我的學校作文15篇（精選）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的我的學校作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的學校作文1

錢小100週年來臨之際，校園中發生克巨大的變化，如：中操場上栽了兩棵茂盛的大榕樹，給操場添增了更多的活力;還有後操場上也發生了很多的變化，從本來滿是泥沙的操場變成了現在的運動場 ，後操場上的教學樓拆了，正在建造新的教學樓…學校變的更加美麗和溫馨。能在這樣的學校裏學習我也感到非常的高興。

在錢小的這段時間裏我也發生了非常大的變化，我從一年級什麼都不懂的學生變成了現在四年級的學生。在這中間我學習到了很多知識，還參加了學校裏的.很多比賽，如：口算比賽、作文比賽、奧數比賽…在這些比賽中我得過很多的獎狀和獎盃，這一個個獎狀和獎盃讓我感到非常的自豪。雖然感到自豪但我決不會驕傲，因爲我知道“學無止鏡”的道理，所以我會更加努力的去學習。

錢小有許多美麗之處：從大門進來，兩旁一棵棵高大的棕櫚樹像士兵一樣守衛着校園，在大門的真前方，有一座花壇，花壇中是聳立着一座雕塑，這是我們錢小的標誌;周圍的花朵捧着雕塑，就像衆星捧月一樣。中操場四周有四棟樓房，它們分別叫求知樓、求星樓、求是樓和辦公樓。中操場四周還有四棵茂盛的榕樹。還有中操場是我們的小樂園。每當下課的時候，操場上變的非常的熱鬧，有的在打球，有的在跳繩，還有的在做遊戲。這個時候整個校園裏都充滿了歡歌笑語，我想這是大家最快樂的時候。等上課鈴聲一響，整個操場變得那麼的寂靜，但這時可以聽到從教室裏傳來了朗朗的讀書聲。說完了中操場讓我再說一說後操場吧。

從中操場通過玉成橋就來到了我們的後操場。後操場的周圍是塑膠跑道，跑道的周圍種滿了花草樹木，非常的漂亮。中間是一個非常大的籃球場。這裏平時是靜悄悄的，但每天的早上是很熱鬧，因爲我們每天早上會在裏出操，我們一天的學習也從這裏開始了。還有就是開運動會的時候，就裏就會變得熱鬧非凡了…我們的校園變的越來越美麗。最後我希望未來的錢小變得更加乾淨，地上沒有果皮紙屑。希望未來的錢小更加美麗。希望未來錢小的學生更加熱愛學習，熱愛校園。

不打架，做個文明的人。我希望未來的錢小成爲無人不知，無人不曉得學校。我愛你，我的錢小。我愛你不僅僅是因爲你的美麗，而更多的是因爲我在你那溫暖的懷抱裏得到了很多的快樂和學到了很多的知識。最後在你100週年即將來臨這際，我想對你說一聲“生日快樂”

我的學校作文2

我的學校是山東省濟寧市唐村鎮中心小學。

走進學校大門，正前面，一☆根銀白色的旗杆，擡頭一望，一面旗幟飄飄揚揚。五顆金星明亮得照着大地，看上去像四個孩子圍着媽媽似的。

紅旗兩旁的草坪。有的地方碧綠，有的地方暗黃，遠遠望去，像一條黃綠花紋的地毯。

走到三層建築的教學樓，就看見幾個金光閃閃的大字，“唐村鎮中心小學”。在走廊裏就能聽見同學們的讀書聲，教學樓還是學習的天地。走廊的牆上，貼着許多名人名言：書籍是人類進步的階梯——高爾基

山重水複疑無路，柳暗花明又一村——陸游

世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超越。把信念傳遞下去，讓更多的人放飛自己的夢想!

時間告訴我們：時間一去不返，曾經擁有的，不要忘記;已經得到的，更要珍惜;屬於自己的，不要放棄;已經失去的，留着回憶;想要得到的，必須努力;但最重要的，是好好愛惜自己。珍惜今天，期待明天。 我們會認爲陽光是來自太陽，但是在我們心裏幽暗的時候，再多的陽光也不能把我們拉出陰影，所以陽光不只是來自太陽也來自我們的心。只要我們心裏有光，就會感應到世界的光彩----林清玄 凡事不必太在意，更不需去強求，就讓一切隨緣。逃避不一定躲得過;面對不一定最難過;孤獨不一定不快樂;得到不一定長久;失去不一定不再擁有。愛是一種享受，即使痛苦也會覺得幸福;愛是一種體會，即使心碎也會覺得甜蜜;不要因爲寂寞而錯愛，不要因爲錯愛而寂寞一生。 要堅強，要大膽，不要讓盡看和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的'靈魂在承受苦難時的豁達與平靜。——亞米契斯 意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德 人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。 斯大林 從教學樓向後走一段路，就來到了綜合樓。綜合樓有美術室、書法室、計算機室、實驗室、圖書館。同學們有的在美術室畫畫，有的在書法室認真書寫，有的在計算機室查資料，有的在實驗室做實驗，還有的在圖書館裏看書。 我的學校在山東省濟寧市唐村鎮，有機會來玩哦!

我的學校作文3

我的學校坐落在一片居民樓之中，他既像嚴厲的父親，又像慈愛的母親。隨着時間的流逝，小學的生活已經翻到了最後一頁，心中有一種說不出的感動。在這六年之中，它既是我成長的搖籃，又是教我六年知識的寶庫，他的模樣我永遠不會忘記。 當我一進校門的時候，就可以看到“杭州新世紀外國語小學”這十個大字和一個清可見底的噴水池，這噴水池外表獨特——是一個半圓行的噴水池，上面還坐着一位花枝招展的“石”姑娘，水池中還有七八隻歡暢活潑的小金魚。接着，沿着粉紅和白相間的.小路往左走，展現在我們面前的是一個鋪着藍色塑膠的籃球場。雖然沒有別的學校那麼好，但是對我們全校所有的男同學最愛去的地方。再往前走便會看到兩張乒乓球檯和一個有着綠邊框的沙坑，（如果是一個好天氣，沙子就會在陽光的照射下閃閃發光）。這裏，我還勤學苦練了一個學期，在上城區小學生運動會上獲得了跳遠第五名的好成績。再往前走就是盥洗室了。以前學校盥洗室的地面很平坦，大家洗澡時，水就會流出門口，形成一個小型“人造瀑布”，“瀑布”雖小，可帶來的麻煩卻不小——洗完澡後，走出那就會被水濺到，現在好了，學校在這挖了一條小水渠，什麼問題都解決了。 繞了一圈後，便會來到一個大花壇，裏面種着美麗的一串紅、月季、等花，綠色的小草襯托紅、白、粉等色，點綴着這美麗的校園，沿着小路往前走，便會看到幾棵心願樹，這裏我們把自己綠色的希望折成千紙鶴、小星星，裝進心願瓶，埋在親手栽種的小樹旁邊，等待畢業那一刻，親手啓封，看看自己的願望實現了沒有。 星期一，大家高高興興一起去上學，在樓梯口，就可聽到同學們琅琅的讀書聲，原來大家是在早讀呢！“鈴鈴……..”寂靜的校園立刻變得熱鬧起來了。有的同學們跑到了操場，在下面玩的正高興呢！有的在教室裏看書，有的在……… 我們學校雖然學校比較小，但仍然處處充滿了綠色，一進校門就會看到一片綠色的天地，學校擁有了綠色花園、紫荊花道、信息長廊，漫步在校園中隨處都可以看到綠色的痕跡。 它是我六年成長的搖籃,是教我六年的知識寶庫，在這裏，有同學，有老師,既學習又生活，有喜有憂，有笑有淚，這多麼有意思呀！這就是我的學校。

我的學校作文4

我們學校坐落在橘園小區。沽白的牆襯托着金黃的琉璃瓦，在太陽的映照下，猶如幾朵金燦燦的向日葵。學校幾座建築有規律地排列着，沿牆邊一棵棵綠樹煥發着耀眼的光彩，一片片草坪綠茵茵的，整座校園在綠樹紅花的映襯下，充滿了勃勃生機。

來到校門口，便會看見銀光閃閃的閘子門，在閘子門的兩邊分別有一個長方形花壇，花壇裏種了很多千年矮，這些千年矮拼成了“好好學習天天向上”8個字。它時刻刻激勵着我們奮發向上，開拓進取。

步人校門，映人眼簾的就是我們學校的校名“駐香港部隊株歸希望小學”，在陽光的照射下，金光閃閃，顯得格外耀眼。正前方有一片空地，空地的左右兩邊分別有兩個條形的花壇，花壇裏種着許多小松柏，小松柏的樹冠圓圓的，像一個個綠色的繡球。這樹一棵連一棵.像給綜合樓圍了一條綠色的腰帶。

空地前面有一個寬闊的大廳，來到大廳，放眼望去，啊!好美的五個花壇。中間的花壇最大，是橢圈形的，其他四個衆星拱月般地圍繞着大花壇。大花壇的中間有一尊雕塑，名字叫“希望”。這個雕塑像幾根長短不一的指揮棒，時時刻刻指揮我們前進.在指揮棒上鑄着許多小星星和一個金燦燦的'太陽，是啊，我們這些可愛的孩子不就像八九點鐘的太陽嗎

在雕塑旁邊，還種了許多花草，這些花草正好拼成了香港的區花—紫荊花。每當花兒開放時，整個學校都會沉浸在這濃濃的芳香之中。在大花壇和小花壇之間，還有幾條小道，道道相通，路路相連，漫步小道，似乎有着“一條曲徑通南北”的感覺。而教學樓則像四合院一樣圍着花壇，充滿了濃濃的“老北京”味兒。再來看看操場吧。操場主要分成籃球場、羽毛球場和排球場。環形跑道緊緊地圍着操場，在操場上還有很多體育器材，如雙槓、鞦韆、雲梯等。每天從晨光熹微到夕陽西下.都可以看見我們這些朝氣蓬勃的孩子勤奮地鍛鍊，不管颳風還是下雨.不管嚴寒還是酷暑，那一個個跳躍的身影總會出現。我幻想着，也許在哪一屆的奧林匹克運動會上，那一個個熟悉的身影會在賽場上跳動。

每當下課時，有的同學飛奔到操場上玩耍，有的同學在花壇邊賞花;還有的在小道上散步，彷彿在細細體會那幽靜的感覺。

啊!美麗的學校，我愛你!

我的學校作文5

我來這裏已經十載了。我站在這裏，在徐匯中學尚學樓邊的一個花壇的小徑中，經歷了十個春秋，用一枝一葉感受着學校日新月異的變化。我是一棵李樹，一棵成長在這裏的李樹。我的根在這裏。

當我還是一株樹苗的時候，我好奇地觀察着周遭琳琅滿目，眼花繚亂。旁邊尚學樓的'窗裏，傳來朗朗書聲；南面的階梯，有同學三三兩兩地下樓，準備去崇思樓學習藝術課程。較遠處的操場上，隱約傳來喧鬧聲，那是同學們在盡情運動，揮灑汗水。

有的時候，我會看到曾憲一校長經過。學生們看到他，都大聲響亮地問好。而他親切地注視着學生們，就像注視着他的孩子一樣。他是一個受人尊敬的校長。我漸漸瞭解到學校的辦學定位。他致力於把學校辦成文化深厚、課程豐富、面向未來的科創特色中學。在強調學生有科學素養、藝術修養、人文涵養、文化教養的基礎上，培養有科學精神、創新能力、中西貫通、家國情懷的現代社會建設者。他的目標，是把歷史與傳統，傳承與發展，發展與創新，一一聯繫起來。以堅持貫徹傳統“崇尚科學，愛國榮校，多彩發展”作爲前提，曾憲一校長後續作了七項變革來完成創新，這着實是很不容易的！我越來越愛戴我們的校長了。

我漸漸地長大、成熟，結出一樹果實。我感受到這所學校的溫度，並時刻被溫暖着，感動着。校工定期對我進行護理，一些好奇的學生就在一旁細細地打量着。學生們摘了幾個熟透的果實，剝了皮細細品嚐。看到他們眉頭舒展，紛紛誇獎李子甜，我也甘之如飴。在這一刻，沐浴在秋日的暖陽中，樹影婆娑，一切都很美好……

還有些時候，我能感受到別離的傷感。初三畢業的同學們從此分道揚鑣，雖然心有不捨，甚至紅了眼眶，但還是微笑着拍完畢業照。在這一刻，我默默地許着願，爲他們送去誠摯祝福。

有人離開，有人加入。年輕的教學骨幹，和朝氣蓬勃的新生們，不斷爲學校注入新的血液。他們鬥志昂揚，讓這所“西學東漸第一校”增添嶄新光彩。我不禁疑惑：是什麼，讓師生們，與曾憲一校長一道，數十年如一日，爲促進學校發展孜孜不倦地努力？

思忖片刻，我豁然開朗。因爲熱愛，所以堅持；因爲堅持，所以付諸心血。

今天，我要誇誇我——不，是我們，是全體師生們的好學校——徐匯中學！

我的學校作文6

青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的校園了……

我理想中的校園，一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得校園美觀大方。

我理想中的校園，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球檯等等體育場所。初中的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放鬆場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上校園。

我理想中的校園，一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經過動畫的分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們學習興趣更濃，學習得更輕鬆。每一天，沒有固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成爲最受歡迎的科目老師，同學們也就學習更加努力，學習生活由一個枯燥的惡性循環變成一個充滿活力的良性循環！

我理想中的校園，同學之間的關係十分融洽。再也沒有校園暴力的發生，再也沒有口舌之戰，再也沒有背後互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討着一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間裏，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的.本領傳授給別人，互相學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，並努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。

我理想中的校園，師生關係嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身爲理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師彷彿也成爲一名的中學生，與我們交流，與我們溝通。

啊！我理想中的校園，多麼美好，多麼和諧，但願這不只是理想，但願有一天會有這樣的校園，培育出更多祖國的棟樑！

我的學校作文7

轟幾道雷聲自陰沉的天空傳來，頃刻間，瓢盆大雨。無數道雨柱砸向地面，地面變得坑坑窪窪了。在雨幕中，一個單薄瘦小的身影艱難地走着。

他叫狗娃，今年十歲。此時汗水混合着雨水已經浸溼了他的衣衫背上背的柴火已經溼了。看樣子又要曬上幾天才能用了。"狗娃心裏無奈的想道。小小的嘆了一口氣。隨即又堅定了目光，向遠處走去，小小的身影消失在雨幕中。

十年前，在一個大雪紛飛的夜裏，女人被房外的狗叫聲驚醒。當她打開房門時，看到地上破棉被裏裹着一個面色發青的嬰兒，女人有些驚訝，向四周望了望，有些猶豫但最終將孩子抱進了屋裏。這個嬰兒就是狗娃，一個被遺棄的孩子。從此，他們便相依爲命。然而，厄運降臨。在一個雨夜裏，女人摔下了山坡。女人最終被救活了，但被摔斷了雙腿，人也變得瘋瘋癲癲了。事情就這樣發生了，生活的擔子是一座大山，壓在了狗娃稚嫩的雙肩上。同時，也使他快速成長，生活的艱辛、重重的困難讓他變得堅韌。他不向命運屈服，他要改變自己的命運，他心中有一個願望。

此時，狗娃站在房檐下避雨。他面前是一扇鏽跡斑駁的鐵門，隱隱約約從裏面傳來一陣陣讀書聲，這是一座小學，也是這個貧窮的小山村唯一的一所學校——希望小學，這是狗娃夢想的地方。狗娃久久的凝望着這扇校門，眼裏充滿了對知識的.渴望。他伸出雙手輕輕撫摸着這扇校門，眼裏充滿了溫情，漸漸地眼前又增加了一道雨幕。最後，他在校門上嚎啕大哭了起來，似乎想將心裏的委屈、痛苦都痛痛快快的哭出來，校門彷彿一位慈愛的老者靜靜的安慰着狗娃，無言的鼓勵着他。校門成了他心靈的慰藉，也成了他的希望。狗娃曾無數次想象着自己能夠像其他孩子一樣上學，坐在教室裏認真的聽老師講課。唉，可是家庭情況不允許啊。他不可能讓殘疾母親一個人在家裏。況且他每天都得不停的幹活，來養活自己跟母親，儘管每天都是飢一頓，飽一頓。

磅礴的大雨似乎小了些，陣陣的冷風襲向衣着單薄的狗娃。讓他忍不住直打哆嗦。狗娃蹲下身，慢慢靠着身後的校門，拾起石子在地上畫着。地上出現歪歪扭扭的幾個大字"希望小學"狗娃嘴裏反覆念着，嘴角掛滿了微笑，眼睛發出光彩。想象着美好的事物。

雨漸漸停了。出現了晴朗的天空，事物變得格外美麗，那鏽跡斑斑的校門也發出迷人的魅力，從裏面傳來朗朗的讀書聲，迴盪在大山裏，更迴盪在狗娃的心裏。

我的學校作文8

夜晚突然從窗外傳來一陣音樂，宛如陽光瞬間炸開了濃厚的晨霧：我想起了我們那根本說不上悅耳動聽的上課鈴聲……於是，一滴一滴的淚水又一次浸溼了我的眼眶。

以前，大家總是盼望假期，當假期如願以償地來到我們身邊，卻因疫情不斷延長時，卻讓我們措手不及，少了開心，多了無奈。心裏突然泛起了莫名其妙的恐慌。當時間像沙漏一樣一點一點地流走時，我竟情不自禁地說了聲：“想你了，我可愛的學校!”

我回憶起與同學們在一起的點點滴滴，想念和同學們一起學習玩耍的那段時光。甚至想念老師手中盡情揮舞的那根教鞭，耳邊依稀響起同學們的琅琅讀書聲和課間我們的歡笑聲。

我想念校園裏的一草一木，想念與同學們一起認真做廣播體操時的情景，想念每週一的清晨和同學們一起看着五星紅旗冉冉升起的莊嚴時刻。

每天早上起來，再也看不到老師慈祥的笑容，再也聽不到同學們的讀書聲。只看見那幾朵輕盈的白雲在被污染的空氣中黯淡萎黃……

在午後的陽光下，聽着風吹過樹梢發出的沙沙聲，我又一次想起了我們可愛的學校，我們充滿溫馨的.教室。多想和同學們再在課間爲研究一道數學題而討論得面紅耳赤;多想與同學們同讀一篇優美的文章，盯着老師的嘴巴認認真真學一次單詞，再深入地聽一聽校長的講話，更想跟着王老師在操場上再堆一次雪人……因爲我們是畢業班學生，在學校的時間不多了，怎能不讓我留戀呢?

我想忍住將要落下來的眼淚，但它還是不爭氣地流了下來。這時，天空中的巨大轟鳴讓我緊張起來，窗外幾棵枯樹，樹枝稀疏的身影正被颶風吹得東倒西歪。啊，暴雨來了!還記得有次在上課期間下了暴雨，只聽那雷聲“轟隆隆——轟隆隆”地直吼。大家都興奮地看向窗外，放學後雨慢慢小了，同學們不畏雨的襲擊，還一起救活奄奄一息的小樹苗，勾肩搭背奔回家去了……好想念上學時的時光啊!

好在我們中國有很多爲民請命的最美逆行者，他們不顧個人安危，爲我們守護安寧!正是因爲他們，我們迴歸校園的日子纔會指日可待。

我真的想你了，我可愛的學校!

我的學校作文9

當你走在繁華的徐家彙，港匯恆隆之南、東方商廈之西，一片古色古香的紅牆歐式建築即會靜立眼前。她，就是我在茲念茲的學校——徐匯中學！

我驚羨徐匯中學的歷史人文。她是一座因慈悲和愛而創建的學校。爲收容和教育因水災而聚集的難童，清道光三十年（1850年）耶穌會士南格祿創辦了徐匯中學的前身——徐家彙公學，又名聖依納爵公學，有西學東漸第一校之美譽。自此，這裏走出了著名教育家馬相伯，他曾提出“救國不忘讀書，讀書不忘救國”；也走出了一大批科學家，如地質學泰斗翁文灝院士、“近代雕塑之父”張充仁、世界著名原子物理學家法國科學院院士周知行、中國工程院院士魏敦山、中國科學院院士周興銘、汪應洛、褚君浩、潘建生等；還走出了翻譯家傅雷、戲劇家洪深、現代作家葉辛等等。前輩學人的偉光，如同閃耀的火炬，指引我們前行。

我讚歎徐匯中學的優美建築。落成於1918年的崇思樓，外牆由水磨紅磚與人工鑿毛的花崗岩爲主材，兩側各有9根高達頂樓的科林斯式柱子，門窗飾以圓拱、圓弧和莨苕葉紋等，使人聯想到鮮花、綠葉、陽光、波浪等光明愉悅的形象。如同諾貝爾文學獎獲得者、希臘當代詩人埃利蒂斯所吟誦的一樣：“暢飲科林斯的太陽，細察大理石的紋理”、“越過海洋和葡萄園”，古希臘的經典藝術在中國徐家彙熠熠生輝。在如此美妙的建築裏，還有一方聖地：徐匯中學藏書閣，古色古香的書櫃，收藏着極其珍貴的古籍，不輕易得見。建築育人，不可謂不是徐匯中學的特色。

我更要讚美徐匯中學當今的創新發展。她素有“崇尚科學、愛國榮校、多彩發展”的'辦學傳統，而今爲培養國家和社會急需的複合型人才，創建有生命科學創新實驗中心，開設了3D打印、信息技術、英文閱讀、體育及藝術類拓展課程，並鼓勵莘莘學子參加科創競賽、閱讀活動、課題研究等各類素質拓展提升活動，培養複合創新型人才。

沉浸於校園及建築之美，沐浴前輩學人的思想之光，鑽研於精湛而廣博的學海，我深深讚歎和陶醉於徐匯中學這座自然、科學、藝術、人文、體育、健康融合的優美藝術品中……

我的學校作文10

我的學校——鴨子港鄉中學，地處西洞庭湖平原，東濱目坪湖溼地保護，校園叢林掩映，環境幽雅，一年四季都可以看到自然無比的美景。

那麼就伴着微風，伴着和煦的陽光，讓我來做一回嚮導，帶領你們參觀一下我的學校吧！

從車站出發，幾乎走完鴨子港集鎮整條街，過鴨子港鄉人民政府大概300米左轉，你會眼前豁然一亮，一條兩邊鑲嵌着藍白相間藝術欄杆的寬廣馬路直通校園。馬路的兩邊各是一片蓮池，夏日炎炎，卻是荷花開放之時，淡淡的香氣令人神清氣爽，馬路的盡頭氣派的大門上“鴨子港鄉中學”幾個鈦金大字閃閃發光。

再往前走，道路的兩旁便是那可愛萬年青，蘑菇形的萬年青煞是可愛，還有那士兵似的廣玉蘭樹，那麼的秀頎，那麼的挺拔。

上樓梯了，實驗樓與老教學樓的中間是一個巨大的花壇，裏面種了許多桂花樹，還有一些我不知名的花草樹木，一到秋天，桂花香在很遠的地方都能聞到，沁人心脾。

最漂亮的還是我們學校裏的教學樓，一棟棟高聳着，一間間教室寬敞明亮，整齊的桌椅擺放在教室裏，簡潔新穎的黑板報以及同學們朗朗的讀書聲令人身心愉快。對了，還有操場，一到下課，操場上總是充滿了歡聲笑語。籃球場上，男孩子颯爽的英姿在飛舞，一個又一個精彩的投籃動作晃瞎你的眼睛，排球場上女孩子奮力地拼搏，多麼動人的畫面……

我們學校的.老師們個個敬業，一直默默的奉獻着，“七尺講臺，一支粉筆”，演繹出了農村學校的傳奇：學校堅持“質量立校，管理強校，科研興校”的治理方略，以“內抓管理上質量，外樹形象求發展”爲重點，銳意進取，開拓創新，取得了豐碩的成果：中學先後被授予“市園林學校”、“市綠化學校”、“省體育十強學校”、“縣目標管理先進單位”等榮譽稱號，中心小學先後被授予“省合格中心小學”、“安全文明校園”、“省體育十強學校”、“省現代教育技術實驗學校”、“市名優學校”等榮譽稱號。三所幼兒園也多次被縣教育局評爲優秀幼兒園。

在教育教學活動中，師生參加國家、省、市、縣各級各類比賽及論文評選中均取得了顯著成績；升一中的比率也一直位居西湖區前列；學校綜合排名連續幾年進入全縣前六名，社會聲譽極好……

對於這個學校，我已經生活了四年的地方，已經產生了深厚的感情，這個讓我們感受到友情、師生情的地方，時時刻刻都散發着家的溫暖。

學校，是一個好地方，珍惜在學校裏的日子，你會知道，學校，永遠是你心靈的港灣！

我的學校作文11

在風車山上，有一組古樸的建築掩映在綠樹叢中，若不是親自進去走一走，你一定不能領略她的美好。

陽光透過樹葉間的縫隙灑落下來，一羣女生扎着馬尾，捧着書本正向你走來，她們說着笑着，滿是青春的活力。這便是我的學校——鎮江崇實女中。

初來到這所學校時，我有些不適應。但沒過多久，同學的友善和老師的和藹，讓我融入到了這個與衆不同的集體。

記憶最深刻的，是八年級開學前一天。

那天，我們到學校出黑板報。當我還沉浸在與同學久別重逢的.歡笑中，耳畔傳來了細膩而親切的聲音：“都到齊了呀！”我不禁回首去尋：烏黑的長髮紮成精神的馬尾，姣好的臉龐洋溢着甜美的笑，原來她是我們的新班主任——王佳老師。

她給我們提了出黑板報的具體要求，大家便忙碌起來。其間，她時不時進來望幾眼，看看進展。畫得時間久了，她還關照我們適當地休息休息。

到中午了，大家的肚子不由自主地咕咕地叫了，開始擔心起中午飯：學校的食堂還沒開放，回去吃了再來又耽誤時間，而且外面太陽白花花的……。正當我們有點沮喪之時，只見王佳老師提着兩個大塑料袋進來了，笑眯眯地說：“都餓了吧，快來，還熱乎着呢。”我們不由得圍了上去：哇，不止有好吃的盒飯，老師還貼心地準備了飲料。打開飯盒，熱氣騰騰，香氣撲鼻而來，是美味的脆皮鴨！我們似乎更餓了。王老師似乎早就看出來了，笑着說：“趕緊吃，吃完休息一會兒再弄。”

“老師真好啊！”“是啊，是啊，簡直就是天使！”“是及時雨”“女神”……哈哈，大家笑着，吃着。

開學後，我們感受到王佳老師的嚴謹、認真，她每天很早就到班級進行早間管理，經常看到她和同學談心、講題，把我們當作自己的孩子一般教導。

老師、同學給予我最大的溫暖和力量。

不知不覺，這已經是我在崇實女中的第三個年頭了，校園裏每一位教導過我的老師，他們慈愛而熾熱的光輝照耀着我的心靈；校園裏每一位陪伴過我的同學，她們可愛而輕盈的笑容觸動着我的心絃。

我每天都在長大，每天都在朝前走，一直走向外面的世界。可是這個校園，校園裏那些與我“相伴過年華”的人，已經成了我一部分，在我的呼吸，在我的生命裏。

我愛這所學校，更愛這所學校所有教導我的老師，陪伴我的同學！

我的學校作文12

我常常在想眼中的學校，它到底是怎麼樣的呢？

它應該是高科技的，它應該有一個大大的操場，應該是一棟堅固的教學樓，應該有一棟漂亮的宿舍樓……

學校的操場是用軟棉來做的，同學們在操場上追逐着打鬧，不小心摔倒時不會擦傷，而是感到軟軟的。同學們可以在操場上自由自在地玩，要是學校的操場也是那樣，那該有多好呀。

學校的教學樓是高科技的.，它有6層樓，但你不用走上去，而是用什麼東西上去的呢？是用電梯上去的，我猜你一定在想：電梯那麼小，而學校有那麼多人，怎麼裝得下呢？其實教學樓有兩個電梯，一個在左邊，一個在右邊。雖然看起來和普通電梯一樣大，但是裏面的空間大得多，可容納下100多人。

那學生是怎樣學習的呢？教室裏有許多電腦，每個班的老師在一個地方裝上攝像頭，把攝像頭看到的畫面存在電腦裏。老師在攝像頭前面講課，同學們按“學習”這個軟件後，就會看到老師在上課。

學校的宿舍一定是漂亮的，它的牆壁很白，上面鋪着美麗的瓷磚。它也是用電梯接送的。那些牀很新，牀板也很結實。宿舍既寬敞又明亮，同學們都喜歡在宿舍裏住。

學校的舞臺一定是耀眼的，每當六一兒童節時，舞臺上有許多氣球裝飾着，舞臺上有明亮的燈，許多學生都在舞臺上歡快地跳舞，那五顏六色的燈照耀着他們，是多麼美麗的畫面呀！

學生們跳的舞是多麼優美、多麼有節奏感。如果有一些學生要唱歌，他們可以走上舞臺，放開歌喉地唱了起來。他們唱的歌真好聽，使人流連忘返。

學校有花草樹木就好了。要是學校有幾棵大榕樹，有花草就好了。學校有兩三棵高大的榕樹聳立在舞臺兩旁，有兩三個大花壇裏面有許多鮮豔的花朵，有一陣風輕輕吹過，讓那些花兒隨風搖擺，好像在向我們點頭微笑。然後學校再鋪上一點草，讓那些花兒不再孤單。

如果學校有許多體育器材就好了，有跳繩，籃球，羽毛球，乒乓球……讓那些愛好者滿足願望。看着他們綻開的笑容，我比吃了蜜還要甜。

要是食堂裏有許多美食就好了！食堂阿姨每天會炒一些美味可口的菜，讓那些學生能夠吃的飽飽的。食堂阿姨會根據我們的口味，做許多樣式不同的飯菜就好了。要是成真的話，那食堂一定會成被稱爲“五穀雜糧”的食堂。

這就是我眼中的學校，要是學校也是那樣，那應該有多好呀！

我的學校作文13

活到老，學到老，而給予你豐富智慧的地方是學校。我們的學校位於河北省保定市前衛路，名爲“前衛路小學”，這裏是學習的搖籃。一進大門，就讓人感到親切、自然，大門偏南依次是門衛室、開水房、花池、後門。是不是感覺回到了童年時代？北邊是北樓，始建於一九九三年十月，裏面陳設着曾經的輝煌。獎盃、獎狀、合同書、紀念品，其中有20xx年2月份和韓國簽定以姐妹學校互相?蠢吹暮賢?榧凹湍釔貳學校中心有一箇中樓，外壁上掛着一個個獎牌，記錄着所有的榮譽。學校裏有假山、綠樹，讓人有種與大自然相依相伴的感覺，在這裏，綠樹依依，花草飄香，讓你心曠神怡。我們即將離開母校，每個年級在同一個樓上兩年，依次轉到上一個樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場，這是個值得留戀的地方。一年級時，我們在上面打滾，總是把衣服、臉和手弄得髒髒的，害得讓老師罵；二年級和三年級時，我們在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操場上嬉戲的我們，像一隻只快樂的鳥兒，在一片屬於自己的樂園玩耍；四年級時，我們在操場上做廣播操，鍛鍊身體，讓自己變得強壯；五、六年級時，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時候，真感覺時間過得挺快呢。我們已經長大了，是大孩子了，看見小弟弟、小妹妹們在操場玩耍，像一隻只快樂又調皮的小猴子，我笑了，爲他們能上這個好學校而笑；我笑了，爲我能上這個好學校而笑；我笑了，爲我學校的榮譽而笑；我笑了，爲這個學校的所有學生的幸運而笑！回憶過去，讓我重頭再來，我不願離開養育了我六年的學校，我不願離開我敬愛的老師們，我不願離開親愛的同學們，而我最不願離開這個家！這個擁有四千多個兄弟姐妹的'大家庭！啊！我的學校！我最最愛的學校！啊！“母親”我祝福你！兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來，國家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學習，我堅信，只要同心協力，一定會讓國家昌盛、繁榮富強，一定會創造美好的明天！讓我們在這個學校好好學習，共同努力向未來奮鬥吧！我的學校VerryGood!

我的學校作文14

窗明几淨的排練廳裏，傳來了舞蹈老師清脆的聲音：“一二三四、五六七八……”。同學們隨着節拍舞動起來，時而舒展身體、時而悠悠旋轉、時而腳尖輕盈點地，眼底隱隱噙着一抹興奮與期待。猜猜我們這是在做什麼呢？沒錯，我們在爲藝術節做準備。

回想過去的三個月，隊列隊形廣播操比賽、第一次升旗儀式、期中表彰大會，無一不是紀律嚴明、莊重嚴肅、令人振奮。而十二月份的藝術節，無疑是這個月乃至整個學期的一次藝術盛宴。準備展出的妙趣橫生的手工作品、剛勁娟秀的書法作品和精彩紛呈的節目，都體現出同學們對藝術節滿滿的期待。

每天的活動時間是同學們的專屬排練時間，鈴聲一響，只見同學們迅速地收拾好東西來到六樓，有排練小品的、有排練舞蹈的、有吹奏樂器的、有排練唱歌的，人人臉上洋溢着喜悅。老師們在旁邊辛勤的'指導着：“跟上節奏”、“注意表情！”、“手往上一點”……老師的“火眼金睛”總能看到完美的不足之處，同學們點點頭，馬上改正。每當看到老師們跑上跑下、一身疲憊的身影，我們好不心疼！一陣心酸涌上我心頭，老師們太辛苦啦！就在這一次次的排練中節目質量越來越高，同學們和老師都在追求更加完美的效果，表現出雙語人追求卓越的品質，都想把最好的作品呈現給觀衆。

藝術節一天天臨近，我們越發爭分奪秒地排練，生怕讓時間從指間流走，但我們在老師的帶領下一點都不手忙腳亂，雖然節目已經準備就緒，但我們依然努力做到精彩、更精彩。

隨着時間的流逝，我們心中的期待越來越盛，期待着穿上最美的表演服裝，期待着登上夢想的舞臺，期待着用汗水揮灑激情，用舞蹈演繹青春。

無論成敗，我在努力中收穫了自信，在努力中獲得了勇氣，在努力中得到了鍛鍊，在努力中擁抱了快樂。

無論成敗，在走上舞臺那一刻，我想讚一聲：“厲害了，我的雙語。”在看到辛勤指導的老師們時，我想讚一聲：“厲害了，我的雙語。”在看到苦練的同學們時，我更想讚一聲：“厲害了，我的雙語！”

無論成敗，我只想讚一聲：“厲害了，我的雙語！”

我的學校作文15

我的母校－北海小學，坐落於新河弄的底端。它是我學習生涯的驛站，是我騰飛的起點。

我們學校的春天是嫩綠色的。瞧！小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷裏探出頭來了。它聳立着它那翠綠的尖尖的小腦袋，正淘氣地東張西望，像是在尋找着什麼。我們校園的守衛者－一棵大塔鬆和花園裏的香樟和銀杏，也長出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多，把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數校園小路上的那棵櫻桃樹了。這棵櫻桃樹高約2－4米，像一把撐開的巨傘，立在草坪上。春天太陽一照，滿樹的櫻花便竟相開放，像是給這棵老樹穿上了一件新衣。一陣風吹過，就有許多花兒從樹上落下來，像下了場花雨似的。如果你在其中，一定會覺得很“浪漫”。樹的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有許多筍寶寶從地下探出頭來。不到一個月，它們更長成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。

我們學校的夏天是一片濃綠。在陽光的照耀下，更顯得蒼翠欲滴，有時還會反射出金色的光澤。一陣風拂過，滿樹的葉子不停地搖曳，顯得虎虎生氣。這時，我們校園的櫻桃樹和枇杷樹已經成熟，老師們把它們採摘下來，一是招待前來觀光的'人士，二來是自己享用。這些水果非常好吃，許多二年級的小朋友都饞得直流口水呢！

我們學校的秋天一片金黃。這時，校園裏的桂花樹開始開花。花很香，沁人心脾。風把花香帶到樓上，讓我們也能聞到。這個時候，樹葉寶寶也脫離樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱。大風一吹，無數葉子從樹上飄落下來，像一隻只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。

我們校園的冬天是銀灰色的。這時，天空中大雪紛飛，六邊形的雪花像一隻只小精靈在空中徐徐降落。幾節課後，外面就銀妝素裹了。這時便是我們最快樂的時候了，我們呵着凍紅的小手，高聲地歡叫着，不顧老師的勸阻衝下樓去，捧起那一片片晶瑩剔透的雪花，彷彿又回到了5歲童年生活。空中，北風呼嘯，雪花飛舞，可是我們怎麼也感覺不到冷，繼續嬉戲打鬧，揚起一片又一片雪花……

啊！我愛你，親愛的學校！我長大之後，一定會來報答你的！