【精華】藝術的作文七篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的藝術的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術的作文 篇1

“189班，你們最棒！。”這句話在我的心裏留下了深深的烙印。俗話說：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在你們身上，我真正體會到了這句話的真諦。這個學期，我們榮獲“做有道德的人”徵文比賽一等獎、三等獎，演講比賽三等獎，藝術節合唱第二名等各項獎項。我爲你們高興!我更爲你們自豪！

升入初中以來，你們第一次參加校園文化藝術節。機具集體榮譽感的你們，在通知書下發的那一刻起，就迅速行動起來。排話劇的同學們積極的在一起探討問題，尋找劇本；跳舞的同學也在根據自身條件選取節目；參加合唱的同學也都在盡力的尋找合適的曲目。比賽前的準備工作已如火如荼的拉開了帷幕，同學們個個都在熱火朝天的準備中。

回想起那天藝術節的表演，我激動不已。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”。當聽見觀衆們的熱烈掌聲之後，我不由得想起了那曾經彩排的畫面，想到了我們花了多少心血啊！當主持人宣佈你們的分數時，我多麼感動啊！你們真是棒極了！從選擇節目到表演，一次次的練習，你們都很認真，都很執着！當我第一次仔細聽我們合唱時，我被你們雄偉宏大的氣勢震撼了！你們是多麼齊心協力呀！從你們那天的演出中我知道你們已經很努力了！你們的好成績是你們對這段時間所有付出的`肯定。合唱這個節目是大家一起反反覆覆練出來的。你們真的很棒！上臺之後，你們端莊大方，毫不緊張，贏得了評委的陣陣好評。雙人舞《茉莉花》和小品《誰動了我的蘋果》也是你們班的節目。雖然他們的表演不是最好的，但是他們盡了全力。在我心目中，189班，你們最棒！你們準備的這些節目已經爲自己、爲班級、爲藝術節提交了一份美麗的答卷！同時我希望你們把齊心協力、團結一致的合作精神帶到學習中，那麼，你們必將會更加優秀！

189班，你們真的很棒！你們在校園文化藝術節中取得了好的成績，我以你們爲榮！我爲你們驕傲！

藝術的作文 篇2

藝術，是人們創造出來的，然而我所創造的藝術，就是那我認爲完美的藝術品——十字繡。

五年級二課堂的時候，看見同學一直把頭靠在桌沿上，手上拿着發亮的小東西往裏面穿。我感到好奇，於是便走進一看，原她在繡十字繡。我呆呆的站在旁邊，認真的看着她的一針一線，她繡得多純熟啊！慢慢的，我也對繡十字繡感興趣了。

第二天，我就和媽媽一起上街買十字繡，在十字繡店裏面，有各種各樣圖案的十字繡，動物卡通、風景畫、人物圖像……看得我眼花繚亂。我挑來挑去，選擇了一個十字繡卡套，卡套的圖案是一個愛心。我想繡好後，就將我們學校的親情卡放在裏面，每天給媽媽打電話時，就會感到特別溫暖。另外它的圖案比較簡單，繡起來應該不難。剛剛買回來的時候，我可開心了，迫不及待地打開十字繡的配件，拿出五顏六色的線，看來看去。媽媽在一旁打趣我：“別看着喜歡，說不定繡起來時半路會開小差。”我信誓旦旦地對媽媽說：“相信我吧，我一定會把它繡得很漂亮的！”

說幹就幹，我將線拆下來，準備穿在針上，但我發現，要把線穿進針頭裏可不是一件容易的事，我穿了大半天也沒有穿成，還沒有開始繡，我就有一點泄氣了。這時媽媽告訴我，在線頭上沾一點水，線頭粘起後就容易穿過去。我按照媽媽的方法果然一下子就將線穿好了，我嚐到了一點點成就感，信心立刻升起來了。然後我按照媽媽教我的方法，一針一線地繡了起來。漸漸地愛心邊緣的輪廓顯現出來了，我非常得意地展示給媽媽看，媽媽颳着我的小鼻子算是對我的表揚。但還沒等我高興多久，又一個問題考驗着我：十字繡的線都纏在一起了。怎麼辦？我左一下，右一下，也沒有將線解開。我只好找媽媽幫忙，在媽媽和我的努力下，線終於分開了。我便繼續一針一線認真地繡起來，這時我突然覺得自己的手指很疼，一看：手指被針紮了一下，還滲出了一點點血。我暗暗對自己說：沒什麼了不起的，要想有收穫，就必須有付出。我繼續繡起來，先繡淺紫色，再繡深紫色，然後將深紅色點綴在中間，就這樣一層一層地慢慢繡。繡着繡着，我發現有點不對頭，我和圖案進行比較，有的'顏色繡多了，有的圖案不對稱，這下可怎麼辦，我急壞了，大聲喊：“媽媽，快幫幫我。”媽媽走過來一看，搖着頭說：“沒有辦法，只能將繡錯的剪掉，重新繡一遍。”這時我真有點泄氣了，繡了大半天的成果要被剪掉，我嘆了一口氣說：“我真不想繡了。”但是，話一出口我就後悔了，因爲我可是發過誓的呀，不能讓媽媽小瞧我！

我下定決心一定要將它繡好。隨後好幾天，吃完飯，我就拿起十字繡繡了起來，看着我那認真的勁頭，媽媽老抿着嘴笑。幾天之後，愛心已經成形了，中間是南深而淺的紅色，邊緣是淺紫色，我可開心了，特有成就感。於是，我再接再厲，將愛心下面的黃色飄帶繡好，然後將周圍襯托的小圖案補充完整。終於，在我的堅持下，大功告成，我繡好了這個愛心卡套。我驕傲地拿着繡好的卡套給媽媽看，媽媽吻着我的小臉，算是對我的讚揚。

現在回想起來，我覺得十字繡這門藝術說簡單也不簡單，說難也不難，重要的是你有沒有耐心和細心。

藝術的作文 篇3

“良言一句三冬暖，惡語傷人六日寒。”我從小到大見過許多沒素質的人公然出口傷人。最終雙方爭吵不休，甚至動手，兩同俱傷。

惡語的反義詞是良言。林清玄高二時是一個不折不扣的差生，不僅學業差，品行也差。記了兩次大過，兩次小過，被留校察看，甚至被趕出學生宿舍。很多老師已經對他失望，但教他國文的老師王雨蒼沒有嫌棄他。一次，王老師對他說：“我教了50年書，一眼就看出你是個能成大器的學生。”這句話讓林清玄感動和溫暖，從此他發奮圖強，不斷努力拼搏，最終成爲了有世界影響的作家。

話語如同利刃，可以伐木，也可以傷人，看持刀者如何使用。有時，一句污辱的話語會使一個善良的人行惡，一句寬慰話可以化干戈爲玉帛；一句貶損的'話可能讓一個人一輩子自卑，一句讚揚的話可以讓一個人受到激勵。

有個男孩，他的脾氣很壞，經常因爲一點小事與別人吵架。有一天，他的父親給他一袋釘子，讓他每發一次脾氣，就往後院的籬笆上釘一個釘子。時間長了，孩子終於學會控制自己的情緒了，不再亂髮脾氣了，父親讓他每次控制自己不生氣時，就拔掉一顆釘子。當男孩拔出所有釘子後，他興高采烈地告訴父親。父親把他帶到後院的籬笆前，告訴他，你生氣時說的話，如同釘子一般，即使你把它拔下來了，釘子孔還在，別人心裏總是留下疤痕，不會癒合。

“贈人以言，重於珠玉，傷人以言，甚於劍戟。”出口傷人不需太多訓練，但說話暖人卻是一種人生境界。既然我們都喜歡聽美言，爲什麼我們不能少說甚至不說惡語呢？

藝術的作文 篇4

今天，是我們五年級和一年級的藝術節表演，來到體育館，裏面早已經擠滿了穿着各種服裝的一年級的小朋友和許多來幫忙化妝幫忙的大人們，熱鬧極了！

隨着主持人的一聲宣佈，藝術節表演開始了。先是一年級的T臺秀表演，我最喜歡的一個班級要數一（2）班了，他們先是由一個小故事開始：從前有一個星球，裏面生活着許多的小動物，他們守護着這個美麗的星球，可是有一天•；•；•；•；•；•；我們彷彿看了一場充滿童真的電影，一年級的小朋友們可愛的動作把我們都得哈哈大笑，而且他們還有許多的角色，有帥氣的小軍人；有漂亮的迪士尼公主；有活靈活現的小動物；還有古代的宮女；甚至還有我們新年聯歡晚會即將要表演的哈利波特，我們似乎來到了正舉行的如火如荼的戛納時裝週，看到了一羣未來的小明星、小軍人或是小藝術家。

一年級的表演主題可謂是多姿多彩，有的班的同學打扮成了武媚娘或是小龍女，有的班的同學穿上了自己手繪花紋的衣服，創意滿滿；有的`班的同學穿上了自己的夢想，喜歡游泳的同學穿上了中國國家隊的，想當一名宇航員的同學穿上了厚重的宇航服，在我眼中，每一個班級都是金獎呢！

英語表演之後，便是我們五年級的大合唱表演，我們班唱的除了一首必須唱的曲子外，還有一首耳熟能詳的外婆的澎湖灣。輪到我們表演了，當我一走上舞臺，我便告訴自己，我不能放鬆警惕，因爲我一動，扣的可就是全班的分數。歌很快就唱完了，可我們下臺時還是不能放鬆，最後我們班獲得了銀獎的好成績。

藝術節也許沒多久就要結束了，接下來還有我十分期待的新年聯歡晚會，我期待我們組表演的哈利波特能得到全班同學的掌聲，我期待下一個藝術節！

藝術的作文 篇5

走進我的房間，最吸引你的眼球的是擺在我書桌上的一件工藝品。

家裏有許多工藝品，而我唯獨最喜歡的就是這件工藝品，兩年前爸爸在普陀山給我帶回的螃蟹沙雕。當我第一眼看見藝術品時我說了一句話“這螃蟹會爬嗎？” 這件沙雕不大，長二十公分，寬十五公分。螃蟹全身呈金黃色，遠處看上去好像撒了金粉，金光閃閃，螃蟹這一修飾，像穿上了金色的戰甲。螃蟹的眼珠凸大，看起來炯炯有神，目視着每一個接近他的人。它的倆只大鉗子，一直都舉着，隨時準備與來侵犯他的人進行反擊。其他八隻腳在沙灘上比劃着，在看戰地線似的。在螃蟹的身後有一片汪洋大海，海，不是風平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪，海就是海，有一條跳動不息的脈搏，有一腔奔流不息的熱血。大海整體是用沙來作鋪墊，上面撒了許多藍色的金粉，用工具刻畫的波紋就像大海里翻滾的浪花。在汪洋大海還有一個泛着紅光、金光萬縷的太陽，充滿了寧靜、安詳的意味，在太陽的照耀下螃蟹顯得更生機勃勃，凝神看它的腳，彷彿還在動，向我打招呼呢。太陽射出萬丈光芒，海水把它折射成千萬條耀眼的光帶。大海與沙灘之間隱隱約約有一條線，仔細一看上面像有水——潮水。沙灘上的'每一個物都有生命的。如果不看沙雕的邊框，整的認爲自己在沙灘上呢。

兩年後，我想我已找到兩年前我自己給自己出的那道題：“這螃蟹會爬嗎？”答案是：“這螃蟹有生命，它會爬的。”

藝術的作文 篇6

週六早晨，迎着懶散的微風，踏着悠悠的步子，我不徐不疾的腳步聲，在通往藝術展覽室的臺階上，踏出一曲幻想小調。

“快樂二小，幸福童年”這五彩繽紛的字體，正如童夢獨有的奇幻絢麗。面前展覽室的大門向我敞開着，散發着神聖高貴的氣息。我心中涌起難以言喻的激動，無休止的求知慾推動着我，指引着我邁進這藝術的'殿堂。

眼前是一片淋漓盡致的色彩。我無聲地站在一幅畫前，畫中的女孩熟睡着，彷彿下一秒便會醒來揉揉矇矓的睡眼。我屏息凝神地傾聽着她輕微的呼吸，不敢發出一點聲響，生怕驚擾了她甜蜜的夢鄉。我輕輕悄悄地挪移了，眼簾中映入一幅油畫，厚重的油彩被作者用細膩的筆觸，在畫布上塗抹出帶着矇矓美的油菜花田。側耳細聽，聽見蜜蜂意義不明的呢喃了嗎？聽見蝴蝶親吻油菜花瓣的聲音了嗎？聽見微風經過花田時“沙沙”的吟唱了嗎？聽見在花田上空過的飛鳥的哨音了嗎？閉眼輕嗅，是否嗅到泥土的馥郁芬芳了呢？是否嗅到油菜花的淡淡清香了呢？還是說嗅到了風中捎來的，陽光溫暖的氣息呢？我默默地站在那兒，融入藝術的氛圍，融入這幅春天的畫卷，猶如此刻便置身於一望無際的油菜花田，全身心感受這份春意固然。幾幅以動物爲主題的裝飾畫洋溢着童趣，讓我不由得回想起兒時記憶的碎片，和父親一起扮鬼臉，聽母親講睡前故事父母的懷抱安然入睡……一幕幕像是就發生在昨天，英鈴般的笑聲還回蕩在耳邊，我緩緩揚起嘴角，會心一笑。

轉身是縱橫馳騁的書法大字。宣紙與墨汁獨有的清幽中沉澱着源遠流長的中華文化。我端詳着古色古香的書法作品，那一個個神采飛揚的大字，像龍躍，像鷹搏，像蒼石，更像一股清泉，從石縫間直流下來，在我心田流淌，激起令人回味的水花。

我帶着藝術那回味無窮的美，帶着那滋養心田的藝術薰陶，帶着小小心靈中對藝術的嚮往，踏上了回家的路。

藝術的作文 篇7

急事，慢慢地說。遇到急事，如果能沉下心思考，然後不急不躁地把事情說清楚，會給聽者留下穩重、不衝動的印象，從而增加他人對你的信任度。

小事，幽默地說。尤其是一些善意的提醒，用句玩笑話講出來，就不會讓聽者感覺生硬，他們不但會欣然接受你的提醒，還會增強彼此的親密感。

沒把握的事，謹慎地說。對那些自己沒有把握的事情，如果你不說，別人會覺得你虛僞；如果你能措辭嚴謹地說出來，會讓人感到你是個值得信任的人。

沒發生的事，不要胡說。人們最討厭無事生非的人，如果你從來不隨便臆測或胡說沒有的事，會讓人覺得你爲人成熟、有修養，是個做事認真、有責任感的人。

做不到的事，別亂說。俗話說“沒有金剛鑽，別攬瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的事，會讓聽者覺得你是一個“言必信，行必果”的人，願意相信你。

傷害人的事，不能說。不輕易用言語傷害別人，尤其在較爲親近的人之間，不說傷害人的.話。這會讓他們覺得你是個善良的人，有助於維繫和增進感情。

傷心的事，不要見人就說。人在傷心時，都有傾訴的慾望，但如果見人就說，很容易使聽者心理壓力過大，對你產生懷疑和疏遠。同時，你還會給人留下不爲他人着想，想把痛苦轉嫁給他人的印象。

別人的事，小心地說。人與人之間都需要安全距離，不輕易評論和傳播別人的事，會給人交往的安全感。

自己的事，聽別人怎麼說。自己的事情要多聽聽局外人的看法，一則可以給人以謙虛的印象；二則會讓人覺得你是個明事理的人。

尊長的事，多聽少說。年長的人往往不喜歡年輕人對自己的事發表太多的評論，如果年輕人說得過多，他們就覺得你不是一個尊敬長輩、謙虛好學的人。

媽媽說要能學好以上10條說話藝術，必須認真的用心學！實實在在的做！