把故事結束，把從前一筆消除。忍住不哭，我要忍住不哭。不能認輸，因爲我相信彩虹總跟着薄霧，會帶來幸福，在下一個叉路，陪我跳全新的舞。”是的，唱歌可以使我笑起來，不再難過。

還有一次，我和好友葉婉婷走在回寢室的路上，突然，她和我說：“林釗豪，其實有你在我身邊也挺好的，你喜歡唱歌，我不開心的時候聽你唱歌，心情也會好起來，就像MP3一樣。”就因爲這句話，我高興了好久。是的，唱歌可以消除煩惱。

在學習之餘，感到累的時候，我也會哼幾句，就會覺得渾身精力充沛，非常精神。是的，唱歌可以消除疲憊。

我愛唱歌，唱歌可以使我感到快樂，那麼你也一定可以，唱起來吧！

我的特長作文15

“最近有點煩，有點煩”，唱着歌的我煩惱得怪自己沒特長。終於有一天，我漫步在我的愛好之林裏，找出了那棵最高的樹――特長。

一棵裝扮的帶有幸運星的似聖誕樹的參天大樹拔地而起，直衝雲霄，驚天動地，高大魁梧般閃亮登場。在月光的照耀下，在星光的照耀下，我大吃一驚，找到了，屬於我的那棵樹找到了——畫畫之樹。

當我拿起畫筆時，它拽着我，躍向白紙。

對我來說，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要是筆，就是畫筆；只要是紙，就是要畫滿我思想的'稿紙。如此的單純。

畫畫是從什麼時候開始的呢？已經記不太清楚了。只知道自己還小小的時候，電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈，一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了，不知爲什麼就想把它畫下來，天天抱着玩偶吃飯，然後把玩偶的樣子一筆一劃的模仿在紙上，畫完以後覺得美得不得了，忙拿給大人看。評價總歸是好的。老媽說，你這麼喜歡，那送你去學吧。

就這樣，我開始正式的接觸畫畫。

因爲參加美術班的緣故，畫的畫比別人要多，自然畫得好一些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出瑕疵的。拿給同學看，同學總覺得少了點神氣，我很不甘心，我非要畫出一幅完美的作品。

但是就是當時那股盲目的自信，讓我堅持了下去。並且一直堅持着。終於我的作品得到了獎狀的肯定，得到了同學、老師的肯定。我知道，我找到了那棵屬於我的樹。

雖然我的特長不偉大，也不高貴，但是它照樣可以讓我享受一生。細化它們，並張揚它們，因爲這特長是屬於我的。