最想對老師說的話作文（精選35篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的最想對老師說的話作文，歡迎大家分享。

最想對老師說的話作文 篇1

親愛的老師們，記得六年前，我剛進小學時，幾乎什麼知識也不知道。只會寫幾個字，做幾道簡單的算術題。今天，我已經能寫上千個字了，也掌握了許多知識。是誰讓我發生如此大的變化？是老師，您！所以，我最想對老師說，謝謝您！

記得六年級時，語文老師病了，那還是在期末的時候。您爲了不耽誤我們的功課，您帶病來爲我們上課，使我們班的期末考試成績成爲全年級第一。您帶病來上課時，我們有時卻讓您生氣，可您還是照常來上課。

英語老師，您從三年級開始，就一直在教我們。您很嚴厲，所以很多同學都討厭您，我剛開始也一樣。但是，我和同學們很快明白了您的用意。您對我們的要求，相當於中學老師對我們的要求，這對我們上中學很有幫助。

我有好多個數學老師。可每位數學老師對我都影響很大，他們都在支持我學習奧數。他們幫助着我，使我獲得了“華盃賽三等獎”、“希望杯一等獎”等。沒有他們，我不可能有今天的榮譽。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我還有許多老師，你們影響了我的一生，謝謝你們！

最想對老師說的話作文 篇2

有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向，有人說，老師是山間最清香的甘露，澆灌着我們這些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵。

老師我崇拜你，我也說不出自己爲何有這種崇敬之情！看着你在黑板上留下遺憾很整齊而漂亮的自己，我就無法掂量出這中間蘊藏着多少奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育實業的無私奉獻。聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清脆的鳥叫？還是古典樂器發出來和諧的旋律？都不是，那是一種天外之音，蘊涵着世間最美妙的音調聽起來讓我們更深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音。是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音我就明白了，許多知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧的大腦。

老師，您總是默默的奉獻着人的一生，爲了您的學生，您的使命，你甘願做綠葉也不願做紅花，你想用自己的潛力擦亮的事情的曙光的，莘莘學子們的夢飛的更高飛得更遠。

可曾，記得你有一次讓我幫忙登記小測驗的分數，我爲了爭取下課玩耍的時間竟然在副科上記起來結果被老師發現了，沒收了，我想這次肯定沒戲了，我想主動承認錯誤總比在那裏坐以待斃好，被你批評一頓總比全班的小測驗拿不回來得好，於是我便主動去找您，已爲您肯定嚴厲批評罰抄課文，沒想到的是您用語重心長的語氣對我說，這一次就算了，算是吸取教訓以後要懂得合理安排時間。我感動不已。

老師，您用您的一生教我們懂得，爲何要以有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己，老師能把最美的笑容留給的精彩的世間，您是我們心中最美的神話！

老師我想對你說！我愛您！

最想對老師說的話作文 篇3

敬愛的聶老師，從學前班到現在我們已經一起渡過了五個春秋，一同聆聽了五個新年的鐘聲。您用了五年辛勤的汗水，五年美好的時光，手把手的將我們一羣不懂事的孩子變成了一個個遵守紀律，尊敬師長，愛護學校，熱愛社會的好學生。總而言之，您和我們學生之間已經產生了一種難以表達的師生情誼。

聶老師您既是一個嚴師，也是一位慈母。您在同學們的心目中威信極高。您的雙眼能夠看穿學生的心思。我們都很敬畏您。而你那慈母般的教導又讓同學們非常的熱愛您。

在平時的生活學習中，聶老師您像我們的母親，將所有的愛傾注到我們身上。您的愛就像雨絲一般不停地滋潤着我們一個個剛剛破土而出的幼苗，撫育着我們一天天茁壯成長，期盼着我們快快成長爲參天的大樹。

記得有一次，我考試沒考好，當卷子發下來的時候，我心裏像刀絞一樣難受。傷心的留下了眼淚。同學們見了紛紛來安慰我，您這時候也來了，我想，這次一定要挨批評了，低下了頭，都不敢看您。可是，您的話卻讓我受到了很大的鼓舞，使我不再傷心掉淚。您親切地對我說：“每個學生都有會做錯題的時候，重要的是要在錯誤以後吸取教訓，平時多努力，爭取以後考好就行了，不要氣餒，要有勇氣。”

您的話使我受到了很大的鞭策，結果在後來的考試中，我真的考好了。當我看見考卷時，我也看見了老師您欣慰的笑容。這時的我是那麼的高興，那麼的開心。

我在心裏想對您說：“謝謝您，我敬愛的聶老師。

最想對老師說的話作文 篇4

自從進入這所學校以來，生活發生了很大的變化，什麼事情都要自己來。從前的我一回家就嘰裏呱啦吵個沒完，現在卻沉默寡言……從我剛踏進校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什麼事都靠爸爸媽媽了，我已經是一個真正真正的初一學生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩裏爬起來，一天的生活又開始了。來到教室，對着那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進教室，給我的思想帶來很大的改變，原來沙實中的老師並不是我想象中的那麼嚴肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個子，微笑的臉龐，柔和的語調，幽默的言語……

我從未想到，學習的深入會給我帶來如此大的影響，我是個極要面子的人，如果我在學習上因爲某一方面一點點的小誤差而被老師當面責罵，就算我知道我應該虛心接受別人意見和批評的道理，我整天的心情也好不起來。可最令我頭疼的是老師們經常會爲了自己所謂的“主課”而去搶了別的“副課”，這讓我匪夷所思，難道只有“語、數、外”纔是對一個學生來說最最主要的課嗎？難道像生物、藝術、政治這樣的課就不算功課嗎？爲什麼老師們只顧自己的“一己私慾”而搶奪學生們的自由呢？這些問題我至今還未找到答案。尤其是這兩天，一天到晚不是語文就是英語，不是英語就是數學，把我的腦子都塞滿了。

老師，爲什麼你就不能讓我們過得輕鬆一點兒呢，總是把我們逼得走投無路才肯罷休？我渴望你能讓我們在你的“五指山”下過得快樂些，多一點笑容，老闆着張臉，只會讓我們感到老師的威嚴，使師生之間的距離越拉越遠。老師，我的心聲您能聽得見嗎？

最想對老師說的話作文 篇5

別林斯基說：“人的命運決定於教育”，而教育之本就是普通的人民教師。您如同蠟燭一般崇高，將自己的光亮奉獻給人類，但卻犧牲了自己，只留下一縷青煙：您如同樹木一般無私，將自己的價值發揮得淋漓盡致，但卻到最後，只留下了一截枯木樁：您如同粉筆一般偉大，用身軀去構造知識的框架，一次又一次的消耗，最終消失了，化作知識的碎屑。無數的事例都在證明着一個話題，您所從事的這個職業是神聖的！

人們常把您比作辛勤的園丁，我們是在您的呵護之下茁壯成長的花兒，花兒的美麗，訴說了您對它們的愛心澆灌。花兒挺直的軀幹，訴說了您對它們的精心修剪。花兒的芳香，訴說了您對它們的辛勤培育。正是有了您的言傳身教，纔有了今天小有成就的我們，您不再是教授知識的平凡教師，而是變爲一個古代神聖孔子的縮影，理論已經成爲行動。您是語言的播種者，知識的耕耘者，理論的推行這，高尚品質的展現者！

春蠶到死絲方盡，您比春蠶更爲偉大，您的學子一屆有一屆，欲是桃李滿天下之勢，您的諄諄教誨，讓我們變得奮進了！老師，人類靈魂的工程師，因爲您給予我們靈魂的真諦。是您讓靈魂有了價值，因爲給予了知識。是您讓我們靈魂有了情感，因爲給予了情誼，是您讓我們的靈魂具有靈性，因爲給予愛心。您的一言一行，都是在爲我們所付出，我們真摯的感謝您的愛！

最想對老師說的話作文 篇6

您已經教我四年了，在這些年裏我惹過您生氣，有時上課我不好好聽講，您說過我，我也很生氣，在一年級時我記得我考試考了第二名，我那時是從心底裏高興，但是我現在已經四年級了我的成績是直線下降。

記得我有一次真正上課的時候我忽然頭痛了，正好窗外下着傾盆大雨，但是您卻是開車把我送回了家，在第二天我來上學的時候，您沒有來，有個老師說我的老師生病了，我去跑了過去問那個老師說‘我們班的老師怎麼了?那個老師說’昨天下雨被雨淋了，所以感冒了’我心想‘這不是因爲送我才感冒的吧’

我的眼淚從眼眶裏出來，當這那麼多同學的面我不好意思，我使勁想把淚水收回去，可是他是那麼的不聽話，怎麼也不回去，我的眼淚忽然滴了下來，同學們都看見了我流淚了，問我怎麼了，我沒理她們跑出了教室，心想我--------呂姚晨怎麼能這麼愛哭!我把眼淚檫幹，可是又滴下了淚，我想着淚水是無法收回的，大聲的哭吧!過了一會我走進教室，和校長說了我想去老師家看看崔老師的事，校長不但同意了，而且她也去了，還買了水果，過了一會，全班的同學都來探望自己的班主任------------崔老師

最想對老師說的話作文 篇7

教師節那天，我好多次都想對老師。

上課前，我等待老師走進教室。因爲我昨晚對着鏡子，練了一句話：“老師，今天是您的節日。祝老師教師節快樂！”老師來了，慢慢地走進來，還穿着漂亮的紅裙子。老師，好美！我只有自言自語，卻不好意思大聲說。

上課了，老師站在講臺前，有聲有色地朗誦。老師，像個播音員。可我只有心裏誇讚，卻不敢站起來說。

下課了，老師轉身離開教室的時候，我很想跑過去說：“老師，這節課上得真快啊，是不是學校的鈴聲壞了，提早打鈴……”可我的腳，不聽使喚，深怕小夥伴門取笑我！

走到門口的老師，突然一個轉身，漂亮的紅裙子閃到了我的面前：“王婧雅，你有事嗎？”我擡頭看着老師，只覺得臉上火辣辣的。老師輕輕柔柔的聲音，卻怎麼也撬不開我半個字。“王婧雅，你的皮膚好漂亮啊，白裏泛紅！”老師的眼睛也是細細地眯成了一條縫。可我還是輕輕地搖了搖頭，又低下了頭。

紅裙子慢慢地離開了。望着老師的背影，我很想對老師說：“祝願老師節日快樂！”

最想對老師說的話作文 篇8

老師，我想對您提出點建議，我想您肯定會欣慰地接受，一定。老師，我想對您說，每當學校掀起一陣活動熱潮時，學校說明了：此次活動自願參與，然而我每次在活動開始時，因爲學校已說明了自願參與，所以我興高采烈地去到了學校，爲自己不用參加與我無關的活動而感到高興。

老實說，不是我討厭學校的活動，而是因爲有些活動—坦白說，是說假話的活動。比如前幾個月搞的書信活動："爸爸媽媽，我想對您說”，那張宣傳紙上寫明瞭：此次活動自願。這篇文章主要寫想對爸爸媽媽說的一些話，但我想說的話都是當着爸爸媽媽的面說的，不管是建議還是讚美，爸爸媽媽都能理解我，我們之間是一種平等關係，是不需要這種書信形式的。

但您最後還是叫我們全班一人寫一篇。在寫這篇作文時，我想得思緒亂成一團麻了，後來只好違心的寫出那篇滿帶謊言的篇章。老師，請您以後遵循我們的想法，好嗎？最後，我還要向您表達我對您的無限感激之情，感謝您這兩年來對我的細心照顧和辛苦的栽培。

最想對老師說的話作文 篇9

下課了，您用緩慢的步子靜靜地離開教室，同學們到辦公室找您批作業，卻發現辦公室裏空無一人，我們去門房間一打聽，才知道原來您今天帶病上課，現在在醫院呢。這時，同學們有的像炸開了鍋，七嘴八舌地議論開了，有的像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。因爲下午還有您的課。怎麼辦啊?我們猜想一定讓其他老師來代課了。到了下午，上課鈴響了，同學們坐在位置上等待着新的老師來上課。這時，老師，您笑容可拘地走進教室，我們都大吃一驚。原來老師爲了不耽誤我們上課，特地又從醫院趕了回來，上完課，您還要回去治療呢。班裏鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多，深深地被您那無私的奉獻，忘我的工作精神而感化了。老師需要回家休息，身體第一啊!可您常常把我們的學習放在第一位，爲了使我們能夠學到更多的知識，爲了培養我們健康快樂地成長，您放棄了一切。您教我們愛祖國，愛人民;您教我們愛勞動，愛科學;您教我們做人的道理。您爲我們打開了一扇知識的窗戶，展現在我們眼前的是無邊無際的藍天，您讓我們自由地飛翔!老師，您知道嗎?我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴着您的陽關雨露。你每天細心地澆水、施肥——爲我們灌溉知識的肥料，捉蟲——爲我們改掉壞習慣，讓我們茁壯成長。沒有您的付出，就沒有現在的我們。

我爲自己有這樣的老師而驕傲、幸福，老師，我真誠地想對您說聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會忘記。我一定不辜負您的期望，好好學習，將來成爲一個建設祖國的有用之才。一定要爲老師、爲學校、爲祖國增光添彩!

老師，我想對您說：“您辛苦了!”您已教了我們快三年了。日復一日，年復一年，您的辦公桌總是堆滿了我們剛寫完的作業。可您還是加緊速度將作業看完。您的表情總是隨着我們的作業變化而變化：有高興、有難過、有欣慰、有失望……可是，不管怎樣，您的臉上始終掛滿了笑容。即使我們的作業再馬虎，您也不會在班上當衆批評。看着您那忙碌的身影，我真想對您說“您辛苦了!”

老師，我想對您說：“對不起。”您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還記得那一次單元測試嗎?您不斷提醒我們：做題要細心，不要粗心大意。可是，當考卷發下來時，我們大眼瞪小眼，沒想到竟然有這麼多人掉題，寫錯字。可是，您並沒有懲罰我們，而是教導我們，那一次我們與別人分數相差許多。可您並沒有責怪我們，而是鼓勵我們。第二次單元測試成績出來後，我們又考砸了。這一次，您只是要我們寫了反省。沒想到，這次反省給了我們莫大的影響。從此以後，我們考試就很少掉題錯字了，成績也提高了很多。如果不是您一次又一次的教導，不是那一次深刻的反思，我們的成績就不會進步。

老師，您是辛勤的園丁，是無私的春蠶，是綿綿的春雨，哺育我們成長。

最想對老師說的話作文 篇10

耶！要去上閱讀課了！我抱着興高采烈的心情到閱讀教室。說起閱讀課，當然會聯想到鼎鼎有名的陳老師老師囉！現在，請聽我娓娓道來吧！

首先是他的長相特別！不高不矮，有點微胖。他戴着一副古怪的大眼鏡，眼鏡架在一座挺拔的鼻山上。順着鏡面往後面看，將會看到兩扇大耳朵和一顆裝滿各種語文知識的腦袋，一看就知道他學識淵博，活像顆“金腦袋”他所到之處金光閃閃，亮得讓人眼睛幾乎要睜不開！

陳老師的口頭禪多如牛毛：“很好，一百分！”“別說我沒事先提醒你！”“不錯，禮物半份，下課來領！”爲什麼是半份？喔！原來要累積兩次才能夠拿到！還有：“我的偶像是周杰倫還有你──李坦！”只不過“李坦”常常換成“廷伊”、“律綺”或其他人，聽得令人肉麻而且起了滿身的雞皮疙瘩。我最怕的是他說出終極版的口頭禪：“來人啊，拖出去斬了！”雖然陳老師身邊沒有“來人”會理他，但是這話一出必定有人要大難臨頭啦！

陳老師有一個非常特別的“習慣”：當他拿起麥克風，就以爲自己是偶像巨星，講課講到渾然忘我的境界，有時甚至連特殊舞步和簽唱會纔會出現的帶動氣氛臺詞都冒出來了。這時，他的口水幾乎要把教室給淹沒了，但陳老師還是繼續說教！好不容易下課鐘響，所有的同學趕緊像逃離轟炸的戰場一般奪門而出！

儘管，陳老師許多特質跟一般的老師不同，但他的幽默風趣、他的教學內容多變而充實，上過課後讓人回味無窮！課堂上的活動更是經常出人意料之外：有時上“廣告詞”、有時上觀賞影片；有時是成語接龍、比手畫腳、我說你猜、繪本導讀或我的子彈會轉彎……等等。

課後，甚至還有一些補充活動，如剪報、故事圖、心得小語、故事聯想和有獎徵答。最讓大家瘋狂的是摸彩活動！大家將所寫的心得、膾炙人口的廣告詞或收集到的相關名言投入摸彩箱即有可能獲得“神祕的禮物”的一份！兩年來，我總共得到三份獎品：一個鉛筆盒、一塊黑白豬橡皮擦外加一張他老人家的簽名照！酷吧？

下課時，我和同學最愛到閱讀教室找陳老師聊天，每當我剛踏進教室，就有一個奇特的聲音“是水（誰）？”聽了真是令人感到毛骨悚然。後來，我們就嘰哩呱啦的談天說地起來。我們邊聊天，他一定不忘邊叫我搬東搬西、整理這個整理那個，之後塞一顆軟糖到我嘴裏，對我道謝。下一節課上課鐘聲響起時，陳老師總會告訴我：“拜拜！上課不要因爲太想我這位偶像巨星而不認真聽課喔！知道嗎？”嘔！拜託！

陳老師在學校裏是個萬人迷，常常上課前閱讀教室就擠得水泄不通了！大家除了尊敬他更佩服他，因爲他很搞笑、迷人帶給大家驚喜，更重要的是他真心的愛他的學生，所以我想對他說：“陳老師，我最愛上你的閱讀課了！”

最想對老師說的話作文 篇11

時光荏苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中爲我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說：你每天扳着臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！

這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美。

最想對老師說的話作文 篇12

天底下有一種最光輝的職業叫教師，從事這個職業的人叫老師。老師，這個稱呼在我心中有特殊的意義，在此我也有許多的話想對您說：

老師，是您把一個年少無知的小女孩培養成一個德、智、體、美、勞兼優的優秀少先隊員，讓我懂得了怎樣做人，怎樣學習，怎樣對待別人，怎樣把握未來。爲了我們您不知花了多少心血。記得有一次，您生了一場病，在家裏修養了一段時間，可一聽到我們班成績有些下滑的消息之後，便不顧帶病的身體，來給我們上課。當時，您的身體非常虛弱，一節課下來您的臉色蒼白，滿頭大汗。雖然學校批准您帶病上課可以稍微坐下來休息，但您爲了我們的學習每一節課都是站着的。

您在我們的心中，既是嚴父又是慈母。上課時，只要是哪個學生開小差或是做小動作，您都會用嚴厲的目光盯着他，似乎是父親正在指責着我們，而在某個同學生病時，您又會像母親那樣摸摸他的頭，用溫度計量量他的體溫。中午午休時間您沒有午休，而是帶着那位生病的同學趕往附近的醫院。這些工作本來是可以留着由家長來做的，但您卻將心比心，想到大家都是爲人父母的，一定也是爲了生活忙碌，就不要打擾他們了，這是何等高尚的品格啊！

臨近考試期間，您爲了給我們好的複習方案，在別人都進入夢鄉時，您卻在燈下披星戴月地修改方案、批改作業，終於累地趴下了，可睡了一小會，又從夢中驚醒，繼續工作。

還有一段時間，我沉迷於玩樂之中，學習成績一滑再滑。您不僅苦口婆心地教導我，還連自己的午休時間都用上了來爲我補課，最後，經過您的努力，我的成績終於又提升了，在一次考試中，我得了滿分，是全班第一名。捧着滿是勾號的成績單，我的眼睛溼潤了，在這100分裏，包含了您多少分的.心血啊！

老師，您是一枝蠟燭，燃燒了自己的卻照亮了我們的前程；老師，您是一位鋪路者，把一條條平整的路鋪往我們美好的明天，卻獻入了自己的辛苦勞動；老師，您是一根粉筆，教給我們知識，卻消抹了自己的全部，您把屬於我們的冬天留給了自己，卻把屬於自己的春天留給了我們，我們就像春天裏的雛燕，您爲我們插滿了羽毛，讓我們能在天空中自由地翱翔，您卻一天天的老去。我們又像春天裏的小樹，是您不辭勞苦地爲我們澆水、施肥。

您爲我們付出了那麼多，我們無可回報，但我向您保證，我一定會努力學習，考出優異的成績來報答您的教育之恩。

最後學生給你送上一句話：“您累了，不要再爲了我們疲憊不堪，歇會兒吧！”

最想對老師說的話作文 篇13

老師，您手把手教我知識，講給我做人的道理，生活上也像媽媽一樣關心我，我對你有千言萬語的感謝話要說。但是，今天我更想對您說：老師，請您理解我。

我從小寫字慢，寫得也不好看，爲此，我有時間就抓緊練習，甚至連課間十分鐘也捨不得出去玩。開學不久，您推薦我當上了文明監崗，您知道我當時是多麼得激動啊！我暗暗發誓：我一定要幹好，不辜負您的希望。由於每節自習課我都去“執行任務”，所以經常是最後一個才能完成作業。爲此，我很內疚，就竭盡全力得往上趕。您卻在全班同學面前大聲宣佈：“李萌同學寫字太慢，把文明崗的職位換了吧。”我知道您是在激勵我，可我心中的坎兒總是邁不過去。老師，您知道我剛剛聽到這句話是什麼感覺嗎？用“萬箭穿心”來形容真是再恰當不過了。儘管我有萬般不捨，但還是無可奈何地退出了文明兼監崗職位。老師，您知道我當初被推選爲文明監崗是多麼地自豪啊！

還有一次，我們換了座位，每個組都要選一個小組長，您徵求同學們的意見，同學們都異口同聲地喊：“李萌，李萌！”我的心像小兔子般砰砰直跳，我是多麼地高興啊！我信心滿滿，本以爲你一定會選我。因爲，從一年級起，我就是您的得力幫手。比如抱作業，組織同學打掃衛生，幫您維持秩序。可是我怎麼也想不到，您這次竟會搖搖頭，說：“不行，李萌寫字太慢了”，隨後選了另一個作業潦草，但是卻寫字快的同學當了小組長。我驚呆了。此刻的我，就像一隻剛剛吹漲的氣球，被您那像鋼針一樣的話語，扎得癟癟的。

老師，我不是怪您。但請您給我時間好嗎？我一定把寫字速度提高，把字練好。媽媽說我從小性子慢，我一定努力改正。但請你不要因此讓我損失好多鍛鍊的機會好嗎？老師，請您理解我。

最想對老師說的話作文 篇14

老師，您一直哺育着我們，傳授給我們知識，您不是我們的母親，但您對我們的感情卻勝似母親。今天，我就把我對您的感激，變成文字全都寫出來。

季老師，您還記得那一次體育課嗎？當時我們正在測400米跑步，我在跑道上跑着，當時天氣很熱，我才跑了一圈，就汗流浹背了。突然，我感到頭昏眼花，“轟然倒下”了。您見狀，二話不說衝過來，不管三七二十一，背起我向醫務室跑去。過了半個小時，我才醒過來了。原來我中暑了，您見我醒來，便關切地問：“你還好嗎？”看着您慈祥美麗的笑容，我不禁流下了熱淚。

還有一次，我們正在上一節語文課，您在講臺上繪聲繪色地講課，講得口乾舌燥。可我，一個字都沒聽進去，心想着下課玩。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”終於下課了。我首當其衝，向教室外跑去，這時，我不知被誰絆倒了，狠狠地摔在了地上，只覺得膝蓋火辣辣的疼。

您立馬帶着我去了醫務室。

醫生們給我包紮了傷口，已經不疼了。當時，您舒了一口氣，說：“還好沒什麼大事。”我爲有您這麼個好老師而感到驕傲。

老師，您爲我做了許多；在我傷心時，您安慰我；在我開心時，您爲我高興；在我犯錯誤時，您批評我……您對我做的這些，我怎麼都無法回報。

老師，此時此刻，我只想對您深情地說一句話：“老師，您辛苦了！”

最想對老師說的話作文 篇15

老師，這是一個神聖的名稱，幸運的我遇見的老師全都是好老師，其中最令我感到溫暖的，是那位黑髮飄飄，戴着一副眼鏡的可愛老師一一吳老師。

星期五，我們女籃隊正在打比賽，比賽正激烈地進行着，球在將要進籃筐時被彈了出來，我“飛撲”似的衝了過去，球正好打中了我的大拇指。“嘶”好疼！我忙甩了甩手。我低頭一看，指甲裏面出血了。以前也有這種情況，所以我一看便知道，指甲和大拇指分開了一小塊。我趕忙衝向醫務室，但是裏面沒人，那一陣陣鑽心的疼痛襲來。

我趕忙衝回教室，吳老師正好在教室裏面，我對吳老師說：“老師，您有創可貼嗎？”“怎麼了！是不是哪裏受傷了？”吳老師焦急地問道。“不小心出了點血。”說着我把傷口給吳老師看。吳老師看了我的傷口，趕忙說到：“我包裏有，你跟我去辦公室拿。”從教室到辦公室的路不長，但這麼短的路上老師已經間了我好多問題：“你去醫務室了嗎？”“怎麼傷的啊，是打籃球的時候嗎？”“有衝過嗎？”

聽着吳老師的聲音，傷口上的疼痛彷彿緩解了好多來到辦公室，吳老師忙掏出了創可貼，小心翼翼地給我貼上，問我“疼嗎，緊不緊？”真的，那一刻我差一點點，真的只差一點點就哭了出來。在我記事的這些年來，除了我的家人，就只有吳老師一人給我貼過創可貼，貼的時候還如此細心。貼完後老師又給了我一個創可貼，是一個很可愛的創可貼，我把它放進口袋，對吳老師說來一句謝謝後便離開了了辦公室。

這是一件很小的事，對其他人來說似乎是一件微不足道的事，但對我來說彌足珍貴。那個可愛的創可貼我一直沒用，放在了我的小寶箱裏，它將一直伴我，永不丟棄，因爲這是我心目中的好老師送給我的創可貼，意義非凡。

最想對老師說的話作文 篇16

親愛的卞老師，我有一肚子的話想對您說，因爲當面說不出口，只能用作文來表達心聲了。

卞老師，您還記得那一次嗎？那是星期四，數學課上，您正在講一道數學題，您先讓我們自己思考。我們思考好了，您便開始講。講完了您問我們會不會，我們異口同聲地回道：“會！”接着，您笑着對我們說：“既然你們都會了，那我就來考考你們。”“袁子銳，你說……”一片寂靜。“龐美好，你說。”接着又是一片寂靜，突然，你又笑着問我們：“你們真的會了嗎？”這次聲音中夾雜着“不會”的細微聲音。“那好，我再給你們講一遍……”您不厭其煩地說。講完後，您舉一反三給我們做，考試附加題我們班都是滿分。

如果您不記得這一次，那該記得那一次吧！那是冬天，天氣十分寒冷，班上許多同學生病了，都在家裏休息了。數學課上，您用着沙啞的聲音給我們上課，時不時地咳嗽，時不時打噴嚏。下了課，我來到您身邊，問您：“卞老師，您感冒了嗎？”您對我說：“昨日加班，有點受涼，沒關係。”“那您爲什麼不請假在家休息？您看起來感冒蠻嚴重的。”“如果我不來給你們上課，你們會落到別的班後面。”您語重心長地對我說。

這時，我的眼眶溼潤了。老師您可以在家休息的呀，可您卻堅持爲我們上課，真是太讓我感動了。

人們常說：老師是園丁，哺育新一代的幼苗；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師，您無私地奉獻，把知識都傳授給了我們，我們一定要用最好的成績回報您！讓我們齊聲對您說：“老師，您辛苦了！”

最想對老師說的話作文 篇17

夏老師，您從五年級以來，對我們循循善誘的教導，我永遠也不會忘記：遇到困難時爲我解答，做了錯事後對我的引導教育……

可老師，您知道嗎？在繁忙的學習中抽出一點兒時間運動，放鬆一下也是很重要啊。您常說的勞逸結合不是也對學習有幫助嗎？

夏老師，您還記得五年級的那次籃球比賽嗎？爲了拿到好成績，體育老師早早地選好了人，我也是其中之一。我們體育課努力訓練，週末抽出寶貴的時間去球場打籃球。本已是組織好了各個人的位置和比賽策略的，其他同學也組織了小型的啦啦隊，大家都摩拳擦掌，準備好比賽時大放光彩。您卻在一次課上，因爲我們上課說了幾句話和臨近期末爲由不讓我們參加比賽。夏老師，您知道我們在訓練時有多麼努力和認真嗎？您知道我們付出了多少時間和汗水嗎？

可是，您沒有顧上體育老師的講情，執意不讓我們參與期待已久的比賽。比賽時間到了，籃球場上有加油聲，有廣播的吶喊，我們只好在操場做操。籃球場上傳出六（10）班的名字，我們抱着希望去參加比賽。因爲是副班主任帶隊，所以沒有人來管我們。比賽時，其他班的啦啦隊，甚至老師，都會爲運動員們吶喊助威，籃球場上更是喊聲震天。可我們的看席那兒，只是空蕩蕩的，一片沉寂。

面對熱血沸騰的對手，缺少鼓舞的我們早已失去鬥志，連敗兩場，再沒信心打下去，只好回班。

第二天，面對您嚴肅的面孔，我們沒有任何怨言可傾訴，幾個人被您當着全班同學的面狠狠地批評了一頓。從此，幾乎所有體育賽場上，我們幾乎都沒擡起過頭……

夏老師，學習固然重要，但適當的運動也是需要的啊！老師，請您給我們一點運動的時間，讓我們做全面發展的學生，好嗎？

最想對老師說的話作文 篇18

有人說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；有人說：落花不是無情物，化作春泥更護花。翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞彙，也無法用再美的語言來形容我最親愛的老師——段老師。

教師——一個神聖的職業，一個耀眼的詞語，教師是人類靈魂的工程師，您是辛勤的園丁，每天細心的呵護着我們這些祖國的花兒們，讓我們健康成長，沐浴着陽光和雨露，您爲我們架起知識的橋樑，爲我們打開知識的殿堂，引領我們走向無窮的境界。

段老師——曾經是我的啓蒙老師，還記得一年級我們還是稚嫩的孩童時，是段老師拉起我們的小手走進了校門，對我微笑着，從此，段老師就成了我在小學中受益一生的良師。老師，我想對您說：六年的時光帶給我們太多的感悟，也帶走了您的青春，不知何時您的額頭上爬滿了皺紋，而我們也從牙牙學語的孩童成長爲了翩翩少年。老師，我想對您說：當我遇到挫折退卻的時候，您對我說：不要怕，迎面而上，戰勝它；當我遇到傷心事情一個人暗自落淚的時候，你走到我身旁，親切的撫摸我的額頭，地給了我一塊手帕；當我在期末考試中考了好成績的時候，您看着我滿意的答卷，欣慰的笑了笑，曾今，因爲我們的不懂事，使您生氣，使您落淚。老師，教師節快來臨了，在這裏，我真心的對您說一聲：祝您教師節快樂！

最想對老師說的話作文 篇19

親愛的朱老師，您好！我想對您說：“您辛苦了，謝謝您這些年對我的栽培。”

謝謝您帶給我的酸甜苦辣鹹，算上六年級這一年，是您教我的第三年。

“甜”，第一次見到您是升入四年級後，您戴着眼鏡、邁着輕盈的腳步走上講臺，開始自我介紹，我一下子就喜歡上了您。

“苦”，有一次學校組織活動，太陽很大，很熱，雖然戴了帽子，但在操場上的我們還是曬得滿臉通紅，像一個個圓溜溜的蘋果。是您主動爲我們打傘，生怕我們中暑。

“酸”，有一次學校開運動會，我參加了三個項目。當我跑完400米時，已經累癱了，是您一步一步地把我扶過去，一直鼓勵我，爲我加油，我特別感動。

“鹹”，雖然我不像桓旭陽那麼優秀，但是我會努力向上，爭取和他站到一個水平線上，或者超越他。雖然有些教過我的老師都忘了我，但我絕不會忘了曾經教過我的老師，更不會忘了您！

老師，您太辛苦了！

最想對老師說的話作文 篇20

每當一個學期過後我都非常的想念我的老師，曾經輔導過我的老師，曾經幫助過我的老師，曾經爲了我們不畏艱難的備課的老師，我想對你們說一聲謝謝。

記得那是一個寒冷的早晨，老師一直一直告訴我們一定要把早餐全部吃完，因爲早餐可以提供我們一上午的勞累，我們打從心裏都十分感激。老師陪伴我們一直到早餐吃完，纔不漏一絲痕跡的爲我們檢查飯盒，看看有沒有漏出一絲絲小小的飯粒呢！然後再去幫助同學們上課。

還有一次我正在安然無恙的上課，突然我感覺我的頭暈暈乎乎的，但是爲了上課我一直一直忍受着，突然我感覺喉嚨一緊，一鬆的，不過一會兒我馬上就嘔吐出來了，老師一見這狀況馬上就帶我去醫務室，可是我還是頭暈暈的，一下子就暈倒在地上，老師看見了二話不說的馬上揹我起來我感覺又要吐了，馬上拍了拍老師的背，用手語指了指我的嘴脣，老師似乎看懂了，立馬揹着我跑過去醫務室上藥……

老師我想對你說一聲謝謝！

最想對老師說的話作文 篇21

高老師，您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前方的道路；您是一條小船，滿載知識帶着我們在數學的海洋裏乘風破浪……

可在畢業之際，您的學生有幾句心裏話，不知道該不該向您訴說……

您還記得嗎？四年級的第一次期末考試，我揹負着沉重的壓力，使那曾經令我引以爲豪的數學成績——破天荒只考了93分。您找到我，悲憤交織。“你太讓我失望了！”說完，您便頭也不回，氣呼呼地離去，只留下我一個人在辦公室門口暗自落淚。

老師，您知道嗎？您那短暫的一句話，反覆在我腦海中回放，讓我好幾次在沒人的地方，淚如雨下。“好男兒流血不流淚”，可每一次回想起您那一句氣憤地斥責，委屈的淚水總會漫出我的眼眶。老師，您只以一次考試的失誤，就刺痛了一個學生的心靈，您知道嗎？

從那以後，我不再是以前那個上課情緒高漲，積極舉手發言的自己了，發呆、做小動作，已然貫徹了我的課堂。“算了！破罐子破摔吧。”不斷地自暴自棄，使我的數學成績一年不如一年，您一次又一次地提醒我、警告我，甚至臭罵我，可那多數都沒有起到作用。

老師，您知道嗎？每一次您痛斥我，叛逆的血液總會不斷在我心中涌起。您畢竟是老師，我不想和您作對，可爲什麼一個經常考滿分的學生，現在上課無精打采，成績一落千丈呢？老師，您有沒有想過：別以一次失誤就否定您的學生呢？

高老師，小學六年的時光轉瞬即逝。眨眼間，我們就要離開這美麗的母校了。臨行之際，老師，我想對您說：“老師，請不要因爲一個小錯誤就刺傷一個幼小的心靈，好嗎？”

最想對老師說的話作文 篇22

敬愛的衛老師，有幾句話我已憋在心裏有了一段時間了，可每次想當面對您說時，因爲膽小，剛到嘴邊的話又吞了下去。今天，我想借寫作文的機會，把我憋在心裏的話都說出來。

老師，您還記得那次我第一次寫作文的事嗎？在那個時候，我每次寫作文的時候都是頭腦一片空白，想不出來。就算想出來了，也會有結結巴巴，錯別字一大堆，病句也是。是您，教了我怎樣寫開頭，結尾，怎樣開構思整篇文章，您還幫我反覆的修改，還告訴我應該把哪個地方給修改，是您，讓我愛上了寫作。我真想對您說：“我真的實在太感謝您了，衛老師！”

老師，就算您不記得這些了，那您應該還記得那一次吧！那天，您生病了，有點感冒。本來您可以回家好好休息的，可您那天依然帶着病來給我們上課，課上，您一直不停地在打噴嚏，鼻子都已紅了，辦公室的老師都讓您好好的休息。您說：“這怎麼可以呢？今天可是要講新課的，絕對不可以！”老師們說不過您，只好讓您講課了。上課時，您用沙啞的聲音來給我們講課，放學後，您帶着勞累的身體來改作業，我真想對您說：“您真的太辛苦了！”

衛老師，我一定不會辜負您的希望，讓您知道，您的努力不是白費的。

最想對老師說的話作文 篇23

每一年9月10日，我都有許許多多話與各別的老師說但是今年，去年，前年，我都意外地只想對一位老師說，因爲那位老師陪伴了我們這個班的學生整整三年呀！我們做操時，老師跟着我們一起做，我們笑，老師跟着我們一起笑，我們悲傷，老師跟着我們一起悲傷，從未有什麼不是一起的，這位老師就是楊智良老師。

楊智良老師，前年的9月10日教師節，我想跟你說三個字：對不起。之所以說對不起，是因爲我辜負了你的期望，我過不了自己的良心關。你剛來我們班時，讓我當語文科代表，我當了，但我當得並不好。第一天上任，作文本就收得不齊。因爲我並沒有使勁地催那些沒寫作文的同學交，反而給他們時間補做，可能那時我的同情心在作祟。後來，我使勁地催那些沒寫作業的同學交，因爲我醒悟了。再後來，有一些關於我的流言蜚語傳到了我的耳裏，我雖不曾後悔。但我的心好像被一根針扎到似的，鑽心般的疼。最後，我身邊跟我玩的同學越來越少。但我依然沒改，因爲我覺得改了就是對這個職位的不負責任，對你的不尊重。直到身邊只剩下小妍、小庭、小媚時，我改了，不僅改了還毅然決定向你“辭職”。或許你覺得不值得，但是我覺得是值得的；或許你覺得我過分，我不否認我的確很過分，甚至過分過頭了，也對不起你。可老師我也很感謝你，讓我看清所謂的“友情”，讓我的內心變得更強大；更感謝你給了我一次當班乾的機會，讓我體會到當班乾的滋味；更感謝你的寬容，要不是你的寬容我早就連第一天都沒有上任“下崗”了。今年、去年的教師節，我只想說：“謝謝！”但老師我可以告訴你，假如你問我最捨不得的是哪位老師？我會回答是你，只因爲你三年的陪伴和寬容，不爲什麼，只爲這些！

最後，我在此衷心地向老師祝賀，教師節快樂！而且一輩子都要快樂，不能悲傷喔！

最想對老師說的話作文 篇24

老師您像園丁一樣培養着一朵朵美麗的花朵，讓我們在您溫暖的懷抱茁壯成長。有了您，我們的天空更清朗，我們的夢幻更美麗，從此我們不會在迷失方向。俗話說：“春蟬到老思方盡，燭燒灰燼淚始幹。”老師您以愛心、耐心、恆心，一步步的把我們帶進知識的海洋，讓我們在這海洋裏永無止境的暢遊。您像“蟬”，一生在爲我們服務，您像“蠟燭”，燃燒自己照亮我們；您像“標識”，引領我們向正確的方向前進；您像······您把您的心血，毫不吝嗇地傾注在我們身上，我們便慢慢長大，您的鬢髮被辛勞和歲月染白。老師啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那朵，如果我採得了碩果，我要最大最甜的一顆給您。

在這裏，我想深情的對你說：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂”。

最想對老師說的話作文 篇25

當我在回憶生活中，一個個令我受到啓發、教育、鼓舞的人，一件件使我感動、難忘、喜愛的事，就像一個個腳印深深地印在我成長的道路上。

然而，在這離別之際，我真想對我的啓蒙老師——藍老師說：“老師，陽光照亮了人生，雨露滋潤了禾苗，而你親手栽培了我。我的萌芽、生長，無不浸潤着您的陽光雨露!”

藍老師，在這十幾年漫長的教學歲月裏，有誰能說出您爲學生付出了多少心血?有誰能數得清您栽種了多少棵桃李?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此時此刻，我彷彿看到了您頭上的一根頭髮爲我所白，您眼角的一絲皺紋爲我所生。老師，您辛苦了!

老師，我記得您在課堂上有趣的講課，那是您教學方法的獨特、新穎;您對同學們的嚴格要求，那是您對我們學習成績的緊張;您在大課間時快樂地玩耍，那是您最天真、活潑的一面;您在我們有許多疑惑的時候，總是耐心地講解給我們聽。老師，你是一名辛勤的園丁，您是一支無私的蠟燭;您更是我們的第二個“母親”。

老師，您說過您願在默默獻身的陰影裏做葉的事業，那我願做在您的襯托下的一朵小雛菊。花兒以它馥郁的芳香作爲哺育它的大自然的回報，那麼，我就以優異的成績來回報您!

藍老師，我真想對您說：“謝謝您!我不會讓您失望的，今天我爲您而驕傲;明天，您一定因我而驕傲。”敬愛的老師，您不但教育我們文化知識，還教育我們做人的道理。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，您的深情我將銘記於心!

最想對老師說的話作文 篇26

老師，我想對您說，五年來，您的課是那樣豐富多彩，每講一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗，讓我看到一個斑斕的新世界。

您給我們上課時，總是那麼認真、耐心。每節課，我們坐着，而您一直站着，但從來也沒見您厭煩，總是面帶微笑地上好每一節課。您的一舉一動都深深地刻在我的腦海裏。下課後，您不讓我們玩危險的遊戲，生怕我們磕着、碰着。爲了讓同學之間更加團結和睦，您要求我們不打架、不吵嘴、不說髒話。放學後您再三叮囑我們早點回家，注意安全……

老師我想對您說，您是辛勤的園丁，我們就是鮮豔的花朵，沒有您的澆灌我們怎能盡情地綻放？您是建築工人，我們就是祖國的棟樑，沒有您的培養我們怎能擔當起建設祖國的重任？您是紅燭，照亮我們每個人的心靈。您的愛就像太陽般溫暖，清泉般甘甜。

老師，我想對您說，您是及時雨，每當我們需要您的幫助時，您總是出現在我們面前；當我們遇到挫折時，您幫我們撐起前行的風帆；當我們遇到問題感到迷茫時，您給我們指點迷津；當我們取得好成績而驕傲時，您及時給我們降溫，讓我們清醒。

老師，我們永遠不會忘記您的諄諄教誨，我想大聲地對您說，老師，您辛苦了！老師，我愛您！

最想對老師說的話作文 篇27

俗話說得好“三尺講臺催苗綠，一方淨土育花紅。”老師，您不正是這樣嗎？讓我們這些小苗茁壯成長，謝謝您。

老師，我想對您說一聲：“您辛苦了！”您爲了讓我們養成早讀的習慣，您每天早上早早地來到學校，守望着我們讀書。課堂上，您總是竭盡全力地教授我們做人的道理和各種文化知識，讓我們德、智、體、美、勞全面發展；夜晚，您還要在臺燈下備課、批改作業……老師，您實在是太辛苦了！

老師，您教給了我們高尚的品德。記得有一次，我在語文競賽中得了第二名，我高興得忘乎所以，這時，您來到了我的身邊，告誡我說：“虛心使人進步，驕傲使人落後！一定要戒驕戒躁，繼續努力學習，才能長期進步！”您的話是一場及時雨，澆滅了我的一顆驕傲之心，讓我平靜了下來，以更加積極主動的熱情投入到了新的學習當中。

老師，你對我孜孜不倦的教誨我會永記心中，我對您的感激千言萬語也難表達！人們都說：“教師是人類靈魂工程師”。的確，教師的工作是平凡的，可教師對人類的貢獻卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。

老師，感謝您！感謝您教給了我們豐富的知識，感謝您教給了我們做人的道理！

最想對老師說的話作文 篇28

老師，我想對你說老師，是辛勤的園丁；老師，是人類靈魂的工程師；師，是藍藍的天空；老師，是田地裏的耕耘機；老師，讓我無法形容；老師，讓我無言了；老師，也是偉大而平凡，慈祥而善良的母親;老師......是誰教我們123？是，是老師。是誰教我們加減乘除？是，是老師。是誰叫我們aoe?是，是老師。是誰教我們分數，小數，百分數？是，是老師·······每當我們甜蜜地進入夢鄉時，而你？卻認認真真地戴着那古老的老花鏡幫我們批改作業；每當我們在籃球操場上玩耍時，而你？卻在專心地準備下一節課上什麼......

老師，你爲了培育祖國的下一代，祖國的“小太陽”。不惜把你美麗的青春貢獻給祖國，把青春貢獻給我們。可我們不知道，還拼命老師你的麻煩——在你的板凳上倒膠水；在門口擺水桶；用粉筆亂丟你；你卻揮之一笑。老師，你辛苦了！

老師，知道我以後的理想嗎？和你一樣，我選擇老師！

這時，一段歌聲打斷了我的思緒。我滿懷激情的和同學們一起唱起了：“潔白的雪花漫天飛，大雪覆蓋着我的校園，......

朋友啊，你想想看，道路該怎麼走·······啊，學校的路，是理想的路，我要沿着這條路走下去，實現我終生的理想·······”

這個激動的時候，我想起了一首詩：

老師贊老師老師你真好，你的教育忘不了。

你是我們的媽媽，考個滿份報答你。

最想對老師說的話作文 篇29

紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的思念，紡出我對您的感激，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的讚美……

可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在燈下聚精會神地批發作業？在人們歡度假日的時候，是誰不辭辛苦地備課？在我們遇到困難的時候，是誰不厭其煩地爲我們指點迷津？在我們犯了錯誤的時候，又是誰爲我們講道理，督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！

有人說，你像蠟燭，獻出自己，照亮別人，我卻認爲照亮別人的火焰將會永遠燃燒；有人說，您像石子，默默地鋪築歷史的跑道，我卻要說，鋪築大路的石子，與青山一樣不老……

老師——一個多麼偉大的字眼！您爲了我們，默默無聞地奉獻，不求一點兒報酬。

您使我由一個什麼都不懂的孩子，成長爲一個品學兼優的少年；使我由一個羞羞答答的小女孩成爲一個落落大方的少女，而且能說會道……這其中，您不知費了多少精力，多少心血啊！

如果有人問我，你最崇敬的職業是什麼？我會不加思索地回答：“老師。”

如果有人問我，你最嚮往的職業是什麼？我會毫不猶豫地回答：“老師。”

如果有人問我，你長大後的理想是什麼？我會斬釘截鐵地回答：“老師。”

是啊，老師——一個多麼神聖的職業。她培養了一批又一批的人才，教育了一代又一代革命事業的接班人，塑造了一個又一個靈魂。今天，我要向您說一聲：“老師，您辛苦了！”

最想對老師說的話作文 篇30

老師，現在我們已經是六年級的學生了，下個學期我們即將要升中了，回過頭來想一想，您整整教了我們六年，這六年來，有多少值得我們回憶的往事，這些往事就像天上的星星，海邊的貝殼，數也數不完，數不盡。有的讓人心酸，有的讓人高興，有的讓人後悔，有的讓人……老師，您一直陪我們度過着傷心的時刻，您鼓勵我們，教育我們，讓我們感到溫暖。您就像一位大地的母親，把心血都放在我們身上。

老師，你是寬闊的海洋，而我們是一枝枝小小的船隻，我們在您的寬闊而知識淵博的海洋裏航行。老師，我感激地對您說：“謝謝您把我們培育的這樣好，讓我們瞭解更多的知識。”老師，您是辛勤的園丁，我們是一棵棵小小的樹苗，我們在您的細心培育下茁壯成長。老師，我真心地對您說：“謝謝您把我們這些幼小的樹苗培育抽枝發芽”。老師，您是溫暖的太陽，而我們是山坡上的嫩芽，是您的溫暖給予了我們的生命，老師，我真誠的對您說：“謝謝您給予我們的生命，讓我們成爲國家的棟樑”。謝謝您，老師。

最想對老師說的話作文 篇31

我想對我們老師說：“請允許我有休息時間！”

我爲什麼這麼說呢？因爲老師每次都拖堂，害得我們好不容易等到下課，正準備出去玩的時候，上課鈴聲就響了！我們老師每節下課都這樣，所以我們的課間十分鐘全都被老師硬生生的“奪”走了。我們就連想上廁所也必須忍着！

就連午間休息，老師也不會給我們休息的時間。各科老師會陸續在黑板上寫下中午的作業，如果你沒有做完，那麼老師會在下午的課上批評你一頓。我們已經很努力寫了，沒寫完有什麼辦法！同學中也有好多人抗議，但都無效。

如果哪次教育局來我們學校，讓我們填寫評價表，我一定會在教師評價那一欄寫上：老師佔用了休息時間！我心想：如果我這樣寫了，老師是不是就會留給我們休息時間？我想同學們也這麼認爲吧。

最想對老師說的話作文 篇32

是誰讓我們在知識下成長，是誰讓我們有更好的營養。我們總是那麼健康，是因爲我們腦子裝滿了智慧，是值得我們尊敬的老師。

老師讓我們有更遠大的理想，知道了尊老愛幼的道理。如果我們是沒有播種下去的秧苗，老師您就是那位那位農夫，把我們播在知識的土壤裏；如果我們是乾枯的花朵，您就是那清澈泉水，給予我們更多的道理。

老師您是我們永遠的驕傲，沒有您給我們開啓智慧的鑰匙，我們也不會懂得這麼多的道理。記得有一次，有一位同學偷了東西，而且是偷的您的。你知道後，並沒有狠狠地責備他，而是叫他說實話，最後那位同學承認了錯誤，把東西還給了您。您還和氣的對他說：“做人不能這樣，從小偷針，長大偷金，如果繼續這樣的話，以後長大了，你還會去偷別人的東西。”

還有一次，我們那天讓您很生氣，一節課就要停下來教育我們好幾次，每次教育我們，您的聲音都是響亮如鈴。第二天，您的聲音就沙啞了，您吃了許多許多的藥，才治好。您爲了我們受了這麼大的委屈，我們心底真的感到內疚和自責。

您爲我們付出了太多的勞苦。每天，都會犧牲休息時間批改我們的作業。我們現在腦子裏的知識都是老師您給的，您就像母親一樣關愛我們。

這麼多年過去了，我永遠都不能忘記您對我們的親情，我想對老師您說：“老師，您辛苦了！”

最想對老師說的話作文 篇33

晚上，對忙碌一天的大人們來說，是最美好的，他們可以得到放鬆和休息。而對於我們小學生來說，夜晚，是上帝賜給我們做作業的時間。我手握着筆，在奮力地寫着。這時，我彷彿看到一顆星星對我說：“小朋友，我帶你去天上玩玩吧！”我強忍住睏意，可我的上眼皮和下眼皮還是打起架來，我只好用呼嚕聲爲它們“喝彩”。

筆發出的“咣噹“一聲讓我回到了現實世界，望着眼前的一大堆作業，我在心裏暗暗叫苦。可是，這些是必須要做的，只要一題沒做，第二天早上，老師，您的尺子和嚴厲的批評等等，全部會等着我去“享受”。爲了讓自己提起精神，我把所有的注意力都集中在一個個文字上。突然，那一個個字都從書本上跳了出來，它們手拉着手，又把我帶進了夢幻世界……老師，我想對您說：我多想有時間看看大文豪法布爾寫的《昆蟲記》；多想做做有趣的科學實驗；多想有時間去看看外面精彩的世界（我已經收到了春姑娘發來的請貼）。老師，你們小時候，老師也佈置這麼多作業嗎？也天天讓你們在作業題海中上氣不接下氣嗎？據專家說兒童每天必須保證１０個小時的睡眠才能健康成長，而我們呢，總是睡眠不夠而成爲課堂上的“瞌睡蟲”。

老師，您聽到了嗎？請把時間還給我們一點再多一點，別讓我們成爲做作業的機器！不然，我們會很不快樂。

最想對老師說的話作文 篇34

還有一個多月就要畢業了，我們已經從一個個掛着鼻涕的的小屁孩兒變成了一位位懂事的少年。

在這裏，我想你們道一聲感謝。感謝你們教會我們讀書寫字；感謝你們告訴我們做人的道理；感謝你們不辭辛苦幫我們批改作業、尋找題目。你們們爲了我們，獻出了自己的青春；你們爲了我們，犧牲了自己的休息時間；你們爲了我們，每一天早起晚睡，讓歲月呢在你們臉上刻下了一道道痕跡。與你們在在一起的兩千多個日子裏，我們沒有一絲不快，沒有一點悲傷，因爲你們是我們快樂的源泉。

就要畢業了，我們要離開你們去新的學校，去學習新的知識。我們是多麼想快快長大，成爲大人，可我們又是多麼怕呀！老師，我們無論髒得多大，你們也要把我們看成天真無邪的孩子呀！

唐老師，您還記得您聲嘶力竭爲我們補奧數的情景嗎？那是一個春天的下午，溫暖的春風從窗戶裏吹進來，催動着我們的睡意，整個教室都顯得死氣沉沉。您可不管這些，拿着奧數書，聚精會神的給我們講奧數題。時間一分一秒過去了，您的嗓音變得沙啞起來，我們都知道您的喉嚨有發炎了。我們聽得更認真了。終於下課了，我願意爲您會在辦公室好好休息一會兒，可是，您一坐下來，就給我們批改作業，我見了，鼻子酸酸的。

毛老師，您也一樣爲了學生，可以付出一切代價。最近，就有一件事真切地反映出您對學生的關愛。本週週三，楊屹哲在您的課上搗亂，您提醒了他幾次，他都不聽。惡人有惡報，不一會兒，他就開始頭疼。您見了，停止了上課，對他虛寒問暖的，馬上讓他去了醫務室，然後才繼續給我們上課。

老師呀，就要離別了，我還有千言萬語要對你們說，但是，我最想對你們說的話是：老師，謝謝你們！爲您會在辦公室好好休息一會兒，可是，您一座下來，就給我們批改作業，我見了，鼻子酸酸的。

最想對老師說的話作文 篇35

我已上小學四年級了，在這幾年裏，我認識了許多老師，有的嚴厲、有的親切、有的和藹……我最喜歡的是您——和藹可親的刁老師。刁老師，我有許多話想對您說。

有一天早晨，我睡過頭了，看了看鐘，都七點十五分了。我“骨碌”一聲爬起來，飛速地穿上衣服，馬馬虎虎地刷了牙，洗了臉，就手忙腳亂地跑下樓吃早飯。經過一番“狼吞虎嚥”之後，我就匆匆忙忙地拿上書包和媽媽往學校趕去。

一路上，我覺得媽媽騎車的速度太慢了，恨不得此時有人爲我安上一雙翅膀，直接飛到教室。

終於，到了學校。我以最快的速度跑到了教室門口，發現同學們已經靜靜地坐在位置上聽您講課了。我輕輕地推開門，低着頭，小聲地說：“報告。”此時，全班像炸開的油鍋，同學們在指手畫腳地議論着我。我的懷裏像揣了一隻小兔子“怦怦”直跳。您走過來，撫摸着我的頭，親切地說：“請進來，以後不要再遲到了哦！”我忐忑不安的心漸漸平靜下來。坐在位置上，我偷偷地看着您，發現您也正用關切的目光注視着我，那目光是多麼慈祥，多麼溫暖！

刁老師，我想對您說：“你像縷縷春風，吹暖我們的心窩；又像綿綿春雨，滋潤我們的心田……您的教誨之恩，我們終生難忘。”