實用的同桌作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的實用的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的同桌作文1

我的同桌是個陽光小男孩兒，他的名字叫李創藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高，他是個樂於助人的小男孩兒。

有一次，我的筆蓋掉地上了，我沒在意，他就幫忙撿了起來並遞給了我；他雖然脾氣不是很好，但他有一顆善良的`心，這一點，我非常敬佩他。他的優點是：樂於助人；缺點是：坐不住，沒毅力。根據我對他的瞭解，他的興趣愛好有：畫畫、踢足球、打籃球等等。因爲他每次上課前畫畫，下課後就去操場上踢足球、打籃球，這些都成了他下課後習慣性的活動了。他最不好的一點就是每天上課都帶點與學習無關的東西，早讀的時候連讀都讀不成，我還多次提醒他呢，可是效果不是很理想。

馬上就要升入四年級了，我希望他能把這些壞習慣改掉，把更多的精力放在學習上就更好了，李創藝，加油哦，但願升入四年級我們還在一個班，我們還是同桌。

這是就是我的同桌：李創藝。

實用的同桌作文2

我有許多同桌。

我第一個同桌叫周暢，後來改名爲周星研，有些同學叫她周星馳。她比我高一些，比較調皮。她成績有些差，我每次寫作業，她都會偷偷地抄我。她經常帶零食到學校吃，有時，也會趁老師不注意，偷偷放到我桌肚。我先會把吃的慢慢地塞進嘴裏，然後再裝着若無其事地吞掉。她比較友善，不會打人。她有時沒寫作業，就趁老師講課時，偷偷把作業補完。她喜歡咬鉛筆頭，先把筆放進嘴裏吃，吧唧吧唧地吸，像嬰兒吃奶嘴一樣。後來她在三年級的時候調走了。

我的下一個同桌叫汪紅羽。她各科學習都挺好，是名副其實的學霸。她聽課很認真，但有時在上自習時約一個同學假裝上廁所，在老師看不到的`地方，玩上五六分鐘再回教室，老師一直都不知道。直到一週後被班主任發現，罵了一通，她才悔改過來。

還有一個叫鮑鑫，是個男生，但扎着足有30釐米長的小辮子。有時他俏皮地說：“我一三五上男廁所，二四六上女廁所。”同學們鬨然大笑。有很多人都叫他“鮑魚”。他每次考試都不及格，他也喜歡抄我作業，還偷偷到我書包裏翻。

這就是我的同桌們。

實用的同桌作文3

我的同桌是一個男孩子，名叫賀騫森，我懷疑他有嚴重的“多動症”，就算想讓他改也改不掉。

他很瘦，看上去身上就像是皮包骨似的，經常穿着紅色或者黃色的T恤衫，他的右眼睛睫毛旁有一處小小的傷疤，我覺得應該是他的“多動症”惹的禍吧！

在一節校本課上，我是最後一個上講臺進行古詩詞分享的，其中有一個環節是知識問答，對認真聽講、積極回答問題並正確無誤的`同學有獎品進行獎勵，我就請我的同桌幫我頒發獎品。因爲是第一次參加和上臺，還沒有輪到我的時候，我身體的各個部位因爲緊張都在不停地顫抖着。這時候，我不由得看了一眼同桌，發現他把手一下子放到課桌上，一下子放到椅子上，一下子竟然放在他的文具盒上……

很快就輪到我上講臺了！走上講臺，我發現他在教室最後面靠着牆像紳士一樣地站着，卻在慢吞吞地挪動，我很納悶，不是叫他等到我分享到第四個環節的時候纔要站起來準備發獎品的嗎？我給大家講課才起了個頭，眼睛不由自主地瞄了一下後面，沒想到他竟然不見了，我忍不住東張西望，猛然發現他竟然站在講臺旁的圖書角盯着一個同學看呢！

這就是我同桌，一個有着嚴重的“多動症”的小男孩！

實用的同桌作文4

“陶韋延和宋城換個位置!”隨着唐老師一聲令下，我身旁的陶韋延立即站了起來，鬱悶地收拾着書包，可能他覺得即將同桌的同學不太讓他滿意吧。但我卻暗暗自喜：終於有一個老實、安靜的同桌啦!

我這位新同桌長的其貌不揚：小小的眼睛，不大不小的嘴巴，笑起來時，眼睛眯成了一條縫，嘴角微微翹起，露出一口潔白的牙齒，個子比我矮一點，屬於那種往哪一站，很快就會被人羣淹沒的人。但是，他卻有着一些令我意想不到的小聰明。有一次，我在課桌上發現了一根幾天前丟了的橡皮筋，便拿在手裏隨意擺弄着，這時，宋鋮笑眯眯地說：“你把橡皮筋借給我，我能把它弄成一個五角星。”我稍稍地吃了一驚，心想：一個男生，還會搞這玩意兒?我還不會呢。雖然將信將疑，但我還是把皮筋給了他，只見他的`手指靈巧地上下翻飛，看得我眼花繚亂，不一會兒，他就把橡皮筋弄成了一個漂亮的五角星，我當然也不甘示弱，學着他的樣子擺弄着橡皮筋，可怎麼也弄不出五角星。宋城看着我手忙腳亂的樣子，笑呵呵地教我方法，最後終於學會了。

我真佩服我的新同桌，人不可貌相，不能只看外表，要看內在!