猜猜他是誰作文（實用15篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀與收藏。

猜猜他是誰作文1

他長得有點黑，小毛寸，他笑起來的聲音特別陰森，我一聽見那聲音就害怕。

那聲音像幽靈的嘶吼。有一次，他偷偷地跟在我身後發出那種聲音，我還以爲幽靈在我身後就拼命地跑。突然，我心裏冒出一個主意，要不然我試試能不能看見幽靈吧！我轉過身子一看，原來是他！我非常惱火，心裏想這次該我嚇他了！可是我再轉身一看，他已經跑得不見了。

我們從生下來就認識了。小時候他老打我，我們一起玩遊戲，我說玩養小兔，他說玩喪屍遊戲，我不想玩，他就抓着我的肩膀搖，直到我願意玩喪屍遊戲爲止。現在我們長大了，我也打他，雖然我打不過他。

他喜歡敲架子鼓、學英語和畫畫。我沒聽過他敲架子鼓，只聽他用牙鼓給我敲過《小星星》，很有節奏感。他在街上的培訓班學英語，可是從來不跟我說英語，我看見過他在手機上做英語題，老師每天都會給他留一些英語作業，他都會按時完成。我們在一起學過畫畫，可是他畫得不好，他的媽媽就不再讓他畫畫了。

他住在我們家的`對門，我們每天一起上學，一起回家，一起做功課。不過有時候他起得比我早，因爲我們的鬧鐘都定在早上六點五十，每次鬧鐘響，我都會說：“再睡一會吧。”然後鑽進被窩裏睡上幾分鐘，等我起牀後，他已經去學校了。

這就是我的好朋友，他是誰呢？哈哈！我不會告訴你的，你們自己猜吧。

猜猜他是誰作文2

他，一個活潑可愛、聰明伶俐的小男孩；他，岐山縣中心小學三年級15班的一份子。他的頭髮非常濃密，自帶一點黃色，好像染過一樣。他的眼睛很小，笑起來就會眯成一條縫，他經常幽默地稱自己爲“眼哥”。一張能說會道的嘴巴，經常把同學們逗得哈哈大笑，爲此老師和同學們都喜歡他。

他不但學習好，而且特別熱心，同學們有不會的題，他都會耐心地幫同學一一解答。他的興趣愛好特別廣泛。他喜歡講故事、畫畫、爬山，但他最喜歡的'就要數下圍棋了，可以說已經到了癡迷的地步。

有一次，他跟同學約好一起去廣場玩，結果自己在家下圍棋忘了時間，等想起來時，同學早已回家了。還有一次，媽媽出門時讓他給花澆水，反覆叮囑好幾遍，可等媽媽回來時他還坐在電腦跟前下圍棋，媽媽也只好無奈地搖搖頭走開了。諸如此類的事情特別多，我就不一一舉例了。

朋友們，你們猜出我說的是誰了嗎？他就是我，就是三年級15班人見人愛、花見花開的“開心果”侯思遠，很高興每天能爲大家帶來片刻歡樂！

猜猜他是誰作文3

瞧！鏡子裏有一個小男孩。他看上去平平凡凡，但也有許多與衆不同的特點。他看着並不高，體重也正常，可與同齡人站在一起，似乎瘦了那麼一點。一雙大眼睛裏，有着兩顆黑珍珠似的瞳孔，顯得既精神又富有陽光般的活力。唯一不足的就是他的髮型，因爲這個造型，他經常會被人們親切地稱呼爲“蘑菇頭”、“西瓜頭”、“鍋蓋頭”等。

這個小男孩的性格很奇怪。與好友聊天時說話滔滔不絕，但在不熟的人面前就是一個不善於表達的孩子。他很善良，但戒心太強，以至於路邊的老奶奶跌倒了都不敢扶，生怕她是個“碰瓷”的.騙子。

他還是個圍棋高手，小學四年級的他已經是業餘3段選手了！在20xx年興國縣青少年活動中心舉辦的“元宵杯”圍棋比賽中，取得了全縣第五名的好成績。看，他落子優雅，抓子，提子，夾子，落子，整個過程一氣呵成，盡顯圍棋高手的風采。他的學習也不錯，在四年級下學期的期末考試中大放異彩，成績全班第一：語文99分，數學100分，英語98分。所有人都表揚他呢！

你肯定很好奇，這麼優秀的男孩是誰呢？哈哈！他就是我，在照鏡子的我！

猜猜他是誰作文4

在四年級下學期裏，班裏來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時刻在笑，在笑時會不時地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個小痣。在他的身上到底有多少個故事呢？

一開始，在剛進入四年一班這個大集體時，他多少有一些不太適應，也有點害羞，但再過幾周後，他變得既開朗，又很活潑，也能進入我們的話題，並不時發表評論了。但是他剛開始上課時，舉手回答問題，卻有點不適應。在課堂上，雖說他舉手發言，但是並不是很多次，在語文課上，趙趙讓他回答：“這篇文章主要內容是什麼？”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個字來，“別急別急”老師說道，他過了一會才斷斷續續地說出幾個字，但只要說錯一個字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。在過了半學期後，才扳過來這個毛病，上課——不論什麼課都積極舉手了，而且就算說錯了也不會尷尬了，他會笑笑，然後十分從容地坐下，一吐舌頭。

你知道他另一個特點嗎？

這個特點聽起來很平常，那就是——愛笑，他天生長了兩個會笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，他整天笑咪咪的，有尷尬的笑，無奈的'笑，開心的笑，還有狂笑等衆多的笑，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會讓我想到“笑貓”這隻貓，在我的生活日曆中，常會提到他，他的笑會讓我記到永遠，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。

你猜到了嗎？他就是盧玟達。

猜猜他是誰作文5

董博士這個詞，我們班所有人都不會感到陌生，因爲它就是我們班鼎鼎大名的博士。

一副藍框眼鏡架在鼻樑上，一對眼睛滴溜溜地轉，頗有幾分學問。

事實也正是如此，他最大的愛好就是看古典名著和小說了。董博士這個稱號可不是吹噓的。他博覽羣書，中國上下五千年他都知道。《說唐》、《水滸傳》、《三國演義》少說也看了四五遍了。他要是隨口一說，就能說上三天三夜。

一次，他正在補習班看《說唐》，我去問他一道高智商數學題。走到他位置上是恆看見他只在看《說唐》，我想去逗逗他，便把他的書一拿，像老鼠看見貓似的落荒而逃。他怎麼可能放過我呢，這書可是他的.命根子呀！他跑過來，抓住我的手。帶着威脅的口氣說道：還給我，否則別怪我不客氣！

什麼，他竟然敢爬到本姑娘頭上來了。我想着，0·000001秒過後他用手拍打一下我的肩，把書拿走了。

我十分憤怒，心想道：一向用語言解決事情的董博士，怎麼今天破天荒，爲了一本書，而用手解決了呢？俗話說得好君子動口不動手呀！

那回書後，他又津津有味地讀起書來。

此人視書如命，猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文6

在我孤獨的時候是她陪伴着我，在我遇到困難的時候是她幫助我，在我難過的時候是她安慰我……她就是我的好朋友。

她是個漂亮的、可愛的.女孩子。她個子不高，稍有點胖。一頭長髮烏黑光亮，遠遠望去，彷彿黑色的瀑布。她有一張巧嘴，從她嘴裏說出的話語，全是妙詞佳句，讓人聽了回味無窮。她平時喜歡戴一個漂亮的髮卡，穿一身深綠色的外套，就像一個綠色的小精靈。

她不僅人長得漂亮，還多才多藝。她喜歡跳舞，而且舞姿優美；她喜歡畫畫，而且畫的畫也很有創意，幾乎每節美術課，老師都要把她畫的畫作作爲範例表揚一番；她還善於做手工，一張張簡單的紙，一經她的手就會變成一個個漂亮的手工作品，真讓人驚歎不已。

我們之所以能成爲好朋友，還因爲我倆有一個共同的愛好——看書。只要一有時間，她就會拿起一本書認真地閱讀。她的閱讀量很廣，作文水平也很高，連老師也對她刮目相看。她在課堂上是我們大家夥兒的救星，一旦老師提出什麼難題，她總是那個最先解答出來的人，我們也喜歡在課堂上聽她侃侃而談。

這就是我的好夥伴，更是我學習的榜樣。你們知道她是誰嗎？

猜猜他是誰作文7

他七十多歲了，頭髮花白花白的，但還是很密、很厚。一雙囧囧有神的大眼睛閃爍着堅定的光芒，讓我也不由得嚴肅起來，但是笑起來卻很和藹，兩個大大的酒窩，像陽光一樣燦爛。

他是一個非常堅強，有毅力的人，做事情從來不會半途而廢，有時候，我覺得他是我認識的人裏面最讓我敬佩的人。在我的記憶裏，他十年如一日地早上堅持跑步，所以如今身體還是非常健康硬朗。有一次他參加市級的馬拉松長跑比賽，那天跑之前，我們每個人都給他加油打氣，馬拉松跑道上都是穿着運動衣，精神抖擻，躍躍欲試的人，他也被感染了，看起來特別興奮。發令槍一響，隊伍開始跑動，大家都開始你追我趕，只見他不緊不慢，神情沉穩，步伐規律，一看就很有氣勢。時間過了很久，他已經大汗淋漓，步子也慢了很多，沒想到他竟然就這麼堅持跑完了全程。

他熱愛古詩詞，我們倆看《詩詞大會》的時候，他都會把節目上出現過的.優美的古詩詞記在一個小本子上，只要有時間，他就會帶着我一起欣賞並背誦這些古詩。

在學習上，他陪我讀書、寫字，糾正我的學習態度；在生活上他告訴我很多做人的道理。我犯錯，他就很嚴厲地批評我；我表現好，他也會很欣慰地表揚我。他用他的孜孜不倦和鍥而不捨一直影響着我，有時候他被我氣的發火時，我就打趣地說：“爺爺，你就是水，我就是一塊石頭，你一定會水滴石穿的！”

你們猜到我說的是誰了嗎？

猜猜他是誰作文8

他很高，跳起來幾乎可以摸到天花板；他很壯，幾乎全班其他同學都不是他的對手。

他有一張不規則四邊形的臉，眉毛斷斷續續的，就像倒塌的小橋一樣。他的牙齒很大，他說話時我能看到他兩個大大的門牙，其他牙齒幾乎都掉了，就像兔子一樣。

他愛打架，難怪每一次課間跟一些同學打打鬧鬧的；他很狡猾，老師一來，一秒內就溜到座位上了。

他脾氣也很壞。有一次放學的`時候，我跑到隊伍裏，書包不小心撞到了他，我趕緊說對不起。他低聲吼到：“幹啥呢？！”然後，衝我就是一拳。還有一次，我去散步，這時，靖博鬆不小心摔到了我身上，靖博鬆對我說：“對不起。”我說：“沒關係！”這時，他也絆倒在靖博鬆身上，他偏要怪我，我想：又不是我故意絆倒，是靖博鬆不小心絆倒你的，再說，靖博鬆都說“對不起！”了！爲啥偏要責怪我呢？他因爲一點點事情就生氣，也許這一秒鐘他還開心地笑，下一秒他就像一顆炸彈，他真是喜樂無常啊！我以後再也不想跟他玩了！

我目前只找到他一個優點，就是對任何東西都很愛惜。

你能猜得出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文9

他快九歲了，個子很高，接近150釐米，但他並不壯，典型的高高瘦瘦，就像一根竹子。他自稱“金沙學府第一帥“，有事沒事總愛炫耀自己。小圓臉，大眼睛，小嘴巴，平時總是笑呵呵的，好像心裏裝着數不盡的快樂。

他最大的愛好就是聽武俠評書，然後拼命練武藝，其實那也算不了什麼武藝，無非是打打鬧鬧時虛張聲勢罷了。他說他最拿手的招式是二龍摘珠，說着他就會伸出兩根手指頭，擺出摳眼睛的架勢。他常常吹噓，他如何用自己的獨門絕技把別人打得屁滾尿流。每當放學，他就會跟同學“大戰八百合“，更新他的.獨門掌法。

他的脾氣不錯，不會在意一些小事。那一次，他正和小夥伴們打打鬧鬧你拍我一掌，我踢你一腳正玩得高興呢，我突然推了他們一把，害得大家都摔倒了，雖然他摔得手都腫了，但他沒跟我計較。

他還很喜歡吹牛，正宗的吹牛不打草稿。他愛聽評書，就說他一天會聽二十幾集評書，並從評書故事中學會了正宗的武術；他喜歡遊戲，就說他打《我的世界》的水平能賽過電競冠軍；他喜歡存零花錢，就說他的零花錢有幾十萬，他們家的一個房間是他自己出錢買的他一旦開口吹牛就說得繪聲繪色，天花亂墜，讓不少人信以爲真，我就相信了他三回，被耍得團團轉。

他跟我不在同一個班，但跟我卻是青梅竹馬的好友，你能猜出他是誰吧？

猜猜他是誰作文10

他中等個子，身材結實，圓圓的腦袋上長着烏黑的頭髮，臉蛋胖嘟嘟，紅撲撲的，像個成熟的蘋果。濃濃的眉毛下長着一雙清澈透亮的大眼睛。帥氣極了！他經常穿T恤，牛仔褲和運動鞋，可精神了。

他是一個活潑好動的小男孩，每當下課時第一個衝出教室，飛向操場和同學們追逐嬉戲，東北西跑玩的'滿頭大汗。每當上課時他總是最後一個走進教室，趁老師不注意的時候還悄悄的跟同學說；下課我們繼續玩，

他膽子大，好衝動，高年級大哥哥找他麻煩，他毫不畏懼，有時候他們打的不可開交，有時候跟大哥哥們吵的面紅耳赤，捱過老師不少批評，還理直氣壯的說：是他們先挑釁我的，你看今天他又衝動了，又被叫到老師辦公室挨訓了。

他經常樂於助人，有一次高昊吐的滿地都是，同學們紛紛捂着鼻子躲開了，只有他從食堂拿來煤灰倒在地上，小心的踩了幾下，讓後彎着腰拿起掃把仔細的送了起來，老師豎起大拇指連連稱讚他，同學們也把讚揚的目光投向他，他開心的笑了。

小朋友，你能猜猜他是誰嗎？

猜猜他是誰作文11

我有一個好朋友，他有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨地，像兩顆發光的寶石。高挺的鼻樑下，紅潤的嘴巴像一顆粉撲撲的小櫻桃，英俊極了。他走起路來，總是大搖大擺的，高大結實的`身材，渾身上下都透着一股勁兒。體育課上，我們總能看到他飛快奔跑的身影。

他不僅外表英俊，學習成績也很優異。課堂上，他總是認真地聽老師講解每一個習題，積極舉手回答問題。遇到不懂的時候，課後他一定會追着老師請求解答，然後仔細地整理好課堂筆記。正是因爲他的努力，所以，學習成績也一直都是名列前茅。

課餘時間，我們會一起看書，一起下棋，一起玩耍。他還教我畫畫。有一次美術課，老師要求我們要上交一幅作品。我畫了好久，可腦袋裏還是一片空白，不知道該怎樣下筆？這時，他輕輕地走到我身邊，拍着我的肩膀說：“我來教你畫吧！”經過他的指點，我的思路慢慢變得清晰起來，靈感頓時涌現，很快我就完成了自己的作品。當我滿懷激動想要對他說聲感謝時，他已瀟灑地走遠。這就是我最好的朋友！我們一起學習，一起玩鬧，一起成長。

同學們，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文12

今天我來寫我的朋友，你們猜一猜他是誰。

我的朋友頭髮又濃又密，臉上長着幾個芝麻點，皮膚稍黃，身材瘦瘦的，一對小小的招風耳，一雙水靈靈的杏仁眼，眉毛是月牙眉，鼻子小巧玲瓏的。

他樂於助人，有一次該我倒垃圾，垃圾太滿我提不起來，和我倒垃圾的那人也沒來，於是他就幫我倒了。還有一次，一個大哥哥把一個一年級的'小孩撞倒了，然後看都不看就走了，可他從樓上一看，立馬直奔樓下，把那個小孩扶起來，把他送回教室，還給他了一個麪包。對了，他下樓時手被劃了一條口子，可他不顧痛就下了樓，這種精神值得我們學習！他的愛好太多。他跑步十分快，要想追上他要費九牛二虎之力，100米衝刺，他大約十幾秒就能跑完。他還愛踢球，因爲他跑得十分快，所以搶球的人總是他，他踢出去的球飛得老高，球落在球門上還發出“當”的一聲。他還喜歡畫畫，他構圖十分快，一會兒就好了，而且十分有想象力，顏色搭配掌握的棒極了。他也喜歡跳繩，上次他跳繩得了個A呢！

我想我說這麼多，你們已經猜出八九分了吧？

猜猜他是誰作文13

大家都知道《紅樓夢》中的王熙鳳，她是個口齒伶俐、善於阿諛奉承、見風使舵、喜歡炫耀特權和地位的人。我們班裏，就有這樣的人，不過他是男版的“王熙鳳”。大家猜猜我說的是誰吧。

他在我們班的“地位”很高，是老師講臺旁的左右護法之一。他科學課上總是藉着做實驗的理由離開自己的座位，和其他同學聊得熱火朝天。而且他很喜歡阿諛奉承，只要是有奉承老師的機會他都不會放過。比如今天上午，我們要寫關於人的作文。老師先是問我們，我們班唱歌最好的`人是誰，又問我們班跑步最快的人是誰？這兩個問題我們都不約而同地答了出來。可當問到我們班誰最愛勞動和喜歡幫助他人時，全班又異口同聲地答：“沒有。”可剛說完不到三秒，他大聲地喊出了三個字：“是老師。”聽了他的回答同學不是哈哈大笑就是說他阿諛奉承，愛拍馬屁。他聽了回過頭頗有些尷尬地笑了笑。

大家應該知道他是誰了吧。那就是朱宇鑫，雖然他那又粗又黑的眉毛不像文中描寫的王熙鳳，但他的性格怎麼看都像王熙鳳，簡直是被王熙鳳附了身。

猜猜他是誰作文14

你瞧，他長着又圓又胖的臉蛋，眼睛小小的，一笑起來眼睛就眯成了一條縫，就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的，嘴角還有兩個小酒窩。耳朵也大，頭髮短短的，鼻子矮矮的。

他是一個調皮的孩子。有一次上課，老師正在講課，講到一個奇怪的事，他就突然一聲怪叫：“啊嗚”這一聲，把同學們嚇得都說：“哎呀！這個人，真討厭，把我們都快嚇出心臟病了呢！”老師也被這一聲給嚇壞了，拿在手裏的粉筆都掉了。老師生氣地說：“你快出來，站門外面去！”他一動不動，老師喊了幾聲，他還是不動。老師過去使勁地拽，終於把這個死皮賴臉的人給拽了出去，把他關在了門外面。

他的力氣非常大。因爲他是胖子嘛！有一次，一個同學和他打架，但是都被他胖胖的身體給撞了回去。

他還有一個口頭禪，你們想知道嗎？那就是“我的媽呀！”我經常和他聊天，而且我每次都會講一個好玩的.故事，他都會說：“我的媽呀！”我一直搞不清他爲什麼要說“我的媽呀”！估計是覺得我是一個“故事大王”吧。

這就是我可愛的胖子同學，大家猜到他是誰了嗎？那我就告訴你們吧，他就是劉祥昱。

猜猜他是誰作文15

他有一張國字臉，一頭烏黑髮亮的頭髮，他有兩隻黑黑的大眼睛，他還有一個扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的兩邊就是他那對大大的耳朵。你知道他是誰嗎？他就是我的好朋友——李兆豐。

在我不會做作業時我坐立不安，心想怎麼做呢？到底怎麼做呢？他會主動走過來，給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數學題目，正當我想放棄的時候，李兆豐走了過來對我說：“你是不是碰到什麼困難了？”我說：“是呀，這個題目太難了，我不會做。”他就仔細的把這題的細節分析給我聽，然後用期待的目光看着我，可是我還壓根兒沒有聽懂。他就又改用了別的方法，到了後來我終於明白，原來這題是這樣子做的，看我明白過來，他的`臉上也是終於露出輕鬆的笑容。

他的字寫得也是一流的，我常常向請教。他也很大方，有一次我們一起在外面玩的時候，我餓了，他就用自己的零花錢給我買了好吃的。當然，我也常常給他買一些好吃的。這樣纔算是沒有虧掉他呢！

他是我從小的玩伴，我們從小玩到大。雖然在這個過程中我們有次鬧了脾氣，但我們還是永遠的夥伴。