【必備】給我一件作文彙編六篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的給我一件作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給我一件作文 篇1

在人生的道路上，我遇到過很多事情，也得到過許許多多的啓示，這些啓示讓我終身受益，這些啓示也是我人生道路上不可缺少的東西，這些東西是我生命中的一部分。其實有一個啓示讓我刻骨銘心。

這是緊張的一天，你知道爲什麼嗎？那是因爲今天要進行一期一考的打考試了，我那起書開始複習，我正讀的津津有味是，只聽老師說“請同學們拿好自己的東西進考場”我手忙腳亂的'整了整東西進考場了，可能是我心裏太緊張了，剛纔記的東西全都忘的一乾二淨了，現在複習也趕不上了，我只能昧着自己的良心幹一次錯事了——作弊，開始考試了，我把書放在桌下，這個不會看一看，那個不會瞧一瞧。過了幾天試卷發下來了，我考了98分，這是個很理想的分數，這是老師說“這次有人是抄的”我頓時心慌了，害怕老師點我的名字，可我意想不到的是老是沒點我的名字，這個舉動另我大吃一驚。

這次事情過後，我有很深的感悟，我雖然考的很好，但這次的成績不是我真實的成績，而是虛假的，我們幹什麼都不能抄，只要用自己的真實實力去完成自己這一期的學業，要是你抄了，你會很後悔，後悔你沒有記住自己辛苦一學期的知識，你上學是圖什麼就是圖的知識，我們要誠實，不能騙人，你抄作業就是在騙自己，騙自己的良心，騙大家。

這件事令我終身收益，我們學習就是爲了有個好學業。

給我一件作文 篇2

我最喜歡的格言是“學如逆水行舟，不進則退。”

“學，不可以已。”這是古代大思想家荀子的名言，意思是說學習不能間斷。如果一個人不能持之以恆地學習，那就像逆水行舟一樣，不進則退。古代有一個人叫方仲永，仲永四歲這年，突然向家人要紙和筆，他父母向村裏一個讀書人借來紙和筆，仲永寫了一首詩，家人拍手叫好，都覺得他是“天才”。從此，他父親就帶着他東家進，西家出，給達官貴人寫詩。幾年之後，仲永寫的詩仍然停留在原有的水平，“泯然衆人矣”，最終墮落成一個普通人。我們國家有個張海迪，她從小就身體殘疾，但是她聰明好學，勤奮努力，最終成爲一個有理想，有知識的人，她用自身的努力，贏得了人們的.尊重。

我們現在是一名小學四年級的學生。學習，對我們來說只是萬里長征剛剛起步，所以，我們必須加倍努力，把所學習的知識一步一個腳印地牢牢掌握，堅持不懈，持之以恆。董必武老人曾這樣說；“逆水行舟用力撐，一招不慎落千潯。”學習，如逆水行舟，只有用力往前撐，堅持到底，才能搞好。

給我一件作文 篇3

人生中會經歷許多事情，有些或許你已經忘到九霄雲外了，有些卻仍然記憶憂新。

交通工具是生活中必不可少的一物，更是陪伴人類出行的好朋友，所以，已經長大的'我自然要學會騎自行車。

那是去年星期日的一個下午，沉浸在書海中的我浮想聯翩，卻被媽媽嚴肅的聲音打斷了。緊接着，一個消息向我傳來，我必須要學會騎車。我躍躍欲試地答應了。

剛開始，媽媽用手扶着我，我小翼翼地騎着車子，生怕摔倒。慢慢地，我練了十來分鐘後，我能保持平衡了。媽媽見我學會了保持平衡，便悄聲無息地鬆開了手。在我拐過彎後，才發現媽媽欣喜地哈哈大笑，並說：“寶貝，你好棒呀！沒想到你這麼快就學了。”這時，我又高興又生氣，高興是因爲我這麼快學會了直行，生氣是因力媽媽不打招呼就鬆開了手。

因爲所有的道路不是直直的一條線，而是要經過拐角的，所以，我不僅要學會直行，而且這要學會如何拐彎。

民間有一句話叫做“上山容易，下山難。”而我通過學騎自行車真是感到“直行容易，拐彎難。”在練了一個星期，每天都堅持練三十分鐘左右；在摔了七八次後，我全身傷痕累累，我終於比較熟練地學會了騎自行車。雖然我累得精疲力盡，但仍爲我學會了騎自行車而感到美滋滋的。

從這件事中我領悟到了一個道理：“只要有白信心、有毅力，勇敢地去面對每件事、每個困難，就會成功！”

給我一件作文 篇4

在我記憶的圖畫中，有許多事讓我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。

那是在四年級的一個暑假，我一直在老家，有一天我和小夥伴們去一個貧瘠的土地上玩了一會兒覺得很熱，正好在我們的前面有一棵樹，我們跑到樹底下乘涼，我先跑到那裏看見樹底下有許多小洞，洞的旁邊還有很多螞蟻原來這些都是螞蟻洞。

我和小夥伴們把螞蟻洞旁邊的沙子推到了洞口，把洞口堵住，而這些螞蟻卻把洞口的土一粒一粒的搬出來，我和小夥伴再一次把土推向洞口又把洞口給堵住了，而螞蟻卻又一次的把土從裏面推出來。

我和小夥伴們又“1，2，3……”次的把土推向洞口，而螞蟻卻一次次的把土從洞裏推出來。我被驚呆了，被他們那種堅持不懈的.精神震撼了。回過神來，想起那次事件，我慚愧起來。

那次我正在破解一道擴展題怎麼也解不出來，眼看時間1分1秒的過去了，仍不見起色於是我變得心急如焚，過了一個小時，還答不出來，後來在媽媽的幫助下我解開了這道題。

從螞蟻的身上，我受到了啓示：如果遇到困難，不能只顧着着急，坐以待斃，要冷靜而且還要堅持不懈，這樣纔會把困難解決掉。

給我一件作文 篇5

本以爲期中考能考好而滿心期待的，然而分數出來的那一刻卻將我所有的期待潑了一盆冷水，從外到內都澆得冰涼溼透。

很奇怪原先說好的騎馬計劃並沒有改變，反而那麼順利的進行着。

天高雲淡的牧場充盈着家畜的味道，我厭惡的捏起鼻子，繞開地面上成堆的家畜糞便，但似乎並不可能。飼養員叔叔領着我到馬廄挑選馬匹。有一匹棗紅色的野馬吸引了我的.注意——深棕色的鬃毛柔滑而富有光澤，像一個珠光寶氣的貴婦，又宛如一個臨戰前的士兵，整裝待發等待着命令。齊刷刷的睫毛下深邃的眼睛中透着冰冷的光，冷峻的目光，彷彿在審問着我這個在期中考這場仗中落魄且一敗塗地的“loser”。

我在飼養員叔叔的幫助下吃力地爬上馬背，馬背因爲陽光地烘烤暖融融的很舒服。我生疏的握着繮繩，剛上路就遇上了上坡，我緊張地繃直了背，攥緊了手中的繮繩，扯得馬兒陣陣嘶鳴。遠處媽媽高亢的呼喚聲傳來，緊接着就出現在我眼前。媽媽嫺熟地駕着一匹深灰色的馬，在我面前得意洋洋地踱來踱去：“你這樣的姿勢太挺了，要弓着點腰，俯下身子，照你這樣騎‘人仰馬翻’是遲早的。”

不久後，又遇上了一個小山包，是緩緩的下坡。自以爲輕車熟路的我按照媽媽的指示弓着腰騎馬，壓低了重心，倒也怡然自得。心中沾沾自喜覺得這樣一定沒問題。不料二度遭到了媽媽的呵斥：“馬走下坡路時，你怎能也往前俯，這時更應該挺直身子，纔不會和馬一起往前滑。”

本就是第一次騎馬的我，也沒有經驗，緊張的手中的汗滴沾溼了繮繩，我懊惱地說：“騎馬高興就好，哪來那麼多講究！”媽媽也不惱，也不着急着極力的反駁我：“這話是沒錯，騎馬的講究還是看個人。但想要在上坡時坐穩馬背而不至於從馬上跌落，要隨着重心向前俯，才能不顛躓又快速。下坡時，也要挺直腰板以穩定重心。做人的道理亦復如是，馬走上坡時，就代表着你最意氣風發的時候，這時需要自信的望着前景，愈是得意愈是要謙恭，低下身子就是敞開胸懷，愈是把自己擡高就愈是摔的慘烈。馬走下坡時，象徵着人生的低谷。要記住繮繩始終握在自己手裏，要堅定、勇敢不屈，陰影越是咄咄逼人就越要樂觀向前，迎難而上。心中有信心，才能在低谷中屹立不倒。若一味的自責悲觀而無所作爲的話，即便有迴轉的可能也因爲你的態度而無的放矢、付諸東流了。

媽媽的話讓我豁然開朗，沉鬱的心情也明朗了。沒錯，越是沉浸低谷越是要迎難而上，勇往直前，挺直腰板不從此沉淪於中。一次期中考的失利不足以成爲阻擋我前進步伐的羈絆。騎馬如同做人，無論是騎馬亦或是處世態度，母親總給我鋪墊前路。身下的野馬眼神似乎溫柔了許多，連步伐也變得十分輕快了。

給我一件作文 篇6

同學們，我們都是班級中的一員，理所當然就該爲班級服務，爲班級爭光！

上個星期，老師讓我們爲班級送花，我的家裏倒是有不少花，但都是一些很普通的花——吊蘭，覺得大別人都能送那麼好的花：郭佳文她媽媽去買了一盆怒放的紫色的菊花，自己只能送一盆吊蘭，我心裏很是難受，便去向我的好朋友孫蒙焱傾訴，孫蒙焱聽了之後，他問我：“你家有沒有很大的花盆？”我邊比劃邊問：“這樣行嗎？”他說：“行，你能把花盆帶到學校嗎？”“你要幹什麼？”我不解地問。他故作神祕地說：“以前不是說我送給你一些金銀花嗎？”“是啊，”我一臉茫然地問，“這有什麼問題嗎？對了，你到現在都沒有給我。”他說：“我家有一棵金銀花樹，我想把它放到班裏，可是我沒有那麼大的花盆，所以我就想......”我接着他的話說：“所以你就想用我家的花盆把你家的.金銀花樹裝進去放進班裏。”“對了，”他說，“不過我要問問我爺爺讓不讓我挖。”我說：“我也要問問我媽媽讓不讓呢？”他說：“一言爲定。”我說：“行。”

從這件事中，我體會到了“通往廣場的路不止一條”這句話的深刻含義：這條路不能到達目的地就可以換一條；一個人不能做成一件事，兩個人就能做成！