我向往的中學作文（精選20篇）

要想寫好作文，優秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編精心整理的我向往的中學作文，歡迎大家分享。

我向往的中學作文 篇1

時間一去不復返，我的小學生活即將結束。有人嚮往一流的外國語學校，有人嚮往華泰中學舒適的生活環境，我向往生活環境好、教學質量好、師生關係好的派角中學。

我一大早就起牀，吃了一頓豐盛的早餐，坐車去了八戒中學。

走進學校，坡腳中學現在是人工智能學校。兩個機器人友好地和你握手。坡腳中學有三棟教學樓，每棟10層以上，安裝在樓下的觀光電梯裏，乘電梯可以俯瞰整個學校。

當我來到教室時，我發現教室裏有很多手提箱。我很疑惑。後來我問這是我們的班椅，集成了現代納米技術。按下行李箱上的能量按鈕，桌子就彈出來了，桌子的大小可以根據個人舒適度進行調整。在課堂上，我們的老師是一個智能機器人。他叫NINOTO，是我們所有科目的老師。他人很好。學生犯錯，但不嚴厲批評。寫作親切地教學生，直到他們真正瞭解並改正它們。

以前學校操場只有200多米的綠地。現在，坡腳中學已經成爲一個長800米、寬700米的巨大操場。娛樂設施很多，比如飛龍、高空尖叫、遊覽車等。爲學生提供了一個舒適的娛樂場所。

坡腳中學的飯菜一流。午餐有牛排，炸雞，粘土鍋飯，讓你垂涎欲滴。當然，世界上沒有免費的午餐，你要努力才能得到：考試不及格，只能吃雞蛋炒飯；60-80分的話可以吃自助餐中餐；80分以上就能吃到好吃的自助西餐。同學們一聽，都要好好學習，吃一頓自助西餐。

這種中學一定是每一個同學都向往的中學，但要想真正實現，還是需要同學們努力學習，用自己最大的努力去創造！

我向往的中學作文 篇2

的中學環境必須是優美的。校園的主體應該是綠色的，因爲綠色代表着青春、活力與希望。這裏要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連爲一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網絡化。校園既要體現現代色彩，又要具有古典風格，更要突出濃濃的科技氛圍。

一所出色的學校，教學質量必須是一流的，要用實績來證明自己的實力。我向往的中學，當然不乏這一點。一糸列國家、省、市頒發的獎項與證書，一批批考上國際名牌大學的學生都充分地證實他們並不是浪得虛名，而是真正出色的一所學校╠╠敢於奮鬥，勇於開拓，戰果累累，總是視昨天爲落後的品牌學校。

嚮往的中學師資必須強大。由博士生任教我們的語文，加拿大外教輔導我們的英語，諾貝爾物理化學獎獲得者愛因斯坦的學生教我們的理化，著名數學家陳景潤的弟子指導我們數學。老師的教學風格要新穎別緻，教學語言要幽默風趣，在不知不覺中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂趣。老師對學生沒有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學生關愛，教我們如何做人。

中學，同學不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實的、用功的、善良的；班級體必須是積極進取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！

我向往的中學必須是……

啊！校園的一切讓我青睞、嚮往！我期待着這一天快點到來！

我向往的中學作文 篇3

六年級了，馬上要升初中，給孩子擇校，是現在父母的一個大難題，我有很多想法，我想到這樣的學校去！

一進學校，我將會聞到泥土的芬芳，花兒的芬芳，和書的芬芳！小鳥在樹上歡迎我們，老師們微笑着走進課堂，我們隨後跟進來，

我向往這樣一所中學。哇！多媒體教室，明亮的窗玻璃，和藹的老師，團結的同學，乾淨的課桌、椅子。太棒了！

主要的是我們自己應該好好學習，上課時，應該專心聽講，積極回答問題，好好配合老師。下課後，按時完成作業。

好多人會有一個困擾，老師和我們的年齡差距太大，所以有一些心裏話，不敢和老師說，自己一個人憋在心底，很不是滋味。可是，我沒有過這種感受，因爲在先鋒學校裏，我從沒有這種感受，老師總是我們最知心的朋友，有了心裏話，不明白的問題或小祕密都會和王老師交流。

我還有一個願望，希望在那所中學裏，老師們不把“成績單”這個擔子看得太重，因爲上了中學競爭會很大，壓力也更大。我們會盡力的！

中學，所有的中學都不是完美的，不管你在哪個學校，有什麼樣的老師，都應該盡力去完善自己。

不過，我的母校，我親愛的老師，在我心中他們永遠是最美的！六年級了，走進初中課堂，我們就真正的長大了！明亮的教室，互相幫助的同學，和藹可親的老師。在這樣一種環境裏學習。在這裏，好好的改正自己的錯誤，好好學習！

我向往的中學作文 篇4

我現在在崇左市大新縣桃城鎮第二小學六年級讀書，今年七月份將要小學畢業升上初中，我對未來的初中學校充滿了幻想。

我向往的中學是一所環境優美、舒適宜人的學校。校園最好坐落在周圍非常安靜的城市郊區，附近有地鐵、公共汽車，交通很便利。校園佈局科學合理，教學樓之間不能太密集，最好間隔30米以上。校園內樓與樓之間要植樹綠化，校道兩旁也一律栽種花草樹木，整個校園綠化面積要佔50%以上。教室要寬敞明亮，通風好、採光良。

我向往的中學是一所硬件設備齊全的學校。教室裏配備有投影儀、電腦、電子白板、音響等多媒體設備，最好安裝有空調。學校有體育館、游泳館、計算機室、實驗室、音樂室等多功能場所。讓我們學習、娛樂、運動都有個好去處。

我所向往的中學是一所校風好、學風好的學校。校內紀律嚴明，學生上學必須統一穿校服，一律不準帶手機進校園。校園內任何地方都沒有紙屑，學生之間、師生之間沒有責罵、打架鬥毆等現象。老師們個個工作幹勁飽滿，同學們個個學習熱情高昂，學校教育教學質量保持在全國一流。

我所向往的中學是一所注重多方面才能培養的學校。學校經常開展各種各樣的課外實踐活動，讓學生不僅能學到書本上的文化知識，還能學到許多課外知識，好培養起自己的生活自理能力、生存技能及其它方面的能力。我向往的中學是一所民主的學校。無論大事還是小事，都要由老師和學生共同商量決定，學生可以隨時向學校提任何意見和建議，大家都朝着創建一流學校的的目標進發。

這就是我所向往的中學，你覺得好嗎？

我向往的中學作文 篇5

充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠去，因爲我即將結束我的小學生活，跨入中學生活的大門，而小學時代的純真將不復存在。

如果讓我選擇一所中學，我會選擇一所這樣的中學：校園內春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機勃勃的景象。

走進教室，放眼望去，潔白的牆壁，墨綠的黑板，發亮的地面……更重要的是，教室後面那一排排引人入勝的圖書，還有那和藹可親的老師。

我向往的中學裏，可以沒有名校那麼堂皇，可以沒有名校那麼熱鬧，但是我向往的學校裏一定要有充滿神祕的書籍，和學生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學生們無所不談，也可以和學生一起閱讀，更可以和學生一起在運動場上跳躍，也可以和學生一起傾訴自己的苦惱。

我爲什麼要選擇這樣的中學呢？因爲我在學習生活中發現，根本沒有多少時間來閱讀。一批批的作業接連不斷，只有擠出來的那麼一點時間來看書。對於我這種“大師”級的“書蟲”來說，這點時間根本不夠。如果可以我願整天在樹的海洋裏遨遊。

其次，我們的老師總是有意無意地來找一些同學談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，心裏有一大堆話想向別人傾訴，但面對老師，我們只是想說卻不敢說，總覺得師生之間有一層隔閡，這麼也打不開。

我向往的學校就是這樣的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的學校能成爲現實，那該多好啊！

我向往的中學作文 篇6

時光一去不復返，眼看着我的小學生活就要結束了。有人嚮往一流的外國語學校，有人嚮往生活環境舒適的華泰中學，而我向往生活環境、教學質量、師生關係都好的帕踢中學。

我清早起牀，吃好早餐，便乘車向帕踢中學駛去。

走進學校，原來帕踢中學現在已是人工智能學校了，兩臺機器人友好地跟你握手。帕踢中學有三棟教學樓，每棟都有10多層，裝配在每棟樓下的觀光電梯，乘坐電梯時可以俯瞰整個學校。

來到教室，我發現教室裏有許多手提箱，我迷惑不解，後來才問到這就是我們的課座椅，融合了現代化的納米科技，按到手提箱上的能源按鈕，課桌就彈出來了，還可以根據個人的舒適度來調整課桌的大小。上課了，我們的老師是一個智能機器人，他的名字叫NINOTO，是我們所有科目的老師，他很好，學生犯了錯誤不是狠狠地批評，而是和藹可親地教育學生，直到學生真正認識錯誤，糾正錯誤。

以前，學校的操場只是一個200多米的綠茵場，現在的帕踢中學已經是一個長800米，寬700米的巨大遊樂場了，娛樂設施有很多，有飛天巨龍，有高空尖叫，還有遊覽車等，各種各樣的都有，給了學生一個舒適的娛樂場所。

帕踢中學的伙食是頂級的，午餐有牛排、炸雞、煲仔飯，簡直讓你垂涎欲滴，當然，天下沒有免費的午餐，都是要付出努力才能吃到的：假如你考試不及格，就只有蛋炒飯可以吃；假如你考了60—80分，就可以吃自助中餐；假如你考了80分以上，就可以吃到美味的自助西餐了。聽到這些，同學們一定都會努力學習，吃到自助西餐的。

這樣的中學，一定是我們每個同學嚮往的中學，但想要真正達到它，還需要我們同學們努力學習，以自己最大的努力來創造它！

我向往的中學作文 篇7

在我的眼裏，中學一詞極具代表性。中學是懷抱着青春，培育祖國棟樑的港灣，是活力與知識的象徵。我向往這樣一所中學，這裏的環境和教育都是最好的，這是一個純淨優雅的知識殿堂。

一走進學校宏偉的大門，就可以看到一條在竹林中的羊腸小道和一處寬闊的草坪，校園靜謐優美，充滿了綠色的生命。穿過竹林，高大的教學樓就展現在眼前，兩排鬱鬱蔥蔥的梧桐樹整齊地排列在教學樓旁，風輕輕吹過，“沙沙”作響，和我們悄悄低語，溫柔地歡迎我們來到它與我們的家園。教學樓佇立在濃濃綠意中，溫潤光滑的牆壁上印着學校的校訓：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。激情四射的同學們，勤勤懇懇的老師們在乾乾淨淨的樓道間行走，或閒望樓下的花草樹木，或三五成羣地談笑風生。

這裏的老師既和藹可親又嚴格認真。語文老師知識淵博；數學老師靈活通變；英語老師有着一流的口語；歷史老師博古通今；音樂老師能歌善舞；美術老師的繪畫技術無人可比。同學們端端正正坐着，晶亮的眸子裏閃爍着期盼的光芒，在老師的帶領下，暢遊知識的海洋。

操場上更是一派熱鬧拼搏的景象。體育設施一應俱全，一道道身影在奔跑、在跳躍，伴着整齊、有力的腳步聲，學生們像條條長龍在跑道上留下一串串堅實的足跡。到處都是青春的激情在盪漾……

大家在玩樂着、也在學習着、成長着，這裏的每個中學生都是有理想、有抱負的人，不爲作業叫苦，不爲學習叫累，大家都在人生前進的道路上衝刺，一路有同學、有玩樂相伴，是有多麼的美好啊！

我一直嚮往着這樣的一座中學，這樣一所充實、美好、教書育人的中學！所以我要好好學習天天向上，爭取考上我向往的這樣美好的中學！

我向往的中學作文 篇8

和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環境中，世界纔會美好，國家纔會發展，人們纔會安全幸福，孩子纔會快樂無憂。所以，我非常向往和平。

但是，世界上還有很多地方戰火連綿，那裏的人們正陷於戰爭帶來的痛苦中。就像現在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，很多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破舊的，瘦得皮包骨，據報道，他們許多人整天只有一點點食物，城市裏沒有乾淨的水和充足的糧食供應。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現。由於戰爭，環境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去這全都是戰爭帶來的後果。不管是什麼理由開戰，戰爭都會帶來死傷無數，使國家財產、個人財產都會受到損失，使人們顛沛流離，生活艱難。每當我看到這些場面，我的心便沉重起來。

每一場戰爭爆發之後，電視裏常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家，它們的情況怎麼樣？美國電視臺經常播一些他們認爲是英雄的事蹟，這些人都是爲自己國家利益着想的人，但在同時，他們又被對方視爲仇人。他們爲什麼會這樣呢，既被人恨又被人尊敬？

我真不明白。國與國之間發生了矛盾，難道不可以用其他辦法來解決嗎？不能雙方坐下來好好商談嗎？戰爭大多數都是因爲少部分人的自私心而起的。或者是爲了爭奪別國家的資源，或者是爲了佔領土地只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界一定會變得十分美好。

戰爭是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！

我向往的中學作文 篇9

學完了《一箇中國孩子的呼聲》這篇課文，我知道了戰爭的可怕，如今不少地區還瀰漫着戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅着嬌嫩的“和平之花”。於是，我跟媽媽說：“媽媽，我多麼希望自己是一隻和平鴿，飛到有戰爭的地方，制止無情的槍聲！”

願我是一隻和平鴿，我要飛過高山，飛過森林，飛過大海，一直飛到你們的身邊，把快樂傳遞給你們。讓我用紅紅的小嘴親親你們的臉蛋，讓我用黃黃的小手摸摸你們的頭髮，讓我用一雙小而快樂的眼睛告訴你們：快樂地生活是對逝去的親人最好的懷念！

願我是一隻和平鴿，經受狂風驟雨的吹打洗滌，經歷餘震的衝擊，一直飛到你們的身邊，把我們積攢下來的錢買來的藥品、生活用品和食品帶給你們。受傷了，不要擔心，有了這些藥品，你們一定會恢復健康，變得和我們一樣強壯；冷了，不要害怕，有了這些棉被，你們一定會睡個好覺，和我們一樣做着香甜的夢；餓了，不要驚慌，有了這些食品，你們一定能渡過難關，堅強地走下去！

但願我是一隻和平鴿，不怕累，不怕苦，日夜兼程，一直飛到你們身邊。給你們帶去新生的希望和戰勝困難的勇氣和信心；給你們帶去全國人們幫助你們重建校園的好消息；給你們帶去我們每一個小夥伴的祝福信。

啊，我多麼希望，我就是那隻幸福的和平鴿！媽媽輕撫着我的頭，微笑着說：“寶貝，如果全世界的小朋友都能做好身邊的每一件小事，做一個文明、善良、正直的人，等他們長大，世界一樣可以變得無比美好啊！” 媽媽說得多好啊！讓我們爲了同一片藍天，同一個美好的世界共同努力吧！

我向往的中學作文 篇10

時光老人還真是急性子，趁我不注意，一下子就把我的小學生活裝到他的時光口袋裏去了。轉眼間，我已經是一個六年級的小學生了，馬上就要進入中學學習了，我心目中的中學是這樣的。

這是一所溫馨的中學，所有的同學都有一顆善良的、對學習無比熱愛的心。這裏的老師是和藹的，學生犯了錯誤從來不打罵，只是用行動去感化和影響學生們，一次不聽，再講第二次，兩次不聽再講第三次……直到他們聽爲止。每個老師都能做到不厭其煩，學生們都非常喜歡他們，看着老師這樣，每個同學都不好意思去犯錯誤了。

講完了老師，該講講學校的特點了。學校裏種了許多的樹，花草遍地，操場周圍都是草坪。平時大家在操場上玩的時候必須穿滑板鞋，當開運動會的時候，我們的比賽—800米跑就要改革了，變成了800米滑板大賽。操場"改革"了，食堂見了便不高興了，嚷嚷着也要"改革"，校長無奈，也只好給他變了個身.現在食堂提供的可是中餐、西餐應有盡有。最有趣的是，在這吃飯不用付費，你這次考試成績考了多少分，就可以吃多少錢的飯，而且必須使用考試成績換的哦！當然，如果你這次考試考了個"大鴨蛋"，那就不用吃飯了喲！

還有圖書館，非常大，共有三層，裏面有上萬本的書，在你看書的時候有人會送上茶，同時還可以享受到美妙的音樂呢！

而最有趣的便是這所學校的形狀了，教學樓的形狀是一個巨大的紅蘋果，旁邊則是一個香蕉圖書館。食堂顧名思義，肯定和食物有關係，猜對了！食堂是一個漂亮的漢堡房。哈哈，真好玩！讓人第一眼就喜歡上了這個學校，進去後再也不想離開了。

我向往的中學能不能成真還是一個迷，所以在這幾天，我一定要好好衝刺，考進我心中的那個中學！

我向往的中學作文 篇11

2013年的六月，正值酷夏，天熱難耐。眼瞅着生活了六年的小學校園裏的那棵老樹，心中不禁流露出一絲牽掛，在綠蔭蔥蔥的老樹下，我曾恬靜的在樹下學習、快樂的嬉戲，如今這一切即將變成永久的記憶……

記得剛升入六年級時，我便想着自己將來要上的中學。那是我向往已久的一所學校。無數次在夢裏夢見我漫步在學校，走進校園，你會看見正南方有一條長廊，走進長廊，兩旁的牆壁上記載着古今中外偉人的歷史，這座牆壁被稱爲“文化牆”。文化牆的下端排列着兩道長椅。人漫步在長廊中，可以閱讀文化，汲取知識。坐在長椅上，看見古人所說的話彷彿在接受他們的洗滌，覺得自己在與無數個偉人交流知識，共討文化。我最喜歡的是李白的那句“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。走出長廊，心中還夾雜着一絲喜悅。

穿過長廊，便來到了高大的教學樓。教學樓總共有三棟，寬敞而明亮。早上，我們可以伴隨着新鮮的空氣走入教室，坐在座位上，溫暖的陽光透過玻璃照射在教室裏。上課時，我伴隨着悅耳的鈴聲回到座位上。教室裏擺放着整整齊齊的課桌椅，桌椅是玫瑰色的，與淡藍色的牆壁“相互襯映”。教室的前後各有兩塊黑板。前面那塊是用來寫字的，後面那塊是用來出黑板報的，上面掛着同學們寫的文章和獲獎的獎狀。窗戶擦得乾乾淨淨，一塵不染，和煦的陽光從窗戶照進來，既溫暖又明亮。

當然，一個好學生的養成還得靠老師的循循善誘方能成爲大器，可造之才。我們的老師應當能夠對自己的學生一視同仁，不對學習成績好的同學特殊照顧，也不要對學習成績不好的同學失去耐心，人人都平等。每一個學生都有自己的閃光點，每一塊玉也都會有自己的瑕疵，但這並不代表好學生就一定十全十美，我的老師應當能夠用真誠的微笑來面對每一個學生。

古人云：“一日之計在於晨，一年之計在於春。”我要在這個全新的轉折點，向着新的目標前進，開創我美好的未來！

我向往的中學作文 篇12

中學生都說：“小學生特別好玩，只要一進中學，就玩不成了。”可我卻不這樣認爲。到了中學，就意味着自己又長大了，意味着可以學到更多的新知識了，意味着可以投入到與小學生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多麼希望能快一點投入到快樂充實的中學生活中去。

據我瞭解，中學生活特別有意思。在中學裏，可以做化學實驗，可以學習製作標本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學生作業比較多，也很難，但只要你上課認真聽講，把問題都弄懂了，完成作業還是很容易的。因此，不存在沒有時間參加課外活動的問題。而在小學生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球檯少，基本輪不上。而且電腦室也不能進，只有每週唯一的一節電腦課才能進去，即使進去了也不能玩，因爲電腦不能上網，只能打字。而中學呢？每天下午第三節課後，學校的電腦室就向學生開放。聽哥哥說，電腦室的每臺電腦都能上網，而且電腦室還不止一個，有兩三個電腦室，絕不會發生有人想上網，因爲沒有位置而不能上網的事。

另外，中學的老師一定都特和藹，善解人意，不會因爲一點小事兒大發雷霆，而是經常和同學們一起參加各種活動。同學們不管遇到什麼事都可以去找老師，老師也絕不會嫌煩，更不會生氣，而是耐心地幫同學們解決問題，化解矛盾。同學們向老師訴說心裏話，老師也向同學們敞開心扉。長此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學間發生了點什麼，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領着他們到操場上去踢足球。一個同學不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以爲老師一定會生氣，誰知老師爬起來，拍拍身上的土，笑着說：“好久都沒摔過了，沒想到我這老胳膊老腿還挺好使的。”說得大家也都開心地笑了起來。

中學生活，你快一點來吧！我已經迫不及待了。

我向往的中學作文 篇13

在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，讚賞的語言成爲我升入華辰學校最好的祝願。因此，我爲我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。

從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我幾乎在幻想中度日，讓我這個滿腦子想着歡樂的小姑娘更對我那即將來到的.初中生活充滿無窮的期待。從跨進華辰學校的第一步起，我就知道我不再是個懵懂的小學生了。3年，對我來說意味着短暫而又漫長。這並不矛盾，將它視爲充滿活力，見證成長，走向青春的三年。這必然短暫。可把它看作充分學習，約束無比，管理嚴格的三年，又似乎漫長得不能再漫長了。走進學校。我是一個愚昧，對任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學校，我將變成一位知識淵博，含蓄的亭亭少女。這是個過程，而一切則取決於3年中的變化。我不會再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學習，讓眼睛看得更遠。

我的初中生活，也應該起源於我與重點學校的際遇，在不懈的努力下，我終於迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學校的塵緣。這美好的三年將爲我展開不同尋常的體驗。在中學中，我也會珍惜華辰學校爲我敞開的這扇窗子。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那裏，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。爲我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學後，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到華晨學校這個大家庭中。在這個新的學校，新的學期，新的起點有更新的進步。總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將爲新的一天撐起一片萬里晴空。總想着不停的讀書，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋，越忙碌就越好。總渴望在新的班級裏交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一羣鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷於生活。在我們暢想的那片土地上，定會長出一片生命的綠洲!

我向往的中學作文 篇14

時光流逝，白馬過隙，從幼兒班畢業到現在的小學畢業只有三四個星期就也要畢業了，離開了心愛的母校，即將走向 而陌生的中學，心裏有膽怯，傷感。但同時也有一些期待和興奮。

讓我展開想象的翅膀，憧憬期待已久的中學校園生活。

九月二日一早，鈴聲將正在睡夢中的我叫醒了，我立刻站起身來，穿上精心準備的夏季套裝，帶上新買來的手錶，先照一照鏡子，然後對自己說上一句“壽穎鈺！加油，你最棒！”然後開始享受洗漱帶來的好心情！洗漱完，我開始品嚐豐盛的早飯後，我穿上鞋子，並整理了一下衣服後，下了樓，高高興興地的走向上學的路上。

途中，我感覺到大自然對我的祝福：小草朝我微笑，小花隨風飄動，彷彿向我揮手。使心情不由的愉快起來。我憧憬在對中學校園的美麗的新生活中，恨不得馬上插上翅膀到達校園。

終於，一所巍巍的中學展現在我的面前“啊，這麼美麗的校園！”我情不自禁的心中感慨。只見校園的正門掛着橫幅：“熱烈歡迎新同學”，校園的左側上有一個展翅欲翔的雛鷹，孕育着學校和老師對我們每一個孩子像雛鷹一樣成長，在經過中學的洗練後，總有一天在天空中展示自己的雄姿，在職場的天空中自由的翱翔！步入校園後，有一個美麗的花園，有一個碧綠的人工湖，只見荷花在夏季的天空中綻放，一隻只蜻蜓在上面飛舞。一條條各色的小魚在水中自由的遊弋追逐，好像是我們捉迷藏似的。還有花園中的神態各異的假山，似人似獸，意象萬千。花園後面是大操場，裏面有田徑跑道，雙槓和單槓等體育器具。

等我浮光掠影的瀏覽完美麗校園景色後，邁着輕鬆的步伐向七年級八班教室走去，一路上，看到上學的同學說說笑笑，滿面春風。走到教室門口，一看已經有很多同學到位了，特別使我驚喜的是：我見到了同班六年的同學，我也趕緊在座位上就坐。終於等到上課的鈴聲響了，班主任老師要求同學們一定要按照中學生的要求嚴格要求自己，在新的環境中適應環境，新同學們和睦相處，爭取好的成績和心態走向高中生涯。同時我們做了自我介紹。

我的中學生活就這樣開始了，我的挑戰，我的理想，我的人生就在這樣一個環境中重新規劃。

我的中學生活快快來吧！

我向往的中學作文 篇15

時光老人還是急性子，趁我不注意，又把我的小學生活裝到他的時光口袋裏了。轉眼間，我已經是六年級的學生了，馬上就要進入中學學習了。我想：“我向往這樣一所中學！”這是一所溫馨的中學，所有的同學都有一顆善良和對學習熱愛的心。這裏的老師是和藹的，學生犯錯從來不打罵，只是用自己的愛去感化學生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次……直到講到他們聽爲止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個學教其他特點了！校園裏有成千上萬棵樹，花草遍地，那裏的地是用草坪鋪成的。而且操場也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場玩必須穿滑板鞋，當開運動會時，我們比賽的800米賽跑就改革了，變成了800米滑板大賽。操場改革，食堂見了不高興，嚷着也要改革，校長無奈，只好給他變了一下身，現在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，應有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢，你這次考試多少分，你就可以不要錢，在那消費你的分數那麼多錢。

這些必須用自己的成績來換，不然你考“0”分，那你就沒有中午飯可以吃了。學校這樣做爲的就是提高學生學習的積極性。還有宿舍，宿舍已不是幾個人住在一間了，而是一人一間，每天早上還有快遞給你送來早餐，宿舍用的牀都是高級的席夢思，讓你晚上睡眠十足，如果你實在是睡不着，那牆上會傳來一陣悅耳的歌聲哄你睡覺。學生課桌也變了，全都煥然一新，變成多功能透明課桌，不僅防作弊，而且還會讓你坐上學習精力充沛，教師牆也變了，全都畫上了綠樹紅花，可以隨四季變化而變化。哎呀增麼忘了說這座學校的形狀了，這是最有趣兒的，這座學校是由水果和食物組合成的。教學樓是一個蘋果，旁邊則是一個香焦宿舍。食堂，顧名思義，肯定跟食物有關。猜對了，食堂以一個漢堡房。

哈，真有趣兒！遨遊完了我心中嚮往的中學，我有點緊張又有點激動，因爲馬上就要畢業了，我向往的中學能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中嚮往的中學！加油吧！！！

我向往的中學作文 篇16

“只有在學習的氛圍中學習，才能獲得更多的收穫”。這是古希臘大哲學家蘇格拉底的名言，我很贊同。一個人倘若在嘈雜的地方學習，那肯定是收效甚微，不然怎麼會有“孟母三遷”的故事呢？正是因爲孟母明白了這個道理，讓朗朗的讀書聲滋潤孟子的心田，孟子才能成爲偉大的思想家。

一個好的學校同樣是個理想的學習氛圍。一個人只有在集體中競爭，磨練自己、奮發向上，才能成爲棟樑之才！

我向往的學校能有一個理想的學習氛圍。一個乾淨、整潔、美麗的校園可以營造學習環境。試想，在豔陽下，鳥兒鳴叫、百花飄香，你坐在整潔的教室裏，領略着自然的神奇，體會着宇宙的奧祕，困了聽一聽鳥兒那動聽的聲音，倦了看一看窗外挺拔的大樹，多麼愜意的事啊！在一個乾淨的校園裏看書，真能讓人百讀不厭呢。

但好的學校可不能是“金玉其外，敗絮其中。”除了一個好的校園，良好的老師也非常重要！好的老師可以教會你無數的東西，他能在你困難的時候幫助你，在你失敗時關懷你，使你重拾信心！

“良師益友”，只有“良師”沒有“益友”怎麼行？就像那些羣居着的松樹，爲了一縷陽光，爲了一滴雨露都必須奮力拼搏，努力刻苦，不斷地磨練自己，所以每一棵都可能成爲棟樑之材！而那些生活在草地中的柳樹，不必憂愁，不必爭奪，每日曬着太陽，最終只能成爲柴薪。這隻能說明“近朱者赤，近墨者黑”的道理！

良好的環境能讓你愛上學習，良好的老師能幫助你上進；良好的朋友能激勵你學習！這樣一所好的學校，是令我神往的。

我向往的中學作文 篇17

今年，我上小學四年級。兩年後我要小升初了，我多麼嚮往有一所這樣的學校。

走進學校大門，首先看到的是乾淨整潔的教學樓。每天從裏面傳出朗朗的讀書聲。同學們坐在寬敞明亮的教室裏認真地學習，探討問題。美術課上描繪祖國大好河山；音樂課上，悠揚的歌聲在校園上空迴盪。每張桌子上都有一臺電腦，同學們所有的作業都可以用電腦來完成。

教學樓的前邊有一個大花壇，裏面種着潔白的茉莉花，嬌柔的蝴蝶蘭，富貴的牡丹……它們競相開放，紅的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩繽紛，每一朵花都散發出一段清香，整個學校的空氣都變得花香溢人。在這樣的環境裏學習，我們的心情該有多好啊！

花壇的右邊種着許多面包樹和蘋果樹。那麪包樹裏含有許多可口清爽的水分。每棵樹上有許多個小孔，在嚴熱的夏天，可以爲我們提供豐富的水源，同學們口渴了可以隨時飲用，再也不會因喝不到水而感到苦惱。蘋果樹上每到夏天就會結出又大又紅的蘋果，孩子們在下午吃茶點時，可以吃上一大塊蘋果派，喝上一杯天然的蘋果汁，難道不是一件快樂的事嗎？

教學樓的後面，有一個巨大的“麪包”形建築的食堂。同學們餐餐能吃到肉，牛排，麪包，喝上牛奶……使同學們的身體得到豐富的營養。

在食堂的左邊有一個大圖書館，它的建築風格是一本打開並倒放着的書，有五層樓那樣高。裏面存放着無窮無盡的書籍。在閱讀課上，同學們可以沉浸在書的海洋裏，同無數作家談話，瞭解中國建設的發展史，讀世界名著，看中國百科，世界百科，科技類等，以彌補課堂上的不足。

我向往這樣的學校，今天我努力學習，爲美好的明天而努力！

我向往的中學作文 篇18

我坐着時空穿梭機回到我久別的母校。來到門口，就被兩個高大威猛的機器人先生攔住，，我剛想解釋，就發現他們的眼睛從如血一般的紅色變成養眼的綠色，把他們粗大的胳膊縮了回去，發出一個巨大的響聲隨後又靜了下來。原來這些機器人先生在組裝時體內設置了自動感應的芯片。

進入校園，我就撞到一個冰冰的物體，擡頭一看，居然是美國高端系統——空間分子。這些空間分子籠罩着校園。突然間，我頭上突然出現了一個巨大密碼輸入器，我隨隨便便的輸入了我的畢業班級，那個空間分子網“唰”地就在我面前消失了，只見一個高聳入雲的教學樓坐落在我面前。我悄悄地向前邁了幾步，生怕有突然冒出個什麼不知明物體堵住我的去路。只見一個高聳入雲的教學樓坐落在我面前，裏面的教學模式都採用懸空式大屏幕，真是讓我爲之一振。

我打算去看看我一向鍾愛的圖書館。我的右腳剛踏入圖書館大門的第一步，我就被這裏的景象震撼了，這完全和校園裏的其他地方不一樣，那些地方都只是塗了顏色的鋼板牆，完全沒有新意，而這裏卻是有古色古香的裝飾，讓人賞心悅目的顏色，琳琅滿目的電子書籍。房頂上能看到蔚藍的天空，而腳底下踩的是超厚透明地板，可以看到各種各樣，色彩繽紛的熱帶魚兒在水中歡快的遊着，使人渾身放鬆，耳目一新！

圖書館中央有一個液晶懸空式大屏幕，只要在你右側的扶手上的平板遙控器上輸入你想要的書籍，這本書就會完完整整的從大屏幕裏送到你手上。你就可以坐在懸空按摩椅上靜靜享受書帶給你的快樂。

向兩旁望去，一個個五彩繽紛的小型“保險箱”映入眼簾，一問工作人員，他告訴我這些保險箱是給學生們製作的，他們現在都有自己的祕密，放家裏又怕被家長看到，所以校長才命人制作。這些保險箱是中國新引進的聲控掃描保險箱，採用高科技防盜系統。孩子們把他們的小祕密放在這裏，留作永久的紀念······

這就是我向往的未來學府！

我向往的中學作文 篇19

每個人都會有自己所向往的一所學校，如果能夠在自己嚮往的學校裏上課，那就是再好不過的事情了。

我所向往的學校的一座充滿和睦的學校。同學之間互幫互助，有福共享，有難同當。在同學遇到困難時及時伸出援助之手；在同學哭泣時送去一句安慰的話語；在同學生病時給予一個問候。同學之間更不能打打鬧鬧，要齊頭並進，共同努力，師生之間要親切一些，有什麼問題大膽問老師，不要藏在心裏不敢說，還要尊重老師，熱愛老師，不要表面裝作喜愛老師，其實心裏卻討厭老師，老師是我們的傳授人，把所有的知識無私地奉獻給我們，自己卻慢慢老化。所以我們不僅要尊敬老師，更要感激老師。

我所向往的學校是一座充滿童心的學校。每天，我們並不是坐在教室裏學那些枯燥無味的知識，也不是乾巴巴地讀課文，而是到大自然中去感受世界的美好，在奇妙的大自然中領悟四季的多姿多彩，在快樂中學習。這樣我們就不會不愛學習不愛上課了，還可以在學習中做很多關於知識的遊戲，開發同學們的智力，讓同學們在學中玩，在玩中學，讓知識“潤物細無聲”地走進我們的心裏，真正達到“寓教於樂”的效果。

我所向往的學校是一座環境優美的學校。在學校裏種上許多樹苗，擺上幾十盆色彩明豔的鮮花。在學校的中央有一個大水池，旁邊是護欄，裏面還安裝了很多噴頭，有時激起一圈噴泉，好似仙境一般，有時又交錯在一起，彷彿是一座立在那裏的彩虹，有時單獨噴泉，盛開地就像一朵燦爛的菊花。這樣的校園不僅爲我們提供了新鮮空氣，還給枯燥的校園增添了一道亮麗的風景線。相信每個孩子都會在這樣美麗的校園裏流連忘返，天天盼望着能到學校裏來，因爲這裏是快樂的天堂，學習的聖地，孩子們的樂園。

這就是我所向往的一所學校，我相信只要我們好好努力，將來一定會出現一座這樣美麗無比的校園。

我向往的中學作文 篇20

臨近小升初了，我也多了一樁心事。我的心中，有一個夢想，就是能夠進入自己所向往的學校。

這是一座景色宜人的校園。她依山傍水，在那裏，四周都有連綿起伏的山巒；在那裏，放眼便見微波粼粼的湖面。走進大門，有一片平臺，圍欄之後，便是美輪美奐的小湖和涼亭。湖水中有魚兒在遊動，輕攪湖水，漾起圈圈水紋。典雅的石柱涼亭立於湖畔，掩映在綠樹叢中。教學樓、辦公樓和宿舍雖不四四方方，卻錯落有致，形似村莊。每一條路都彎彎曲曲，蜿蜒而上，路上灑滿綠蔭，鋪滿綠葉。鳥兒在枝頭歌唱，蜂蝶在花叢穿梭，爲校園更添一分情趣。多麼美哪！這花園般的學校！

這所學校不僅風景秀麗，而且學習氛圍好。走進教學樓，便有陣陣讀書聲入耳。帶着清新的風，從四面八方傳來了流利自然的英語、有聲有情的古文等各種聲音，使人忍不住加入其中。兩節課過後，學生從教室裏魚貫而出，聚集在操場上做早操、自由活動。約20分鐘後，大家說說笑笑地回到了教室。在體育課上，一兩個班級從小路經過，大家你追我趕，隊伍卻保持不變。他們飛跑着，一路的歡快，一路的汗水，一路的陽光。一天下來，當晚自習開始，同學們奮筆疾書，做得多了，便也樂此不疲。我相信這些是累並快樂着的事！多麼令我神往的校園生活哪！

如果我能成爲這所學校的學生，我將會很好地融入那裏的一切，我有一定的語言天賦，在那裏定能得到開發，一鳴驚人。這所學校的校風是“寬厚大氣，嚴謹篤學”，校訓是“求實、創新、立德、樹人”。老師們風趣而又不失嚴肅，同學們活躍而又不失安靜，我將在那裏得到更好的教育，擁有更廣泛的知識面。作業多了，我的效率也將有所提高。我想我一定會喜歡上這所富有朝氣與活力的學校，在那裏發現良師益友，快樂成長。

在寧波，正是有這麼一所學校。我向往那樣的學校，嚮往那樣的學習生活！