我想對老師說的心裏話作文（精選45篇）

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的我想對老師說的心裏話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我想對老師說的心裏話作文 1

老師，我有很多話想對您說，我也想對同學們說，也不好直接跟您說，可是，我實在太想對您說這些話了，我想現在就跟您說說吧！

老師，我想對您說：“我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內心卻覺得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的.學習負擔太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨自一個人在家裏，從家裏的窗外看見別的小朋友玩的如此的自在、開心，我打心眼裏羨慕他們，恨不得自己變成一隻小鳥，飛出窗外，自由地在藍天下翱翔！可是，這只是我心底裏的一個小小的夢想！每天我還是一個人在家裏孤獨地看書，在學校裏孤獨地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業，星期六出去學英語、日語，有時還出去比賽……，只有晚上有點時間，寫完作業後可以休息一會！我多麼希望和別的小朋友們一起玩玩，和他們一塊高興，一塊快樂，但是不行。每一次我在窗邊看着小夥伴們一起玩的時候，我就在旁邊獨自流淚，我真想和別人一樣高興，也能這樣的快樂，快樂地學習，快樂地玩耍，快樂地成長！”

老師，請您告訴我，我這樣的想法可以實現嗎？

我想對老師說的心裏話作文 2

每一天在黑板上辛勤板書的認識誰？每一天在講臺上辛勤講書的認識誰？大家都知道，她就是我們的老師。

“老師，老師”多麼美麗的一個詞。他不斷地培育着我們，她就是一個辛勤的園丁，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，小樹苗落下的舊葉子是我們的不足，長出來的新葉子是我們的努力。原定留下的汗水是老師給我們的教誨。老師他給我們指引進了一條成功人生的大道。

老師，我們總是無法忘記您對我們您對的關愛，老師我們真的是您的驕傲嗎？我們真的'是您的可愛孩子嗎？即使不是，我們也要努力學習，天天向上，做一名好學生。可能不能做得十全十美，可是我們要盡力而爲，成爲您心中的寶貝！

老師啊，四年的小學生活，使我們深深懂得您是在用血汗哺育着我們成長，您留給我們成長，您留給我們的是知識，是力量。而留給自己的卻是條條皺紋和數不盡的白絲！我們多想把您的深深皺紋撫平，將這些白髮拔掉，可是我們不能，因爲正是這些條條皺紋和這些根根“銀髮”記載了您的辛勤耕耘，深情的愛！

老師，我們真心的對您說：老師，“我們永遠都愛您……”這種情感像杜鵑那麼美麗；像四季海棠那樣常年不謝；像松柏一樣常年清翠……

我想對老師說的心裏話作文 3

我學會了寫信，用筆和紙，用手和心。我多麼想寫呀，給您寫封信。我想對您說：“老師，您辛苦了！”

每天清晨當我走進教室，總能看到您慈祥的面孔在迎接我的到來。在課堂上，您認真地給我們上好每一節課，教會我們許多知識和道理。爲了這一堂堂精彩的課程，您一定花了許多時間和精力來備課吧！我一定會珍惜你的`辛勤勞動，遵守課堂紀律，上課認真聽講，用我的實際行動來表達對您的感謝！

老師，我想對您說，這學期我想改正自己上課不舉手發言的弱點。其實，我心裏很想發言，但總是擔心自己說錯了。作爲一名班幹部，我應該作同學們的榜樣。我暗暗下定決心，今後要認真預習功課，上課積極思考，爭取每堂課都能舉手發言。

老師，我還想對您說，感謝您給我機會，讓我能爲班級出一份力。雖然有時佔用了我的業餘時間，但我心裏是很樂意爲班級服務的。希望我能成爲老師的小助手！

老師，我還有一個心願，希望自己在三年級能夠爭當“三星級福山形象少年”。我會努力的，請老師看我的行動吧！

我想對老師說的心裏話作文 4

您好！您知道嗎？在我六年的小學生活中，經歷了三位班主任老師，其中給我留下印象最深的是我的語文老師——李老師。李老師是我四年級到六年級的語文老師，大概四十多歲，淡黃的長髮披在肩上，嘴角總掛着一絲微笑，在我心中李老師像我們的.媽媽一樣關心我們。

李老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。您是一位和藹可親、知識淵博的老師，您教給了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地熬遊；您給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大家庭的溫暖，您給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。您給予了我最強大的信心和勇氣讓我足以打倒那許許多多的困難。現在，再過一個月，我就將離開母校，離開朝夕相處的李老師，我是多麼的捨不得。六年來您給我了那麼多的關心和幫助，我的每一次成長和進步都凝然着您的心血。我一定要在不久地將來報答您對我的教育之恩。

在您幾十年漫長的歲月裏，誰也說不清您爲學生付出的心血。誰也數不出您爲國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和臉上的皺紋就是您辛勤的見證。我彷彿看見您頭上其中一根頭髮是爲我而白，一絲皺紋是爲我所生的。祝工作順利，身體健康！

我想對老師說的心裏話作文 5

記得二年級時的一堂英語課，任老師正繪聲繪色地講着，同學們也興致勃勃、聚精會神地聽着，教室裏鴉雀無聲，連一根繡花針落在地上都聽得見，瞧那窗外的蝴蝶也飛進教室，落在窗臺上，側耳傾聽入了迷。忽然，不知怎的`，您忽然捂着嘴巴跑出了教室，同學們的目光都聚集到了您的身上，開始議論紛紛，有的同學問：“miss 任怎麼了？”有的同學插上嘴：“任老師肯定生病了”，我沒有說話，伸伸脖子把頭探出窗外，看着老師，當我們迷惑不解時，不知誰喊了一聲：“miss任懷孕啦！”我們恍然大悟，又高興又焦急，心底暗暗發誓，任老師不舒服還堅持上課，不願丟下我們，以後一定要對任老師好！我和幾個同學不由自主地再次把頭探出窗外，看着您痛苦的表情，我很心痛，想讓任老師回家安心休息，別再硬撐下去了，但您稍微好一點時，又強顏歡笑地回到教室，好像什麼事情都沒有發生一樣，我又想：任老師真是個好老師，爲了不讓學生擔心，把痛苦強壓心底。再看您，依然像原來那樣陽光溫柔。

師恩難忘，任老師，我想對您說：“謝謝您！”。

我想對老師說的心裏話作文 6

老師：我想對您說一說心裏話，在這裏我要謝謝您每天幫助我們學習，幫我們批改作業。

有一次，我的英語成績86分，是你每天下午放學教我們做題，叫我背讀課文給你聽，我的成績纔會從86上升到97的。還要謝謝你幫助我改掉了許多壞習慣，如：作業做得慢，背書背得久，在你這裏補習了幾天成績就上去了，你又叫我給其他同學做“小老師”，教其他同學不會的單詞與作業。

今後，我會繼續做其他同學的'“小老師”，把自己做得不足的地方補全，讓大家都學習好，不要老師再幫我們補習，謝謝老師對我的關心和照顧。

通過這次我也知道了老師的勞累與辛苦，我也要像老師一樣有着一個寬容的心，讓大家讚賞，我也知道老師對我們的用意，老師就像母親一樣地關心着我，支持着我，我纔會有這麼大的進步，得到老師同學的表揚，還得了一個“英語大王”這個名，這是老師幫我起的。

我想對老師說的心裏話作文 7

新學期來臨了，我們開始了五年級的生活。我們的班主任換成了您—林老師。我對您有很大的期待呢！

還記得開學那天的閱讀課，你把擡頭看你的同學叫成“上山的蠶寶寶”，還請一個同學到講臺上抓“蠶寶寶”。多麼幽默的`比喻！既讓我們開心，又讓我們明白看書要專注！這件事足以表明，您是一位好老師，我們對您的期望很高呢！

您給我的第一印象非常好，很幽默，有親和力。我希望您一直有好心情，繼續幽默下去，一直風和日麗，不要狂風暴雨。在語文課上把課講得生動、有趣，給我們多傳授些知識，讓我們喜歡語文課，並且多幫助成績很差的學生。

林老師，我自己也會認真聽講您的課，測試時也細心一些，您安排的任務我們一定盡力完成，活動積極參加，做一個優秀的學生，一個好少年。

祝我們在接下來的學習生活中好好相處，快快樂樂地進步，學習！

我想對老師說的心裏話作文 8

肖教師，我真的有很多話不敢對您說，這次作文是說說心裏話，我要借這個機會一次給您說完。我實在太愛太愛上您的課啦！您常常會和我們說一些關於課文的幽默故事、課文的傳說和課文作者的事蹟……

可是，您每次叫同學們把作業答案寫到黑板上時，怎樣也不叫我，您叫了成績比我差的人和成績比我好的`人，我每次舉手，舉到手十分酸了還在舉手，可是您怎樣就是不叫我呢

還有，肖教師，前面一篇作文《將心比心》，您說我模仿課文太多了，可是我那次在醫院真的看見一個阿姨，不罵護士，反而鼓勵護士，還和護士說她孩子的事，如果我沒看到就——就天打雷劈。

肖教師，雖然我語文成績在班上很差，但您能不能讓我當個班幹部呢來個小隊長也不錯嘛，因爲我想用它來增加我的信心，讓我以後好好學習，天天向上，爭當班長。

肖教師，請您相信我，我必須會更加努力的！

我想對老師說的心裏話作文 9

寒假裏，我讀了好幾本楊紅纓寫的學校小說，有》系列叢書、》等。它們搞笑，卻又讓我感觸深刻，它給我的感受，便是我要對教師講的話。

在教師看學生的問題上，我便有一些異議：作爲一位好的教師，哪怕只是一位普通的教師，也應當，並且是必須看到學生內心深處的情感和優點，否則就算看到學生表面的優點與缺點，而不能挖掘出學生內心深處的潛能，那也是事半功倍。

別外，在教師看優等生與差等生的問題上，往往還存在一些偏見，對優等生要好一些，而對差等生或許與優等生不一。人人者是平等的`，而正如我上頭所說，教師往往看差等生時缺點看的多一些，而不能挖掘出他們內心深處的優點。這樣下來，只能使好學生更好，差等生更差，使國家所以而可能損失掉一批未來的有用人才。

這只是我的一些觀點，也是我想對教師說的心裏話。

我想對老師說的心裏話作文 10

一天石教師帶來一個壞消息——她要去南方學習。

教師走的時候我們可真捨不得啊，但這有什麼用呢，認命吧！但如果教師不去肯定會被校長罵吧，我們可不想教師捱罵，這樣想着想着我的心變的難受起來。

聽說要來一個代課教師，也不明白代課教師會不會像石教師一樣和我們笑，和我們一起認真學習但此刻我有種不祥的預感———代課教師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預感落實了，代課教師留的作業和大學的一樣多，真不想寫啊！可是我又想起石教師的`話：“要聽教師的話，好好學習”。我把作業一字不落的寫完了。最終熬到星期五了，我拿起筆給石教師寫了封信：

教師您不在的日子裏，我在代課教師的課上十分認真，每一天都按時完成作業。我們的心每一天都在想您，可是一個星期好像七個世紀一樣。教師我想上您的課，回來吧，教師！

我想對老師說的心裏話作文 11

“不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花釀成蜜，爲誰辛苦爲誰甜！”老師您是蠟燭，點燃自己，照亮別人。老師您是園丁，精心培育一草一木。老師您是大樹，我們是一株株的小花，您爲我們遮風擋雨。

老師，您是個話匣子，每天對我們說：“多穿點衣服，多喝點熱水，早上不要空着肚子來上學，早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少，早睡早起身體好。”您這些溫柔的話語，時常在我耳邊迴盪。

記得有一次，同學們都放學了，我們值日生在教室打掃衛生，穿過辦公室時發現燈還亮着，我向門口一望，發現您的脊背彎着，頭湊在辦公桌上，一筆一劃地批改作業，寫着課件。這時，您好像發現了我，彎曲的脊背直了起來。老師擡起一雙疲憊的眼睛望着我，好像在說：“高俊熙，你們快點做值日，別讓家長等着急了。”老師似乎有點生氣。

敬愛的老師，粉筆染白了您的'頭髮，作業熬紅了您的雙眼。您是人類靈魂的工程師，有一顆金子般的心。老師，我們愛您！

我想對老師說的心裏話作文 12

報到那天，當我在教師裏看到張老師是，我激動的心情無法形容。對老四的千言萬語剎那無影無蹤。

在張老師受傷後，田老師來我們班任教，剛開始的幾天，大家都無精打采的，日夜牽掛着張老師病情，我也不例外。但我想起了張老師的教誨，於是又振作起來，在期末考試中考了語文96.5。英語100分的好成績。

好象時間的轉盤在跟我作對似的，日日夜夜無比漫長。我多想讓時間快一點，即使快那麼一秒，我也可以快一點見到張老師那熟悉的身影呀！

時間就在我的祈禱中悠悠的度過。在一百多天的離別中。我總是在做作業時停下大腦轉動的腳步，來想念張老師的痕跡，張老師那笑容將永遠印記在我的心裏，成爲一份最珍貴的記憶。

在想念老師的'同時，千句萬句的問侯在我的心裏發出，這些話語凝聚了我對張老師的感情：“我多麼希望張老師快點回來呀！”

如今，張老師已經康復，我要用優異的成績老報答老師對我的教導。

我想對老師說的心裏話作文 13

馬先生，我有很多話要對你說。但我不敢對你說，因爲我很膽小。寫這篇作文的時候我可以和你談談。

馬先生，我記得我第一次來三年級上課時，我不太喜歡講話。當學生們都爭先恐後地舉手發言時，老師突然讓我回答這個問題。我的臉是紅的。老師，你讓我再到講臺上來。我慢吞吞地說：“我不知道；我不會,“老師，你說：“沒關係。”然後你讓我回到座位上，讓其他學生回答。然後你又問了一個問題。我只是舉手放下。馬先生，你看到了，讓我站起來回答問題。我站起來大聲回答。你稱讚我說：“這是一個好答案”聽了你的話，我感到很溫暖。馬先生，非常感謝。

馬先生，你在課堂上教了我一些我不懂的`東西。馬先生，當爸爸媽媽不來送飯的時候，你看到了。立即打電話給爸爸媽媽，讓他們送飯。當你批改作業，發現我還沒有完成作業時，你會批評我，教我如何寫作。

馬先生，謝謝您的知識和愛心。我將終生記住你。

我想對老師說的心裏話作文 14

敬愛的任老師，教師節就要到了，讓我跟您說說心裏話……您還記得四年級接手我們班的情景嗎？您作爲班主任，教我們的數學課和語文課。由於平時散漫慣了，我作業的字寫得七扭八歪，數學題計算也丟三落四。爲糾正我的毛病，您不厭其煩的在作業上批評我，《聯繫卡》上也破天荒地出現了“書寫不規範”、“正確率低”的提示，當時真讓我受不了。“這是怎麼了？”我對自己都失去了信心。在您的鼓勵下，我努力過，可時好時差，不在狀態。您看出了我的努力，就常常在作業本上寫上“好”、“加油”等鼓勵的話，讓我恢復了自信，找回了“失去”的.感覺。每次我打開作業本，看到這些字跡，就彷彿看到您親切的笑臉。在您的注視下，我認真勤奮學習，終於有了進步。

大愛無疆，師恩似海。敬愛的任老師，您對我的關懷和培育，一樁樁一件件，數不勝數。每當我想起這些，就有一股暖流流遍全身，使我情不自禁地想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝老師，我愛您！”

我想對老師說的心裏話作文 15

有一天，天師帶來了她要去南方學習的壞消息。

當老師離開時，我們真的無法忍受，但有什麼用呢？承認你的命運！但是如果老師不去，他會被校長責罵。我們不希望老師被責罵。我的心變得不舒服。

我聽說會有一位代課老師。我不知道代課老師是否會像石老師那樣和我們一起笑，一起努力學習。但現在我有一種不祥的預感——代課老師不能溫柔。正如我所料，我的直覺已經實現了。代課教師留下的作業和大學一樣多。我真的不想寫！但我想起了石先生的話：“我不知道。”；聽老師講課，努力學習。我一個字一個字地完成了作業。最後是星期五。我拿起筆給史老師寫了一封信：

在你不在的時候，我在代課老師的'課上非常認真，每天按時完成作業。我們的心每天都在想你，但一週就像七個世紀。老師，我想上你的課。回來，老師！

我想對老師說的心裏話作文 16

教師：我想對您說一說心裏話，在那裏我要多謝您每一天幫忙我們學習，幫我們批改作業。

有一次，我的英語成績86分，是你每一天午時放學教我們做題，叫我背讀課文給你聽，我的成績纔會從86上升到97的。還要多謝你幫忙我改掉了許多壞習慣，如：作業做得慢，背書背得久，在你那裏補習了幾天成績就上去了，你又叫我給其他同學做“小教師”，教其他同學不會的單詞與作業。

今後，我會繼續做其他同學的“小教師”，把自我做得不足的.地方補全，讓大家都學習好，不要教師再幫我們補習，多謝教師對我的關心和照顧。

經過這次我也明白了教師的勞累與辛苦，我也要像教師一樣有着一個寬容的心，讓大家讚賞，我也明白教師對我們的用意，教師就像母親一樣地關心着我，支持着我，我纔會有這麼大的提高，得到教師同學的表揚，還得了一個“英語大王”這個名，這是教師幫我起的。

我想對老師說的心裏話作文 17

老師，我想對你說一句話，這句話雖然很簡單，卻是我發自內心的：“老師，我愛您，您辛苦了！”

老師這個職業光榮而又偉大。有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，奉獻給別人；有人說老師是園丁，不辭辛勞，精心給祖國的花朵施肥。

老師把自己的'青春奉獻給人類最偉大的事業，我們的老師正是這樣的。

記得有一次，上課鈴響了，同學們潮水般涌進教室。這時，我看見張老師端了杯水，緩緩走進教室。這節課老師教我們寫作文。老師的聲音不像平時那麼亮了，而是很沙啞。看着老師帶病上課，我心裏很是心疼。老師講完後，讓我們自己寫。直到這時，老師才肯坐在講臺旁的凳子上休息。看着我們都靜靜地伏在書桌上寫作文，老師一邊喝水潤着嗓子一邊欣慰的笑了。

這就是我們的老師，即使生病也不放棄她熱愛的講臺，這是多麼無私的愛啊！

啊！老師，我愛您，您辛苦了！

我想對老師說的心裏話作文 18

寒假期間，我讀了楊紅英寫的幾本學校小說，包括《連續劇》，“等等，它們很有趣，但它們讓我感覺很深。它給我的是我想對老師說的`話。

關於教師看學生的問題，我有一些反對意見：作爲一名好教師，即使只是一名普通教師，我們也應該而且必須看到學生內心深處的情感和優勢。否則，即使我們看到了學生表面上的優點和缺點，我們也無法挖掘學生內心深處的潛力，這將事半功倍。

此外，教師經常對優秀學生和差生有一些偏見。對優秀學生來說，他們更好，但他們可能不同於優秀學生。每個人都是平等的，正如我上面所說的，老師往往更多地關注貧困學生的缺點，而無法挖掘他們內在的優勢。這隻會讓好學生變得更好，讓窮學生變得更糟，國家可能會在未來失去一些有用的人才。

這些只是我的一些觀點，也是我想對老師們說的。

我想對老師說的心裏話作文 19

親愛的老師，非常感謝！老師，你就像一根蠟燭，指引着我前進，讓我勇往直前。在我的學習中，你是最關心我的人。

這幾年，你背了很多課，寫了很多筆記。當天黑了，每個人都要睡覺的時候，你仍然在背誦課文，爲的是給我們上明天的課。每次你批改全班的'作業。如果有錯誤，要再批評一遍。

你的時間也很寶貴，不會浪費。

老師，你就像一棵大樹，爲我遮風擋雨。是老師教我們的。一拿到好成績就忘了默默教老師。是老師教會了我們知識。沒有老師的指導，就沒有今天的我。

是老師生病了，但是上課還是生病了。在課堂上，他堅持給我們上課。我從來沒說過我請假不來上課。

感謝老師對我教育的好。我不會忘記的。你日夜輔導我們，這樣我們就可以爬上一段樓梯。我現在想好好學習，不要讓老師擔心我，當老師的助理可以爲班級爭光。

我想對老師說的心裏話作文 20

老師：我想對你說我的心。我想感謝你每天幫助我們學習和批改作業。

有一次，我的英語成績是86分。你每天下午放學後教我們做問題，讓我給你背誦課文。我的分數將從86分上升到97分。謝謝你幫我改掉了很多壞習慣，比如慢作業和長時間的背誦。經過幾天的輔導，我的成績提高了。你讓我做一個“小老師”，讓其他學生教其他學生不能教的單詞和作業。

未來，我將繼續做其他學生的“小老師”，彌補我的缺點，讓每個人都能學好。沒有老師會幫我們輔導。謝謝你的關心和照顧。

經過這段時間，我也理解了老師們的勞累和辛苦。我也想有一顆像老師一樣寬容的心，讓每個人都感激。我也理解老師對我們的意圖。老師們像他們的.母親一樣關心我，支持我。只有這樣，我才能提高這麼多，得到老師和同學的讚揚，並得到“英語王”的稱號，老師幫助了我。

我想對老師說的心裏話作文 21

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的'指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你；老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露；老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女；老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師，我想對你說：“您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，我愛您。”

這些，或許是一個您溺愛過的孩子但並不任性的話。

我想對老師說的心裏話作文 22

轉眼間，陳老師陪伴我們走過了近三年的時間。我們從懵懂兒童成長爲了一名少先隊員，陳老師您爲我們付出了很多，也爲我們操碎了心。今天，我想對您說說我的心裏話。

您在我的心裏是個既溫柔又嚴厲，既讓我害怕又讓我喜歡的人。您把全班63個人都看成自己的孩子。當我們生病不舒服時，您就像媽媽一樣關心照顧我們；當我們犯錯時，您會毫不留情地嚴厲批評我們，並加以懲罰，讓我們明白犯了錯不但要承擔後果，而且還要付出代價；當我們有點點進步時，您又會毫不吝嗇地鼓勵表揚，增強我們的自信心；當您和我們遊戲時，您就像我們的朋友一樣，一起玩耍，一起嬉戲，一起歡笑，感受我們的.一切體會心情；當我們遇到難題時，您就像一個萬能的百科書，爲我們解難答疑。

說了這麼多，總結起來就一句話：“陳老師，有您陪伴我成長，我很幸福。”

我想對老師說的心裏話作文 23

老師，我想對你說，你領讀的聲音有時乾脆響亮，有時悅耳動聽，感覺就像百靈鳥在唱歌，我太喜歡聽了，當我犯錯誤挨批評時候，您的聲音就像警鐘，時刻提醒我不要再犯錯了。

記得您纔開始教我，上課我不愛回答問題，有一次，我作文寫得不錯，您讓我上講臺讀給同學們聽，剛開始，我有點不敢，您讓同學們鼓掌歡迎，我便壯了壯膽，讀了起來，結果很流利地讀完了。您還爲了鼓勵我，讓我當了領讀班長，讓我和您說話的機會更多了。這篇作文也在《安陽日報》上發表了，您誇我是咱班的小作家。

運動會的.時候，您爲我們喊加油，當時烈日炎炎，您曬得臉通紅，汗水把衣服都弄溼了，可您雖然已經嘶啞，但是很有力的加油聲就像給我們打了，讓我們拿到了好成績。

我最喜歡您帶我們去郊遊，公園裏景色是那麼美好，空氣是那麼清新，我們邊唱歌邊走路，我非常高興，謝謝您給我們帶來了不少快樂！

我想對老師說的心裏話作文 24

陶教師，此刻，我想對您說說心裏話。可是，您卻不是我們的教師了，您退休了。

今日，是我們全校表演六。一節目的最佳時機，我又想起了您對我們的承諾：“放心吧！你們表演時我必須會去幫你們加油‘助陣’！到時，我還會和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多麼善意的謊言，而我們卻信了。

直到午時，您遲遲不來，我們纔打聽到許欣然難過的消息，他們都說您不會來了；而我卻不相信，您必須會來的，對不對您教我們：不要打破誓言，否則別人會不相信你的。那麼，陶教師，您打破誓言了，會是給我們說一聲‘對不起’嗎還是，您不來看我們了陶教師，儘管您再又更多的不便，有更多的理由不來學校看我們，我們還是不會生氣。

因爲，您是我們的'教師，相當於是我們的親生父母。

陶教師，我們班的學生因爲這一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來學校看我們吧！

我想對老師說的心裏話作文 25

老師，這麼多年都是您在教育我啊！教育我們如何做人，教育我們如何學習，以後我們一定會報答您！

老師，我想對你說：您已經把我從一年級的不懂事教到四年級聽話又懂事的乖孩子。有的學生因爲老師佈置作業多而煩老師，難道這些學生就不知道這是老師的良苦用心嗎？我還記得有一次您生病了，但還來給我們上課，講課時你想咳嗽但您在忍着，我們都看出來了，您擔心我們的成績下降所以您不想請假。

有一次期中考試，我考了91分，我一直悶悶不樂，是您開導我並說分數並不代表成績的好壞，只要下次仔細認真一定會考好的。轉眼到了期末考試，我記住了老師你說的話，我很認真的寫完每一道題。

功夫不負有心人，我從91分突飛猛進到了98分，就是作文扣了2分。這都是老師您的的`功勞啊！這都是您培養我們的結果。在此謝謝您敬愛的老師，我們一定考出更好的成績給您看！

我想對老師說的心裏話作文 26

一天石老師帶來一個壞消息----她要去南方學習。

老師走的時候我們可真捨不得啊，但這有什麼用呢，認命吧!但如果老師不去肯定會被校長罵吧，我們可不想老師捱罵，這樣想着想着我的心變的難受起來。

聽說要來一個代課老師，也不知道代課老師會不會像石老師一樣和我們笑，和我們一起認真學習?但此刻我有種不祥的預感---代課老師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預感落實了，代課老師留的`作業和大學的一樣多，真不想寫啊!可是我又想起石老師的話：“要聽老師的話，好好學習”。我把作業一字不落的寫完了。終於熬到星期五了，我拿起筆給石老師寫了封信：

老師您不在的日子裏，我在代課老師的課上非常認真，每天都按時完成作業。我們的心每天都在想您，可是一個星期好像七個世紀一樣。老師我想上您的課，回來吧，老師!

我想對老師說的心裏話作文 27

老師雖然不是我們的親生父母，但他們是我們讀小學以後教我們語文、數學、音樂等等功課的啓蒙老師啊！

老師我要對你說：“老師，您就是辛勤的園丁，學校就是種滿花的花圃，而我們就是種在花圃裏的花朵。只有園丁的精心栽培，我們才能茁壯成長。”

老師我要對你說：“老師，您就是一把獨一無二的'鑰匙，學校就是一扇堅固的大門，而我們就是掛在大門上的一把鎖。只有鑰匙把鎖打開了，我們才能到大門深處去尋找知識。”

老師我要對您說：“老師，您就是一塊黑板擦，學校就是一塊大黑板，而我們就是黑板上的髒東西。只有黑板擦把髒東西擦乾淨了，我們才能改掉壞習慣，好好學習，天天向上。”

我不會遺忘是誰教會了我思想；我不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；我不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；我不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。那個人就是老師，我們的啓蒙老師！在這裏我想對全天下的老師們說：謝謝你們

我想對老師說的心裏話作文 28

老師，我想對你說，你像媽媽一樣不但在學習上關心我們，而且在生活上也很關心我們。

快期中考試了，老師希望我們考出好成績，每天早上領着我們複習每個單元的課文，領着我們讀書，有時嗓子都啞了，也沒有停下來，可是有的同學不好好讀書，在下面做小動作，我知道，你心裏很難過，也一定很生氣，老師，你爲我們付出了很多心血，我們不應該惹你生氣，更應該好好學習。

記得有一次，課間同學們都在玩，突然，我的肚子不知怎麼回事開始疼起來，我連忙去給你說，你先讓我喝了水，還讓我趴在桌上休息一下，慢慢的`肚子不疼了。有時候，我們玩得滿頭大汗，你會爲我們擦汗。有時放學回家，爲了安全，你會在旁邊領着我們，直到走出校門。

老師，你真得像媽媽一樣無微不至的關心我們，愛護我們，我愛你。

我想對老師說的心裏話作文 29

大家好，我是一名光榮的少先隊員，雖然學歷只是小學的水平，但我也要跟老師說說心裏話。您們也是從小學生過來的啊，您們難道不知道學生整天的腦子都在像海一樣的題裏整三個多小時嗎，您們難道不知道您們佈置一個任務我們都儘自己最大的努力做到嗎？我們這種話已經跟許多大人說了，可是他們的回答總是“誒呀，現在跟以前已經不一樣了，老師們小時候想學還學不起呢！”我也不好說什麼。

老師，請不要把我們當成書呆子，把我們當成您的.親兒女，好嗎？我一直把您當成我的親媽媽，媽媽，我多麼希望您能當我的親媽媽啊！

我們敬愛的老師，我也知道您已經爲我們付出了很多了，我們多麼希望這個世紀能快點過去，這樣，以後科技發達了，以後的學生就不用整天埋頭數學題中了。

老師，我不求您給我們自由，但求您讓所有老師給下一代學生自由吧！

我想對老師說的心裏話作文 30

教師節快到了了，我想我想把自己的心裏話說給親愛的老師，祝老師節日愉快！

親愛的老師，新學期開學，我就要上六年級了，我們在您的精心呵護下，有一個懵懂的、不諳世事的小孩，成長爲一個，高年級的學生了。我衷心的想對你說：“謝謝您！”

親愛的'老師：“您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。”像李商隱的古詩中說的那樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。“您是一把金鑰匙，開啓了我們知識的大門。引領我們一步步走進知識的殿堂。”

親愛的老師：“您是一位勤勞的園丁，用辛勤勞動的汗水滋潤着我們，讓我們在陽光下茁壯成長。每當我偏離人生軌跡的時候，您總是嚴肅、真誠、關愛、無私的爲我拔正方向，讓我朝着正確的方向大步前進。”

親愛的老師：“每當我成績下滑、身遇挫折的時候，您總是用鼓勵、慈愛的目光看着我，使我滿懷信心、鼓足勇氣、繼續努力。”

您是我經歷的最好的老師，我愛您！”

我想對老師說的心裏話作文 31

老師，我想對你說，今天下午我的心情非常緊張，我不願意看到我考試的壞分數，而是願意看到好的.分數。可是我的卷子卻讓我非常失望，當時我難過的只想哭，但我還是忍住了，我馬虎這個壞毛病今後一定會改掉的。

因爲我馬虎，把“攏”字寫成了“擾”，少了那麼一撇，就少了零點五分；因爲我浮躁把作文寫得了了草草，失去了珍貴的二分；因爲我驕傲，把閱讀題寫錯了，那對我來非常重要的六分又失去了。唉！我的因爲也太多了，今後我一定要把因爲一抹而去。

這次考試對我們非常重要，每次考試對我們來說都非常重要，因爲三年級是一個轉折點，如果這個轉折點過不去，那麼四年級、五年級，甚之一輩子都將是一個低等生。今後我一定會戒躁、戒傲、戒馬虎，我一定會是天天向上的好孩子。

我想對老師說的心裏話作文 32

８月３０日，我在教室裏，等老師來上課。本以爲六年級不會換老師，可沒想到教了我四年的胡老師被換走了，來了一位新的男老師，姓宋。第一眼看到宋老師，我就有一種溫暖的感覺。後來，宋老師又用白日做＂夢＂的方式，讓我突然醒悟，才下定決心要好好學習，靠進三十八中重點班。首先，宋老師，我要對你說：＂謝謝＂！後來，你在我心中的地位越來越高，我一回家就寫作業，認認真真，一筆一畫，想給宋老師留個好印象，因爲我以前在很多方面的表現真的.不太好上課講話，遲到，少寫作業，給老師留了不好的印象。轉眼六年級，我突然醒悟，可只剩小學最後一年了，所以，我希望給小學最後一個新老師，不瞭解我的老師，留一個好印象。宋老師，我謝謝你，謝謝您讓我做的白日夢，讓我醒悟。

最後，我要祝您教師節快樂，雖然不知送您什麼禮物，可我會用好的成績來當禮物送給您，祝您天天開心。

我想對老師說的心裏話作文 33

我的老師每天就像媽媽一樣照顧着我們，精心地培育我們。老師是我們最親近的朋友與師長，是我們在學校裏的媽媽，我們有許多心裏話要對老師說。

我的班主任老師姓韓，我很喜歡這位老師，她和藹可親，話語親切，臉上總是掛着笑容。她的話總像風和細雨一樣滋潤着我們的心田，使我們感到無比的溫暖幸福。

老師你知道嗎？你的課講的特別生動有趣，不知不覺就把我們帶到了知識的海洋裏，是你秀美的文風，細膩的.文字，讓我漸漸喜歡上語文這門功課。

還記得今年六一兒童節的時候，您和我們一起活動，跳大繩、拍皮球等等，大院裏撒下了我們一串串的歡心笑語，我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗，您就像一位知心的朋友，陪我度過了童年的美好時光和快樂。

老師，我想對您說：“我們感謝您！我們愛您！”

我想對老師說的心裏話作文 34

教師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。教師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

教師我想對你說多謝。在這兩年來，你不僅僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在教師你的指導下，我的'作文也有很大的提高，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感激你。

教師，玫瑰僅有在陽光的哺育下才能明豔，小草僅有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

教師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。教師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

我心中的好教師，她應當有一顆博大的愛心。教師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

教師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們夢想的絲線。教師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。教師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

我想對老師說的心裏話作文 35

馬教師，我有很多心裏話想對您說。可是因爲膽小，一向都不敢對您說，趁這次寫作文的時候能夠和您說說心裏話。

馬教師，記得我讀三年級剛轉來上課的時候，不怎樣喜歡發言。當同學們都爭着舉手發言時，教師您突然叫我起來回答問題，我的臉紅通通的。教師您又叫我到講臺上來，我慢吞吞地說：“我不會。”教師您又說：“不要緊。”然後您就讓我回到座位上，讓別的'同學回答。之後您又提了個問題，我剛舉起手又把手放下來，馬教師，您看見了叫我起來回答問題，我站起來大聲的說出了答案。您表揚我說：“答得不錯。”我聽了您說的話，心裏熱乎乎的。馬教師多謝您。

馬教師，在上課時我遇到不懂的題目，是您教會了我。馬教師，當爸爸媽媽沒來送飯時，您看見了，立刻打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業時，發現我沒寫完作業，您就會批評我，然後教我怎樣寫。

馬教師，多謝您給了我知識，還多謝您給我的關愛，我會一輩子記住您的。

我想對老師說的心裏話作文 36

譚老師，您知道嗎，我有很多很多心裏話想對您說！

記得有一次，您批評我上課沒有認真聽講！但是我光時真的有認真聽講，我只能啞巴吃黃蓮有苦說不出啊！那時我恨透了您。但是，事後我明白了，您這樣說我，是擔心我學不好，拉下了學習成績！我又從憤怒轉爲了慚愧，因爲我知道您是爲了我好！

又有一次，下午您上語文課時，批評了兩位同學，您說他們很沒有同情心。因爲在升旗儀式這麼莊嚴的時刻，有兩位男同學卻在爲馬來西亞失蹤的飛機事件而嬉皮笑臉說個不停……，聽到您說到：飛機上有200多人，還有一名嬰兒……這時我的`眼淚在不停的“打轉”，因爲我爲失去親人的人想哭！我明白您的心情。您又要教我們課文，又要爲我們做錯事生氣，又要做工作……！而我們卻經常惹你生氣。

譚老師，我希望您不要再大聲說話了，因爲您大聲說話會把聲音變得沙啞！譚老師，您可別聲音吵啞，您一定要保重身體啊！沒了您我們怎麼辦？我們的好老師！

我想對老師說的心裏話作文 37

首先，我覺得我們都需要足夠的輕鬆，最近藝術節，我們喜歡的課一節都沒有了，全都用來排那無聊的節目上，而且佔了課不還。自從排練開始，我心愛的.體育課全部沒法上了。有時，還利用雙休日的時間來進行彩排！程老師，我們才四年級，我想，應該向外國人學習學習，他們的小學多輕鬆啊！體育課其它老師來代課，除了天氣不好，全都是爽快地玩着。現在連活動課也得乖乖地在呆在教室裏寫作業，你當我們是誰呀？機器人？我想我產要是機器人的話也要充電、休息啊！

然後，我覺得我們的作業太多了，我們還是小學生，晚上我是想可以出去活動、玩耍的；雙休日，我是想去實踐、運動的。可是，兩樣一個都不能滿足，因爲數量極多的作業限制了我的活動，讓我感到壓力很大。除低年級以外，很難得會有休息時間，

程老師，我覺得你其他都很好，就是這幾點了。心裏話有些難聽，但是我希望你能夠——理解萬歲！

我想對老師說的心裏話作文 38

夜，靜悄悄，無暇的月光灑落在大地上，星星對我眨着眼睛。此時此刻我心情非常複雜，拿起筆要和馬老師說說心裏話。

馬老師，我想對您說：希望您不要那麼嚴厲，希望下了課沒事時可以和同學們玩玩；希望您不要拖課，讓我們有時間做做眼保健操；希望您能早點佈置晚上或星期六的.作業……

那天下午上第三節課時，下課鈴打響都要有半個小時了，您才慢慢吞吞地佈置作業，慢慢吞吞地讓我們下學。要知道，那天作業多得很，只要您說一句：“同學們，咱們明天再講這幾道題吧！”就可以拯救很多人了。

還有一天，上午第一節、第二節都是您的課。但是第二節課下了，眼保健操完了，上操也結束了，我們都沒有上廁所。我們很着急，那時侯您只要輕輕說一聲“同學們，下課吧！”就會讓我們欣喜若狂。老師，您知道嗎？

老師，我們不希望您再重複以上的事，做一個讓我們喜愛、自豪、驕傲、擁護的好老師吧！

我想對老師說的心裏話作文 39

老師：我想對您說一說心裏話，在這裏我要謝謝您每天幫助我們學習，幫我們批改作業。

有一次，我的英語成績86分，是你每天下午放學教我們做題，叫我背讀課文給你聽，我的成績纔會從86上升到97的。還要謝謝你幫助我改掉了許多壞習慣，如：作業做得慢，背書背得久，在你這裏補習了幾天成績就上去了，你又叫我給其他同學做“小老師”，教其他同學不會的單詞與作業。

今後，我會繼續做其他同學的“小老師”，把自己做得不足的'地方補全，讓大家都學習好，不要老師再幫我們補習，謝謝老師對我的關心和照顧。

通過這次我也知道了老師的勞累與辛苦，我也要像老師一樣有着一個寬容的心，讓大家讚賞，我也知道老師對我們的用意，老師就像母親一樣地關心着我，支持着我，我纔會有這麼大的進步，得到老師同學的表揚，還得了一個“英語大王”這個名，這是老師幫我起的。

我想對老師說的心裏話作文 40

曹老師，我想和您說說心裏話。

老師，您記不記得星期一升旗的時候，你打了我一下，雖然沒有那麼疼，但是，我很委屈。事情是這樣的：星期一升旗時，前面的人一直在擠，您上前就打了我一下，您說“一直擠什麼擠。”我說“是前面的'人一直擠。”“那你也不管管。”“是柴一鳴管的”“不管是誰管的，你是不是班幹部。”說完，你就向前走去。當時，我感到很委屈，心想：“我爲什麼要多管閒事呢？”，放學後，我和媽媽討論了這個話題，媽媽沒有支持我的想法，反而語重心長地給我講了一些道理，作爲一名班幹部，沒有幫助老師維護班裏的秩序，而是找理由爲自己開脫，是不是符合作爲一名合格班幹部的標準呢？聽着媽媽的話，我的臉慢慢的紅了。

老師，你放心吧，當在有這樣的事發生時，我會毫不猶豫的站出來對他說：“請你保持班裏的秩序，不要影響他人。”這就是我想對您說的心裏話。

我想對老師說的心裏話作文 41

老師我想對您說的心裏話

老師，我有很多話想對您說，我也想對同學們說，也不好直接跟您說，可是，我實在太想對您說這些話了，我想現在就跟您說說吧！老師，我想對您說：我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內心卻覺得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的'學習負擔太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨自一個人在家裏，從家裏的窗外看見別的小朋友玩的如此的自在、開心，我打心眼裏羨慕他們，恨不得自己變成一隻小鳥，飛出窗外，自由地在藍天下翱翔！可是，這只是我心底裏的一個小小的夢想！每天我還是一個人在家裏孤獨地看書，在學校裏孤獨地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業，星期六出去學英語、日語，有時還出去比賽

我想對老師說的心裏話作文 42

老師，你是那麼和藹可親，您就像花園裏的一位辛勤的園丁，我們是校園裏的一朵朵小花，經過您的精心栽培，我們漸漸長大。三個學期來，您爲我們花費太多心血和精力啊！

你每一次幫我們修改作文時，你是那麼細心啊！你在我們的作業本上寫滿密密麻麻和清晰可見的文字和各種修改符號。一看就可以知道老師您是那麼希望我們作文能夠寫好。

記得有一次，您的喉嚨痛，痛的'連說話都變了聲，說話聲音稍微大些就會疼得皺緊眉頭，可是你沒有請假休息，而是堅持給我們上課。我們中有的同學卻不聽您的話，還開小差。老師對不起，謝謝您一直教導我們，老師你爲我們付出太多了。謝謝您。

老師像陽光，用他的光輝照耀着我們成長；老師像蠟燭，燃燒着自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知教我們知識。

謝謝您老師！

我想對老師說的心裏話作文 43

教師節，同學們覺得挺麻煩，家長們也覺得很麻煩。又要花錢，又要花心思，大家都是在想要讓老師開心，希望來個升學加分什麼照顧的。

我們班同學還想開個派對爲老師祝賀。同學們在下課時交頭接耳，議論紛紛。小劉說：“小黃，你的彩紙準備好了嗎？”小黃說：“小管，花準備好了嗎？”她們忙得無法開交。你瞧，她們顯得神神祕祕的，又緊張得不得了。又一節下課，小管說：“小劉是冰淇淋蛋糕，還是巧克力蛋糕？”小劉說：“你的紙撕得太大了！”……

我認爲，祝老師節日快樂，不必這麼麻煩，做一個賀卡，發一個電子郵件，折一個千紙鶴，上課認真一點，這就是給老師最好的教師節禮物了。如果大家你一個禮物，我一個禮物，全班49人，49份禮物堆到老師桌子上，老師要開個禮物鋪了，再說了，這麼多禮物用到N年也用不完呀！

不過，這些話我不敢當面說出來，因爲我怕傷了同學的.一片熱情，萬一老師聽了不高興，我更是虧大了。

我想對老師說的心裏話作文 44

每個人都有自己的老師，我們要尊敬老師，老師傳授給我們知識，教我們怎樣做人……這些讓我們受益終生。我想，你的心裏，一定有想對老師說的話吧！我也想對我敬愛的王老師說說心裏話。

“王老師，您辛苦了！”您是一位和藹可親的好老師，對待工作一絲不苟，批改作業時認認真真，同學們的`作業本上如果出現了錯別字，絕對逃不過您的眼睛，這是我最佩服您的地方喲！學習上，每當我有不懂的地方，您都會耐心地給我講解。老師，謝謝您！

王老師，您教學經驗非常豐富，每回都把同學們的課程安排的井井有條。爲了工作，您經常加班，很晚了還沒有回家。即使回家了，有時還惦記着學校裏的事情。王老師，您的付出我們都明白！

我長大了，已經上四年級了，在心裏，您既給了我長輩的溫暖，又像我親密的夥伴。王老師，您是我最敬佩的老師，我一定會跟着您好好學習，不讓您的心血白白浪費。老師，我愛您，祝您天天快樂！

我想對老師說的心裏話作文 45

老師，您好!我想這次借寫作來對您說說我的心裏話，前段時間，我因爲生病住進了醫院。導致語文考試成績不理想。

這次語文統考作文題目是《我長大要當……》我按照你平時教我的寫作方法去寫：1、要認真審題;2、要圍繞中心去寫;3、要總結全文;4、不要寫錯別字。我按照你的方法一步一步去做。結果還是寫錯了，考得不好。我的心情也很難受。而且還被你叫到辦公室去狠狠地批評了一頓，我當時十分傷心。心想：我平時一直按照您的要求做好，按時回到學校專心上課，積極舉手發言。這次考差是因爲我生病了丟落下了許多課，所以才考差的。下次一定要考好，不辜負您對我的.期望。

老師，我希望您能瞭解我當時的心情，改進教育方法，學生考差了應該幫他找出問題。最後祝您身體健康，每天都開心，快樂!