實用的寫植物的作文錦集九篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的寫植物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

寫植物的作文 篇1

不久前，我種了一盆小花，它的葉子是嫩綠色的，有點橢圓形，葉子邊緣是一圈紅色的。主枝上有四五個分枝，分枝上有很多小花苞。

我的小花剛拿回家時，它還是嫩小的'，花的主枝還挺彎曲的，需要小木棍來支撐，花枝上的花苞也沒有很多。我每天都給它澆點水，兩個星期過去了，我發現它長高了許多，花枝比之前粗壯了些，有差不多二十釐米高了。花枝上也新長出了許多粉紅色的小花蕾，像一隻只小粉氣球掛在上面，好看極了，而且根部不知道什麼時候又長出了兩根新枝芽。

小花真的是太厲害了，在這溫暖的春天中，不知不覺中生長得這麼快，我會繼續好好照顧它的，讓它更加茁壯。

寫植物的作文 篇2

馬路邊，桃花是隨處可見的，它們默默地綻放着，奉獻着，散發出一陣陣迷人的清香，向人們報告着春季的到來。

桃花的顏色有很多，粉色的、白色的、紫色的……現在的它們雖然還沒有綠葉的'相伴、陪襯，可是一點兒也不顯得孤獨，幾片小巧的花瓣緊緊地依偎在一起，顯得格外美麗動人。遠遠地看上去，層層疊疊，宛如是一朵朵軟軟的雲，給人非常舒適的感覺。風輕輕一吹，無數片花瓣從樹上紛紛揚揚地飄落下來，落在綠油油的地面上，爲地面增添了幾分色彩。這景象，就像是花瓣們在樹上呆膩了，很想看看陸地上有什麼奇怪的，沒見過的東西，就毫不猶豫地從樹枝上跳了下來，跳下來後，又隨風飄去，在這個漫長的旅程中，它向大自然裏的一切，報告着春季即將到來，或者是已經到來的這個喜訊。

桃花從來不會張揚自己，不會用自己的外表與其他花草爭奇鬥豔，只是默默無聞向人們報春，給蜜蜂提供花粉，悄悄地爲別人付出。它的外表雖然不是最出衆的，卻也毫不猶豫地把自己供給人類觀賞；它沒有牡丹顯得那麼大氣；沒有滿天星令人感覺清新淡雅；沒有杜鵑那樣嬌豔美麗……

桃花，外表並不是最美的，可是它的這種默默無聞的品質，值得我們每一個人學習！

寫植物的作文 篇3

我最喜歡梅花

冬天，梅樹上的`葉子還沒長出來，梅花就迎着寒冷的北風開放了。梅花有五片花瓣，不論是白梅，紅梅，黃梅，還是難得一見的綠梅和墨梅，都有一股淡淡的清香。正如詩中所寫：“遙知不是雪，爲有暗香來。”

寫植物的作文 篇4

我家門前有一棵高大粗壯的大柳樹。從我記事開始，它就一直靜靜地站在小區的人工湖旁邊，和我一起長高長大。我從窗口隨時都能看到它。

當溫暖的春風吹拂着大地，喚醒了大自然裏的動、植物們。它們接受到春姑娘發來的信號，紛紛甦醒，開始了新的生活。

窗外的柳樹看上去也變了顏色。經過了一整個冬天，原本光禿禿的枝條上不知從何時起冒出了一個個綠色的小腦袋，就像給大樹穿上了一件嶄新的綠衣裳，讓柳樹看上去格外精神。一連幾天的小雨滋潤了大地萬物。雨停了，透過窗戶往外看去，原來那層薄薄的綠衣裳現在看起來變得更加濃厚了。走近一看，驚奇地發現，一段時間不見，那些圓圓的小腦袋己經長成了細細長長的小葉片了。葉子上清晰的葉脈就像一條條彎彎曲曲的絲線，摸起來既柔軟又光滑，湊近聞一聞，還散發出淡淡的清香，沁人心脾!

纖細碧綠的柳枝就像春姑娘那頭髮一樣在空中隨風麒蕩，發出“沙沙沙”的聲音，好像在唱着春的頌歌，清脆又動聽，不知不覺，讓人陶醉其中。

我最愛在柳枝下玩“躲貓貓”的遊戲：小時候的我不懂事，總以爲躲在茂密的柳枝背後媽媽就找不到我，可結果每次都是被媽媽“逮個正着”，雖然我不知道是怎麼回事，不過我卻玩得很開心。

天氣漸漸變得炎熱起來，夏姐姐帶着火一樣的熱情來到了人間,也給柳樹換上了一套更加翠綠的新衣服。柳樹變得枝繁葉茂起來，原本透過葉片還可以依稀看到對面的奶奶家，可現在茂密的.枝葉已經完全擋住了我們的視線。

在夏天裏，我最喜歡靠着粗壯的樹幹，坐在柳蔭下看書，枝條時不時地掃過我的臉龐，麻麻的、癢癢的。儘管天氣很炎熱，但是濃密的樹萌下我還是感到了幾絲清涼。看書看累了，我還可以靠着樹幹看池塘裏的小魚吐泡泡，不時傳來幾聲“咕嚕咕嚕”的聲音，好像在說着什麼。

日子一天天過去了，我驚奇地發現，地上落了不少發黃的小葉片，葉子沒有了往日的鮮嫩，邊緣也微微卷起，摸上去也怏怏的，很沒有精神的樣子。擡頭一看，原來是柳樹的葉子開始脫落了。哦，秋妹妹已經來到了人間。這時，我最愛的就是拾起地上的落葉，做葉貼畫，擺出小鳥、鴨子還有各種各樣小動物的樣子，有意思極了。

過不了多久，柳樹的葉子會全部脫落，重新變回光禿禿的樣子，但我知道，來年春天,它們又會變得繁茂起來，我又可以再次見到它，和它一起度過快樂的時光。我的植物朋友,咱們來年再見吧!

寫植物的作文 篇5

今天，我正在牆邊慢悠悠地走着，突然，牆角一株含羞草映入眼簾。我湊近它，伸手碰了一下葉子，它就像害羞的小姑娘一樣，把葉子慢慢地合攏了起來，垂了下去。哈哈，這也許就是“含羞草”得名的原因吧。

我覺得挺好玩的，就又碰了一下，它的葉子又往裏縮了縮，真有意思，嘻嘻!接着再碰，再碰……咦?怎麼不“害羞”了?難道嫌我煩，不想理我了?我接着又接連碰了幾下，它仍舊不理我。

真是百思不得其解，回家後我把疑惑告訴了媽媽。媽媽搖了搖頭，若有所思地說：“你自己去查，不要那麼依賴媽媽。”我只好乖乖地去請教電腦了。

打開電腦，我輸入了“含羞草 碰幾下 不害羞”幾個關鍵詞，呀，關於這方面的解釋還真不少呢。我趕緊打開一個網址，答案立馬跳入了我的眼簾：原來它被人觸摸時，葉子的汁液流入身體裏，葉子裏沒有汁液，就皺了起來，看起來就像害羞一樣。當連續碰它的時候，葉子裏的`汁液來不及補充，所以就不會“害羞”啦!不過，過一會兒，它就又會“羞答答”的了……我恍然大悟，原來如此!

我把發現告訴了媽媽，媽媽笑呵呵地說：“看，有些事不能老是指望着別人，好問是好事，但要能自己解決掉不是更好嘛!”我也呵呵呵地笑了起來。

看來，只要做個有心人，生活就處處都會有發現的。

寫植物的作文 篇6

我是草地裏的一棵小草，和煦的陽光照耀着大地，光彩奪目的春季到來了，我迫不急待的從土壤裏鑽出來，啊！世界可真美呀，望望湛藍深遠的天空，空氣清新甜潤，旁邊的小溪清澈見底。

我興奮地哼着小曲，環顧四周，尋找當年的老朋友，咦？老朋友怎麼沒有幾個了，哪裏去了，正當我百思不解時，看見一羣小朋友在踢皮球，你追我趕，跑來跑去。一會兒又來幾個遛狗的，最可氣的是，那個小狗竟然隨便大小便，讓我們進入了黑暗的'世界，薰得我們喘不出氣來。踩得我們折斷了腰，使我們家族遍體鱗傷，委靡不振。我們吶喊着，可沒有人理我們，我們被激怒了，發誓叫你們付出代價。曰復一日，沙塵暴來了，泥石流來——-

空氣沒有了清香，草地沒有了鬱鬱蔥蔥。

這時，人們明白了原因，假日裏，三三兩兩上山植樹，去公園撿垃圾，做小牌子放在草地上，上面寫着：愛護草地，保護家園。小朋友們把魚放在小溪裏，魚兒歡快的嬉戲，鮮花爭奇鬥豔，小草自豪地說：＂野火燒不盡，春風吹又生。＂

爲了你們共同的家園，身爲小草的我願長久和你們做伴，你們呢？

寫植物的作文 篇7

春天是萬物生長的季節，在媽媽的幫助下，我親手在花盆裏種下了一顆春天的種子！媽媽說：“好好養，很快就會發芽的`”。於是每天放學，我都要趴在小花盆前看它一會，但是讓人懊喪的是它一點反應都沒有，怎麼回事難道是種子壞了嗎？媽媽說：“別心急，很快它就會長出來的，現在它已經在黑暗的泥土裏拼命生長了。”

過了兩天，果然黑黑的土上冒出了幾個白白的小芽，像小米粒大小真可愛。冒芽的小花種長得可真快，又兩天過去，它彷彿長高了許多，小芽已經從白色變成嫩綠色，瘦瘦的像個美麗的小姑娘，我給它取了個美麗的名字叫“小綠”！媽媽又說：“小芽抽條長葉子纔好看呢！”果然是，沒兩天小綠就長到了四釐米左右，嫩綠色的小芽變成兩片小葉子了，形狀就像兩隻打開的手掌，有趣極了！

接下來我就等着小綠能長的更高更快，開出美麗的花朵啦…

寫植物的作文 篇8

寫植物的作文要點 要寫好一種植物，首先要對這種植物有一個全面、深入、正確的認識，這種認識可以來自於感性（比如說實地觀察、看、摸、聞、感覺），也可以來自於理性（比如說對這種植物的深入分析，這種植物和我們平時見到過的其它植物有何不同？不同之處表現在哪幾方面？甚至通過查閱資料，調查訪問的形式來獲得對這種植物的認識和把握。）我認爲把一種植物寫實、寫活，除了對植物本身的特點要有所把握外，還必須把植物內存的美表現出來。通過反襯法、比較法、正面描寫法、側面烘托法等寫作手法和各種修辭手法（如比喻句、排比句、擬人句等）來表現出所寫植物的特點作用及與其它植物的與衆不同之處。

一、細緻觀察、抓住特點。

無論寫哪種植物都必須在寫作前對其進行認真細緻的觀察。不同的植物有不同的特點，它們在形態、顏色、味道、用途等方面表現出各自不同的特點。如：松枝蒼勁有力，荷葉圓潤光滑，柳條飄逸柔軟，牡丹高貴芬芳，蘭花清香淡雅。

二、敘述有序、描寫具體。

要將植物介紹清楚，還得注意按一定的順序來寫。寫作時可按由遠到近的順序寫，也可按植物各部分的空間順序來寫，還可按植物的生長過程或季節來寫。例如：遠看，一串紅像小姑娘頭上扎的紅頭繩，歡快而又活潑；近看，一串紅又像一串冰糖葫蘆，叫人垂涎欲滴。作者不僅按由遠到近的順序寫出了一串紅的樣子，而且把作者的心裏感受，以及對充滿生機和活力的事物的嚮往都表達出來。

三、表現多樣、富於變化。

對植物的描寫，不僅要按一定的順序去觀察描寫，而且需運用多種手法進行描寫，經過這樣的“處理”，靜態的植物就有了動感，使得它們具備像人一樣的情態，這樣易於被人們接受、欣賞和表達。

1、寫出事物的靜態與動態美。

靜態是指事物的形狀、大小、多少、顏色等。對事物進行平鋪直敘式的描寫，這樣寫出來的事物給人的感覺就是少了一些生機和活力。如何把靜態的事物寫活，這就涉及到表現的層次和角度。例：樟樹的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，成了一頂巨大的綠帳篷。

動態是指事物活動、變化的`情景。如果單純地寫植物運動起來怎麼樣，人們看起來認爲比較乏味，如果把運動着的事物寫得入情、入境，寫出事物的運動之美，那麼就達到良好的寫作效果。例：風兒一吹，美人蕉的花朵就像一個美麗的少女，在風中翩翩起舞；葉子就像一把大扇子，上下晃動，把絲絲涼意送給你我他。

2、運用修辭手法，表現植物之美。

（1）比喻句：這類修辭手法在小學生寫作時運用較多，比喻句能形象生動地表達出對事物的讚美之情。例：桃樹的花朵是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，遠遠望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心曠神怡。

（2）排比句：在寫作時運用排比句可增強文章的氣勢和表達效果。例：菊花的顏色很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，還有淺紫色的??給人以一種美的感受。這就寫出了菊花的顏色之多。

（3）擬人句：把植物的某些方面或特徵寫得像人一樣，這就是擬人句。擬人句可以強烈表達自己對植物的喜愛、讚美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑臉——它的花瓣兒像娃娃金黃色的頭髮，它那可愛的笑臉從早到晚總是向着太陽轉，永遠不回頭。

另外，對偶句、對比句、細節描寫、側面烘托等其它修辭手法和寫作方法的使用同樣會對植物描寫起到一定的效果。

四、聯想豐富、狀物抒情。

寫一種植物，除了寫出這種植物的特點、作用以及與人類的關係，還要在文章的字裏行間處處流露出自己的喜愛和讚美之情，這樣才能夠打動讀者。因此，在寫作時，我們要由此及彼、由小見大地展開聯想。我們要從平凡的事物裏去探索、發現它的內在美，挖掘它的深刻內涵。在具體描寫時，應注意將看到的和想到的結合起來，選擇恰當的詞句，作形象生動的描寫，就能充分表達自己對這種植物的讚美之情。

六、片斷欣賞與評析：

示例1：

每年四、五月間，月季花竟相開放。每一朵月季花，都有七八層花瓣緊緊裹着花蕊。花蕊有桔紅色的、粉紅色的、淡白色的??含苞未放時，花瓣緊緊地相互擁抱着；含笑怒放時，花瓣慢慢舒展開來，在鬱鬱蔥蔥的綠葉間露出笑臉。

評析：

花朵是由什麼組成的？由花蕊和花瓣組成。所以，作者對花蕊和花瓣的數量、顏色、姿態都一一進行了描寫。花朵長在哪裏？長在莖上。莖上有什麼？莖上有綠葉。俗話說“紅花要靠綠葉扶”，所以，作者在最後一句讓綠葉襯托了花朵，使花朵更加美麗迷人。

示例2：

早晨，晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動着，在陽光下閃閃發光，月季花就像一個戴着珍珠項鍊的少女，在微風中翩翩起舞。一陣陣的清香引來蝴蝶和蜜蜂，它們歡快地採着蜜和傳播着花粉。

評析：

作者在這個片斷中，沒有直接描寫月季花的形狀和顏色，而是用露珠兒把花朵打扮得更加美麗，用蝴蝶和蜜蜂把香昧傳播得更遠。作者用與花有關的其他事物進行了襯托。這種方法能使我們所描寫的花草更加美麗動人，給人留下深刻的印象。

示例3：

蘋果樹長得並不高，樹幹上長滿了乾薹，樹枝很密。深綠色的樹葉是桃形的，毛茸茸的。每年五月，細雨如絲，蘋果樹開出了淡粉的花朵。花兒一謝，樹上便結出了深綠色的小蘋果。又過了一些時候，蘋果逐漸變大，顏色也逐漸變黃，有的地方還成了淡紅色。到了九、十月份，蘋果就成熟了，遠遠望去，碩果累累的枝頭，像一個個沉甸甸的小圓燈籠，把樹枝壓得彎彎的。

評析：

作者先描述了蘋果樹的幹、枝、葉、花，讓讀者對蘋果樹有了完整的印象。然後重點描寫了果實的色和形的變化過程。這種先整體後重點的方法，在描寫有花的觀賞樹木和結果的經濟樹木時，經常被使用。

七、寫一種植物（寫作訓練）：

1、讀下面一段話，在橫線上填寫適當的詞語，形象地寫出仙人球的樣子。

4、按要求動手練寫。

（1）選定自己喜愛的一種植物，確定觀察的要點（樣子和作用），進行實地觀察。

（2）回憶自己觀察的事物，按照觀察的步驟和要點，整理觀察到的內容。

（3）從樣子、作用兩個層面，抓住特點，仿照例文的寫法，完成書面作文，同時注意表達自己對喜愛事物的讚美之情。

寫植物的作文 篇9

說到小草，我就會想起白居易的那首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

星期六的下午，我在補習的小院裏發現了小草，那時正在下傾盆大雨，小草被大雨衝彎了腰，有的被擠在一起，有的被打扒在地上，還有的在跟大雨對戰，小草與大雨搏擊者，分不出勝負，小草不斷的在風中搖擺，大風也不輕易放棄……

雨後的小草馬上就挺直了腰，像鉛筆那麼直，像釘子一樣硬。雖然小草纔跟雨戰鬥過，但是大雨一停，小草又變成了嫩綠的'顏色，面貌煥然一新，讓人感到十分自信。小草在給人類展現出自己頑強的生命力。

小草的頑強毅力給我深深的啓示。

當我們遇到困難，當我們遭到挫折，我們不能掉眼淚，我們應該勇於面對，勇於擔當。