形形色色的人作文（範例15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的形形色色的人作文，希望對大家有所幫助。
形形色色的人作文1
菜場門口，有一個賣鵪鶉的小販，平時我去買鵪鶉肉，都不怎麼注意她，但這次，我卻發現她還真是特點多多呢！
她看上去很富態，臉圓圓的，眼睛特別大，幾乎佔了整個臉的三分之一，以至於她的眼框裏全是她大大的黑眼珠，像兩顆大大的巨峯葡萄，凸凸地掛在臉上。
只要有人走過，無論老的少的，她都會說：“帥哥，要不要來一個？”今天，我叫她給我殺兩三個鵪鶉，準備回家炒毛豆。我付了錢後，她笑嘻嘻地對我說：“帥哥，幫我看好邊上有沒有城管，來了就跟我說，啊！“她殺鵪鶉的動作快！準！狠！非常麻利。只見她把鵪鶉從籠子裏掏出來，右手扣住它的脖子一扭，左手從脖子那裏一擼，把它外面的.皮和毛全都擼了下來，用手一捲，扔進了垃圾袋，拿起一把剪刀，“咔嚓咔嚓”剪了幾刀，開膛破肚，掏了內臟，又把小爪子剪掉。一擼，二剪，三取，四包裝，現場不留一點痕跡。我幫她計了個時，竟然殺一個鵪鶉不超過一分鐘。她雖然讓我給她打掩護，她仍然把頭像360度無死角高清攝像頭一樣，不停地轉來轉去，好像以前打游擊的偵察排，一看到城管來，準備着隨時撤退。她的手離塑料袋非常近，你看，這不，城管來了，她馬上把還沒殺完的鵪鶉放進去，兩手把塑料袋合起來，這動作，真牛！
在我們的生活中，如果你細心觀察，就會發現，生活中形形色色的人無處不在。
形形色色的人作文2
“我沒——有——！”中午看書或早上讀書，再或者別人在學習時，總能聽見有一個人在大聲嚷嚷，搞得教室不得安寧。想必大家都已經習慣了這樣的聲音。沒錯，這就是我們班鼎鼎大名的辯護大王——盧遠。
有一段時間，盧遠就是我“鄰居”。平時在我的印象中，我的這位鄰居是頂可愛頂可愛的，可——坐在盧遠邊上後，我就改變了這種想法：
盧遠和羅逸錚可是親哥們兒，他倆上課時無話不談，坐在他旁邊連上課都覺得吵。下課了，心底已經忍無可忍了，於是我對盧遠說：“盧遠，你上課能不能再安靜一點兒？一點點也沒事。”
可盧遠纔不承認呢，他又說出了那句口頭禪：“我沒有！我沒有！我上課哪有說話？有什麼證據？”唉，我真的對盧遠這種無理取鬧的性格無語了！
記得那個星期五，輪到我領讀了，我早早來到教室，那時值日班長還沒到，我便有了兩份工作——領讀與管理。又過了一會，盧遠來了，值日班長也來了，我便靜靜地看着全班同學，有不認真朗讀的就告訴值日班長。
不一會兒，我就發現了目標——盧遠。盧遠又想偷懶了。哎，在我領讀時，盧老兄次次都會被我抓個正着。
這不，盧遠用書擋住臉，嘴巴一動不動，我是斜着看他，當然一目瞭然。小樣，盧遠，你認爲這就能逃過我的.眼睛嗎？我給了盧遠一個提醒的眼光，盧遠眼睛一斜，嘴一撇，那態度擺明了——我不是在讀嗎？過了沒幾分鐘，盧老兄又不知神遊哪去了，我忍無可忍，大喝一聲：“盧遠！”“我不是在讀嗎？”盧老兄一臉委屈。果然，他又爲自己爭辯了。哎……
哎，作爲領讀員，碰到了辯護王盧遠，真是無奈啊無奈！
形形色色的人作文3
第三名：幽默大將欒勝友
一雙很靈活的腳，一張永遠上揚的嘴，只憑這兩個特點，你來到我們班，隨便找一個人問，你一定會在兩秒內得到“欒勝友”這個答案的。
欒勝友是很喜歡開玩笑的。有一次，老師正在給我們開班會的時候問了一句：“老師這件事做得怎麼樣?”當老師準備繼續說的時候，欒勝友突然來了一句：“牛逼!”這下，原本安安靜靜的課堂突然炸開了，老師讓欒勝友搞得哭笑不得。
他那雙靈活的腳彷彿也是“定製的.”。他先是把同學惹惱了，然後靠他那雙腳逃之夭夭。
第二名：文藝之星王澤旭
說起電子琴呀，我腦袋裏第一個蹦出來的便是王澤旭。
王澤旭電子琴彈得特別好，在元旦晚會上，他可謂是大放光彩，人家學習還特別好，我們都常開玩笑，說分配智商時肯定給他發多了。
最強大佬：話引子班長劉佳琪
要說劉佳琪如何當上班長的，那還不得有個絕招?劉佳琪的絕招就是：留名字。
當然，劉佳琪留名字還不是最強殺手鐗，他總是先當個話引子，然後等同學們開始說話了，再留名字。
打個比方，我們都不說話，然後劉佳琪就想找個活幹，就當個話引子，說了一句笑話，然後全班開始笑，劉佳琪再找笑裏面和同桌說話的，把名字留上。
這就是我們班的大佬，雖然隱藏的很深，但個個都是重量級。
形形色色的人作文4
愛吃醋的老媽
我有一個可愛的媽媽。
她有烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼，有時候嚴厲，有時候也很搞笑。
爲什麼要這樣說呢？因爲我的媽媽太愛吃醋了。這種醋，不是我們平時吃到的那種酸酸的醋，具體且聽我慢慢道來。
最近，我迷上了寫日記。在日記裏，我經常提到我的爸爸，我也寫了爸爸很多優點。起初媽媽很高興，覺得我愛寫必定是好事啊，還經常表揚我呢，可是後來媽媽就開始吃醋了……
一天，我在日記裏又提到了爸爸。
媽媽一聽，就在旁邊嘀咕着：“有一個人，整天只知道寫他的`爸爸，像是她媽媽在家庭裏沒有存在感一樣！”
媽媽的話讓我哭笑不得，這分明就是在說我嘛！
爸爸聽到了，也沒吭聲。
媽媽見我和爸爸都沒反應，就又嘮叨了起來，什麼我一天操心你爺倆，結果你爺倆什麼也看不見；什麼你爺倆一條心，把我放在哪裏了等等之類的……我看沒有一點要停的意思，就將求助的目光移向了爸爸，可爸爸充滿了得意的神情，一點要幫我的意思都沒有。
我只好自認倒黴，並對媽媽發誓：“我以後一定在日記裏寫寫你。”媽媽一聽這，才善罷甘休，算是放過了我。
隨後我就寫了這篇作文，這是我真實的媽媽，她雖然很愛吃醋，但我還是很愛她。（公衆號：虎老師作文）
形形色色的人作文5
一雙炯炯有神的眼睛，一副粗邊框眼鏡，一個高挺的鷹勾鼻。誰也沒想到他竟然是個記憶大師。
我們這一次玩的遊戲叫記憶大師，第一輪遊戲是觀察圖片回答問題。這是一張小孩子放風箏的圖片，由於風箏的顏色很多，我們都忙着記風箏的顏色了，可兩分鐘之後老師竟然問了我們哪個小孩放的風箏最高，我們當時呆住了，我們絞盡腦汁、胡思亂想了好一陣子也想不出來，只看小段慢條斯理的回答是那個紅衣小男孩。
第二輪則出現了許多小動物，我們看得眼花繚亂。兩分鐘過去了，問題是說這幅圖少了原來圖片的哪一個動物，只見小段胸有成竹的回答是小松鼠，看看他厲害吧！接下來就是重頭戲拼中國地圖了，只見講臺上的'兩名同學正在目不轉睛的盯着地圖，恨不得把頭都塞到裏邊去記憶地圖，兩分鐘到了，只見小段先從西面入手，不一會兒就拼完了三分之二，真是旗開得勝。可就在他認爲一帆風順的時候，一隻攔路虎“貴州”橫空出世，擋住了小段的思路。時間快到了，就在這千鈞一髮之際，小段突然想到了方法，連忙拼了上去。然後他胸有成竹、自信滿滿地轉過頭來對老師說：我拼完了。頓時全班掌聲雷動，小段大獲全勝。
這就是我們班博學多識的小段。他遇事鎮定自若、胸有成竹的精神值得我去學習。
形形色色的人作文6
“嘿，你在幹什麼。”好奇小姐又在翻我的東西了。
早上，一陣陣歡笑聲把我吵醒，一看，原來是好奇小姐。她的手裏拿着一本漫畫書《淘氣包馬小跳》，看的津津有味，邊上還放着一個我沒見過的箱子。我走進一看，原來是爸爸給我寄來的。她竟然沒有經過我同意動我東西。“你幹什麼，把我快遞都打開了？”“我……只是看一看。”哼，她哪裏看一看，早把我的信拆開了。“你怎麼穿個睡衣，你睡衣哪買的？”她還上來翻翻我的衣服。“關你什麼事！”我叫道。好奇小姐說：“我只是看看嗎，那麼兇幹什麼？”
還有一次，我在和我的閨蜜正在用微信視頻聊天呢！我窩在牀上越聊越有勁。突然聽到了嘻嘻的笑聲，我打開門一看，好奇小姐的耳朵正湊到門上。“幹什麼？”我狠狠的斥責她。“沒……沒幹什麼？我剛好經過。”她嘴裏含着笑，邊說邊往後退回去了。好奇小姐跑回了自己的`房間，我以爲她不會來。可誰知，我剛準備關門，她竟然又從房裏探出頭來。這下我可防着她了，便故意把門關上。我趴在門上靜靜地聽外面的動靜，果然沒一下，腳步聲響起了。哼，她又躲在門口聽我們聊天。我猛地拉開門，把她嚇了一大跳。她貼在門上，被我捉了一個正着，那水汪汪的大眼睛，還眨巴着看着我：“我只是想知道你在幹嘛？”哼，真是多管閒事啊！
好奇小姐啊，你能不能把你的好奇心用在學習上？要是你在學習上一直這麼堅持不懈，你都能獲得諾貝爾獎嘍。
形形色色的人作文7
“猴王”這個詞，簡直就是爲我的同桌“量身定製”的，最合適不過了。
我的同桌小名叫“小鳥”，可我覺得……應該叫“小猴”吧？他頑皮的性格、靈活的身手，還有上課時的不認真但又非常“沙雕”的`表現，完全是和孫猴子在一個模子裏刻出來的。不信？你瞧瞧下面這些事。
“叮咚叮咚——”下課鈴響了，就在這幾秒鐘之內，我身邊的“小猴”帶頭“蹭”地一下“飛”起來，嘴裏喊着“下課啦”，如小麻雀一般“飛”出教室。這時，花壇裏的小昆蟲們悠閒地活動着，它們不知道，30秒內，它們就有可能被一個“調皮鬼”和他的哥們兒送進密封袋裏！
但是，“小猴”上課比下課玩昆蟲還要瘋狂哩！
“褚褚，你看！”“啊？哈哈哈哈哈……”“羅逸崢，我們來‘彈筆’吧！”“咚咚咚——砰！”“羅逸崢！嗚——嚓！”……
“小猴”的嘴巴上課時也要“鍛鍊身體”，嘰哩咕嚕個沒完，真奇怪，爲什麼它“運動”了那麼多年，還沒長出發達的肌肉呢？真是一個“五（2）之迷”。
不只是嘴巴，“小猴”的四肢都始終在動來動去，瞧！“小猴”閒着沒東西玩，便故意把他的一支倒黴筆趕到地上，再貓着腰用他那“祖傳猴式撿筆法”——不料，在講臺上，金老師正瞪着眼看他呢。不知情的“小猴”猛一擡頭，便見着了兩道“死亡凝視”，嚇得一機靈，差點兒摔在地上。
一開始，“小猴”因爲那兩道“死亡凝視”嚇得動也不敢動，成了一隻木呆呆的石猴。過了一會兒，他乖乖地豎起了耳朵，認真地聽課。那專心的模樣，簡直就像孫悟空被施了緊箍咒那般乖巧。但，過了半晌，“小猴”好了傷疤忘了疼，又開始鬧騰了……
這“猴王”，真可以稱作“小猴本猴”了。
形形色色的人作文8
古時有“揚州八怪”，今有我們班的“煩神”。和八怪的性格有得一拼，
他怪就怪在了每天問題賊多，整天“爲什麼”，爲什麼”，問個那是個沒完沒了。而且問的問題還特別古怪，問得大家心神不定，煩躁不已。於是，“煩神”這個綽號就“衆望所歸”地安在他頭上了。
“煩神”和我是好朋友，與我整天形影不離，所以他的'“天下第一煩功”我“領教”得最深刻。“唉，谷林浩，你說竹子爲什麼長節，而樹不長呢？”看，他又開始發“功”了，我想了一會兒，沒有答上來，就沒好氣地說：“你好煩人，你能不能少問一些問題，讓我耳根清淨清淨！”“煩神”沒有答理我，邊走一邊思考。我看見前面有一塊石頭，而他馬上就要踩倒了，就急忙說：“小心有石頭絆倒你。”他一聽馬上眼睛發光，問題又又又來了：“石頭爲什麼會絆倒人？”我隨口答道：“因爲慣性。”“物體爲什麼會有慣性？”因爲有萬有引力。”“引力是怎樣形成的？”他窮追不捨這下我也解釋不了，他見我不說話了，就十分不滿：“你快告訴我嘛。”你看，還開始撒嬌來了。可話說回來，“煩神”可並下是隻提問問題而不解決問題。每遇到一個問題，他都想辦法去解決，直到弄明白爲止。所以他每次考試都名列前茅。大家說他成績“驚人”可誰知道這“驚人”後面，他付出了多少努力和誤解。
“谷林浩，我問你……”不好又來了，我閃！
形形色色的人作文9
我的哥哥是我們家的“大淘氣”，雖說他比我大，但是，他比我可調皮多了!
他瘦瘦的個子不高，頭髮短短的，兩條眉毛又濃又粗，臉蛋白裏透紅，大大的眼睛炯炯有神，總喜歡拿這雙眼睛瞪着我，然後就會想出一堆調皮的主意來。他的嘴巴大大的，說起話來噼裏啪啦的語速驚人，就像在放鞭炮，他總愛穿那套白色的短?海軍服套裝，走路昂首挺胸、大搖大擺。
他調皮得就像是一隻小猴子!有一天，我正在寫作業，他卻時不時跑過來，像一隻話筒一樣在我旁邊吵鬧着，就是無聊了想我陪他玩。我被吵得實在受不了，想趁他不注意，悄悄溜到別的地方寫作業。我踮着腳尖，慢慢向前走去，我好像看到有什麼東西在旁邊飛過，“啊”的大叫一聲，原來是哥哥知道我害怕昆蟲，抓了幾隻蜻蜓回來嚇我，我尖叫着向哥哥的方向跑去，躲到他的身後。“哥哥，快趕走它們!”我叫着，他輕輕摸摸我的頭，咦?我心想：不對啊!哥哥什麼時候這麼溫柔過?哎呀!中計了。我趕緊躲開，天啊!我那調皮的哥哥，把一隻知了殼放在了我的.頭頂，看着我手舞足蹈的四處逃竄。“哈哈哈哈哈哈……”他得意地狂笑着，笑得前仰後合，直不起腰。真是一個調皮至極的哥哥呀!
我的哥哥真是個長不大的“小頑童”呀，在大家的眼裏他就像孫悟空一樣，是個不折不扣的“大淘氣”呢!但是呢，我的哥哥並不壞，還很可愛，我很喜歡和他在一起玩。
形形色色的人作文10
說起睡王，在我們班，無人不知，無人不曉。“是誰名聲那麼大？”你也許會問，那當然是人稱“董睡睡”的董家成了。
上週二上午第一節課，我們正在上數學課。衆所周知，金老師老嚴厲了，誰不聽話，那就是抄、抄、抄。有這般老師，我們自然是眼眯一下都不敢。
但有一位神祕的同學，他睡得倒舒服，你看，他的頭顫了一下，眼皮慢慢耷拉了下來。他搖了搖頭，試圖讓自己保持清醒。可是，“瞌睡蟲”大批大批涌入腦裏，他堅持不住，躺在自己的手臂上，甜甜蜜蜜地進入了夢鄉……
天哪，早上第一節課就能睡着？難道他昨晚沒睡？做賊去了？哎，也是個讓人佩服的主兒！至此，“董睡睡”這個光榮的.稱呼就獨屬董家成了。
“董家成，你幹什麼？”完了，我在爲“董睡睡”感到焦急，金老師，不好說呀。“在睡覺。”他的同桌說。
就當我們以爲“董睡睡”完了時，金老師說：“站起來。”呼——這還好，但他羞紅了脖子。
什麼？你以爲結束了？不不不，沒完呢，“董睡睡”站了起來後，剛開始，他一直認真上課，過了一會兒……他的一隻眼皮又開始耷拉了下來，身體微微顫動，他又想睡了。天哪，站着也能睡，與地板來個親密接觸，可咋好？
昨天上音樂課，同學們精神都很好，但“董睡睡”是一個例外：只見他靠着牆，頭慢慢低下，一頓、一頓地上下起伏，他是不是在學習吃米呀！他想閉上眼睛，奈何是音樂課，迫不得已要睜開，眼球向上要休息，眼皮睜開讓它看譜子，好了，翻白眼了。
真是服了他了，“董睡睡”，莫非是睡王轉世？
形形色色的人作文11
在這個美麗的星球上，存在着形形色色的人，他們各具特色，都是世界上獨一無二的存在。今天，我就想來介紹一位“工作狂”。
說她是“工作狂”，可一點兒都沒誇張。她經常工作到深夜，每次我起牀去上廁所，總是能看到她房間的燈還亮着，我悄悄推開門，映入眼簾的一定是她忙碌的身影。她坐在電腦前，看着那密密麻麻的數據，一邊看，還一邊用筆在草稿紙上寫着什麼。房間裏靜悄悄的`，只有時鐘在滴答滴答地走着，永不停歇，就好像她的忙碌永無止境一樣。我輕輕地喊了一聲：“媽媽……”她聞聲轉了過來，笑眯眯地問我怎麼了，“媽媽，你怎麼還不睡？”“做完這些就睡，我要再覈對一遍。”媽媽摸摸我的腦袋，目光在燈光的映襯下顯得格外柔和。
我知道我勸不動她，因爲媽媽就是這樣，工作不做完就不會休息，而且她還是個非常認真的人，總會反覆檢查好幾遍，生怕出錯。有時候，我們吃着飯，她好像突然想到了什麼，就馬上去書房——又坐在了電腦前。我喊她好幾次，她都顧不上搭理我。
媽媽時常因爲工作要熬夜，但是每天她都是充滿活力的，談起工作來，神采飛揚，正因爲媽媽的盡職盡責，所以大家都喜歡找她幫忙，也因爲這樣，媽媽變得越來越忙，她的世界好像就剩下了工作。雖然我知道媽媽努力工作是爲了我，但是我希望媽媽可以抽空陪陪我，不再做一個“工作狂”。
形形色色的人作文12
說起我們班搞笑的同學，我可有一肚子的話要講。下面，就讓我跟你們介紹介紹吧！
“天字第一號大皮頭”——高文爍。高文爍是我們班公認的搞笑大王。一日，在晚輔導中，高文爍看到有人不寫作業在畫畫，於是他躡手躡腳地走到了那個同學的面前，大聲地喊道：“你不許再畫了！再畫，就證明我就是在這個學校最最帥的人！”
那個同學擡起頭本來還想說什麼，但他看到高文爍身後站着班主任楊老師的時候，就不敢說話了。高文爍還以爲他承認了，得意洋洋地說：“看來，我果真是整個學校最帥的！”班裏一陣鬨堂大笑。這時有一個“好心人”對他說：“你看看你身後的人是誰？”高文爍不看還好，一看可不得了，嚇得臉色都變了！
楊老師說：“你可真‘帥’啊！”高文爍被楊老師叫到辦公室訓斥了一頓，他回到教室後，對楊老師之前站過的地方大喊：“多管閒事兒！”可是他不知道，楊老師還在門口站着，班裏又是一陣鬨堂大笑。於是高文爍就這麼提前回家了。
如果說高文爍是搞笑大王，那李瀟宇可是我們班的碰瓷大王。有一次他撞了一下我，倒在了地上，伸出了被他塗紅的“血手”，大喊：“賠錢！賠錢！”我一看就知道，那手是他自己事先用紅鋼筆水塗紅的！“滾！”我喊道。奇怪的'是李瀟宇真的滾了。後來我才知道，他原來是去找老師告狀了，這可真讓我哭笑不得，真是“惡人先告狀”，老師能看不出來嗎？他這招是自取滅亡罷了！
這就是我們班的同學，既搞笑又有趣，每天我們都被笑得前仰後合。他們給我的生活增添了很多快樂，你喜歡他們嗎？
形形色色的人作文13
都說孩子纔有童心，我可不這麼認爲。我媽媽就有一顆不滅的童心，不信請跟我來看。
星期五，朋友送給我兩張卡通文身貼畫，我樂滋滋的，把一張貼在腳踝上。然後帶着另一張興高采烈地跑回家。媽媽看見走進來了，問道：“拿的什麼？”我說：“文身貼畫。”她問：“哦！這個怎麼貼？”“把外皮撕掉，然後弄點水在後面，貼上即可。”我說完後，媽媽就去了衛生間。聽見水龍頭嘩嘩的水聲，傳來拍水的啪啪聲。我透過門縫一看，發現她把順序弄反了，貼得並不滿意。看見媽媽出來了，我急忙跑回書桌繼續寫作業。後來找了個機會，我幫她弄好了貼畫。心裏卻在嘀咕：哼，真是的，不讓我貼，你自己卻偷偷地貼，真是個“老頑童”。
還有一件事情讓我難忘。上四年級時，爸爸給我訂的'新校服到了，放學帶回家隨手放在沙發上便進屋去寫作業了。一會就聽見媽媽叫我，說：“快出來，同學來找你。”我聞聲立刻衝出房間，沒看見同學的身影，卻見媽媽穿着我的校服，還扎着兩個馬尾辮，在鏡子面前照來照去，一臉童真的樣子，說：“這學生怎麼樣？小的時候我沒有穿過校服，這回跟着女兒也穿穿校服，過過兒時的癮。”她調皮地說。我和爸爸還給她拍了一張照片，媽媽看後就說：“好傻啊！”臉上卻洋溢着幸福的笑容。
這就是我的媽媽，充滿童心的媽媽，正是有了這份童心，我和媽媽交流起來纔沒有障礙，才使我的童年生活豐富多彩。
形形色色的人作文14
我的奶奶已經六十多歲了，已是花甲之年。可是她身材高挑挺拔，走起路來精神抖擻，健步如飛，再加上一頭蓬鬆的頭髮，讓人看不出她已經是一位60多歲的老人家了。
我的奶奶啊！她有着數不清的`特長，我就不一一舉例了。她最拿手的才藝就是唱歌了。
奶奶天生有一副好歌喉，在經過後天的訓練，現在一唱歌，我就不禁立馬放下手中的活，迫不及待地跟着音樂動起來。
因爲奶奶特別愛聽戲，所以我老爸就給她買了一個唱片機（我奶奶稱之爲“唱機子”），我奶奶每天一有空，就放在耳邊聽，聽着聽着，她就會露出一副如癡如醉的樣子，彷彿自己不是在聽音樂，而是在喝一罈絕世美酒，好像十分享受的樣子。一天，家裏又傳出了熟悉的音樂，我半開玩笑的問：“奶奶，你又開始聽‘唱機子’啦！”奶奶走出來，一臉疑惑，撓了撓頭：“沒啊，我自己無聊，隨便唱唱而已，我沒聽‘唱機子’呀！”
“什麼！？”我驚訝的眼珠子差一點兒掉了下來。從此，我對她的這一特長佩服的如滔滔江水，一發不可收拾呀！
我的奶奶還有一個令全家人都開心的特長：做飯超級好吃！小小的鍋鏟到了她的手裏，就像會跳舞的精靈一樣，上下左右，前後翻炒……啊！太香了！開吃！往往我都吃得肚兒滾圓、滿嘴油流。我奶奶則在一旁望着我，時常的眉眼裏是滿滿的愛。
這就是我的奶奶，我愛她！
形形色色的人作文15
一個休息日，我們一家人去了跳蚤市場。我一進市場就被一個仿真別墅模型吸引住了，我就央求爸爸給我網購了一個。
第二天中午，模型就送到了，我迫不及待地打開了快遞箱。這一大堆亂七八糟的零部件是什麼？電線，棉花，木頭……我在裏面摸了半天，拿出了一本足足有幾十頁的說明書，上面印滿了密密麻麻的`小字，我看得頭暈腦脹。我嘗試着開始拼搭起來，沒過多久就宣佈“胎死腹中”。
這時，爸爸走了過來，看着我束手無策的模樣，就拿過說明書仔細地研究起來，那嚴肅的表情像在對待着重要的工作。不一會兒，他滿意地點了點頭，似乎已經胸有成竹。只見他左手拿起一個比筆芯還細的木條，右手拿起白膠。在木條上擠了一粒芝麻大小的膠水，頭也不回地對我說：“把那塊我剛拿的小木板給我。”我不敢怠慢，連忙把木板遞了過去。只見爸爸小心翼翼地把木棍對準木板輕輕地貼了上去。緊接着，他又貼了四根木棍上去。一切就緒，爸爸又小心翼翼地把一塊布貼了上去，他大氣都不敢喘，生怕把這塊布貼歪了，那樣子活像一個外科醫生正在做手術呢！
“爸爸，這是什麼？”我好奇地問。“這是一張餐桌。”爸爸對我說，“來幫我把蠟燭粘到蠟燭臺上吧。”我興奮地跑上去幫忙，結果怎麼也粘不好。“什麼嘛，怎麼這麼難？”我小聲嘀咕。“你方法弄錯了。”爸爸耐心地說，“要把膠水吹乾，像我這樣。”爸爸輕輕地吹着，然後把手鬆開，把蠟燭臺粘在了桌子上，他高興地說道：“你看，完美的燭光晚餐。”我連連拍手叫好。
沒過多久，一個精美的白色別墅模型就映入了我的眼簾。浴室，陽臺，房間……應有盡有。我忍不住讚歎道：“爸爸的動手能力可真強啊！”
