難忘的作文【錦集15篇】
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的作文1
打開小窗，窗外，萬籟俱寂；夜，是如此深邃神祕，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答的走着，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對慈祥的眼睛，不經勾起了我對王老師的思念……
王老師是一位好老師，有口皆碑。她有一張和藹的的臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統婦女樸實高雅的`一面。王老師從陝西來，上起課來，總會說一些家鄉發生的真實感人的小故事，寓教於樂，所以，每次上社會課的時候，教師就像個溫暖的大家庭，使我們如沐浴春風。
記得有一次，華東六省一市數學教研會在我市舉行，我們班有幸被選中上課。我的心情又是激動又是害怕。到了後臺，曹老師提醒我們，不要緊張，答好問題。開始上課，我還是膽小，沒敢舉手。突然，我發現曹老師正在後面對我投來鼓勵的目光，彷彿在說：別緊張，我相信你一定行！我向曹老師點了點頭，鼓起勇氣，把手舉了起來。任課老師叫了我，我十分流利地回答，博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵使我戰勝膽小，在課堂上發揮出色。
輕風系不住流雲，流雲帶走了歲月，轉眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，如春輝般的師恩，也令我永生難忘
王老師從陝西來，上起課來，總會說一些家鄉發生的真實感人的小故事，寓教於樂，所以，每次上社會課的時候，教師就像個溫暖的大家庭，使我們如沐浴春風。
難忘的作文2
袁老師是我一至四年級的語文老師她的語言附有幽默感，真讓人難忘！
袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一身樸素而又漂亮的服裝，一個甜美的'嘴巴，還有一雙小巧的耳朵。近一看，是一個溫柔無比的老師，可是，她有時還挺兇挺嚴肅的呢！像我，最喜歡袁老師的作文課。在每節作文課上，袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話，可謂是妙語連珠，豐富多彩。有一節作文課，我至今都沒有忘記。
“叮咚，叮咚！”上課了，這節課是作文課，只見袁老師興高采烈地走上講臺，馬上就有同學們問：“老師，您今天爲什麼那麼高興呢？”老師問：那麼大家知道嗎？”不——知——道！。”大家甕聲甕氣地說道。“我用一元錢買了一隻大公雞，你說能不高興嗎？”同學們不禁哈哈大笑起來，袁老師拿起一篇作文讀到：“今天我和爸爸去菜場買大公雞，爸爸用一元錢買了一隻大公雞……”我們恍然大悟，原來老師在說我們呀！老師的這番話讓我知道了：寫作文一定要寫的真實，寫不真實的事，很有可能讓作文的分數大大的降低。從此，我記住了老師的教誨，作文提升地很快
啊，袁老師對我的恩情，我終身難忘。
難忘的作文3
難忘的事像萬花筒，豐富多彩;又像滿天的繁星，數也數不清。但望見窗外的雪，不由得使我回想起那年冬天······
那年繽紛冬日，最讓人喜歡的.自然是雪。雪潔白美麗，帶給我們許多難忘的事。
“下雪了!下雪了!”我和小夥伴歡叫道，“我們去玩雪吧!”我們一個箭步衝向小樹林。擡頭一看，一片片潔白無瑕的雪花從天空中飄落下來，十分輕盈，像一片片白羽毛，又像撒落一地的梨花瓣。東搖搖，西晃晃，像喝醉酒一樣在天空中走八仙步。小夥伴正看得入迷。我小心翼翼地拾起一團雪，躡手躡腳地走近她們，瞄準了，一扔，她們立刻變得狼狽不堪。頭上、眼睛上都貼滿了雪。我捧腹大笑，這時，一個小夥伴追了上來，手裏握着一把雪。我見狀，立馬撒腿就跑，並以迅雷不及掩耳之勢抓了一把雪回扔過去。正在這千鈞一髮間，夥伴也把球扔向了我。當我們看到彼此狼狽的模樣，都開懷大笑。雪似乎看見我們笑了，下得更歡了。我又拿起一團團雪，打起了夥伴。我們玩得不亦樂乎。
那一年的冬季，我過得意義非凡。和夥伴們一起歡笑，一起玩雪。那一片雪總是那麼潔白，那麼冰清玉潔，使我終身難忘。
難忘的作文4
有一位老師，她的個子不算高。頭髮，好似一隻只“蝴蝶”在她的頭上飛舞。在她那張鵝蛋形的臉上，常常洋溢着陽光般的笑容。鼻子下面是一個妙語連珠的櫻桃小嘴。最引人注目的是她那雙會說話的眼睛，就像“探照燈”似的。十幾年的'經驗，使她練就了一雙“火眼金睛”。這雙“火眼金睛”不但能找我們的優點，好能找到我們身上的缺點呢！她就是我的班主任：李老師。
記得有一次，競選班幹部，到我上去演講了，我的心裏慌亂極了，就像一隻小兔子在我的心裏蹦來蹦去。雙腳也不聽使喚，像篩糠一般。我費了老大的勁才張開嘴，說得結結巴巴。這時，李老師走了過來，笑容滿面地對我說：“加油，相信自己可以。”我在李老師的鼓勵下又重新說裏一遍，這次我自信無比，演講的很順利。
你知道嗎？李老師也有嚴厲的一面呢！有一次上課鈴響時，某個同學還在和她的同桌津津有味地聊着天。結果，走進教室的李老師發現了，用嚴厲的目光看着她們，好像在說：“上課不能做小動作。”她們倆發現了李老師的目光，只好做罷。
俗話說：“一日爲師，終身爲父。”師恩是多麼難忘啊！
難忘的作文5
記得有一次，我的作業本丟了，受到了老師和父母的教訓，所以從那次之後，我再也不敢馬虎了。
記得那是暑假的時候，我寫完了作業，寫完之後，對我媽媽說：“可以玩會兒電腦嗎？”媽媽說：“等會兒，我看看你的作業，如果你敢騙人的話，我也不知道等會兒的後果。”於是，我想反正寫完了，不需要檢查。就打開了電腦，玩得津津有味，不知不覺就過了半個小時，不知道從哪冒出來的身影，嚇得我直接把電腦關了，我回頭一看，原來是哥哥，嚇死我了！哥哥問我：“你的`作業寫完了嗎？”我說：“寫完了啊！”哥哥又問：“那你的字帖寫完了嗎？”我頓時懵了，這纔想起來，我還有字帖任務沒完成呢，明天就開學了，我立馬跑到媽媽那裏說明了我的情況，媽媽說：“這是你馬虎，再說了，偏偏在上學的前一天才開始寫，這件事是你自己搞的，不關我的事！”我又跑到了爸爸那裏，爸爸也重複了媽媽說的那句話。
於是，我連夜寫了字帖，到了第二天早上，字帖還有十幾頁，我想這下沒辦法了，只能挨老師罵了。我再次跑到媽媽那裏乞求，媽媽這纔給老師打了電話，我只好垂頭喪氣地去上學了。那一刻複雜的心情真使我難忘！
這件事我明白了：寫作業的時候，不能圖快，要細心！
難忘的作文6
大課間，是很平常的，可是我對有一次的大課間一直記憶猶新。
那天，有許多別的學校的老師來我們學校看我們的大課間的表現。我的心裏半是激動，半是緊張；激動的是我們學校好久都沒有別的老師來看過了；緊張的是如果出了意外，給老師留下不好的印象怎麼辦？
正想着，快到我們班了，我的手心不知不覺地出汗，這時候我心中的緊張已經多於激動。到我們了，我們像往常一樣先認真地繞操場走半圈，再做廣播操。我正走着，突然發現我踩錯步子了！我頓時慌了神，過了好久我才找準步子。我心裏暗暗慶幸：還好沒被老師發現。在做廣播操的時候，大家都比平時更加努力了。我一邊做一邊觀察老師的'表情：有的老師在和其他老師一起議論紛紛，好像在考慮我們做的好不好；有的老師眉開眼笑，好像認爲我們做的不錯；有的老師緊皺雙眉，一看就知道這些老師認爲我們做得不夠整齊；有的老師愁眉苦臉的，大概是在爲我們做得好不好拿不下決定。
那次大課間是我小學到現在最緊張的一次。
難忘的作文7
人生有很多時刻，有傷心的，難過的……而我的那一刻是難忘的。
記得，那是一個風和日麗的週末，我和同學準備去西湖玩，一進大門，我們就被一座假山給吸引了，我和同放學決定在那座假山前合拍一張照片。
當我拿相機準備去拍時，在隊伍中的一位同學指着不遠處大聲尖叫：“你們看！”於是，我們順着他指的方向望去，只見一個小男孩一邊拉着大人的手，一邊撿起地上的一張廢紙，正當他要將紙撿起來時，刮來了一陣風，紙又翻着跟頭走了，小男孩掙脫了大人的手，向前去追那張紙。
“一張紙有什麼好玩的？”我不在乎的說，“別管他，我們繼續照相。”然而，同學們還是好奇的看着小男孩究競要幹什麼。
小男孩的父親追過去說：“明明，你回來。”小男彷彿什麼也沒聽見，依舊拼命的去追那張紙。我想：那紙怎麼了，好像是要捉弄小男孩，和他玩起了“官兵抓強盜”的遊戲。突然，小男孩被絆倒摔跤了，他連忙爬起來去追那張紙，終於皇天不負有心人，他終於“抓”住了那紙，他朝遠處望了望，然後把那張紙扔進了垃圾桶……
這時，我被深深感動了。我將這一刻攝入了鏡頭，雖然我拍下的`只是小男孩瘦小的背影，但小男孩的行爲是值得我們學習的。
小男孩從此成爲了我心中的榜樣……
難忘的作文8
在我的一生中，發生過許多令我難忘的事。可偏偏就這件事，比起其它的事來，就如同在一秒鐘前發生的一樣。
記得五歲的一天，我和我的兩個表哥一起去照相。我是第一次聽說照相（很早以前的事情都忘了），心裏又害怕又好奇，既想去探個究竟，心裏又十分膽怯。不一會兒，我們就到了照相館。我高興的一蹦三尺高，東看看西瞧瞧，每遇到一個新事物都要找爸爸媽媽問個明白。
快要開始照相嘍。爸爸媽媽正在和老闆談價錢。我發現了一個小梯子，便好奇的爬上去，進到上面的一個房間裏。哇塞！
之間各種各樣的'奇裝異服映入我的眼簾：有奧特曼；有小海軍；有……正在這時，我的“壞蛋”表哥——王一丹出場了。他壞笑一下，對我說：“表弟，這個照相館裏的全部都是壞人哦！
他們用這些衣服來引誘你進去，然後趁機把你關進裏面，再然後……”說到這兒，他故意壞笑一聲，“把你拿去賣錢！”
我聽到這兒，害怕得“哇”的一聲哭了。這時，我的另一個表哥——王義天出場了，批評王一丹做得不對。媽媽也聞“聲”趕來。
結果自然是惡有惡報，王一丹遭到了懲罰，而我也明白了真相，開開心心地照了一次最有趣的像。
難忘的作文9
上週二下午的課間活動中，同學們在教室裏聚在一起聊過生日的事情。
小紅說：“我上個星期過生日媽媽給我買了一個很漂亮的蛋糕。”
小明說：“我也剛過了九歲生日，是全家人一起過的生日。”
站在一旁的李曉明聽到大夥的生日過得那麼開心熱鬧。於是悶悶不樂地離開了大夥，獨自一人回到了自己的座位上，朝着窗戶很不開心自言自語道：“我生日的時候，在外地工作的爸爸媽媽能回來嗎？”
小紅和小明看見了李曉明悶悶不樂的'樣子，而且聽到李曉明自己說的話，就開始討論起來了怎麼爲李曉明過生日。生日那天，小紅和小明帶着同學們還有同學們每人拿出零花錢去李曉明家裝扮生日聚會。生日聚會開始了，同學們和李曉明的奶奶等待李曉明從輔導班回來。砰、砰、砰敲門聲，是李曉明回來了吧，小明把門打開後，大家一起唱起了生日歌曲，祝他生日快樂，這一刻，李曉明高興得樂開了花，連連說着謝謝大家，流下了激動的淚花。
李曉明很感動地說：“由於父母長期在外工作，我從來沒有過這樣的生日，今天真是我一生難忘的生日。”
難忘的作文10
最讓我難忘的是259米高處的懸空玻璃走廊，驚險刺激，因爲從上向下看猶如站在萬丈深淵上空。我鼓足勇氣走上玻璃走廊，我的心開始顫動，小心翼翼挪動腳步，我不是害怕高，而是想萬一玻璃碎了怎麼辦？因爲這個觀光走廊是延伸出的環形走廊，它寬2.1米，長150米，當我知道地面玻璃由3層超白安全玻璃鋪成所以絕對不可能破碎的。沒了這個顧慮，我就漫步其中，環看黃浦江兩岸風光，還擺着各種姿勢，甚至躺在上面讓爺爺拍照。透過腳底的玻璃，俯瞰黃浦江兩岸美景，可以感受雲中漫步的奇妙意境。
塔底層是上海城市歷史展示館，裏面陳列了從古到今的各式汽車，讓我看的'眼花繚亂，還有很多真人似地蠟像，有彈棉花的老人、賣豆腐的大媽、回孃家的小媳婦、織布的、搗米的、開當鋪的等……我彷彿穿過了時光隧道回到了舊上海。
我看呀，轉呀，覺得樣樣都新奇有趣，雙腳像生了根似的，久久不願離開。東方明珠塔真是亮麗的明珠點綴着美麗的上海！
後來，我們又參觀了月亮船，（原世博會的沙特阿拉伯館）遊覽了歷史久遠、古色古香的豫園、城隍廟，沿着蘇州河尋覓淞滬會戰遺址——四行倉庫。
對這次的旅遊我用一個字來形容“爽”，對上海的感覺用兩個字來形容：“棒”“妙”。對我們南京的希望提四個字“迎頭趕上”。
難忘的作文11
星期一下午的語文課下課後，多數同學出去玩耍了，少數同學在教室裏紛紛討論着過生日的事。
“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的'生日蛋糕，上面還有各種各樣的裝飾，真是美麗極了！”李麗說。
“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝了生日，那天我非常高興。”劉小楓得意的說。
大家都在高興地議論，只有李曉明悶悶不樂，邁着沉重的步伐，回到了座位上。
李小明好像看透了他的心思，便對李麗說“我聽說李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起爲他慶祝生日吧......”李麗說“好啊，好啊，我會做生日蛋糕，到時候我會做一個很大的生日蛋糕。”李小明說：“那我到時候買綵帶和彩氣球掛在教室上面。”“好的，就這麼辦吧。”時間很快，轉眼就到了李曉明過生日的那天，李曉明無精打采地來到學校以後，進了教室。李曉明眼前一亮，原來同學們在爲他過生日做準備，同學們看見以後，都給他禮物，李曉明高興極了！到了切蛋糕的環節，同學們爲他唱《生日歌》祝你生日快樂，祝你生日快樂......唱完後李曉明大聲喊“今天是我過得最快樂的生日。”全班頓時歡呼起來。
難忘的作文12
老師，您像太陽一樣溫暖，春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。老師，您是辛勤的園丁，您用辛勤的汗水撫育我們茁壯成長，您用知識的甘露，潤育着我們幼小的心靈。
古今往來讚美老師的話有很多很多，接下來我說的是二年級時候的一位老師，她就是崔老師。崔老師個子不高，戴着一副眼鏡。他對我特別關照，我一直銘記在心。有一次，我生病了，在教室吐了一地，我感覺非常不好意思。崔老師馬上走過來，和藹地對我說：“凱涵你怎麼了？”“我肚子有點不舒服”。我難受地說。崔老師連忙找人幫我收拾桌子，馬上拉上我，去醫務室看病，去醫務室看病的`路上，她一隻手牽着我的手，匆匆忙忙地往醫務室趕，那時候，我感覺她的手跟媽媽一樣溫暖。她上課也惦記着我，下課她摸摸我的頭，還親切地對我說：“還難受不難受了，要難受了給老師說。”那時候，我感覺崔老師真的像媽媽。老師那溫暖的手，親切的話、和藹可親的面孔，讓我至今難以忘懷，感動至今。
老師對我們每個同學都像媽媽一樣。老師不但在生活上關心我們關愛我們，在學習上也經常幫助我們，爲了給我們補課，崔老師還經常照顧不到她的孩子。
老師，您是我的媽媽，在您的呵護下，我漸漸地長大了，老師，在您的教導下，我學到了豐富的知識，老師，在您的諄諄教誨下，我明白了很多道理，敬愛的老師我永遠愛您！
難忘的作文13
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，同學們紛紛來到小麗和小強面前，談起了自己過生日的事情，小麗開心地說：“那一天，李麗、李紅、小明一起過來慶祝我九歲的生日，媽媽還給我買了一個大蛋糕，而且還得到了許多禮物!”小強也不甘示弱：“我也剛過完九歲生日，媽媽還給我買了一個大蛋糕，我告訴你們，那個蛋糕足足有十八層樓高呢！”話音剛落，大家被惹的鬨堂大笑。這時一個叫李曉明的小男孩走出來，默默的回到了自己的座位上。小強看透了李曉明的心思，便告訴小麗：“李曉明快過生日了，可是他的爸爸媽媽都在外地工作，我們可以一起給他一個驚喜！”
到了李曉明生日那天，同學們都早早地來到了教室七手八腳地忙起來。有的充氣球，有的掛彩帶，有的佈置黑板，還有的'拿出工具做蛋糕、寫條幅......突然，大家聽到了李曉明的腳步聲，同學們立刻躲起來。李曉明來了，他很詫異，因爲教室煥然一新；同學們不見了，只見書包在原地，還有許多禮物。正在他納悶兒的時候，全部同學都跳出來：“李曉明，生日快樂！”李曉明感動地哭了：“謝謝同學們，這是最令我難忘的生日！”
這次是讓李曉明最難忘的生日，怎麼抹也抹不掉！
難忘的作文14
我快畢業了，生活了六年的母校。別了，我即將離開，換另一所中學，但我決不會忘記我的母校。別了，我的啓蒙老師——袁老師。每當我想到快要離開您，我內心有種說不出的留念，我多麼希望我永遠也長不大，永遠在您的身邊。可是這不可能了，但我決不會忘了這三年您對我的教導。
記得在六年級下學期，我的表現不是很好，因爲我和我們班的一個同學孟瑩潔試圖去打別的班的一個女生，這次打人事件都是孟瑩潔編的`一件事。孟瑩潔被那個女生罵了，並沒有罵我，而孟瑩潔卻騙我說她罵我了。當時我聽了非常生氣，因爲我最恨別人罵我。所以我說我要打她，不知道爲什麼袁老師也知道了這件事。放學後老師把我和孟瑩潔留了下來。問我們這件事。之後袁老師批評了我，並且給了我一些教訓。我不但不討厭袁老師，而是更愛袁老師了，我從老師的批評中得到了很多啓示：我們要以學習爲主，不要去玩什麼花樣，像打人這種行爲不應當是學生可以做的。
袁老師我非常感謝您三年來對我的關心，愛護，幫助，感謝您把您的知識傳授給了我們。
難忘的作文15
老師，您是我們的再生父母；老師，是您將天真幼稚的我們教的能明辨是非。
老師，是您讓我在坎坷和挫折中重新站了起來。那天，競選“大隊委”開始了，我早已寫好的競選演講稿，講臺上站滿了人，我的心七上八下的，“還有同學嗎？”鄧老師問。我生怕選不上，就退縮了。下來，鄧老師問我爲什麼不上去，我說自己怕選不上，鄧老師給我說了很久，“你怎麼不去選就說選不上？我看你準選得上……”老師的一番話，使我心中燃起了希望的聖火。一學年過了，競選又開始了，我記住了老師的話，信心十足地走上講臺，一番講演後，我得到了老師和同學的掌聲，以39票通過了。從此以後，我可以大大方方地上臺表演了。
老師的一席話，使我戰勝了心中的恐懼，與膽小絕交了。從這看出，老師像慈愛的母親鼓勵我；但有時，老師也像嚴厲的父親。
一次，我在學校爲把作業趕完，我不管三七二十一，寫的字“龍飛鳳舞”，老師一見，那慈祥的`笑容一下沒了，像一位嚴厲的父親把我如狂風暴雨般罵了一頓，我心中十分內疚。可事後，老師也如“父親”一般，給我說了很多道理，老師苦口婆心又對我說了一會兒，使我領悟了許多——老師是恨鐵不成鋼，對我下了許多功夫，我卻這樣，啊！真不應該呀！
老師對我說的話，我發誓以後不再偷懶，我一定好好學習，不辜負老師對我的希望。
老師，我有千言萬語要對您說，我一定會記住您對我的恩情！
