精品中學作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的精品中學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精品中學作文1

一段話，是我生命中的一個轉折點，它使我找回了自信。

記得上四年級時，一次期末考試，我得了一個連我自己都覺得難以啓齒的分數——88分。我知道，這是我從上學的幾年來考得最差的一回，我無法向父母交代。我深知，我辜負了他們。

我拿着試卷失落地回了家，心裏不停的幻想着父母看到這兩個數字的態度，是教訓我？打我？罰我？……各種各樣的猜想浮現在我的腦海裏，我害怕極了。

進了家門，父母見我心事重重的樣子，似乎一眼就看透了我的心思。“分數出來了麼吧，考得怎麼樣？”父親問。“哦。考得不太理想。88分。”我小聲說道。父親一聽勃然大怒，只聽“啪”一聲，一個重重的巴掌打在我的臉上。瞬間，臉上留下了一個紅紅的烙櫻

眼淚在我的'眼眶裏打轉，我強忍着進了我的房間，把房門鎖的死死的。我一個人默默地改着卷子上的錯題，突然聽到有人敲我的房門。那敲門聲連續響了幾次，我不想開門。敲門聲漸漸消失了，我打開房門，一本《原來我這麼棒》映入我的眼簾，上面還放着一張留言卡，寫着：你那麼棒，你是我們的驕傲，姐相信你不要被失敗打倒，加油！

我忍不住了，放聲大哭起來。對，還有姐姐，姐姐一直在鼓勵我，我要爲了她重新振作起來！我一定會珍惜這份情直到永遠永遠……

精品中學作文2

未來是美好的，我們每個人都曾告訴過自己，未來是屬於我們的。但是，當我們設身處地的去想一想，卻又不是這麼回事。

未來是什麼？有很多人都說不清。未來是投身於民族的偉大精神，未來是執着於理想的勇氣，未來是尋找自我的堅毅。未來究竟是什麼？

青春是未來的鋪敘，而未來是一個未知的`迷，沒有人能夠預知未來。我們只能活在當下，只能把握眼前，只能做真實的自己。未來，我們無法知道我們的模樣，我們的工作，我們的家庭……我們憧憬未來，向它大步邁進。

我們正處於青春——人生最大的轉折點。如今的我們沒有自己的經濟來源，沒有打拼的能力，我們只有學習。但是大部分人有了自己的打算。其中的一部分，是富二代，他們心裏想：我有錢，不用唸書照樣有錢，便不再努力。另一部分人，早已放棄了自己，說要出去自己打拼，白手起家。可是事情哪有那麼容易？還有一部分，總是想着天上掉下一份工作，自己能遇到一個有權有事的人。但是，如果工作是一份好工作，在這個人口大國裏，那還輪得到你？

我們總是在幻想着，不去考慮實際。想要有一個好的未來，就必須有豐富的知識，有足夠多的閱歷，有自己獨一無二的品質。就我們現在的水平，還敢說“未來是我們的，我們是未來的主宰”這樣的狂言。

做事要腳踏實地，可又有多少人這樣做了？面對如今的社會。我們如果依舊浪費光陰，那我們還能拿什麼談未來？

精品中學作文3

敬愛的老師：

您好！作爲一名畢業生，我的心情十分激動，轉眼間，六年的學習生活就將與我揮手告別。我就要進入中學的大門，成爲您教室的一份子了。

雖然現在您與我素不相識，從未謀面，但在我心裏，您一定是一個和藹可親的老師，有着一顆美好的心靈，用您淵博的知識情懷感染着學生，用您的真誠關心愛護着學生，用您寬廣的.心胸包容呵護我們。

對了，忘記介紹自己了，我名叫曉希，喜歡看書，看電視，愛好吃，睡，玩，學。現在的我會彈鋼琴、古箏，鋼琴和古箏都過了三級。我還是六年來的班長，我有一顆勤奮向上的積極心。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，這一直是我人生的格言。，哦，忘了告訴您，我是一個性格開朗的女生，喜歡笑，喜歡與同學們聊天，討論學習，暢談志向。進入初中後，我還是要紮實學習，不放棄任何學習的機會。拼搏告的，努力，努力，再努力！偉人蘇格拉底教育弟子，人的一生需要樹立遠大的理想和抱負，但更需要抓住出現在眼前的機會，實實在在地去完成當前的任務，這樣纔不會錯失良機。我認爲這是一條非常經典的哲理，希望您也能成爲我今後人生中的蘇格拉底。

祝：身體健康，工作愉快！

精品中學作文4

尊敬師長是我們每個學生必須具有的禮貌。老師把我們引導上了正確的道路，學生的每一點進步，無不滲透着師長的心血。因此，我們應該對師長有禮貌。

尊敬師長，首先要學會尊重他們的勞動，上好每一節課程，老師佈置的家庭作業要按時完成。這樣，使老師傳授的'知識在我們身上開出燦爛的花朵，結出豐碩的果實。這就是最好的尊敬師長的行動，也是對師長精神上最大的安慰，讓老師覺得對我們的付出是值得的。

古人言，一日爲師，終身爲父。一個人是永遠也不會忘記自己的啓蒙老師的。我們的成長過程就如一場接力賽，沒有小學老師傳給你第一棒，你就不可能進入中心，反而今後前進也會困難重重。

老師講題是如果教學上犯了一些錯誤，我們應該積極並熱情的提議出，不應該在下面竊竊私語，有的同學故意借這個機會出老師的“洋相”，這種思想是完全錯誤的。

上課時，不要戴圍巾或帽子，夏天不要只穿背心，這是對老師的極不尊重。還有一點就是如果有事，要去辦公室跟老師商量的，進去之前要喊報告，經老師同意方可進入，如談話時老師站着，你一定不能坐着，要和老師一起站着交談。說話時要雙眼直視老師，態度要真誠，這樣會讓老師和你交談得更加融洽。

以上例子都是尊重師長的表現，這類的方式還要很多，關鍵是看你有沒有這種想法。

精品中學作文5

若歲月贈與我支配時光的能力，我願踏過重重山水，去遇見三年後的自己。看一眼歲月靜好，現世安穩。

——題記

這一年，你十九歲了。三歲一晃而過，說長不長，說短不短，不敢說只爭朝夕，卻也希望來時的泥濘路上留下過印記。

三年當中，你一定遇見了很多人，經歷了很多事，到過許多地方。三年最艱苦的時光，但想必你總會忙裏偷閒不放過任何一個假期的天南海北兜兜轉轉，內蒙古、烏鎮、杭州、雲南、西安，這些地方你嚮往過的地方一定都不會錯過，青春路上最怕的是落下遺憾，塞外中原走過，便細數江南煙雨。

你經歷了人生的第一個磨難，想必你已身處自己曾思慕的大學，一切都正如夢中的樣子，腳下泥土的`芬芳，春雨繁華迷醉的模樣，初心未變，歲月無恙。

率真如你，未來三年間，當緣分和愛情接踵而至的時候，你依舊會義無反顧的去停留，去撒下歡笑與熱淚，只是比以前更加沉穩，更加理性，卻也不會丟下曾經的那份虔誠和篤定。

作爲最瞭解你的人，我明白你性格中的那份隨和安穩，一向與世無爭。不去抱怨命運給你的種種磨難，卻也不曾在挫折面前俯首稱臣。無論你是否也會在時光中變得面目全非，或落魄或輝煌，我心中熱愛不變的永遠是你最初的模樣。

千紅萬紫下，聆聽，蟲聲淺鳴的訴說，看，飛花一片裏的紛繁，那時光的腳步彷彿是醉的，輕綿的踏在青山綠水間纏綿，十里春風，有癡、無怨。

謹以此獻給三年後的自己。

精品中學作文6

“嘻嘻哈哈！”一陣陣笑聲從四Ｏ六班的教室裏傳了出來。咦？這可是上課時間，同學們怎麼這麼無法無天？仔細一看，哦，原來是我們在做英語遊戲。

南老師用一段英語描述着一位同學的`外貌，我們個個都專心致志地聽着。南老師說得有聲有色，對於他（她）的長像細節都不落下，可細緻了！我們每一個同學心裏早就勾畫出了他（她）的樣子，還沒等南老師說完，就異口同聲地說：“是李家和！太簡單了。”南老師一下子泄了氣，唉！連這個都能猜出來，不行！我要出個難的，把他們都考住，嘿嘿！

“安靜！接下來聽仔細，這個有點難了哦！”南老師有些神祕地說。她並沒有把這位同學的樣子說得很清楚，而是大體上粗粗地講了一下，這使同學們犯難了。我們猶豫了好一會兒，纔不肯定地說：“是李陽？”南老師搖了搖頭。“是俞依含？”“不對！”……

“哦！我知道！”不知是誰大喊一聲，是“王一可！”

“對！”

話音剛落，掌聲響起！而我則在一旁默默地想：南老師怎麼把我說成這樣，是不瞭解我嗎？就這樣，我們猜了一個又一個，覺得高興極了！

過了好久，南老師把一些在謎語中出現最多的英語單詞寫在黑板上。我一看，呀！這不是書本Ｐ29的單詞嘛。南老師在遊戲中已不知不覺地教會了我們這麼多新單詞，我恍然大悟。

原來在遊戲中學習也是獲取新知識的一種方式，南老師真聰明。

精品中學作文7

看了打招呼這個視頻後，我的感觸很深。打招呼在我們平時生活是一項最基本的禮儀。

到了學校學習之後，這一項禮儀就更加普遍，同學和同學之間，學生和老師之間。這裏我們說的是學生和老師之間的打招呼。

學生和老師打招呼，願意地和老師打招呼說明了這一爲學生尊敬你喜歡你，作爲老師在這招呼聲是比較喜歡、幸福的。但是不是每一位學生都主動於老師打招呼的。有以下幾種情況：

1、積極主動

積極主動於老師打招呼的學生大多是性格外向、活潑的學生，這類學生比較大方，除了打招呼外，也許還主動和老師聊一聊。

2、被動招呼

被動招呼又要分爲兩種。一種是由老師主動和學生打招呼，這類學生的性格就比較內向、靦腆、膽校另一種是老師和我遇到了一起，避不開了，只好打招呼。

3、我喜歡，就打招呼

因爲一個學校很大，學生多，老師多。雖然這位老師沒教過我們，但我喜歡和他打招呼。還有就是隻和科任教師打招呼。

4、不打招呼

學校大了，學生多了，老師也多。除了避不開外，都不與老師打招呼，出了校門我們就是陌生人。這在農村就存在。

無論是那種情況，我們教師都可以主動與我們的'學生打招呼，這樣可以拉近師生之間的距離，讓學生感到老師很容易親近，老師很好，老師沒有擺架子……這樣也有利於我們教學的開展，改善師生關係，促進班集體和諧、團結、積極、向上。

精品中學作文8

在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當記者問他憑什麼取得如此驚人的成績時，他說：憑智慧戰勝了對手。

山田本一在他的自傳中這麼解釋他的“智慧”的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一個標誌的銀行；第二個標誌是一棵大樹；第三個標誌是一座紅房子，這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始後，我就心百米的速度奮力地向第一個目標衝去，等到達第一個目標後，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。四十里的賽程，就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆的跑完了。起初，我並不懂這樣的道理，我把我和目標定在四十公里外的`終點線上的那面旗幟，結果我跑到十幾公里的時就疲憊不堪了，我被前面的那段遙遠的路程嚇倒了。

在現實生活中，我們做事之所以半途而廢，這其中的原因，往往不是因爲難度較大，而是覺得成功離我們太較遠，確切地說，我們不是因爲失敗而放棄，而是因爲倦怠而失敗。