關於活動作文

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關於活動作文，希望能夠幫助到大家。

關於活動作文1

星期三中午，我們在草坪上舉行了義賣活動。

那天中午，我高興地帶了20元錢。這20元爲10個1元硬幣，一張10元紙幣。我來到教室，看見幾個同學正在教室裏，走來走去呢！這時，突然有人在說：“快去操場啊！義賣時間到了！”我們一聽，就飛快地向操場跑去。來到操場上，我沒看見一個人在跑，也沒聽見一個人說話。突然，我聽見一陣喧譁聲，我朝那裏望了望，看見許多人在草坪上擠來擠去。我跑了過去，那裏人山人海。我去賣筆的地方買筆，我一邊排隊一邊看後面的人 “表演”，等啊等，我等了好半天，才輪到我。我剛想拿一拿的時候，後面一下子擠上來，大姐姐和大哥哥們喊：“請排隊！不要擠！！擠的一律不賣！！！”可儘管他（她）們這樣喊了，後面還是在擠。最後，一個大姐姐說： “小朋友的力量好可怕！”我終於買了一支筆，飛快地離開羣隊。我還去買別的'東西，可排到一半就沒了，我只好去捐款區捐款。好多小朋友什麼都沒買，我當時真想把紅筆送給他，可是，我只有一個物品，怎麼能給別人呢？

這次活動非常好，有意義又可以買東西。如果下次還有機會的話，我一定會捐更多的錢。

關於活動作文2

星期六早上，我們一家人早早的起牀，參加了電信公司一年一度的爬山活動。當汽車飛快地行駛在大道上，我的心情非常開心。

汽車行駛了大概半個小時左右就到了大禹陵。站在山腳向遠處看去，一大片連綿起伏的青山，那一座座山峯奇形怪狀，有的像巨龍，有的像一把巨大的寶劍……

領了進山門的門票，我們準備開始爬山了。爸爸提議來一次比賽。我一聽，馬上來了精神。“預備開始！”爸爸和我幾乎同時跨出第一步。上山的臺階好長啊，沒過多久，我就累得氣喘吁吁，汗流浹背了。當我三步並作兩步，好容易爬上一大塊空地，卻發現並不是終點時，我不禁有些氣餒，我想我已經爬不動了。細心的媽媽彷彿看出了我的`心思，對我說：“堅持到底，就是勝利。”我心想對呀，我和爸爸正在比賽呢。想到這，我較勁牙關，一鼓作氣登了上去，不一會兒，大禹銅像映入我的眼簾。他手裏拿着一柄叉子，威風凜凜地站在我的面前。我終於跑到了山頂，而且比爸爸快了一個臺階，險勝，贏了。

在山頂，我們盡情地欣賞紹興美麗的景色，感受登高望遠的愜意。陣陣 涼 風吹來，感覺很舒服。回家的路上，我在想：爬山不但對身體有益，還能欣賞到美麗的風景。真希望媽媽爸爸經常能帶我爬山。

關於活動作文3

班會課上，我們是課外活動。大家分組，以小組爲單位。去尋找不同種類的植物。例如苔蘚類，蕨類等等的植物。

這一次活動給了我們親近大自然的機會，又靈活的掌握了生物課上老師佈置的任務，原來不僅我們有名字，連這些平日裏默默無聞的守護者也擁有他們自己的名字。

他們是多麼的平凡，讓我一股腦說出他們的名字還真有點兒辦不到，在大家的共同努力下，我們小組集齊了該找的植物。我們將標語掛在了樹上。 最後，大家齊聚一地，分享小組所收穫的植物並一一介紹，我很贊成這次活動的開展，不僅帶來了知識，還帶來了快樂。

那是陽光明媚，雖說眼睛睜不開，但至少我們學到了令我印象最深的就是一顆名叫清風的'樹，它的名字真好聽。給人一種神清氣爽的感覺。或許這名字似曾相識並不那麼陌生。這一次我算是長見識了，其實植物也有一個分類，也有名字，需要我們去認識它們，並通過它們瞭解更多有關他們的信息。

學習其實並不可怕，關鍵是如何從學習中尋找快樂的方法，就像這一次，兩者兼得，相信在我未來的生活中，回憶此場景依然那麼美好，毫無瑕疵。

關於活動作文4

要知道，包湯圓可是一門藝術。但是不管我怎麼學，這湯圓好像跟我作對似的，就是不聽話。想捏個圓的，它就是扁的；想捏個有創意的，它就變成一堆泥，怎麼也不聽使喚……這不，今天我們手工製作的要去食堂包湯圓吃。

第一步是揉麪，我可不是揉麪的材料，一塊麪團都比我重了，還怎麼揉呢？還好，我們有揉麪的'高手——自稱家裏開面館的餘王樂同學。只見她先在盆裏放了一碗麪粉，接着往面盆裏慢慢倒了一大碗水，然後就熟練的操縱起來。不一會，這位“揉麪高手”就把麪粉揉成麪糰了。

第二步是放餡料做湯圓。老師給我們每人半碗白糖，讓我們做。我們有些調皮的同學偷偷來到食堂的廚房，舀了一大碗糖，用手指蘸着吃。我纔不像他們一樣調皮呢，我自己包自己的湯圓，包的還不錯。有些同學湯圓裏面不放餡的，直接揉個小團，然後在外面滾一圈甜甜的“糖衣”，看起來就像個用水鑽點綴起來的裝飾品。

湯圓燒好了，我們其中的一些吃貨早就對湯圓垂涎欲滴了，他們流着口水，眼睛大大的望着煮熟的圓子，恨不得把湯圓一口吞了。

我們可以開吃了，啊，好甜啊！原來這些都是那些“裝飾品”湯圓惹的禍。外面的糖衣都融化了，融進了湯裏，因爲湯甜了，所以湯圓也甜了。我吃了一兩個就不想吃了，實在是太膩了。不過這是自己包的湯圓，吃起來還是特別有滋味！

關於活動作文5

“六一”到了，學校舉辦遊園活動，老師給我們發了四張遊園券，如果贏了遊戲可以發用兌獎券去兌換零食，我們心裏別提有多高興，既有遊戲又有零食，我們真得謝謝學校的領導和老師們想出這麼好的點子。

一時之間我根本就不知道該玩什麼，直到陳鑫磊帶我去玩簡單的遊戲，我纔開始去找目標。首先我們來到一個叫夾籃球的遊戲，這個遊戲規則是兩個人背對背夾着籃球移到筐裏，不準用手來接。我們給了遊園券，背對背夾着一個籃球，慢慢地移到筐那裏小心翼翼將籃球放進筐裏，我和陳鑫磊贏得了兌獎券兌換了零食，這太容易了，我們又去玩其他遊戲了。

我看到一個叫最佳搭檔的遊戲，這個遊戲規則是兩個人相隔兩米遠，一個人拿着桶，一個人拿着3個球，接住2個球以上以及2球才能贏，我拿着桶，他拿着球紛紛向我投來，我接住了2個球，終於又拿了一張兌獎券，這個遊園活動真是激勵人心。我們又再次玩這個遊戲，結果這一次只投中了一球，旁邊的'一名老師迅速把一個球投進桶裏，他說他幫我們是應該的，但是老師提醒我們要把垃圾撿了，我們都不好意思，因爲我們沒有自覺的愛護環境。兌獎時要排很長的隊，看來得到獎品真不少。最後我用兩張兌獎券換了兩包餅乾，我自己吃了一包，剩下的一包我要帶回家給媽媽，讓她和我一起分享我的戰利品。

有一位同學沒有參加遊園活動，非常可惜，希望他以後有機會和我們一起參加意思的遊園活動。

關於活動作文6

我最盼望的日子——正月十九終於到了，這一天是我最開心的一天，因爲今天我們村要舉行遊神活動，可熱鬧了。

一大清早，我們全家就起了牀，等待着遊神隊伍到來。隨着鞭炮的響聲，遊神隊伍來了，虎獅隊進入鄉政府，剩下的隊伍在門前等候。他們把椅子搬到中間，開始表演了。大家爭先恐後地擠上前去觀看。只見一隻虎獅一下子跳到了椅子上，可愛的毛茸茸的尾巴在不停地搖動着。眼睛一眨一眨的，舞獅隊員全神貫注地表演着。

大家都紛紛拿起了自己的手機拍攝起來。也有的.人趁隊伍停下來的時間去拜神。遊神隊伍有五彩繽紛的彩旗隊、鮮豔悅目的花籃隊、弘揚歷史文化的潮劇花車隊、可愛的大頭娃娃，還有中年人腰鼓隊和雄壯有力的鑼鼓隊。真是讓我看得眼花繚亂，久久也捨不得離開。

晚上，我們來到陽臺時，一簇簇煙花正在盡情地綻放着，美麗極了。一朵朵煙花接二連三地射向天空，剛射出來時，就像流星一樣拖着長長的尾巴；綻放時就像花園裏剛盛開的花兒那樣鮮豔；落下時又像一個個噴泉一樣，多漂亮呀！它們在天空中竟相開放，跟春天百花盛開的情景一樣壯觀，又跟五彩的綢緞那樣美麗，奼紫嫣紅的煙花把天空染成了一塊彩色的綢緞，把天空妝飾得五彩繽紛，既美麗又可愛。煙花真是個厲害的化妝師啊。

遊神真熱鬧呀！男女老少，無不看得津津有味，直到下午四點多遊神結束，方肯散去。

關於活動作文7

今天，我們班要舉行一場跳繩活動，我心想，我一定要拿到前三名。

老師帶着我們到操場上，先分成五人一組，一共五組。馬上要開始跳繩了，我雙手握住繩子的兩頭繞一圈，放在腿的兩側，雙腿彎曲準備着。老師一聲令下，我的雙臂馬上開始上下襬動，雙腿一上一下的蹦跳，像一隻小免子。我的耳邊傳來了呼呼的風聲，好像風姐姐在說：“加油！加油！”圍觀的同學們有的在吶喊助威，有的`在幫活動的同學數數：“1、2、3、4——”，還有的在旁邊一邊跟着跳一邊拍手，那聲音是震耳欲聾，場面十分熱鬧！漸漸地我的呼吸加快了，心“呯呯”直跳，像快要跳出胸膛了。突然，繩子勾到了我的頭髮，我只了停下，把繩子拿下來繼續跳。還剩十秒了！我的腿很酸，像綁了一塊千斤重的大石頭，擡都擡不起來了要。心想：我要不要放棄呢？不，堅持到底就是勝利。這時候宣佈一分鐘到了，大家都停了下來。同學們說我跳了70個，我高興得合不攏嘴了。然後宣佈成績，楊胡灝是第一名，我是第二名，張琳宣是第三名。

回到教室我又測了一下心跳，是86次/分鐘，比跳繩之前多了10次。通過跳繩活動我知道了跳繩可以強身健體，以後要多多參加跳繩運動噢。

關於活動作文8

這個星期四的第二個教學活動是健康活動，本來要領着孩子們出去做遊戲的，但因爲大霧遲遲沒有散去，而且霧還越來越濃，我們只能留在教室裏了。於是我就每人給他們發了一張畫紙讓孩子們進行意願畫。只見我們班的徐凱小朋友他畫了一輛大卡車，路上有紅綠燈，又在路邊添上了一排整齊的樹木，還在天空中添了一個可愛的太陽公公，他畫的很快而且線條奔放、自由、色彩鮮豔、我心想：“徐凱畫畫進步真快，而且畫的真不錯，等他完成後，可以展示出來，讓其他的小朋友也看看。”於是我就去照顧其他小朋友畫畫了，在我一圈走下來，看見孩子們都畫的不錯，想象力都很豐富。在活動快結束時，我叫徐凱小朋友把他的美術作品拿上來，當我看到他的畫頓時傻了眼，吃驚地發現這張畫已面目全非，縱橫交錯的線條把畫全給破壞了。只有在紙頭的角落裏有輛救護車是還沒被線條給破壞的.。我着急地問到：“爲什麼畫這些道道？”他津津有味地講道：“公共汽車闖紅燈了，撞車了，把其他的車撞壞了，冒煙了。120救護車來了，不然大家都要沒救了。”他很得意說，他還給旁邊的小朋友講起這張畫。

聽明白了他的意思，我就沒有責備他，他的畫看起來不是很美觀，但充分表現了他的情感，充分發揮了他的想象力，因此，不論畫成什麼樣子，都無所謂。這也正是值得推崇的新的教育觀的具體體現。有了老師的理解和鼓勵，孩子的想象力就會充分的發揮，轉變教育觀念就得從這類小事做起。

關於活動作文9

我坐在公交車上，耳邊傳來“福利院站到了！”的聲音，我的目的地到了。我充滿好奇的走進兒童福利院。看到裏面坐着的都是殘疾孩子。我感到了他們濃濃的悲傷與痛苦。

我走近其中一名毀容孩子，她非常樂觀的對我打招呼：“你好，姐姐。”我從包裏掏出一盒巧克力餅乾，塞在她手裏，她笑咪咪的說：“謝謝！”然後我走向別的孩子，在他們的.周圍照顧他們。突然，我靈機一動，決定彈奏一曲讓他們興奮起來。在我彈奏的時候，大家都閉着眼睛傾聽沉浸在其中。彈完了，大家都情不自禁的鼓掌。有一個小姑娘崇拜的對我說：“姐姐，你彈的真好聽，你的樂曲婉如一條七彩魚在河裏不停地遊動，非常流暢。我想唱首歌給你聽好嗎？”我非常樂意……

不知不覺兩個小時就過去了。我帶着大家去操場上玩，我們一會兒踢球，一會兒捉迷藏，一會兒跳舞。我在每個孩子的臉上看到了天真燦爛的笑容。

當我結束了一天行程的時候，我的眼眶溼潤了，雖然老天爺奪走了他們健康的身體，但卻留給他們一個燦爛無比的童年！我們作爲健全的人，更應該珍惜現在的生活！

關於活動作文10

今天，我們小組八個人一起去唐千涵家搞活動。

我們先做第一個任務剪窗花。因爲快過年了 ，我們想剪點窗花增添一點過年的氣氛。

我挑了張淡黃色的卡紙，對摺再對摺成了一個三角形。用剪刀剪出幾個愛心、菱形。打開來，一個很漂亮的窗花就完成了。

我高興地拿給媽媽看， “你也剪一個唐千涵那樣圓的.窗花吧！”媽媽指着唐千涵剛完成的窗花說。

我認真地學着唐千涵剪的步驟，馬上就學會了，動手重新剪了一個圓形的窗花，給媽媽看。

“這回進步了，比第一張好多了。”媽媽說。

我剪了好幾張，越剪越好，越剪越快。

“看，這是我完成的！”池穎說着舉起了她的窗花。“阿姨，你看我的！” 趙旌皓也完成了。“看我的！” “我也剪了好幾個！”……大家都拿了自己的成果給媽媽看！有雪花形的、有菱形的、有愛心形的……可漂亮了，媽媽和阿姨都開心的笑了，說：“你們都好棒，我給你們來張合影紀念一下吧！”

“咔嚓”一張張笑臉，一張張窗花，都記錄在相機裏了，留下我們開心的一刻。

今天的活動既鍛鍊了我們的動手能力，也讓我們度過了一個愉快的下午。

關於活動作文11

聽到公雞的打鳴，就知道天亮了。一個大火球從遠處的羣山中升起，照在金黃的麥田上，那一大片田野像秋姑娘金色的'地毯。陽光順着我的腳尖爬到了我的臉上，那感覺暖暖的。

我打着哈欠離開了被窩，接着去洗漱。吃過早餐，我便衝到屋外去了……

早晨的景色美極了!空氣中瀰漫着一絲花香，幾隻蝴蝶在花上喝着花蜜，一排排各種顏色的小花齊刷刷地立在草地上。這時我立刻跑過去對他們說:“咱們可以一起玩嗎?”“可以!”一個小男孩迴應道，其他人也異口同聲地說。

我們用“手心手背“決定出了由寧寧來抓。她閉上眼睛背對大家開始數數，1，2，3……小朋友們像泄洪般地開始四散奔逃，我早就琢磨好一個隱身地點，小心翼翼地躲了進去。

時間到了，寧寧開始找我們，不一會，除了我其他的小夥伴都被寧寧找到了。她點了點數兒，發現少了我，可是找了半天依然不知我藏在哪裏。聰明的寧寧從兜裏拿出一塊德芙巧克力，大喊：“誰吃巧克力?”，貪吃的我不顧上游戲規則從藏身之地跑了出來，還一邊跑一邊大叫：“我要，我要!”結果被他們抓了個正着，“寧寧贏了”，大家喊道。

這次捉迷藏是我到現在經歷的最好玩的一次戶外活動，它讓我難忘，讓我留戀。

關於活動作文12

今天是星期四，託管還沒開始的時候，輪到我們班去參加課外活動。陳思宇說：“你可不可以把跳繩借給我一下？”我說：“好的。”陳思宇就去跳繩了。這個課外活動我沒有跳繩。我聽到林昕怡說：“出大好事了，出大好事了，我居然撿到了兩個貝殼！”我就跑過去湊熱鬧。我一看，只是兩個貝殼的碎片而已，我還以爲是活的貝殼呢。

又過了一會兒，我在塑膠跑到上看到一個小東西，它閃閃發光，我把它撿起來一看，啊！原來是個陀螺。我幾乎告訴了班裏所有的同學我撿到了一個陀螺。

我第一個告訴的是蔡景旭，他正拿着一根繩子甩來甩去，繞着大圈圈。我跑到他跟前說：“我的運氣真好呀，我撿到了一個陀螺！”蔡景旭說：“哇！好厲害呀。”

我第二個告訴的是胡家樂和應越，胡家樂手裏也拿着兩個貝殼，我大聲喊：“你們撿到了貝殼，我撿到了陀螺！”胡家樂說：“哇噻！”應越也說：“哇噻！”然後我又告訴了陳思宇、王姿涵和其他很多人，他們都像前面的.同學一樣說了很多讚美的話。

只有王姿涵不一樣，王姿涵說：“不能帶的。”我說：“我是撿來的，不是帶來的。”

我把陀螺帶回家，跟我原來有的陀螺比了一下，發現這個陀螺轉得比它們都要快。

關於活動作文13

“站住，別逃！”“快來追我們呀！”那是我們嬉戲的聲音，

星期五下午的體育課來了，又到了放鬆身體的時候。熱身完畢後 ，我們拿着兩個呼啦圈去操場的“陰涼之處”玩，這時，因爲有點事，我們離開了一會兒，過會兒，我們走回來時，突然想到了一個好辦法。

我和侯藶桐來到了一個呼啦圈內，侯藶桐搞怪地轉着呼啦圈原地轉圈，而我，則悲慘地捲進龍捲風似的，還發出人不像人，鬼不像鬼的呼嚕聲。

當然，由於本人的聲音實在好笑，連坐在旁邊的屈蓓澄和金雨欣，都樂呵得大笑。

於是，我想到了個好方法。“來，給你們。”我拿了個呼啦圈滾向她們，這兩位女漢子風範的`女生毫不猶豫地往身上套。不過，在我看來，她們的樣子十分滑稽，就像一隻大黃鴨。

我們也是全備武裝，只等待時機成熟。這時，迎面吹來一股風，我們立馬大開腳步，朝另一隊走去。另一隊趕忙往外面跑，可畢竟是第一次玩，當我們快要追上她們的時候，她們的腳一滑，“呯”的一聲，屁股炸開了花，腿也被呼啦圈壓着，卻只能無奈地笑着。

尤藝儒一行人也聞聲趕來，看見如此情景，心頭一熱，要爲她們“報仇”。我們自然接受邀請，準備迎戰。只見尤藝儒排好陣式說：“我們要是打到你們其中一個人就算贏。”我們答應了。她們便結合起來，追趕我們，而我們跑得太急，被摔倒在地。

關於活動作文14

“書是人類進步的階梯”爲了讓同學們多讀書，讀好書。我校將在星期四下午舉辦一場別開生面的“跳蚤書市”活動。這次的活動要求同學們先把家中的舊書帶來，換成購物，再將這些書擺放在各班的書攤上，最後用購物來購買自己喜歡讀的書。我們期待的日子終於到了。星期四這天，我帶着喜悅的心情走進教室，看到同學們個個興高采烈、神采奕奕，我迫不急待地想馬上去淘書。上課鈴終於響了，老師一聲令下，同學們像一匹匹野馬掙脫了繮繩，向操場飛奔而去。我到操場一看，頓時驚呆了。操場上人山人海，各個班級的桌子上井然有序地擺放着琳琅滿目的.書，頓時間整個操場成爲了一片知識的海洋，真令我眼花繚亂。

我把各個班級都審視了一遍，我發現五年二班的周圍擠滿了人，我心想：“莫非這裏的好書最多！”我擠了進去，在桌子上看來看去。

突然，一本《貓和老鼠》呈現在我面前。“太好了！我終於找到你了！”我迅速看看價格，我驚呼道：“才四元錢啊！平時在書店都要賣十幾元，現在才四元錢！”我以迅雷不及掩耳之勢，把四元遞給售貨員，滿心歡喜地拿着書，從人羣中擠了出來。接下來的時間，我又瀏覽了幾個班級，經過我和售貨員的一番討價還價，我接連採購了《小學生作文醫院》、《創新作文》等許多好看的書。我捧着這些書，心滿意足地回到教室裏。這真是一次別開生面的淘書活動啊。我不但買到了物美價廉的書，而且還開闊了眼界，培養了交際能力。

關於活動作文15

今天下午，我們六年級全年級同學都要開展一次活動，搞野炊。我們在老師的帶領下來到一片空地，把材料。工具放下準備野炊。

我點着火，很快就把水燒開了，然後他把乾淨的米倒入鍋內，把要炒的菜洗得乾乾淨淨，把買的水果擺好，又做好了炒菜的準備。

準備工作都做完了，同學們開始做飯菜了。我們有兩個竈，一個做飯，一個炒菜。一個同學只管在那裏燒火就好了。我們做的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，由譚本倫主廚。由於竈沒安好，鍋就一歪一倒的，就讓一個同學把鍋拿着。由於火太大了，拿鍋的與炒菜的'很快便滿頭大汗……

由於大家的團結，飯菜很快就好了。哇！草地上到處都是香噴噴的飯菜，還有燒燒烤的，到處都是歡呼聲，同學們都在誇自己組做的飯菜好吃。同學們的歡笑聲。叫喊聲連成一片在上空迴旋，大家都沉浸在一種彷彿從未享受過的美中，美好的時光總是短暫的，大家玩得盡興後依依不捨地告別了這個美好的地方。

這次野炊不僅讓同學們體驗了野外生存的艱難，又融合了我們班這個大集體。