有關實驗小學的作文四篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的實驗小學的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

實驗小學的作文 篇1

今天我從一本書上看了一則小知識，上面寫着把喇叭花放入肥皂水，花就會變成藍色，如果放入白醋裏，喇叭花就會變成紅色。這是爲什麼呢？

我找來了喇叭花照着做了個實驗，結果跟書上寫的一摸一樣。我就去問媽媽，媽媽不知道，我又去問爸爸，爸爸也搖頭。這到底是爲什麼呢？我的.腦子裏不由出現了一個大問號。

第二天，我在書上找到了答案，原來是喇叭花裏有一種花青素，它碰到鹼就會變成藍色，碰到酸就會變成紅色，肥皂水的鹼性的，醋是酸性的，所以喇叭花就隨着變色了

啊！多麼奇妙的大自然，等着人們去探索發現。

實驗小學的作文 篇2

早晨，從公路上、從開着朵朵鮮花的小路上，走來了許多小學生。大家穿戴相同，語言相同來到學校，都成了好朋友。同學們像校園裏歡唱的小鳥一樣相互打招呼，向敬愛的.老師問好！ 鈴、鈴、鈴......上課的鈴聲響了，同學們急忙跑進各自的教室坐好，大家拿出課本整齊的朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，小鳥不叫了；樹枝不搖了；蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學整齊的讀課文。 下課了，大家在操場上有的玩遊戲、有的踢球......。玩得很開心!這就是我們的實驗小學，一所快樂的實驗小學！

實驗小學的作文 篇3

今天，我要做一個小實驗，就是造紙。

首先我拿了一個透明的塑料杯，再拿了幾張清風牌的餐巾紙，把它撕成一小塊一小塊地放進杯子，然後放熱水進去。餐巾紙一下全溼了，看來餐巾紙的吸水性非常好。我用筷子把餐巾紙攪爛讓它變成紙 漿狀，這紙漿可不是那麼好攪，攪了好久，才讓他們變成漿狀了。變漿狀後它們像是一對好兄弟在一起，永遠不分開。

我拿來一塊布，把攪好的紙漿用一筷子很均勻地鋪在布上，然後再拿另一塊布蓋在上面，我用手把紙漿壓得又平又薄的.，最後嗮幹。這樣一張紙就完成了。可是，我做的紙凹凸不平，粗糙又難看，根本 就寫不上字。

看來，造紙也不是那麼容易的。

實驗小學的作文 篇4

水在低溫下會結冰，油在低溫下會凝結，那麼，它們誰會先凍呢？誰又先凍在上面？誰又會先凍在下面呢？一邊串的問題塞滿了我的腦袋，我決定做一個實驗解開這個謎。

星 期六，我找來了兩個透明的杯子，分別裝上水和油，然後放進冷凍室，準備每十分鐘觀察一次。十分鐘後，我打開冰箱，發現油和水一點兒變化也沒有。我把手指放 進水中，水有一點涼了。我關上冰箱門，走了。又十分鐘過去了，我一看，唉！水和油仍然和上次一模一樣。爲了使實驗結果快點出現，我把冰箱的溫度調低了。又 等待起來。很快，十分鐘又過去了，我迫不急待地打開冰箱一看，油依然沒有變化，水的頂部有了一層冰，一碰就會死裂開。實驗結果出現地太慢，我決定每二十分 鍾觀察一次。二十分鐘過去了，“哇！”我情不自禁地叫了起來，水已經完全結冰了，而油呢，底部也有一些凝結了，用手指一碰，還有一些軟軟的'。

通過這個實驗，我知道了水先結冰，油後凝結，水先結上層，後結下層。油卻先凝下面，後凝上面。這使我有了新的發現，我趕忙把實驗結果寫在了觀察本上。