【熱門】難忘的公開課作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的難忘的公開課作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的公開課作文 篇1

星期六，陽光格外燦爛，同學們的心情也都像小鳥一樣歡快。今天我們四年四班的全體同學依舊揹着書包高高興興地去上學，知道爲什麼嗎？因爲今天我們班要上英語公開課。一想到可以在衆多老師和嘉賓面前展示我們的風采，大家的`心情都是既興奮又緊張。

一大早，同學們都不約而同地穿上了自己最漂亮的衣服，靜靜地坐教室裏等候了。 也顯得格外精神，“Class please!”隨着的口令，我們馬上進入到上課狀態。在臺上認真地講解，我們在臺下聚精會神地聽着。因爲這次上的課是《I’ve got a stomachache》講述的是醫與生與病人的故事，所以還特地穿上白大褂當起了“醫生”，而同學們也都紛紛上臺扮演病人配合做起劇情表演。一時間，同學們好像忘記了這是一節公開課，課堂的氣氛立刻變得活躍起來。很快三十五分鐘過去了，一節公開課結束了，而我們還有些意猶未盡呢！

相信這次公開課我們的全英語對白，一定給衆多嘉賓和老師留下了深刻的印象！

難忘的公開課作文 篇2

今天是一個重大的日子，因爲是對全縣的公開日。爲了今天，我們準備了許久，期盼了許久。

第一節下課了，我們馬不停蹄地來到逸夫樓三樓的多媒體教室。放眼望去，那麼大的教室突然之間變小了，可能是因爲有100多位聽課老師的緣故吧！

我們好不容易纔擠到前面去，我坐在了第二排。

哇，第一次坐在這麼多老師前面，真的十分緊張，感覺心快掉下來了，不過我也很開心。

秦老師請了幾個同學，說說在這節與衆不同的語文課上的心理活動。有的說興奮、激動、緊張……老師說自己也很緊張，隨即請了洪，志誠來聽秦老師的.心跳。小洪耳朵貼着老師右胸口歪頭聽，老師問他：“你都聽到了什麼？”洪，志誠說：“老師的心跳聲很強烈。”同學們笑得前俯後仰，都顧不上什麼斯文了，就連聽課老師也哈哈大笑。我還對朱磊小聲嘀咕：“人的心臟在左邊，洪，志誠竟然在右邊聽到心跳聲，太搞笑了。”

之後，秦老師教了同學們一個可以令人放鬆的“靈丹妙藥”，那就是：閉眼、吸氣、吐氣、睜眼，這不由讓我想起同學們編的一句話：吸氣，放屁。搞笑不？一想到這兒，我就覺得心情很愉快了。

老師讓我們賞析標題。我覺得孟張昊的《一石二鳥》至少可以打兩顆星，所以，我便毫不猶豫地舉了手。雖然最後公佈等級是三顆星，但是老師說過，只要心裏想到什麼，就說出來，只有對自己有信心，總有成功的時候。我們應該向不怕結網失敗的蜘蛛學習。

老師選了顏雨馨的片段評析波折寫得好。她記敘了一件在冰棍上撒胡椒粉騙表妹吃的有趣事情，讓人感覺一波未平，一波又起，內容很有吸引力。

總而言之，這次習作講評公開課上得非常成功 。同學們也很踊躍地舉手，簡直可以用一個成語，那就是——完美無缺來形容了。

難忘的公開課作文 篇3

“叮鈴鈴——”隨着一聲清脆悅耳的上課鈴聲響起，面帶微笑的郭老師邁着輕快的步伐走上講臺。一節難忘的公開課就這樣在錄播室裏拉開了序幕。

這節課上，郭老師和我們一起展開熱烈的讀書交流會。我們交流的課外讀本《呼蘭河傳》是蕭紅一部自傳式長篇小說。曾被茅盾先生評價爲：“它是一篇敘事詩；一幅多彩的風土畫；一首悽婉的歌謠。”

郭老師先通過視頻，將我們的興致調動起來，接着用飽含深情的語言，帶領着我們走進呼蘭河城。去看，去想，去悟。用心感受書中的一位位人物和一件件事。發生在二十世紀初的小城呼蘭河的故事，像磁鐵般把我們的心深深吸引住了。同學們坐姿端正，兩眼放光，生怕漏掉每一個精彩的關注點。

開始分組學習了，大家四人圍成一組，熱烈討論着書中的人物。你一言，我一語地議論着。教室裏的氣氛一下子沸騰起來，像炸開了鍋似的'。我們小組討論的人物形象是小團圓媳婦。她是一個可憐無辜的孩子，十二歲便被賣身當童養媳，她無能爲力反抗粗暴的虐待，最後因爲人們的冷漠、愚昧和封建迷信給害死了。看到小團圓媳婦悲慘的身世，我的心裏很痛楚，一下被揪緊了。眼眶不覺溼潤，悲憤的淚水就要滑落下來。

到了發言時間，同學們熱情高漲，紛紛踊躍舉手，爭先恐後地回答問題。我也積極關注並思考着老師提出的一個個問題。在大家的暢所欲言中，我收穫了很多以前沒有認真發掘的細節。我彷彿身臨其境，又回到了蕭紅筆下的那個年代，那個灰暗色調的呼蘭河城。

這節課讓我感觸頗深的是那個年代裏被封建觀念摧殘的人實在太多了。勤勞、善良的馮歪嘴子讓我明白：一個敢於打破封建傳統規矩的人活在世上的意義。令人可憐可嘆的有二伯，看到當時的他，雖然貧窮，但希望個人都尊重理解他的心理。書中的人物儘管性格各不相同，但在沉重壓抑的環境下，仍然堅強自信地活着，讓我的心靈震撼不已……

不知不覺中，下課鈴聲響起，而我依然沉浸在這一節難忘的公開課裏。