快樂小學作文 15篇

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無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的快樂小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂小學作文 1

“每天我醒來的時候，不再有舊日的心情。昨日的快樂變成今日的哀愁，今日的悲傷又轉爲明日的喜悅。我心中像是有一隻輪子不停地轉着，由樂而悲，由悲而喜，由喜而憂。這就好比花兒的變化，今天綻放的喜悅也會變成凋謝時的絕望。但是我要記住，正如今天枯敗的花兒蘊藏着明天新生的種子一樣，今天的悲傷也預示着明天的歡樂！”

有時候，有人問我你是不是特矯情，那麼悲的東西，雖唯美，可到底是還是悲。有誰放着快樂不要，專找悲呢。

即使這是事實，可它是建立在我的快樂之上的。我太積極太過樂觀，所以我喜歡用悲來中和我的快樂，原本悲和喜就是交加的，只不過我更喜歡偶爾傷感罷了，這傷感雖是隻屬於我一個，但它美，它讓我平和，不悲不喜地看待生活。

悲有讓我快樂的潛能，它是快樂的另一面，讓我不沉迷於它，但也不刻意疏遠它。

有人說，有了悲，你才知道你有多快樂，多幸運。

而對於我，有了悲，你才知道你是誰。快樂，你擁有多少，值不值得。

其實大意都一樣：悲也是一種快樂！

快樂小學作文 2

又是星期六，我的選修課擠滿這一天。

在小小工程師的課堂上，周林老師教我們搭建摩天輪。先要搭兩個支架，再搭三個十六丁的樑，然後做六個坐椅拼起來，就可以啦！

聽着簡單，做起來難！

我要徐偉皓找幾個樑，我再把它拼起來，徐偉皓主動地把它複製出來了。我再找了兩個樑，徐偉皓找一個樑。我用又大又扁的車輪心、軸和軸套把它固定成一個六角星形飛鏢。我們各做三個凳子，裝到“飛鏢”上，再把“有椅子的飛鏢”裝到兩個支架上，這樣就大功告成了！

江國成拿來一個小人，放到摩天輪上。我用力一轉，把小人給扔到老遠的地方。徐偉皓一看，樂壞了！拿着摩天輪轉來轉去，高興得簡直要發狂了！我也一跳三尺高！

看着合作的成果，我們一邊指指點點一邊齊聲歡呼：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮！”

快樂小學作文 3

春、夏、秋、冬，因爲地球在自轉（哥白尼提出）纔會有春、夏、秋、冬。

春季萬物復甦，百花盛開，夏季“承德”清涼爽快，秋季秋高氣爽，那冬季呢？遼太祖耶律阿保機時就有了“四季捺鉢”什麼是“四季捺鉢”，契丹人（北方少數民族）是遊牧民族，遼國土地面積大，人們的娛樂活動就是“四季捺鉢”。

他們會根據季節選擇“捺鉢內容。春季他們會去風景秀麗地的地方捕魚，夏季去黑山地區避暑，秋季去打野味，冬季在廣平澱地區休養生息。

想到冬季，你想到了什麼？是西伯利亞平原上飄過的涼風，冬季奧運會的高山滑雪，還是高聳入雲的喜馬拉雅山脈。也許在蘇聯（前蘇聯）紅軍老兵眼裏，冬季是蘇德戰場上的硝煙。也許在上班族眼裏，冬季是冒着寒風去上班。再也許在兒童眼裏，冬季是堆雪人，打雪仗的好時候。

在冬季，大狗熊，松鼠等一些動物都在“冬眠”我們的“動物朋友”很多都睡着了。也有很多“朋友”在忙碌，雞、羊、狗、兔等動物在換毛，松鼠在儲備食物過冬，它們都不“冬眠”。

冬季是一個萬物蕭條，寒風蕭瑟的季節，也是北半球（以北緯和南緯表示）一年中最冷的季節。

快樂小學作文 4

每年五月的第二個星期天都是母親節，在這特別的日子裏，我要幫媽媽做特別的事。

清晨，我一醒來，幫媽媽做的第一件事就是疊被子，然後把牀鋪拉整齊。整理完牀上，看見媽媽在陽臺洗衣服，我連忙跑過去說：“今天，是您的節日讓我來幫你一起吧！”媽媽開心的說：“我們家的孩子長大了，會幫媽媽洗衣服了”。我高興得說：“等我長大了小手變成了大手，它會幫您做更多的事情”。

午飯後，我決定給媽媽親手製作一張卡片，我拿來一些彩色紙，在紙上畫了幾顆愛心和幾朵小花，還畫了一個可愛的我，願媽媽看到我這張賀卡天天開心，事事順心。

製作好卡片，我將卡片送給媽媽，並對媽媽說：“媽媽辛苦了，祝您節日快樂！”媽媽激動地說：“謝謝你，你真是媽媽的好孩子”。

快樂小學作文 5

天上飄着毛毛雨，柔軟舒適！

鈴聲一響，我和幾個同學跑出教室呼吸新鮮空氣。耶！外面在下雨。怎麼去？在雨中奔跑？或者等到雨停。我猶豫了。對了，聽說在雨中散步也很值得享受。來體驗一下吧！

第一步，稀稀落落的雨飄來飄去，灑了一地，乾地變溼了，拉了上來。它點綴着我的臉，一絲涼意隨風而來…

走在路上，地上出現了一個又一個水坑，一隻腳踩上去，小水滴飛濺，美極了！我“擁抱”大自然，盡情歡呼。雨點像鵝卵石一樣打在我的衣服上，像淘氣的孩子，又鑽進了我的衣服。我用力抖了抖衣服，他們玩得更歡了，他們只緊貼着我的身體。天氣冰冷，感覺棒極了！

在雨中的旅途中，我感受到了大自然的氣息，似乎可以忘記我內心所有的煩惱，消失在你的腦海裏…

回到家，我渾身溼透了。但是我在細雨中留下了快樂和喜悅！

快樂小學作文 6

人人都擁有屬於自己的快樂，那麼快樂是什麼呢？也許你會說快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻，快樂是遊戲……要我說，我的快樂是讀書。

書是我的.老師。在我爲取得好成績而驕傲的時候，它會告訴我要謙虛；在我成績不理想的時候，它會告訴我不要灰心。書就像黑暗中的一盞明燈，不僅點燃了希望的燈火，而且指引了前進的方向。

那天媽媽買了一套《中華上下五千年》送給我作爲生日禮物，我捧起書津津有味地看了起來，很快就着了迷，忘記了時間的存在。當我擡頭看鐘時，已經過去三個多小時了，我不禁感嘆道：“時間過得真快呀！”

我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣。爸爸、媽媽給我的零用錢，我攢起來買書。星期天到新華書店看書，常常都要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開。每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間裏，從薄薄的連環畫到厚厚的百科全書，應有盡有。

我愛讀書。讀得悲傷處，我會爲主人公的不幸遭遇傷心不已；讀到幽默風趣處，我會禁不住開懷大笑；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。

書是我快樂的源泉。

快樂小學作文 7

成長的過程中，總有許多酸甜苦辣，這些感受，有時也是一種幸福的感動。

今年的春節，外公帶着表哥表妹來我家一起過年，我們一起去廟口玩。外公帶我們去打彈珠，他好厲害，百發百中，我卻一個也沒進，外公安慰我：“不要灰心，有機會多練習，就會像阿公一樣厲害。阿公小時候沒玩具玩，所以只會打彈珠，不像你們現在很幸福，玩具一大堆。”外公還買了老味枝仔冰給我們吃，我們坐在大樹下聽着他說小時候打彈弓、抓魚、釣蟋蟀的往事。我好羨慕外公，我覺得他們小時候比較好玩，但是外公卻說我們比他們幸福多多，怎麼會呢？我實在搞不懂。

晚上我們吃火鍋，表哥因爲吃得太快，朋友燒的汁噴進他的鼻子，大家笑彎了腰。說時遲那時快，黏着朋友燒的外公的假牙掉了下來，逗得一家人笑哈哈。

美好的回憶歷歷如繪，每當我再想起當時的畫面就忍不住大笑，媽媽覺得莫名奇妙，以爲我發生什幺事了。回憶，有心酸悲傷、有快樂欣喜，我希望我的回憶都是充滿愉悅的，因爲回想過去，莞爾一笑，是一種很幸福的感動。

快樂小學作文 8

窗子外，點點光暈，樓下一個個的身影穿梭，我的嘴角微微上揚。

疫情以來，我多數時間，只能呆在家裏，隔着窗子向外張望。外面的世界卻並沒有被按下暫停，生活依然美麗，辛勤付出的保安，流着汗水的保潔，奔波忙碌的公交司機……他們形成了一副別樣的風景，充實而快樂。

我家窗戶對面，是劉奶奶家，她也一個人在家。通常她都是早上買菜，下午鍛鍊，可是她似乎已經好幾天沒有下樓了。

窗戶開了，劉奶奶探出頭，朝着樓下的藥店張望，臉上都是失望。我也循着她的目光看去，藥店門口沒有人。我立刻明白了，今天沒有口罩供貨。

疫情以來，口罩成了稀缺物資，沒有口罩，去哪都不方便。難怪這幾天沒見劉奶奶下樓，想必是沒有口罩了。樓下一輛速遞電動車停下，一個速遞小哥把貨物整齊地碼放起來，我知道母親網購的口罩，已經到貨了。母親和我盼望了很多天。

快樂是什麼？或許就是這種盼望有了結果，也或許是成就了他人的盼望，就像樓下的人們，在平凡的工作中，成就他人。十分鐘後，劉奶奶再次打開窗戶，朝我招手，手裏是一包新買的口罩。我會心的笑了！

夕陽西下，每一個戴着口罩的人，都有一個美麗的影子。

快樂小學作文 9

童年就像彩色的照片，充滿歡樂的場景。但是不知道什麼時候，幸福漸漸的離開了我的生活，我面對的只是如山一般的作業。

從進入一年級開始，我就知道幸福會離我很遠，因爲有一次我走回家，是週五，是我期待已久的生日。記得小時候爸爸媽媽給我買了生日蛋糕和我一起過生日。我想：這次我媽一定會像以前一樣給我買蛋糕，陪我過生日。我只是在想象，就回家了。我準備接受房間裏的溫暖氣氛。我敲了敲門，我媽二話沒說就開了門。當我走進房間時，眼前的一切都讓我大吃一驚。沒有蛋糕，沒有生日禮物，只有一陣刺鼻的煙霧向我撲來。我難過得跑回房間。我媽突然給我打電話，我以爲我媽會給我解釋，因爲她沒有送我生日禮物。但是我媽用一種不帶任何感情的語言說：“來吃吧，吃完就把作業做完，不然又落下作業了。”聽到這裏，我忍不住哭了。我長大了。隨着我的成長，幸福沒有了，再也不會回來了。我終於明白，是我的年齡，而不是作業，讓我失去了快樂。

我很高興我長大了，但我失去了童年的快樂。書和年齡就像兩股強大的風，肆虐着，把幸福從我的懷裏吹向遠方。

快樂小學作文 10

在你的人生中總會有寂寞和快樂着兩個不同的對比。在我的人生中這個對比很強烈。

在哥哥姐姐的心中我是一個富裕的小孩。富裕並沒錯，可富裕給我帶來了很大的負擔。哥哥姐姐在生活中別看他們跟我很好，可我在他們心裏十分高貴十分“恐怖”。他們成天奉承我，使我感到很難受很痛苦。我只想做一個和他們一樣的小孩不是，被當作富裕的小孩。其實，我一點也不嬌貴，我和他們一樣是個普通的小孩。他們認爲我和他們不是一個等級的。

在學校中，我雖然跟同學吵嘴，可我覺那是一種快樂。因爲在那時我感覺我是一個普通的小孩。朋友沒有奉承我，也沒有覺得我很高貴很“恐怖”。在那我可以找到真正的快樂，真正的友誼。

我希望在我生活和心理寂寞和快樂着兩個不同的對比快點消失讓一切變的平常而有趣。

快樂小學作文 11

我們班一直以來都是讓老師頭疼的班級，每一次都是挨批評的對象，我總覺得在這樣的班集體裏感覺不到快樂，但是今天我發現自己錯了：快樂在於投入，當你真正的融入裏面之後，你纔會感覺到快樂，把自己置身事外，只會被人遺忘，導致自己悶悶不樂。

以往上課我都是心不在焉的，不願意去聽，有時看到誰舉手，還會加以鄙視，覺得她這是爲了討好老師，但是現在我卻不覺得，老師需要討好，當我們做好了自己，老師自然就會開心了。今天，我想要認認真真的來聽一節課。

上課了，我把所有可能用到的東西都準備好。聽寫的時候，大多數人還在哪裏找聽寫本，我已經拿出本子，隨時準備作戰了。老師看到了，還大大的表揚了我，這是第一次自己爭取到的表揚，心裏美滋滋的。上課時，我認真的做着筆記，儘量去思考，儘量去回答問題。

有一個題目比較難，往日舉手積極的也沒有答出來，我突然靈光一閃，趕緊舉起了手，沒想到我答出來了，全班同學給予了我掌聲，我頓覺無比的自豪和快樂，在心裏也默默的給了自己無數次掌聲。

課後，我依舊是那麼的開心，原來，快樂在於投入，當你用心了，自然會收穫快樂。

快樂小學作文 12

我，今年12歲了，但在我的記憶裏幾乎沒有快樂。我想要快樂，想要真正的快樂！

我想在春天裏，我要變成一朵能讓人聞了就想睡覺的花兒，讓我把老師們都哄睡，這樣，我就可以不用再做作業了；在夏天裏，我要變成一棵可以乘涼的大樹，讓我的爸爸媽媽都來這裏乘涼，讓他們忘記掉我的存在，盡情的享受我給他們帶來的涼爽。趁着這個時機，我就可以愉快的玩了，就不用再聽他們沒完沒了的嘮叨了；在秋天裏，我要變成一個風箏，在天上飛啊，飛啊！體驗一下鳥兒在藍天上飛的感覺。還要實現一下，我從小到大的在藍天飛翔的藍天夢！在冬天裏，我想要和我的夥伴們盡情的在雪地裏玩起打雪仗（雖然我們南方不會下雪）。

我真的很想得到快樂，誰能夠幫助我？

快樂小學作文 13

書是我的朋友，他帶給了我的童年的樂趣和美好的享受，同時在我成長的道路上它教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。

如果你問我，書給我帶來了哪些樂趣？我可以回答你，書給我帶來的樂趣很多。每一次當我走進書的海洋時，那一行行的字似乎每個字行間都洋溢激情，猶如一幅幅優美的風景畫，讀來就是一種享受；那一行行的字宛如一條彩虹，盤踞在人們想像的上空，短短的幾句詩就讓人強烈的感受到人類幾萬年曆史跳動的脈搏。書——它把我帶到了一個廣闊多彩的世界，我在那兒就是一股柔弱細小的溪水彙集了許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來；在那兒我就像一條魚兒遊向了大海，在廣闊的海洋裏自由的遨遊。

如果你問我，爲什麼書給會給我帶來快樂呢？我可以回答你：因爲書是一種永恆的力量，這個力量足以移山填海，足以爲人們靈魂打開一片廣闊的天地，人類也是在這種力量下構建文明。有句話說得好：觀其友而知其人。只要你察其所讀之書就亦能知其人。古往今來，所有的朋友中書本往往是最好的，最棒的！

偉大的東西和美好的思想總是共存的，廟宇會崩塌，雕像會朽敗，而書籍卻成爲了永存的思想。我相信總有一天書籍也會給你帶來快樂！

快樂小學作文 14

又是一個星期一，日子過得真快，似乎還停留在昨天。轉眼零九年到了，我的小學生活快要結束了。過去的將成爲過去。

突然感覺時間寬鬆起來，恩……爽！

第一次感覺自己像是一個被赦免的囚徒，真正去感受那份屬於自己的溫暖。

陽光燦爛的午後在窗前或者枯萎的草坪上反覆聽首自己喜歡的歌，閒看天上雲捲雲舒，沉浸在自己的思想世界；傍晚找個安靜的角落研究着“複雜”的數字與文字，陶醉在自我的每一次的超越和進步中。晚點回到房間去看看自己鍾愛的動畫，享受着單純的故事和人物，傻傻的爲着喜爲着悲。然後就美美的睡一覺……

醒來後，又是新的一天的開始！第一次真是而貼切感受到了生活的存在與幸福——自己願意花時間的事情，沉浸在自己單純的愛好中，關心着着周圍關心的人，這才應該是一個本我：一個單純而又自然的我！

頓悟了曾經記得的一句話：心靈不再它生活的地方，而在它愛的地方。因爲愛所以快樂，此時的我像音樂一樣盪漾在屬於我自己的一片天空，從此像天使一樣詩意的生活在自己的時空，若干年以後，曾經，天空已沒有我的痕跡，但我，曾像鳥一樣飛過！