挫折的作文15篇

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在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的挫折的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

挫折的作文1

就自己這段時間去上班，其實也有一些小逃避吧，就自己沒有那麼認真的去備課了，而且，之前的話自己是會每個名字都準備一個課件，但是這一個星期自己上的課都是基本上都是一樣的，每一個年級都是一樣的，然後呢，讓自己覺得比較失望的一些點就是這個，第2次周測自己給三年級的小朋友佈置了作文作業是童年趣事。

但是他們寫了那些東西亂七八糟，沒有一點心靈的，而且三年級的家長也有一直在羣裏嚷嚷說誰誰誰的作文不會寫，在課後的時候給他輔導一下，當然自己每一天都要給他們補到，即便自己有的時候真的挺累的，老師他也有說我可以不輔導，因爲自己晚上還要去給那些學生補習，要是也留下來給他們自己的身體可能會承受不了，確實對於自己的嗓子來說是沒有辦法，那麼總都是成熟的，畢竟現在自己的嗓子也是沙啞的。

還有一個失望的點，就是自己晚上去給他們補習的時候，他們也都沒有好好的珍惜自己傳授給他們的`東西，自己覺得自己已經想得很清楚了，自己也是把這些能夠講的都給他們講了，可是他們就覺得自己還沒有講夠，他們覺得自己還沒有把真正的東西傳授給他們，尤其是昨天晚上他們開始在問自己說自己會拿出什麼自己的獨家祕訣給他們嗎，自己要放大招了嗎，但其實我覺得我每一天都在放大招，而且自己覺得他們的作業越來越敷衍，雖然說第5天了大家都挺累的，但是他們的作文自己在講之前在他們寫之前這些都有給他們講的一些套路，可是他們一個都沒有用就覺得挺受挫的，就覺得挺失敗的。

挫折的作文2

今日的我們，已經告別了幼稚而無知的童年，迎來了充滿活力的朝陽，我們已經在呵護與挫折中長大了。

至今回憶起剛入學的時光，依然有些留戀。雖然學校對於那時的我們來說，是新鮮的，新奇的，但看見他那高大的雄姿，又不禁對他有幾分恐懼。剛入學時，我有些害怕上學，因爲不習慣每節四十分鐘的課，不習慣上課安安靜靜的教室……這對於那時的我們來說，也是一種挫折吧。然而我們都挺了過去，戰勝了挫折!

經過了幾年的'努力與拼搏，我們走到了小學的盡頭，我們即將小學畢業，向我們招手的是畢業考試。望着眼前即將到來的畢業考試，我們不得不去努力，去拼搏!我們要用自己最佳的狀態和最充分的準備，去迎接這沒有硝煙的戰場。我們要攻克那些奧數題和大難度的英語題，這些都是挫折，但我們戰勝了這些挫折，迎來了畢業考試的成功。

一次的成功並不代表永遠的成功。

隨即，我們步入了初中的大門。初中與小學可是相差甚遠。在初中，我們要學會自立，自主學習，沒有老師們的太多督促，一切都要學會“自己來”!這一切，都是個新的開始，新的起點。戰勝小學的依賴，要適應初中獨立的生活，這麼大的挫折，要何時才能戰勝?這一切，只能靠自己!或許，不用多久，我們就能戰勝挫折，迎來光明。

其實，我們在挫折中成長着，看似有過多的辛酸，有太多的辛苦，但是隻有戰勝了挫折，才能迎來久久的芳香，久久的甜。挫折並不可怕，因爲我們可以在挫折中昂首挺胸，在挫折中成長!

挫折的作文3

挫折是我心中的太陽，因爲在我打敗挫折的時候，天空就會出現一個寒冬的太陽，溫暖我，祝福我；挫折是我心中的彩虹，我不怕風雨襲來，努力去完成目標，雨過天晴，天空就會出現一道彩虹，美麗，溫馨；挫折是我心中的露珠，在我渴求水時，我勇敢地戰勝他時，我擁有了露珠。

每一次都要受傷，可當我戰勝它時，我擁有了溫暖的太陽，溫馨的彩虹，和甜美的露珠。

我記得，那是我們三人絕交的時候，平常我都會獨自哭泣，可這一次在那茫茫的人羣中，我沒掉眼淚，心裏不停的對自己說∶“別哭，你不能那麼脆落，你要永遠被人瞧不起嗎？別哭，在哭哪些人會嘲笑你的！”

心反反覆覆告訴自己，我終於戰勝了挫折。

以後我用微笑去傾聽大家的心聲，傾聽她的心聲，我的`心會很溫暖。

還有那一次，那是一個小女孩，我的作文經常被老師當範文念，可那一次我的作文卻是全班最不好的，我傷心極了，這對一個喜歡寫作的人來說是一個刺激，我的心在痛，淚在打轉，我控制了很久，一下課，我再也壓抑不住自己了，我跑了出去，一個小女孩看見我哭了，走了過去，拿了一顆糖給我∶“姐姐，不要哭了，給你糖吃。”

我慢慢擡起頭，淚在眼角不曾抹去，女孩的臉上一臉微笑，我再看她手中的糖，心想︰“我這麼大了，還要小孩來安慰，不許再哭了！”

“姐姐，吃了糖就會開心。”於是，我接過糖，答應下次會快快樂樂。我要感謝挫折。

挫折的作文4

直面挫折

一、什麼是挫折

有人說挫折是考試分數讓自己失望，挫折是一個好朋友背叛了自己，挫折是親人永遠離自己而去，挫折是自尊心受到傷害，挫折是人生旅途上的坎坎坷坷，傷痕累累。但心理學認爲，挫折是個體在從事有目的活動中，遇到無法克服的障礙或干擾，導致其目標不能實現，需要不能滿足時產生的情緒反應。

二、挫折的類型

學生的挫折大致可以分爲四類

1、學習中的挫折。學習中的挫折主要表現在學習沒有達到自己的期望值而形成的心理上的挫敗感。我的一個學生，她在一篇文章中寫到：“我每天每時每刻就像在刀尖上跳舞，痛徹心扉，但片刻也不敢停下來??”學習上的.挫折是學生的主要挫折。

2、人際交往中的挫折。人際交往中的挫折是指學生在學校生活中，與人交往的需要、歸屬感（組家）和渴望關愛的需要得不到滿

足。現在的中學生大多數是獨生子女，不知如何把握與同學交往的分寸，同學之間很容易鬧矛盾，爲交不到知心朋友而倍感淒涼孤獨；也有的同學覺得自己不能融入集體而迷茫；還有的與老師父母之間存在溝通障礙，這些足以讓學生有挫敗感。

3、自尊性挫折。自尊性挫折是指中學生希望得到尊重認可的願望沒有得到滿足。

4、興趣性挫折。中學生大都有很多興趣，也越來越注重自己的外表和內在。但由於家庭的經濟條件或父母老師的不理解不支持，使自己的興趣無法達成，從而也有挫敗感。

挫折的作文5

在人生的道路上，難免會有許許多多的挫折來考驗我們。這時候，我們不應該懼怕挫折，我們應該學會去佔戰勝挫折。這樣我們才能不被挫折給打敗。

我記得在我三年級的時候，有一次學校舉行半期考試，那一次我考砸了，並且是有史以來考得最差的一次。這時候，我不禁傷心不已。當時的我一直在想：怎麼可能，我爲什麼會考得這麼差，怎麼可能?

當我的半期考試的成績被全班同學知道時，不禁引起了很大的轟動。這時候，有許多的同學都在私底下悄悄地議論着：“他到底是怎麼了啊?平時他的考試成績都挺好的啊，這次怎麼會……”還有的同學也在私底下偷偷地嘲笑我，他們笑我關鍵時刻掉鏈子，笑我沒用。這時候，我不禁惱火起來了，當時的我生氣的想：人總有犯錯誤的.時候，只要我們及時改正，就不會在犯了。可是你們爲什麼非要一直揪着我這個錯誤不放呢?

那一天，我也被老師在教室裏批評了一頓。這時候，許多同學不禁笑了起來。當時的我心裏更加的生氣了，心想：有什麼好笑的，不就是這一次沒有考好嗎?我下一次努力就行了呀!

從此，我每天都努力的學習。在課堂上，我認真的聽老師講課，認真的回答問題。每天認真完成老師佈置的作業。就這樣，時間一天一天的過去了，期末考試漸漸來臨了。當考完期末考試後，到了公佈期末考試成績的那一天，全班同學又驚呆了，這一次，我的考試成績排在全班第一名。頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲，許多同學們都向我投來了羨慕的目光。

經歷了這一件事情，我明白了挫折其實並不可怕，只要我們勇敢的去面對它並戰勝它，我們就能成功。

挫折的作文6

你相信嗎？一隻螞蟻的行動竟影響了一位將軍甚至一個民族的命運！其實，以前，我也不相信。自從看了文章《將軍和一隻螞蟻》後，我想告訴你：這是真的！

《將軍和一隻螞蟻》講述的是十四世紀皇帝莫臥兒還是一位將軍時，因打了一場敗仗而落難躲進馬槽，被一隻正營生的小螞蟻的精神所觸動，重拾信心，最終重振江山的故事。

讀罷，我的心彷彿被誰猛地抓了一下！

確出人意料，連一隻小小的螞蟻都有這麼頑強的毅力，能從挫折中站起來。難道我們人類就該敗於挫折手中嗎？

我從報紙上看到這樣一則消息：有一個年輕的小夥子因工作上有一點小挫折，就徹底崩潰，整日垂頭喪氣，也不參加工作，整天在家裏摔完杯子摔碟子。導致“一聲響越一聲，一浪激起一浪”的'惡果。最終，這位男子徹底敗於挫折掌中，跳樓自殺了。俗話說：“大事化小，小事化了”，爲什麼他就沒有想到這一點呢？

相反，也有人能從挫折中站起來。

電視上報道過一位叔叔因受騙上當損失了十幾萬元。但痛心過後，他“吃一塹，長一智”，重新站起來，靠自己的實力掙回了許多錢。他經過了一點點風浪，不就到達成功的彼岸了嗎？像海倫·凱勒、諾貝爾這些大人物就更不用說了。但他們都有一個共同點：不怕挫折，遇到挫折都能重新站起來！

談起自己，我不知什麼時候感覺臉上火辣辣的。以前的我遇到不會做的事或是一次單元考試的失敗，都會崩潰好幾天。與他們比起來，那真可謂“天差地別”。哎，不好意思再說了！不過我會像將軍一樣重拾信心，爲時不晚嘛！

同樣是在十四世紀，一隻螞蟻與一位將軍的毅力卻截然不同。朋友，你從挫折中站起來了嗎？

挫折的作文7

“挫折”是一個具有雙面意義的詞，說它具有雙面意義是因爲挫折可以使我們不服輸，堅持到底，在遇到挫折時不斷成長，但它也可能使我們失去鬥志，心灰意冷。但是無論如何，我們都要戰勝挫折，要遇強越強。

歷史上有多少人是戰勝挫折取得成功的？使我印象最深的是霍金，年輕有爲的他，正是發展自己的時候，但不幸之神卻將災難降在了他的身上。

年僅21歲的他，卻得了絕症，醫生都說他活不了多長時間了，但他卻不相信命運，堅持着、創作着、研究着，他不僅獲得了極大的成功，而且還因爲自己的不認命，頑強地與病魔作鬥爭爲自己“搶”回了42年的寶貴的.時間，霍金他堅強地面對了挫折與災難，最後不但在事業上取得了成功，並且在精神上也取得了極大的成功，說“挫折孕育人才”一點也不過份。面對挫折，我們要像霍金一樣不認命，像夏洛蒂那樣不放棄，像林肯那樣不服輸。是挫折，讓我們知道了“失敗乃成功之母”；明白了“吃一塹，長一智”；理解了“不經歷風雨怎能見彩虹”；

也瞭解了“陽光總在風雨後”……這樣一來，挫折又成了我們最真摯的朋友。如果你選擇藍天，你就不要期盼風和日麗；如果你選擇大地，你就不要期盼一路平坦；如果你選擇大海，你就不要期盼水平如鏡。讓我們與挫折成爲另類的朋友吧！讓這個“朋友”與你一同走向成功！

挫折的作文8

在平凡的生活中，你不平凡的感受象徵着你已經長大了！因爲，那一刻，你有了一個和小時候不一樣的幼稚想法…

黑色籠罩着天空，無邊無際的天空中只剩下幾顆稀疏的星星和一輪微弱的殘月，在天空中靜靜地呼喚着黎明明。但是看着那恐怖的黑色天空，也許黎明明不會再來了。風吹樹葉，月光下很奇怪。雖然屋外很安靜，但還是有一家人開着燈，那就是我的家。

事實上，當我聽到父親去世的消息時，我並不相信這是真的。經歷了近九年風風雨雨的父親，在這一天突然離開了我！黑色依然籠罩着天空，星星和殘月依然在呼喚黎明明。可是，我的心碎了，散得無法一個一個彌補。我的眼淚立刻奪眶而出，一滴又一滴，爲了我死去的父親。但眼淚似乎是父親美好生活的見證，所以我努力剋制住自己的淚水，不想讓我和父親最後的記憶就這麼輕易逝去。我哭不出來。可是，我的媽媽，眼淚還在臉上流，眼裏除了我，似乎空無一物。

我覺得除了我，沒有什麼可留戀的。畢竟我是他們愛情的見證人和結晶！黑色依然籠罩着天空，星星和殘月依然在呼喚着黎明明的到來，而母親柔軟的`青絲似乎在瞬間變成了乾枯的銀髮，她的頭髮似乎在爲父親的去世而悲傷。輕傷會被歲月治癒遺忘，深傷會被歲月加深。雖然這種痛苦無法治癒，但我是她的孩子，我一定會讓媽媽走出失去丈夫的陰影。而且我相信我能做到！星星和殘月都叫我的黎明明，我相信只要我努力，我一定會叫我媽媽的黎明明。這一刻我長大了，我學會了爲媽媽做該做的事，我學會了爲媽媽努力。這一刻我真的長大了！

也許這就是你長大後的感覺，把深深的傷口埋在心裏，去安慰那些需要安慰的人。這也讓你更懂事，讓人接受這些挫折！讓人早點長大！

挫折的作文9

當我們面對不同場面的時候，我們就會有不同的表現。面對困難的時候，我們要機智，要想出個好辦法來對付它。面對挫折的時候，我們不能放棄，不能氣餒，一定要堅持到底。面對榮譽的時候，我們不能驕傲，不能太高興。面對成功的時候，我們也不能……在我十歲的時候，我也遇到了挫折。那時候，我爸爸媽媽在外地工作，我住在外婆家。

我在外婆家想要到一些遠一點的地方，就很費時。於是我想把家裏的自行車帶到外婆家。可是我家與外婆家相隔20公里左右，要騎很長時間的自行車才行。沒辦法，我只好先乘公共汽車到自己的家裏。然後再騎自行車去往外婆家。我整裝待發，精神十足的騎着自行車，我一邊騎，一邊觀看路邊的風景。我騎了快30分鐘了，可是連外婆家的'屋頂也沒看見。我終於不耐煩了，（我是一個急性子）加快速度向外婆家“飛”去。忽然，“砰”的一聲，我就感覺踏板踏的很輕鬆。我就覺得很奇怪，爲什麼會變得那麼輕鬆呢？我低頭一看，哦——原來是鏈條掉了。我立馬爬下車，把它推到一旁，停了下來。我蹲下來，想把它給修好。10分鐘後，這鏈條是沒有什麼變化，倒是我的手變得黑乎乎的。

我怎麼努力地去修，就是修不好它。這可把我急壞了，正當我快要放棄的時候，我想起了爸爸媽媽對我說的話，只要你努力的、用心的做一件事，沒有什麼難不倒的。我再重振旗鼓，過了一會，終於完工了。哎！真讓我長嘆一口氣啊！當我面對困難的時候，我就是這樣對付的。當你們遇到困難的時候，一定不能放棄呀。

挫折的作文10

爲了使同學們正確地對待學習和生活中遇到的種種挫折，學校特地請來了著名演講師王評爲同學們作現場演講：《在生活中如何對待挫折》。聽完之後，我感觸甚深，受益匪淺。

王評老師說：“人的一生不可能不遇到這樣那樣的挫折，但一般遇到挫折以後人們有兩種可能：一種可能是，碰到一點小挫折就退卻，聽之任之，最後在挫折中倒下；而另一種則是，不管遇到怎樣的困難，都迎上頭去，和困難作鬥爭，最後以戰勝挫折而告終。挫折，在生活中無處不在，同時，挫折也是脆弱的，關鍵是看你怎樣地去對待。”

是啊，生活中哪裏沒有挫折呢？做作業時，遇到了一道難題，以前我會說：“啊，這道題太難了，不做了，等明天老師講了再做吧。”考試考得不理想，以前也許我會說：“我真是太笨了，這麼簡單的'題都不會做！”結果導致意志消沉，下次也就考不好了。這種學習上的挫折還有很多很多，真所謂“挫折無處不在，關鍵是看你怎樣去對待”。

像上面所說的學習上的挫折，如果我們不正確對待，那將只會使自己越來越懶惰，最後將一事無成；如果我們用另一種方式去面對學習和生活中的問題，不但不會變懶惰，而且還會不斷奮發向上。做作業時，我們認真思考，摸清解題的思路，不做出來不罷休；考試考砸了，不是消沉，而是找原因，接下來認真複習，爭取下次考出好成績。強迫自己不耍懶，養成不怕困難的品質，這樣對我們的學習和生活都是大有裨益的。所以王評老師還說：“挫折是人們奮發向上的動力。”這句話真是說得太好了。

生活告訴我們，挫折像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。讓我們用頑強的鬥志來迎接挫折，用我們的智慧去戰勝挫折，讓挫折成爲我們人生道路上的鋪路石吧！

挫折的作文11

“加油，加油!”你聽到這樣的聲音，是不是猜到我們在幹什麼了?對，就是拔河比賽。不過，這次與以往不同，是“桌上拔河”。規則是這樣的：在一把一米的尺子中間部分做一個標記，課桌的中線也做上記號，開始後，選手坐到桌子的兩邊，各用一隻手進行拔河。

上午大課間，四個大組分別派出兩名力氣大的同學，每組的兩人互相對抗，勝者代表自己的大組參加下一輪預賽，並且每組都要有一個響亮的名字，我們是永勝隊，我們希望自己的`隊伍永遠都獲得勝利。我來給你介紹一下我們永勝隊大戰猛虎隊的比賽吧。

開始前，雙方隊員摩拳擦掌，猶如猛虎下山，啦啦隊也不甘示弱，不停的喊着“加油”。比賽開始了，教室裏所有人幾乎都在爲自己支持的一方加油，也有人在議論比賽的結果。大家嘴上拼命的喊，目光依然一動不動地盯着那“分界線”。時間一分一秒地過去了，那分界線幾乎一動不動，慢慢的，雙方的體力都下降了，於是，那拔河線有些調皮了，一會兒走向左邊，一會兒移向右邊。突然，對方的殷昊趁焦瑞豪喘氣的機會，猛地一拉，焦瑞豪眼看快支持不住了，我真想上前幫他拉一把，可我要遵守規則呀，只好光喊：“加油!”可是，一分鐘後，歡呼聲和嘆氣聲打破了寧靜---焦瑞豪輸了，殷昊像撿到錢包一樣開心地回到座位上，而焦瑞豪卻像落下馬的將軍一樣垂頭喪氣的回來了。

這次我們雖然失敗了，但我堅信：只有放棄者，沒有失敗者的道理，我們下次一定能贏。

挫折的作文12

“挫折”在遭遇各種沉重打擊後感到身心俱疲，悲觀地來到郊外，在一座建成百年的石橋前，遙望地平線，回憶着曾經發生的一切痛苦。它想：“爲什麼這個世界上沒有真正光滑的東西？爲什麼？爲什麼生活總是這樣？越想成功，越會適得其反。怎麼才能跨過這道坎？還是應該就此打住？”

它無奈的苦笑了一下。

這時，一個白髮智者出現在橋上，迷霧中有一絲光亮，似乎在指引着“挫折”，暗示着什麼。說來也怪，“挫折”沒有看到智者，只是沉浸在失敗的愁雲慘霧中，無法自拔。就像生活中的我們一樣，被絕望矇住了雙眼，以至於養成了自己軟弱的性格。只知道一味的責怪上帝，卻不知道如何振作。有自己“智者”的人，永遠無法跨越任何障礙，任何改變人命運的`障礙。

巴爾扎克曾經說過，苦難是人生的老師。你不認爲人們不能總是隻希望生活順利嗎？你有沒有想過：不經歷風雨怎麼能看到彩虹？其實一個人的一生就像永遠漂浮在海上的一艘船，隨時都有可能面臨大風暴的突然襲擊。只有帶着拼搏的精神和高於海浪的信念，我相信有一天，船會有像大船一樣的堅韌和不可戰勝。在苦難中成長，難道不是一種教育嗎？

微笑面對壓力和挫折是自信的表現。

只要你在生活中走過這座百年石橋，帶着“智者”的信念去面對走路時的搖晃，你就勇敢了。其實跨過這道坎並不難。

挫折的作文13

挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

——題記

挫折是什麼呢？

沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；

失敗說，挫折是被擊倒後的眩暈；

懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。

而我要說，挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”不是嗎？挫折是一所最好的大學，它激發人的'鬥志，磨礪人的毅力，增長人的才幹。挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量！是的，生活需要挫折！

古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業！

面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂聖”；

面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終於給世界帶來了燈的光明；

面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟……

是挫折，使他們平靜的理想之湖激盪起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

挫折是堅韌之石，擦出希望之火；

是希望之火，點燃理想之燈；

是理想之燈，照亮前進之路；

是前進之路，給人積極向上的力量！

朋友，你還在爲遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！

是的——生活需要挫折！

挫折的作文14

相信大家都聽過《真心英雄》吧！裏面有一句歌詞“不經歷風雨，哪能見彩虹？”

這句歌詞已早成爲了“名言”。

這句歌詞現在的含義已成爲“不經歷挫折，不會見到成功”。是呀！生活如果沒有挫折，你不會走向成功。

記的有一次，我還是上小學一年級，那次，老師讓拼音考試，我小時候學的拼音特別不好，比如：ei和ie分不清，b和d分不清。所以，我的那次考試只考了45分，我望着別人試卷上鮮紅的`100分，我的心也被刺痛了。我回到家裏告訴媽媽：“媽媽，我只考了45分，嗚嗚。別人都考了100分，嗚嗚。”媽媽微笑了，說：“別哭了，孩子，來，讓我看看卷子。”我掏出卷子，媽媽看了說：“下次繼續努力，還有機會。”我停止了哭泣，媽媽又說：“以後咱們一起在晚上學習，好嗎？”我答應了。

從那以後，每天晚上我和媽媽的屋子裏傳來：“a 、o 、e 、i 、u 、ü 。”我每天晚上和媽媽一起練習，我的拼音水平有了很大的提高。

直到五年級的一次拼音基礎卷子的出現，我下定決心一定要考好。那天考試，我行雲如流水般的做着試卷。終於，分數出來了，我考了95分！我那一天一直激動不已，馬上回到家，告訴媽媽。我一直以爲是媽媽的力量，而媽媽卻說：“孩子，這不是我的力量，這是你不怕挫折的力量啊！”我回憶了一下，你個曾經拼音考試不及格，只考了45分的孩子還是現在考95分的我嗎？媽媽又說：“你不經歷困難，哪能走向成功？”

是啊！不經歷風雨，哪能見彩虹？生活中處處充滿挫折，不要害怕，克服挫折你就能成功。要記住那句話“不經歷風雨，哪能見彩虹？”