以眼光爲話題的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的以眼光爲話題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以眼光爲話題的作文1

我們都知道，每個人看事物的眼光，是不一樣的。孩子們，是童真的眼光，而大人們，多的是利益的眼光。

所以，對於喜歡的事物，我想說的是，不管怎麼樣，不要太在乎，別人的眼光。

“走自己的路，讓別人說去吧”。這句話，一定都聽過，雖然聽起來有點無厘頭，但是我覺得，有這樣的心態，是好的。只要我們不傷害別人，就可以保持自己的那份執着。

你覺得好的東西，未必是所有人都這樣覺得。久而久之，別人喜歡一樣的東西，就覺得你是一個外人，覺得你很奇怪。有時候，我們竟然會因爲喜好不同而被孤立。一般這種時候，我認爲，你不適合和他們做朋友。

就好比一些人喜歡洛可可風的服飾，而一些人就會歧視。有的人不瞭解，說說也就算了。有的人偏偏就是刻意的討厭。這樣的兩類人，一般是不可能成爲朋友的。那怎麼樣纔是最好的`呢？

我認爲，沒必要爭個不休不止。有意見，可以，但是不要刻意去打擊別人，歧視別人。沒有人會站在你出於自我情緒而攻擊的一邊。

我們對於別人的喜好，可以不喜歡，至少要尊重，這樣還能做朋友。當然，我認爲，也不能要求別人一定要喜歡，這樣我們會失去一些朋友。

就像我們所喜歡的，所信仰的，別人也會有。我們是怎麼看待別人的，別人也會怎麼來看待我們。不要太多計較，思想是開放的，我們每個人都有自己的喜好，不是一件很正常的事情嘛。

所以，不要因爲別人的眼光，就放棄自己喜歡的東西。更重要的是，尊重別人喜歡的事物。

以眼光爲話題的作文2

由於每個人一生出來都有着很多的差異，身高、智力、家庭環境等等。可這些差異不能成爲你對別人歧視原因。被人歧視的更不要自卑，自己看不起自己。要相信自己，使別人對自己另眼相待。這些話都是從我一位小學同學那裏學到的。

她是一位殘疾人，家庭環境也不好。父母只靠撿破爛的錢來維持一家五口人的生活費。可是她很懂事，一有空就去幫她媽媽做事。但是在學校就常被人欺負，說她是個“廢人”，她每天都是受着這樣的侮辱來上課的。有一次，我走過去問她，“你每天都被他們這樣罵，你還來上學？”她就笑着對我說：“因爲我喜歡讀書。”“怪不得她成績那麼好了。”我心理默默地想。“他們怎麼說我並不重要，重要的是自己是怎麼看待自己的，我媽媽常常教我不要放棄自己，努力學習，總有一天你會成爲一個有用的人，到那時候，別人就不會再用歧視的眼光看待你，你將會成爲所有殘疾人士的驕傲。”

她說的每一句話我都在我心理刻上了，永遠都不會忘記。心裏也感到特別愧疚，我的命運與她相比，我實在感到是太幸運了。每天吃好的住好的，可就是沒有想到父母是多麼的辛苦，也沒有珍惜上天賜給我這麼好的待遇。

在此，我要向全世界的幸運者說：“好好珍惜你們的'一切，你們不能辜負上天對你們的好，努力奮鬥吧！”同時也要向不幸者說：“不要自卑，相信自己比別人做的更好，也不要埋怨，這是上天給你們的一個考驗。”

以眼光爲話題的作文3

我不知道有多少人認爲童話是騙人的。

你說現實中，根本就沒有灰姑娘和王子在一起這種事情。在現實中，醜小鴨也不可能變成白天鵝，它能夠飛，只是因爲她天生就是一個天鵝蛋而已。你說現實中沒有哪一個公主會親吻一隻醜陋的青蛙。

可是你不知道的是，童話裏的灰姑娘，本就生在貴族人家，生得漂亮。她是一個儘管受到繼母和姐姐的欺負，依舊能夠溫柔以待他人，依舊樂觀笑出來的人。她本身與公主，並沒有區別，不是嗎? 而醜小鴨的故事，我想是大家太過於曲解。如果你本身都是一顆天鵝蛋，你真的會像醜小鴨，裏面的主角那樣子去面對生活嗎?當你受到那些苦，你有勇氣去逃離嗎?你還會好好的活下去嗎?你還會想要自己成爲一隻白天鵝嗎?你成爲一隻天鵝的時候，你還會懷着那一份謙卑的心嗎?

青蛙生的醜陋，卻能和公主在一起。在現實裏，你有一副醜陋的面孔，你會善良嗎?會幫公主撿金球並且還給她嗎?如果公主要給你金銀財寶，你能保證你不動心嗎?你的'內心會相信自己，其實就是一位，能與公主匹配的王子嗎?

童話美好，它沒有騙人。欺騙人的，是我們自己。要以真正童話的眼光去看待世界，要相信，哪怕是受盡欺凌，也要保存一顆善良的心，也要參加舞會的勇氣，成爲白天鵝的夢想，要相信，儘管醜陋，只要我足夠好，我依然能和公主成爲朋友。

這纔是我所認爲的童話世界，很簡單，也很純粹。你相信這個世界上有童話嗎?我相信。

以眼光爲話題的作文4

幼兒園的寶寶就像是花園裏的花朵，各有各的特色。

秦一帆，一個長了一雙小眯眯眼的寶寶。他個子高嗓門大，能跑能跳能搗亂，讓我們老師很頭疼：老師講課的時候偷偷翻出自己的小玩具玩，吃加點的時候在教室裏跑，中午休息的時候，睜着小眼睛不睡覺，戶外活動的時候跑步速度總讓我們的心提到了嗓子眼，還時不時碰碰別的小朋友，種種現象讓我們防不勝防。

時間一天天過去，經過一段時間的觀察，我發現帆帆的確具有上述“特點”，但是他也是一個很熱情、很聰明的`孩子。

我想可能是他表達的方式過於偏激，所以經常帶他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平緩的狀態下表現自我。帆帆的好一天天展露出來：早上來到幼兒園大聲問老師阿姨好，幫助老師搬小椅子，照顧剛來的小弟弟，不經意時爲老師端來一杯水…….

帆帆的聰明是我們有目共睹的，一次我給孩子們講英語課，學習幾個動物單詞，有故事，有圖片，孩子們興趣挺高的，到最後提問的時候，我每一個問題帆帆都可以快速的回答上來，我的心震驚了，不僅僅是因爲他會了。孩子喜歡學習，並且真心的投入了，所以效果特別棒。

我在反思：是否是因爲我們精心準備的課所以孩子們投入的特別多，是不是細細觀察每一個孩子都會發現他的閃光點，是不是我們再溫柔一點，而不是直接的批評，這樣孩子更容易覺察自己的缺點。

以眼光爲話題的作文5

有一塊普通的大理石，被很多雕刻家不認可，不是認爲它紋路不夠清晰，就是採鑿得不好，總之不認可這塊大理石能成爲藝術品。而意大利雕刻家，米開朗基羅，卻將這塊大理石造就成一尊舉世矚目的“大衛像”。

爲什麼，米開朗基羅能夠把這塊石頭雕刻成一件成功的藝術品？我只能說，他具有獨特的眼光，而這塊普通的石頭也遇到了它的伯樂，沒錯，米開朗基羅就是這塊石頭的伯樂，而這塊石頭就是他的千里馬。

千里馬常有，而伯樂不常有也。在現實生活中，伯樂還是不常有，就拿學校裏的事情來說吧，往往那些調皮，行爲不好的學生，只要在課堂上不影響其他學生，有些老師可能會對他置之不理，甚至會有些歧視，因爲這些老師覺得，他們以後不會有所作爲。我想說的是，這些老師的'想法是錯的，有個同學上課不愛聽講，總愛開小差，因爲膽小，多次被其他男同學欺負並指使這個膽小的同學做事，老師就認爲他懦弱，就認爲他以後只能賺一兩千塊錢的工資養活自己，後來，他過得並非是老師說的這樣，他開起了酒店，自己做起了老闆。

作爲一名人民教師對待學生應該要有獨特的眼光，就像米開朗基羅一樣，最後，我想說的是，不要一開始就否定了一切，因爲這一切都未曾開始打磨，沒有試過你怎知道，這，不行？