流年似水作文14篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的流年似水作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

流年似水作文 篇1

彈指歲月流年似水，我蹲在歲月寬敞的肩上，緬懷過去。

我是個單純的小孩，那時我揹着小小的黑色書包伴着輕快的步伐跨進學校復古青銅色的大門，晨曦依然澄澈透亮，飛鳥無比歡快地從我眼前掠過。我不愛好寫作。

花自凋零水自流。歲月依然不知睏乏地追趕着落日。身後的光景不斷變換着。一晃是那麼不經人意地度過了兩年兼半載，將悲傷逆流成河，早早地漫過了我的肩，我不想繼續沉溺，於是痛苦掙扎，然後於事無補，全身匱乏。像一個久經滄桑的老人。

雲層上的雨滴耐不住無憂無慮的生活，飄然飛落，落入塵埃，塵土四濺，紛揚。

操場的雨傘星羅棋佈。我並沒有打傘，吶喊得聲竭力盡，爲那些勇往直前的參賽者歡呼，爲他們的成功而興奮，激動，四處奔走相告。他們是那麼勇敢，跌倒在跑道仍忍着疼痛，繼續向前。

起跑線是直的，跑道是直的，無比令人嚮往衝線的那一瞬，還有老師同學的懷抱。背後印滿一雙雙讚賞的目光。

我是一個怯弱者，我知道我又錯過了一屆校運會。當所有人都以爲我參加了1500米和400米的比賽時，我卻靦腆地一笑而過，並不灑脫自然。

怎麼不參加了。有點可惜，見你在體育課還獨領風騷的樣子。有個同學開了個玩笑。

我並不自信，害怕自己並不能取得很好的名次。於是只能噹噹後勤，給參賽者遞遞礦泉水，捶背扇風。我不重名利，不會無端每個下午都跑到操場去訓練，但在抑鬱得想發泄出來的.時候我不要命不顧及人間煙火的急速奔跑。

我多麼想衝過終點線。哪怕一次。這個想法不斷地在我心田上盪漾。不是沒機會，而是我放棄了，這種作爲並不像那些漂泊江湖淡泊名利的英雄。

夕陽依然在黃昏的時候西沉，被地平線吞蝕。飛鳥不再歡叫。我愛上了寫作，文字化成憂傷讓讀者也有些抑鬱。我不再是一個單純的小孩，我有着不堪回首的歷程，情感觸動了我每一條敏感的神經。沉重的步伐拖着一具屍體走出校園復古青銅色的大門，依稀覺得那是古羅馬鬥獸場沉重的鐵門。

起跑線是直的，跑道是直的，無比令人嚮往衝線的那一瞬，還有老師同學的懷抱。背後印滿一雙雙讚賞的目光。

我想，我不能錯過中考這一場意義非凡的比賽了。我要奔跑，我要奮鬥，我渴望衝破終點線。會有人爲我吶喊，擁抱我，稱讚我。

流年似水作文 篇2

這羣忙碌的蜜蜂在匆匆忙忙結束初中學業後，又匆匆忙忙踏入高中生活。

今日便是三年煉獄的開始——報名日，趙嘉言穿梭在這人流之中。趙嘉言是一個普普通通的女學生，生在一個普普通通的家庭中，過着普普通通的日子，有着不上不下的學習成績以及情感。雖說有情感問題，但趙嘉言確實一個安分守己的普通女學生。

趙嘉言手裏攥着一張紙，是不是地擦汗，也難怪的着麼熱的天。趙嘉言以儘量高的高度墊腳望着分班表，突然一個踉蹌，也不知是後面哪一個討厭鬼推了一下她，害她差點就擁入前面的眼鏡小哥哥的懷裏了。終於看見了自己的名字，趙嘉言如釋重負的從人羣堆裏掙脫出來，匆匆地向報到處走去。來到大堂門口趙嘉言又看見了人。羣，她心想想也是，這麼多人放到一個一個教室貌似會擠爆吧。於是趙嘉言便開始了像小蝌蚪找媽媽一樣的迷茫，不知道去哪裏。

另一邊，劉念像往常一樣，帥帥的額角邊的碎髮，性感的下顎角和肩頸部的結合，在他身上格外好看。劉念是近視眼，雖帶上眼鏡但並不遮擋他的陽光與帥氣。這個瘦瘦高高愛踢足球的.男生是趙嘉言的初中同學。

那日，趙嘉言報完名後走在校門在的小斜坡上。

“趙嘉言！”一個熟悉的聲音叫着她的名字，趙嘉言轉過身去，就在那一瞬間她呆住了，心裏倒是十分活躍地在想：劉念？不是要去讀高級中學嗎？怎麼…就在趙嘉言呆滯的幾秒後，劉念就隔着十幾米遠的地方吼道：“你分到了幾班啊？”趙嘉言突然臉紅了起來，磕磕絆絆地回答道：“7…班！”趙嘉言絕對沒想到劉念會回答：“呵呵，我也是！”劉念嘴角微微上揚，笑起的眼角格

外好看，這讓趙嘉言的臉更紅了，還好隔得遠看不到她的臉，不然趙嘉言很難堪。她們簡單地寒暄幾句就走了，但趙嘉言滿腦子都是他不管是現在的還是以前的他，她那日心情好到報表。

那便是暮然回首，他人在那兒……

流年似水作文 篇3

時間也就這麼過了，何謂浪費。高中三年，在有些人的眼裏仿似僅有學習纔是正事。孰不知，三年苦寒、一朝失利，再回首，留下的僅有一摞厚厚的書籍陪伴的每個不眠之夜。十幾亦或幾十年後，誰還會回味那縷風鬟霧鬢、暮雨朝雲。這是否也算是對生命的辜負、對時間的浪費？

曾經，陽光明媚。那時的玻璃珠、那時的紅白機、那時的你……時間，因爲隔了一程山水，把我們分離在不同的城市，再見是否太遙遠，再見是否恍若隔世。回憶起我們小時候，閉上眼睛就能感受，站在窗前跟你說了晚安就走；離開了我們小時候，現在的你會不會想我，你知不知道還有人爲你守候。

記憶裏還有你的姽嫿，還有你的淡雅。多想逆着時光走，去尋找另一種邂逅，可是時間的齒輪仍在毫無眷念地飛轉，長大彷彿一夢之間。浮生若夢，一夢千尋。那場本不應醒來的酣夢，在某粒光陰的細沙中，會不會繼續放映。歲月，抹不去快樂的記憶；時光，帶不走我們的經歷。一切都還早，一切都還來得及。

以後的路上，有我陪你勇敢。流年浸染着那幅生命的畫卷，在那幅七彩畫卷中，你、我都只是配角，或喜、或悲、或聚、或散，都是宿命，我們前世是否有約定，約定下今生的相逢。

七月的天空一碧萬里，放眼處那多變的流雲已不知去向何方，也許已經躲在了天涯的盡頭享受一份安寧。一縷清風劃過指尖，攜着落花的幽香，侵入心扉。伴着稍縱即逝的光陰，坐在時光的'河畔，輕淺的歲月一隅，靜默成一株蘭。朦朧間淡淡的回憶，是從何時起，喜歡上了與文字爲伍？又是何時起中了文字的毒？

不知爲何，我有的時候會胡思亂想寫些東西；不知爲何，我有的時候會堅信這一世，無論閱過多少風景，走過多少坎坷，觀過多少浮世滄桑，回眸處，依然是你淺笑的安然。

靜守繁華三千，倚在紅塵渡口，取一瓢經年的弱水，飲盡煩擾，將那抹如蓮的情思安放於指尖，落筆在流年的素箋，任筆端開出一片馨香，墨韻一世溫暖。

流年似水作文 篇4

什麼是生活？生活的意義又是什麼？

有的人的生活就像一灘死水，也有的人的生活像那潺潺的小溪，還有的人的生活像奔騰的大海。生活總在我們不知不覺中過去，我們的生活流年似水。

有許多人不是在享受生活，而是在浪費光陰。享受生活的人會在生活中快樂，浪費光陰的人會爲自己的行爲而付出代價，還會活在無知與痛苦之中，因爲他們不懂得生活，不會享受生活。每個人都應該爲自己而活，活出快樂，活出精彩，活出真正的自我。

其實，我們所有的一切都來源於生活，藝術來源於生活、科技來源於生活……一切的一切都離不開生活。生活固然可貴，但又有多少人是真正的`享受生活呢？又有多少人把生活當成一種任務呢？又有多少人討厭生活呢？又有多少人真正瞭解生活的意義呢？又有多少人真正熱愛生活呢？

在生活中，有多少人因受不了壓力而自殺，有多少人因受刺激而自殺，又有多少人因生活條件不好而自殺……在生活中，有多少人因玩遊戲過度而死亡，有多少人整天吃喝玩樂不在乎時間，又有多少人殺人放火無惡不作，讓生活成爲罪惡。

哎，對於小孩子來說，他們不懂得生活的意義；對於中小學生來說，生活就是非常多的煩惱；對於中年人來說，生活就是勞累；對於老年人來說，生活就是痛苦和享受並存的。

生活不能靠別人，只能靠自己，自己的生活掌握在自己手中，別人不能改變自己的命運，更不能改變自己的生活，自己的生活要靠自己打拼出來，不能做一個無所謂的人，要讓所有人對自己刮目相看，做一個最棒的自己，活出生活中的精彩，真正體會生活。

有的人認爲生活就是一種苦惱，活着不如不活。錯了，他們都錯了，死了能感覺到什麼？活着可以快樂，可以傷心，能學會很多東西，學會很多知識，只有認真生活的人才能找到生活的樂趣，過自己獨特的人生，體會生活的意義。生活中我們有家人，有朋友，他們陪伴着我們，與我們一起快樂、一起傷心，因爲有了他們，所以生活纔有意義，因爲有了生活，所以纔有他們。

我們的生活流年似水，所以我們更要好好珍惜生活中的點點滴滴，不讓時光白白流失。

有愛才有生活，有生活纔有愛！

流年似水作文 篇5

童年是一支小夜曲，幽遠，綿長。

童年是一幅山水畫，讓你永遠欣賞。

珍惜童年的夢境，縱然老態龍鍾也能童心不泯。

把童年的夢插在記憶的相冊裏，那麼我們將永遠年輕。

詩人說，童年是夢境。不錯，當我們度過了金色的童年後，再掀開斑駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂牽夢縈的往事歷歷重現在眼前的時候，你會由衷地覺得，童年確確實實如夢境一般。

時光匆匆，流年似水，不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到大樹上，只是那一片葉子依然翠得耀眼。

拾起一片落葉，輕輕撣落上面的灰塵，往事邊又如放電影般一幕幕呈現在眼前。

我自小就是一個酷愛動物的`人，更是對體形嬌小玲瓏的動物情有獨鍾，就差沒立志當動物學家了，若家中來了新客人，便會興奮好幾天。

我尤其喜歡金魚，看着它在澄澈的水中悠悠地晃動着裙襬似的尾巴，在稀疏的水草間輕鬆自如地穿梭，還不時吐出一連串大大小小的泡泡，心裏頓聲一種憐愛之情:“我們人在水中游泳，要是遊累了，便要上岸休息，補充體力。金魚那麼長時間在水裏游來游去，不會感到累嗎?”出於好心，我小心翼翼地用魚網把金魚從水中撈了起來，把它放在桌子上，金魚似乎很“高興”，不時拍打着大尾巴。

“現在它應該休息夠了吧。”過了幾個小時，我再次來到金魚的身邊，它已經不動了，直挺挺地躺在那兒。我捧起金魚，又把它放回了水中。可不知爲什麼，金魚已經沒了原先的活力，而是翻着肚皮靜靜地浮在水上。我怕了，哭喊着叫來媽媽，卻失望地得知我心愛的金魚已經死了。我哽咽着說:“我只是想讓它休息一下而已啊。”

童年是一串珍珠，每一顆珍珠裏都記錄着一個故事，一個微笑，一份淚水;童年是一段悠揚的樂曲，每一個音符裏都洋溢着純真，歡樂和友愛。童年的時光，真好!

流年似水作文 篇6

從前，總以爲流年似水、光陰似箭，不過是文人荒誕的比喻，沒有實質的比喻。現在才明白，流年真的似水，無聲息的離開，讓人在回眸的瞬間感嘆：流年似水夢如煙。

昨天的昨天，他們高考、畢業、離開……

而今，我們成爲畢業樓的主人。

站在新教室的門口，腦中突來一陣莫名的暈眩。雖然只是片刻，亦讓我明白，高三，不再是平凡的名詞。

高三了，我開始失眠。整夜整夜的在黑暗裏睜着空洞的雙眼，或者整夜整夜都看到同一個畫面：空曠的原野，莫名地升起嫋嫋青煙，散開、化爲無形。在夢的盡頭，我開始懷疑，我的夢還在不在？是不是它也隨着青煙消失不見？

望着成堆的課本資料書，突然覺得它們不曾屬於我。當它們被我遺忘在時間裏的那一刻起，它們，便只屬於流年。而曾經的夢想，曾經美得不可方物的夢想，此刻，應該在高中的起跑點徘徊……

高三了，我開始明白，爲什麼青春是一道明媚的憂傷。在憂鬱中彷徨，在明媚中寂寞。孤單的時候，習慣擡頭看天，天的深藍淺藍。我固執的把深藍劃入憂鬱的海。只因它的深沉。憂鬱的深藍是心靈的`原色，紫色的眸光只是神祕的僞裝。不習慣，沒有戴面具的臉，那會讓人沒有安全感。於是，我習慣笑，在憂傷的時候笑得明媚如陽光。

高三了，我似乎忘了還要高考，忘了曾經的夢想。只沉溺與自己卑微的憂傷，只想握住流年的尾梢，只想回到從前……

無奈的是，我尋不會從前，只能背對着回憶，揮灑自己懦弱的淚水。我知道，該來得總會來，明年的六月是我生命中註定的劫，逃與不逃不是我能作的抉擇。從走進這裏的那一刻起就註定了結局，而我，除了面對，無路可退。

於是，我試着鬆開禁錮在手中的過往，試着告訴自己：在美的過去也是遠去的風景，只能埋藏在記憶裏。

不在看着遙遠的天空發呆，不在對着斷線的風箏感嘆。不在賴在牀上，眯着眼睛等着美夢重來。用於塗鴉的畫板，被白色覆蓋，寫着心情的臉譜，不知遺落在哪裏。曾經的最愛，在陰暗的角落裏瑟瑟發抖……

流年似水，從我的指間悄然劃過；夢想還在，只是不在清晰。站在高中最後的戰場，我對自己說：“只要未來還沒有變成現在，一切都還不晚。”

流年似水作文 篇7

有人說，世界上最輕的愛是母愛，輕得讓人不易察覺；最重的也是母愛，重得讓人一生都承受不起，使人的心震撼不已。——題記

今天你聽母親的話了嗎？你記得母親的生日嗎？你給母親準備禮物了嗎？你對母親說：“辛苦了，媽媽“了嗎？我不好意思當面對您說“我愛您“或”謝謝您“，原諒我的不言善變，但這並不代表我不愛您，您正如狂風暴雨之中溫暖的避風港，比任何東西都溫馨百倍。母愛是偉大的，是無法用金錢來衡量的，是任何物質都替換不了的，是天下最珍貴的精神財富！

您對我是百般呵護，每當上學前，您總是對我萬分叮囑，讓我別忘了帶學習用具，在學校裏少喝冰水；每當我犯下錯誤時，你總是耐心地開導；每當我遇到問題，因爲不懂而悶悶不樂時，您總是細心地講解，體貼地安慰，直到我真真正正地明白，並且可以舉一反三時才肯放心；每當我學習進步時，您又指出我的錯誤，讓我努力改正；每當我生病時，您總是無微不至地照顧；每當我生日時，都是您親自去蛋糕店挑選好吃的蛋糕，併爲我準備一桌可口的飯菜……

您對我的關心與教導，我都牢記於心。我希望您能理解我長大後，可以獨立地做許多事情了，可以爲您分擔更多家務了，可以爲您洗衣服、做飯、洗碗、買菜、拖地……總之，我要用自己的.行動去證實長大了，不再是那個每天讓您擔心的小孩子了。

高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”羅曼·羅蘭說過：“母愛是一種巨大的火焰。”岡察爾說過：“母愛的泉水是永遠不會枯竭的。”是啊，母愛是幸福的源泉，它滋潤着我們的心田。

如今我長大了，您也不再像以前那樣容光煥發了。雖然歲月在您的臉上留下了痕跡，那以往光滑的手也佈滿了歲月的滄桑，但是您永遠是我最最年輕漂亮的媽媽。或許在您心裏，我是個永遠也長不大的孩子，我想對您說：“媽您辛苦了，我愛您。”

流年似水作文 篇8

日子一頁一頁靜靜地翻過。

總覺得人生是個很奇怪的東西，矛盾和和諧的統一體。它在靈魂毫無意識的時候便讓其無從選擇地接受了生命;在生命最懵懂無知的時候賜給它一段燦爛如昔的童年;緊接着豆蔻初開，它便又把一段繁花如錦的二八年華給了它。

而十七歲的我們，不也正在享受這段唯美的歲月嗎?

這時候的自己總處在一個時間的夾縫中，不大不小。好像突然便不能再穿着蕾絲花邊的小粉裙子招搖過市，也不能再舉着大大的七彩棒棒糖，用舌頭貪婪地吮吸着上面甜甜的滋味。偶爾也會買個大火炬嚐嚐，卻再也找不到兒時滿臉奶油的`灑脫，一不小心溜出一句“會不會因爲吃了幾口冰糕而長了幾克脂肪?”平添幾分掃興。無奈無奈!只能在記憶中懷念一下幼稚的味道了。

有時候很喜歡看秋天湛藍的天，藍的那麼深邃，鑲上了絲若有若無似濃非濃的閒雲，也說不出到底美在哪裏，只是，那種清澈的顏色語思想產生了幾點共鳴而已。

有時候很喜歡淅淅瀝瀝的雨，任雨滴在自己的皮膚上，泛起絲絲涼意，在這一片只屬於自己的天地裏，大口大口地呼吸着混着青草味的空氣，任其穿過身體，埋在心裏。

似乎在落葉上寫詩的心情已經慢慢老去，看着滿地落紅點點卻多了幾分“落一驚，時光的催長，我已不知不覺套上成熟的僞裝。十七歲的年紀，甩不掉小時候的頑劣，接不上歲月曆練後的嫵媚。我們很無辜的站在人生的十字路口，望着身邊來來往往匆匆忙忙的人羣，迷茫，路在眼前，心卻不知嚮往何方。

停留怎能是我前進的方向?

於是，騎上一匹短尾巴的小毛驢，揮舞着我的小皮鞭，暇想身下的坐騎是驍勇的戰馬，而自己亦爲奔馳戰場，成就一番驚天偉業。即使幻想與現實的差距便是一次次的忙碌，一次次的摔倒，但我們畢竟有的是時間，有的是青春經歷這一次次的挫折，然後爬起來，向前，繼續奔跑。

出門的時候，當寒風吹過你的脖子向裏鑽的時候，搖搖頭，我們不是溫室裏的花朵，即便不爲面子和風雨作鬥爭，也不能讓驟降的溫度嚇縮了脖子。

衝吧，來自未來世界擁有無窮力量的戰士們，讓我們用辛勤熔鑄戰鬥的鎧甲，用汗水澆透旅途的芳華，用夢想堅定前面的方向，在人生的青春中瀟瀟灑灑，仗劍天涯。

謹以此獻給我華美的青春，願流年似水，歲月如畫。

流年似水作文 篇9

青春似熱情；青春似悲涼。然而我們就在不知不覺當中走過。時間一曲不復返，然而青春亦如此；看着電視中重複上映着校園青春，似乎那一刻回到了上大學前。那時懷揣着一顆好奇的心，對外界的世界充滿着疑問，從小就在父母的身邊下長大，似乎再大的風浪也有父母撐着，越是如此對家以外的世界更加的憧憬，希望有一天像電視劇中演繹的橋段一般遇到一份屬於我校園愛情。

轉眼高考結束，經歷過一場風雨，儘管並不是我當初一心所想的，但是在重重困難下，我算是如願逃開了父母的保護傘，就在我拿到錄取通書時，似乎心中有一絲歡騰，興奮着、憧憬着那個屬於我的大學，畢竟人的`一生只有一次，我的大學也只有一次，不管前路艱難與否，但是既然自己選擇的，也一定要走下去。

當踏進我的大學，當我走到新生報到處，當我走到宿舍，當我走進教室......第一次，都是第一次，心中按耐不住的興奮。似乎昨日纔剛踏進校園，明日便要揮手告別了。這些年來，我嘗試於各個領域，不管是班裏團支書、黨支部委員、團總支宣傳部部長、班助等，還是參加過入黨競選、綜測第一、上過晚會、主持過班會，策劃過活動等等。都成爲我不可磨滅的痕跡，重要的是在裏面認識你們，舍友、師弟師妹、部門內部、班裏的、還有其他班的人，讓我在這陌生的地方依舊感覺到家的溫暖。

逝水青春，轉眼便流走了，當初憧憬的校園愛情，在這段大學生活當中，似乎並沒有感受到過，就快要畢業；心中只留下一句話“你喜歡的，他不喜歡你，喜歡你的，你卻不喜歡。”人生就是這麼一個尷尬。不管如何，如果找到，在最後也會一定大膽說來的，不能對不起我的大學，讓我後悔曾經的懦弱。

謝謝青春，讓我擁有這麼一段花季夢幻的經歷，走出校園，面對的現實，或許就沖淡我校園那顆夢幻憧憬的心了吧，只希望我初心不變，沒錯社會並不會像校園如此，但我有你們，都是我最溫暖的地方。謝謝在這美好的青春，美好的季節，我們選擇遇見，在這繽紛四溢、夢幻美好的大學時期。

流年似水作文 篇10

近段時間接二連三出現名人隕落，在微信圈裏，先是我熟悉的作家紅柯，然後是跨隔行業的着名物理學家霍金先生，再就是臺灣作家李敖，緊接着又是臺灣詩人洛夫。人生的短暫，常常會讓我對着一片落葉發呆，也會對着一樹凋零的繁花嘆息。

默看着身邊昔日的健夫已經漸漸衰老的朱顏，望着那滿頭的白髮和那枯萎的失去了鮮活彈性的皮膚，剎那間一個詞彙會流過我的腦際：“老了”“老了”。面對這個詞彙，面對曾經鮮活活盛開的生命之花，面對曾經綠葉婆娑的一樹繁花，我一時有點接受不了。

我曾經細細地端詳過西天邊美麗的彩虹，也曾經細細打量過東方的一抹朝霞，無論是哪邊的，我都會情不自禁地發出讚美之聲：“美啊”，美啊，可是在我不留神之際，那抹彩虹朝霞就悄然泯滅，消逝之快，讓我聯想到生命的一刻。是啊，在茫茫的宇宙裏，每個人的生命都不過是一抹彩虹，一抹流雲。流年似水，生命如虹，是啊，誰也無法挽留虹的長度，那就不妨讓虹開得更燦爛一些，更瑰麗一些。

我無法理解那些肆意揮霍的生命，肆意消費的生命。生命本來短暫，如流雲一抹，彩虹一束，那麼，何苦要讓短暫的生命充滿蒼白和無聊，何苦要讓生命之光黯然無色呢？對於生命這一樹繁花，我們能不能在最美的時刻奉獻給這一片溫厚的大地呢？把它的馨香，它的芳澤播灑在暖暖的人間。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。是啊，總有那麼一些生命雖然短暫，但那短暫的生命卻給人間留下了最美的馨香。你彷彿能感覺到他們的芳澤，他們的瑰麗，讓人流連往返，讓人咀嚼品味。在他們曾經盛開的那些日子裏，無論是曾經閃現在東方還是西方，他們都是人間最美的風景。

對於人世間這些最美麗的'風景，我們多麼希望他們永駐人間。渴望愛，弘揚真善美，是世界人人的祈願和祝福；憎惡貪婪、自私、僞善，是世界人人人所不屑的內容。

流年似水，生命如虹，祈望每一個鮮活的生命，能夠脫離肆意的揮霍，肆意的消費，減少些人生的蒼白和黯然，給這個世界帶來虹彩般的美麗和回味，讓這一片人間的園林遠離戰爭、仇恨、廝殺，讓和平的祥光照耀人間，照耀這一片鳥兒歡唱、魚兒徜徉的美好人間。

因爲，流年似水，生命如虹。

流年似水作文 篇11

如流水的夜，很靜，很寂寞，這花香世界，亦如夢一場。

過往是沉澱的，透着些許說不清的芳香，卻也已滴在無聲的歲月長河之中，一次次徘徊，一次次迷茫，終究還是在宿命中遺失了方向。

今夜我擡頭朗誦二零一零年最後一首詩，仰望夜空的美景，卻有不同的美景值得回憶。

曾幾何時，我亦是如今，傾聽着詩情畫意，仰望着夜空美景，卻是如此靜，如此之寂寞，無語問蒼天，而我，依然寂寞，寂寞的記憶已隨風飄散，被時間的沙堆所掩埋，留下些或精彩或悲傷或頹廢的瑣碎片段，這是感動……卻永遠不會隨記憶而風乾。

這一年，這些塵封的畫面，值得我們用一生去珍藏的東西，卻也如此，如此之匆匆，匆匆地，它隱現了，再匆匆地，它已隨歲月的長河流向那方，抓不着它，沒有聲音，也沒有影子，我的手漸漸有些空虛。

今夜你聽我訴說過去，訴說我的夢，年少的我曾何時不傾盡所有來換取夢的最後勝利？但幽風仍在我周圍來回吹着，二零一零年，我也是如此，我曾爲我的夢付出百分之百的努力，我曾願意將所有的血本都賭注在夢上，但夢卻是深不可測……

你可知下一秒是二零一一年，但你又可知第二秒是什麼嗎？那是孤獨，那是最後的花香，曾聽說過二零一二世界末日的我，說下如此妄言。當它進入我的耳中，映入我的眼中，就已刻入我的心中，曾些幾個月，我的'心是在這神祕卻又恐懼中度過，而如今，我認爲那是一場完美的演繹，我認爲那是最後一股花香，如此之意境，卻又因何去懼怕它？

我一直認爲，山是水的故事，風是雲的故事，你是我的故事，可是卻不知道，我該是誰的故事？

今夜你聽我的心聲，我的呼吸反覆練習走過的痕跡，穿越寂寞的歲月，歲月依舊在風中飄揚。

歲月對於我們來說是懵懂，是空虛的，一切的一切都包含於其中，不想丟失這一切，就請把握住這段歲月。

二零一零年，我已丟失太多，但在鐘響那刻，我會學會珍惜。

流年似水間，透着花香，亦如夢，亦是一首蘊含之詩。

流年似水作文 篇12

轉眼間，我十八歲了。

成長中的煩惱如潮水般涌上心頭，何時才能平息，何時纔能有一片淨土讓我停下來歇歇，我不止一次地問自己。

記憶中童年的時光總是美好的。我沿着幽深寂靜的時間走廊往回跑，直到少時的容顏在模糊的空間裏重新綻放。回到兒時，我看到了三四歲的我很嚮往去幼兒園，因爲在家裏很無聊，到了那兒有小夥伴玩。當我真的來到幼兒園的時候，看到別人揹着書包上學，還會有休息日，很是羨慕，於是又盼望快點兒長大。就這樣，童年的時光在天真爛漫的等待中慢慢流走。爲何幼兒園的三年是這樣漫長，當我長大時才發現，那也許是我一生中最無憂無慮的時光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那裏儲藏。

終於有一天我上了學，但夢想與現實相差很遠，學校的生活與我兒時心中繪製的“藍圖”完全不一樣。繁重的學習，複雜的人際關係，還有那永遠也做不完的作業，我的.童年在踏進校門的第一步起就結束了，這纔是生活的開始嗎？

當週圍的人已經不把我當孩子看時，我才發現自己長大了。我時常回憶過去，時時都在希望長大，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現在……大概是對未來的無知，又對未來的憧憬，驅使着我向往未來，而現實與想象總有一段距離，當未來真的來了時，又對往昔有着一種說不清的眷念之情。

我開始懷疑，懷疑未來中不是會更可怕。因爲太多的現實使我明白，在我長大的同時，挫折也隨我成長。我從一開始就在逃避長大，逃避長大的煩惱，又從一開始就在期待長大，期待長大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊，在過去與未來間生活，好像從來都沒有過現在，但我確實又生活在現在。爲什麼我總討厭現在，而當現在過去時，又懷念現在？也許是因爲未來的坎坷是未知的，過去的坎坷已經過去了吧！

人生的成長就像落葉的命運，無論怎樣千迴百轉也無法抗拒時間的力量。往事如煙，青春如夢，過往雲煙，歲月留痕，流去的年華告訴我前方的荊棘不會減少，而面對旅途中的坎坷我相信我會勇往直前，決不低頭！

流年似水作文 篇13

推薦看着天上那隻綠色的風箏又高高地飄了起來，那隻大龍風箏，使我想起了家裏那張老照片上的那個穿紅色毛衣的小男孩。

那時的我只有五歲，不知道風箏爲什麼能飛上天，也不知道自己爲什麼不會放風箏。那是的母親是一個十分年輕的女子，小時候的我一致認爲母親是一個放風箏的高手，而我只是一個菜鳥。雖然知道自己不會放，但看着母親放，也是極大的樂趣。

照片上的我，在拿着母親已經放好的風箏線高興的大聲喊叫，紅光滿面，母親也在照片上微笑着。看着那張我已失去已久的.童年照，心裏有說不出來的惆悵，歲月如水，永遠不會停下。流年似水，該好好的保護。

看着正前方的旋轉木馬，看着上面的兒童與父母一起快樂的微笑。轉着，轉着，轉出了那些美好的印象。

兒時的我，十分喜歡與父親一起坐那旋轉木馬，有時一坐就是半個下午。而父親卻受不住了，常常轉的頭暈眼花。雖然無聊，而且難受的父親，一直會和我一起坐。

回到現在，自己已經長大了，已經不喜歡旋轉木馬了，父親也不會和我一起坐了。那時的我是多麼的天真快樂，每時每刻都是快樂的。人們總是說，人生就是一條河，無時無刻不流動着自己的生命和時間。有時，會有一個大石頭，停一停腳步，但人生大部分時間都是在不停地流動着的。打理好自己生命中的每一分鐘。

看着書櫃上的一本本連環畫，那書上的人物，總是我想起四歲時的那些事件。

時間匆匆，我又回到了四歲。那時的自己，是一個喜歡看連環畫的小屁孩。喜歡看這看那，有時容易有過失。比如：認錯自己的媽媽，與父母走失常常的發生。

回到現在，看那書櫃底下的小孩，仔仔細細的看着那些漫畫書。過去的時光就這樣匆匆溜走了。那些時光抓也抓不住，這也是人生最大的惡棍。人們的記憶是有限的，人們有時無法記住許多美好的歲月。

流年似水，人們是抓不到的。花開花落十三年了，許多美好的記憶也已經深地在歲月的河水裏。沒有聲音，沒有影子，走的時候只有一聲嘆息聲。流年似水，該好好的珍稀，該好好的保護。人生，就是無助的在河水中漂流，而漂流的那條河，就是自己的歷史和記憶。

流年似水作文 篇14

年華若夢，流年似水，似水流年。

當週圍的人已經不把我當孩子看時，我才發現自己長大了。回憶過去，時時都在希望成長，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現在……大概是對未來的無知，又是對未來的憧憬，使着我們嚮往未來。

長大了，就再也不會像小時候一樣跌倒了就賴在地上哭着喊疼，現在來看其實那時候也根本感覺不到疼；再也不會像小時候一樣有點感冒、牙疼就哭天喊地，大叫着疼的要死了，到現在再疼也只是咬緊牙關搖着頭說沒事。

寒假後回校，政治老師笑眯眯的問寒假過得怎麼樣，下面的答案參差不齊，有說好的，有說不好的，也不乏有我本來想怎樣怎樣可到最後又怎樣的答案。忽而又提起了寒假作業裏的社會實踐，全班頓時陷入一片死寂。政治老師果然是專業的，脫口便出：“哼，早知道你們這羣孩子不靠譜。寒假恐怕都是守着電視電腦過的吧？”“嘿嘿，老師你怎麼知道的？”不知道是誰傻乎乎的問。老師一副理所當然的樣子：“那是，跟我說說都在家看什麼電視了？”幾乎是全班同學，異口同聲地說：“笑傲江湖！”頓時我就驚了：“天哪你們怎麼都看！”周圍的人驚奇地打量着我：“別跟我說你不知道啊。”“不，我當然知道，只是不看而已。”整個寒假裏這部劇算火的了，又怎麼會不知道。只是我被《一站到底》這個節目給傷着了。不看不知道，一看才知道自己多無知。於是乎整個寒假都在惡補類似於東隅已逝，桑榆非晚之類的東西罷了。現在一看，一個月的寒假過得還真是快，有些人只是追着一部《笑傲江湖》看，三十天就這麼過去了。

無官一身輕，這句話在我們學生時代也體現的很充分。就算是個不大不小的`班幹部，也整天要忙着收作業、忙着開各種各樣的“會”：學校的，班裏的，甚至還有宿舍裏自己組織的……課堂上忙着聽課，下課還忙着跑腿，一天就這麼過去了，我們都會喊，爲什麼啊，我都沒空休息！但仔細一想，這正是我們存在於這裏的意義。

人生便是如此了，這些事或許看上去平淡無奇，但也正說明了時間與美好年華的特點：如水，時而奔騰，時而細流，看你怎麼想。

“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”