關於換一種眼光的話題作文650字（精選29篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是應用頻繁的話題作文，話題作文不明確規定主題，只要求作文主題與“話題”相關。那麼大家知道優秀的話題作文是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的關於換一種眼光的話題作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

換一種眼光的話題作文650字 篇1

世界誠實而公平地存在着，而每個人眼中都有着一個與衆不同的“小宇宙”。不同的人在各自的“小宇宙”中發現着不同的色彩，演繹着各自的人生。

烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出唯一的水壺搖了一搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剎半壺水了!”而另一旅人卻高興地說：“是嗎?真幸運，我們還有半壺水!”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個角度，就有了不同的心情、不同的答案。

愛迪生爲了尋找適合做燈絲的材料，進行了一千多次實驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已發現了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源於愛迪生與衆不同的思考角：度嗎?

換個角度，我們要有推翻成見的勇氣和別出心裁的智慈。一個普普通通的蘋果，所有的人都規規矩矩地縱向剖開，而一個五歲的小女孩卻固執地橫向切開了，於是，她閃亮的大眼睛發現了蘋果裏的星星!這個故事，長久以來一直打動着我的心，引發着我去思考。

爲什麼常常是孩子們有發現的樂趣呢?爲什麼孩子們眼中的世界總是那麼新鮮、有趣呢?我想正是因爲孩於的“無知”才造就了他們獨具的慧眼，才使他們有探索世界的勇氣和熱情。於是，兒童有時讓人敬畏，而我們是否也可以從中得到些許啓迪呢?

世界這麼大，讓我們睜大雙眼，用單純而善感的心靈、用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。多角度的斑調色彩定會讓我們驚喜不已：原來，惱人的雨水沖洗下的綠葉會如此純粹鮮靈，無名無香的野花小草也自有一份平凡的生機與美麗，生命中的挫折也可以變成催人成長的營養，失致也可以是人生旅途中醒目的座標……換個角度吧。生命會展現出另一種美

“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”羅丹的話總是那麼經典而耐人尋味。

換一種眼光的話題作文650字 篇2

這個寒假，我沒有出國旅遊，沒有拿大獎，沒有考過，但是這個寒假讓我刻骨銘心。因爲我學會了改變眼神。

我記得，那天是2月11日，開學報告的前一天，馬上就要開學了。我約了吳銀代和陳奕利，讓他們農忙的時候聚一聚。時間大概是兩點半。吳銀帶準時來了。但是我們等了很久，我們在等門鈴響。我和陳奕利是一起長大的，但是因爲父母的工作，她把我留在了成都，我寫信，一年見一次面。那天是我們再次相遇的日子。吳茵的老婆也是我的好朋友。那天，我正要把她介紹給陳奕利。吳茵的老婆期待着我看過很多遍的新朋友，也期待着早日見到陳奕利。時間在期待中流逝，我真的忍不住期待。我來到電話旁，拿起電話撥通了她家。碰巧她接了電話。我生氣地問：

陳一利，我們已經等你很久了，你爲什麼不來？

哦，我家裏有事，所以今天不能來了。

聽到這裏，我的眼淚一下子就涌了出來，可能是因爲期待太多，太沉重。我突然摔倒了，眼淚忍不住了。我匆忙脫口說出了“親愛的朋友”兩個字。一開始我心裏只有難過，根本沒有考慮後果。那一天，我一直無法平靜下來，以爲自己做的是對的。她食言，違背友情，我對她也不好！直到有一次我在去上課的路上，看到兩個朋友在輕軌上。他們有說有笑，因爲一個座位而互相謙讓，讓老奶奶和爺爺坐在一起.看着他們的喜悅，我回想起陳奕利出去玩的那一幕，差點哭出來。我反思：“那天，陳一利可能真的有急事要來。”友誼如此珍貴，愛情如此珍貴。僅僅因爲這樣的小事就毀了我們的友誼，這並不可惜。以前有一種執念，一條尾巴死了，爲了朋友被洪水淹死，這樣才能寬容。我不能原諒陳奕利嗎？我換了個眼神思考，終於解開了友情形成的心結！

換個角度看是一種包容，一把鑰匙，可以解開很多心！

換一種眼光的話題作文650字 篇3

這是一個很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢？成爲這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說清到底誰壓在了誰的上面嗎？人們常常爲這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠”與腳踏實地的區別，人類卻懂得，於是凡事便總要問“誰比誰好？誰又不如誰？究竟誰贏了？究竟誰是最差的？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。於是我要說：“來，換一種眼光。”

很多人慣於標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺地犯着“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發現了別人的“污點”，而對別人所發現的自己的污點渾然不覺，乃是因爲它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記了“尺有所短，寸有所長”的古訓，此其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實際，而不同的人在不同的立場、角度，卻會做出截然不同的評價，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以爲這是勇氣與力量的體現。

如果換一種眼光呢？以喜鵲爲例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同的：怪圈被打破，鳥類將成爲一個由各個富有個性的個體完美融合而成的整體。以鳥喻人，人們在複雜的社會中奔波，每天接觸着形形色色的人與事。如果我們不換換眼光。而總是以傳統的思維定勢來判斷誰是誰非，在看別人和自己時下意識地採取兩種標準，那麼，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。

所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈纔不會出現人間的複印件，我們才能在對主客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設更新更美好的生活。

換一種眼光的話題作文650字 篇4

美，來自外表還是源於內心?

關於這個問題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因爲臉上長了痘痘，鼻子上又長了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個眼袋，着實把原先那個皮膚白淨的形象給毀了。人們見到她，都避而遠之，認爲她長得太醜了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看着她，她感到十分的自卑。“世界之大，竟無我的立身之處?”她覺得自己的存在就是一種多餘。

面對自己的好朋友遭遇這種困境，我也不禁陷入了沉思。難道美只能用肉眼去捕捉嗎?我想不然。“內心的美才是真正的美。”我想大部分人都知道這個道理，可爲什麼還有這麼多的人歧視長得醜的人呢?難道外表美在天平上稱出來的質量或多或少都真的要大於內心美嗎?

在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來看問題了。世界之大，每個人都有各自的一張臉，或清秀、或漂亮、或醜陋、或相貌平平，就連多胞胎都長着不一樣的臉。這麼多的臉，經過比較，肯定會有美醜之分。但一個人最重要的不是外表，而是內心，那種由內而外散發出的氣質、香味，它纔是一個人美與醜的衡量標準。因此，當我們看到一個陌生人的時候，我們不應該就其外表來判斷他這個人的美或醜，而是從他的行爲、動作、言談舉止去觀察、去發現，不能光被外面所迷惑而應該深入地去挖掘出內在的美德，再美的也不過是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內心的空虛也會使你的這種裝飾黯然失色。而再醜陋的外表下埋藏着的是一顆火熱的、散發着光芒的心，那麼這種美將會經得起時間的考驗，衝出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恆美。

換一種眼光看醜陋其實你也會覺得醜可能是一種美;換一種眼光看美麗，其實你也會覺得美可能是一種醜陋、陰險。

換一種眼光看問題，你就會得到更多的信息，從多方面瞭解物質本身，真正認識美與醜。

換一種眼光的話題作文650字 篇5

成長的路上，會遇見喜悅，會遇見難過，會遇見無聊，也會遇見憤怒。正是在這樣的環境中，才讓我懂得如何換一種眼光，促使我換一種方式去看待這個世界上發生的點點滴滴。

初識·彈琴的困難

在我小學一年級的時候，看着電視上大鋼琴家郎朗在舞臺上精美絕倫的演出，我十分地羨慕和敬佩，在多次打破家人讓我學吉他的念頭後，我毅然決然地踏上了學習鋼琴的道路。但我最開始學習鋼琴的時候，並不是一帆風順的，我在練習第一首曲子的時候，覺得它真的太難了。

所以，我多次給媽媽說，讓她退掉鋼琴課，可媽媽每次都對我說，你不是想變成郎朗那樣的大鋼琴家嗎?像你這樣才練了一首曲子就想放棄，又怎麼可以成功呢?換一種眼光，往往能向成功邁進一大步。

苦練·堅持的力量

在小學三、四年級的時候，我每天都會練習一個多小時的鋼琴，除玩耍以外，彈琴就是我最喜歡的娛樂方式了。隨着我鋼琴彈奏水平的逐步提高，媽媽對我的要求也越來越嚴格。不僅要彈奏，而且還要求唱譜，媽媽就連我晚上洗腳的時間也不會放過，沒有辦法，我只好老老實實照着做，邊洗腳邊唱譜。

2022年我參加了我在鋼琴生涯中的第一個比賽——中韓青少年音樂大賽，榮獲中國賽區初賽二等獎。賽後，我經常沒事時就拿起相機，看看比賽時的視頻，這時，我能感到自信心從我心裏油然而生。換一種眼光，往往能感受到堅持的力量。

琴畢·成功的滋味

小學時光一眨眼就過去了，我的彈琴生涯也暫告一段落，在那幾年裏我練習過很多的鋼琴曲，也獲得過很多獎項。我最喜歡的一首——C大調小奏鳴曲，我用它去參加了2022年四川省青少年鋼琴的重大比賽——“學會杯”。也不枉費我的苦練之心，最後我衝進了四川省的總決賽，並在總決賽中獲得了三等獎的好成績。

雖然在彈琴的路上有許許多多“危險的障礙”，但我最終都將它們一一跨過，取得了成功。今後的人生道路中會有更多障礙，但我要換一種眼光，將它們一一邁過。

換一種眼光的話題作文650字 篇6

如果，你一直用一種眼光來看世界，那麼世界有時並不美好，但是如果你換一種眼光，那麼你就會發現，曾今，那些不美好的東西是有多美，有多豐富。

楊是一個風風火火的人，頭髮亂糟糟的，性子急，記性差。但是換一種眼光，你就能發現他也有很多優點。

認真嚴肅的性格

我剛剛和楊認識不久時，就體會到了他風風火火的一面。記得一次考試，楊着急的問我有沒有橡皮，我一邊說有一邊慢慢地從文具盒裏拿出橡皮。可是，楊太着急了，一把從我的手中搶來橡皮，用力地擦着他的卷子，用完後，他把橡皮扔在了我的桌上，一句感謝的話都沒有說，就去寫他的卷子了。

雖然楊是個風風火火的人，但是不難看出他對考試的認真嚴肅。

樂於助人的品德

三年級時，因爲數學知識漸漸地開始變難。所以我慢慢的有一些跟不上了。一次考試下來，我拿到試卷，一看試卷上鮮紅的數字，讓我臉紅的不行。楊可能是注意到了。下課後，他來問我成績，我結結巴巴的說出分數時，心裏忐忑不安的想楊會不會笑話我。可是楊沒有笑，而是一臉認真的看着我，說到：“你有那些題不懂，我給你講。”“不……不用了，”我的臉更紅了。“給我說嘛，我們是朋友。”楊說。我給他說了我不會的題，他就認真地爲我講題，一直把我講懂了爲止。

從這一刻開始我就知道楊是一個樂於助人的人。

善良美好的心靈

那一天放學後，我和他同路，就一起回家。在路上，一位老爺爺正在賣藝，他的腳邊只有一個生鏽的鐵碗和幾張零碎的錢。楊見了，忙從自己的書包中拿出了他所有的零花錢，全部放在了老爺爺的碗中。老爺爺看到了，對楊說：“謝謝你，小朋友。”“不用，不用……”楊的臉紅了。我的臉也紅了，我也急忙從書包裏拿出錢放在老爺爺的碗中，楊高興的笑了。

楊的性子急，做事風風火火，但是隻要換一種眼光去看，就能發現他認真嚴肅，樂於助人，善良美好。他的品德、心靈如同一顆星星，一直在我心中閃爍。

換一種眼光的話題作文650字 篇7

換一種眼光，生活纔會多彩；換一種眼光，人生才更有幹勁。

傍晚，瞥一眼窗外，滿眼依舊是冬天的淒涼。我望着樓下幾棵孤零零的枯枝的樹，雜亂無章的枯草，感受着一陣陣呼叫的寒風，心中感到毫無生機，禁不住嘆息冬天的莽莽蒼蒼，卻在不經意間忘卻了堆過的雪人，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意衝寒欲放梅”，而只銘記着“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。於是整個人都感到萬分沮喪。

我試圖找到一點點美感，但始終覺得眼前之景充滿着悲觀、絕望，毫無生機可言。就在這時，我注意到了那一輪即將下沉的落日，通紅滾圓卻毫無威力。但看着它，我卻突然體會到了美。以前，我總認爲太陽落山是最能讓人喪失希望的，但此時我試着改變這種看法，突然想到，太陽的落下也可以是爲了更好地迎接明天的升起。生命的開始是爲了迎接一天的朝陽，讓生活充滿精彩，而不是每天等待日出日落，讓時間從埋怨中溜走。

我突然明白過來：生活中有太多的不如意，有太多個冬天，帶着埋怨的眼光，最終只會在生活的荊棘叢中更加寒冷痛苦。但如果換一種眼光，把失落看成前進的開始，生活便充滿希望，佈滿陽光與花海。既然冬天已經到了，那麼春天還會遠嗎？沒有冬的煎熬，哪來春的生機呢？就如同秋天的一片落葉，懷着淒涼的眼光看它，那是破敗不堪的葉子，毫無價值；懷着希望的眼光看它，它便是風中飛舞的金蝶，在深秋舞出來年的希望。

與其在花開花落、雲起雲飛時，在聲聲長嘆與埋怨中錯過斑斕豐潤的時光，憂鬱地守望，不如換一種眼光，去尋找光明和夢想，把微笑留給時間珍藏，然後展翅飛翔。

再回頭，凝視着窗外，我發現，原本淒涼的冬景，似乎有了春的新綠——因爲換了一種眼光去欣賞。剎那間，對於未來，我似乎又多了一份闖勁。

換一種眼光的話題作文650字 篇8

大多數人總是隻看事物表面的，不會深究，不會換位。可是，我遇到的那個人不一樣。

約莫一年前，我在去鄉下的路上，看見了一棵凋零的銀杏樹。我走上前，摸了摸它那枯黃的銀杏葉：“唉，真是可惜了，這麼好的一棵樹，原來應該很美吧！”

這時，他走了出來。他叫小林，是個鄉下人，能經常看見這種枯萎的樹。他走上前來，看了看那棵樹，對我說了句：“你不懂樹！”

我頓時炸了毛，對着他就說：“你懂什麼，樹到秋、冬季，是會死的。來年就算再生，也不是原來的那一棵樹了。人要且行且珍惜，你纔不懂呢！”小林聽後，只是譏笑一聲便走了。我不服，連忙上前跟着他，一直在他耳邊喋喋不休。

不知是他忍不了了，還是到家了，他終於停了下來。

或許是真被我叨煩了吧，他把我帶到了一棵即將死亡的大樹前，輕輕撫摸着它，對我說：“樹的每一次死亡，都意味着浴火重生。或許，你這次在此處見到一棵快要死的樹，下一次它不僅在另一個地方重生了，而且會跟原來一模一樣。”語罷，他轉身走進了那個滿是樹的鄉下小院，獨留我一人。

我望着那棵大樹沉思了很久。是這個理，看來，這真的如爺爺曾經告訴我的那句話一樣：“物之奇也，人無所想。”

後來，我每遇見一棵快要死亡的樹，都會拍下照片留作紀念。居然有好幾次都證實了小林說的話。

我帶着激動與欣喜回鄉下找他。他只是看着我笑了笑，一語不發，彷彿在對我說：“看吧，我說的沒錯。”

自此之後，對於任何事，我再也沒有妄下斷語了，而是試着深究，試着換位，試着用我未曾用過的另一種眼光去看待每一個事物。

“天下之大，無奇不有。”有時，事物是真的需要我們換一種獨特的眼光去看待，就像我曾經聽完小林話後，想到的那句爺爺對我說的話：物之奇也，人無所想……

換一種眼光的話題作文650字 篇9

換一扇窗戶，換一種眼光，換一種風景。

——題記

週末，我喜歡一個人呆在我的屋子裏，關上門，拉上窗簾，一整天就在我的臥室中度過。我彷彿一隻井底之蛙，整個臥室就是我的世界、我的安樂窩。我常常打開左邊的窗戶，看到的是一座無人的舊樓，而右邊的窗戶我一直緊閉着。

“砰！”母親打開門，開心地說到：“幺女，快點，在家都要呆出病來了，走了。”母親拉着我的手。我被迫放下筆，離開了我那溫暖的小窩。

剛出小區就看見那些工廠，那些吐着黑煙、令人厭惡的工廠。天空也是灰色的，遠處還有幾聲烏鴉的叫聲。我毅然決定帶上帽子，不再看這風景，而是打開手機做一個”低頭族”。

“幺女，你快看那兒！”“哦…。好好好……”母親這樣說，我只漫不經心地回答。

看見一個鞦韆，我饒有興趣地坐上去，卻仍低低着頭，玩着手機。忽然，吹起一陣風，風中帶着新翻泥土的氣息，夾着青草香，一隻蝴蝶落在我的手機上，好似一朵潔白的花。

我擡起頭，那熾烈的陽光讓我睜不開眼睛。只得用手遮住，慢慢適應。而那隻蝴蝶飛了起來，在陽光下顯出不同尋常五彩的光。

天空是湛藍的，湖面像一面鏡子，水天一色。幾隻飛鳥從天空劃過，唱出婉轉的曲子，賣弄起清脆的喉嚨。

“小東，快來追我呀，哈哈哈！”“等等我……”

那些聲音如同天籟之音，我回頭，看到了那些孩子，那些無憂無慮快樂的孩子。他們像一羣快樂的小生靈，眼中閃爍着光。而在那湖邊的沙地上，一株紅玫瑰正在那裏綻放，成爲這個舞臺裏的主角。

我心中有一種不言而喻的感覺，彷彿井底之蛙見到了遼闊的大海，看到了新的世界，我覺得我灰暗的生活又變得五彩斑斕了。

母親說，我的眼裏又有了光澤。

回到家，我拉上左邊的簾子，心中激動地拉開右邊的簾子。完全是不同的景象，我看到了孩子們在那草叢中歡笑着，笑聲在空中迴盪，久久不消失………

換一種眼光，換一種態度，你便能看到不一樣的光景。

換一種眼光的話題作文650字 篇10

曾有一位老師做了這麼一個實驗；他拿着一張畫有一個黑點的白紙問他的學生：“你們看到了什麼？”學生們齊聲回答：“一個黑點！”這時，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？”

學生們接下來的反應就不得而知了。作爲一個旁觀者，我對此時師生雙方的心理作了一番很有意思的揣摩：老師應該很意外，他沒想到學生們的答案完全如此一致。而學生可能更覺得意外，難道白紙也可以算是答案嗎？

看來，這是看待問題的眼光不同所致。所謂眼光，就是一種思維主體特有的角度以及他作出判斷的方式。我想學生們極默契地表現出他們的單一眼光不是一件樂觀可喜的事情。正如我們身處的這個豐富多彩的世界，我們看待問題的眼光應該是豐富多變的。而且當一種眼光行不通時，我們應該作出調整，也就是我想說的“換一種眼光”。從某種意義上講，“山重水複疑無路”與“柳暗花明又一村”的區別可能就在於眼光的不同。

很多年以前，人們在進行簡單的加減乘除運算時，都是老老實實遵照傳統的從最低位算起的法則。有一個小男孩突發奇想：爲什麼不試一試從最高位算起呢？就是這個念頭驅使他不斷探索，後來形成了一套獨闢蹊徑的速算法。這個小男孩就是後來我國著名的速算家史豐收。

香港影星成龍剛出道時並不被人看好，原因是他其貌不揚，而當時流行的是英俊瀟灑的“大俠”。可導演袁和平偏偏看中成龍古怪靈精的特點，專門爲他設計了平民化，生活化兼搞笑的路線，並拍了《醉拳》等一系列在當時看來逆潮流的影片，結果一炮打響，成龍由此在影壇嶄露頭角。今天，已成功進軍好萊塢併成爲世界華人驕傲的成龍想必最想感謝的還是當年“挖掘”他的袁和平吧。

類似事例還有很多，我只是想借此說明“換一種眼光”的作用。尤其我們這一代處於信息爆炸的時代，眼光單一，思維僵化的人必然會被競爭激烈的社會所淘汰。

朋友，當你遇事用常規眼光行不通時，別忘了換一種眼光，你會發現你原來遺漏了許多精彩。

換一種眼光的話題作文650字 篇11

坐在窗戶旁邊的我，每天眼睛總不由自主地往窗外看，看到的只不過一片狼籍罷了。不過，有時看來，窗外的環境忽然變得那麼美。其實，生活中的事物，換一種眼光看，別有一番風味。

記得當分配到這個“爛”位子時，心裏很煩，朝窗外一看，一片荒涼皆入眼：草木蕭條、垃圾成山、蒼蠅滿天飛，只有一個拾荒者在那裏“吸取精華”。心中更加煩悶，要這個破窗子幹什麼？一次次失望之後，便對它產生了極度厭惡。後來，有一次，那是一個晴朗的上午，透過窗戶望過去，萬里無雲，天空白裏透着藍，草木堅強地生長在岸上，正微笑着向我招手，岸上小屋的門口，有兩個可笑的小孩在那裏玩遊戲。哇，真美！我不禁讚歎道。這個窗外的世界原來可以這麼美，只是由於自己“心術不正”而放過觀賞它反而討厭它。生活就這樣，你換一種眼光去看它，它也會展現它的另一面在你眼前。關鍵在於你有沒有一顆積極進取的心去換一種眼光去看它。換一種眼光看生活，生活更美妙。

曾幾何時，我很討厭媽媽，討厭媽媽老到學校裏來給我“丟人現眼”。於是，我告誡媽媽：以後沒有事，你不要到學校來。這以後，生活總算“安定”下來了，我心裏也有一種很安全的感覺，我再也沒有媽媽給我帶來煩惱了。直到有一天，舅舅和舅媽來看錶哥（表哥也在我的學校）。他們談得那麼融洽，有說有笑，一幅似乎我似乎從沒體驗過的幸福、和諧和自然的畫面。我心裏好難過，眼睛也不覺地變得溼潤起來。顯然，他們一家三口沒有看見不遠處的我。我也開始巴不得媽媽來看我。打那次起，我開始好想媽媽。我真是“世界第一號大笨蛋”，曾經傷害過世界上最慈愛的媽媽。

換一種眼光，成功是失敗之母；換一種眼光，化干戈爲玉帛；換一種眼光，一道超難數學題迎刃而解；換一種眼光，堅難的任務變成美妙的樂趣……

換一種眼光的話題作文650字 篇12

這是一個很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成爲這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說清到底誰壓在誰的上面嗎？

人們常常爲這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與勇士、“好高騖遠”與腳踏實地的區別，人類卻懂得，於是凡事便總要問“誰比誰好？誰又不如誰？究竟誰贏了？究竟誰是最差的？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。我於是要說：“來，換一種眼光。”

很多人慣於標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺地犯着“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發現了別人的“污點”，而對別人所發現的自己的污點渾然不覺，乃是因爲它們無一例外地犯了片地事物的錯誤，忘記了“尺有所短，寸有所長”的古訓，此其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得高，這些都是客觀實際，而不同的人在不同的立場、角度，卻會做出截然不同的評價，好比蒼鷹自己或別的許多人恰以爲這是勇氣與力量的體現。

如果換一種眼光呢？以喜鵲爲例，假如它換一種思維方式，思考一下：我這種生活是不是有些“失節”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥類將成爲一個由各個富有個性的個體完美融合而成的整體。

以鳥喻人，人們在複雜的社會中奔波，每天接觸着形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以傳統思維定勢來判斷誰是誰非，在看別人和看自己時下意識地採取兩種標準，那麼，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識，再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。

所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀，這樣，鳥類的怪圈纔不會出現人間的複印件，我們才能在對主客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設更新更美好的生活。

換一種眼光的話題作文650字 篇13

在這次暑假以前，我對那些人跡罕至的地方一直很反感。可經過那次野營，我就喜歡上了那些地方。

暑假，爸爸帶我們全家去野營，我們當然是很高興的。可一聽到爸爸選的地方時，我就提不起興趣了——他選的是一座山，而且是一座人煙稀少的山。我本是不想去的，可拗不過爸爸，還是跟着一起去了。

還沒到目的地，我就不行了，因爲山上的路太長，我根本爬不上去。這時，爸爸跟我說，你換種眼光看這條路，它會變得很有趣哦。

我半信半疑，開始上山，沒想到，爸爸說的是真的。看！路邊那散發着濃濃果香的覆盆子和野櫻桃，再看，那提神醒腦的薄荷……就是這些東西，讓我喜歡上了這條路。

我拿來籃子，摘了些覆盆子和野櫻桃，準備上山之後吃。可路上，我還是偷吃了一點，覆盆子十分地甜，野櫻桃紅得發黑，一口吃下去就感覺是吃了一口蜂蜜一樣。

後來終於到了山頂，我們將帳篷搭好就出去撿柴火，準備生火做飯了。爸爸叫我去打點水來，我點了頭，飛快地跑到小溪邊打水。當看到小溪時，我又被這眼前的美景震驚了：魚兒在水裏吐着泡泡，螃蟹在石頭下玩起了捉迷藏……打完水後，我還捉了點魚和螃蟹，準備加餐。

回到營地，天已經黑了。我十分討厭天黑，但我想起了爸爸說的“換一種眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圓，星星很亮。又看向眼前：螢火蟲在空中飛舞。我還聽到了動物們的交響樂……沒想到，換一種眼光看世界是這麼美啊！

從此以後，每當我遇到了困難，就會換一種眼光去看待這個難題。

換一種眼光的話題作文650字 篇14

人世中有許多事物，從一個角度看世界未免太單一了，毫無那橫看成嶺側成峯的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。

比如看枯枝。那枯枝醜陋無比亳無特點、黑漆漆的、髒兮兮的，不能再普通了。父親彎下腰撿起來拿一瓶水把它衝乾淨，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什麼也沒說，只知道是個彈弓，他彈了幾下果然好用。後來自己隨便拔了根好枝做卻沒有枯枝好，我才明白每一樣東西都不一樣，換一種角度，別的東西不一定比得過它。那枯枝也太沒用處了，我將那彈弓扔在桌上，過了些天，奶奶爲我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來那枯木叫香樟，香氣大，放在衣櫃裏可以驅蟲，還有木香哩，奶奶用手點了點我的額頭說道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的`用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞着這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即使這麼平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發香氣了嗎？換一種眼光，它真的要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿着它準備削一個造型，只見爺爺來了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。誰知爺爺卻說：這木頭挺好。我應了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削着順手。誰知爺爺哈哈一笑說：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺得這個用來刻章也行，用處廣而且不貴。要我說楠木也不及它啊

換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質卻都是木。要說楠木只是光鮮，倒不如說香樟用處廣。

換一種眼光你會發現生活原來如此美好；換一種眼光你會發現你的心靈如此純淨；換一種眼光你會發現這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！

換一種眼光的話題作文650字 篇15

提起狐狸，我們往往會用自私、多疑、狡猾等詞來形容它，特別是當我們學了《酸的和甜的》這個古老的寓言故事之後，狐狸狡猾的面孔在我們的心中更是根深蒂固。但是，當你讀了大作家曲一日的《嘎狐狸艾克系列》之後，你會對昔日討厭的小狐狸刮目相看。

先聽老師給你們讀小狐狸艾克的《好狐狸宣言》：我是隻聰明的狐狸，而且是那種絕頂聰明的狐狸。不過，聰明“人”也會辦傻事。我最近就辦了一件最傻的事，一件最臭的事，一件不值得驕傲的事，一件尷尬的事，一件不愉快的事，一件讓我臉紅的事，還有一件損人不利己的事……你們看吧，還有一件說不出口來的事呢!但是能見到你真高興，今天你把我帶到家，做你的朋友，我好開心哦！

怎麼樣?小艾克挺幽默吧,精彩的還在後面呢。豎起耳朵，再聽小狐狸給你們說的悄悄話-----《艾克警告》：

A、讀書前，把你的小手洗乾淨，我可是一隻愛乾淨的狐狸。

B、讀我的故事只能白天看，晚上絕不能看，不然，你會笑的睡不着覺的。

C、在故事中，我做了許多不對的事，你可別學，我可是早改了。

D、你保證做到了嗎？看吧！看吧！看吧！

故事還沒開始，一隻會說話、有思想、有智慧、有才氣、有本事、愛面子的小狐狸就向我們走來了，艾克還說，不管他走道哪裏，哪裏就會有滑稽有趣的故事發生。你們如果看了這些故事特高興，那就是他最開心的事了。想認識一下這隻可愛的小狐狸嗎，那就抓緊時間自己閱讀《噶狐狸艾克系列》，和小艾克進行面對面的交流吧！

看着孩子們明眸飛轉、欣喜異常，我心中暗喜，一套妙趣橫生的書連同那只有趣的小狐狸馬上要跑到孩子們的身邊了。

換一種眼光的話題作文650字 篇16

今天我早早地來到了學校，一來到教室就碰到田老師，心情就開始鬱悶了。什麼情況？唉，又叫我去背書了。

我只想說一句，我生下來就對語文不敏感，田老師你動不動就叫我背書，還讓不讓人活呀，我都快成“亞歷山大大帝”了。

幸好我昨晚背了一陣，終於背了幾首詩，於是我稍微有點底氣來到了田老師的辦公室。今天運氣真好！我居然背誦過關了。

我是數學小組長，趕緊回到班上收數學作業，收齊後正準備交給數學科代表餘珊，範晨突然一把搶走了數學作業。我說範晨你是不是想搞事情，連數學作業你都要搶，你是吃飽了撐着了嗎？

我有點冒火地對範晨說：“快把數學作業還給我！”想想今天早上一來就被抓去背書，現在又遇上範晨搗亂，心情糟糕透了，我這暴脾氣！

人常說，一日之計在於晨。我還是忍一忍吧，細聲細語地對範晨說：“快把數學作業還給我，不要再玩了，一點都不好玩。”想不到範晨今天膽兒特肥，粗聲粗氣地說：“我憑什麼還給你，你是誰啊？”呵呵，我是誰，你這不是明知故問？我是這組的數學組長，你說我是誰。

“哇哦數學組長好man哦！你猜猜我是誰？”“哦，你不就是那個範晨嗎？幸會幸會。”然後我大笑一聲，眼裏有幾分不屑。

範晨更來勁兒，“呵呵，如今的範晨可今非昔比喲，我是譚總（數學譚老師）新任命的堂堂數學副課代表。”我當然不信，“範晨你咋不上天，和太陽肩並肩，如果你都是數學科代表的話。”

範晨倒冷靜了：“注意措辭，我不是數學科代表，我是數學副課代表。”

我還是不敢相信，範晨都能當數學副課代表，那我豈不是可以當數學老師了？範晨補一句“不信自己去問問譚總。”

我要好好想想：看來還是我看低範晨了，我是什麼眼光？譚總是什麼眼光？差別咋就那麼大呢？

換一種眼光的話題作文650字 篇17

我們人有口頭語言，也有書面語言，但是我認爲還有一種特殊的語言，那就是媽媽的眼光。

有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香山。剛開始我特別激動，爬得很快，領頭在前面爬着。可是沒過多會兒，我就爬不動了漸漸的落在了媽媽的後面。我感覺推向綁商了千斤重的石頭，怎麼都擡不起來。我朝着媽媽大聲地喊“爸爸，媽媽，我爬不動了，快來拉着我吧！”。這時爸爸就向下走，要來拉我。可是剛走兩步被媽媽發現了，媽媽對爸爸說：“你不要去拉他！”我不高興的去看媽媽，卻看到媽媽的眼光正看着我，於是我無可奈何向上爬，心裏委屈極了。不一會兒就追上了媽媽。媽媽對我說“爬山一定要均勻分配體力，這樣才能順利爬到山頂，懂了嗎？”就這樣在我想退縮的時候，媽媽的眼光也正看着我。在媽媽眼光中我不斷鼓起勇氣，終於爬到了山頂，欣賞到了一覽衆山小的美景，更加體會到了欲窮千里目更上一層樓的意境。我興奮的對媽媽說：“謝謝您！”這時媽媽說：“也感謝你，兒子，要不是你堅持不懈的努力，其實媽媽也未必爬得上來呢，是你給了我勇氣！”這時我忽然懂了媽媽的眼光中充滿着鼓勵，充滿期待和堅毅，似乎在對我說：“孩子你能行，媽媽在這兒等你，快上來吧，加油！”下山的時候，我無意間看到媽媽走路時怎麼將身體橫了過來，一個臺階一個臺階的往下蹭。我疑惑的目光投向爸爸。爸爸對我說：“：媽媽的腿在去醫院照顧姥爺時摔傷過，她本來不該爬這麼高的，可是爲了你……。”我哭了衝到媽媽身邊，把媽媽的胳膊搭在我的肩膀上，我用深情的目光注視着媽媽，並對媽媽說：“我扶您下山，就讓我當您的一條腿吧！”

回想起來，其實媽媽的眼光時時刻刻的關注着我，尤其是在我遇到困難不願克服的時候，媽媽的目光就會出現在我眼光裏，出現在我心裏，給我勇氣，幫我戰勝困難。

媽媽感謝您的眼光，媽媽我永遠愛您！

換一種眼光的話題作文650字 篇18

水是眼波橫，山是眉峯聚。欲問行人去哪邊，眉眼盈盈處。王觀曾把山水比做眉眼，料想他大概真正瞭解了那眉眼所傳遞出的真情切意了吧。眼亦心靈，而眼光，飽含深意，正是心靈之光在不自覺中色散了的美麗華彩。

眼光是有質量的、有重量的。那一雙傳遞着溫暖慈祥，嚴肅厚重，愛意濃濃，抑或同情悲慼的眼睛，總能讓被注視着的人深切地陷入那眼光所傳達的濃烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意義得多。眼光是反映人內心最真實的途徑，他永遠無法僞裝也無法隱藏。那注視着父親背影的感恩之眼，那凝望着小狗被宰殺的悲慼之眼，還是那從遙遠海上航輪遠瞻國旗升起的愛國之眼，都是那麼深邃而含義滿滿，這是滿載着心靈之重的眼光啊!

眼光是有能量的，有熱量的。爲什麼我的眼裏常含淚水?是因爲我對這片土地愛得深沉。艾青那總是含着淚花投向滿目瘡痍的祖國大地的眼光，熱切而盼望。是因爲他的愛填滿內心，眼光傳達出大概也只有冰山一角，所以眼淚再也無法抑制，伴着噴涌而出的情感，溢滿了飽蘸渴求的眼睛。人的心臟，是全身動力的源頭，是鮮活血液噴薄而出的閥門。心臟，也是人感情的凝聚地。那裏，該儲蓄着多少給與能量的熱能啊!而眼被譽爲心靈之窗，所以那眼睛發射出的光芒，將會灼燒一切，散發無盡熱烈奔放。眼光，包含心靈的熱量!

眼光是有希望，有夢想的。朗朗書聲充斥的課堂中，上着最後一節課的孩子們，投向黑板上的渴求目光讓我心動，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法語，如果能看一眼老師揮舞手臂寫粉筆字，如果能再看一眼攤在膝上乏味的教科書，那有多好。這種渴求的心會被那不捨的眼光出賣。見過太多的眼光，唯有這些眼光，使我的心顫動。山區窮鄉黝黑臉龐上的光亮大眼，透露出的，正是對於明天的盼望。眼光是內心希翼最真實的宣泄。

眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是靈魂在深情的低吟。

換一種眼光的話題作文650字 篇19

泱泱中華的強大，需要從我做起，從現在做起。

望子成龍，盼女成鳳，乃天下父母的共同心願，一種期待的眼光看向我們。兒時的我處於混混沌沌的狀態，看不到湛藍的天空，看不到光明的前程，眼前一片陰霾，只見堆積如山的書本和那幾乎撐不住的書桌，我不知道該如何學習，如何繼續我的人生。爲之我很矛盾，很討厭自己。

現在想來，那是極端的錯誤。

雖然我們才高二，但高考在倒計時，已經在悄無聲息中硝煙瀰漫。

多了一個父母的期待，老師的叮嚀，美好的明天，羣星一般在我們高空中閃耀。沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧，有的是一份寧靜、一份緊張、一份忙碌、一份充實，年輕的心在學習中悸動。

我很期待自己能有一份學習之外的收穫，於是我放下手中的雜誌，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身於知識的海洋，縱情於學習的世界，開始了尋夢，用我年輕的心去開啓年輕的夢。

父母深邃的眼神使我不敢鬆懈，於是，課堂上的懶散爲抖擻的精神所代替，課下的喧鬧爲浩瀚的書籍所代替，而變得流行音樂被純正的英語發音所代替。

高考已在不知不覺中悄然到來，是那麼神聖，那麼神祕，或許高考的結果已決定，這只是一個間接地等待。

我帶着一份緊張、焦慮、興奮、不安、期待、恐懼的心看向高考，因爲它的結果決定我的未來，這是乎是矛盾的，又是乎是一個契機，也許是個陷阱。可以輕鬆愉悅，也可以漫長深沉；可以荊刺遍佈，也可以看滿鮮花。陸游說：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，也許我們期待的眼光正是我們的一個新轉點。當你期待它的來臨時，一定要慎之又慎，然後懷着一份喜悅心情鼓起勇氣，大步前行。

世上有許多奇異的眼光正看向我們，也許你今天是桃李芬芳，明天可能會是國家棟梁之才，這是一種不可磨滅世觀現象。

一份期待的眼光值得我們去信賴它，它會促使你前進，步入正軌，站在起跑線上向它挑戰。

我們更應該懷着一份期待的眼光看向世界、看向未來，使之成爲我們的精神動力。

換一種眼光的話題作文650字 篇20

上帝在這個世界上創造了許許多多的生物，若你有一雙慧眼則才能洞察其中的全部。

波濤洶涌的河水淹沒土地，也許你會悲憤他的兇險，但他經過的土壤過後都將變得肥沃；毫不起眼的螞蟻的力量微乎其微，也許你會對此感到不屑，但他們團結過後的力量超乎你的想象，畢竟“千里之堤，潰於蟻穴”；落葉的飄落，花朵的凋零，也許你會由此產生悲憐之情，但他們的背後卻蘊藏了下一片綠葉、下一朵更美麗的花兒的到來。

記得看過一篇小短文，上頭寫着:當厚厚的冰水化成浩蕩的江河時，當光禿禿的土地變爲綠瑩瑩的地毯時，當高傲的梅花低頭微笑化爲春泥時……同樣有着新春氣息的小爬山虎也舒展着筋骨，沿着牆壁往上攀巖了，它只顧的向上爬，完全忽視了他肆無忌憚的身體擋住了窗的一角，遮住了陽光……這時，窗被推開了，“多好的爬山虎，夏天我們有陰涼了”屋內的孩子有一雙慧眼，他沒有看到爬山虎的各種不好，而是看到了夏天的陰涼。對此，善於發現，善於用另一種眼光看待這個美好的世界，你也將更加充實。

誰說賣火柴的小女孩悽慘？可她有外婆給的那一份愛在她心中，因此，她是幸運的。誰說醜小鴨醜陋？可它磨礪一番過後，將會綻放屬於它的獨一份光彩，因此，它是美麗的。誰說烏龜不如兔子？可龜兔賽跑中正是因爲烏龜的不懈努力，才導致它的最後勝利，因此，它是獨特的。

碧藍的天空裏，像大海一樣湛藍，朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮着，那就是美。每次陣雨過後，天空中出現了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在上空，那就是美。彩虹輝映着湛藍的晴空，陣陣涼風吹來，美麗的嘉陵將兩岸，風光更加動人，那就是美。霧氣濛濛的早晨是最美的；日落的夕陽是最美的；夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛是美的。

世界的動人之處在於你是否有一種發現美的眼光。

換一種眼光的話題作文650字 篇21

媽媽的眼光是無聲的教誨，是深切的渴望，是綿延的愛，永遠陪伴着我成長。

記得上小學時，我就發覺媽媽總愛在我寫作業時注視我，上了初一，仍是如此，更確切地說，那時感覺她是在監視我。難道她對我不放心？怕我搞小動作？我很反感，便回頭衝她喊道：“看什麼，看！”然後媽媽有些不好意思了，輕輕關上門離開了。我暗地裏決定好好學習，考一個全班第一給媽媽看，我相信我的自覺性很高，不需要她的監督。功夫不負有心人，我終於考到了全班第一，奇怪的是，媽媽並沒有改掉“監視”我的壞“毛病”，仍是在我專注學習的時候偷偷地注視着我。

那一天，我終於忍不住問道：“你爲什麼總愛看着我，難道你對我不放心嗎？”媽媽說出了“真相”，原來，忙碌了一天的媽媽就喜歡看我專注學習的樣子，注視我對於她來說就是一種享受，看着我時，她心中就充盈着希望，她所有的疲勞和煩惱都煙消雲散了。此時，我如夢初醒，我真真切切地感受到了媽媽的眼光裏充滿了慈愛。那一天，我感覺自己長大了。

上了初二，第一次物理考試，我只得了40多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她說成績還沒出來。早已知道我成績的媽媽表情突然嚴肅了起來，直勾勾地看着我，我心裏非常難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽那注視着我的眼光是那樣嚴肅。我猛地擡起頭，看到媽媽注視着我的眼光，於是，我落淚了。“媽媽，我錯了，我不該欺騙您，我考得不好，我的水平就只有這樣了……”我哽咽着說出了憋在心裏的話。媽媽沒有怪我，而是等我平靜下來後，幫我分析失敗的原因。看着媽媽那堅定而且信任的眼光，我重獲了自信，及時改變了學習方法。後來，我的成績有了明顯的提高。

在媽媽慈愛的眼光中，我一天天成長。總有一天，我會展翅高飛的，無論飛到哪裏，我都能感受到媽媽那關愛的眼光，無論遇到多大的困難，我都不會屈服，因爲媽媽的眼光一直都在注視着我、鼓舞着我。

換一種眼光的話題作文650字 篇22

日復一日，年復一年，時間過得飛快，轉眼間，我已經十一歲。外祖父和外祖母也早已年過八旬。外祖父身體不怎麼好，一般都是靠外祖母的照顧來生活的。外祖父那滄桑的面孔上佈滿了一條條被歲月刻下的皺紋，滿頭白髮，那古銅色的臉上總是掛着慈祥的微笑，特別是那溫柔的眼光，讓人感覺無比的親切。

一天，外祖父突然病倒了，我們費力地把他扶到牀上，他用那溫柔的眼光望着我們，彷彿在說：“不用擔心！”從這開始，外祖父的腳就從來沒有碰過地板，吃飯、洗漱、上廁所都只能在牀上解決。他不能走路，因爲他的腰不能動，他只能靠在牀上，或躺在牀上。他沒有力氣說話，每天除了看看周圍，就什麼也不能幹了。每當我看到這個情景，我的心不免浮起一陣心酸。

外祖父住進了醫院。一次，我去醫院看望外祖父，外祖父一動不動地躺在病牀上，一根尖銳的針扎進他的血管，許多根皮管從外祖父的皮膚一直連接到一臺機器上，他的心跳不停地顯示在心測儀上，心跳顯示很虛弱，“砰……砰……砰……”，好像隨時都有可能停下來似的。那溫柔的眼光帶着一絲痛苦。

過了幾個月，我再一次來到醫院看望外祖父，發現外祖父已經可以下地走路了，這令我非常高興。過了幾天，外祖父出院了，他在家裏走來走去，好不快活。他說要到兒女家去玩，也要到我們家來玩，順便去西湖玩。在我三歲的時候，他曾來過我們家住了一段時間，那時每逢週末，爸爸媽媽就會開着車，帶他們去周邊遊玩，其中也包括了西湖。外祖父對西湖記憶猶新。

可是，好景不長，大約過來兩三個星期，外祖父還沒實現他的願望，卻又倒下了，他那溫柔，而又渴望的眼神，無耐地望着我們，不由得使我心中涌起了熱淚。

不久，外祖父與世長辭。我希望，他在那裏可以認識許多新的朋友，不再孤單。雖然，他已經不在這世上，但是，他那溫柔的眼光，永遠、永遠地刻在了我的心上。

換一種眼光的話題作文650字 篇23

把所有的愚昧淘盡，你會看到沉在最底下的智慧。擁有一雙智明的眼睛，去欣賞世界的異彩紛呈。

擁有智慧的眼光，鑄就成功的輝煌。

春秋戰國時期，各諸侯國之間戰爭不斷，越王勾踐被俘，成了吳王夫差的僕人。當階下囚的三年中，勾踐無時無刻不在想着復國，在殘酷的牢獄中他忍受恥辱，用智慧的眼光看待問題。終於，他憑藉自己的謀略與智慧不斷修煉自己，在姑蘇山間滅掉了吳國，完成了自己的統一霸業。用智慧的眼光看待問題，使他從昔日的小邦之主昇華爲一位運籌帷幄，城府之深的霸主。擁有智慧的眼光，使他造就了歷史的輝煌。

擁有智慧的眼光，創造生命的財富。

著名小麥育種專家王輝曾說：“我唯一的夢想唯一能夠做的事情就是使老百姓都過上溫飽的生活。”他不惜辛勞，無論天氣多麼惡劣，他一天到晚都在小麥實驗田裏做實驗。苦難並沒有擊退他，憑藉自己智慧的眼光與努力，他培育出了高產小麥品種。創造並挽救了無數生命的財富，在記者的採訪中他被問及是什麼使他堅持下來的時候，他只說了一句話：“用智慧的眼光看問題，你會發現世間有太多的美好未被挖掘，你應該朝着那一方面發展。”是的，他的那雙慧眼終使他登上了生命的高峯。

世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。即使用同樣的眼光看待事物，所獲得的答案也會各不相同。

在具有挑戰性的馬拉松比賽中，艾哈·瓦里並沒有成功。在夜幕降臨的那一刻，意外發生了，左腿拉傷，痛楚使他沒有完成比賽。當時，很多人認爲這是作爲運動員怯弱的表現，也有相當一部分人支持並讚揚艾哈那種即使失敗也有勇氣站起來的輝煌舉動。智慧與腐昧只有一步之差，當你選擇不同角度看待問題時，結果也會各不相同。其實，透過智慧之窗，你會贊成艾哈那種堅持而不是一味地評判成功與否，他已經很努力，很勇敢了。

怯弱囚禁一個人的靈魂，希望使你獲得自由，智慧的眼光使你勇攀高峯。

換一種眼光的話題作文650字 篇24

當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因爲它的出現，而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經他打聽，這只是位無名小輩，沒有什麼好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創出一番輝煌，請他一定要繼續創作。"這位青年，沒想到自己落魄時，無奈地信筆塗鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創作之路，他便是後來享譽世界的列夫·托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次，在他感嘆人情世態時，隨手寫了一句："小偷，他們的思維是如此謹慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業，爲什麼要走上不歸路呢？"也正是這句話，啓發了一位青年小偷糊塗的心靈，一改以往的惡習，現在成了臺灣幾家連鎖店的老闆，生意做得紅火、興旺。當他談及創業之初的經歷時，激動得說："我的一切，都是林先生賜予我的。"

培根說過："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福……

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創造出一片屬於自己的藍天，奏出人生的最強音。

換一種眼光的話題作文650字 篇25

十五年前，一個小嬰兒降生了，她閉着眼睛，“哇哇”大哭。當她聽到有人呼喚的時候，微微張開眼睛，哦？原來他們都圍繞在自己身邊，她“咯咯”地笑了……

這個小嬰兒就是我。此時的我追尋的眼光，只是大家將視線集中在我身上，僅此而已。

長大一點，我同所有孩子一樣，淘氣，頑皮。我與女孩子玩跳皮筋，與男孩子玩滑坡，新買的鞋子，不幾天就被頂穿了孔；褲子磨破了不說，我的腿也摔得青一塊紫一塊的。回家後，媽媽用帚把打了我，嫌我貪玩，不聽話。我縮着身子躲在角落裏，任憑眼淚滑落臉龐。爲什麼？爲什麼要這樣對我？爲什麼其他玩伴都能開心地玩，我卻不可以？我委屈地哭泣着……

此時的我追尋的眼光已有所不同，我要的是媽媽的理解與關愛。

現在，我成爲一個學蟲。“嘀嗒，嘀嗒……”指針慢慢地走着，不知不覺中又走過了一圈。夜深了，可我毫無倦意，眼睛專注地盯着書本，那充滿激情的筆仍舊在紙上活躍着。我要將獨特的想法記錄下來，我要將夢想勾勒出來。

此時的我追尋的早已不是之前的那些眼光了，我要的是大家對我的讚賞與肯定。

時光不停，我追尋的眼光一直會在變。

若干年後，我每天都在東奔西跑，什麼事情都要親歷親爲。我要自己去菜市場，去商場；去獨自選擇自己心儀的公司；去敬老院、孤兒院；還要去做志願者，履行自己作爲社會一員的責任。我爲生活打拼，在提升生存能力的同時，也在一步一步實現自己的理想。因爲我把追尋的眼光投向更遠：生活是需要經歷需要體驗的，只有成爲閱歷豐富、成熟穩重、綜合能力強的人，才能被社會認可。

在追尋一種眼光的同時，我也在練就自己的眼光——

它像陽光一樣，不躲避寒冷；它發光的地方，花朵就從微笑里長出果子。

它像大地一樣，平等地對待萬物；萬物在它的光裏，都能綠了，亮了。

它像月光一樣，不懼怕黑夜，也不遮掩每一點星光；而是與星光組成另一種風景。

換一種眼光的話題作文650字 篇26

曾無意間讀到一篇文章，內容是這樣的：一位老師在黑板上用粉筆點了一個點兒，然後問大家：“這是什麼？”學生都異口同聲的說：“一個白點。”老師不解的說：“難道你們沒有看見這麼大的一塊黑板嗎？”讀完後，我不禁深思起來，爲什麼人們看待問題總死摳那點呢？眼光放寬一些，生活也許會更美好。

每個人都有缺點，“金無足赤，人無完人”，這世界上沒有完美的人，就算聖人也有缺點。但生活中的人們總注意到了芝麻粒大小的缺點，卻忽視了事物諸多的優點。想一想如果人們改變一下對待事物的眼光，就不會因那不起眼的缺點悶悶不樂了。

對待學習也是一樣。許多同學都抱怨學習太累，太辛苦了，作業有多，根本沒有多餘的時間幹別的。所以，他們整天生活在無休無止的煩躁中，對學習失去了興趣，越沒興趣就越沒成就感，越沒成就感就越不開心。這樣循環往復，煩惱不斷加深，生活無望。如果我們換個角度呢？世上沒有不勞而獲的東西，做任何事都要付出。對待學習也一樣，學習是很辛苦，但也很充實。每上一節課，我們就有新的收穫，又豐富了自己的知識。每天與同學、老師在一起學習交流，彼此互相關心溝通，這種生活不快樂嗎？每做一道題便是對自己知識的鞏固，每克服鑽研出一道題，便是一種收穫，難道這種成功不令你快樂嗎？當別人不會的知識，你能爲他們講解時，這不快樂嗎？

每件事情都是有多面性的。就好比失敗，每個人都不想失敗，甚至害怕失敗，試問如果沒有失敗，哪來的成功呢？如果不經歷失敗，愛迪生怎能發明電燈？如果不經歷失敗，中國怎能走到今天，雄立在亞洲的東方？

生活的快樂和煩惱就如黑板與那白點，許多人只關注了那一粒白點，而那麼大的黑板卻視而不見，幸福和快樂只會離他越來越遠。

換一種眼光的話題作文650字 篇27

你有過被人嘲諷、反對，冷眼相對的經歷嗎？如果有，你會放棄嗎？那一份勇敢和堅強，屬於那個在風雨中成長的那個你嗎？

我想說，那份勇敢、那份堅強，我擁有。

在那一次，我遭受了所有人的冷漠眼光，那種冷冷的感受，真的會讓你的心裏很痛。不過我是個堅強的女孩，我不怕，爲了自己最初的信念，我可以站在所有人的對面，忍受那份疼痛。

他們的眼光，不能改變我！

四年級的時候，我要競選學校大隊委，一個班的名額只有兩個，我告訴自己，要努力爭取，當我拿到那個光榮的名額時，同學們都詫異的看着我，那個眼神彷彿在說：“就你，也想競選大隊委？”

當我回到座位上時，我的同桌悄悄對我說：“喂！你還是把名額給其他人吧，就憑你還想當大隊委？”我的心，受傷了。但是，我自己安慰，她是在逗我。

不過接下來的事，真的很讓我失望，我最好的朋友用一種看怪物般的眼神看着我說：“你有這個名額，還不如給我算了，給你真是白白浪費。”還有幾個女生也冷冷的看着我，就像我做錯了什麼似的，我頓時心灰意冷，我的同學都應該很支持我的啊！怎麼現在一個個都好像和我之間隔了一堵看不清的牆似的？

那一天，我的心真的很痛，有幾個瞬間，我真的想把名額送給別人，不過轉念一想，當學校大隊委，可是我的一個從一年級到現在的夢想啊！

那紅紅的三條槓彷彿在召喚我一般。我醒悟了，我怎麼能因爲那些不瞭解你的人的眼光，而在實現夢想的道路上退縮呢？在未來的日子裏，怎能讓別人的眼光主宰了自己的命運呢？我一定要堅持下去，不在意別人的眼光，做自己就好！我默默寫演講稿，不顧他人的眼光；默默等待時日來臨，不顧別人的眼光……

我是個堅強而勇敢的女孩，我會在成長過程中，仍會堅持自己最初的信念，不忘初心！

換一種眼光的話題作文650字 篇28

時隔多年，再去回想，亦是別樣的風彩。

在過去的幾年中，總受些委屈，卻又不曾想過對與錯，也總以各種理由認定自己是正確的，卻也不理解她的心酸。

多年前的一個夏天，太陽似乎還沒有那炎熱卻燃燒着我的心。放學後，老師將一些成績不好的同學留在教室裏，讓我們與其他無關的人，在五分鐘之內離開教室。當時我的桌面實在很亂，作業登記完後，頓時很難才能找到相對應的作業，對於老師的那番話，我不以爲然。卻沒有想到老師的話的嚴重性，教室裏的人已寥寥無幾，剩下的都是老師要求留下的，正準備離開的我卻被老師的話給停住了。她說：“你不用走了，留下來吧。”我轉過身，呆呆的看着她，接着她說：“他們要寫的試卷你也寫吧。”我依然站在原地不動，過了許久才憋出一句話：“爲什麼？”她沒有理我，將試卷遞向了我。

本來，我已經約好了幾個朋友一同去籃球場打球，現在他們也站在門口看着我。“你們不用等他了，他沒有那麼快。”老師看着外面等我的人說道。我的眼淚流到了紙上，咬着牙把那一疊疊試卷完成。

寫完之後，我將那一疊試卷放到了講臺，就準備離開，不料老師叫住了我說：“你在這裏把作業寫完再走吧！等他們走了你再走。”我回到之前的座位上，將書包甩在了一旁，老師並沒有理我，我拿出作業，死死的看着老師。

出了校門，母親問道：“怎麼出來這麼晚？”我的眼淚流出來了，我坐在後座，母親則在車外打電話與老師講道理。

幾年後，回想起那位老師，我的內心卻滿是歉意，明明老師是爲了我好，我卻以一種厭煩的態度對待老師，我也許是沒有用同樣的眼光去看這樣一件事。

很多事情也許正面和反面完全是兩種不一樣的風彩，當你用不一樣的眼光去對待同一件事的時候，也許得出的是不一樣的兩個事實，也再次回首時，我看到了那位老師不一樣的風采。

換一種眼光的話題作文650字 篇29

每一次都想實現理想,卻常常成失落與打擊相伴，看慣了那些眼角的余光中的鄙視,不過,我早學會了淡然處之。我相信,總有一天他們會換一種眼光看我。

同學,請給我一個鼓勵的眼光。

一個人表現的好壞,成績的優差,不要用“曾經”來衡量和看待。每逢過年回到老家，有小學或初中的同學遇到我，第一句話就是“你還在讀書嗎？怎麼還在讀高中啊！”是的，小學、初中時我讀書是不如你們，但我有目標，有追求。人總是會變化發展的，難道不如你們聰明就不能考大學嗎？我親愛的同學們，希望你們能給我一個鼓勵的眼光。我也想考大學，即使考不上，將來也要走入社會，讀高中能增長見識，學習文化，有何不好呢？

老師，請給我一個鼓勵的眼光。曾記得讀初三時，化學老師說我笨時的那種眼光。鄙夷中帶着無奈，好像我無可救藥了。不就是叫你多講兩遍題嗎？沒有看見過化學藥品，沒有親手做一次實驗，怎麼能完全明白化學方程式及化合價啊。雖然事情過去幾年了，但那種眼光，還時時刺痛着我的心，它吞噬着我對化學的學習興趣，影響着我對老師的美好印象。老師們，請給我一個鼓勵的眼光。我們的學習即使有困難，學習成績即使不理想，有了你們那鼓勵眼光，我們會想辦法去克服困難，會時時想起老師的鼓勵。

長輩，請給我一個鼓勵的眼光。請你們不要總拿己經考上大學的人來跟我比較。我每次回家，大伯二伯總喜歡拿我跟工作了的堂哥比較。見我與別人玩耍就又提起堂哥，說他一回家就做作業，從不玩耍。還不忘加一句：“不知你今後怎麼辦啊！然後回頭用不屑的眼光瞄我。”唉，堂哥都工作了還拿來比，真是氣人。長輩們，請給我一個信任的眼光吧,我會努力的。

陌生人,也請給我一個鼓勵的眼光吧。人做事也好,讀書也好,總有遇到困難的時候,你們能伸手相助當然好,如果不能,就給一個鼓勵的眼光吧,我會因此而感到溫暖,得到鼓勵,增強戰勝困難的信心。

請給我一個鼓勵的眼光吧。