靠近優秀作文（通用37篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的靠近優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

靠近優秀作文 篇1

記憶中，你像一口深不見底的水井，總是給予他人甘露，默默無聞地從四周汲取，過濾，把最好的奉獻於他人。靠近，讓我倍感親切；靠近，讓我心悅神怡；靠近，時刻給予我正能量。

初見時，你青澀的臉龐給我留下了極爲深刻的印象。就像兩條不平行的直線必定會相交那樣，我們在一個瞬間成爲朋友，逐漸轉變爲讓大家羨慕的“姐妹淘”。

初春，伴着濛濛細雨打在臉上的柔意，我們漫步在校園的林蔭小路上靜靜地聆聽花開的聲音。忽然，一聲悲痛的聲音打破了這份校園中少有的寧靜。循聲找去，我們找到了那個來源，一位同學蜷縮在地上，深情痛苦地打折滾兒。你趕忙跑過去，蹲下身，一邊找着他的傷口一邊喃喃自語：“學校裏怎麼會有這種咬人的蟲子呢……璇，幫忙！”我應聲走去，一個小黑洞似的傷口映入我的眼簾。我想：這位同學也太不小心了，你一把撐起那位同學，我們一起扶着她去了醫務室，看着你那佈滿汗水的臉龐，我不禁覺得：有這麼一個朋友真幸福！

靠近你，我見證了你最美麗的給予。

當時間老人用筆在卷軸上書寫下了盛夏二字時，期末考試也漸漸逼近了……整個年級都進入了緊張的備考狀態，每天，每個人都忙得焦頭爛額，每天都行色匆匆，沒有過多的時間去關心其他的事……我知道你要用大量時間來複習副科，你要付出大量汗水來提分。一天中午吃完飯，我們一起躲在無人的後花園裏背政治提綱。後來，班上的.一位同學過來問你數學題，我本想替你拒絕，但你卻搖了搖頭，示意我不用了。你細心地爲他講明瞭題目，看着同學一臉恍然大悟的表情，你開心地笑了。看着你那被笑容侵佔的臉龐，我不禁覺得：幫助過別人之後的笑容，真美！

在靠近你，我見證了你最無私的奉獻。

你就是這樣一個人，給予他人幫助，無私奉獻於他人。慢慢地靠近，讓我瞭解你；慢慢地靠近，讓我從你身上學會你的美好品質，渾身充滿正能量。靠近你，我心曠神怡！

當整個城市都進入夢境時，我趴在牀上想：如果每個人都能貢獻出一份屬於自己的正能量，那麼，世界該有多美！

靠近優秀作文 篇2

近幾日，收拾書櫃時，偶然看見了那個已佈滿灰塵的盒子，那是一個已闊別兩年的老友，那是曾經帶給我無限的風光與榮譽的藝術，那是流傳千古，閃耀萬年但卻將被遺忘的國粹——篆刻。

在一個非常燥熱的夏天，初到少年宮的我，遇見了它，它既沒有書法那樣流暢，瀟灑而又古雅，也沒有古箏那韻意極濃，連綿而又悠揚的聲音，但我在進入篆刻教室後，瞬間被老師那整潔的書桌，超高的專注度所吸引，所震撼，於是便與這門藝術結下了6年的“緣”。

第一次課在我的緊張與嚮往中開始了。老師發給了我一個工具盒，裏面滿滿地碼放着：石料，砂紙，刻刀，印尼，宣紙和硫磺紙。老師走過來拿出砂紙和石料，讓我拿着石料，他握住我的手，先將石料用力按在砂紙上前後滑動，過了一會兒，塗上顏料，細緻的畫稿。那手掌的溫度，力度深深刻在我的心上，這讓那原本冰冷的石頭，溫暖起來，也讓我那顆躁動的心平靜下來。陽光照進屋來，照在石頭上，我開始嘗試刻章，而我也正在靠近這個年的國粹。

學了一年後，您帶着我參觀了一個章展，我又開始了一段靠近的'歷程。我們首先停在一個活靈活現的生肖兔子閒章面前，你指着兔子背上的最長線條說道：“看到這條線了嗎？它多麼圓滑，一刀呵成，沒有任何刺出的地方，這就是我們和大師之間的差距。”在一個陽文的“國富民強”前，您感慨：“看見這些橫折沒有，看他的拐角修得和楷書一樣，真好像是人寫的一樣，你也刻過這方印吧！”您又挑了幾幅作品說，見解可是一個比一個深，您那專業的講解，我明白了刻好章，不僅僅是一個熟就可以刻好的，而是需要感情的投入，與刻刀融於一體在石頭這個舞臺上盡情的創作。

記得您在參加一檔節目時發表了這樣一段講話：“篆刻，有着其他國粹無法相比的歷史，早在春秋時期上至一國的君王，下至平民百姓都有章，而章既可以代表無上的權威，也可以是作品收官的點睛之筆，它融合了書法，繪畫，雕刻，是一門超過藝術具有審美價值的學問！”直到現在我仍清晰的記得這段話，讓我更靠近地理解了篆刻。

我吹開了盒子上的灰，打開了它用熟悉而又陌生的手感，磨好一方石頭，拿起了刻刀，我要傳承這千年的國粹！

靠近優秀作文 篇3

沒有人是一座孤島，我們都曾是某個大陸的一部分，卻在暗流涌動中無助地漂泊。直到有一天，我們靠近了，在彼此的訝異中契合在了一起，才能感到彼此靠近的巨大力量，正如那一天……

老舊的公交車轟鳴着，帶走一路黃沙，令我不禁疑惑：這是北京嗎？黃沙成幕，大幕拉開時眼前竟是一座與黃沙顏色相近，甚至融爲一體的平房，門牌上“天使寶貝之家”幾字蒙着塵土。不會就是這裏吧？眼看着同行的志願者向那遠處的小房子走近，我的心中漫溢着越來越多的不安與忐忑。此時的靠近，是不情願的嘗試，伴着愈加劇烈的心跳，我竟與這孤兒院走近了。

午睡時間的孤兒院裏靜悄悄的，只能聽到風吹動晾衣架上的小衣服時的輕響和心中的狂跳。突然，一陣音樂響起，像沉睡的大森林猛然甦醒了一般，到處充斥着歡笑聲。早已睡不着而仍竭力裝睡的孩子們此刻睜大了眼睛，我不禁靠近了些，想要幫他們下牀，可是，沒有人從牀上下來，掙扎着，卻沒能移動腳步。他們竟都有殘疾。門前幾臺小小的代步車此時移動起來，跌跌撞撞走着的孩子們來到了桌前。早已在此等候的我忐忑地把剝好的花生遞給一個小女孩，她竟搖搖頭，手指向那堆帶殼的.花生。我又連忙拿幾個給她，她便高興地試圖剝殼。我靠近些，蹲在她身旁，卻看到她用力掰着花生，傾注了全身力氣，臉憋得通紅，花生卻巋然不動。我心中打鼓：要不要幫她打開呢？不過，看來她不願讓我們幫啊……於是，我把胳膊圍在她腰間：“只要按中間就可以啦，可不是用手掰的哦！”她一用力，果殼應聲而開。她津津有味的吃着，向我這邊豎起了大拇指。頓時，我彷彿感到一路顛簸的勞累煙消雲散，冬日裏淡淡的陽光通過黃沙照入窗棱。更重要的是，懷中小女孩的心跳似乎與我跳成同一個節奏，心靈帶着訝異，帶着靦腆似乎越靠越近……

回城時，坐在車上的我還在想，這種溫暖的力量從何而來呢？我想，我可以回答了：這正是靠近的力量，不語卻震撼人心。此時的靠近，沒有絲毫的不情願了，在無聲之間，釀着那份感動。

靠近優秀作文 篇4

書桌髒亂不得不收拾，我開始清理久居書桌一角的一本書籍。拿起上面的散文集，一本《唐詩宋詞元曲》赫然映入眼簾。擡手撫上那微黃的封面，附身輕嗅那紙頁間熟悉的油墨香氣，我與詩詞的回憶如潮水般涌入腦海。

年僅五歲的我好奇地接過姥爺遞來的書。姥爺帶着我翻開一字一句地念。窗外盛夏的天靜的沒有一片雲，老槐樹沉密的枝葉沒有一絲起伏，只有聒噪的蟬鳴不停地在迴盪。我一開始有些不耐煩，但聽着聽着竟被吸引了，也跟着念起來。初次接觸，詩詞對於幼小的我還只是有韻律但不知所云的語段，

念久了，姥爺開始教我詩的意思，我這才知道“幽篁”是竹林，“子規”是杜鵑鳥，“曉”是早晨，“郭”是城郭……我讀過的夜漸漸不僅是唐詩，而多了些宋詞。只是我注意到，每逢一同讀起某些詩句時，姥爺慈祥的臉上似乎多了些深重。

年歲增長，我瞭解了一些歷史，這才似乎明白了姥爺，明白了那些詞。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”我讀出了密州時期蘇軾渴望殺敵報國的雄心壯志；“心在天山，身老滄州”我讀出了陸游退居山野，有志難申的悲涼；“青山遮不住，畢竟東流去”我讀出了辛棄疾抱負無從施展的憤懣；“廉頗老矣，尚能飯否”我讀出了辛棄疾空有一腔熱血卻遭投閒置散的悲涼；“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”我讀出了岳飛的悲憤與凌雲之志，但他最後卻含恨而終……我去靠近詩詞，讀透詩詞，於是通過詩詞，我看到的是一段歷史。這詩詞字句間，映射出的是無數人慾抗金救國卻無從施展才華，是南宋統治者的昏庸無能，不戰而屈，是這個朝代的命運。詩，是文人墨客在如流水般逝去的`時間中沉澱下的思想，是穿過時空的訴說，是一個時代的反射。

靠近詩詞，讓我念出了詩句的平仄韻律，讓我讀出了詩人的感慨，讓我看出了一個朝代的命運。

靠近優秀作文 篇5

再一次靠近你，壎，從博物館的玻璃窗外體會着古樸的黑陶在燈光的照耀下顯示出的歷史的溫度。無數遊人在靠近中與你擦肩而過，他們不知的是，在你那空腔裏迴盪的，除了古代文明的音律，還有別樣的精彩。

目光由眼前轉向兒時，與你第一次的靠近顯得那麼淺薄和無知。手拿一個卵形的瓷器，在父母的幫助下，我用盡全力吹進空氣，卻得到一串毫無美感可言的噪音。我將你扔向一邊，連單調的瓷色和卵形平底的形狀都讓我厭惡。老師立刻板起臉來，將我的'手緊緊按住音孔，在努力吹進，卻又得到如冬日烏鴉鳴叫一般刺耳的聲響。小心翼翼的看着老師，卻在微微憤怒的眼神裏察覺到些許無奈。這是我與你的第一次靠近，雖不盡如人意，卻讓你在我心底紮根，爲未來做下了準備。

黑色的陶面又出現在我眼前。在你看似陳舊的音孔中，我好似看到你用近七千年的時間一路走來的繁複與興衰，在你看似空虛的空腔內，我好似看到了你在秦漢宮廷中音色時而高亢時而低沉的演奏，也讓我體會到了你的美妙。

再一次靠近，讓我發現了你的更深的美。還記得當小學的生活漸漸接近尾聲，升學壓力漸漸加大時，音樂老師對每節課的堅持讓我們十分不解。那又是一節音樂課，老師講臺上的激情澎湃與臺下我們的死氣沉沉形成了鮮明的對比。這時，老師播放的音樂，時而高亢如鳥鳴，時而低沉如溪水，引起了我的注意。我頓時感到十分寧靜，如同在絲竹之間遊走。“這裏壎樂”。老師的話把我拖回現實，“清人吳潯源所著的《賞湖壎譜》是這首曲調的來源。”看着老師在臺上滔滔不絕的講述，我好像漸漸明白了不解之處。在一次次與樂音的靠近中，她所讓我們體會的不只是一個個樂器的美，還有那樂器背後，靠近傳統文化更深層內涵的美。

黑陶壎又閃現在我面前，那獨屬於你的種子終於在我心中開花，結果。我終於理解了之前的不解，爲何那麼多人爲壎譜曲塑形，爲何老師會顯出無奈，爲何老師要一直堅持講傳統音樂，就是因爲他們心中有同樣一朵花，同樣一直文化傳承的擔當！

再次看見你，壎，你的種子將被繼續傳承。

靠近優秀作文 篇6

每當我們靠近一些傳統的事物時，便會發現不同，我們會去思考，去探索。在這一次次思考與探索中，我們成長，我們收穫。

每一次靠近，我們都會產生新的認識。

細雨朦朧的日子裏，我隨姥爺在北京僅存的一個衚衕中徘徊着，欣賞着衚衕裏的一切。春雨沙沙作響，密密地斜織着，輕輕敲在鉛灰色屋檐上，發出崩崩的聲響，除此之外，別無其他聲響。衚衕是狹窄的，是清靜的'，早已爲人所廢棄。衚衕內古味縱橫，佈局方正，每一處景物都滲透着藝術與美，房頂鉛灰色微微傾斜的瓦片，滄桑褪色的牆壁，經歷無數次風吹雨打而破舊不堪的門窗，以及被無數人踩過的樸實古舊的臺階，這裏滿是歲月的烙印，充滿着樸實滄桑的美。在靠近中，我再次認識到衚衕的美。

每一次靠近衚衕時，我都能瞭解到過去的美好。

我與姥爺，並排走在衚衕中，一邊走，姥爺一邊給我講述着過去的衚衕生活。每天清晨老年人要麼唱兩嗓子京劇，要麼打一套太極拳，提提神，活動活動筋骨，擡眼望望萬里無雲，亮麗碧藍的天，傾聽一下鳥雀尖細，婉轉低鳴叫，溜溜彎，散散步，路遇熟人問個好。黃昏，大家一起圍坐在老樹下聊天，等待暮色的到來。這時，世界是昆蟲的天地，各種昆蟲鳴叫着，蛐蛐在用它那尖細的嗓音高亢地歌唱着，蚊子則用其低沉深邃的歌喉嗡嗡地叫個不停，知了有節奏地鳴着……一切是如此豐富如此和諧。孩童已散學歸來，在巷子中游走着，穿梭着，嬉戲着，打鬧着。我聽着入了迷，眼前是一個個身影。生活在其中的人是何等悠閒。在靠近中我體會到了過去生活的美。

我們在知道，思考，瞭解，認識中不斷靠近，在無形之中提升了自己。在靠近衚衕時，我看到了衚衕的美，過去生活的美，體會到了歷史與文化。然而過去美麗和諧的衚衕正在消失，取而代之的是厚重煙霧籠罩下的幢幢高樓，這讓我一個從小在衚衕中長大的人是何等地心酸，或許我們該默認，北京需要發展，中國需要進步，但也有些太快了，北京已成了霧都。

我在靠近中成長，在靠近中收穫。衚衕離我們遠了，但卻離我近了。

靠近優秀作文 篇7

我三歲就來到了北京，上小學後，因爲父母工作忙無法接送，所以姥爺也到達了北京，來照顧我。隨着我不斷的成長，開始逐漸地靠近他，也從他身上讀出了許多。

姥爺出生於河南，後來因工作原因來到蘭州生活，永遠不會忘記姥爺一口的河南話。雖然姥爺離開家鄉已有四十來年了，但是鄉音遲遲未改，每逢有人問：“怎麼不去學學普通話，校正一下口音啊？”姥爺都會微笑着，簡單地回一句：“學什麼普通話呀，河南話不也一樣嗎，都中！”雖然言語簡樸，卻包含着姥爺對家鄉的念，經常，他會在我無聊之時，把我拉過來，興致勃勃地給我講他家鄉的故事。一會兒做出趕羊的動作，一會兒又比出果子的大小，一會講述如何捕蟬兒，一會兒拿個東西比作蜂巢……每每講到，演到此處，他都會流露出微笑，還有眼角那一絲明亮。有時，碰上個河南北鄉，他都激動不已，拉着別人去吃飯，去聊河南的'樣貌，聊那可能已被拆掉的村莊，聊那蘊含深深回憶，有着香甜味道的美食……而且這一聊就是大半天。那次，我在他生日時送了他一套新的豫劇光盤，他十分高興，每天睡前，早起都會放上一兩張，邊聽邊唱，唱得如此豪放，哪邊不流露出他對家鄉的思念？

這就是我的姥爺，靠近他，我感受到了那濃濃的鄉愁，看懂了一個七十多歲老人對家的懷念。

記得姥爺講過他小時候很愛學習，曾經躲在被窩裏看書，千辛萬苦攢下一點點錢買到那麼一本寶貴的書，要認真地看上幾個月，因此想小時候，姥爺就很熱愛文學。每逢春節，貼對聯已成爲民俗，看到樓上樓下的鄰居們家從超市買來的對聯，只有我們家的對聯是老爸親筆寫上的，詞呢，也就是姥爺提下的，“龍騰九霄驚環宇，鶴翔萬里追日月。”一幅幅春聯中包含着對新春的賀彩，以及對我的祝福。姥爺一直很愛讀書，不愧是“活到老，學到老。”了，不論何時，姥爺都會抱上一本詩詞來讀，來背。因此，姥爺的牀頭堆滿了許許多多的李白的詩，杜甫的詞，而這些詩詞，已經全部被印在他的腦海中了。

這就是我的姥爺，靠近他，我感受到了那濃厚的文學氣息，看到一個七十多歲老人對文學的嚮往，追求。

隨着時間的推移，我也漸漸地讀懂了，靠近了他。我也從他身上看到了——一個老人的內心獨白。

靠近優秀作文 篇8

一有空我就會去歌劇院走一走。正好一場音樂多重奏在劇院開始了，我彷彿受到了吸引，買了票，走進了劇場。

上演的是《命運交響曲》，貝多芬著名的曲子。在那震撼元素的樂音下，我彷彿看到貝多芬對命運的抗爭，以及對命運的不屈，我細細地聽着，心慢慢地靠近了音樂。

那一陣陣樂聲，彷彿一陣陣驚雷，震撼着我的心靈，有時又如綿綿細雨，彷彿在敘說着什麼，又像一艘飄搖在海上的小船，適才還在平靜的水面上盪漾着，突然迎着洶涌的海浪勇往向前，一首樂曲就像人的一生，有起有伏，有成功，有低谷，組成了人的一生。

此刻，我的.心與貝多芬緊緊靠近。他夢想成爲一名音樂家，但卻不幸失去了聽力，命運的不公降臨在他身上，但他沒有向命運屈服，用驚人的毅力，寫出了許多不朽的作品，在他的作品裏，聽到的不僅僅是優美的樂音，聽到的更是應該從那種堅毅的精神。靠近它，你能感受到人類精神的美好。

我六歲開始學琴，從小與音樂同行，在音樂中感受到的不僅是更多的享受，更是一種精神上的財富，雖然在練習的過程中有辛苦，有失敗，但你堅持音樂相伴，就會得到豐沛回報，我學琴八年，深深感受到這點。如你親身去彈奏，最高程度去靠近音樂，領會其中的精神所在，自然更不相同。

我的目光又再次回到了現場，演出仍在繼續，氣勢磅礴的音樂在耳邊迴盪，我靜靜的感受着，傾聽貝多芬想要訴說的感情，領會其中的真諦，領略音樂之美，靠近它的悲鳴，哀傷，歡喜，平靜，靠近的不僅是音樂，更靠近的是一個人的命運，一個時代的縮影。

人是渺小的，音樂，卻把人佈置成浩瀚星辰，你將得到的是一種美妙：幾千年前曾有人與你心意相通。這，真是人類不可多得的精神財富。

靠近優秀作文 篇9

鋼琴，是一種西洋古典音樂中的鍵盤樂器，是除了管風琴以外音域最廣的樂器，它是由意大利人巴託羅密歐·克里斯多佛利在1709年發明的。

我從三歲多就開始學習鋼琴了。一開始，我認爲鋼琴可真是一個神奇的東西，就是那簡簡單單的56個白鍵和32個黑鍵，竟然能演奏出那麼多那麼美妙的樂曲！當老師當訴我，每個鍵都是什麼音的時候，我感覺自己已經初步靠近了鋼琴，認識了它。

但是，隨着我慢慢長大，也感覺到了鋼琴的枯燥。幼時的好奇心也漸漸消失，取而代之的是不情願。媽媽看見我這個樣子就耐心地教導我：“你既然已經選擇了它，就要堅持下來，對不對？”媽媽見我沒反應，於是就決定帶我去聽鋼琴的音樂會。我深深地陶醉在了那悅耳的.音樂聲中，我明白了學習鋼琴的目的：有朝一日，我也有機會在舞臺上演出，好讓大家都沉醉在我的音樂聲中！媽媽彷彿看穿了我的心思，告訴我，每一首樂曲都是一個故事，你要想深刻地理解鋼琴，靠近鋼琴，就要先把這首樂曲理解得很透徹！我覺得媽媽說的有道理，明白了鋼琴並不僅僅是一種樂器，更是一種美妙音樂的訴說。

在聽了《致愛麗絲》、《命運》、《夢中的婚禮》等名曲後，我感到很震撼，宛如置身於色彩斑斕的夢中。

後來，我認爲我更加靠近鋼琴了，因爲我已經深刻地理解了鋼琴背後的故事。但是，不知道爲什麼，我還是無法彈奏出美妙的曲子。於是，我再一次詢問媽媽。媽媽對我說：“你瞧，現在你已經靠近了鋼琴，不是嗎？你只要再體會它的文化，不就會更好了嗎？”仔細想想，這話也對！我就又深入地去了解鋼琴的文化……

慢慢的，我又真正地認識了鋼琴一次，靠近了它，沉醉在自己彈的曲子中，對我來說，就是靠近鋼琴中的一個進步！

靠近優秀作文 篇10

不經意間，我又將手指放入嘴中。有人說，愛吮吸手指的孩子往往缺少母愛。媽媽，你知道嗎？我有多想靠近你……

——題記

兩歲我想靠近你

在我兩歲那年，你由於要讀碩士學位，而將我送到外婆家。我極不情願，鐵了心要跟着你，你無奈，只得在去外婆家時趁我和表哥玩得興高采烈時悄悄離開。每當我要去找你而發現你已離開時，我便放聲大哭，怨你，怎麼這麼無情。看着表哥在舅媽的懷裏撒嬌，我的心卻像檸檬那般酸澀。

我想靠近你，獲得你懷抱的溫暖，而你每次卻悄然離開。

六歲我想靠近你

那年冬天，十分寒冷。雪花像精靈般跳着輕盈的舞蹈飄向大地，我和一羣小朋友在院子裏堆雪人。手雖然凍得冰涼，興致卻依然高昂。該回家了，你和一羣大人來接我們。我望着那些大人都握着孩子的小手，爲他們暖熱，而你卻始終無動於衷。你有胃病，怕寒，所以始終沒有伸出你的手。

我想靠近你，獲得你掌心的溫暖，而你卻依然態度冷淡。

十歲我想靠近你

上了小學，我的學習壓力變得更大了，而你也更忙了。或許是由於工作太忙太累的緣故吧，你的脾氣變得更暴躁了。每當我有不會的問題向你請教，你總是不耐煩地甩下一句“上課怎麼聽的'”或是“問老師去”。我開始懼怕你的脾氣，於是在校活潑開朗的我。在家卻總是陰鬱沉默。

我想靠近你，獲得你言語的溫暖，而你卻不能與我長談。

媽媽，我知道你爲了我，爲了這個家，付出了很多。而你卻忽略了在生活的最細微處給予我溫暖。十三個春秋，我一直在心裏默唸：媽媽，我想靠近你。

靠近優秀作文 篇11

世間是多姿多彩的，而生活也是豐富多姿的。有人抱怨生活，因爲給予了人們太多的苦難與不公。但是，如果我們靜下心來，去傾聽生活，去靠近生活，你會發現，這一切的一切是何其的美妙！

自然中，飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息。它們抒發着情感，表達着對生命、自然的讚美與感嘆。生活離不開自然。當我們學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合，那麼，我們就在慢慢靠進生活。

生活是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的旋律，但只有將之巧妙地結合在一起，才能譜出這動人的人生之歌。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起的浪花，也有波瀾起伏的大浪。但是，當我們試着靠近它時，你會發現，在這滔天巨浪之上，盤旋着無數的水鳥，在這怒吼咆哮的浪濤之下，蘊藏着無盡的.寶藏，孕育着無窮的生命。

生活更像是四季，有無盡的嚴寒與酷暑。萬物因它們的到來而畏懼，而夭折；河流山川因它們的到來而喪失了生機，而失去了活力。但是，當我們熬過這一切，等待我們的是那無限的生機活力，是那金風碩果的歡愉之季。苦難的消失帶來的是萬物的生機與豐收的喜悅。我們何不挺過這一切，靠近它去尋找這歡愉之季。

靠近生活，就如同品讀一本好書，讓人受益匪淺。在人生的道路上，我們希望跌倒了會有人扶持；憂慮時會有人分憂；寂寞時會有人陪伴；失敗時會有人鼓勵……學着靠近它，它將帶給我們活力與希望；靠近它，它將給人帶來新生力量與希望之火。一切的枯燥與煩悶都將一拂而盡，最終將送來愉悅與輕鬆。

生活之味難以盡述，只有靠近它，才能領悟其深刻的奧義！

靠近優秀作文 篇12

未來，其實就像大海般的渺茫。然而，他又是那樣的讓人難以預料。

昔日沿街乞討的小販子竟然成了世界上少有的富人；低等的動物竟然成了我們忠實的好朋友；而往日高高在上的勝利者竟然淪落成了庸碌無爲的敗者；整天被人嘲諷，被人譏笑，被人欺負的'可憐人卻一越而上，成了衆人敬仰的德者。然而，他們背後的好，他們背後的差，有誰能猜得到呢？

由此，我想起了童年的自己，是那麼的天真，又是如此的幼稚。無論什麼事，我總想着一步登天：不問過程，只求結果。因爲我覺得，只有結果才能證明一切。

在我朦朧的印象中，應該有那麼一件事吧！在一次期末將近的時候，爲了讓我們認真複習，考出個優異的成績。班主任特別給我們佈置了課外的作業，她說：“這些作業能鍛鍊你們的耐性，也有利於開發你們的智力，所以你們必須得認真完成。”事先，我是真的想認真完成的，從未想過要偷懶。然而，事後，那愛玩的天性竟然使我動搖了決心—看到那一張張開心的臉孔，這接踵而來的羨慕似乎讓我衝昏了頭腦。我飛快地跑過去，同他們一塊兒玩耍。那時，我忘記了所有的煩惱。但—到了第二天早晨，誒！應該是上天在懲罰我吧！因爲作業沒寫，我不但被老師臭罵了一頓，還被罰站，在全班同學面前出醜。回到座位後，我悶悶不樂，趴在桌上不知不覺的便睡着了。突然地，我眼前出現了一扇金光閃閃的大門，好像只要一進去，我就有一片似錦的前程。當我剛想起身而走時，不知誰在夢外打了我一下，使我頓時清醒了，明白了那只是夢，不會成爲現實的……

未來，其實並非一個遙遠的幻想，而是一個值得風斗的目標，只有確定好自己的目標，纔會有一個似錦的前程！

靠近優秀作文 篇13

我渴望再一次去尋找那些遺失的文明，去靠近那座被歲月封鎖的古城。畢竟，靠近更能縮短距離，產生美。——題記

大年初一，整個世界彷彿都在這一天沸騰了起來。我的思緒不禁隨着城鎮的嘈雜聲飄回了一年前，印有“平遙古城”四個大字的匾額浮現在我眼前。

古城的大門在我面前打開，踏在光滑的石板路上，一步步靠近這座古老的`神祕縣城。街道兩旁豔紅的燈籠，比任何一座城市更能體現出濃濃的年味。入夜的平遙，初一的古城，少了城鎮的霓虹燈火，也多了一份平靜而安詳中的熱鬧。我決心放下內心的喧囂，靠近古城，體會古城。

青灰色大理石堆砌的城牆下，你企圖用內心的景仰靠近它，卻又被它的威嚴與聳立所折服。登上步步的青石階，雙手拂過平整冰涼的牆面，朦朧中彷彿看到了一個個健壯的身影在明朝初年，爲防禦外族南擾而修建這座城牆的情景，每一級石塊都沁入了士兵們奮鬥的心血，使人心撼，也使人情不自禁的去讚揚，去理解，去接近。

從城牆上望下去，整個古城一覽無餘。叫賣聲，吆喝聲，推揉聲，聲聲入耳。遠處紅磚配青瓦的衙門威武壯觀；以銅幣做圍牆的民國商號富麗堂皇，被歲月沖洗的古老民居……皆盡收眼底。而這一切，都被刺鼻烏黑的煤煙籠罩，古老陳舊的平遙古城也因此顯得更加神祕，迫使人們去探索曾流經這裏的歷史長河。

走在老街上，我彷彿已經與古城融爲了一體，和它一同穿梭於百年來的時光中，歷史的波濤在耳邊川流不息，有些光景伴隨着時間沖淡了，走遠了，然而不變的，是古城的靈魂，古城的心。

古城多少個春秋的記憶，雕刻在了那顆不變的心上，只有靠近了，才能讀懂它，也只有靠近了，才能看清那段悠久的歷史。

靠近優秀作文 篇14

厚重的冬雪積壓着萬物，覆蓋了原野，壓彎了枝條，也埋住了一切向往春天的生靈。真的難以發現，積雪之下一株嫩芽正帶着夢想，一點一滴地努力着。

我是在寫生途中發現這株百合嫩芽的。積雪已消融殆盡，一切都似剛睡醒般等待着春天的到來。當我的目光落到它身上時，手中的畫筆停住了：在黝黑的泥土之中，它那光亮的綠色令人爲之一振，挺拔、生氣之中又帶着一絲嬌嫩、柔美。我從未見過這種植物，不禁好奇，是什麼力量支撐它不斷向上呢？後來才知，它是一株百合。

那時是我學畫的第二個年頭，“寫生”對於剛剛打好美術基礎的我還是件難事，尤其當時對色彩還一點都不敏感，所以我常抽時間走入大自然，尋找靈感。一連幾天我都畫不出好的作品，一味地遊走在迷茫中，內心淒冷和絕望，認爲夢想對於我來說是遙不可及的。可是，就是那一抹生命的'顏色激起了我迫切的心。它雖然那麼不起眼，甚至一腳便能被踩爛，但卻衝勁十足，雪蓋不彎它堅韌的腰桿，風吹不倒它毅然挺立的身軀，一切的一切都磨滅不了它向夢想衝刺的勁頭：我要開花，成爲第一朵綻放在春天的野百合！

我試着拿起了畫筆，構圖、上色、深入，我傾注了全身精力描繪着它，儘管手法生疏，但竟有了一些靈氣，也讓我多了一分動力。每天天矇矇亮我便揹着厚重的畫夾，提着重重的顏料盒往返於家和它的身邊，樂此不疲。一日復一日，它在我的注視下向着自己的夢想衝刺，春天未到，它的勝利卻不遠了。

那天晚上，我夢到野百合開花了，它告訴我：春天並不會向你走來，只能靠你自己走向它。

畫的最後一筆定格住了野百合美麗的姿態，它帶着一身自豪步入夢想的春天。我自己也沒有想到，僅僅是這一幅畫，開啓了我通向藝術殿堂的路。

靠近優秀作文 篇15

我要你的真誠，我要你做人的真誠，如果你缺少了真誠，就不要靠近我;如果你是一個虛僞的人，請遠離我;如果你用一顆真誠的心與我溝通，請你敞開心扉，請與我交換真誠！-

我要你的真誠！請用你真誠的心靈去打開我的心扉，我不要你戲弄我的真誠，我不要你玩弄我的善良，你也不要蹂躪我的真情實意。所以我不要虛假，不要欺騙，不要冷漠、不要傷害！因爲交往的根基是真誠、守信和質樸！

我要你的真誠！因爲我的友情裏包含着一個真字，因爲我的友情裏蘊育着一個誠字;真誠是生活得調味品，是生活的止痛劑，在偉大人格的素質裏，重要的就是真誠這兩個字。-我要你的真誠！無論過去、現在還是將來，真誠都是令人渴望的字眼，真誠的'快樂，真誠的友情，歷來都是默默的行動，它都不會在人的心中消失。-

你的真誠！因爲我用真誠的心對待你，對待生活的一切，所以無論什麼時候，我的心靈深處都爲真誠留一個最溫馨的位置。我知道真誠的友愛可以撫慰孤寂無望的心靈，真誠的交往才能讓彼此的心靠的更近，纔會讓生活多一份寬容、多一份理解、多一份友愛、多一份關懷、多一份和諧、多一份美麗！-

我要你的真誠！因爲它是一粒種子，雖然微不足道，卻能生出一片新綠，因爲它是一把鑰匙，助你無盡的友愛，也因爲它是一服感化劑，能感化人間的鐵石心腸、冷酷面孔和心灰意冷，它更是一種心態情緒，是一種博愛。

由此，我要一個鑑定真誠的可靠標準，那就是看你是否被我的真誠所感動。-

今生今世告誡所有朋友們！請你學會真誠，請你擁有真誠，請你懂得待人的真誠，也請你好好珍藏一份真誠。-真情、真心、真愛，盡在真誠！

靠近優秀作文 篇16

有位哲人曾經說過：每一個孩子都是一個可愛的天使，他們純真無暇！以前看了這句話不以爲然，可就在三班中發生的點點滴滴令我對此深信不疑。

三班的學生大部分都很聽話，可就有一個學生着實令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開始不喜歡這個學生，甚至想對他不理不睬。

有一次上課我發現他又在走神，當時正在學習對話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對話中，結果他吃驚地擡頭看了我一眼，反而不好意思起來。很奇怪這節課他非常安靜，出於他良好的表現我叫他起來做了一個對話並表揚了他。當時他眼睛一直盯着我，從他的.眼神中我讀到了信任與喜悅。這節課我有意的看了他好幾眼並一直帶者微笑。下課了我走的時候他給了我一張紙條，回到辦公室打開紙條上面寫着：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說我矯情，真的是出於內心的感動纔會流淚。我沒有想到自己一個不經意的動作會帶給一個孩子如此大的震撼！比起他來我真是自慚形愧，單單因爲他不聽話我就刻意疏遠他厭惡他。而他卻因爲我的一個信任的眼神而高興不已。

後來一段時間，我連續感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發不出聲音，在上課時後面的同學聽不清楚便小聲議論起來，班裏開始亂起來。我便停止講課，他忽然站起來朝後邊喊：沒看到張老師感冒了嘛都別說話了！班裏頓時鴉雀無聲，課繼續進行下去。

我不能說些什麼也不知該說些什麼，只有深深的感動！作爲教師我清楚地知道每個學生不會因爲你教給他多少知識而感激你，他會因爲你珍愛他們而改變自己。

靠近你，感動我。親愛的學生我會靠近你，溫暖你。

靠近優秀作文 篇17

隨着一陣一陣急促的心跳，我隱約感覺到自己在慢慢地與你靠近……

冬日的陽光通過厚厚的雲層，無力慵懶地灑在地上。這跑道四周的樹木不是張開着樹杈細細地數着流光，就是搖晃着僅存的一抹綠奮力地吸收着冬日陽光裏那微少的熱量。我大口大口地呼吸着，用信念不停地支撐着自己早已疲憊不堪的身軀。緊緊地閉上雙眼，任這冬日的冷風不住的在耳邊呼嘯而過。每聽到一陣風吹樹葉的聲音從耳邊飄過，我心中會有一種莫名的欣喜。因爲我知道，那是我的步伐在向前，我在向終點慢慢靠近。

閉着眼睛向前衝了一段路，微微地睜開雙眼，我看到的是一個明媚、澄澈的世界，遠方的房屋、樹木連接着天，雖然顛簸的步伐混亂着我的視線，但是我隱約地可以感受到它們透着的生命力。那天空是那種不帶有一絲雜質的乾淨的淡藍色。近處的圍牆、屋頂也彰顯着乾淨明媚，反射着太陽燦爛的光芒，卻不那麼刺眼和咄咄逼人。樹葉間反射出的光像是一個跳動的'精靈，透着永遠不會疲憊的活潑。於是，我加快了自己的步伐，舒展了自己皺起的眉頭，輕輕地上揚了嘴角。因爲我知道，只有這樣，我才能與陽光、快樂和活潑慢慢靠近。

一步，一步，又一步，我努力地邁開兩條腿，努力地擺動着兩隻胳膊。急促的呼吸，急促的心跳，像一個個猛狼把我一次次地吞噬。儘管嘴角上揚，但內心卻早已空空蕩蕩。不知離終點還有多遠，有一羣人在終點那頭吵吵嚷嚷地叫喊着。他們的叫喊聲具體是什麼，我也沒聽得太清楚，似乎是都隨着呼呼的風穿耳而過了，但我知道，他們是在替我加油，給我打氣。我向着終點做了最後的一次衝刺，在屏息加速的那一刻，我知道，我在向同學情慢慢靠近。

我的腳步一下一下地落地又擡起，我在慢慢地與你們靠近……

靠近優秀作文 篇18

當飛機靠近機場，只在夢中見過的英國終於浮現在我眼前。

古羅馬人在這裏留下了奇蹟般的羅馬大浴池，昔日的豪華不因歲月而流逝，讓你驚歎前人的智慧。未解之謎巨石陣，高大而又神奇，讓你聯想千年前外星人的光臨。聖保羅和威斯敏大教堂威嚴肅立，讓你欽佩那數百年前教徒的忠誠。依然能看見綠藤下古老的牆壁，那是牛津大學。依稀能聽見湖水翻滾的聲音，那是劍橋大學。皇家軍隊穿着鮮豔而優雅的英式皇家騎士服，騎着白馬在大街上緩緩遊蕩。輝煌的皇室宮殿，擺放着各式各樣的皇家器具，一個皇冠杯靜靜的放置在桌上。一切的一切，都讓你彷彿置身古代。

英國是一個注重保護古蹟的國家，似乎是在保藏它們昔日的榮耀。

直到高大的倫敦橋出現在你眼前，倫敦眼直入雲霄，不停轉動，地鐵站中人潮擁擠，那廢棄的牆上一幅幅塗鴉，老特拉福德球場陣陣叫好聲一次次傳來……你才能恍然醒悟，你正身在一個現代的都市。

英國是一個高度發展的國家。

這裏有衆多的作家，簡·奧斯古汀的舊居高貴優雅，一本《傲慢與偏見》靜靜放置在她的舊書桌上。莎士比亞的歌劇至今令人難忘。笛福和他的《魯濱遜漂流記》不知令多少男兒愛不釋手，艾米麗的《呼嘯山莊》夏洛特的`《簡愛》更是令不少讀書愛好者着迷。當然更有JK羅琳和她的《哈利波特》從這裏紅遍全球……

大街上，從未有求乞者，更多的是拿起吉他，或單或羣的街頭演奏者。也有匆匆上班的白領族……快節奏的現代生活也成爲英國的一大特色。

輝煌、高貴、發達、現代、文學，當我靠近了英國，才發現這個國家，之所以那麼令人嚮往，不僅是因爲它多麼成功，更是因爲它有着更深層的特點，那便是豐厚的文化內涵和那美妙的都市節奏。

靠近優秀作文 篇19

初中。當我踏進這個大門，我深深吸了一口氣，這，又是一個新的開始呢！從沒有人瞭解從前的我，多麼浮躁，那時，我最好的朋友，叫——粗心。我出生便沒有開花。坐在初中的教室裏，看着同齡人都有強過我的地方，我也曾自卑過，直到那一天，爸爸的一席話——“你知道嗎？花朵一出生也沒有開花，可它懂得拼搏，自卑不是一生的武器，你要明白，煙雨中也有晴朗人生！

你要開出花朵，就要先經歷一番痛苦與坎坷！”爸爸的話，看似不經意，卻點醒了我，是小草，一樣可以開花！我是女生，可我巾幗豈能將鬚眉讓？我的血管裏流淌着龍的血脈，我也應開出嬌豔的花朵！於是，我開始學習軟筆書法。幽幽的'墨香，淡淡竹味的宣紙，一絲墨痕，幾分瀟灑，靜坐着將意念融合，在揮毫灑墨的那一刻，我看到了生出的花蕾——沉穩。我不是最優秀的，但我可以是最努力的！懷着信念，我拿起了書，我原是不愛書的，如今卻視它爲生命 。於是，簡·愛在訴說她不幸的愛情，思嘉在述說她幼時的無知，雨果讓我看到世界的無奈，巴爾扎克讓我目睹人間喜劇的悲哀。當我與曹操共訴“對酒當歌，人生幾何”時，當我與李白共吟“天生我材必有用，千金散盡還復來”時，我彷彿看到了開出的花朵——知識。

魯迅說：“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”也許身爲小草很弱小，可我們卻應擁有更多——沉穩，信念，執著，知識。若不去開拓，何方有路，若不去創造，何以成樹？是小草，一樣可以長大！我們既生於世，便不能甘於如此，自己成長，才能長得更快，自己成長，才能顯巾幗之志！也許你是小草，可你卻能微笑着，踮起腳尖靠近陽光！

靠近優秀作文 篇20

清晨，天未亮，我卻已經醒來，毫無睡意。對於一個習慣了規律作息的人，能有這樣一個不同於往常的行爲發生，就是說今天是特別的一天。

離別家鄉幾年餘，在今年臨近春節之際，我總算踏上了回鄉的路程。四個小時的跋涉說長不長，說短也不短，終於，家到了。在家門口稽首等待遊子的親人們靜靜地等待着，內心卻是焦急萬分的。

相擁，啜泣，在這人生中的瞬間歡喜之際，是那麼的美好!接受完傳統儀式的洗禮，一進家門，賓朋滿座。爲了能夠第一時間見我，親人們已經等待了漫長的時間了。!大家噓寒問暖，關心有加，這不就是渴望已久的親情麼?好美妙。

談笑風生過後，送走了親朋好友，接下來就是安排生活起居之事宜。睽違許久，人還是人，只是有的長大了，有的卻老了。然而事物早已變化，如今我和爸爸相依爲命，所以我必須挑起家務這一擔子。洗衣拖地，學廚藝這些成了我現在的課題。你說一個青春少年做這些會不會感到困難?也許會，但這不是選擇題，而是一道命名題，我必須選擇面對。從實踐中我給出的答案是不難，反而在體現自己的過程中獲得了不一樣的快樂。當街坊鄰居或者親友見到時，從他們口中的`讚揚便是另一份收貨。那一刻我懂得，人活在世，無非自己實現。實現自己的方式有很多種，我知道，這是其中很不錯的一種。一個乾淨整潔的家，每天三餐豐富美味的饕饗，幸福就是如此簡單。

幸福有時是一個夢，讓人覺得遙不可及。但世界啊，就讓幸福是個夢吧!這樣，每當我閉上眼睛入睡，幸福自然地就來了。那種魂牽夢繞的夢鄉，應當是我孜孜以求的時刻。當第二天夢醒，我便知道：當你用愛去呵護一切的時候，世界就會變得好了起來。

靠近優秀作文 篇21

當我聽見你的第一秒，我就知道，我想了解你——音樂。

我離你竟是如此之近。臥室裏，左手一架鋼琴，在這裏擺了五年。翻開琴蓋，那黑白鍵上依舊一塵不染，一如我買它那天——這是我日日撫摸的印痕。向右看，高大寬敞的書架上專有幾格爲你準備。上面有王菲的精選集；輕音樂的光碟；民歌的樂章。一盤盤音樂磁帶：民歌、搖滾、爵士、流行、古典……一捆捆書籍：樂理、琴譜、音樂賞析……應有盡有。書桌上的收音機低低地唱着，許是女主持的介紹；新樂榜的排行：一首溫暖的情歌……它是我生活的背景：微不足道卻必不可少。有它，我就有了依靠。

聽音樂，談曲子，不論何時，不論何地。戴上耳機，音樂潺潺而起，紛繁的世事向後退去。一首《回家》，那一串串婉轉動人，優雅深遠的音符讓我仿若身臨仙境，深深迷醉！像珠子一般一粒粒滾下來，滴在地上，散在空中，落入我心裏，引起片片博文。一首《致愛麗絲》，讓我邊彈邊沉思着貝多芬曲折複雜的心情。悠揚的音調時快時慢，時高時低，向我低低訴說着曲子背後的愛情。一首《summer》歡快的音調清脆，乾淨。我的手在琴上彷彿要飛舞起來，一個耳光輕快的跳音，一聲聲美妙的.和絃，讓我走進樂中，走入作者的心中。

音樂是靈魂的解藥。它在我心緒躁動的日子如清風吹拂過我，在我意志消沉的時候，如號角激勵着我。更多的音樂是我靈魂深處無法傾訴的心語，和我一起憂鬱，一起寂寞，和我一起去化解和消融心底的痛楚、無奈何掙扎。音樂的魅力，只有用心去接觸，去靠近，纔會懂。

靠近，再靠近，我陶醉了，世界如此匆忙，而我的靈魂沒有變得粗糙，心靈沒有變得乾涸，因爲有音樂，在滋潤着我，使我充實而豐盈。

靠近優秀作文 篇22

爺爺很喜歡水墨畫，所以每次回到爺爺家，我總能看到一幅幅黑白畫作，有些已經作爲成品掛在雪白的牆上，有些還沒有來得及裝在畫框裏裱起來，有些甚至還未全乾，幾縷微風吹來便能嗅到墨特有的香氣。

沒有絢麗的色彩搭配，沒有形式多樣的創新，沒有可供聯想的空間……我在心底默默細數水墨畫的“不足”，不解爺爺爲何會對這種單調的僅有兩色的水墨畫情有獨鍾。這個疑問促使我開始對水墨畫產生興趣，情不自禁地想要接觸古典的水墨。

我下定決心要靠近水墨畫，於是便每天寸步不離地和爺爺呆在一起，看爺爺賞畫，作畫。有一天，爺爺在仔細欣賞了同一張蘭花後，突然拉過我的手，要我俯身看這作品。“像不像真的？”他問，的確像是一朵真實的蘭花綻放在眼前。“你看那片葉子，中間的一道深墨就好像是摺痕，葉尖下垂的地方自然而然地越來越尖，墨色也越來越淺……”他那原本蒼老顫抖而略帶沙啞的聲音在這一刻變得沉穩有力，他用手在畫上指指點點，彷彿希望我記住他剛剛所說的一切。

我的目光隨着爺爺的手指緩緩劃過一幅幅畫作。那一匹匹駿馬，彷彿真的.活了過來，優美的線條，讓我深信這些馬可以馳騁千里，可以在沙場涉足；那縱橫交錯的竹子，真的讓人有一種風雨大作的錯覺，在經歷過風雨洗禮的竹子，也許會更堅強；那層層疊疊的菊花競相開放，深淺不一的墨色交織在一起，勾勒出一朵朵盛放的花，每一片花瓣彷彿都透露着生生不息的蓬勃朝氣……

這些最真實最自然的黑白色水墨畫讓我明白了爺爺熱愛水墨畫的原因，那不僅是對畫本身的追求，更多的應該是對自然和真實的追求！

那一刻，我靠近了水墨畫，我會爲潔白宣紙上朵朵綻開的墨色沉醉，對自然的真實而着迷。

靠近優秀作文 篇23

緊張的工作是人心神疲憊，工作之餘只想好好的在家休息，上上網，聊聊天，和朋友交流生活中的喜怒哀樂，很長時間懶得出門，在不知不覺中身體發胖，腰上漲了一圈的“游泳圈”，以前的衣服穿上顯得那麼的緊張，真讓人苦惱，下決心節食減肥。可面對誘人的美食自己很難控制，唉，難啊。老公對我的做法堅決反對，他讓我走出家門，去鍛鍊。爲了身上多長出的那幾斤贅肉，沒辦法，聽老公的話。

早晨六點出門去公園鍛鍊。剛一下樓一股清爽的風迎面撲來，好不愜意。走出小區，街道好不熱鬧，跑步的人真不少。隨着大夥，來到了公園，空氣清新，與微風撞了個滿懷，風中有花草的香味，有鳥鳴的聲音，有嫋嫋的樂曲，我不禁發出感慨：自然的清晨令人心曠神怡。是什麼時候不曾有過的對生活的熱愛，對自然的嚮往又重新被這自然的清晨喚回。望着天空中飄逝着的雲彩，隨即淡淡而去。自己的思緒也隨風而去，感覺自己已經完全的融入到了這個自然的中間，分辨不出那是自然，那是我自己。 大自然舒展開溫情的懷抱，我便不顧一切地撲了進去。一片片墨綠的草地還在潮水般地盪漾，淡黃淡粉的小花已經開到最旺和火熱。秋蟲的低鳴，詮釋着它的快樂，依依古柳，柔柔地唱着無字的歌。隱蔽在樹林中的.陣陣的鳥鳴聲響起，一聲聲迴盪在公園的上空，象是天籟般的音樂，也象是上帝爲世間譜寫的樂章，自己的心靈感覺一下子被沖洗掉了所有的污垢，與秋天一起歌唱，跳着歡快的舞蹈，在蜿蜒的小徑上，樹林間，樹葉沙沙低唱，唱給心愛的人兒，鳥鳴伴奏着醉人的曲章，熱愛生活的人們隨着樂曲翩翩起舞，他們揚起生命的風帆，一直向前而去。

靠近優秀作文 篇24

當時針不再緩和的運轉，當夜空不再有羣星閃爍，當摩天輪不再觸摸天空，那麼，當我——不再離開你時，我會更加的靠近你，讓你用心來溫暖我，像溫暖的陽光斜照在我身上……

我一直是個很多愁善感的女孩，我會面對天空突然恐慌起來，我會面對小四的文字心痛起來，我會面對天花板而哭起來，所以我的朋友很少，屈指可數。

和冰相遇是很意外的事，那天考試成績出來後，自己跑到河岸邊望着緩緩流去的河水埋頭痛哭起來，過了一會兒，身邊多了一個女孩，她拍着我的肩膀說“你也很難過麼？”因爲不喜歡和陌生人講話所以沒理會她，可她並不生氣，她笑了“說出來嘛，我來當你的傾聽者”她把頭斜向我臉邊，第一次，見這麼大方的女孩，她身上散發出來的那種溫柔吸引我靠近，第一次，我敢於把自己自卑的心理全部告訴了一個陌生人。就這樣得知了她叫冰，也就這樣，一個很開朗，很乖，成績很好的女孩與一個很多愁善感，很固執，很癡迷於文字的我成了好朋友。

和她在一起走過了春夏秋冬的一個輪迴，彼此哭過，笑過，痛過，但我們都沒有分開，我們同樣會拉小提琴，同樣喜歡喝檸檬加藍梅的奶茶，同樣喜歡小四的文字，我相信是佛說的'緣分讓她成了我的朋友，成了我的天使。

記得她總說我是個長不大的孩子，說我是很敏感，很純潔的女孩，不要加任何修飾纔好……

可是冰，你真的不知道，當我面對理科分數時那種傷心，絕望，你是個學習上的乖寶寶，這些感受你永遠不會明白，他們會壓的我不會呼吸，可我從來不會告訴你，怕你因此會離開我，因爲我明白——擁有時，就要不惜一切的擁有。

靠近優秀作文 篇25

我好想靠近你，投進你的懷抱，感受你溫暖的愛，我的媽媽！

你每天都忙碌着、辛勞着。漸漸地，你老了。昔日的你，陽光燦爛，今日的你皺紋道道，你那秀美的黑髮中增添了幾許銀髮，而我長大了。

每一次，當我拿着不理想的成績單站在你面前，你總是面帶笑容地說：“不要灰心，再接再厲，媽媽相信你，下次一定會成功的。”此時，我渾身就會充滿力量，重鼓信心！每一次，爸爸在批評我時，你總是說：“小孩子不懂事，況且他又不是故意的。”這時，鄰居家的孩子總是給我投來羨慕的目光。每一次，我因貪玩而晚回家時，你總是焦急而又擔心的說：“你怎麼那麼晚纔回來啊，晚飯已經熱好了，快去吃吧！”讓我那驚恐的心即刻安定下來。我真想說：媽媽你真好。

記得，在那寒風瑟瑟、大雪紛飛的晚上，別人都已安然入睡，而你卻穿着睡衣，走到我房間裏，替我添被。當你走後，我的臉頰早已淚流滿面。每當我生病時，你總是沒日沒夜地守在我身邊，陪伴我、安慰我。當我犯了錯誤你要打我時，捱打的我不先落淚，而打我的你卻是比我先落淚，不忍下手。

母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的'雨點來了，誰是我在無遮蔽天空下的廕庇？媽媽，我真的好想靠近你，投進你的懷抱，感受着你那溫暖的愛，我的媽媽！

靠近優秀作文 篇26

我在靠近良知，我確信，有那麼一點點憤怒，更多的是無奈，有些見慣不怪。

——題記

這些年父母因何高興，因何難過，因何擔憂我都不知道。他們的星球總是圍繞着我轉而我的星球卻離他們越來越遠。自己漸漸長大脾氣也越來越大，常常因爲父母的一句話而煩心，常常因爲父母過度的關心而發脾氣，常常因爲自己的心情不好而把自己的不開心強加於父母身上。叛逆期的我們漸漸離父母的殷越來越遠，不屑於她們交流不屑於他們說話，遇見一點不順心便在沉默中爆發。

近幾年珍惜的都是身邊一羣志趣相投的朋友。在生活中我們可以對他們無微不至的關心，但對父母卻說不出任何關心的'話語，我們總在唯唯諾諾中不斷前進。按照自己的意願，丟棄了不該丟棄的留下了不該留下的。曾幾何時我們丟掉了舊東西的存在。可父母卻珍藏那些早已被我們遺棄的記憶。就像一個記憶的拾荒者時時刻刻關注我們成長的每一步，他們以我們的快樂爲快樂，以我們的悲傷爲悲傷，以我們的自豪爲自豪。只要我們嚥下一滴苦水他們就墜入了無邊的苦海，我們拾起一片紅葉，他們便擁有了一片楓林。 現在十五、六歲的人了吧，也該懂得理解父母感恩父母的了。他們爲我們操碎了心，對待我們比他們自己更上心。伸出你的雙手讓你的心靈和他們的心靈緊緊靠在一起吧。

我在靠近父母，我確信，有那麼一點點驚慌，更多的是喜悅，有些不知所措。

靠近優秀作文 篇27

星期五，我們的同學去參觀了水族館。一路上，我們唱歌跳舞，公交車上充滿了我們的笑聲。

水族館裏有這麼多生物！我們第一次來到企鵝館，那裏有許多可愛的企鵝，還有大型滑梯！

我們還去看了許多小型海洋動物，如北極狐、北極兔和白鯨。然後，我們去了二樓。二樓大多是小型海洋動物和一些海洋植物。我最喜歡的是一面叫做“十二星座”的牆。從上面你可以瞭解12個星座的習慣。在金牛座的圓柱裏，有一隻小而圓的灰色海豚。我非常喜歡這隻小海豚，我不會離開它很長時間。

當然，最引人注目的是海豚表演。海豚海豹非常精神。一個人打電話給一隻海豹，請他玩頭上的球。如果他不打電話，他躺在地上，似乎在休息。海豚當然也不例外。他們的每一個舉動都會受到歡呼和掌聲的歡迎。我們的掌聲比外面吹來的'風更強。我一點也不誇張。

最後，主持人做了總結。她把一串瓶子扔進水裏，說:“這些動物是經過訓練的。他們會撿起瓶子，保護海洋。”但是沒有經過訓練的動物是不同的。他們很可能把垃圾當食物吃，那樣的話，他們會消化不良，可能會嚴重死亡。我希望每個人都能保護海洋，不要亂扔垃圾。

這次參觀非常有趣，不僅讓我學到了知識，也讓我更接近大海。我希望每個人也能注意保護海里的生物！

靠近優秀作文 篇28

“啪！”什麼東西摔了？

聽到這震耳欲聾的響聲，我就知道一定出事了，於是趕緊衝到“事發現場”，只見六歲的堂弟手裏拿着被他弄壞的限量版初音未來手辦，嘴裏還在自言自語道：“這一點都不好玩！”說完還把它丟在地上踩了幾腳才走。“你！你！你竟然把我的手辦！弄壞了！”我生氣地說。說完我又嘆了一口氣，找到了大姨，對她說：“大姨！說吧，微信還是現金。”“切！不就一個幾十塊錢的玩具嘛，給你就是了。”大姨說，“萌萌，一個玩具而已，就別賠了吧，又不貴。哎，不用了，不用了，怪不好意思的。”媽媽也對我和大姨說。“滴滴，微信到賬一百元。”手機傳來的提示音。“呵，才這麼一點兒？”我輕蔑地說。“怎麼？還嫌少？”大姨說。“不是我誇張了，這點兒錢連一根手指頭都買不到。”我撇了她一眼，大聲說，“老爸！堂弟把你的.初音未來摔了！”“額……什麼！老子存了好久的錢啊！”老爸飛快地跑來。他一直圍在大姨旁邊叫她還錢還手辦，終於，他用了自己的三寸不爛之舌把錢給要回來了。

“哎。”晚上，我嘆氣道。

“怎麼？還在想初音未來的事？別太在意了，不是又買了一個嗎？”爸爸來安慰我。

“限量版！限量版啊！”我欲哭無淚。

“撕！”“我的C服啊！”我大叫道。

果然，每當小屁孩靠近準沒好事，不是手辦被摔了，就是C服被撕壞了。天吶！誰能幫我把小屁孩都變沒啊！

靠近優秀作文 篇29

冬風在春風的催促下悄然離去，萬物輪迴，恰好我遇見了你……

淚水

說實話，你出生時並不好看，像張皺巴巴的白紙。但全家人都圍着你團團轉，因爲好奇吧，對你也有了些興趣。有時我也逗你玩兒，但時間一長髮現你只是一個會哭，吃，喝，拉，撒的“拖油瓶”，哭起來響徹雲霄。我也委屈，每次你哭，“受傷”的總會是我，但你每用天真無邪的小眼神看着我。我心中的冰山總會崩塌融化，這，也許是親情……

笑容

你一歲了，睜開眼睛會笑了。

笑起來眼睛眯成一條“月牙”酒窩裏彷彿藏着白糖，總會讓人嘴角揚起。我有煩心事時，第一個想到的人，總會是你，你嘴邊常掛的笑容，會甜了我的心。我倆在玩鬧時，這短暫的快樂的.時光，讓我想按下暫停鍵，永遠停留在這。這，也許是友誼……

思念

現在你快四歲了，城裏的動兒園學費太貴我們把你送到奶奶那裏。

那裏沒有好看的電視，那裏沒有美味的棒棒糖。你活潑，開朗的天性仍讓你快快樂。可你從不曾忘了我，每個星期，甚至是每天，總會有一個屬於你的電話打來，但我總是因學業太重，沒有和你單獨相處的時間。每次來看你，你會飛奔撲進我懷裏。哦！我明白了。這是你神奇的技能，給予我溫暖……

你像一縷陽光，無時無刻不在照耀着我，溫暖着我；你像一陣春風，驅走嚴寒，給我關懷。我是一個稱職的姐姐，但我會盡我所能給你一個溫暖的童年！

靠近優秀作文 篇30

你知道嗎？你就是我的信仰。

在七歲那一年開始，我便一直在追尋你的路上奔跑着。我不奢求你能夠回頭看我一眼，我只能努力的奔向你。

只有堅持做過一件事的人才會明白，心裏有了一個目的，是明確的，是清晰的。可以每天不用渾渾噩噩的過日子。當你無聊發呆時，你可以有事可做。夜晚失眠的時候，有一個能讓你想念的事物。

這一路上，我從來沒有趕上過你，並不是你奔跑的太快，原因在於我，是我在路上牽扯的太多，使我沒能到一定的.時間追趕上你，讓我與你之間的距離，越來越遠……

不是沒有人阻止過我在這個路上，當時啊我就在想，這麼多年來，風雨無阻的我都在奔跑，他們的輕言兩句怎麼能將我勸說呢？追你，我從沒有感到辛苦過，這是在這一路上不懼怕艱辛的向你奔跑着，使我更加堅強更加樂觀了。是我要謝謝你呢……

如今的我已經長大了，可依然還是未能趕上你。隨着我的長大，你顯得越來越遙遠，讓我不像小時候那樣看你的真切了。有些虛無縹緲的，讓我無法在肯定的給自己一個答案，到底能不能追上你呢？

不管未來的路途都沒遙遠，我堅信，你始終在那個地方，從不曾離去。

我的夢想，你不要等我，總有一天，我會用我的雙腳，跑到你所在的那個目的地，伸開雙手，將你緊緊的擁抱，你就看着吧！

靠近優秀作文 篇31

陽光並不絢麗，它無色無味，看不見，摸不着，而當我踮起腳尖，突然發現了他的光彩。

踮起腳尖，感受春陽掠過草地，那是天外的暖意；踮起腳尖，聽晨風撫過樹林，颯颯作響，那是生命的真諦；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，那是生命的活力。踮起腳尖，就更靠近陽光。

踮起腳尖，靠近陽光的.人生異樣精彩。

不要把自己關在屋子裏，打開窗子，看看屋外，推開門，來到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風聲，觸摸空氣，一切都是那麼地清新自然，感覺神清氣爽。

踮起腳尖，靠近陽光的人生異樣絢麗。

踮起腳尖，同大雁一道飛翔，同天鵝一起嬉戲，同青草一樣碧綠。踮起腳尖來感受成功的喜悅！

踮起腳尖，靠近陽光的人生充滿活力。

踮起腳尖，就更靠近陽光。

我喜歡陽光。我喜歡李白“仰天大笑出門去，我輩前世蓬蒿人”般的陽光；我喜歡李清照“應是綠肥紅瘦”一樣的陽光；我也喜歡辛棄疾“了卻君王天下事，嬴得生前身後名”一樣的陽光。相比這些五顏六色的陽光，我更喜歡踮起腳尖，看我未畫完的人生藍圖；我更喜歡踮起腳尖，去滑出屬於自己的眼光。我相信，那必定會放出最燦爛的光芒。

現在，我已開始揚帆起航，去追逐夢想，雖然我沒有船槳，我也會到達勝利的彼岸；即使我不會游泳，我也能穿梭在廣闊的海洋；縱使我沒有翅膀，我也會到達充滿陽光的天堂。因爲我有夢想，也始終相信陽光就在不遠的前方。

踮起腳尖，才能走向成功；走向成功，才更靠近陽光。

靠近優秀作文 篇32

每當仰起頭，閉眼享受着陽光的溫暖，心裏總像駐進了一股力量，驅趕着心中的怨恨，帶走了冰冷的傷感，融化了內心的恐懼，並給予我希望、給予我光明。

恐懼時，不需要安慰，不需要逃避，看一看太陽，陽光就已經是最好的心靈創可貼。本是該好好玩的週末，我卻被強行帶到了醫院。白白的牆，白白的天花板，敞開的窗戶。可空氣中，濃濃的`蘇打水味總是揮之不去，這種氣味令人生厭。一位位“白大褂”，一聲聲咳嗽，一位位病人，我一想到空氣中漂浮着的細菌，就想作嘔，連呼吸都小心翼翼。這裏，有讓我說不出的討厭！

很快，就要輪到我了，我竟有種想臨陣逃脫的念頭。心裏害怕，怕結果令人倒抽一口冷氣。一進了這個房間，我就感覺掉進了懸崖，好像永遠都出不來了。此時，在我眼中，就診室不再是給人看病的地方，而是令人恐懼的監獄。

我轉過頭，向窗外望了望，綠葉上正披滿陽光，小草正在頑強生長，那纔是我向往的世界啊！我把手伸出窗外，冰冷冰冷的手感覺到了一點溫暖，那是陽光照在了我的手背上，一點一點地暖和着我的手，讓我心中的畏懼一點一點地減少，它彷彿告訴我，“看了，病才能好，這有什麼好怕的？就算結果要打針吃藥，也是爲了自己能快快康復呀！”是呀，難道還要這樣一直生病下去？我在心裏反問自己。心裏的恐懼一點點退去。

陽光，淌進每個人的心裏，並抹去那些令人不安的恐懼。太陽，是萬衆矚目的，只要接近陽光，就會感到溫暖。

靠近優秀作文 篇33

您走在靠近車的那一方，我挽着您的手，走在您的另一旁。我們穿梭在馬路上，汽車在“嘀嘀”響，溫情在空氣中飄蕩。彼時，桃花依然，春水依舊。不同的是，我站在靠近車的那方，掩護着比我小的弟弟妹妹，卻不知您身在何方？

您，是一個特別普通的老奶奶。在農村，他們都嫌您幹活慢，說您糟蹋。但是在我心中，您卻是神。

幼時，父母遠在異鄉打工。我就跟着您，您走哪兒都帶着我。那一天，您帶我去縣城，從鄉村長大的.我不敢過馬路，看着川流不息的車輛，既好奇又害怕，心裏顫顫發抖，剛伸出腳就又縮了回去。

您見我如此，滿臉慈祥地說：“小菊，我挨着車，你挨着我。”於是我就這樣挽着您的手。您走在靠近車的那一方，我挨着您，走在沒車的那一方。挽着您的手，我感到特別有安全感，那顆緊張而又高懸的心，慢慢地放了下來。

就這樣我在您的掩護下，順利過了一條又一條的馬路。漸漸的我長大了，您卻一天天蒼老。後來，您被風兒帶去了遠方，一個我不知道的地方。猛然間，我似乎長大了，那是在不經意間，我發現我也開始扮演您的角色，在和弟弟妹妹、抑或是同齡人在一起的時候，我不自覺地走在靠近車的那一方，正若當年的您。

每每這時，依舊會情不自禁想起您，不知您在的地方，那裏是否有花香？

靠近優秀作文 篇34

世間萬物有着各自的堅持之道。因爲這種堅持，有時也會改變一個人的命運，人生會有一個全新的軌道。

堅持就是山間小流，看似嬌柔卻涓涓不息；堅持就是泥土下的種子，一言不發卻奮力生長；堅持就是寒冬中的臘梅，受盡冰冷卻能傲視百花。堅持雖苦，卻在一點一滴的積累中不斷地孕育着力量，等待着最後的厚積薄發。

堅持是每一次成功的.積澱，大師們都有着自己獨特的堅持。當代動畫大師宮崎駿，最初創作風格始終不被接受，但他就是擁有那打敗挫折的勇氣，他堅持創作，從自卑中走出來，最終用動畫的魅力征服了世界。他曾被扣上“賣國賊”帽子時，但卻不向軍國主義低頭，堅持用反戰主義來創作，受到了人們的敬仰。每一個好的作品都不是憑空架構，每一個人的成功都不是空穴來風，其中都有着堅持的精神所在。

在通往成功的路上，免不了挫折和騷擾，爲了堅持心中的那束光，我們有時要選擇堅強。“堅強，不是面對悲傷不掉眼淚，而是擦乾眼淚後微笑面對以後的生活。”好的心態是堅持的動力，它來自內心最深處。溫柔地融化困難，幫助你渡過難關，讓你更有勇氣去堅持，堅持需要一個強大的精神動力。

命運的車輪依舊在旋轉向前。選擇放棄，只能順其自然；選擇堅持，就會離夢想更近一點。人生的軌跡，需要自己把握！

靠近優秀作文 篇35

一個在爸爸媽媽都沒有上過學的家庭情況下，一個叫何夢蕊的女孩連一個作文都不會寫，那麼她是怎麼寫小說的呢？

以前，聽同學說過一個腦筋急轉彎。問：毛毛蟲怎樣才能過河呢？答：變成蝴蝶飛過去。這段留給我深刻印象的可愛回答，也許是世界上最短的關於夢想的故事了吧。每條醜陋的毛毛蟲都會變成漂亮、翩翩飛舞的蝴蝶。那片花叢，是乘着夢想才能到達的彼岸。所以吐絲結繭，所以破殼而出，振翅騰飛的那一刻，所有的苦痛就變成美豔的紋，刻在那件絕世的綵衣上了。

這篇故事的主人公，是不是像極了那條在“一望無際”的河流邊彷徨的毛毛蟲？夢蕊，夢蕊，她的，不也藏在河對岸甜蜜的花蕊裏嗎？嘲笑毛毛蟲醜陋外表的螞蟻，永遠只能在地面上爬行；隨便就下結論的於老師，又怎麼能看見夢蕊藏在心中的耀眼光芒呢？

三個美麗的`女孩兒，因爲夢想結下了友誼，又因爲友誼堅定了夢想。一位善良的老師，用自己的熒熒燭火，把夢蕊的心燈點亮。現實也許有客觀差距，但絕不代表夢想就一定有要高低之分。你看，連“小心眼兒”的米漫，都想要做出能“讓所有人都幸福快樂”的甜品呢。

“面向太陽”就會是希望；勇敢成長，就是種鋒芒……”讓我們唱着追夢的歌，一路前行吧！路上看到漂亮的蝴蝶和參天的大樹時，一定要記住，他們曾經都只是毛毛蟲和種子們的夢想哦。讓我們好好學習、天天向上！

靠近優秀作文 篇36

世博會，世界的窗口，而現在，這朵燦爛奪目的鮮花在中國上海這塊美麗的土地上綻放。

一個三口之家相擁而樂，一幅多麼溫暖而和睦的畫面啊！這一家三口排成的圖案怎麼這麼眼熟？是“世”！這流暢的筆畫和連貫的筆鋒是書法啊！這是多麼溫暖的感覺。綠色的圖案和數字給人以活力和前進的激情，向上的動力，而黑色的字母有着一種莊重的氣氛，二者搭配，給人們春的溫暖。上海世博會會徽，靠近你，溫暖我。

像翻滾的海浪的頭髮，將你活潑的個性張顯得淋漓盡致；卡通化的臉龐和那微笑的表情顯示了你的友好和自信；又大又圓的眼睛流露出對未來的憧憬；圓潤的身體詮釋着和諧，和睦；豎起拇指的.拳頭，像一面歡迎各國來賓的旗幟；藍色的皮膚，宣讀着和平。可愛的吉祥物，給人們海的溫暖。海寶——上海世博會吉祥物，靠近你，溫暖我。

“心”，將中國文化清晰地展現在世界面前，也將你們的用心、熱心、愛心、責任心呈現在每一位前來參觀的遊客面前；“v”象徵了你們這個整體；嘴銜橄欖枝的和平鴿，代表上海、中國，張顯了你們的精神。你們遵循“世界在你眼前，我們在你身邊”的主旨，把社會服務得更美好，你們給人和平的溫暖。上海世博會志願者，靠近你，溫暖我。

踏着《微笑上海》的旋律，親自目睹這朵鮮花的盛開。上海世博會，靠近你，溫暖我。

靠近優秀作文 篇37

當你在臺上奮力表演出精彩的舞蹈，你贏得了觀衆的尊敬與掌聲；當你在臺下不經意踏着臺上音樂的節拍，你贏得了夢想靠近的又一個步伐……

這週二下午，北京心靈呼喚殘疾人藝術團來我校舉辦文藝演出，在演出的全過程，我作爲幾百觀衆中的一員，一直在尋找令自己最感動的事請，最感動的人物。的確，好多節目都令我不禁感動落淚，但正因如此，我才遲遲未能找到臺上那最特別的一瞬間。

當我活動脖頸時，轉過頭髮現了早已表演結束的肢殘男舞蹈演員，正坐在主席臺下，和着臺上的音樂，用僅存的一隻腿在地面上踏着節拍，還投入地用手敲着座椅，身體也隨之輕微擺動——就像一個專業的藝術師正欣賞着絕妙的作品一樣，投入，陶醉其中……

我一眼便認出了他——他方纔在臺上的表演也令我十分震撼，因此，我記住了他的'模樣。

他愛舞蹈，愛音樂——這是他的藝術。

他愛藝術，愛生活——這是他的夢想。

他有追尋夢想，有頑強的精神——這是他夢想成真的必經之路！

此時看他依舊投入，臉上掛着汗水，也掛着微笑。彷彿比臺上的演員更加買了。因爲他在爲自己，爲心靈，爲夢想表演。

我不知道他的名字，也沒有再打聽。因爲他對夢想的不懈追求足以激勵並震撼我——我想這就是我作爲一個健全人對一位身殘志堅的藝術家最高的敬畏。

不經意間流露出的情感，一定比表演更加真摯，一定比表演更加令人感動，更加激勵他人有所悟，不是嗎？