我向往的作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我向往的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我向往的作文1

我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……

記得小時候，我總是一邊唱着這首歌，一邊無憂無慮地玩，那時候只覺得這首歌曲調很好聽，歌詞很好記，至於歌詞的內容所包含的意思，就從沒有認真地考慮過了。

我長大了，從小學升到了初中，兒童時代的那快樂勁兒不知不覺地消失得無影無蹤了，取而代之的是一副永無盡頭的擔子——作業，作業，作業……

“我想歌唱可不能唱，還有許多複習題還沒做……”

這時的我，彷彿是一葉無人掌舵的小舟，在作業的海洋裏隨風飄蕩，一個浪頭接一個浪頭地向我撲打着，我暈頭轉向。這時只得勉強打起精神，提着那隻早已痠痛發軟的手，拈起筆再“戰鬥”下去。似乎大自然造就我就是爲了寫作業，而不是幹別的，我常常想，什麼時候纔有人發明一種魔法，讓我重新返回到童年時代，永遠永遠生活在天真爛漫無憂無慮的大陸上呢！

童年的自己是那樣的無憂無慮生活，雖然那時在家長眼裏很頑皮，家長在自己的嚴重是如此的嚴厲，但快樂的日子早已把嚴厲的批評遮掩。

童年的世界，如詩如畫。在一個孩童眼中，幾乎什麼都會勾起我的好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹幹上爬行的小螞蟻，那時的天總是那樣的湛藍，像一顆晶瑩剔透的藍寶石，又像是一潭深不可測的幽泉。

童年的`朋友，總是數也數不清。正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個，嘿嘿嘿！”那個時候，只要是夥伴就算是志同道合，一個目的——玩。現在想來卻也不知當時自己哪來那麼一個玩的勁頭，硬是從早上太陽公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。

回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個音符將童年的快樂串聯，每個節拍，每一個音調，將童年的生活融入這歡快的曲調。

高唱童年之歌：我的未來不是夢，童年永駐心田，快樂永溢心間。

我向往我的童年，因爲童年如歌般甜美。

我向往的作文2

天空，再也望不見那潔白的身影，世界彷彿已無鴿子的存在。一陣煙霧，一把火，一支槍，一個人，一個血腥的戰場，殘酷無情。

以前的幾年，戰爭的硝煙時時燃起。尤其是美國，作爲一個世界的老大，應該以身作則，看一看吧，聯合國前的那座“鑄劍爲犁”雕像，以擺了四十多個春秋了，而且聯合國總部還是坐落在美國紐約，美國難道看不見嗎？但是爲了自己，他視而不見，他不擇手段。就說說伊拉爾和美國之間的關係吧。伊拉克石油資源特別豐富，貪婪的美國一心想霸佔，竟然要伊拉克下臺，目的只有一個：讓伊拉克歸順於自己！這樣石油就可以屬於自己了。當然，伊拉克不會坐以待斃，想的辦法是抗議後來乾脆用武力，美國的不到石油當然不會善罷甘休，受苦的也只有無辜的老百姓。

我們渴望和平，而且是年年盼、天天盼，但爲何總得不到一個結果？人家伊拉克又不是你的領土，人家也是一個堂堂正正的國家，憑什麼聽你擺佈？難怪會引起別人的不滿。美國就憑自己是世界上的強國，到處任意欺負別的`小國家。世界不但是屬於他的，美國實在是太過分了！一件件悲劇全是對他的報應。如果能收回那可怕的魔爪，相信世界一定會安寧許多。可恨的是美國總統布什，爲什麼選他上臺，爲什麼有它的存在，爲什麼他的野心如此之大？每天看着電視那些因戰爭無家可歸的流浪兒，看着那些因爲沒有吃穿而瘦骨伶仃的孩童，看着那些因爲熬不過而自殺的人，淚水就如泉涌。世界上可憐的人太多了，我相信，他們的恨也太多了，但最恨的是這個世界，而且還是出生在這個時代。美國，你簡直是冷酷極了，你就好比一個殺手你知道嗎？如果你再這樣，那麼，你的罪惡將會更深，你將永遠抹不掉人們對你的仇恨！

“貪心不足蛇吞象”，醒醒吧，各自回回來的。

我永遠嚮往和平的世界，世界需要和平，只有和睦相處，互不侵犯，世界纔會和平永駐。

我向往的作文3

“採菊東籬下，悠然見南山。”

已不記清是何時喜歡上陶淵明的這兩句詩的了，卻在不知不覺中領悟了許多，明白了許多。

城市中，水泥的建築，華麗的街道，早已掩飾了那過去的曾經，物是人非的世界，充滿着種種所謂的美好，然而這其中所暗含的，是大多數人所不能知道的陷阱。可曾記得，爲了一個夢想，放棄了諸多？可曾記得，爲了眼前的那一點點利益，不擇手段？可曾記得，當你獲得了現在所擁有的一切，卻又絲毫不滿足，繼續着所謂的種種？我不知道，不知道你究竟最後得到了什麼，當你回首的那一刻，你想到的又是什麼？我真的不知道，這樣忙碌的'一生是爲了什麼？真的不想知道！

“採菊東籬下，悠然見南山”，是一種灑脫，一種淡泊，是一種“不以物喜，不以己悲”的精神，是我最嚮往的境界。歲月流逝，我成長着，成長中獲得了許多，明白了許多。有人說，陶淵明的精神不合時宜，不值得提倡。那時我就想，爲什麼？思索中我得出了那麼一種詮釋：那種人早已被慾望所淹沒，早已分不清自我了，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，說的大概就是那麼一種情形吧。而我，我只是跳出那麼一種阻隔，用清醒的眼光去看待其中所謂的種種。我幻想着有那麼一天，在遠離慾望的城市外某一處生活着，靜靜地品味着其中的種種；又或者我用那種眼光去感悟世人，明白其中的種種。每每唸到此詩，細細地品味，我總會無比地嚮往陶淵明所處的環境，那種心態，以及那種境界。

有那麼一種感覺，當我們身處這個社會時，難免會受到各種各樣的慾望的腐蝕，而這時的我們如果用這種心態去過濾一下自我，就可以獲得一絲明白，一絲感悟，此刻的心就可以昇華。於是，我企圖向“採菊東籬下，悠然見南山”的那個境界走去，而它卻是那麼的遙遠，遙不可及。但我對它的嚮往，絲毫不減。

在“採菊東籬下，悠然見南山”的瞬間，那些世人中所謂的所謂，彈指間灰飛煙滅。

我向往的作文4

曾經有一個哲學家說過 ;''每個孩子都有一雙天使的翅膀,那就是在他們身邊呵護他們的爸爸媽媽.''我知道,這雙翅膀回一直伴隨我飛翔,我飛到哪,它就落在哪.可是我卻很想拆下這雙天時的翅膀,換上一雙雄鷹的翅膀,在自由自在地飛,飛過蒙古草原,飛過珠穆粱馬峯,飛過拉薩古城`````但是,這雙翅膀緊緊地插在我身上,我無論做什麼事,他都控制着我``````

吃飯的時候.''哎!把碗拿起來,怎麼那麼沒有禮貌.''我只好順着老媽的意思做.

做作業的`時候,''哎,要挺直點兒,做作業小心.仔細.''''是''我又附和道.

週末剛剛放英語課回來的時候,夥伴來找我玩,我高聲道;''媽,我去玩會兒.''媽媽說;''去哪啊?作業做完了沒有,剛買的資料做了嗎?''''沒有''我遺憾的說,''那還不快點做.''媽媽厲聲厲色的說.等我做好作業了,我知道媽媽絕對不肯給我出去.就對她說;''媽,我去圖書館看書.''''好,我給50塊給你,多買些資料書來看.''媽媽說.''還買呀!上次的都還沒做完呢`````''

每天早上,媽媽喚我醒.每天晚上,媽媽催我睡.我身邊除了資料書還是資料書.

媽媽你能聽見我的心聲 嗎?您把我關在屋裏望着窗外想像這這個世界是怎麼樣的.還不如讓我飛,讓我看看這個世界是怎麼樣的,讓我認識這個世界.

我不需要一千個願望,我只要一個願望,一個就好,媽媽,讓我飛吧``````

我向往的作文5

清冷的夜空，繁星點點。仰觀銀河，它彷彿靜靜流淌着的歷史的長河。如果可以，我願順流而下，去追尋那些令我神往的生活。

我向往先秦的生活。天，是純淨的蒼穹；水，是純淨的流翠。背一把古琴，乘一葉扁舟，在波濤中縱意漂流。向高山彈奏《高山》之音，與弱水吟誦《流水》之曲。倘若遇上一個知音，那真是人生一大幸事；假若不爲世人所許，只得自娛自樂，但也無妨。採一握蒹葭，便是美味佳餚；飲一瓢清泉，勝似瓊漿玉露。先秦的生活是如此純淨與美好，怎能不令人心生嚮往？

我向往三國兩晉的.生活。金戈鐵馬，刀槍爭鳴的錯雜是忠義的交響曲；滾滾波濤中，洛神踏浪而來，把水流輕撥成一曲詠歎調；天空東南處，孔雀的哀鳴和振翅之音譜寫着悲傷與抗爭的變奏曲；還有，還有……忽然，樂聲沉寂，一切都變安靜。原來，這只是蕭皇子的月下一夢，天地間只剩一片朦朧的月色。三國兩晉的生活是這樣多姿多彩，叫人如何不向往？

千迴百轉後，我在大唐找到了我最嚮往的生活。倘若生在初唐，爲文官，定要仿魏徵之傲骨，房玄齡之謀算；爲武將，定將北越大漠，西討匈奴，在獵獵秋風中揚鞭縱馬，建功立業，生爲功成之將，死則馬革裹屍。假若生在盛唐，我願與李白同醉，高呼“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，我要和他共同征服蜀道之難，夢遊天姥，同登危樓，體味什麼叫作“天生我材必有用，千金散盡還復來”。倘若不能與詩仙同遊，那我將去尋訪少陵野老，與他一起白日放歌縱酒，與他一起修葺爲秋風所破的茅廬，共築大庇天下寒士的廣廈，與他一起登高望遠，與他同吟“三吏”“三別”。若是不幸來到岌岌可危的晚唐，我也不會哀嘆。我可與李義山一同品味巴山夜雨時的相思之苦，一同撥動錦瑟之弦，沉醉在那說不清道不明的朦朧月色中。大唐，你是一個說不盡，道不完，包羅萬象，無所不有的朝代。這朝代裏的生活，我怎能不心馳神往？

生活中總有缺憾，一如我只能嚮往這樣的生活，卻永遠不能到達。但正是這些缺憾，給予我們實現理想的原動力。正因爲有理想，有嚮往，我們才能超越自己，不斷進步，力爭實現自己所向往的生活。

我向往的作文6

我向往的童年是有父母陪伴的童年。

記得有一次，外公帶我去公園散步。迎面走來了一家三口，那小女孩兒牽着她爸爸媽媽的手，一蹦一跳的，滿臉的幸福和滿足。我用羨慕的眼光一直看着他們走遠。從那時起，我就嚮往，我的父母也能陪着我長大。

小時候，爸媽都在外面工作，記憶中只有外公外婆一直陪伴着我。每年爸爸媽媽會回來幾天，所以，每次知道爸爸媽媽要回來了，我就會特別高興，晚上都興奮的睡不着。爸媽一回來就使勁地拉着他們的手去外面玩。我想讓別人看到我爸爸媽媽也回來陪我了。幸福快樂的日子總是一下子就過去了，隔了幾天，他們要走了。我很難過，死死地抓住他們的.衣服哭着喊着，不讓他們走。每次都是姨媽強行把我拉開。我只能眼睜睜的看着他們離去。

小時的候我，我每天都盼望着爸媽可以天天陪着我。誰都不用去外地工作。陪我在外婆家玩，我們可以去生機勃勃的菜地裏，在那裏抓蟲子，採西瓜，摸田螺，一直玩到夕陽西下，金燦燦的夕陽像無數美麗的碎金灑滿河面，倒映着火紅的雲。夜裏，父親可以陪我去河邊抓螢火蟲，無數的螢火蟲漫天飛舞，像一顆顆小星星在空中閃耀。田地裏，樹枝上，小河邊都是。我們可以抓上一大瓶子。我在前面跑，父親在後面追我，真快活。等第二天清晨，窗外一片光明，陽光透過窗戶照了進來，小鳥在枝頭歌頌花香。生活整天都是樂悠悠的。父母再也不會離開我了。

可是這畢竟是我的想象，隨着我漸漸長大，外公外婆慢慢變老，照顧我有點力不從心了。母親才決定回來陪我。父親除了到過年和暑假的時候回來看我其他時間都還是在外面。

但是我也知道，他們是爲了我和這個家能過的更好纔去外面工作的。沒有他們，我的生活不會像現在這樣好。可是我的童年也已經過去了，我只希望現在的我可以好好學習，報答他們。我更希望我可以有一件像哆啦a夢一樣的時光機，我可以回到過去，回到我的童年。再對我的父母說：“請留下來，多陪陪我，陪着我慢慢長大讓我的童年不再缺失父母的愛。”

這就是我向往的童年，有父母陪伴的童年。

我向往的作文7

每個人都會有自己所向往的一所學校，如果能夠在自己嚮往的學校裏上課，那就是再好不過的事情了。

我所向往的學校的一座充滿和睦的學校。同學之間互幫互助，有福共享，有難同當。在同學遇到困難時及時伸出援助之手；在同學哭泣時送去一句安慰的話語；在同學生病時給予一個問候。同學之間更不能打打鬧鬧，要齊頭並進，共同努力，師生之間要親切一些，有什麼問題大膽問老師，不要藏在心裏不敢說，還要尊重老師，熱愛老師，不要表面裝作喜愛老師，其實心裏卻討厭老師，老師是我們的傳授人，把所有的知識無私地奉獻給我們，自己卻慢慢老化。所以我們不僅要尊敬老師，更要感激老師。

我所向往的學校是一座充滿童心的.學校。每天，我們並不是坐在教室裏學那些枯燥無味的知識，也不是乾巴巴地讀課文，而是到大自然中去感受世界的美好，在奇妙的大自然中領悟四季的多姿多彩，在快樂中學習。這樣我們就不會不愛學習不愛上課了，還可以在學習中做很多關於知識的遊戲，開發同學們的智力，讓同學們在學中玩，在玩中學，讓知識“潤物細無聲”地走進我們的心裏，真正達到“寓教於樂”的效果。

我所向往的學校是一座環境優美的學校。在學校裏種上許多樹苗，擺上幾十盆色彩明豔的鮮花。在學校的中央有一個大水池，旁邊是護欄，裏面還安裝了很多噴頭，有時激起一圈噴泉，好似仙境一般，有時又交錯在一起，彷彿是一座立在那裏的彩虹，有時單獨噴泉，盛開地就像一朵燦爛的菊花。這樣的校園不僅爲我們提供了新鮮空氣，還給枯燥的校園增添了一道亮麗的風景線。相信每個孩子都會在這樣美麗的校園裏流連忘返，天天盼望着能到學校裏來，因爲這裏是快樂的天堂，學習的聖地，孩子們的樂園。

這就是我所向往的一所學校，我相信只要我們好好努力，將來一定會出現一座這樣美麗無比的校園。

我向往的作文8

仗劍走天涯，詩酒以爲伴。曾經有一份公務員的工作交給了李白，高職高薪，可他不爲所動。在一段時間的工作牽絆中，令龍巾拭吐，御手調羹，貴婦捧硯，力士脫靴後，拂手而去，又過上了原來的生活：以詩爲友，以酒爲伴，對月與影，自由自在。雖說捉月沉水中，倒也撈到個輕鬆自在，也便不覺得可惜。

我向往這樣的生活。非富豪們荒淫無度的生活，非明星們光彩照人的生活，亦非政客們忙於應付的生活。平淡就行，簡單亦可。

種豆南山，採菊東籬，日出而作，戴月而歸。雖不能錦衣玉食，但也能不飢不寒。自由自在，無憂無慮。累也還是有的，可累得舒坦，累得安心。也許我更向往桃源之中的生活，如同陶淵明一樣。與世無爭，安安心心地過日子。正是這樣的平淡，讓他千古留名，也許有一天我會厭煩，但那一定是到了我該到另一個世界去的時候了。

有時我也向往梁山上的生活。自己的好朋友天天都能聚在一起，不會寂寞，這便是最大的幸福。大碗喝酒，大口吃肉，大聲交談，大聲歡笑。縱使累點又有何妨。也許朋友會離開，可只要曾經快樂過也就無妨了。

有時，我也向往一些英雄們的生活。如同關雲長。

僅此而已，我僅嚮往這樣的生活！

而那種欲罷不能便是我有時纔會嚮往他的原因了。

我向往這樣的生活，恬淡、自由、正義與朋友無數，遍佈天下的生活，這樣活着纔有意義，才能讓我感到心安而不煩躁。

而那種在刀口上過日子的生活便是我有時纔會嚮往他的原因了。

我向往他的`生活。爲兄弟，兩肋插刀，爲社稷，只願過上平淡生活，爲世人創造平淡的生活，爲保家衛國，上陣殺敵，快意十足。也許有幾時，你會因眼前倒下的人感到惋惜從而想到自己會如何。可是，這是不允許的，因爲這樣會使自己身陷險境。戰爭往往會讓你更加成熟，增加你的膽量，威震天下，這便不悔此生了。

我向往的作文9

“哇！好球！”觀衆報以熱烈的掌聲。望着電視機正在轉播的“溫布爾頓網球公開賽”我熱血沸騰、興奮不已，忍不住爲自己心愛的明星球員拍手叫好！

畢業了，今年的暑假顯得非常空閒，沒有堆積如山的暑假作業，更沒有功課壓力的困擾，整天望着電視、電腦，無憂無慮、自由自在，愛看多久就看多久，愛玩多久就玩多久，這就是我想要的自在生活。我熱愛網球，對於這四大公開賽中的其中一賽，我當然不能錯過，每天都眼巴巴的瞪着電視，仔仔細細的觀察選手們的一舉一動，他們可都是我最好的教練啊！贏球者興高采烈的.向觀衆拍手，輸球者則甘拜下風的整理物品準備出場，這就是君子之爭啊！

我常常幻想，如果我能親身目睹、經歷那雙方激烈廝殺的氣氛，聽見觀衆驚天動地的加油聲，肯定是我人生中，最特別的回憶。所以今年暑假，我想去英國，親眼目睹明星球員的光榮時刻，親身經歷球迷的熱情掌聲，再和自己心愛的明星球員拍照、簽名；結束後，再到白天比黑夜還美的首都──倫敦出發，走到特拉法加廣場，欣賞古典建築的雄偉；走到國家藝廊，欣賞這個曾經不可一世、“日不落國”的國家威風；走到西敏寺，參觀華麗的正殿；再來到倫敦的地標──倫敦大橋，屹立不搖的矗立在這偉大的國家中......，在英國的城市裏“趴趴走”，欣賞各地的景色，看見不同膚色、不同習性、不同族羣的人們，融入着個充滿傳奇又彬彬有禮的國度。

古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”我相信，如果能有一趟這樣完美的旅程，肯定會讓我獲益良多，學習到許多知識，也讓平常生活忙碌的我，有了一次放鬆的機會。人們也常說：“休息是爲了走更長的路。”放鬆一下絕對是件不錯的事。

日不落國——英國，就是今年暑假，我最想去的地方。所以，我要利用這個空閒的暑假，好好學習英語，努力練習我的球技，相信在不久的將來，我也能在這個國度，成爲衆所矚目的網球明星，爲國爭光！

我向往的作文10

記憶裏的童年是碎的，碎得散。沒有初春的細細涓流，沒有仲夏的點點螢火，沒有金秋的片片紅楓，沒有蕭冬的縷縷溫煙;有的是不分朝暮的汽笛聲，有的是伸手可觸的.塵煙。

去年初春，上老家了一趟。久浸煙塵，到鄉下來感受下久違的氣息，實在難得!更有意思的是，可以和比我小半的孩子侃侃而談。

“放假時，都做些什麼?”一個皮膚黝黑黝黑的孩子好奇地問我。望着那深邃的神光，我猶豫了，迄今都尋覓不出猶豫的緣故。後來，大概是沒怎麼擱在心上，便都不提及了。

一日，幾個小孩大清早便來問候我：“走，到田裏摸魚去!”“這麼早，魚都沒醒呢!”模糊地應着。後來，也不知道怎麼就被拉扯着去了。一路上，他們有的從一些說不出的小樹上折下幾根或長或短的枝條，在空中，在地上來回揮畫着;有的採幾根鮮嫩的春草，銜在嘴邊，咀嚼良久。追趕着，潑灑着。自己便跟在一旁，看着，想着。

他們都挽起褲管，有的拿小鏟，有的扔小石塊，有的乾脆什麼都沒拿，或輕或重的用腳疏散着泥巴，大概試探着什麼。我就站在仿若細繩的田埂邊上，淺笑着看他們無束縛地嬉戲，偶爾斜45度地望着明澈而邃遠的天，心裏卻是另一個世界。

暮色四合，故里的夕陽總是落得輕，落得慢。遠遠的，幾點煙囪。幾縷飄蘊着飯香的炊煙，盤升、漫延。這樣，一天便落幕了，或許不華麗，但溫馨。鄉里幾乎都起竈，少見哪家用煤氣的。這也大莫的讓我找到爲什麼鄉里總講“炊飯”的緣由了。

故里的夜晚是安靜的。便也應了“日出而作，日落而息”這一言簡意賅的自然規律。在這樣的靜夜，可以將一切瑣碎的事皆拋腦後，光是哼上幾句莫名的小調，靜賞着無邊的夜，亦別有一番風趣。

再日，起得很早。遠處山頭的霧氣仍在徘徊，遲遲未散，似乎眷戀着或是等待着。也正因這樣，早晨的空氣溼冷溼冷的，如夢如幻。甚久，或是一瞬，第一縷晨光流淌在大地上，給人們，給早起的鳥兒乃至萬物，送上一天的祝福。

總是那樣匆匆。像久別而逢的摯友，道詩論畫，句點未落，便拂袖而去。到離去那刻，默嘆：這片熟悉又陌生的土地……

我向往的作文11

軍訓生活是艱苦的，但也不乏趣味和驚喜。軍訓就像是一把蘸有各種亮麗顏色的刷子，而我們就像是顏色暗淡的牆，被這把刷子刷掉怯懦、自私與散漫，露出各種美好的品質：勇敢、懂事、耐性、堅強……

我由於疾病的原因未能參加這次軍訓，爲此，我遺憾了很久。如果我沒有病，我願克服一切困難和你們共甘苦，讓這一個星期變得更有意義。

我向往和你們一起站軍姿。在這個柏油馬路都要被曬化，知了無精打采地叫着的'夏天，持續長時間站在熾熱而又似乎在下陷的地上，該是多麼有挑戰性啊！頂着烈日站在地上，看着周圍不堪一擊的植物們，我可以自豪：看看我多棒！用餘光看看周圍的同學們，有人皺着眉頭眯着眼睛，嘴角下彎，一副痛苦不堪的樣子，這時我便能嘴角上揚微笑一下，別的同學都快受不了了，我還泰然自若，看我多棒！當然我也有受不了的時候，但看見教官渾身溼漉漉卻從容淡定的樣子，我便會重新打起精神，我不能輸啊，也許這不服輸的精神纔是軍訓精神的內涵！

我向往和你們共餐，儘管我聽說伙食並不好，衛生也差強人意，但在這裏別具一格，不是嗎？隨便拿個饅頭就着鹹菜吃到一半，可以幽默風趣地調侃：“呦！這饅頭裏還有肉，伙食不錯嘛！”惹得周圍同學們啼笑皆非。望着你們燦爛而又真誠的笑，我的心都會被融化掉，滿滿的正能量！我們間有說有笑，毫無顧忌的相互道出心聲，彷彿我們是長時間的老朋友，或許培養感情纔是我真正的軍訓中想做的。

除此之外，我還向往許多許多，和你們一起學軍歌，一起在睡前狂歡一場，一起和蚊子夜戰，甚至，我也向往和你們一同受罰，不經過磨練的感情哪裏會是真感情呢！

軍訓生活爲我們增添各種美好的回憶：同學們一齊同甘共苦，努力克服眼前的困難；累得快趴下時，仍開些玩笑，引得大家笑聲不斷。從家裏帶了些零食來，和同學一起分享這“天下之美味”……這些回憶偶爾從腦海中閃現一下都會讓人覺得無比溫暖。

這就是我所向往的軍訓生活，真希望會有一天它們能變成現實。

我向往的作文12

我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”記得小時候，我總是一邊唱着這首歌，一邊無憂無慮地玩。那時候只覺得這首歌曲調很好聽，歌詞很好記，至於歌詞的內容所包含的意思，就從沒有認真地考慮過了。

我長大了，從小學升到了初中，兒童時代的那快樂勁兒不知不覺地消失得無影無蹤了，取而代之的是一副永無盡頭的擔子——作業，作業，作業……“我想歌唱可不能唱，還有許多複習題還沒做……”這時的我，彷彿是一葉無人掌舵的小舟，在作業的海洋裏隨風飄蕩。一個浪頭接一個浪頭地向我撲打着，我暈頭轉向。這時只得勉強打起精神，提着那隻早已痠痛發軟的手，拈起筆再“戰鬥”下去。似乎大自然造就我就是爲了寫作業，而不是幹別的。我常常想，什麼時候纔有人發明一種魔法，讓我重新返回到童年時代，永遠永遠生活在天真爛漫無憂無慮的大陸上呢！

童年的自己是那樣的無憂無慮生活，雖然那時在家長眼裏很頑皮，家長在自己的嚴重是如此的嚴厲，但快樂的日子早已把嚴厲的批評遮掩。

童年的世界，如詩如畫，在一個孩童眼中，幾乎什麼都會勾起我的'好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹幹上爬行的小螞蟻，那時的天總是那樣的湛藍，像一顆晶瑩剔透的藍寶石，又像是一潭深不可測的幽泉。

童年的朋友，總是數也數不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個，嘿嘿嘿！”那個時候，只要是夥伴就算是志同道合，一個目的——玩，現在想來卻也不知當時自己哪來那麼一個玩的勁頭，硬是從早上太陽公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。

回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。

回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個音符將童年的快樂串聯，每個節拍，每一個音調，將童年的生活融入這歡快的曲調。

高唱童年之歌：我的未來不是夢，童年永駐心田，快樂永溢心間。

我向往我的童年，因爲童年如歌般甜美。

我向往的作文13

我向往這樣的生活：在春天，可以將心靈放逐，去看“晴空一鶴排雲上”，去看“野曠天低樹”；在夏天，可以將激情釋放，去徘徊於藕花深處，去高歌於陽光心間；在秋天，可以將道理領悟，去感謝生命和萬物，可以觀賞天高雲淡，秋水長天；至於在冬天，可以埋下心願，能夠奔跑在紛雪中。

一種和諧的生活，一種我所向往的生活，在整天的忙碌和緊張中更渴望輕鬆的生活。

四季之意讓我領悟到生命的美好和偉大，生命的基調是美麗的，可決不是獨自黃昏賞夕陽，獨知寒秋悲落葉，不是擁着歲月入夢，不是發着豪言度日，虛度生命都必將付出代價，所以我們過好每一天，靜謐的天空，每顆星都有自己的'軌跡，都在自己的軌道上執着地遠行着，我們又何嘗不是呢？人生道路上，我們都踽踽獨行，但只要“堅守自己的理想和信念，我們就能過上自己嚮往的生活，領取自己的那份快樂。不要抱怨現實的乏味和缺憾，我們都可以憧憬美好的生活，行動會把嚮往變爲現實，會把心中的海市蜃樓築在你身邊。

常常想着世界上沒有了戰爭，人們都過着和諧的生活該是多好，常常期盼着病人能奇蹟般地從病魔中走出，常常夢見人與人之間不再有隔閡，心靈相通，只是不知道這些夢何時能夠成真，那時每個人都是最幸福的，不是嗎？

也許在某個下雨的早晨，或起風的黃昏，或星光燦爛的夜裏，它會成爲現實。

有着理想的人是註定活得最快樂的人，爲心中的嚮往而快馬加鞭吧！我們都渴望着那一天的早日到來，那時生命就沸揚了，那是一個近乎完美的世界，沒有戰爭，沒有恐懼，沒有爭吵，沒有擔心，有的是每個人的笑臉和發自內心的笑聲。

我向往我的快樂，我向往夏天的熱情感性，冬天的率真純潔，秋天的大徹大悟，春天的萬物復甦，因爲美好的四季折射着美好的生活，送來了世界的和諧，撫平了人世的創傷。

一種和諧，一種寧靜，一種快樂，一種自如，這就是我所向往的生活。

我向往的作文14

我所向往的，並不是那種跌宕起伏，充滿刺激的生活；我所向往的，只是那種平平淡淡的生活。

如果我幸運的找到了我生命中的另一半，那我就會好好的去愛她，去疼她！工作之餘，我會陪她去做她想做的事。每天早上，我會陪她去晨練，一起呼吸新鮮的空氣，欣賞那些美麗的花兒。晚上，我會陪她看看她喜歡的電視劇。或者陪她到屋旁的公園，一起在幽靜的小道上散散步，走累了，就坐在公園的長凳上，溫馨的倚靠在一起，暢談生活中的趣事，一起開懷大笑！抑或是靜靜地坐在公園的草地上，相擁不語，享受這溫馨的靜謐！週末，我們可能會去海邊，吹吹那溫柔的海風，看看那湛藍的天空，聽聽海浪那澎湃的歌聲……

也許，有時我們會爭吵，但我一定會讓着她，不會讓她傷心、讓她流淚、讓她受到委屈的。當她需要肩膀依靠時，不管有多遠距離，不管有什麼急事，我都會在第一時間趕到她的身邊，給她溫暖，給她心靈的依靠！不會讓她感到孤單，感到無助！或許，有時這樣平淡的生活會讓人感到乏味，但平淡的纔會更長久，纔是真正的幸福！

如果我不幸的.暫時沒有找到我生命中的另一半，我也不會傷心。因爲緣份是強求不來的，過於執著只會讓自己傷痕累累！一切只需順其自然，該出現的時候她一定會出現的。儘管，也許會很晚，很晚！一個人生活，我會好好的照顧自己，受傷的時候，我會找最要好的朋友傾訴，發泄心中的鬱悶！無聊時，我會獨自一人靜靜地坐在一棵鬱鬱蔥蔥的大樹下，在鳥兒悅耳的歌聲中，看着一本有趣的書。或者就那樣靜靜的坐在窗前，看着窗外人來人往、花開花落！週末的時候，也許，我會邀幾個好友，去郊外遊玩！也許，我會獨自一人，漫無目的地走在一條林間小道上，靜靜的聽着那些值得回味的歌，不管前方究竟是何處。

一個人，就這樣平淡而又幸福的過着每一天！靜靜的等着生命中那道最美的風景出現，然後與她繼續過着這種平淡而又幸福的生活！也許，那要等，很多年，很多年，甚至，會是一輩子，但心中卻不會後悔！無盡的等待，只爲，最後，遇見你！

我向往的作文15

小時候，我最喜歡坐在媽媽的膝頭聽她講《海的女兒》，每每聽到小人魚變成泡沫的時候，我總會感動得潸然淚下，小人魚的善良和無私深深打動着我幼小的心靈，而大海也成了我最嚮往的地方。

第一次見到大海是在天津。已經是傍晚時分了，我和表姐獨自來到甲板上，四周人煙很少，靜得只剩下海潮一起一落的`聲音。海風吹在臉上清清爽爽，渾濁的大腦一下子清醒了。向遠處望去，最後一絲晚霞映紅了一片海水，貼近海面飛行的海鷗，似乎想要和海更親近。海鷗的鳴叫聲清脆，好似在天邊，伴隨着海潮的節奏，彷彿就是天籟之音。大海好像一位慈祥的母親，輕輕地推着搖籃，哄我們入睡。在大海的懷抱中，我們顯得如此渺小，我能夠察覺到心中漸漸涌起的歸宿感，彷彿這裏就是我的故鄉了。

第二次見到大海是在正午的山海關。驕陽照耀下的山海關閃着點點金光，宛如滿地散落的金幣。海風夾雜着一點鹹澀的味道撲向我。遠處海水波光粼粼，碧水青天，水天一色，彷彿水和天是一體的。看着人們在海水裏開心地玩耍，我和表姐也忍不住投入大海，在大海的波濤中盡情歡笑。我們嬉戲着海水，追逐着浪花，在大海的包容中。我們就像兩個頑童，在淺灘上歡快地尋找五彩繽紛的貝殼。貝殼真多呀，我們的眼睛都挑花了，真想把它們全部擁有。“咔嚓”，快樂在這一瞬間定了格，照片上兩個人身上披着金燦燦的陽光。

現在的生活彷彿都在鐘錶中度過，忙着小學升初中，忙着開學分班考試，忙着階段基礎測驗，忙着第一學期期中考。老師叮囑我們“要追趕明天的朝陽”，而現實簡直是“太陽追着我們跑”。小時候的陽光、海邊、貝殼、假日都離我們遠去，已經成了過去式，被“勾股定理”“光現象”……所替代。無意間，看到櫃子上的那個硃紅色的貝殼，便開始回憶當時歡聲笑語，和那些在海邊檢貝殼的情景。又找出了那張老爸“偷拍”的照片，把貝殼輕輕放在耳邊，大海的波濤是那麼的真，閉上眼睛感受海風海潮，彷彿又回到了海邊，回到了過去…