兩小兒辯日作文

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的兩小兒辯日作文，希望對大家有所幫助。

兩小兒辯日作文1

人類發現的一切，都是由”好奇心“和”探究心“合二爲一，才發現的。正是因爲有了”探究心“，纔有了現在的一切。讀了《兩小兒辯日》之後，我發現，現在，我們的身邊已經沒有”探究心“了！

《兩小兒辯日》寫了 這個故事的大意是：孔子在周遊列國時，有次往東方的'一個地方去，半路上看見有兩個小孩在路邊爲一個問題爭論不休，於是就讓馬車停下來，到跟前去問他們在爭辯什麼。

其中一個小孩先說道：”我認爲太陽剛出來的時候離我們近一些，中午時離我們遠些。“另一個小孩說：”我認爲太陽剛升起來時遠些，中午時才近些。“先說的那個小孩反駁說：”太陽剛出來時大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那麼大了。這不是遠的東西看起來小，而近的東西看起來大的道理？“另一個小孩自然也有很好的理由，他說：”太陽剛升起來時涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠的物體感到涼，而近的物體使人覺得熱的道理嗎？“

兩個小孩不約而同地請博學多識的孔子來判定誰是誰非。可這個看似簡單的問題卻把能言善辯的孔老先生也難住了。兩個小孩失口笑了起來，說：”誰說你知識淵博，無所不知呢？你也有不懂的地方啊！“

讀完《兩小兒辯日》之後，我感到我們的身邊已經沒有”探究心“了。像以前的時候，牛頓因爲”好奇心“和”探究心“發現了的吸引力，愛迪生也是因爲”好奇心“和”探究心“發明了電燈……但是，我們這一代又發明或發現了什麼呢？我想，是因爲我們沒有像《兩小兒辯日》中的兩個小孩學習，在我們這個時代，早已經淘汰了爭辯，現都是互聯網一點，什麼信息都瞞不過你的眼睛，更何況查一些資料了。現在，我們應該放棄對電腦的依賴，去親自實踐實踐，這樣，我們才能得到更瞭解的認識。

兩小兒辯日作文2

我想，每一個同學讀過書以後一定有所啓發，也一定教會了你們的人生哲理吧。開學以後，我預習課文，一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》，給了我不少的感受，也給了我一些人生道路上的啓迪，一開始，我讀了以後，我似懂非懂，便去問家裏的小博士，也就是電腦。

我飛快的打開電腦，手指在鍵盤上飛舞着，打出了”《兩小兒辯日》翻譯“幾個字，不一會，邊找出了自己想知道的答案，原來，意思是這樣的啊：孔子向東遊歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。

一個小孩說：”我認爲太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠。“

另一個小孩認爲太陽剛升起的時候距離人遠，而到正午的時候距離人近。

一個小孩說：”太陽剛出來升起的.時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠的時候小而近的時候大的道理嗎？“

另一個小孩說：”太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進熱水裏一樣燙，這不是近的時候熱而遠的時候涼的道理嗎？“

孔子不能判斷。兩個小孩笑着說：”誰說你的知識淵博呢？“

懂得了意思之後，我在想：真不愧是孔子啊，好謙虛啊，因爲懂就是懂，不懂就是不懂，應該實事求是纔對嘛！敢於承認自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，我還記得孔子還說過這樣一句話：知之爲知之 ，不知爲不知 ，是知也。看來，我更得像孔子好好學學了，有時候我也犯過這樣的毛病，自己明明不知道，卻還要逞能，看來自己遠遠不如孔子先生啊，我一定要把孔子寫的那句名言，謹記在心。讀了這篇文言文後，讓我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩飾自己的無知，只有這樣，自己才能取得更大的進步。

兩小兒辯日作文3

一天，陽光明媚，清風拂面。孔子師徒一行走在綠蔭小道上，欣賞着沿路風景，不時嘖嘖稱讚。突然，一陣爭吵聲打破了這寧靜。孔子擡頭望去，只見一個扎着羊角辮的男孩正和一個眉清目秀的男孩激烈地爭論着。他好奇地向前走去，將手背到身後，彎下腰，微笑着問:“兩位小朋友，你們在爭論什麼呀?”

兩個孩子見孔子慈眉善目，又見他身後跟着一羣學生，料想他便是大名鼎鼎的孔子，便把他們辯日的事情告訴他。沒等孔子開口，一個孩子就跳到一塊大石頭上，手指着太陽，激動地說:“我認爲太陽剛出來時離人近，到了中午，就離人遠了。可他的看法恰恰跟我相反。”哦!原來是這樣一個問題，有趣!孔子頓時來了興致。

另一個孩子不服氣地嚷道:“我認爲太陽剛出來的時候，大得如同車的.篷蓋。而到了中午，就小得如同盤盂，所以我認爲遠處的小而近處的大。”他一邊說，還一邊比畫着車篷和盤盂的樣子，逗得孔子開懷大笑。

第一個孩子聽了，狠狠瞪了他一眼，反駁道:“我這樣認爲，太陽剛出來時天氣涼爽，可到了中午卻熱得宛如把手伸進熱水裏。這不是因爲近處的熱而遠處的涼嗎?”聽了他們的爭論，孔子眉頭緊鎖，冥思苦想，想不出答案，就和他的弟子探討。他們在一旁商量了半天，也沒商量出結果來。於是孔子回過頭，無奈地說:“對不起，對這個問題，我也不能給出答案。”兩個孩子聽了，十分驚訝，直直地注視着孔子，後來竟忍不住哈哈大笑起來:“哈……哈……原來連你孔聖人也有不知道的東西啊!是誰說你知道的多呢?”

孔子笑了笑，說:“學無止境，再博學的人也有不知道的事!”說完，他一邊思考着，一邊緩步前行。

子路等幾位學生看了這一幕，都不禁爲之動容。子淵驚歎道:“老師真是個實事求是的人!知之爲知之，不知爲不知，是知也。今天他又給我們上了生動的一課!”說完，便緊跟着孔子上路了。

兩個小孩望着孔子一行遠去的身影，呆了片刻，也不禁讚歎道:“真不愧是個大聖人呀!”

兩小兒辯日作文4

那些小孩難倒了孔子。大家都知道，孔子是個很有聲望的文士，所到之處，人們都很尊敬他。

這天，風和日麗，孔子和弟子們出去巡遊。馬蹄悠閒，車行緩然。孔子坐在車上看綠樹田園，聽鳥鳴雀叫，心情特別舒暢。忽然，車停了，就聽見車伕和幾個孩子爭吵。孔子下了車一看，原來是幾個孩子攔在路中間不讓車過。

車伕說：“快讓開，我們要過去。”

矮個孩子指着腳下用黃土圍起的圓圈說：“這是我們的城市。你說哪有城給車讓路的.道理？”

一句話問的車伕無言可答，便提高聲音嚇唬他：“別胡攪蠻纏，小心我的車壓傷你們！”

孔子上前一步，攔住車伕說：“別急，孩子說得有理。”回頭對孩子說，“我去過不少城市，城邊都有路，供人通行，可沒有見過城市建在路上的呀！”

高個小孩說：“這位先生說得對，就放他們過去吧！”

矮個小孩接着說：“是，我看這位先生很有學問，就讓他給咱們評個理吧！”

車伕聽了這話，脫口而說：“算你有眼力，他就是大學問家孔子。”

孩子們知道孔子來了，連忙將他們剛纔爭論的問題說給他聽。

高個說：“我說早晨的太陽離我們近。”

矮個說：“我說正午的太陽離我們近。”

高個說：“不對，人常說，近大遠小，剛出山的太陽像車輪那麼大，到了正午卻小得像個菜碟那麼一點點。”

矮個說：“不對，人常說，近熱遠涼，正午的太陽曬得熱烘烘的，而早晨的太陽卻涼涼的。”

說完，兩個孩子眼巴巴瞅着孔子，想聽他評個誰是誰非。孔子思來想去，實在不知哪個對，就誠懇地說：“你們都說得有理，我確實說不清誰對誰錯。”

孩子們鬨然笑了，笑着說：“大學問家也有不懂的呀？”

孔子歉意地說：“活到老，學到老，我真是不知道。”

那些小孩難倒了孔子。大家都知道，孔子是個很有聲望的文士，所到之處，人們都很尊敬他。

兩小兒辯日作文5

這幾天，我學了《兩小兒辯日》這篇文章，令我受益匪淺。《兩小兒辯日》講述了孔子到東方遊學，見到兩個小孩爲什麼事情爭辯，便問是什麼原因。一個小孩認爲日初出近，日中遠；另一個小孩認爲日初出遠，日中近；一個小孩的理由是太陽近大遠小；另一個小孩的理由是太陽遠涼近熱，結果，孔子也不能判斷是怎麼回事。

文章中的兩個小孩大膽質疑太陽什麼時候離人遠，什麼時候離人近着個問題，他們的大膽質疑的態度，和樂於探索的精神，另我十分佩服。平時在上課的時候，老師不小心寫錯幾個字，有的同學明明看見，卻也不敢大膽質疑，我們要學會獨立思考，不要迷信權威，要探求客觀真理，不管自己的質疑是否對錯，都要去證實要相信自己。

文章中的孔子也令我十分敬佩。孔子對於兩個小兒提出的'問題，回答實事求是，知之爲知之，是知也。我們也要在學習孔子實事求是的精神。今後我在學習上也要有獨立和創新的精神，不要過於依賴書本和老師，要有自己的見解。

在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認爲，物體下落的快慢是不一樣的。物體越重，下落的速度越快。人們一直把這個違背自然規律的學說當成不可懷疑的直理。年輕的伽利略根據自己的經驗推理，大膽地對亞里士多德的學說題出了疑問。他通過實驗證明了自己的觀點，這個實驗在物理學的發展史上具有劃時代的重要意義。學無止境，我們應該活到老，學到老。

孔子知之爲知之，不知爲不知的態度非常值得我們去弘揚，因爲不懂就是不懂，他實事求是，不虛僞。而不懂裝懂的人，只會使自己在泥坑裏越陷越深。我們要用正確 的態度去學習，如果有疑問要大膽地提出來，證實自己的觀點。知識是無窮無盡的，我們要博覽羣書，讓我們的文化如芝麻開花——節節高那樣。

學了《兩小兒辯日》以後，我也要學習孔子坦誠。謙虛。實事求是的精神；也要像文中的兩小兒那樣敢於向權威挑戰，大膽質疑，獨立思考的精神。

兩小兒辯日作文6

今天我要給大家講的還是一篇文言文，不過這篇文言文要比上一篇有意思，這篇文言文中還有孔子哦。兩小兒辯日，孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。

一兒曰：”我以日始出時去人近，而日中時遠也。“

一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：”日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不爲遠者小而近者大乎？“

一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不爲近者熱而遠者涼乎？“

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：”孰爲汝多知乎？“

孔子向東遊歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。

一個小孩說：”我認爲太陽剛升起的時候距離人近，而到正午的時候距離人遠。“

另一個小孩認爲太陽剛升起的`時候距離人遠，而到正午的時候距離人近。

一個小孩說：”太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠的小而近的大嗎？“

另一個小孩說：”太陽剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就像把手放進熱水裏一樣燙，這不是近的熱而遠的涼嗎？“

孔子不能決斷。

兩個小孩笑着說：”誰說你見多識廣啊？“

宇宙無限大，知識無限多，學無止境。即使是博古通今的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。

認識自然，探求客觀事理，要像”兩小兒“一樣敢於獨立思考，敢於大膽質疑。要學習孔子”知之爲知之，不知爲不知“，謙虛謹慎實事求是的科學態度。

這篇文言文是來自《列子·湯問》，本來，這篇文言文是列子一派來嘲笑孔子的，而後人把這篇文言文用來讚美孔子，用俗語來說就是”偷雞不成蝕把米“。

兩小兒辯日作文7

在鄉間的小路上，有一位白髮蒼蒼的老人，他是誰呢？原來他就是大名鼎鼎的孔丘——孔先生，大家都叫他孔子。

今天陽光明媚，萬里無雲，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱着歌，孔子趁這大好時光前去東遊，心裏美滋滋的，十分高興。突然他停了下來，他彷彿看見了什麼，只見遠處有一紅一藍兩個不明物體在那裏比劃着什麼。孔子又定睛一看，原來是兩個小朋友在爭辯，他十分好奇，便大步流星地走了過去，心裏想：老夫今天心情不錯，這兩個孩子的事情我一定知道如何解決。

來到了兩個小孩的面前，兩個小孩一眼就認出了孔子，便拉着孔子的.手說道：“孔爺爺，你來幫我們評評理吧！”孔子摸了摸他的鬍鬚，笑了笑說：“好好好！待老夫來爲你們判個對錯，你們先各自講講自己的觀點吧。”

那個穿藍色衣服的小男孩說：“太陽剛升起時，像一個馬車車蓋那麼大，但是一到中午就只像一個盤子那麼大了。應該是遠處的東西小，近處的東西大，對嗎？”孔子說：“嗯，你說的很有道理。”

另一個穿紅衣服的女孩兒說道：“太陽剛升起來的時候很涼爽，而一到中午的時候便會很熱，不應該是在近處的東西熱，遠處的東西涼嗎？”孔子說：“你說的也很有道理。”

那個藍衣服的小孩說：“孔老先生，那誰是對的，誰是錯的呢？”孔子心裏咯噔一下，想想了半天也還是啞口無言，他只好放棄了。

“你不是懂得多嗎？怎麼連這種問題都答不上來？”“是啊！是啊！”兩個小孩一邊嘲笑孔子，一邊回家去了。

兩個小孩各自奔走相告，只留下孔子在風中凌亂。太陽被烏雲遮住了，下起了雨，小鳥停止了歌唱，回到自己的巢中避雨去了，孔子也決定回家，不再繼續東遊了。

兩小兒辯日作文8

古時候有個文學家，叫做孔子。一天，孔子學習久了，感到很無趣，便決定動身到東方遊學，邊玩邊學習新知識。過了很久很久，孔子到了一個山清水秀的地方，哪裏的鳥了紛紛飛到道路兩旁的樹枝上高聲歡唱，彷彿是在慶祝孔子的到來。又過了一會，孔子來到了一個村莊旁。在村旁的一棵百年大樹下休息。突然，一陣爭吵聲打破了這片寧靜。孔子馬上從遐想中退出來。仔細地聽是誰在爭吵，孔子三步並作兩步，跑到爭吵的地方。孔子好奇的問：“你們在吵什麼啊？”一個小孩自信滿滿的`說道：“我覺得太陽剛出來的時候離人近一些，而中午的時候就離人遠一些。”在說話的時候，另一個小孩不知什麼時候跑到五十米開外的地方，然後用最快的速度衝過來一腳把第一個小孩踹了出去。大聲吼道：“你懂什麼？你什麼都不懂！明明是太陽剛出來的時候離人近。”第一個小孩爬起來拍拍身上的土，氣憤地說：“你才什麼都不懂！我是文人，纔不跟比我傻的人打架。真相只有一個：那就是，太陽剛出來的時候跟車蓋一樣大，到了中午則跟盤子一樣大。難道這不是遠的時候看起來小，而近的時候看起來的道理嗎？”另一個小孩說：“就算你是文人，也絕不可以說太陽剛出來的時候大，中午的時候小。因爲，太陽剛出來的時候有清涼的感覺，而到了中午的時候就想把手伸進熱水一樣。難道這不是近的時候感覺熱，而遠的時候感覺涼的道理嗎？”

孔子實事求是地說：“我也不知道你們到底誰對誰錯，看來我還要加倍努力學習啊！”兩個小孩大笑三聲，異口同聲地說：“誰說你的知識淵博呢？自居嗎？”

兩小兒辯日作文9

一天，孔子離開家鄉去東邊遊歷學習。途中經過滿是叫賣商販的道路上，隨便找了一間客棧休息。但休息時，忽然聽到樓下傳兩個小孩兒在爭辯的聲音，因爲好奇，便急忙下樓查看。

孔子彎下腰，笑眯眯說道：“你們在爭辯些什麼呢？不妨說給我聽聽。”兩小孩兒看到學識淵博的孔子來了，就說：“大名鼎鼎的孔先生，你來了，你快判斷判斷我們誰說的對，說的錯。”

第一個小孩叉着腰，理直氣壯地說：“我認爲太陽剛升起來的時候離人近些，而到中午的時候離人比較遠。”

另一個小孩子不服氣，胸有成竹地說：“不對不對，我覺得太陽剛出來時離人遠些，而到中午時離人近點兒。”孔子點點頭說道：“不錯，那你們各自的理由呢？”第一個小孩擡着頭，挺着胸瞪大了眼睛，指着天說道：“太陽剛升起時，大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤子，這難道不是遠小近大的`道理嗎？”孔子聽到這話連忙誇讚，說：“此話有理。”另一個小孩則不甘示弱地說：“太陽剛出來時有種清清涼涼的感覺，而到中午時就像把手伸進熱水裏一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”衆人聽後紛紛誇讚，頻頻點頭。小孩聽了就像得勝將軍露出一副得意洋揚揚的神色，就連孔子聽着這話又道理，點頭稱好。

兩個小孩嬉笑着說：“孔先生，你是怎麼認爲的呢？”孔子猶豫了一會兒，思考了絞盡了腦汁，還是不知誰對誰錯，笑着說：“你們兩個說話有理有據，都說明了自己的觀點和理由，所以我無法決定。”兩個小孩聽後，捂着肚子，笑着說：“是誰說你知識淵博呢？原來不過如此。”孔子又笑着說：“但你們十分的聰明，真是青取之於藍而青於藍。”兩小孩兒聽後，興奮地跑回家去。

孔子捋了捋鬍鬚，回到了客棧裏。

兩小兒辯日作文10

一天，陽光明媚，讀書人當然就要出來走一走，散散心，順便作幾首小詩，孔子也不例外。他一路向東開始了自己的遊學。突然，他聽見不遠處隱隱約約有一些爭辯聲，走上前一瞧，原來是兩個孩子在爭辯。孔子連忙問道：“你們爲什麼爭辯呢？”

一個孩子仰起臉搶着答道：“我們在爭論太陽什麼時候離人近，什麼時候離人遠？”話音剛落，另一個孩子就急着表達自己的觀點：“我認爲日出時離人近，中午時離人遠。”“不對不對！是日出時距離人遠，中午時距離人遠。”第一孩子搖着手反駁道。

孔子看着兩張漲紅了的小臉，頗有興趣地追問道：“那你們各自的理由是什麼呢？”一個孩子胸有成竹地指着天空中那個又紅又圓的太陽說着：“你們看，日出時的太陽跟車蓋一樣大，而中午時的.太陽只有盤子那麼大，這不是離我們近的東西看起來大，離我們遠的東西看起來小的道理嗎？”“別看了，日出時給人一種涼涼的感覺，中午時我們卻都感到像把手伸進熱水中一樣熱，這不是太陽離我們近，就感到熱，太陽離我們遠就感到涼的道理嗎？老先生，你覺得我們倆誰說的對呢？”孔子左看看，右看看，覺得兩個孩子說的都有道理，於是孔子兩手一攤說：“你們說的都很不錯，我也不知道你們誰說得對。”

兩個小孩聽了，相視一笑，說道：“原來先生您也有不知道的啊，誰說你知識很淵博的呢？”孔子一下子愣在了原地，輕聲說：“知之爲知之，不知爲不知。”

這個故事告訴我們：大自然的奧祕是無窮無盡的，宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知。

兩小兒辯日作文11

天氣真好，陽光明媚。孔子慢慢地向前走，欣賞齊國的美麗風景，隨在孔子之後的是他的一個學生。

“老師，天氣熱了，咱們到那邊的茶館喝茶解渴吧!”那個學生說。

孔子笑笑說：“好啊!”

兩人揮袖而去，品着涼茶。這時，兩個小孩出現在孔子的視線中，他們不知在爭論什麼，似乎很的激烈，孔子甚是好奇。

孔子起來身，走向那邊，學生緊隨其後。“小朋友，你們在爭論什麼呀?”孔子俯下腰，親切地說。“可不可以告訴我?”

兩個天真可愛的小孩打量了一番，纔開口：“看到那邊的太陽了嗎?我認爲呀，太陽剛出來時離咱們最近，而他認爲太陽到了中午離咱們最近!您給我們評評理，誰對誰錯?”

孔子聽得入了迷，說道：“陳述陳述觀點，好嗎?”

“好呀!”一個小孩急忙接着說起來。“太陽剛剛出來時，大得像個車上的`蓬蓋，而太陽到了中午，卻如裝酒的敞口器具。這難道不足以證明早上太陽離我們近，中午太陽離我們遠?就是因爲近處物體看起來則大，遠處看起來小。”

孔子聽得津津有味，不住地稱讚：“好啊!好啊!”

話音未落，另一個小孩就開始說了：“我不認同他的看法。因爲太陽出現在早上時，陰陰涼涼的，而升在中午時，整個人就像把手伸入熱水中一樣，很熱。近處物體感覺就熱，遠處物體感覺就冷。這難道不足以證明早上太陽離我們遠，中午離我們近?”

孔子聽了，不住地暗挑大拇指。但又皺了皺眉頭，不知如何回答。孔子對兩個孩子說：“對不起，我不知道。”兩個孩子天真地笑了，如碧波輕輕盪漾。說道：“誰說您是最有知識的人呢?”

兩小兒辯日作文12

今天我學了《兩小兒辯日》這篇課文，我很喜歡它。但文章結尾並沒有把太陽變化的規律用科學方法說出來，我非常着急，真想幫他們說清楚。這時我的身子微微一晃便飛起來了，飛進了時空隧道，來到了他們爭論的現場。

我看見兩小孩你爭我吵，孔子站在一旁也沒辦法，就趕忙跑過去，他們瞧見了我就像見了外星人一樣，驚奇地望着我，歪着腦袋問：“你是誰呀？怎麼穿這種衣服？”我笑着說：“我是未來地球上的小朋友，幫助你們解答問題來了。”三個人頓時丈二和尚摸不着頭腦。我說：“是太陽的祕密，剛纔你們爭論的.問題。”他們恍然大悟，小孩急忙問我：“大哥哥，你來判斷誰說的對，給我們講一講。”我一本正經地說：“按照科學規律你們說的都不對，只是你們沒有先進的東西，還是我來給你講吧，是這樣的，你不是說太陽剛出來時或落山時大，而在是中午小嗎？其實太陽的大小不會變，這是因爲人的視覺造成的影響，在太陽剛出來或落下去的背景是房屋、樹木、小鳥等東西和太陽比顯得小了，太陽就大了。”小孩急着追問：“爲什麼中午時小呢？”我說：“不要着急，中午時背景是沒有邊際的天空，那太陽和它相比，就顯得很渺小。”小孩滿意地點點頭。另一個小孩着急了說：“快回答我的問題吧。”我說：“好好，早晨太陽剛出來的時候是斜射着地球，所以大家感到很涼爽，而是午時太陽直射大地，所以就熱。這相下明白了吧？”三個人一起點頭微笑了，孔子發話了：“哎，還是你的學問大，真是學海無涯。”兩個小孩笑着跑走了，我告別了孔子，坐上時空機通過隧道回家了。

兩小兒辯日作文13

有一天，孔子被邀請到西方遊學。他正走到半途時，看見兩個小孩吵得不可開交，心裏很好奇，上前詢問他們在吵什麼。

兩個小孩都認識孔子，，聽說孔子學識淵博，於是，便把爭論的原因告訴了孔子。

一個小孩說：“我說早晨太陽跟人隔得遠，可不管怎樣他都不相信，真是一個不相信真理的人啊!”

另一個小孩提高了嗓音，說：“憑什麼你說的就是真理啊?某某人以爲自己好了不起，說的什麼都是真理，，我說就是早晨遠，中午近!”

“看看，又在胡攪蠻纏，不是嗓門大就可以壓制真理，你無憑無據，就用大嗓門去吼，一點用都沒有。想讓別人相信你，得有依據，你有嗎?哼!”

“依據?我怎麼會沒有呢?聽好了：早晨的時候，太陽非常清涼，有時還感覺冷颼颼的，可是到了中午，就熾熱難當，這難道不是太陽早晨離人近中午離人遠的最好證據嗎?”第二個小孩理直氣壯的說，“你又有證據證明你的觀點嗎?”

“你那是證據?早晨空氣中有水氣，太陽當然不會直接射到人，你還是聽聽我的證據吧!”第一個小孩得意的笑了笑，說，“太陽剛升起來時，那傢伙，是相當的大，都能跟車篷相提並論了，可是中午的時候，卻只變得跟盤子一般大小，這不是說明了我的觀點嗎?”第一個小孩認爲自己的理由更充足。

“你聽說過放大鏡嗎?就算空氣中有水氣，那全都是小水滴組成的.，小水滴具有放大功能，你看的大太陽是經過放大，其實他還不是很小。”

“別說了，別說了，我們來請教請教孔聖人，讓他來評評理，看誰說得對。孔聖人，請。”

“其實，我也不知道你們說的誰對誰錯，對不起啦。”孔子說。

“切~~孔聖人，都說你學識淵博，原來是浪得虛名啊!”

“就是就是，連小孩的問題都解決不了，你的學識也不怎麼淵博嘛!”

孔子聽了兩個小孩的嘲笑，說：“學無止境，當初學了那麼多知識，現在又趕不上社會的腳步了，我還得回去學習啊!拜拜了!”

“再見，孔聖人!學好了記得來幫我們解答哦!”