我的老師400字小學五年級優秀作文（通用36篇）

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的老師400字小學五年級優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學五年級優秀作文 1

在教過我的老師中，我最喜歡教我學小號的尚老師。我不僅佩服他精湛的技藝，更敬重他作爲人師的高尚品質和敬業精神。

尚老師中等個子，不胖不瘦，一頭黑中摻白的頭髮，兩片靈活的嘴脣，一雙炯炯有神的大眼睛每天都含着笑意，顯得那麼和藹可親。

尚老師教課時總是親自來糾正我們每一位學生的錯誤，一遍又一遍不厭其煩地爲我們的口型做示範。他常常爲了我們的小號練習而犧牲自己的休息時間。尚老師是我見過的'最認真負責的老師。

記得有一次，我在課上吹小號的口型不對，吐音不太清晰，尚老師便在課下爲我進行單獨輔導。他先是用號嘴爲我擺出了一個吹小號的正確口型，吹了一段吐音練習。然後用我錯誤的口型又吹了一段吐音練習，讓我進行比較。接着，他拿出一隻小號，擺出正確的口型，輕輕地放在號嘴上，抖動着嘴脣，吹出了響亮的、動聽的聲音，我聽得如癡如醉，那優美的旋律，在我的心頭上盪漾……

老師，您像一盞明燈，照亮了我的前程，您像一葉扁舟帶我渡過了知識的小河。您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，我在這裏再一次說一聲：老師，謝謝您！

我的老師小學五年級優秀作文 2

看，前面那個美麗、年輕的“摩登女郎”，她腳上踩着一雙閃亮的高跟鞋，身上穿着充滿活力、時尚的衣服，披着一頭長髮。verynice!她回過頭來對着我溫柔一笑，哈，原來是我們的班主任———閔老師。

閔老師不像其它的班主任那樣古板，嚴厲，而是對我們很溫柔，善良，知識也很淵博。閔老師上課的時候，常常讓我們身臨其境，她的眼中閃爍着睿智的光芒，她的聲音像山中的清泉那樣甜美。帶領我們在知識的海洋中遨遊。碰到不懂的地方，她就會很細心的廛給我們聽，一遍不懂就兩遍，兩遍不懂就三遍......直到我們弄懂爲止。所以我們班的語文成績一直都是名列前茅。

她上課時是爲我們傳授知識的老師，下課時她就成了我們的大朋友，和我們一起聊天，跳繩，做遊戲。我們都願意和她呆在一起。

在生活上，她也對我們有着無微不至的關心。有一天早上，我有點不舒服，但我還是堅持去上學了。上課的時候，我突然吐了出來。她立刻把我扶到一邊，並馬上與我媽媽取得了聯繫，讓媽媽送我去醫院。在等媽媽來的時候，她拿來熱水給我喝，並擦去我頭上的汗珠。我覺得我的心裏暖暖的，也沒有那麼難受了。我彷彿看見閔老師身上散發着愛的`光芒，她就是我心中的天使！

這就是我最喜歡的老師，我要學習她身上的閃光點，做一個像她那樣品格高尚的人！

我的老師小學五年級優秀作文 3

每當打開收藏快樂記憶的匣字，我的眼眶就情不自禁紅了，因爲我想起了這麼一位老師：她扎着一個馬尾辮，一件簡單的T恤和一件洗得發白的`牛仔褲，顯得她更加有活力。她是我上小學一年級時的數學老師——馬老師，一位讓我感覺到溫暖的老師，她永遠在我的記憶裏行走蹦跳。

記得那時我的性格很孤僻，不願和小夥伴們一起玩。每天早上去學校總要讓奶奶陪着，不然我就會哭，然後就被奶奶強制性留在校園裏。我去學校幾乎都是這樣，近乎有些習以爲常了，直到有一天我碰見了她。

有一次下課，我獨自坐在椅子上發呆。她見我時常不和小夥伴一起玩，便跑過來把我拉了出去。她帶着我和那些女同學們一起踢毽子`跳皮筋，很快我就融入了他她們。那一刻，我忽然感覺眼前的她似乎也是一個和我同樣大的女孩。時光如梭，一轉眼我即將畢業了，雖然很多事我已遺忘了，但在我的腦海裏依然有着這樣一個美好的回憶……

沒見她已經5年了，或許她現在早已忘記了我這個學生，但我永遠不會忘記是她打開了我的心門。我好懷念她手指上的溫度，好懷念她幽默的話語，好懷念她溫暖的笑容，好懷念她的一切又一切……

我的老師小學五年級優秀作文 4

我的老師——張老師，她是我小學五年來一直教我們數學的老師。她今年40多歲了，濃眉大眼歲月在她眼角留下了皺紋，她是一位嚴格的老師，也是一位如母親般關心我們的老師。

記得有一次。正在上課的`時候，我突然肚子疼，我一手捂着肚子，一邊聽講，過了一會兒，張老師發現我有點不對勁，這時的我已經滿頭冒着冷汗，嘴脣發白，張老師關切地問我是不是哪裏不舒服，我點了點頭，痛苦的說：“我肚子痛”。老師趕忙給我的家長打電話，把我送到醫務室治療，等媽媽聞訊趕來時，我已經恢復了正常。

張老師，她也十分嚴格，記得有一次上課，張老師發現有同學在開小差，老師便從他旁邊經過，拍拍他的肩膀作爲提醒。過了一會兒，趁老師在白板上寫字時，那位同學又開小差了，但這也沒能躲過張老師的“火眼金睛”，張老師一回頭就嚴厲的說：“站起來，再不好好聽講就給我站到後面去！”我們被她那一聲嚇了一跳，這下這位同學才老實了。

正因爲張老師的嚴厲，才讓我們每年期末考試拿高分。

不止這些，張老師的毛筆字也寫得特別好，每次看見媽媽手機朋友圈裏張老師寫的毛筆字照片時，我都忍不住要多看幾遍。我要向張老師學習，長大了也能寫得一手好字。

她的嚴格，時刻提醒我們嚴於律己，她那慈母般的關愛，讓我們更加快快樂樂、健康的成長，我愛我的張老師

我的老師小學五年級優秀作文 5

一雙小小的眼睛，一個大大的鼻子上架着一副眼鏡，一個能說的嘴巴。她就是二年級教我作文的周老師。自從她教我作文後，我的.作文水平提高了很多，但更引人注目的是她那能說的嘴。她的嘴，全班無人不知，無人不曉。

記得有一次上課時，您在讀我們的作文時。讀到一半，就停了下來。只見您把本子放下。從您的包裏拿出了一紅通通的富市紅蘋果，大口大口地吃了起來。我們全班的同學都用奇怪的眼光看着您，而您卻還在大口大口的吃，還吃吃得津津有味。這時，有位同學忍不住了，站了起來說道：＂周老師，您平時不是要求我們上課是不要吃東西嗎？可現在您卻…＂還沒等他說完，您打斷了他的話，說道："我都給你們連續講兩節課了，喉嚨都乾枯了，我吃個蘋果潤潤喉有什麼不對嗎？＂那位同學支支吾吾，說不出話來，只好坐下了。

還記得有一次，有位一向上課偷吃梅，被周老師抓到了。周老師一手奪過梅，我們本以爲您要把梅扔進垃圾桶裏，可讓我們意外的是，您竟把梅全都倒進了您的嘴裏～！又有位同學站起來說道：＂周老師，您這是…＂話音剛落，您就說道：＂你看把還能吃的東西扔掉，這不是很浪費嗎？再說了，這東西也是用錢買的呀！＂他也被逼得說不出話來。

怎麼樣，這就是我們的周老師。你要不信可以問我們班班同學呀～！你最好不要遇到她哦！

我的老師小學五年級優秀作文 6

他，短短的頭髮，中等個子，壯壯的身體，炯炯有神的'眼睛，說起話來總是笑眯眯的，讓人很容易接近他。他，就是我們的數學老師——吳老師。

吳老師上課很嚴厲，有一次數學課，學習“平行與相交”。當我們正認真地聽吳老師講課文時，突然，吳老師停了下來。教室裏頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，覺得老師莫名其妙。“茲啦”一聲，從教室後面傳了過來。大家紛紛回頭向着聲音發出的方向看去，原來是“小搗蛋”同學在桌肚裏擺弄他的橡皮。眼看大家的注意力分散了，吳老師拿起粉筆頭，輕輕一扔，“啪”，粉筆不偏不倚，正好掉在了那同學頭上。他嚇了一跳，趕緊坐端正，臉漲得通紅。吳老師點了點頭，繼續講課。

吳老師不光上課時很嚴厲，檢查我們的作業時也很認真。有一次我錯了幾道小題，吳老師也能仔細地找出來，並讓我改正。每當作業發下來時，我臉上就會紅起來，自己竟然錯了那麼多！而且還是一些微不足道的小細節。吳老師會在旁邊幫我用紅筆指出來，可見吳老師檢查作業時是多麼認真啊！

這就是我們的數學老師——吳老師。

我的老師小學五年級優秀作文 7

胡老師是我們的語文老師，也是我們班主任。他長着一雙美麗的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴。總喜歡穿鮮豔的裙子 搭配平底皮鞋。我特別感謝她，因爲她讓我改變了膽小，內向的性格。

在講到《桂林山水》一課時，首先讓同學們預習課文熟讀幾遍。然後講生字。比如：“泰”拼讀幾遍拼音後，便把字拆開來記，而且提醒同學們下面的“氺” 很容易寫成“水”，類似的`難寫字都要着重講。接着講課文。比如：灕江的水。靜、清、綠。桂林的山奇、秀、險。這樣的重點句型胡老師會一邊有感情的讀一邊 講，我們聽的入神，彷彿身臨共境自己就遊蕩在灕江上，觀賞桂林的青山綠水。最後幫我們找出好詞好句划起來抄在詞語積累本上，要求會寫會背。

記得在一次胡老師要同學們舉手回答問題，其實我心裏是會的，但有點膽小不敢舉手。胡老師好像猜透我的心事似的，和藹得對我說：“王一帆你來回答，答 錯也沒關係老師會講給你聽。”胡老師這樣說我也不那麼緊張了。漸漸的鼓勵下我克服膽小的壞毛病，變成一個愛舉手發言的學生。胡老師費了不少心血教我們知 識，伴我們成長，我愛我們的胡老師。

我的老師小學五年級優秀作文 8

大家好，我叫小蓉，是宜興市實驗小學五年級的學生，很高興能在這裏發表文章。接下來，請你們聽聽我對我們班的老師的評價吧!

先說說我們班的語文老師徐建老師吧。她是個不錯的老師，經驗豐富，又通人情，而且，每一位聽過她讀書的同學都被她那娓娓動聽的.讀書聲給征服了。尤其是前幾天，我的媽媽到班級裏來了解我的最近以來的情況，徐老師說我表現出色，值得表演，當時的我回到家後，情不自禁地關上房門，在牀上大哭起來。

在說說我們班的數學老師周老師吧。她是一個對我們是分嚴格的老師，只要我們的作業不及時完成，她就親自出馬，讓我們把作業做完。可有的時候，她對待大家像親生的兒女一般，對我們很好，她的女兒剛剛滿月，祝她的女兒長得漂漂亮亮!

雖然英語老師胡老師是最後一個講的，但是，我得好好說說她哦!!一開學的時候，我還以爲她剛剛從大學裏出來，是個大學生，可有一次，我從她和老師的對話中，我才知道，她的女兒都五歲了。天哪，當時的我都不敢相信。老師上英語課的時候，我們感覺很輕鬆，所以，我們都愛上英語課。

啊，我愛我的老師！

我的老師小學五年級優秀作文 9

我的老師姓熊，名叫熊利羣，她有一張慈祥的臉，笑起來時眼睛眯成了一條縫，嘴巴笑成了月牙狀。熊老師穿着樸素，和我們站在一起其樂融融。

熊老師，您好似是大海中矗立的一座燈塔，而我就像一葉小舟，當我在茫茫大海中迷失了方向時，是您，爲我指明瞭前進的`方向。

當我初來到大街嶺時，我懵懵懂懂，還是一個什麼都不懂的小屁孩。下課時從不正常走路，總是蹦蹦跳跳，所以我經常摔跤，每次一摔，就大哭大鬧，就像孫悟空大鬧天宮，整個學校都充滿了我哭鬧的回聲。這時，熊老師跑了出來，把我扶進了辦公室，拿出碘酒和棉籤，用棉籤輕輕的沾了一點兒碘酒，塗抹在傷口上，爲我消毒，還溫柔地問我：“還疼嗎？有沒有傷到骨頭？……”我感覺心裏特別溫暖。

有一次上課，我流鼻血了，熊老師急忙拿出一包紙巾，用紙巾擦掉了流出來的鼻血，讓我把頭朝天仰着，然後帶我來到廁所，打開水龍頭，將一些水抺在了我的脖子後面，叮囑我五分鐘後才能低頭。

熊老師，您就像是我學校裏的母親，我愛你！

我的老師小學五年級優秀作文 10

我們一說到老師，就會想到校園裏的不同科目的老師，而我的老師不是大人，而是一個小孩。

下午放學了，我看見鄰居家那個五六歲的小男孩正在看一本漫畫書。我也跟着看了起來，當我看到有裸體畫面時，連忙把眼睛閉上，滿臉發熱。可那個小男孩卻看得十分專心，神情是那麼自然，沒有絲毫的虛僞和做作，大大方方，自自然然。他真該做我的老師。

有一天，它跟着我上街去玩。恰好看見街上兩個人發生了爭執，先是互相罵對方，再是出拳腳，一個被打得鼻青臉腫的`男人順手抓起了旁邊的木棍，圍觀的行人頓時全散開了。他跑過去對那兩個人叫到：“打架不是乖娃娃。”他不顧個人的安危，敢於挺身而出，顯得十分神勇，他真該做我的老師。

還有一次，他看見一位漂亮的阿姨正在採路邊的茶花。他跑過去說：“阿姨，不能採花，它們也是有生命的。”看到這裏，我覺得他應該做我的老師。

我的這個老師雖然年齡沒有我大，認識的字也沒有我多，但是他有勇氣，做事大大方方，自自然然。

這就是我的老師，我相信有許許多多的人接觸了我的老師，都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？

我的老師小學五年級優秀作文 11

我的老師是一位善良的老師。她像書一樣指引我們前進。她戴着一副眼鏡，眼睛下面有一張聰明的嘴，向我傳授知識。

每個人都說老師像母親。當然，她就像我們的第二個母親。當我想到它時，它對我們有好處。想起那天，我發高燒，老師是多麼焦急啊！

那天早上自習的時候，我覺得我的胃是0+的，我的頭好像有點暈，然後我想嘔吐，然後我全身都很熱，所以我想睡覺。第二排的班長走過來親切地對我說:你怎麼啦？”我無精打采地說:我感覺不舒服。班長摸了摸我的額頭，有點發燒。她帶我去見語文老師，對老師說:她發燒了。”話音剛落，老師急得像熱鍋上的螞蟻，立刻拿出一瓶“驅風油。，用手點了點我的.太陽穴後，油漆班長把我帶回了教室。

完成油漆“驅風油。之後，我覺得涼爽多了，也更舒服了。就這樣，我的發燒漸漸平息了。

中午，語文老師問我:你的健康怎麼樣？你退燒了嗎？你還好嗎？”我能意識到老師的心情有多焦慮，但是我的發燒已經過去了，老師也不用再擔心了。我高興地說:沒關係。”話雖如此，老師還是傷心欲絕，摸了摸我的額頭，然後才放手。

這是我的老師，一個非常好的老師雷先生！

我的老師小學五年級優秀作文 12

日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經是一個五年級的小學生了。想起以前，許多事都已經淡忘。但唯獨我的英語老師---李老師卻讓我終生難忘。

李老師高高的個子，還有一頭長長的黑髮，最突出的就是她的眼睛啦，她那雙烏黑的眼睛中，彷彿能洞穿我們所做的一切。

就拿有一次我考試的卷子發下來了，可是有一題我就是怎麼看也不會寫。最終我把求助的目光投向了李老師那張和藹可親的臉上。李老師走了過來問：“李同學，你有什麼問題嗎？”我答：“嗯，這一道題怎麼訂正？”老師聽了我的話，便開始耐心的一遍又一遍地給我講題。漸漸地她的臉上浮現出了開心的笑容，原來是因爲我聽懂了，並且也知道了解決的方法。

還有一次我在英語課上回答問題，結果答錯了。全班人都鬨堂大笑，但唯有李老師說：“沒事兒，你繼續說你對這道題的看法與觀點。”等我說完後，老師走了過來耐心地講解我對這道題的錯誤看法和理解方式，並且還一步一步的'給我講這道題的方法和理解方式。我便在李老師的講解下，聽懂了。從此以後，這類型的題再也沒有難住過我。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我的老師就是這樣，認真、負責、一絲不苟。老師，我愛您!

我的老師小學五年級優秀作文 13

我的老師老師是大家在幼年時代不可缺少的一位“親人”。而我的老師秦老師是一位盡職盡責的好老師。最引人注意的是她鼻子上的那顆痣。秦老師很少發脾氣，每次上課總是帶着微笑。

秦老師的笑容鼓勵我永遠努力，有一件事讓我至今難忘在去年的項目學習中，我們表演的是《公儀休拒收禮物》獨幕劇，當時我演的是“官家”。演戲的`過程中，全程我是既緊張又激動，最後，我們完美無缺地演完了，秦老師和同學們捧腹大笑，秦老師拍了拍我的肩膀，並稱我爲“戲精”。

接下來要讓一年級小朋友“見笑了”。全部都是陌生的面孔，緊張頓時分散到了我的全身，可是，既然秦老師都誇我“戲精”了。我還有什麼可緊張的呢？演完回到班後，秦老師微笑着說：”你是一塊演戲的料“！秦老師讓我發現了自己的一些優點，讓我體會到了戲劇的”美“。

讓我印象深刻的可不止這件事情哦！在五年級的時候，我的字還”一塌糊塗“，秦老師就教我練字，帶動我對漢子的興趣。放假的時候，媽媽給我報了一個書法班，日復一日，我的字終於有了長足的進步。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。秦老師這樣地激勵，鞭策着我，今後，我一定更加努力地學習來報答秦老師。

我的老師小學五年級優秀作文 14

一進小學，我就遇見了一位與衆不同的語文老師——溫老師。

她有一雙“金睛火眼”，上課時，小朋友們一分神就會被她發現。她還有一對“順風耳”，全班幾十個小朋友齊聲朗讀時，她總能聽出誰沒有認真讀書。但是我覺得她最特別的地方是很會使用“謀略”帶小朋友們學習語文。

我們都知道鄧小平老爺爺在南海邊畫了一個圈。我的溫老師也在她的語文課上畫了那麼一個圈，圈裏的小朋友都有可能當上語文課代表，但都不是固定的。如果誰還想繼續做課代表，就必須一直努力學習；還要抓緊時間，爲同學們服務。你們說，溫老師像不像古時候的皇帝選太子？皇帝永遠都不說清楚讓誰做太子，這樣所有的'皇子們都要一直努力做到最好，才能成爲太子。我們也在努力學習，成爲最好的學生。皇帝不立太子的本質是希望皇子們一直爲自己服務，溫老師卻是希望我們互相學習，互相競賽，每天都有進步。你們說，溫老師想出的辦法是不是比皇帝還要高明呢！

這就是我的溫老師，我特別愛她！

我的老師小學五年級優秀作文 15

我親愛的老師姓"鄒""鄒老師"她中等個，天天扎個馬尾辮，柳葉眉，杏子眼高高的鼻樑，櫻桃口，她笑時常常會露出她那潔白的牙齒。

上課時，她的.精神很集中，也把我們的精力集中了起來，並把班級的氣氛也帶動了起來，"鄒老師"給我們上課時，我們瞪大了眼睛，張大了嘴巴認真地聽老師講課。當有些新同學上課回答問題時。聲音很小，很緊張而不敢回答時，我們的"鄒老師"就會用微笑來面對這位同學。這時，這位同學便有了足夠的信心，來回答問題。當然，有些同學，上課時回答問題，回答錯了很害怕也很害羞，怕同學笑她，"鄒老師"卻親切地說:“這次說錯了不要緊，大家不要笑她我相信她會繼續努力的！”我們同學和"鄒老師"上課是老師和同學，而下課我們便成了知心朋友。

這些年來，"鄒老師"對我們做的點點滴滴和無微不至的關心與照顧我們都看在眼裏，記在心裏。我爲有您這樣的老師，而感到溫馨和幸福。

我的老師小學五年級優秀作文 16

儘管只相處了短短兩個月，但我常常暗自的說：“楊老師沒得挑。”楊老師講課的語氣很溫和而又急速，而且經常當機立斷的說：“這是中考考點，一萬八拿來。”老師的教學經驗可見一斑。“要細心啊，孩子們。”這溫和又熟悉的話語如同清茶一樣沁人心脾。

早自習上老師會常常丟下自己班來給我們班上課，而且自習課上老師是一定會來的。只要發現今天有外語自習，那麼我下課就不敢亂晃悠，因爲我知道——下課不寫作業，就沒時間寫啦~老師每天給我們上課是常常笑的，老師只要看到我們就會笑。老師喜歡我們感恩，渴望知識的眼神。楊老師胖乎乎的`臉上洋溢的微笑真的令人感覺很溫暖，讓我們絲毫感覺不到老師身後的病痛。在期中考試後，老師非常嚴厲的指責了我們，一點都沒有留面子。我看了一眼老師——滿臉的義正言辭，大義凜然。那是發自內心的希翼，盼望我們都打高分。

我悄悄的抹去眼角的淚水，默默的說：“楊老師，你等着吧。”

楊老師是師德，善良美麗的代名詞。

我們都這樣想。

我的老師小學五年級優秀作文 17

我們的班級是十分嚴格的，課不一樣規矩也不一樣，所有老師中就生物老師和體育老師最狠。

在生物課上，上學期比現在嚴厲多了，只要不帶作業或不寫作業就直接叫家長來和生物老師交談，上課喝水就要把水杯扔出窗外。在上課時，有的同學忍不住嘴，說上一兩句話，要是被生物老師發現了，吵他一頓沒商量，甚至可能會挨踢。現在生物老師的脾氣好多了，作業沒寫或沒帶，上課不遵守紀律的'，直接罰一瓶農夫山泉，但還是少不了一頓吵，水在下一節生物課帶來，沒拿來的直接翻倍，最後獎給表現好的同學。

體育老師雖沒有生物老師吵人狠，但手段不比生物老師差。上次就因爲跑圈時有幾個男生抄近路，所有男生都做了50個以上的下蹲。還有一節課，讓全班所有人先跑了200米，接着又跑了1000米。幾乎每一節體育課下課後，我都是腿軟狀態，都是甩着腳走回教室。

雖說兩個老師狠，但效果不錯，生物課上沒人敢亂說話。經過體育老師的磨練，我們的體育成績也增加了不少。

我的老師小學五年級優秀作文 18

那一年是我人生有着滿滿希望的一年。也是我人生中的轉折點。

五年級上學期的楚老師讓我對英語沒有一點興趣，一背單詞就想睡覺，一看課文就頭暈，一直到五年級下學期，還是這樣。

有一名老師救了我，那就是賈老師。

她有着一頭金色的頭髮，大大的眼睛，亮晶晶的，非常好看！

下面我就給你們講一下我們之間的小故事吧！

在五年級學習中，我成績很不好，於是賈老師給我媽媽打了電話，同時我也變成了賈老師重點對象。在課上賈老師一直讓我回答問題，課下也會問我哪裏不會，就在不知不覺中，我的英語成績就提上去了。

在這段時間中賈老師對我太好了，每天考單三，每天盡力讓我記下來這些語法，作爲不是班主任的她，盡力的'讓我跟她一起學習，我也成爲了賈老師的助手。

對賈老師的話是說不盡的，對她的感謝，也是說不盡的。日子一天天的過去了，三階段也來了。我開始了最佳狀態的複習，每一天都在背背背，我不能讓賈老師失望！

那一天，成績出來了！我的臉上出現了笑容，賈老師也是，我打了96分，可能在你們看來不高，但在我看來，那是希望的96分！

我比之前提高了整整16分！

我的老師小學五年級優秀作文 19

我在9歲的時候，遇見了一位作文老師，她給我的印象最深，我至今不能忘記她。

老師的臉是一張很普通的臉，但她的眼睛卻充滿了愛，大家都叫她“愛神”，

老師留着短頭髮，個子高高的.，每次給我們上課都穿着一條連衣裙，顯得很和藹可親。

老師姓林名承霞，她講作文的方法與衆不同。

在一個嬌陽似火的夏日，林老師帶我們在教師裏做了一次有趣的表演，同學們

做了精心的準備，一會兒同學們的表演就開始了，一個個精彩的節目贏得了全體同學們的熱烈掌聲，頓時教室內一片歡聲笑語，我最喜歡“喝水”這個節目，他們上場的方式很特別，只見一個小男孩躡手躡腳的走到桌子前，小心翼翼的擰開瓶蓋喝了一口水又悄悄的看看四周然後逃離了現場。

表演結束後，老師讓我們把剛纔看到最精彩的場面寫成作文。老師還有最獨到的地方，就是批改作文，除了在好詞好句的下面畫曲線外還在題目的旁邊寫上批註如：哇小才女或加上幾顆星星，當我得到這樣的批註時心情真是高興萬分，我謝謝您林老師，是您讓我知道作文還可以這樣學。

我的老師小學五年級優秀作文 20

我的老師個兒高高的，看起來不胖不瘦，臉上總帶着微笑，她是一個認真又和藹可親的好老師，那就是我的`語文老師：廖老師。

有人說我們廖老師很兇，有人說我們廖老師愛發脾氣。但我覺得廖老師像我們的父母一樣時可關心着我們。老師如果有空時，也會和我們聊天，就像朋友似的，老師上課時，除了解我們課本里面的東西之外，也會巧妙地傳授我們生活上的一些常識，讓我們知識變得更豐富。老師很關心我們，也很愛護我們，我們做錯事時，她也原諒我們。

說到老師關心我們，我就想起一件事：有一天下午的第二節課，廖老師來講評試卷。陳一文蹲在桌子下講他肚子痛。他叫我不要講給老師聽，後來韋毅聽見了他就講給老師聽，老師叫我把他扶起來，可是他不起，後來廖老師從辦公室裏拿來風油精給陳一文擦在肚子上。我

想對老師說：老師是你哺育我們。六年過去了，我們在茁壯成長。我們學到了童年的歡樂和幸福。是你把我們哺育成才。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛癡情，

在離別時刻，敬愛的老師，我們要送你一隻歌，讓你休息的時候聽聽我們的心聲。這就是我們的廖老師，我們全班都喜歡她。

我的老師小學五年級優秀作文 21

教過我的老師有許多，但是我最喜歡的還是正在教我的周老師。她是我們的班主任，也是我們的語文老師，我們都很喜歡她。周老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙月牙般的眉毛。

塌塌的鼻子下，一張一笑就會露出酒窩的臉。周老師非常有學問，她什麼問題都能解答，即使我們爲了一個天下都難以解答的知識，她都能給我們慢慢的.解答，真是一本“百科全書”呀！周老師是一個心胸寬廣的人。記得有一次我們班的小金在玩耍時，一不小心把我們老師的茶杯弄掉在地上摔碎了。

我們全班同學都嚇了一大跳，就連小金都愣住了，他趕忙拿掃把把碎片掃走。以免傷的同學們。我們都以爲周老師會怒氣沖天，可是我們想錯了。

周老師不但沒有生氣，而且還安慰着小金說：“茶杯碎了沒事的，只要沒傷着你們我就放心了。”看周老師大方吧！我們喜歡這樣的老師！這就是我的老師——周老師，她不但有學問，而且對同學們就像對自己的孩子一樣，那麼溫柔，那麼體貼人。我們每天取得的點點滴滴與朱老師根本分不開。

老師，謝謝您！

我的老師小學五年級優秀作文 22

“日月如梭，光陰似箭”……愉快的暑假很快就過去了，隨着新學期的到來，一個男生高興得翻跟斗，讓女生氣得直跺腳的消息傳來了：我們的數學老師是男的'！

但他教了我們一個多月後，簡直就是雨天出太陽，總之，我們全班同學都很喜歡上數學課，爲什麼呢？那事情還得從頭說起……

有一天，有兩個同學在我們上數學課的時候“闖”進了教室：“請問丁老師的教科書是不是被你們班同學拿走了？我們要用！”

“真沒禮貌”。我嘀咕着。

老師沒說“是”，也沒說“不”。只是不慌不忙地拿起一本數學書：“嗨！我們這兒有數學書，你們要嗎？”頓時，全班笑翻了天，兩個同學也只好走了。

還有一次，一位男同學實在是無法無天了，老師忍無可忍，把他“拎”到講臺上，“嚴懲”他一番，又將“東路牌”插進他的衣服裏，又在黑板上寫上“痛快”二字，向我們解釋：“人嘛，得先有痛苦，纔能有快樂。”我們頓時捧腹大笑了起來。

這就是我的“搞笑”老師，他很幽默，我猜你也會喜歡他的，對不對？

評語：人物特點比較鮮明！

我的老師小學五年級優秀作文 23

自從我上學以來，已經有幾位老師教過我了。這些老師有他們自己的特點，有些溫和，有些嚴肅，有些幽默......

我最喜歡的老師是我們的班主任，李豔華先生。李小姐非常漂亮。她又高又瘦，留着長髮，有時披着披肩，時尚大方，有時扎着馬尾松，年輕漂亮。一雙明亮而神聖的眼睛。有時溫和，有時嚴肅。

當我認爲李先生是認真的時候，一定是我們沒有認真聽或者沒有完成作業。現在想想，我真的爲老師感到難過。老師每天都認真備課，希望我們取得好成績，但我們並不認真。

就在今天早上，李老師又嚴厲批評了我們。全班都抄了試卷，一個字也不會漏掉。我不情願地拿出我的.筆記本。事實上，今天早上的課堂秩序太混亂，考試也不理想。我想這一次我們使李小姐發了脾氣。

如果老師快樂，他比任何人都更溫和、更和藹。講座也充滿了熱情。李老師用洪亮生動的聲音和生動、誇張、精彩的表情來講述課文，使我着迷。

這是我的老師。老師們感謝你們的愛，它比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你& mdash& mdash老師的愛是世界上最偉大和最純潔的！

我的老師小學五年級優秀作文 24

今天，我給大家介紹一下我的語文老師——梅飛飛。

梅飛飛老師的眼睛小小的，每次她笑時嘴旁就會有兩個小酒窩，她的鼻子小小的。這，就是梅飛飛老師。

梅飛飛老師的.脾氣很溫和。有一次我在與同學追趕時扭傷了腳，同學們扶着我去辦公室。我害怕及了，這並不是擔心我的腳，而是怕梅飛飛老師。因爲上節課她可是重點強調了下課不要追趕，否則違者重罰。我害怕的走進了辦公室，可沒想到老師不但沒有生氣，反而擔心的問我：“沒事吧，痛不痛，能不能走路？”我說：“沒事，老師，我沒問題。”走出辦公室後我鬆了口氣，心裏酸酸的。

梅飛飛有時也很嚴格。一次，就因爲我錯了一道很容易的題，梅飛飛老師就罰我把這道題抄了十遍！當我把這事兒不滿的告訴爸爸時，爸爸卻對我說：“你要理解下你的老師，雖然你只是錯了一道很容易的題，可能你要考大學時，如果就差一分就要考上，而這一分又是因爲你錯了一道很容易的題，你該有多後悔。老師這樣是對你好啊！”我若有所思的點了點頭。

這就是梅飛飛老師，你喜歡她嗎？

我的老師小學五年級優秀作文 25

教師是辛苦的園丁，每一天辛勤的培育着祖國的花朵，期望我們快快成長。在他的眼裏，我們是成長不久的小嫩芽，感受着陽光的'普照。

我們的林教師是我們班的班主任，她猶如灰姑娘那樣美麗，擁有美麗的身子，苗條的身材，烏黑髮亮的長頭髮，中高的個兒，許多的教師都很羨慕呢！

我們的教師在私底下對我們可好了！我是我們班的班長，有時我當不好的時候，教師把我叫到辦公室，當時我十分驚慌：教師會不會很兇的批評我啊？誰知，我已經到她的辦公室，她就耐心地給我講道理，握着我的手，還給我吃了一塊兒巧克力呢！我情不自禁地笑了起來。

林教師也有很嚴厲的一面，有次我考試考了99分，馬虎的錯了一道題，扣了一分。教師兇巴巴地對我說：“你怎樣能這麼粗心呢？不該錯的題還錯！”我聽了欲哭無淚，心裏十分委屈。當然這件事也給了我一次教訓，應當要多謝教師呢！

教師在我們運動會時用了一百多元給我們買大餐，當時一共五人，教師多麼大方呀！我祝教師桃李滿天下！

教師，您是美的耕耘者，美的播種者。你爲花的盛開，果的成熟辛苦忙碌着。啊！教師，我愛你！

我的老師小學五年級優秀作文 26

我有一個“帥哥”老師，他是我們的體育老師，譚老師。

譚老師的頭髮有點短，眼睛有點黃，鼻子有點紅，嘴巴有點大，手臂上長滿了小痘痘，長得並不特別帥，可他的行爲太帥了。

他整天戴着一個特製的眼鏡，這個眼鏡分爲近視眼鏡和墨鏡，把墨鏡一打開，裏面就是近視眼鏡，看起來酷極了。他走起路來就像一陣風，呼的來又呼的去了。剛打上課鈴他就進教室了，他做事也不拖拖拉拉的，他剛進教室，就馬上說：“去操場集合。”他的跳躍能力十分驚人，個子不高，但跳來可以摸到籃球架，他的喊聲驚天動地，他猛的一喊，我們就覺得大地都在震動，房屋都在搖晃，這是他酷的一面。

他不僅酷，還很幽默。

有一次上課的時候，他給我們講體育知識，由於想讓我們記住和看見，他先在黑板上寫下一些歪歪扭扭的字，然後他又畫了一些醜醜的小人，逗的我們全班的人都哈哈大笑，他自己也不好意思的`說：“我沒教過語文那，這個字也寫得不好呀！”我們故意說：“好！好！好！寫的太好了！”我們臺上臺下笑成一片。

這就是我的帥哥體育老師譚老師，他帶給我們很多的快樂時光！

我的老師小學五年級優秀作文 27

說到我的語文老師，我們都很尊敬她。因爲她是我們班的班主任。她有明亮的眼睛，小耳朵和櫻桃般的嘴巴。我喜歡它。他喜歡笑，但當我們犯了錯誤，他的臉變得沉默。這位語文老師很慷慨。每到學期末，他都會給我們買很多獎品。

我們經常一起玩遊戲。我們男孩子喜歡踢足球，女孩子喜歡跳皮筋。有時我踢足球踢得太用力，飛向女孩子。老師的眼睛像球一樣圓。如果你走在一個女孩旁邊，老師的眼睛就會變得比餅乾還要平。我看着它，老師好像在說:“下次小心點。”這時，我渾身都是汗。我的.小朋友說:“繼續玩。”我轉身繼續踢足球。我對一個小朋友說:“你怕老師嗎?”他說:“不用害怕。”我還說，“下次有能力做不好的事情，讓老師知道。”“不,不,不。”他害怕地說。

有一次，一個同學偷了很多獎卡，老師知道:“誰不認錯，當我發現，他的獎卡就像垃圾一樣處理，那個人被嚇得像土一樣，但仍然不認錯。”第二天，老師知道是誰偷了它。在一次課上，老師把他拉了出來，嚴厲地批評了他。我們再也不想犯錯誤了。

我喜歡我的語文老師，因爲她嚴格和寬容，這使我成爲一個好孩子。

我的老師小學五年級優秀作文 28

我們班有一個既嚴厲又有趣的老師，她的名字叫康改霞。有的時候課程很難上，沒有同學主動回答問題，爲了提高學生的積極性，老師居然花錢買了一大堆的小玩藝，還有一些小貼畫。她說：“今天誰要是讓老師表揚三次，同學再表揚三次，老師就獎勵給她一張小貼畫。”

結果，大家很想得到一張小貼畫，原本平靜的教師一下子沸騰起來了！每當老師提出一個問題時，同學們大喊着叫我叫我叫我，有的甚至站起來了。康老師轉過頭去寫字，對着黑板詭祕的笑了笑，叮鈴鈴下課鈴聲響了。有的同學高高興興的去找老師，有的同學非常傷心，因爲自己沒有得到小貼畫，我也高高興興的去問老師要貼畫了！還有一件事你更要笑疼肚子呢？那就是去年二零零九年的一天，她的小貼畫用完了，她好像覺得小貼畫太貴了！她就買來一堆一角一個的.小牛奶糖。

這天正好老師讓我回答了三個有點兒難得題但沒難到我，她沒爲法只好給了我3塊小牛糖。回到家裏，我把這一件事講給媽媽聽，媽媽笑了，笑哈哈！哈哈！康老師真好笑，哈哈……這就是我們有趣的數學老師康改霞。小朋友們你們是不是覺得她太有趣了，我愛我們有趣的老師。

我的老師小學五年級優秀作文 29

我的老師叫徐麗琴，名如其人，老師長得可漂亮了，白白的皮膚，又長又黑的頭髮，還有一雙“神奇”的眼睛，可以看見每個人有沒有在做小動作。

老師待人平易近人且溫柔，每次她拿到我們的'作業的時候，都會在第一時間裏幫我們批改，遇到優秀的作業，她會微笑起來默默的欣賞，還會朗誦給大家聽，遇到作業做得不好的，老師也不會生氣，而是溫柔的請同學到她旁邊，耐心地給她講解起來，直到這位同學完全掌握爲止。老師對待學生像對待自己兒女一樣盡責，每當有人傷心的時候，老師就會柔聲細語的安慰他，每當有人犯錯誤的時候，老師會耐心、溫柔地跟她談心，每當有人考試考好了，她會開心的表揚他，並鼓勵她繼續努力。還記得我五年級的時候，我突然發高燒，頭暈暈的，老師馬上發現了我的特殊情況，立刻打電話告訴我媽媽，在我媽媽來的路上，老師找來一條毛巾敷在我頭上，並給我一杯水，一直在問我舒不舒服，覺得惡不噁心呀，冷不冷呀我媽媽來後，老師把我的狀態都詳細的告訴了我媽媽。那幾分鐘裏，我覺得我們的老師是全天下最好的老師！

老師，感謝您四年爲我們的付出，老師，您辛苦了！

我的老師小學五年級優秀作文 30

徐老師是我的數學老師，一頭齊肩的短髮，看着非常的清爽。雖然她沒有董卿的聲音，但講課時從麥裏傳出的聲音，卻像音樂在流淌。

她是老師，其實更像魔法師，因爲她的眼睛會說話。我上課講話時，她會用責備的目光瞪着我，彷彿在說：“上課怎麼可以聊天？”我積極地回答問題時，她會用信任的目光看着我，彷彿在說：“大膽說出來，錯了也沒關係。”我考了一百分時，她會用鼓勵的目光告訴我：“你很棒！要保持！”這雙會說話的眼睛啊，讓我又愛又怕。

她是老師，其實更像媽媽。那天雨很大，奔跑中的'我摔了一跤，徐老師從教室門口走過，看見了剛從水裏爬起來的我，大叫：“天啊！快跟我去辦公室！”一進辦公室，她叫道：“吳老師，快幫我打個電話通知他媽媽，趕緊送套乾淨衣服來！”接着三下五除二把我的溼衣服扒掉，順手把椅背上的一件外套給我裹上，找來電吹風對着我不停地吹，直到媽媽把衣服送來。電吹風的風暖暖的，我的心裏也暖暖的。

我很享受在她的教導下長大。我願變成一杯清茶，滋潤她的喉嚨；我願化作一束鮮花，爲她送去一片清香。

我的老師小學五年級優秀作文 31

我們學校的老師有許多，每個都很辛苦在這我就說說我們班主任，徐老師和miss李我們班主任，李老師，李建民。是位數學老師，但他因爲徐老師因爲勞累過度而引發的腰痛。所以幫徐老師承擔了班主任。

我認爲，又當數學老師又當班主任，確實很辛苦。李老師是兩個班的數學老師。每天批完作業，又去開會，真的很辛苦。其實我去過李老師的家。李老師的'女兒，初一了。也要李老師的教導，有一些學習不好的也去了李老師家補課。李老師真的好辛苦。徐老師，我上一篇稿子就是爲徐老師寫的。徐老師幹教師幹了10多年了。他的腰疼也是這樣來的，每天要判全班60來人的卷子，又要照顧好年幼的女兒。我不多說了，你們可以去看我上一篇稿子。Miss李，他是我們新來的英語老師。老師說他很嚴格，但我沒覺得，我覺得她很親切。有同學遇到不會的，Miss李去指導他。但我覺得Miss李很容易被欺負，我前桌。李博文，他每次趁着MIss李回頭板書時。就扭來扭去，有時，還買一些彩泥扔。讓我因爲看不了黑板。把他給踢了下去。全體的老師都很辛苦，希望你們健康快樂！

我的老師小學五年級優秀作文 32

教過我的老師有很多，但我最喜歡的是既美麗又聰明的孟老師。丁零零，剛打預備鈴，孟老師就站在講臺上了。她的體型中等，有一頭烏黑亮麗的頭髮，圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，可愛的小鼻子上架着一副眼鏡，櫻桃般的嘴巴，顯得特別漂亮！

在學習上，孟老師對我們要求非常嚴格。有的同學上課說話，做小動作，都逃不過孟老師的“火眼金睛”。我們平時的.作業，孟老師不但要求我們按時完成，而且要書寫規範、乾淨整潔。記得有一次，我的作業寫得很不認真，字東倒西歪，就像刮西北風似的，孟老師看見了更是火冒三丈，嚴厲的批評了我一頓，還把我這次作業撕掉了，我重新補上那次作業，從那以後，我每一次作業都會寫得很認真。

孟老師不但嚴厲，而且溫柔。開運動會的時候，因爲是第一次參加跳高比賽，我的心情有點緊張，結果第一跳我不僅沒有跳過去，還把腳扭了。孟老師非常着急，一個勁地說：“孩子，沒事吧？”還給我揉了揉腳，直到確定我沒事才放心。直到現在我還記得那關切的眼神呢！

這就是我最喜歡的老師，我永遠也忘不了她！

我的老師小學五年級優秀作文 33

“一日爲師，終身爲父。”老師就像我們的父母，對我們無微不致的關懷，熱愛教育事業，認真備課，對我們悉心呵護。

每到期末，我們的老師那真是對我們無微不致地照顧，我讓她雨露勻沾，他偏不聽，每天總管着我。

有一次，快要到期末考試了，每個班的老師都很着急，本來是其他課的，老師全給換成了語文、數學、英語和科學。

數學老師上了五十多分鐘的.課，終於下課了，下一節課就是音樂課了。我們高高興興地討論着音樂課時，語文老師走了進來，說這節課是語文課，我心想：這潘老師還真熱愛學生、對工作認真啊，連一節課都不放過，這麼快就來給我們上語文課。

上課時，老師還反覆跟我們強調了幾道重點題，還讓我們反覆地記、背，給我們做練習、做試卷。

下課時，一節課本來四十分鐘，活生生被弄成了六十分鐘，又繼續連着第二節課，可老師沒停過，也沒有坐下過，沒有喝過一口水，一直給我們不停地講着。

這樣的老師，這樣敬業，這樣熱愛學生，關愛我們，能不讓我們敬愛她嗎？

我的老師小學五年級優秀作文 34

今天是星期五，開學的第五天，下午我們便迎接了一位新上任的自然課老師。

老師給我們的第一印象是很重要的，這位女老師可真“厲害”，一進門就碼着一張嚴肅的臉，他自稱姓楊，我們叫他楊老師，楊老師說我們是他見過紀律最差的班，上課鈴聲一響，就開始了他的`新官上任三把火……

“第一，必須按照我的要求去做，我叫你帶什麼，你就得帶。

第二，上課鈴聲一響，馬上回到教室裏坐在位子上安靜的等待老師來上課。

第三，要……”頓時教室變得鴉雀無聲，連大氣也不敢出一口，“爲什麼今天上自然課會這樣安靜呢？”

以往不管是上哪一節副科課，教室總是亂作一團，加上老師又是個笑話大王，教室總笑聲不斷，連隔壁的老師都說我們是心情燦爛。也許是因爲楊老師太兇了，提出的條件讓我們大吃了一驚，也爲之顫抖，希望不會應驗，這足以證明老師的態度和課堂紀律關係很大（至少我們班是這樣）。

不過，在教師裏多一位這樣嚴肅的老師，課堂紀律也會整齊一些了。

我的老師小學五年級優秀作文 35

“來，看着，我們已知CB邊，再由這個勾股定理……”數學課上，趙老師正熱火朝天地講解着，悶熱的屋子讓我們出子汗，同學漫不經心地聽着。

我坐在最後一排，正在勸說我自己努力投入聽課時，後門窗戶似乎有一個人慢慢地由蹲着站了起來，當人影一顯現，我不由自主地向後門看了一眼，不看不要緊，一看出大事啊——班主任趙老師在後窗看着呢！她這一站就正好與我對視了，班主任的眼睛直勾勾地看着我，雖然面無表情，且整個過程不到半秒，但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會以爲我沒有認真聽課吧？我剛纔不叫開小差叫吧？老師發現什麼了？老天，你知道答案嗎？……我的心在胡思亂想中不禁提了起來。

我本身對周圍的'事物就很敏感，加上小學班主任進行了長達6年的“訓練”，再加初中一年趙老師強化，後窗反偵察能力已經成爲一個非條件反射，根本不是我所能控制的呀。在餘光未給我一個答覆時，只要有影子，我立刻扭頭……這樣的陰影，恐怕會伴隨永久了。

時鐘似乎慢了下來，空氣僵硬了，緊張得讓人窒息，果然，後窗伺察是全國班主任統一的“必殺技”，從後門窺伺“殺傷力”實在是很強。

真是命懸一線的一堂數學課！

我的老師小學五年級優秀作文 36

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句古詩，正是我們薛老師的寫照。

語文薛老師今年40多歲了，頭髮裏也夾雜着一些白的頭髮，圓圓臉，還有一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩個探照燈一樣，能一下子看到我們的心裏去。

薛老師雖然嚴厲，可是有時候老師又會鼓勵我們，有時也會講一些好笑的有趣的'笑話給我們聽。

有一次我沒完成作業，老師給我說：你爲什麼沒完成作業？我說：因爲昨天下午我和朋友玩的時間太長了，忘了寫。老師說：不能以玩爲主，要以學爲主，知不知道，如果你考不上初中怪誰啊？怪我嗎？老師當時很生氣，她還打了我幾下，我的眼裏噙着淚花。

雖然薛老師對同學很嚴厲，但是有時也對我們很溫柔，和藹可親。

有一次我們在認認真真的上課中，老師最喜歡看到我們認真學習的模樣了，不禁笑了起來，老師笑容可掬，像一朵向日葵一樣明豔光彩。

就這樣我們班的語文成績快速的往上漲分，我們也端正了學習態度，知道了以學爲主，所以稱薛老師是最敬愛的老師。