關於風鈴的作文（精選50篇）

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的關於風鈴的作文，希望能夠幫助到大家。

風鈴的作文 篇1

在我家門口四周的綠茵角落裏，生長着一種鮮爲人知的花兒，它的芳名叫“風鈴草”。

風鈴草的花朵就像一串串逗人喜歡的小鈴鐺——有着夢幻般的淡紫色，叫人看了陶醉其中。每當花兒盛開時，那無數個“小鈴鐺”裏溢出的'淡淡芬芳，就會在微風裏飄散開來。它修長的身影往往出現在牆角和青草叢中。碧瑩瑩的綠葉，水滴似的花蕾，多麼清秀、多麼高潔！它不與百花爭豔，卻甘於綠草爲伴，默默地爲我們奉獻一份清麗和香氣。

初春時節，風鈴草叢貧瘠的土壤中悄悄的探出了尖尖的嫩芽兒。在隨後的日子裏，漸漸出落得亭亭玉里。到了夏季，風鈴草舒展開嬌嫩的花瓣，那輕盈秀麗的花瓣就像一層輕紗。清晨，“小鈴鐺”上綴着小露珠晶瑩剔透。晨風拂過，露珠抖落了，消失在泥土裏。

哦，風鈴草，纖巧的綠葉，別緻的花朵，修長的身影。雖沒有荷花出淤泥而不染的高風亮節，雖不及芍藥千嬌百媚的絕代風華，略遜“花中君子”蘭花的瀟灑俊逸，也沒有文竹的氣宇軒昂，但我依然熱烈的愛慕你。因爲你在我心中是謙虛與頑強的代表，是樸實淡雅而又清麗雋永的象徵！

風鈴的作文 篇2

我有一個小風鈴，它是有幾隻海豚和幾個圓形的蓋子一起用透明的線串起來的。

它是我小時候的一件生日禮物。在有風的'時候它會發出清脆的聲音：叮鐺------叮鐺--------。我把它掛在房間裏。我們兩個以前可是一個很好的“朋友”呢！在我不想寫作業時它那清脆甜美的歌，我聽着聽着就不由自主的寫起來；在我心情煩躁的時候看到它那一身翠綠色的衣服，心裏就好多了。在我高興時看一下它的顏色聽一下它的聲音就會更高興更開心；在我考不好時它動聽的聲音就好像在安慰我：你別傷心，多多加油，下一次一定可以考高分。在我總是睡不着覺時它叮鐺------叮鐺--------的聲音伴我進入甜美的夢。

以前我們是這麼好，可是現在它不再有美妙動聽的歌聲了，因爲我們家的陽臺封上了。它不再有鮮豔的顏色了，因爲經過時光的摩擦它的顏色褪了。只有在我用手拉它的時候它纔會發出聲音叮鐺------叮鐺--------叮鐺--------叮鐺--------。

風鈴的作文 篇3

在很久很久以前，人們的生活一直都很枯燥、很沉悶。直到有一天，在沿海一座城市邊的小山坡上，長出了一棵神奇的大樹，樹上結出 一個個像鈴鐺一樣的小果子。小果子漸漸長大，它的顏色也慢慢由綠色變成金黃，到了秋天果子成熟時，神奇的大樹掛滿了金燦燦的小鈴鐺 。一陣微風吹來，金鈴鐺發出一種從沒聽過的，清脆悅耳的聲音。這動聽的鈴聲，隨着微風緩緩飄向這座沉悶的城市。當鈴聲飄到田野時， 正在烈日下耕作的農民疲倦頓消，精神煥發；當鈴聲飄到大街上時，孤苦零丁的乞丐剎時覺得心裏一股暖流涌起；當鈴聲傳到雙眼失明的人 耳中，失明的人彷彿看到了生命的色彩和希望；當鈴聲飄到海上，原本瘋狂大作的巨浪也緩緩平靜了下來……多麼神奇的鈴聲啊！風奇怪了 ，忍不住又輕輕拂動鈴鐺，清脆悅耳的聲音隨即再次響徹整個城市的上空，傳遍了城市的'每一個角落。城市一下子安靜了下來，人們都被這 動聽的鈴聲陶醉了。順着鈴聲，人們找到了這棵神奇的大樹，紛紛從樹上摘下鈴鐺，掛在家門口或窗戶上。風再起時，整個城市便迴盪着悠 揚的鈴聲。人們的生活從此有了歡笑，不再枯燥；寂靜的夜晚從此有了夢想，不再沉悶。

風鈴的作文 篇4

一說起風鈴這玩意兒我就特別來神。

風鈴這東西，非常有趣，只要有風，它就能發出做優美的聲音。我整天纏着媽媽要買，媽媽總是不那麼輕易地答應我的要求，她說： “如果你想買的話，就別老是來煩我”。而我呢，我想得到的東西非得到不可。媽媽被我纏得沒辦法，終於答應了。

然後，我就和媽媽去彩田路那裏的萬佳百貨買風鈴。那裏的風鈴款式很多，有陶瓷做的、有貝殼做的、還有長銅條做的.，多彩多姿好 看極了，真惹人喜愛，我真想全部把它買回來。款式多多，讓我看得眼花繚亂，不知選那個好，每款都讓我愛不釋手，最後我終於選定了陶 瓷做的那款，因爲這款比其它款式耀眼多啦，而聲音既清脆又響亮，顏色的組合很美，圖案也非常好看，中間是一對互相擁抱的可愛小狗， 它們的頭上都有一個紅色的愛心，上面還寫着Love的英文字，當風兒來時，它們互相碰撞，發出悅耳的聲音。

風鈴的作文 篇5

科學課上，老師讓用廢物做一件工藝品，我想了半天，就是想不出來做什麼。突然，我的眼前一亮，想出了辦法——做一個風鈴。

首先，我把易拉罐瓶子翻過來，頭朝下，在水泥地上澆點水，然後使勁磨瓶子，大約磨了三四分鐘，把瓶子的蓋磨下來了，風鈴的頂蓋也就做好了。接着，我把繩子寄在小瓶的`口服液上，然後在瓶蓋上穿了幾個小孔，把繩子穿過小孔，然後打個結，就把小瓶子固定上了。這是，風鈴底下的部分已經做好了。下面該做風鈴的把兒了。風鈴的把兒我已經事先準備好了：把疊的五角星串起來，就做成把兒了。然後把五角星的繩穿過小孔，然後打個結就OK了。誰知我把串五角星的線頭留的太短了，打不上結，我費了半天勁，還是打不上結。於是，我靈機一動，想出了一個好辦法：我打結打不上，我用透明膠帶粘總行了吧?!誰知這總方法果真奏效，粘的還挺牢固。這樣，風鈴就做成了。提起一看，還真不錯呢!

我認爲，做手工不僅可以鍛鍊我們的大腦思維能力，還能使我們變得心靈手巧。更好的是還能把廢物變成有用的東西。好處很多，所以，我以後要多做一些這樣的工藝品。

風鈴的作文 篇6

風鈴，很普通，在商場裏到處都有，可是今天，我說的這個風鈴是自己親手做的風鈴喲！

我首先找好做風鈴的材料：口服液瓶、剪刀、細繩、紙板，有了這些材料，就可以做成我心目中的風鈴了。

我先用繩子把第一個口服液瓶吊起來，然後控制好瓶與瓶之間的距離，接着吊第二個瓶，就像這種方法，我吊好了五串，瓶的數量是有多有少的，有三個的、四個的和五個的，目的`是爲了讓風鈴參差不齊，這樣的風鈴纔好看嘛！

接着我在紙板上畫了一個一個的圓圈，然後用剪刀把圓圈剪下來，這樣紙板上就有一個一個的洞了，我再把串好的風鈴一串一串地掛到圓洞裏去，用線把風鈴和圓洞繫牢，這樣，風鈴基本上是完成了。

最後，我用彩筆修飾了一下頂部，寫上了“風鈴美麗，美麗風鈴”這八個大字，讓風鈴更加引人注目，我還用彩紙把瓶身都裹了一下，讓風鈴更加美麗，更加耀眼。

我把自己做的風鈴給爸爸媽媽、親戚朋友看了一下，他們都讚不絕口，幽默地外公還說：“濛濛的這件風鈴作品，如果送出去，肯定能獲‘諾貝爾創造發明獎’。”一句話逗得我們哈哈大笑。

這件風鈴作品，我要帶到學校去，當小製作作品，我想，肯定能受大家的好評！

風鈴的作文 篇7

同學們，我給大家介紹一個風鈴，這可是我親手製作的，可漂亮了！

我的風鈴是翩翩起舞的蝴蝶形狀，用模板做成的。它的翅膀是粉紅色的，翅膀之間是五顏六色的，身體色彩斑斕。蝴蝶的身體和翅膀之間都有一些小點點作爲裝飾，下面還有幾根銀色小棒子。如果用手輕輕一碰，風鈴就會發出“叮叮咚咚”的聲音，聲音就像上課前的鈴聲一樣清脆。這可是我們在作文課上的傑作。

除了我自己製作的風鈴，還有其他同學的——朱春馨的是小花形狀，就像幾隻五顏六色的蝴蝶圍成一圈飛舞，秦呂飛揚的是房子形，就像箭頭似的'……

看着我的作品，我想，要是蝴蝶變成真的，可以在花叢中自由地採蜜多好。可惜，蝴蝶不會變成真的，不過，我還是很喜歡我的風鈴。

風鈴的作文 篇8

在我家客廳的牆上，掛着一串美麗的風鈴，是爸爸到廈門旅遊時買的，我非常喜歡它。

這串兒風鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的，上面有一個大貝殼，連接一條條線。最外圈的線上穿着一個個五顏六色的貝殼：紅的`、白的、黃的……交織成一條條美麗的弧線;中間部分掛着許多美麗的海螺和一些獨特的粉色小貝殼，組成的好似一把琴，一個個美麗的貝殼就是一串串跳動着的音符，格外耀眼，這細線就是琴絃，而風兒就是演奏樂章的人。聽，“叮叮鐺鐺……”那貝殼組成的音樂我覺得有一種自然的美，勝過人間的一切音樂。

有一次，院兒裏的朋友來我家玩，因爲有一個問題有不同的看法，鬧起了彆扭，誰也不理誰，誰也不看誰。正值夏季，一股清新的涼風襲來，那串貝殼風鈴也奏響了那美妙的音樂，像是一位智者的勸阻，我們倆的臉不約而同地泛起淺紅，覺得因爲一點小事就鬧彆扭是不對的，又和好如初了。沒笑道一串兒小小的風鈴有這麼大的作用，竟然能讓人們更加和睦、更加快樂。

風鈴是爸爸送給我的，它陪伴着我的成長，讓我更加開心，爲我帶來那“自然之聲”。我真是喜歡它。

風鈴的作文 篇9

在我們小區院子裏的一個個綠茵角落裏，都生長着一種不爲人知的小花。它們從來不引人注目，只是默默地開放着，沒有多少人發現過他們。它們的名字叫“風鈴草”。

記得在我小的時候，總是喜歡一個人在門口的那片草地上玩耍，嬉戲。有一次，我正玩的盡興，忽然，我聞到了一股淡淡的花香。咦？那是什麼？我慢慢地循着花香望去，望見了一點淡雅的紫色。我既開心又好奇，這裏，怎麼會出現小花呢？我得去看看！於是，我懷着好奇的心情，趕緊跑了過去 ，哇！這是一朵多麼可愛的小花呀！碧瑩瑩的綠葉，小燈籠一樣的花蕾與嫩黃的`花蕊，是那麼的清秀，那麼的秀麗！它不與百花爭奇鬥豔，只甘於與綠草爲伴，默默地賦予着小區裏的一份清麗和香氣，這是多麼高尚的品質啊！

回到家後，我透過窗戶 。看着在風中輕輕搖曳着的風鈴草，心裏不由得想到了環衛工人，他們不就是風鈴草的化身嗎？一大早，天還矇矇亮。大家還沒有起來，他們就開始打掃地面，等我們醒來後，他們就不見了，留下了一個乾淨的世界 ，等到夜深了。他們便又出來，開始打掃被我們弄髒的街道，只爲了我們醒來的一個乾淨的世界，這不就是默默無聞的精神嗎？

我以後，一定要做一個有風鈴草品格的人！

風鈴的作文 篇10

風吹動着它，清脆的聲音猶如汩汩的溪流一般流淌了出來。

記得六歲時，對門姐姐家門前掛着一個風鈴。我的魂好像都被它勾走了，每次經過那兒都戀戀不捨，擡頭仰望，那悅耳的鈴聲就像施了魔法一樣地吸引着我。有一天，大姐姐看見了，伸手把它摘下來，送到我面前。正在我遲疑時，她把風鈴塞進了我的手裏。我緊緊攥着她，跑回了家，這個過程中，風鈴一直髮出悅耳的聲音。

回家後，我目不轉睛地看，接着，手輕輕一搖，聲音再次流淌出來，叮噹、叮噹——

叮噹、叮噹，我好像看見了溪水在流淌，兩邊的樹木鬱鬱蔥蔥，山間的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，獵豹在奔跑，孔雀正在進行着選美大賽……我使勁地搖了搖，腦海中又浮現了一幅牧童牧牛圖。風兒徐徐地吹着，小花和小草跳着優美的舞蹈，樹上的鳥兒唱着優美的'歌謠，牧童吹着牧笛，聲音悠遠深長……我又搖了搖，只見蜜蜂正在勤勞地採蜜，花兒正和它們打着招呼，多麼愉快啊！

我把它掛在門外，手指輕輕一撥，優美的聲音又流淌了出來。

風鈴的作文 篇11

在我家的陽臺上種着一株青青的風鈴草。它的花朵像一串串紫色的鈴鐺一樣，淡紫、夢幻一樣的顏色，非常的迷人。

我種下它的時候，先用小鏟子挖一個淺坑，接着把種子放在土坑裏，然後用土輕輕的埋起來，小心的踏平。我每天觀察這個花盆，在媽媽的`指導下，給它澆水，過了幾天，我發現有一些小蟲子想把我的種子“吃掉”，我就用手把這些小蟲子捏死了。

不久，我發現花盆的中央拱出了一個嫩黃的小芽，像一個小女孩在跳舞。到了一定時間，這個小芽伸展開了，像一對小胳膊。清晨“小鈴鐺”身上的露珠被風吹掉，顯得更加可愛了。又過了幾個月，到了秋天，百花凋謝了，只有我家的風鈴草依然生機勃勃。

風鈴草，你雖然沒有桂花 那樣芳香，沒有牡丹那樣高貴，沒有君子蘭那樣“英俊瀟灑”，但我非常喜歡你，你是樸實淡雅又美麗的象徵！我喜歡你風鈴草！

風鈴的作文 篇12

走進我家，你會發現一個小風鈴，它不是買來的，而是我做的。

今天，我閒着沒事做，看見隔壁的防盜門前有一隻小風鈴，一陣風吹來就會叮叮地響個不停，怪可愛的。

我多麼想要一個風鈴，可現在哪有地方賣風鈴啊！看來只好自己做了。

我費了九牛二虎之力找來了硬板紙，用圓規畫了一個大圓圈和一個小圓圈，用剪刀分別仔仔細細剪了下來。又找來易拉罐，把它剪成一條一條的，並把它捲了起來，可是，卷完後就變得扁扁的了，怎麼辦呢？這時，一個主意從我腦袋裏冒了出來，“對了”我找來了媽媽織毛線的鋼針，把鋼針放在易拉罐剪成的條上，果然一個圓柱形卷好了。就這樣，我一共捲了八個。接下來就是穿線，好幾次我快穿過去了，可又滑了出來，我換另外一頭試試，果然好穿多了。最後我打了個漂亮的.蝴蝶結。

穿完線，我把它們一個個掛了上去，生怕不小心弄壞了它。可問題出現了，風鈴提起來是斜的。怎麼才能讓它不斜呢？我左思右想，突然看到窗前的螺絲釘，頓時有了主意。我找了兩個螺絲釘放在翹起來的一邊上，提起來，終於平了。就這樣一個小風鈴做完了。

我把它掛在門上，一陣風吹來，小風鈴唱起了歌。也許它在別人的眼裏不好看，但在我心裏它是最美的！

風鈴的作文 篇13

我家門口掛着一串精緻可愛的風鈴，這是媽媽送我的生日禮物，我非常喜歡它。

這個風鈴是由幾隻造型獨特的鳳凰組成的，它們的顏色像彩虹一樣美麗。風一吹，風鈴便奏出輕快的“叮零”聲，悅耳極了。

我喜歡它，不僅是因爲它的'外觀美麗，而是因爲它那清脆的鈴聲。每次聽到這熟悉的鈴聲，總是讓感到那麼的開朗、快樂。每天放學回 到家，我總要看着風鈴好一陣子。風鈴也總是衝着我笑，笑得那麼傳神，那麼歡快，逗得我也哈哈大笑起來。

每次聽到它的聲音，我就彷彿來到了一個仙境，這裏的花草笑彎了腰，樹木笑着張開了雙臂，小精靈們笑着飛遠了。忽然一陣銀鈴般的 笑聲把所有的聲音都壓住了，所有的一切都安靜下來，靜靜地享受着這優美的歌聲。

風鈴給我帶來了許多樂趣，它的笑聲感染着我，陪我度過了一個又一個快樂的時光。我愛我的風鈴。

風鈴的作文 篇14

每次放假回家，我都會去看望我最好的朋友陳佩玲。這次，我邀請她到我家來玩，我們一會兒做迷藏，一會兒走跳棋，後來，陳佩玲提 議我們一起動手做個風鈴，我馬上答應了。

說動手就動手，我們先找出一些折千紙鶴的紙，我們打算用五種顏色的紙折25只千紙鶴，然後把它們串成一個風鈴。紙鶴一會兒就摺好 了。接着，我們向奶奶要了針線和一個盒子，我來包裝盒子，陳佩林來負責給千紙鶴穿洞。我因爲只是裝一下盒子，所以很快就好了，當我 看到陳佩林還在穿洞時，就是幫她一把，不過只有一枚針，所以我就用線把那些有洞的千紙鶴穿好，每一串穿五隻不同顏色的千紙鶴，每串 的顏色順序都一樣，因爲，我感覺這樣看着舒服。我們把穿好紙鶴的線粘到盒子上，不過雖然是小小的一份工作，可卻費了我們好多時間， 粘好掉下，粘好掉下，最後，終於用雙面膠把它牢牢地固定好了。一個漂亮的風鈴就這樣做好了，我們把風鈴掛起來，遠遠地看着，真是賞 心悅目啊，我們沉浸在快樂之中。

過幾天，我就要回寧波，我和陳佩林相約，不管我們以後分開都遠，我們都要永遠保持聯繫，這個我們共同做的'風鈴就象我們純潔無暇 的友誼，我一定要好好的珍惜。

風鈴的作文 篇15

媽媽從海南迴來，給我買了一串漂亮的貝殼風鈴。

風鈴由五個部分組成，第一部分是珍珠鏈，白白的小珍珠在燈光下變得五顏六色，美麗極了。

風鈴的第二部分是兩圈被鐵絲固定着的“鯊魚貝”，我之所以叫它“鯊魚貝”，是因爲它的螺口實在就是鯊魚嘴的縮小版。

它的第三部分是一種灰青色的“鯊魚貝”，它的顏色更加亮麗，看起來很爽心悅目。

它的.第四部分是大雜燴，有擁有白色條紋凸起的“條紋貝”碎片，每個碎皮上都有一棵小小的“虎紋貝”，我之所以叫它“虎紋貝”是 因爲它那小小的白色螺殼上有虎紋一樣的斑點。最下面是一種紅色海螺殼碎片上都有一個美麗的綠珊瑚。

第五部分與第四部分基本一樣，只不過長了點兒，一到吃飯的時間，我就拉響風鈴讓家人們來吃飯。

風鈴的作用是讓風吹響它，發出悅耳的聲音，但是我們家沒有風，它在我們家只能被手拉響，呵呵，風鈴變成了手鈴了。

風鈴的作文 篇16

我家有一個漂亮的風鈴，它是姐姐送給我的，一隻小兔子眯着小眼睛，一對長長的小耳朵，裝出一副可愛的樣子。

有一次，我回家寫作業。我一回到家就哭惱的抽出了作業本，當我寫到一半的時候，一陣風吹來，小兔子“叮噹，叮噹"地響起來，好像在說：“小主人，不要惱怒，坐在太陽下邊，邊曬太陽邊寫作業多好啊！那“叮噹，叮噹”的'聲音，清脆悅耳，讓我一下子放鬆了許多。我用眼神笑着盯了它一眼，它衝着我笑了笑，於是我安心地趴在太陽下邊寫了起來。

它可以測風力，拿着量角尺，粘在上面，掛在陽臺上，它會搖擺，它底下有一條線，線飛到哪兒就是幾度。

有一次，我拿着風鈴給同學們顯擺。有一個調皮的同學碰了我一下，"啪”的一聲摔在地上，我拿起它一看，“哎呀，小寶貝疼不疼呀。”他用不高興的眼光看着我，"你說疼不疼呀！哎喲，到現在還疼着呢！”

這就是我家的風鈴，他既漂亮，可愛，又能陪伴我，帶給我許多快樂。

風鈴的作文 篇17

那是在一個溫暖的寒冬，小女孩和父母出去玩。和許多童話故事一樣，她走丟了，又和童話故事裏一樣，她遇見了一位老爺爺，而這位老人卻不像童話故事裏那樣和藹可親，他的脾氣有點兒見到他的時候，他正拿着一個大袋子在垃圾堆旁裝着廢品。她看見了他，便跑過去，因爲她在這兒只認得他，自己家旁那棵梧桐樹也是他種的。老人大聲嚷嚷：“又來一個！這些家長真不小心！我可不會管！”

他看着女孩那雙清亮的眼睛和那無助的眼神，聲音柔和了下來，說：“好吧，最後一次了。”女孩開心地笑了，像吃了一顆糖，而老人卻一直冷着一張臉，彷彿這世界欠了他五百萬。

看着老人漸行漸遠，女孩鼓起勇氣喊道：“再見老人頓了頓，嘴角勾起了一絲不易察覺的`弧度，用另一隻沒有提垃圾袋的手朝女孩揮了揮，順便扔了個有些破舊的風鈴給女孩。女孩接過，握在手中，緊緊的。

那個女孩是曾經的我，老人點明我的路，讓我不在迷茫天街小雨潤如酥。古舊的小巷蜿蜒曲折，青苔潤溼了天空。天空一碧如洗，陽光鋪灑下來，金色的暖光在我的睫毛上跳躍，吐出嫩芽，快活地舞蹈。我看見屋檐下的風鈴在風中微微搖晃，叮叮噹噹地迴響……

風鈴的作文 篇18

我書桌的窗戶前掛着一串風鈴，這是我的好朋友送給我的生日禮物。

這串風鈴有三節，第一節的獨角獸，身形如白馬，額前有一個高高的、尖尖的螺旋角，它象徵着高貴和純潔，就像我和好朋友的友誼是那樣的純潔。獨角獸的上半身像一隻山羊，它的尾巴像獅子的尾巴，但我覺得他像一隻潔白無瑕的小白馬。第二節是由一顆五角星組成的，它的背面寫着：DREAMSCOMETO（夢想成真）。它的顏色是淡藍色，這種藍詮釋着兩種東西，一種叫愛，而另一種叫美，它代表着一種浪漫與幸福，而這種藍就叫做Tiffany藍。它的.顏色比普通的知更鳥蛋藍要稍微淡一些，所以看起來更清爽，更素雅，我很喜歡它。第三節就是一個白色的鈴鐺。風鈴寓意着思念掛在高處，每當風吹來時，它就會響起來，這個時候就會讓我想起送我風鈴的好朋友，這是一種深深的想念之情。

風鈴還寓意平安，所以大家經常會在汽車裏看到一些掛件，都是希望對方在外能夠出入平安。這裏面寄託着贈送人的深情。

很多人都會在朋友生日或者取得成就的時候送上風鈴，所以風鈴還有祝福的寓意，祝福對方，無論遇到什麼事情都能夠保持一顆豁達的心，也希望對方能夠過得開心一點，謝謝我的好朋友送給我的風鈴。

風鈴的作文 篇19

在很久很久以前，人們的生活一直都很枯燥、很沉悶。直到有一天，在沿海一座城市邊的小山坡上，長出了一棵神奇的大樹，樹上結出 一個個像鈴鐺一樣的小果子。小果子漸漸長大，它的顏色也慢慢由綠色變成金黃，到了秋天果子成熟時，神奇的大樹掛滿了金燦燦的小鈴鐺 。一陣微風吹來，金鈴鐺發出一種從沒聽過的，清脆悅耳的聲音。這動聽的鈴聲，隨着微風緩緩飄向這座沉悶的城市。當鈴聲飄到田野時， 正在烈日下耕作的農民疲倦頓消，精神煥發；當鈴聲飄到大街上時，孤苦零丁的乞丐剎時覺得心裏一股暖流涌起；當鈴聲傳到雙眼失明的人 耳中，失明的.人彷彿看到了生命的色彩和希望；當鈴聲飄到海上，原本瘋狂大作的巨浪也緩緩平靜了下來……多麼神奇的鈴聲啊！風奇怪了 ，忍不住又輕輕拂動鈴鐺，清脆悅耳的聲音隨即再次響徹整個城市的上空，傳遍了城市的每一個角落。城市一下子安靜了下來，人們都被這 動聽的鈴聲陶醉了。順着鈴聲，人們找到了這棵神奇的大樹，紛紛從樹上摘下鈴鐺，掛在家門口或窗戶上。風再起時，整個城市便迴盪着悠 揚的鈴聲。人們的生活從此有了歡笑，不再枯燥；寂靜的夜晚從此有了夢想，不再沉悶。

風鈴的作文 篇20

風，靜靜地吹着，唱着它歡快的歌。陽光下，我躺在草地上，展開雙臂，聽着風鈴兒清脆的鈴聲。正當我沉浸在風鈴兒帶給我遐想與美妙之中，我看到一雙眼睛正默默地注視着，注視着我手中叮叮鐺鐺奏響的風鈴兒，目光裏滿羨慕，滿是喜愛……我的心頭不由地一顫，原來是她。她是我的鄰居，我們經常在一起玩兒。她家並不富裕。她的書，有大部分都是我給的。從她的.目光裏，看得出她很喜歡我的風鈴兒，送給她吧！可是，這是爸爸送給我的，它是我生日時收到的最漂亮,最稱心的禮物……我猶豫着。此時，我又回想起那個雨夜，在我無助時，在我着急時，是她，給予我幫助……我決定，把風鈴兒送給他，因爲，風鈴兒是有價的，而友誼是無價的……想到這兒，我立刻站了起來，走了過去，把風鈴兒遞了給她：“你喜歡嗎，送給你！”“啊！”她有一些措手不及，“送給我？謝，謝！”我們倆都笑了，笑容是那麼燦爛，那麼甜蜜……愛，是一股甘泉，讓飢渴的人們品嚐到生活的甘甜；愛，是一串風鈴……

風鈴的作文 篇21

我有一個精緻可愛的風鈴，那是我過生日的時候，姑姑送給我的，我非常喜歡他。

這個風鈴造型獨特。中心是一個小巧玲瓏的黑色小同鍾，鍾裏有一個小鐵片是發出聲音的關鍵部件。小鐘外面罩着一個蟈蟈籠子似的竹子外殼，貫穿整個風鈴的繩子繫着紙做的天藍色下襬，下襬上面畫着粉紅色的桃花，無比雅緻。風一吹，風鈴便奏出輕快的“叮鈴”聲。

我對這個風鈴的感情是由他的鈴聲引起的`，每當風吹來時，風鈴發出非常動聽的聲音，聽起來是那麼樂觀，豁達，像一個小女孩在陽光的沐浴下格格地笑。聲音是那樣甜，那樣美，每次我聽到這熟悉的鈴聲，便會一起融入到這優美的鈴聲世界中。也總會感受到自己也在鈴聲的附合下跳舞。放學後回到家，我也總凝視這風鈴一陣子。風鈴也總是衝我笑着，笑的那麼傳神，那麼歡快。惹得我也附和着他哈哈地笑。每次聽他笑起來，我的煩惱和憂慮也會拋到九霄雲外。

風鈴讓我歡笑，風鈴讓我把煩惱忘記，我愛風鈴。

我的不快，在風鈴的陪伴下煙消雲散。我的難受，在風鈴的演奏中化作一團雲霧。風鈴，使我看到了生活中的樂趣。他以笑聲感染着我，不讓我在困難中低頭。伴隨着我走過今後的歲月。

風鈴的作文 篇22

我有一個小風鈴，它是有幾隻海豚和幾個圓形的蓋子一起用透明的線串起來的。

它是我小時候的一件生日禮物。在有風的時候它會發出清脆的聲音：叮鐺------叮鐺--------。我把它掛在房間裏。我們兩個以前可是一個很好的“朋友”呢！在我不想寫作業時它那清脆甜美的歌，我聽着聽着就不由自主的寫起來；在我心情煩躁的時候看到它那一身翠綠色的衣服，心裏就好多了。在我高興時看一下它的顏色聽一下它的聲音就會更高興更開心；在我考不好時它動聽的聲音就好像在安慰我：你別傷心，多多加油，下一次一定可以考高分。在我總是睡不着覺時它叮鐺------叮鐺--------的聲音伴我進入甜美的'夢。

以前我們是這麼好，可是現在它不再有美妙動聽的歌聲了，因爲我們家的陽臺封上了。它不再有鮮豔的顏色了，因爲經過時光的摩擦它的顏色褪了。只有在我用手拉它的時候它纔會發出聲音叮鐺------叮鐺--------叮鐺--------叮鐺--------。

風鈴的作文 篇23

“噹啷”，一聲清脆的聲音傳入我的耳中，那隻雪白的風鈴剛剛還掛在我的手上晃動，發出悅耳的音響，現在便“花容失色”，“癱”在了棕色的地板上，宛如一個驚慌失措的少女，躲靠在大地之上。

我的腦中回憶起剛纔的影像。

這隻雪白的風鈴本來靜靜地掛在牆上，猶如窈窕淑女一般。誰料，我不知哪根筋一抽，取下那隻“靜享時光的”風鈴，掛在手上使勁的晃了起來，風鈴發出了悅耳的音響，那悅耳的聲音中好似含着對我不懂得珍惜的警告。我卻對着聲音沒有理會，繼續任意搖晃風鈴，“噹啷”一聲，那隻脆弱的風鈴在搖晃時與桌腳相撞，清脆的聲音傳入我的耳中。於是展現了剛剛的一幕

回憶那些時日，因我不小心折斷的直尺；因我不注意壞掉的修正帶；因我不珍惜流逝的時光……

我微微嘆口氣，掃起碎片，倒進垃圾桶。倚在牀上，任由那些因我的“不珍惜”而留下的.遺憾在腦中放映。直尺折斷的聲音，玻璃杯被摔碎的聲音，還有時間流逝的聲音……

呵！感謝這隻破碎了的風鈴，那“噹啷”聲迴響在我的耳畔，彷彿有人在我耳旁喃喃道“並非萬物皆稀有，但一定萬物都值得珍惜。”

感謝那隻打碎了的風鈴。

風鈴的作文 篇24

我有一隻小風鈴，一有風吹過，便會發出鈴鐺般響聲，那是最美的音樂。

它的形狀宛若一隻招財貓，瞧那粉紅色的小耳朵，機敏又俏皮，淡棕色的小鼻子上閃爍着光芒，好像棕色的寶石，還有那擡起來的小爪子好像下一刻就要動起來，多可愛呢。他的身上還圍着一個寫着福字的小圍裙，表情也搞怪，活靈活現的。

小招財貓的圍裙下面，一條條潔白的`絲線上掛着一顆顆潔白的小瓷珠，好似春姑娘遺忘在世間的雪球，白的沒有一絲雜質。一陣微風吹過，那串風鈴下方的三個白色的小瓷球就會唱起叮鈴叮鈴的交響曲來，這時他是歌唱家，小招財貓也隨着瓷球兒一起跳起舞來，時聚時散，這時它是舞蹈家。有趣兒極了！

它是朋友在去年我的生日時送我的，她願讓我每天都無憂無慮的，擁有着玻璃般純潔、清澈的心靈。一陣清涼舒適的風兒吹來，那悅耳的鈴聲像山間的小溪流過溫馨的木屋旁，我也陶醉其中。種種神奇的遐想飄然而至。

你看吶！風姑娘又來了。窗前的那個風鈴開始搖曳。快來呀，靠近它，你就可以聽見風的聲音。

風鈴的作文 篇25

我家有個金屬小風鈴，這是前年暑假爸爸帶我到泰山旅遊，我們奮力登到山頂後買的。

這個鐘形的小風鈴高4釐米，鐘口直徑3釐米，小巧玲瓏。它穿着金黃色的外衣，在陽光的照射下閃爍着耀眼的光輝。它的四周還刻着“風調雨順”“萬事如意”的字樣。風鈴的裏面有個金屬小錘兒，小錘兒的下面吊着一個仿金墜兒，墜兒的下面有束紅穗兒會隨風輕輕擺動。每當我用手輕輕一碰，或是一陣風吹來，風鈴就會發出清脆悅耳的丁當聲。瞧，它在爲我唱歌呢。這是個多麼可愛的.小風鈴啊！

我把小風鈴吊掛在寫字檯前。看到它，我就不禁想起在幼兒園時的情景。那時，我總愛和小朋友們一起做上下課的遊戲。當時我們沒有鈴，只有用嘴巴學着鈴聲來做遊戲。現在我上學了，每天都能聽到悅耳的鈴聲。伴隨着鈴聲，我從認識阿拉伯數字到學會多位數的混合運算；伴隨着鈴聲，我從學會第一個字母到認識一千多個漢字；伴隨着鈴聲，我知道植物的葉子還可分爲許多種類；伴隨着鈴聲，我還學到了……

每當學習遇到困難的時候，我總要拽一拽寫字檯前的小風鈴，那美妙的鈴聲迴盪在我耳邊，督促我好好學習，茁壯成長。長大後我也要做一名人民教師，那時，清脆悅耳的鈴聲將伴隨我一生。

風鈴的作文 篇26

在我家門前，掛着一個美麗的風鈴。

這個風鈴意義重大，它是前年我在學校開展的“愛心義賣”活動時、爲媽媽精心挑選的禮物。媽媽看到後驚喜萬分、十分感動！

這個風鈴形狀特別、製作精美！一根又長又細的繩子，勾着一個小愛心。愛心勾着一個籠子，籠子裏坐着一隻穿着粉色裙子的兔子。它正抱着一束花，笑眯眯地看着我們呢！這個籠子的下面掛着一個又大又白的愛心，上面寫着“Dreamscometrue”、“讓夢想成真”的意思。最下面掛着的纔是一個古銅色的.大鈴鐺。

一個夏天的傍晚，我正準備要吃晚飯，突然聽到了一串“叮鈴鈴…叮鈴鈴”清脆的聲音。呀！原來是爸爸開門回家了！我欣喜若狂，要知道爸爸很少在八點前下班到家呢！我連忙給爸爸倒水、拿碗筷，他很開心地向我道謝。我寫完作業後，一家三口聚在客廳，伴隨着風鈴那優美的歌聲，度過了一個美好的夜晚。

無數個夜晚，風兒吹動風鈴，風鈴演奏出一段段動聽的音樂，賽過催眠曲，讓辛苦一天的人們甜蜜地進入夢鄉，我真喜歡這個風鈴啊！

風鈴的作文 篇27

它是我在一家小店裏“淘”來的，我的目光一下子被它吸引了，它在燈的照耀下發出了光輝。它是一串風鈴。

這串風鈴顯淡紫色，下面垂着同色的羽毛和流蘇。旁邊有一張捕夢網，上面坐着一個閉着眼吹泡泡的女孩，女孩頭頂上掛着一個鈴鐺。一切都覺得那麼適宜。

有一次，我走進房間，看到奶奶伸手摘下風鈴遞給弟弟，弟弟拿着風鈴胡亂摔，小女孩掉下來了，鈴鐺狂響就像警鐘。我一下衝下去搶過風鈴，衝他們大吼：“你們幹嘛！爲什麼亂動我的`東西？”奶奶居然還白了我一眼，說：“動你東西怎麼了，我好好把你照顧大，就動你東西怎麼了……”我聽不下去了，把他們推出門外，鎖上門，流着委屈的眼淚開始小心翼翼地修風鈴。一個下午過去了，我終於腫着眼睛補好了風鈴，可是永遠不是原來那個滋味了。

這串風鈴受過傷也帶給我安慰。那是一個風雨交加的晚上。白天，我考砸了，傷心地睡不着覺。這時，一陣微風流過，風鈴叮叮咚咚地響起來了。聽着聽着，我的眼淚不流了。悅耳的叮咚聲在我耳裏化成了母親的叮嚀，讓我感到十分溫暖，終於，我沉沉地睡去……

這串風鈴，它雖然有一點點破舊，可它是我的好夥伴，我一定會把它深深地印在腦海裏。

風鈴的作文 篇28

在我的小屋的窗臺上，掛着一個美麗的風鈴。它是我的好朋友——上官瑩，搬家時送給我的道別禮物，我一直珍藏着它，因爲每次看到它我就想起小瑩她。

這個風鈴大約長２０釐米左右，風鈴的最上面是兩仔小熊，一男一女的。男的'脖子上扎着一個深藍色的蝴蝶結，女的手捧一束火紅的玫瑰，大約是那隻男的小熊送給她的吧，她的臉上還盪漾着開心的笑。它們坐在一個心形的石頭上，石頭的前後兩邊各用藍色和褐色的字寫着“知心”和“知己”兩個字。、

小熊的下方用一根小鐵鏈連着一快紅褐色的像餅乾一樣的東西。在這塊“餅乾”上刻滿了五顏六色的星星，甚是好看。在“餅乾”下還用四條透明的線分別掛着四條長短不一的小鐵棒。在鐵棒中間還有一條鐵鏈，在鐵鏈上掛滿了星星，樹葉和珠子。在風鈴的最下端有一張小卡片，據說在上面寫上自己的願望還有可能實現呢！

現在只要風姐姐一來，那風鈴便隨風跳起了舞，那四條鐵棒還時常發出“丁零......丁零......”的聲音，甚是好聽！

雖然，這個風鈴並不是世界上最美麗，最高貴的。但是，它卻包含着兩個女孩間的友情。

風鈴的作文 篇29

國慶節，媽媽和我在“飾全飾美”看到了一個風鈴，這個風鈴很漂亮，於是，我們就把它買了下來。

回到家後，媽媽把風鈴清洗後，掛在我的房門前。這風鈴上有個“小船”, “小船”上坐着個五角星，旁邊還掛着兩串五角星；它的下面，有許多根細繩拎着一個圓形的紅珊瑚樹，最底下有四個“小笛”，“小笛”上還有一輪一輪的水晶，在夜光下閃閃發光；在四個“小笛”中間還掛着一根細繩穿成串的紅色小球。現在你知道這個風鈴是什麼顏色的，應該是紅色的。

風鈴的作用很大，能像狗一樣幫助我們，因爲在沒有風的'夜晚，有人進來，這個風鈴就會響起，那就知道有壞人進來了，我們就可以馬上報警。風鈴不僅有這種作用，還有一種作用，就是可以裝扮我們家，這個風鈴一掛上去，家裏就覺得格外漂亮。

當風吹過，風鈴上的小球就會碰撞在“小笛”上，發出清脆悅耳的響聲，這就告訴我有風或是有人進我的房間了，這時我就可以看看是熟人還是生人，如果是生人我就一腳把他踢到雲南去；風兒還可以把我的心聲傳到很遠很遠的地方。

我愛我的風鈴。

風鈴的作文 篇30

想必大家都有自己的心愛之物，我也有，是一隻做工精巧的風鈴。

這個風鈴做工細緻、精美。它有一個橢圓形的玻璃罩，上面畫着紫色、黃色的花，還有一些花瓣，每片都畫得極其細緻，就好像是真的一樣。玻璃罩裏繫着一根淺紫色的繩子，繩子中下部有一個透明的小球，每當有風吹來，小球便敲打着玻璃罩子發出“叮叮”的響聲，那清脆的聲音讓人沉醉，好聽極了。

這隻可愛的風鈴是一個好朋友送給我的，她叫叮噹，我們在一歲的時候就認識了，這是她隨媽媽去日本之前送我的。爲什麼她要送我風鈴呢?因爲風鈴發出“叮叮噹噹”的`聲音，正好代表了她的名字呢!風鈴聲起之時，讓我很容易就會想起她。

有一次，我在家裏蹦蹦跳跳地玩耍，一不小心撞到了掛着風鈴的櫃子。只聽見“咣噹”一聲，風鈴被碰到地上打碎了!看到一地碎片，我的心裏非常難過和自責。

這個風鈴不僅只是一隻小鈴鐺，它更是我和叮噹友誼的象徵。我們曾經一起學習、一起玩耍、一起哭、一起笑，一起成長度過了6年時光。可是現在風鈴碎了，我只能把叮噹印在我的心裏。雖然她現在人在日本，可我總還是覺得她就在我身邊。

這就是我的心愛之物，一個精巧的風鈴。雖然它已經不在了，但是卻永存我心。

風鈴的作文 篇31

風鈴是兒時夢中的駝鈴草，是長大後，情思所繫的一道風景。

兒時的風鈴，是一束束交融着夥伴開心笑語的駝鈴草，迷人而清香。滿心的童稚和天真系在草上，搖落成滿天的星兒，脆生生的鈴聲迴響在童年的夢幻裏。如今窗前有一掛淡紫色的風鈴，精緻的小鈴兒宛若倒掛在枝蔓上的牽牛花，小巧可愛。當薄紗似的月光灑滿小屋，調皮的`風使清悅悠長的鈴聲溢滿我的小屋，將我縹緲的思緒扯成絲縷，纏繞在已逝的歲月。

風鈴是一位遠方的友人所贈。他說風鈴是最善解人意的小精靈，而且懂夢，尤其對愛做夢的我。後來，友人走了，回到遠方的家。友人走的很匆忙，我沒來得及送上一句祝福的話語。也許人生中總有許多擦肩而過的卻永遠銘記的人，不管是萍水相逢，還是知心至交，美好的總會刻在記憶的深處。

此後的日子，風鈴一直在我身邊。風鈴用它愉悅的笑聲吻去我憂傷時的淚水；我高興時，它也高興；我沉思時，它便靜默地看者我，像是友人關切的目光。

一掛風鈴，一段難忘的回憶……

風鈴的作文 篇32

我希望有一陣風吹過青春的風鈴，讓它演奏生命的音樂。那個譚，平靜而鎮定，似乎沒有什麼可以打擾它。

在看待事物時，我已經失去了大部分的坦率。當一個孩子知道一克拉的鑽石比一顆玻璃珠更有價值時，他已經悲傷地長大了。心不再清晰。我眼前看到的只是一個接一個的分數，因爲我已經在心裏把它變成了錢。當金錢這個詞告訴我需要努力工作時，我不敢再因爲它們的價值而忽視它。

我的心太累了，因爲我有太多的事情要承擔。等待日子一天天過去，無盡的煩惱似乎沒有盡頭，大大小小的鎖包圍着我。我太忙了，忘不了我過去常常彈這個詞。它離我太遠了，現在我只能輕輕觸摸它，我感到一種莫名的負罪感。學習填滿這樣一段時間是充分的，如果你能躺在草地上呼吸新鮮空氣，悠閒地看着藍天，聽着風從側面吹來的聲音，而不是面對僵硬的書籍，看着上面的挑釁和困難的問題。每天，如果你不用被那個該死的鬧鐘從短暫的`夢中拉回到現實，不用帶着筆、紙、黑板和粉筆生活，如果你不用坐在那個籠子一樣的教室裏。多好，多好。當陽光滑過我的臉，我也沒有時間去想它。如果我能在這一米的陽光中釋放我的青春，那麼我想做的比我能做的更多的事情會讓我渴望青春風鈴的喚醒。

風鈴的作文 篇33

所有人都有心愛之物，我也不例外。我最喜歡的既不是自行車，也不是洋娃娃，而是那串貝殼風鈴。

它的最上面是一個硬托盤，接着下面是由線和背殼連接的，第一層被貝殼圍成的圈最大，下面的圈逐漸變小了，非常有創意。貝殼們的顏色有很多：紅、藍、紫、粉摸一摸它們，很是光滑。再拉着鉤子搖一搖，它便發出了清脆的聲音，特別好聽。它掛在房間裏，爲屋裏增添了大海的清新。

剛見到貝殼風鈴，是在北海的一家小店，那時，我們去北海旅遊，想買點紀念品，便走進那家店，仔細地挑了起來。我可不在乎那些金銀飾品，反而被一串毫不起眼的貝殼風鈴給驚奇住了。我想了想，就買這個吧。於是我們付了錢。

有一次，我的心情糟糕透了，再加上一天的倒黴事，更是想發狂。然而，窗外的.風颳了進來，刮啊刮，居然把貝殼風鈴給搖出聲音了，叮噹，叮噹那好聽的聲音進入我的耳朵，把一半的煩惱給消除掉了。於是，我拿起風鈴，搖來搖去，真好聽！我忍不住唱起了歌。唱累了，我剛想向父母吐訴煩惱，可是煩惱呢？

我真喜歡我的貝殼風鈴，它能讓我的煩惱消除，真是好！

風鈴的作文 篇34

“叮鈴，叮鈴鈴。”，瞧啊，瞧這對可愛的風鈴，它在微風中演奏着屬於自己的音樂。這串風鈴承包了我美好的記憶！

我兒時的玩伴巧巧，是這串風鈴的上一個主人。直到某一天，“我要搬家了。”，巧巧忐忑了好久才告訴我，巧巧抹着眼角的淚珠。我鼻尖一酸，強忍着淚花，可是淚水還是讓我眼前一片模糊。我強笑着說：“巧巧，不哭，我會經常打電話給你的。”，我邊說邊用手做了個電話的手勢放在耳邊。巧巧破涕爲笑。那天，我們在小區的草坪上玩了好久，直到天漸漸暗了下來，我們才戀戀不捨地分手。第二天，巧巧和我一起收拾行李。巧巧的'眼神瞟到了自己窗戶上的風鈴。她請求大人把這串風鈴摘下來。巧巧拿着風鈴走到我面前，“晶晶，這是風鈴精靈！它是我媽媽送給我的生日禮物。它就代替我陪伴你吧。我走了後你可不要哭鼻子喔。”，巧巧俏皮地颳了刮我的鼻尖。很快，搬家的車子已到門口，巧巧朝我做了個鬼臉上車了。

我看着遠去的車子，手裏的風鈴“叮鈴，叮鈴鈴”地響。我的眼眶溼潤了。“再見！巧巧，我會想你的！”

風鈴的作文 篇35

媽媽說，春種夏長、秋收冬藏，現在正是萬物生長的好時節，小孩子也一樣，要像小苗兒一樣長個子了。於是就給我買了兩盒三精葡萄糖酸鈣口服液，每天喝兩支。我非常喜歡那淡藍色的小瓶子，光滑、透明。

有一天，我喝完後，就把可愛的小藍瓶子拿在手裏看了又看，還忍不住把兩個瓶子輕輕地敲打起來，瓶子發出了清脆悅耳的`聲音。媽媽說：“快扔掉吧！一會兒敲爛了劃破你的小手。”可我怎麼也捨不得把它們當垃圾扔掉，就對媽媽說：“我要留着它們來做一個可愛的風鈴！”

說做就做， 我首先找來一個飲料瓶，從中間剪開，在它的邊緣紮了幾個小孔；再用細線拴住小藍瓶的瓶頸，用針把它們一個一個穿到飲料瓶上；最後，我又用彩紙給每個小瓶子做了一頂小帽子，身上貼了小提琴、鋼琴、小鼓、小號等樂器，我的風鈴看起來就更加美觀了，真像一個小小的樂隊。我拿給媽媽看，媽媽驚喜地說：“好漂亮的風鈴啊！真不敢相信是我妞妞自己做的呢！”

我得意洋洋地搬來一個凳子，小心翼翼地爬上去，把風鈴用紅毛線拴在窗戶上，風吹過，它們相互碰撞發出叮叮咚咚的聲音，好像風兒撥動了琴絃一樣美妙。

風鈴的作文 篇36

我的心愛之物，是一隻小巧玲瓏的風鈴。

這隻小風鈴，是媽媽的同事送給她的，媽媽見我喜歡，就把它送給了我。我興奮地打開盒子，把可愛的風鈴拎了出來。瞧！它擁有一個胖胖的綠色身體，一個白白的大肚皮像是鑲在身體上。格外明顯的是它肚皮上的那七塊倒“U”形印記。它長着兩隻兔子般又長又細的耳朵，臉上有着六根有趣兒的鬍鬚。這是哪一個卡通人物呢？哦，原來是電影《龍貓》中的主人公“大龍貓”呀！只不過是戴上了一副黑色的墨鏡罷了。由於它是一隻風鈴，我便給它取名爲：“愛唱歌”的小龍貓。

還別說，這一隻小龍貓，真的會唱歌呢！只要我把它掛起來，搖一搖它的身體，它就會“叮叮咚咚”地唱起歌來。我便常常玩弄小龍貓，讓它久久地發聲。但有時我又不再覺得它是在唱歌，心想這世界上真有如此清脆、動聽的歌嗎？

這隻小龍貓，歌唱得好，甚得我的'喜歡，我常把它掛在書桌前的檯燈上。每當我寫完作業，就會玩上一會兒小風鈴，讓它唱我最喜歡的音符。小龍貓也心甘情願地爲我演唱，彷彿它也喜歡這段時光。

小龍貓用它清脆的聲音，美麗的外表，博得了我對它的喜愛，它就是我的心愛之物。

風鈴的作文 篇37

那是一串漂亮的藍風鈴。

藍色的圓盤下吊着很多的小鈴鐺，藍得讓人心曠神怡，藍得如同浩瀚的大海，藍得如同寬廣的天空，用同樣藍色的線吊着可愛的小鈴鐺，真精緻！

每天晚上，我做完作業，輕輕地走到房門前，手指一觸到那精緻的小鈴鐺，內心的歡悅彷彿被一塊溫柔的小石子激活，一下子盪漾起無數的.小浪花。我久久地盯着那串藍風鈴，獨自品味着淡淡的靜謐。藍風鈴彷彿朋友般地在向我訴說着那在夢中見到的海，一片蔚藍。

那天，我爲自己學習的落後和朋友的不守信用而憤怒。那串平日安靜的風鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震得左右搖晃，藍色的海上也起了風暴，和我一起發泄，發泄着不満與氣憤。伴着“丁零當啷、丁零當啷”，一陣悅耳的搖曳聲一下子把我震醒了。寬容的藍色，使我的心歸於往日那份平和，那份寬容。

那串風鈴又笑了，笑聲也更加歡快、悅耳。如同可以納百川的海在歌唱。那些小鈴鐺如星星倒映般灑在蔚藍的海面上，泛起星光點點。

“丁零當啷、丁零當啷”藍風鈴又發出一串爽朗的笑聲。藍風鈴，你給予我戰勝困難的力量，也給予我快樂自信，你是我最知心的朋友！

“人生得一知己足矣！”我可愛的藍風鈴！

風鈴的作文 篇38

我最喜歡去的地方就是東湖的風鈴廣場。沒有風的時候，懸掛在廣場四周的風鈴，就是一道美麗的風景，彷彿一位老奶奶安靜慈祥地注視着正在興高采烈遊玩的孫子。有風的.時候，它們便會奏響一曲又一曲清脆悅耳的樂曲，哦，聽音樂聽累了嗎，不要緊，休息一下吧。當然休息的時候，不知疲勞的它們又彈起了“鈸子書”，講述一個個發生在平湖的故事。

你最喜歡聽故事了？那你就來平湖旅遊吧，我和風鈴這位“鈸子書”大師一起做你的免費導遊，向你介紹“金平湖”的故事。

坐在東湖廣場的長椅上，欣賞着偉岸的雕塑，激光噴泉送來陣陣涼意，風鈴也在夏風中彈起了“鈸子書”，它正講着一個古老的故事。

莫氏莊園，大小房間77間，各種建築精美絕倫。進入莊園中的三個花園，就像進到了仙境，讓遊人在此流連忘返，不知迴歸。碰巧哪個攝製組缺一個羣衆演員，你說不定還能去客串一個角兒，要是你因此一舉走紅，成爲衆多粉絲的偶像，可要記得帶着你的粉絲一起來遊平湖啊！

風鈴的作文 篇39

那是一串漂亮的藍風鈴。

藍色的圓盤下吊着很多小鈴鐺，藍得讓人心曠神怡。藍得如同浩瀚的大海，藍得如同廣闊的天空，用同樣藍的線吊着可愛的小鈴鐺，真精緻！

每天晚上，我疲憊的做完作業，輕輕地走到房門前，手指一觸到那精緻的小鈴鐺，內心的歡悅彷彿被一塊溫柔的小石頭激活，一下子盪漾起無數的小浪花。我久久地盯着那串藍風鈴，獨自品味這淡淡的靜謐。藍風鈴好像朋友般的在向我訴說着那在夢中才能看見的海，蔚藍的海。

那天，我爲生活中的出現的逆境而憤怒，那串平日寧靜的`風鈴，似乎也生氣了，小鈴被震得左右搖晃，藍色的海上起了風暴，和我一同發泄出不滿與無奈。憂鬱的藍色伴着悅耳的叮叮鐺鐺聲，一下子就把我震撼住了。它使我的心歸於往日那份藍，歸於往日那份寧靜的世界。

小鈴鐺的顏色，是海綠色，很多很多小小的鈴鐺，如星星倒影般灑在蔚藍色的海面上，泛起星光點點，海綠色的星星，不是也非常漂亮嗎？

有時，我也會想，那份憂鬱的藍，代表永恆嗎？

藍風鈴給予我的是戰勝困難的勇氣和力量，它是我最真心的朋友，也如同我一生難遇的知音。“人生得一知己足矣。”我可愛的藍風鈴啊！

風鈴的作文 篇40

藍色的窗口，掛着一串風鈴，風鈴是玻璃製成的，鈴鐺形的玻璃裏還串上一朵很小的五瓣形的粉布花，很精緻。

我很喜歡風鈴，喜歡聽他們叮叮噹噹的鈴聲，看他們跌跌撞撞的舞姿，每當我寫字累了的.時候，我就停下來在桌上託着臉，看我的風鈴。

風鈴的一生都在期待，期待風的到來，等待夢的實現，它們日夜守望在窗口，看樹邊的小溪，看雲中的星辰，看天邊的細雨，它們也看自己的姐妹，住在一起卻不能時時碰在一起談心、訴情，它們看起來好寂寞，可它們永遠不會失去信心。靜靜地等，默默地祈禱上帝。

可愛的風鈴，上帝不會遺忘你們這些小小的精靈，它從海那邊帶來和煦的春風，送給你和你的姐妹們，藍天羨慕你們，白雲嫉妒你們，連黃鶯不敢在你們面前亮出自己的金嗓子，你們是如此的快樂，如此的灑脫，迎着春風翩翩起舞，用自己的心敲打出一串串清脆的鈴聲。你們是如此的自信。雖然你們的聲音沒有動人悅耳之處，可你們歌唱的熱情使我感動，永遠的期待使我振奮，而不錯過任何機會表現自己，盡情的享受快樂，更使我讚賞不已。

小小的風鈴，可愛的風鈴，你帶給我的不僅僅是一串清音，更是你對生活的熱愛和對自己生命價值不懈的追求。

我喜歡你，我的風鈴。

風鈴的作文 篇41

在我的“小樂園”裏，我最喜歡的工藝品就是窗前懸掛着的貝殼風鈴，它是我們全家去海南島旅遊時帶回來的紀念品。每當微風從風鈴身邊輕盈地掠過，它就會發出“叮叮噹噹”的清脆響聲，而且還不停地舞蹈，時散時聚，像一位陶醉在美妙旋律中的音樂家，又像一位不折不扣的舞蹈家在迎風起舞。

這個漂亮的風鈴是用五彩貝殼製成的，頂部呈圓形，由兩種大小不一的貝殼環繞着粘接而成，直徑約30釐米，下面垂吊着18條由結實的絲線串起來的貝殼。其中最長的約80釐米，最短的約50釐米，整體呈螺旋狀。貝殼色彩斑斕，有的是暖暖的橙色，有的是柔和的粉色，有的是亮麗的紅色……貝殼形態各異，有的呈扇形，有的成海螺形，有的成翅膀形……真是別具一格。

哇，你瞧，窗簾的.一角掀起來了，像是舞動的精靈—風姑娘來了。窗前的那個風鈴開始搖曳，好像在訴說着什麼。你靠近風鈴，似乎能聽到大海的波濤聲，似乎能感受到大海的氣息，甚至能觸摸到大海帶來的陣陣涼意……

風鈴的作文 篇42

今年的元旦，小姨媽送給我一個精緻、美麗、典雅的風鈴。

風鈴的上部分是心狀的，寬大約10釐米，高大約12釐米，是用紙板做成的。心狀紙板正面畫着兩隻十分可愛的Kitty貓，左邊的那隻略大 ，右邊的那隻略小。它們各提着一個藍色的小竹籃，彷彿一對小天使，穿着紫色的襯衫從蔚藍的天空中飛來，對我說：“我會給你們帶來幸 福和快樂！”它們是兩個天真浪漫小女孩，穿着美麗的衣衫，離開爸爸媽媽跑向小河邊，去河邊追逐，採集幾多鮮豔的花兒。Kitty貓的上方 寫着兩句英語：“Happy day” “Best wishes for you”。彩色絲線串起了用鋁做成的小圓桶形的碰鈴，共有四串，吊在心狀紙板下面。每 串上，碰鈴與碰鈴之間還夾着各種各樣的'小圖形，比如：花啦、心啦……

我把我最心愛的風鈴掛在了我的寫字檯前的窗戶上。有時微風習習吹過，風鈴就發出了“叮叮噹噹”的悅耳聲音。有時候，我心中有點 煩惱，我輕輕地搖它一下，一陣清脆悅耳的聲音，就把煩惱悄悄地帶走。

啊，風鈴，我的好夥伴！

風鈴的作文 篇43

我的窗前，掛着一隻既美麗又可愛的風鈴。這是我們班去實驗基地時做的。

這隻風鈴渾身上下都是紫色的，只有中間有一點兒銀色。風鈴的“頭”是一個透明的小圓圈，不細看，還以爲是個戒指！它的“脖子”是四條細細的魚絲線，“肩膀”是一個紫色的“大屋頂”。而“腰部”是一個紫色的小圓珠，四周則鑲着四根銀條的紫色金屬柱。“四條腿”也都有一個紫色的小圓珠，當然，風鈴也穿鞋，它穿的鞋子可不賴，可是紫色的海豚鞋呢！

當風吹過時，風鈴便跳起動人的舞蹈，唱起優美的歌曲。金屬柱相互“碰撞”，發出悅耳的聲音；海豚鞋也調皮起來，玩起了“碰碰車”的遊戲。 每當這時，我都會不禁擡頭看看風鈴。看着看着，就使我想到了我與同學們在教室裏學習做風鈴的情景：有的伸長了脖子，有的把注意力轉移到了桌子上方的風鈴上，有的.正和同桌聊得熱火朝天，興致勃勃……教室裏有風鈴動聽悅耳的聲音，也有同學們的歡聲笑語，每個人都很快樂。

啊，風鈴！你代表着同學間的友誼，你是我們快樂的源泉！風鈴，我愛你！

風鈴的作文 篇44

每一個人都會有自己的心愛之物，比如一個精巧的筆盒，一支筆，或者是一個小小的風鈴

沒錯我的心愛之物就是一個淺紫色的風鈴。

它是在我十歲生日媽媽寄給我的。

它的顏色是淺紫色，幾個銀白色的管，再加上玻璃做的蝴蝶和紫色的小球，許許多多的他們就用一根比較粗的白線連在一起，穿在一起。

風鈴的最上方還有一個不大不小的圓盤，圓盤上還有一個開關，打開開關，圓盤上就立馬放射出柔和的'光芒，風輕輕一吹鈴聲就立馬響起來，那聲音清脆，柔和好像一股春水嘩啦啦地流呀流。

每當我心情不好時，風鈴好像看懂了我的心思，她找來風姑娘風姑娘，輕輕一吹風鈴就馬上響起來那聲音清脆，柔和一下子就把所有的壞脾氣，和煩心事抽走！

今天，“叮”“叮”“叮”，那聲音依舊那麼清硊，它唱着美好的調子，在陽光的照耀下，顯得更加歡快了。

我筆尖一動，在鈴聲的催促下寫下了這一時的感想：

柔美往往會給人留下一個好的意境，意境美，我相信人心一定美！

風鈴的作文 篇45

風兒輕輕拂過，屋子裏的風鈴響起清脆的聲音。過幾天，就是好朋友的生日了，該送她什麼禮物呢？對了，她和我一樣喜歡風鈴，我爲何不送她一竄我親手製作的風鈴呢？我突發奇想，準備起做風鈴的材料來。

我先找來薄荷綠色和淺藍色的蠟光紙，按照摺紙教材上的的步驟，歪頭歪腦地折着。邊對邊，角對角，不敢有一絲鬆懈。在粘時，我則加倍小心，生怕一個不小心給弄壞了。

終於，在我堅持的時間裏，已經摺出一雙栩栩如生的紙蝴蝶了。儘管有時會產生放棄的念頭，但一想到她看見風鈴時的笑臉，我便重燃鬥志，滿懷信心地折下去，將一切事情都拋在腦後。

在折完所有的蝴蝶後，我將它們系在一個帶有掛鉤的白色絲線上，裝上我跑了好幾家禮品店纔買來的小鈴鐺。

她生日到了。我將親手製作的.精緻風鈴送給她。聽到她驚喜的叫聲，我便感到心滿意足。

是啊，每個人心中都有一串風鈴，一串紙風鈴。她並不是那麼繁華耀眼，卻溫暖人心。在你走投無路時指引你；在你沮喪傷心時鼓勵你；在你想要放棄時支持你的，就是那串平凡的紙風鈴。

就是這樣一串平凡無奇的紙風鈴，凝聚起我們之間的友誼，會舉起我們身邊的溫暖和幸福。

我的朋友或許就是這串紙風鈴吧。

風鈴的作文 篇46

時間的呼吸，吹響史詩悠悠的風笛;清風的指尖，撫動着樹林森森的古琴。

冥冥之中，一種清新淡雅的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化爲水晶般清澈的淚。

山徑之幽曲，竹木之青翠。腳下盤旋曲折的石徑，也印滿苔痕，點點鮮綠。忽聞雲中傳來鐘鳴，頓時，山鳴谷應，悠悠揚揚。在雨後寧靜的暮色中，萬籟俱寂。泉水浸着月光，帶來無限的愜意和遐想。那柔曼的提琴者是草叢中流過的小溪;那清脆的彈撥者是石縫間漏下的滴泉;那雄渾的鋼管齊鳴，定是飛瀑落入深潭，清流拍打着卵石，飛濺的水花在月光的照耀下顯得奕奕生輝。

獨啜清茶，舉杯邀月，清冷的月光使人心中一片寧靜。月的朦朧，茶的清香，心的寧靜，彷彿天地之間只餘下這輪殘月。忽然，天空下起一陣霧雨。月像是蒙上了一層神祕的面紗。月光與雲霄在絲線般的`水氣中勾織成了一匹氤氳流轉的潑墨錦緞。

遠處傳來一聲鳥鳴，在空洞的山谷中，與泉水之聲交織成了一首月的協奏曲。

一片黑雲遮住了月光。夜是如此的深沉。風過，吹散了黑雲，月亮露出了殘破的光線，沒有了先前的靈動，東方冷白的天空中，曙光已撤動黎明的翅膀向周圍蜿蜒擴張。

風鈴的作文 篇47

假如我變成了一串風鈴，繫上一條紅豔豔的帶子，在窗前閃爍。

那麼，媽媽，你會認出我嗎？

一陣清風拂過，我便隨着呼呼奏響的風兒歌唱，不一會兒小鳥也嘰嘰喳喳地加入。你立刻放下手頭的`工作，側耳傾聽，端詳着窗外草長鶯飛的春色。你看得那樣入神，但似乎沒有注意到我。

風又帶着雲朵跑到別處玩了，只剩下太陽公公笑眯眯地向我張望。我彷彿突然有了力量，射出了一條條耀眼的光芒，打在牆上，是一塊塊光斑。我小心翼翼地來到你身邊，輕輕地將光芒照在了你的身上，你卻一點也不知曉。還好我晃了晃身子，叮鈴鈴地催促。

你緩緩地把頭擡起，正看見了我。我是那樣金光閃閃，使你不願與我對視。你看向別處，這時，你注意到了牆上的光斑，它使你沉靜在了遙遠的回憶中。

你一下子想到了很久以前。我在很小的時候，喜歡拿一切能反光的東西對着太陽，將光反射到不同的地方，看看都是什麼效果。

但你可否想過，這次又是我的把戲。

風兒還來歡快地向我道晚安，黃昏最後一絲殘霞映射到你身後的牆上。我又開始思索：明天我是繼續與風爲侶，還是變回你的孩子。

風鈴的作文 篇48

櫻花飛舞的初春，落英繽紛，帶着花香的風輕輕的吹起了白紗制的窗簾，窗臺上斜坐着一個穿藍色連衣裙的少女，風吹亂了她耳畔的幾縷青絲，房中水藍色的風鈴被吹得“叮叮”作響，女孩仰起臉，凝脂白的肌膚，在晨曦的陽光中，似有些透明。如櫻花一般的紅脣，嘴角微微上揚，似在微笑，女孩的眼睛一直眺望天空的某個地方，似乎是想看清些什麼！但是那裏什麼也沒有，又是一陣微風輕拂，女孩的髮絲被風揚起，有些凌亂的`落在臉上，女孩低下頭，輕輕的拂開發絲，這時我才真正看見女孩的眼睛，一雙很漂亮的眼睛，雙眼皮，長而彎曲的睫毛，在眼瞼下投下一片扇形的陰影，如黑珍珠一般的眼目，似乎閃着光，但這樣一雙美麗的眼睛卻沒有瞳仁。

她……是一位盲女？女孩再次擡起頭，看向那個地方，現在我似乎明白她在看什麼？她在期待光芒，期待可以投入她眼中的光芒，又是一陣輕風，水藍色的風鈴被吹的叮叮作響，很好聽，女孩笑了！很輕，很輕，但是很快樂。

原來藍色不一定代表憂傷啊！你看看天空和海洋，還有，水藍色的風鈴。

風鈴的作文 篇49

都說結婚是好事，可我卻不這樣認爲，我覺得婚嫁中充滿了悲歡離合。

大姨結婚了，她叫高鈴，她的嗓音和她的名字一樣好聽，常讓我想起百花盛開的春天，想起春風中微擺的風鈴。大姨對我很好，我也很喜歡她。因爲她沒有大家閨秀的.嬌氣，有的只是農村女孩子應有的質樸，眸子間充滿了清純。她很平凡，也不是人們認爲的那種漂亮女孩，但她卻有一種如雪蓮花般一塵不染純潔高貴的氣質，這種特殊的氣質不是一般人能有的。大姨結婚時，我本應該很高興，但當大姨真的註定要走成爲事實時，我卻情不自禁的將淚水積滿眼眶，使我不敢與大姨對視。我內心掙扎着、努力着，將淚水收回，直至新郎將她抱起，緩緩向花車走去。我才清楚地看到婚紗中的她！屋內看見姨姥正偷偷地暗自啜泣，姨姥爺陰沉着臉，臉色鐵青地一口口地吸着煙。

夕陽西斜，大姨的笑臉映在窗邊，風鈴聲在耳邊響起，叮叮噹噹……，陪伴着我，那是大姨的笑聲又勾起了我很多很多對往事的美好回憶！

大姨，願幸福永遠縈繞着你！

風鈴的作文 篇50

風吹動着它，清脆的聲音猶如汩汩的溪流一般流淌了出來。

記得六歲時，對門姐姐家門前掛着一個風鈴。我的魂好像都被它勾走了，每次經過那兒都戀戀不捨，擡頭仰望，那悅耳的.鈴聲就像施了魔法一樣地吸引着我。有一天，大姐姐看見了，伸手把它摘下來，送到我面前。正在我遲疑時，她把風鈴塞進了我的手裏。我緊緊攥着她，跑回了家，這個過程中，風鈴一直髮出悅耳的聲音。

回家後，我目不轉睛地看，接着，手輕輕一搖，聲音再次流淌出來，叮噹、叮噹——

叮噹、叮噹，我好像看見了溪水在流淌，兩邊的樹木鬱鬱蔥蔥，山間的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，獵豹在奔跑，孔雀正在進行着選美大賽……我使勁地搖了搖，腦海中又浮現了一幅牧童牧牛圖。風兒徐徐地吹着，小花和小草跳着優美的舞蹈，樹上的鳥兒唱着優美的歌謠，牧童吹着牧笛，聲音悠遠深長……我又搖了搖，只見蜜蜂正在勤勞地採蜜，花兒正和它們打着招呼，多麼愉快啊！

我把它掛在門外，手指輕輕一撥，優美的聲音又流淌了出來。